工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中化學教學總結 高中化學教學總結與反思篇一

一、有計劃的安排高一第二學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一周我就為高一下學期的化學教學制定了本學期的教學工作計劃,。我認為一個完整,，完善的工作計劃,，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要十分重視,，并要努力做到保質,、保量完成。在以后的教學過程中,，堅持每隔一段時間就回過頭來審視自己的教學情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)情況，及時思考,，及時解決,。

二、定時進行備課,，解決疑難問題：

我認為備課是非常重要的一項工作,，課備得好，才有可能講的好,，讓學生能更好地理解知識點,，靈活的運用知識點。

在每上一節(jié)新課之前,，我都會遵循這樣一個大致的程序：

先把課本認真的看一遍,，把課本上的重難點劃出來，仔細分析,。然后結合著《非常學案》上的“基礎自主梳理”,，把“基礎自主梳理”上的填空題都做一遍。

接著看《非常學案》上的“名師點撥”,，我覺得這本資料最出彩的地方就是每一節(jié)前面的“名師點撥”,，因為它把這一節(jié)中最精華，最重點的知識全部都羅列了出來,，并做了詳細的解釋,，對于把握本節(jié)的重難點很有幫助，并且有很多知識是書本上并沒有提到,，但是學生又必須要掌握才能夠做對題目的,。

所以深刻理解這部分知識很有必要。同時這也是我要求同學們必須要好好看的地方,。第四步是做非常學案上的習題,，弄懂每一道題目的考察意向，我深深的明白這樣一點：自己會做題目沒有用,，必須要會講題目,，讓學生能理解和聽懂才是一個老師在教學上的成功。

三,、注重課堂教學,，積極調動學生的學習積極性：

課堂教學是老師的實戰(zhàn)場地,，也是師生之間的互動平臺。在課堂上,，是老師最容易捕捉到學生心理變化的場所,。對于化學這門課來說，由于它屬于理科范疇,，而淮海中學的學生有很多是理科成績都非常不理想的,，他們本身對于理科知識的學習帶有一定的抵觸情緒和消極態(tài)度，認為理科太難,，所以上課的積極性大打折扣,。

四、注重課后作業(yè)和復習：

課后作業(yè)是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法,，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題,，所以，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改,，而且會做好作業(yè)批改記錄,，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍,，以達到掌握知識的目的,、

我也經(jīng)常給學生說課后一定要及時的復習，每天都要花一定的時間復習當天的知識,，每門課只要花30分鐘每天就可以了,，只要天天堅持下來，復習的效果絕對是很好的,。

在今后的教學工作中,，我會投入更大的熱情，爭取以后把工作干得很好!

高中化學教學總結 高中化學教學總結與反思篇二

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學總結。

提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整,，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進。

高中化學教學總結 高中化學教學總結與反思篇三

本學期我擔任高二年級文科班（7、8）和理科班（1,、2）的化學老師。按照教學計劃,，以及新的課程標準,，本人已經(jīng)如期地完成了高二文科班化學會考任務以及理科班化學反應原理的教學工作。為了總結經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

第一次帶文科班的會考，經(jīng)驗不足,，積極向其他教師請教,。同組的老師也積極配合我們，從他們那里獲得很多有用會考的資料及教學經(jīng)驗,。通過會考這次的歷練,，使我在業(yè)務水平上獲得很大的收獲。

（1）文科班面臨化學會考任務,，針對文科班學生基礎相對較薄弱,，差生面較大，期中考后就進行及時扶差工作,。我與許玲玲老師將4個班中基礎差的學生集中起來分為兩個教學班分為普通班與提高班利用傍晚17：20-18：00這40分鐘進行扶差,。離會考一個月時間，在班級里實施結對子一幫一的方法,，這些措施取得不錯的效果,。

（2）定時進行備課組活動，解決有關問題 ,。高二化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動,，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,。一般每次備課組活動都有一個人負責將下一周的教案草稿提出,，然后由備課組集體討論定案。各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

（3）積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，集體備課的教案、課件,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一單元,，上課前一星期完成,。每專題一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每專題由專人負責出題；每專題一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

（4）積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進,。本學期開展了溶液的酸堿性這節(jié)公開課，能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。

（1）在分層次教學方面存在不足之處。

（2）后進生面較廣,，扶差工作需要各任課教師多多引導及鼓勵,。

（3）課后時間要利用，很多學生都是上課聽一下,，下課后沒有把化學當一回事,。

（1）因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學生教輔《化學與評價課課練》每題都要盡量去做,；對于中等的學生,，有選擇性的做；較差的學生特別是文科班的學生只要做課本上的習題,。

（2）減少后進生面,，對這部分同學進行有計劃的輔導。先將后進生進行分類分為三類,。第一類是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，可以采取集體輔導,，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平,； 第二類是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三類是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

（3）充分利用晚自修的時間，在晚自修的時候給學生布置一些任務,，例如小測,、在規(guī)定時間內做練習卷并做簡單的講評。

莊雯瑛

高中化學教學總結 高中化學教學總結與反思篇四

本學年度,，我擔任九年級化學7,、8、9三個班的化學教學工作?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結,。

積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,。

認真上好的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題,；每章一次的測驗題,，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果,。

本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課,。

都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平。

積極學習各種知識,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學,。以適應當前教育的形式,，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學校學習,。學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清,、段段清,。利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

２,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

３,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

４,、以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的'信任,，真正做到將心比心,，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你,。

5,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。