總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組,，傳達(dá)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜,，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上,，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作,，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑,、課堂考勤,，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué),，教案,、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改,，總體情況良好。（見統(tǒng)計表）照本科評估標(biāo)準(zhǔn),，軟件工程,、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘教師）,。根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報,。課,、示范課，相互取償補(bǔ)短,。教研室活動主題明確,，內(nèi)容豐富效果好,，記錄齊全。平均教研活動5次,。

加強(qiáng)青年教師的幫扶工作,，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排,，通過新老結(jié)對,，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理,、規(guī)范備課流程,、試講、相互聽課,、評教評學(xué)等環(huán)節(jié),，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好,。

針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,，加強(qiáng)課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤,。并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員,，對缺席、遲到學(xué)生進(jìn)行批評教育,。

加強(qiáng)師德建設(shè),。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體,，交流身邊先進(jìn)的教師和事跡,，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。

1,、在xx計劃基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級人才培養(yǎng)方案,，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范,。

2,、加強(qiáng)《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作,。

3,、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排,，對金屬,、材料、無機(jī)、軟件工程,、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署,，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達(dá)標(biāo)的以上六個專業(yè)進(jìn)行自評,，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn),，軟件工程、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘教師）。根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè),。并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報,。

大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

今年以來，泰山區(qū)老年大學(xué)在區(qū)委,、區(qū)政府的高度重視下,，在區(qū)老干部局的大力支持下，圍繞中心,，服務(wù)大局,，以實施“快樂教育，親情教育”為宗旨,，鞏固辦好老年大學(xué),，積極開展文化娛樂活動，充分發(fā)揮老年教育的陣地和紐帶作用,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取,，扎實工作,，較好地完成了今年半年的各項工作任務(wù)，取得了工作的新成效?，F(xiàn)在就老年大學(xué)半年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、正確辦學(xué)理念是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)

古人云：“老人安，天下安”,。老年大學(xué)是老年教育的一個主要載體,，是老年教育的骨干基地，它的創(chuàng)辦是適應(yīng)“老齡化”社會的需要,。創(chuàng)建和諧校園，正確的辦學(xué)理念是基礎(chǔ),。

1．明確了“全納教育”辦學(xué)理念,。面對老年人的特殊群體，根據(jù)老年教育的需要，老年大學(xué)必須體現(xiàn)“有教無類”的教育思想,。我校對老年人不論職務(wù)高低,、資歷長短、文化程度,、在職離職以及社會老人,，都同樣接納，一視同仁,，實施平等教育,，以體現(xiàn)教育的公平性。

2．明確了“康樂”教育理念,。學(xué)校尊重老年人的生命特征,，堅持一切從老年人的實際出發(fā)。在教育教學(xué)活動中,，一是盡量滿足老年學(xué)員精神層面的愿望,，吸引他們在娛樂、藝術(shù),、文化等方面的注意力,，讓他們產(chǎn)生多種樂趣，傾注熱情,，重塑自我,。二是用知識、文化,、人際交往等社會性活動來改變他們生活方式,，引導(dǎo)體驗生命的價值，增進(jìn)身體健康,。三是讓他們“休”而不“閑”,，對生活重新充滿樂趣，充滿希望,，使他們在心理上年輕起來,。四是引導(dǎo)、幫助

并給予老年人適應(yīng)社會的自信力,、適應(yīng)力,，從而促進(jìn)身心快樂、健康,。

3．明確了“積極老齡化”人本理念,。一是實施“成長”教育，學(xué)校教育教學(xué)活動體現(xiàn)盡量適應(yīng)老年學(xué)員學(xué)習(xí)的需求,，注入新知識,、新技能，以喚醒老年人的內(nèi)在活力和潛能，使其重新成長,，成為積極的老年貢獻(xiàn)者,。二是實施“橋梁”教育，“社會參與”是“積極老齡化”的根本表現(xiàn),，社會參與是情怡志暢,、長壽健康的源泉。我校通過攝影班走進(jìn)嘉德,、花園等社區(qū),，架設(shè)了老年學(xué)員通往社區(qū)和社會的橋梁，通過參加處鎮(zhèn)聯(lián)誼活動,，發(fā)揮學(xué)員的技能,，展示他們的風(fēng)采，從中獲得愉悅和健康,。

4．以《泰山紅葉》?？癁閷W(xué)校教育工作的載體之一。20xx年6月開始創(chuàng)刊,，每學(xué)期刊發(fā)一次,，現(xiàn)已印制第5期。其主要設(shè)置了“本期特稿”,、“教學(xué)園地”,、“書法詩詞”、“藝苑薈萃”等欄目,，刊發(fā)上級會議及文件精神,，老師的理論文章、學(xué)員的學(xué)習(xí)生活感悟,、書法詩畫攝影作品等等,，校刊的創(chuàng)辦加強(qiáng)了學(xué)員之間的溝通交流,，展示了學(xué)員風(fēng)采,，宣傳了學(xué)校的辦學(xué)成果。繼續(xù)完善老年大學(xué)博客,，上傳學(xué)員詩文作品,、保健知識、攝影作品,、課堂回顧等精彩內(nèi)容,，可以更直接的.讓學(xué)員的家人了解學(xué)校、展示自己,。

二,、改善辦學(xué)條件是創(chuàng)建和諧校園的基本

辦學(xué)條件和環(huán)境是辦好老年大學(xué)的基本硬件,，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上,，但因地制宜，因財力制宜,，只能努力做好軟環(huán)境,，以“軟”促“硬”，創(chuàng)造條件,，改善現(xiàn)有校園環(huán)境,。

1、多方籌集資金,，改善辦學(xué)條件,。針對我校硬件不硬，基礎(chǔ)設(shè)施與發(fā)展不適應(yīng)的問題,，我們積極對上爭取資金,，并節(jié)省日常開支，集中財力抓好硬件建設(shè),，想方設(shè)法改善現(xiàn)有的辦學(xué)條件,。今年購置

辦公電腦1臺，辦公桌椅1幅,，安裝電話機(jī)1臺,，更換照明、吊扇等用具,，極大地解決了辦公難,，效率慢問題。

2,、采用一室多用的方法,，解決教室緊缺的問題。隨著學(xué)員不斷增加,，班級也由原先的9個班增設(shè)到16個班,，只有三個教室可供上課用，如何應(yīng)對教室緊缺成了今年的的頭等難題,，我們反復(fù)研究,，怎樣讓課與課安排不沖突，動靜課程分開,，決定充分發(fā)揮一室多用的功能,，周一到周五三個教室全天安排，抽出周五下午做機(jī)動時間,，用以安排緊急調(diào)課,，從而鞏固了老學(xué)員,，發(fā)展了新學(xué)員，保證了學(xué)校正常授課,。

3,、努力為學(xué)員做好惠及工作。我們依據(jù)市委老干部局,、財政局,、人事局、勞動局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于擴(kuò)大市老年大學(xué)招生范圍的通知》,，對惠及學(xué)員的權(quán)益起了一定的作用,，鼓勵和支持了老同志參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí),、生活等方面給予關(guān)心和照顧,。

三、改進(jìn)管理服務(wù)方式,、提高教學(xué)質(zhì)量是保障

老年大學(xué)也是一個正規(guī)學(xué)校,，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度,，保障并促進(jìn)和諧校園的規(guī)范化,，有序化，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。今年我們在班級管理與服務(wù)質(zhì)量上大有改進(jìn),。

1、實行班級自主管理機(jī)制,。班級管理以學(xué)員群眾自治為主,，實行班委會管理機(jī)制，提高班級管理的自主性,、和諧性與有效性,，促進(jìn)班級的規(guī)范化有序化建設(shè)。我們每個班都由學(xué)員自己推薦班長一名,，副班長一到兩名,，由他們管理班級事務(wù)，及時與學(xué)校工作人員溝通交流,，反映教師教授情況,、學(xué)員的生活和思想動態(tài)等方面問題，以便更快更好的解決問題,。

2,、開展質(zhì)量評估活動。通過召開座談會,、問卷調(diào)查等形式,，廣

泛征求學(xué)員對教學(xué)管理,、教師授課、教師選聘的意見建議,，對查找出的問題積極整改,，促進(jìn)了教學(xué)管理的改善，學(xué)員滿意率達(dá)98%以上,。

3,、積極為學(xué)員提供親情服務(wù)。在深化服務(wù)方面,，我們始終強(qiáng)化這一意識，想學(xué)員之所想,，急學(xué)員之所急,，設(shè)身處地為老同志著想，從教學(xué)工作的籌劃運作到日常的茶水衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)環(huán)境等,，把老干部和老年學(xué)員當(dāng)親人，實施快樂教育,，深化親情服務(wù),，讓每一位老年人在這里都能感受到家的溫暖。

4,、實行分人跟進(jìn)管理,。由于學(xué)校班級規(guī)模擴(kuò)大，16個班級,，三個人管理,，怎樣使管理更規(guī)范、層次更分明是我們今年研究的課題,。為發(fā)揮每個工作人員的特長,，使其更好的貼近班級，跟進(jìn)服務(wù),，我們分班到人,，由一人總負(fù)責(zé)，其余兩人分別安排自己擅長,、喜歡跟進(jìn)的班級,，責(zé)任到人，分工合理,，大大提高了工作效率,。

四、按需設(shè)課程是創(chuàng)建和諧校園的行為條件

根據(jù)學(xué)員來源素質(zhì)的多層次,、多元化特點,，課程設(shè)置應(yīng)結(jié)合校情和辦學(xué)條件,，繁簡適度，合理安排課時,，旨在使老年學(xué)員通過學(xué)習(xí),，能夠在家庭、社區(qū)和社會中發(fā)揮所長,，為其可持續(xù)發(fā)展奠定智力和心理基礎(chǔ),，并能淡化學(xué)員個體差異。班次設(shè)置上區(qū)分層次,，合理設(shè)置基礎(chǔ)班和提高班,，基礎(chǔ)班注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高班著重對學(xué)員有所引導(dǎo),，適應(yīng)了不同層次學(xué)員的要求,。日常教學(xué)中突出重點，堅持“少而精”的原則,，控制每門專業(yè)的學(xué)員人數(shù),，開展分類分層一對一教學(xué)，增加教師和學(xué)員的互動,，取得了良好的課堂教學(xué)效果,。

五、搭建活動平臺是創(chuàng)建和諧校園的“助推器”

我們積極創(chuàng)造條件,，組織開展各種活動,，為廣大學(xué)員展示學(xué)習(xí)成果提供良好平臺。

一是加大宣傳力度,，營造良好輿論環(huán)境,。充分利用廣播、電視,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性,，努力營造全區(qū)重視和關(guān)心老年教育事業(yè)的濃厚氛圍,。今年多次邀請?zhí)┌餐韴笥浾邅砦倚＃瑢z影班作品推薦刊登,，宣傳老年大學(xué),，攝影班老師宋軍、張仁東作品都有專門介紹刊登,。

二是定期舉辦豐富多彩的活動,。學(xué)校注重學(xué)員的社會實踐活動，讓學(xué)員在活動中怡情暢志,，提高學(xué)員的生活滿意度和幸福感,。今年在“慶三八市女勞模,、女干部慰問演出”活動中，我們積極參與,，組織學(xué)員觀看學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)好的演出經(jīng)驗，以提高學(xué)員的演出水平,。舞蹈班學(xué)員還參加全區(qū)“慶五一老年文體活動演出”,，得到了評委和觀眾的一致好評，收到很好的演出效果,。為更好發(fā)揮學(xué)員的專長和特長,，我們解放以往陳舊思想，更新觀念,，在學(xué)期末讓每個班組織一臺匯報演出,，學(xué)員自編自演，展示自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，二胡、合唱班教師對學(xué)員進(jìn)行點評,，書面打分,，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

三是引導(dǎo)學(xué)員利用所學(xué)發(fā)揮作用,。鼓勵學(xué)員入村,、進(jìn)社區(qū)、到社會活動,。合唱班班委組織二十余名學(xué)員到泰山賓館演出,，參加社會活動，舞蹈班學(xué)員積極參加社區(qū)組織的各種活動,。老年大學(xué)也為千方百計為學(xué)員提供展示平臺,，我們與區(qū)文聯(lián)共同承辦了“慶七一、迎十八大”全區(qū)機(jī)關(guān)干部“頌黨,、愛黨”書畫攝影展,，學(xué)員們提供作品96幅，通過筆墨和鏡頭,，捕捉生活中的真善美,，大家既切磋了技藝，又增進(jìn)了友誼,，老年大學(xué)的影響力也日益擴(kuò)大,。

大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

xxxx年即將過去，新的一年將要到來,，在即將過去的一年里,，通過自己勤懇工作,，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，各兄弟部門之間的相互協(xié)作,，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù),，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高,。下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：

根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組,，傳達(dá)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜,，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上,，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作,，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑,、課堂考勤,，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué),，教案,、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改,，總體情況良好,。（見統(tǒng)計表）

1、半學(xué)期來每位教師均能按教學(xué)大綱的要求安排教學(xué)內(nèi)容,，按教學(xué)周歷安排教學(xué)進(jìn)度,。無教師私自調(diào)課、停課現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)聽課制度，老師間相互聽課平均為6次以上,。

3,、各教研室定期開展教研活動，為了提高教師的授課水平,，請教學(xué)效果好且有一定教學(xué)經(jīng)驗的老師上公開課,、示范課，相互取償補(bǔ)短 。教研室活動主題明確,，內(nèi)容豐富效果好,，記錄齊全。平均教研活動5次,。

4,、加強(qiáng)青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師,，經(jīng)系部統(tǒng)一安排,，通過新老結(jié)對，按照課程大綱的要求,，完成教材的梳理,、規(guī)范備課流程、試講,、相互聽課,、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止,，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān),，且教學(xué)效果良好。

5,、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,， 加強(qiáng)課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤,。并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席,、遲到學(xué)生進(jìn)行批評教育,。

6、加強(qiáng)師德建設(shè),。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本,，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進(jìn)的教師和事跡,，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),。

1、在xx計劃基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級人才培養(yǎng)方案,，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求,，課程體系更加合理規(guī)范。

2,、加強(qiáng)《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》,、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。

3、學(xué)期初,，根據(jù)教務(wù)處的安排,，對金屬、材料,、無機(jī),、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署,，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對xx年評估未達(dá)標(biāo)的以上六個專業(yè)進(jìn)行自評，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn),，軟件工程,、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘教師）,。根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報,。

在課程建設(shè)方面我系也做了大量的工作,，具體表現(xiàn)在：

1、課程建設(shè)大綱（理論課教學(xué)大綱,、課程設(shè)計教學(xué)大綱和實驗教學(xué)大綱）編制齊全,，并計劃在12月中旬組織專家進(jìn)行審核。本學(xué)期重點加強(qiáng)自辦專業(yè)的課程改革,，繼續(xù)將《c語言》和《單片機(jī)》這兩門具有的代表課程在教學(xué)方法和考試方式上進(jìn)行改革探索,，以期達(dá)到預(yù)期的效果。并由此輻射其他專業(yè)課程的教學(xué),，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣,。同時已有三門課程《單片機(jī)》、《dsp》和《通信原理》進(jìn)行教學(xué)改革立項申請,。

2,、為進(jìn)一步提高我院學(xué)生計算機(jī)的應(yīng)用能力，形成班級團(tuán)結(jié)向上,、互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,，計劃自xxxx級開始將與等級考試相關(guān)的課程成績計算方法進(jìn)行調(diào)整，將是否通過計算機(jī)等級考試納入到相應(yīng)課程考試成績進(jìn)行計算,，對通過等級考試的同學(xué)采取一定的激勵措施,，以推動教學(xué)方式、教學(xué)方法的改革,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

3,、第三批精品課程建設(shè)工作進(jìn)展順利,，電子信息類計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程《c語言》和院公共基礎(chǔ)課《vfp》已完成了計劃中的相應(yīng)工作和任務(wù)。并計劃將《計算機(jī)基礎(chǔ)》作為院重點建設(shè)的遴選課程申報,。

4,、各專業(yè)都有多個課程組，指定課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該課程的質(zhì)量監(jiān)控,，如：教材征訂,，課件制作，集體備課,，課堂教學(xué)方法等,。以確保該課程教學(xué)過程的規(guī)范和統(tǒng)一。

1,、由于我系的專業(yè)特點,，所以在實驗室的建設(shè)和管理方面一直是我們的難點，但通過努力,，學(xué)期初在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下,，順利完成了光纖通訊實驗室建設(shè)。并計劃對單片機(jī)實驗室進(jìn)行設(shè)備的更新維護(hù),。申請計劃書已報教務(wù)處審核,。

2、在實驗指導(dǎo)人員配備不足的情況下,，大部分實驗室在實驗前均能做好實驗準(zhǔn)備工作,，設(shè)備擺放整齊、干凈,，設(shè)備完好率在80%以上,，實驗記錄完整，每門課程均有實驗指導(dǎo)書,，實驗大綱齊全,，考核方式靈活多樣,。

3,、加強(qiáng)對開放實驗室的管理工作，繼續(xù)聘請部分專業(yè)教師參與實驗室管理,。

4,、加強(qiáng)對技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保實踐教學(xué)保質(zhì)保量的完成,，真正達(dá)到提高學(xué)生實踐能力的目的要求,。

5、加強(qiáng)對xx年評估未合格實踐課程的監(jiān)管，力爭使實驗開出率達(dá)到100%,，綜合性設(shè)計性實驗的比例有所提高,。

6、完成了xxxx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計安排工作,，且畢業(yè)設(shè)計的課題審核已經(jīng)結(jié)束,，前期的調(diào)研和分析已經(jīng)開始。

7,、各項研究工作進(jìn)展順利,，到目前為止，我系正在進(jìn)行的項目有：省教改項目1項,、省大學(xué)生創(chuàng)新項目2項,，院精品課程2項、院級科研項目4項,、院級教改項目3項,、市科研項目1項，社會科技服務(wù)項目多項,，校企合作單位10多家,。均按照原目標(biāo)計劃的要求順利進(jìn)行，并取得了預(yù)期的成果,。

1,、在教學(xué)中能夠做到應(yīng)用科學(xué)有效的教學(xué)方法、現(xiàn)代化教學(xué)手段,、靈活多樣的教學(xué)模式和教,、學(xué)相長的教學(xué)理念組織課堂教學(xué)。課前充分準(zhǔn)備,，課堂游刃有余,。通過學(xué)生反饋，教學(xué)效果較好,。

2,、科研方面：本人主持并參與的個省級教改課題和《c語言程序設(shè)計》院級精品課程正在建設(shè)之中，且進(jìn)展順利,。

在教學(xué)工作中還存在著一些有待解決的問題：如何進(jìn)一步提高教師的專業(yè)基本技能,、如何提高英語四級通過率、如何提高科研能力,，以科研促教學(xué)等等,。本人因性格比較急噪，有時對問題考慮的不夠周全,，故給工作帶來了一定的影響,。

計劃在以后的工作中將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)，提高自身工作能力,，協(xié)助路主任加強(qiáng)對本系教師的教育和管理,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。虛心向兄弟系部學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力把工作做的更好。

大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)改革的一個熱點是關(guān)于聽說課的教學(xué)模式, 教育部早在20xx年就提出了新的大學(xué)英語教學(xué)改革思路, 將英語聽說能力提到了一個非常重要的位置上,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語音實驗設(shè)備的研究,多開展交流和多媒體教學(xué),充分利用語音實驗室和網(wǎng)絡(luò),，與此同時,，基于計算機(jī)軟件的聽說課教學(xué)模式也正在被越來越多的大學(xué)英語教師接受和認(rèn)可。我有幸參與了我院大學(xué)英語教學(xué)改革項目,，并承擔(dān)了其中聽說課新型教學(xué)模式的教學(xué)任務(wù),，從籌備調(diào)研到實施總結(jié)，兩年多辛勤的付出,，兩年多不懈的努力,，基于計算機(jī)軟件的大學(xué)英語聽說課新型教學(xué)模式的教學(xué)效果如何呢？學(xué)生對這種新型教學(xué)模式的反應(yīng)到底怎樣,？現(xiàn)在總結(jié)如下：

本次大學(xué)英語聽說課教改實驗所采用的教材是外語教學(xué)與研究出版社20xx年出版的《新視野大學(xué)英語》系列教材中的《聽說教程》一至四冊和《視聽說教程》一至四冊,。相關(guān)配套軟件包括語音練習(xí),日常交際會話,聽力練習(xí)等部分。該軟件具備了較完備的管理系統(tǒng),可以記錄每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,以便學(xué)生及時根據(jù)得分情況調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程,。同時,先進(jìn)的語音識別和人機(jī)對話功能有較強(qiáng)的互動性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。聽力練習(xí)部分既增加語言的輸入,又有助于提高聽力水平。

進(jìn)行大學(xué)英語聽說課教改實驗的教學(xué)班是來自于全校七個院系,近750余人次,，均為20xx級大學(xué)一年級學(xué)生,其專業(yè)分別為文秘,、歷史、旅游管理,、臨床,、口腔、檢驗,、數(shù)學(xué),、環(huán)化、生物,。采用的大學(xué)英語新型授課模式為3+2,，即每周3課時的大班精讀課程，2課時的基于計算機(jī)軟件的小班聽說課程,，另加課外每周三小時基于計算機(jī)軟件的英語視聽說課輔導(dǎo),。同時還選取15個對比班,，采用的是傳統(tǒng)的大學(xué)英語授課模式,，通過比較試驗班和對比班學(xué)生的的聽力成績,就可以比較出基于計算機(jī)軟件的英語聽說課授課模式與傳統(tǒng)的教師授課模式在大學(xué)英語聽說課中的應(yīng)用效果,。

在兩年的英語學(xué)習(xí)中,約60%的學(xué)生堅持上機(jī)自主學(xué)習(xí),能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),成效顯著。另外40%的學(xué)生沒有完整的上機(jī)記錄,這些學(xué)生開始時覺得上機(jī)自主學(xué)習(xí)很新鮮,但缺乏持之以恒的精神和自我約束力,。所以,自主學(xué)習(xí)對有能力把握自己的學(xué)生來說,可以提高學(xué)習(xí)效率,掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,更為合理地分配學(xué)習(xí)時間,。而對自我約束力差的學(xué)生來說,教師的有效監(jiān)管是促進(jìn)學(xué)生提高成績的必要手段。

一年后,對實驗班學(xué)生進(jìn)行期末水平考試,其英語聽力客觀題平均成績比對比班高出0.2分,，在兩年后的大學(xué)英語四級考試中,，實驗班的聽力單項平均成績比對比班高出近8分，總體過級率高出近10個百分點,，創(chuàng)歷史新高,。

由此證明,計算機(jī)對英語聽說課的輔助教學(xué)作用是不可低估的,基于計算機(jī)軟件的英語聽說課教學(xué)模式是可行的。但同時計算機(jī)也不能作為唯一有效的教學(xué)手段,教師在課堂教學(xué)中的監(jiān)督和指導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績提高的必要手段,。只有兩者有機(jī)地結(jié)合起來,才能創(chuàng)造出更為完美的教學(xué)效果,。

我們對參加大學(xué)英語聽說課教改實驗的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解學(xué)生對基于軟件的英語聽說課授課模式的接受和認(rèn)同情況。

其中所有的學(xué)生都對這種授課方式表示歡迎,。他們認(rèn)為

1)基于軟件的英語聽說課教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,設(shè)備先進(jìn),。能夠提供大量英語純正語音聽力資料,糾正發(fā)音,鍛煉聽力;語音語調(diào)得到很好的模仿與學(xué)習(xí)。

2)對話形象生動,能夠吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生樂于張口,從而提高口語能力,。對一些內(nèi)向害羞的學(xué)生來說,人機(jī)對話更給了他們充分的鍛煉空間,使他們說英語的機(jī)會更多了,也不必?fù)?dān)心被人笑話,。

3)提高自主學(xué)習(xí)能力?？梢宰灾髡瓶芈犃εc口語的練習(xí)時間,學(xué)習(xí)進(jìn)度也由自己掌握,效率較高,。

4)因材施教,注重個體差異。不同水平的學(xué)生可以選擇不同階段的材料來練習(xí),從而達(dá)到有針對性的個性化教學(xué),。

但同時基于軟件的英語聽說課也存在一定的缺點:

1)軟件本身語音識別問題,。不管說的對錯,只要聲音大就能得過關(guān),有時答對了也過不了關(guān),打擊積極性。軟件編寫水平應(yīng)有所提高,形式應(yīng)更加豐富,提高學(xué)生興趣,。

2)設(shè)備有時出故障,答案提交不上,或者耳機(jī)不好用,鼠標(biāo)不好用等等,。

3)缺乏教師監(jiān)督機(jī)制,有時學(xué)生會偷懶,影響學(xué)習(xí)效果。

從以上的學(xué)習(xí)效果分析和學(xué)生問卷調(diào)查情況,我們可以得出結(jié)論,運用計算機(jī)軟件進(jìn)行英語聽說課教學(xué)是完全可行的,大部分學(xué)生能夠接受,。計算機(jī)軟件能夠提供大量純正的英語語境,增加學(xué)生練習(xí)聽力和口語的機(jī)會,有效促進(jìn)學(xué)生聽說水平的提高,。但是電腦畢竟不能完全代替人腦,它需要強(qiáng)大的監(jiān)管體系才能更好地發(fā)揮作用。在英語學(xué)習(xí)中,教師的監(jiān)管作用及其所起到的情感溝通作用是不可替代的,。因此,在大學(xué)英語聽說課教學(xué)中,計算機(jī)軟件教學(xué)與教師面授有機(jī)地結(jié)合起來是最為有效地教學(xué)手段,。