人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

你們好!

在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,，家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況,，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作。

一,、安全問題：

1,、做好每星期的安全教育課

帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離孩子,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

在學(xué)校,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?包括起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)孩子自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分孩子沒辦法完成,。

因此孩子在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是孩子之間,，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

3,、培養(yǎng)孩子良好行為;

(1),、培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

(2)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力,，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障,，,，就知道119、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

(3),、培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

(4)、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開端,，向孩子進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育孩子愛護(hù)文具,、圖書、愛護(hù)花草樹木等),，發(fā)言稿《家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿》,。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

說到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在學(xué)校生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分孩子在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都能自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無(wú)能,，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)方面

(一)、整合課程介紹

要了解他們,，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

三,、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),，什么都要會(huì),，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍，望女成鳳的心,，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂，玩泥巴,，跳皮筋,，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),，誰(shuí)能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了!當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)校這里每天都是快快樂樂的玩,，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們學(xué)校快樂,，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系,，擦干凈重寫就可以了,，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰(shuí)是沒有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng),。

說到這里,，有些家長(zhǎng)就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦?我們學(xué)校在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有李老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!

感謝李老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解,，相信經(jīng)過李老師的講解，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo),。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上,。

四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。

1孩子來學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：孩子姓名，服藥時(shí)間,，用量等),。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

上午好!今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝你對(duì)班級(jí)工作的的支持和幫助,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

我們班的：趙協(xié)凱,、魏思婷、廖欣甜,、楊進(jìn),、肖立軍等班干部同學(xué)，以身作則,，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。

再如：范麗娟,、陳曉曉,、、熊鑫雨,、陳浩然,、許加芳等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律,。

還有,，李安妮、熊鑫雨,、黃智鳳,、吳婷婷、向娥,、王文強(qiáng),、李昌琴等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍,。

還有劉浩利,、，何夢(mèng)翔,，金旭輝,，饒雨玲，夏睿,，凌聰,、任維銀、陳澳等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言,。

全校優(yōu)秀作業(yè)獲獎(jiǎng)：魏思婷,、廖欣甜、陳浩然;

還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如付安龍,、蔡運(yùn)佟、趙士東等,，能夠按時(shí)完成作業(yè),。

每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我就不一一表?yè)P(yáng)了,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流,。

一、從思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求,，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范,。而在家里,，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè),，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意,。寫完后自己先檢查，然后讓家長(zhǎng)檢查改正,、輔導(dǎo),。最后要讓孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的東西,。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督,。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊,，他才寫作業(yè),。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白,，寫好作業(yè)是應(yīng)該的,，是自己的事情，也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過放縱,，認(rèn)為孩子小,，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣,，他做錯(cuò)的地方,，也要任其發(fā)展嗎?我們可以容忍孩子犯錯(cuò)，但是要有錯(cuò)必究,。我一直堅(jiān)持：再小的事,，要么不做,，要么做到最好。再困難的事,，也怕認(rèn)真的人,。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真,，肯定會(huì)學(xué)好。 “小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子,。人人過著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講,，等一會(huì)陳老師著重講解,。

三、要相信鼓勵(lì)孩子,，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程,。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,，有時(shí),，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番,，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn)。

四,、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長(zhǎng),，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè),，知識(shí)掌握情況,，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師,，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了， 他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng),，都要給孩子做表率,。

六、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作

1,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

2,、接送要求

接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)榻谌珖?guó)發(fā)生5起校園暴力傷害事件,，為了孩子的安全,，學(xué)校實(shí)行封閉管理，希望家長(zhǎng)理解,，不要認(rèn)為對(duì)自己造成不方便,。接送孩子時(shí)不要進(jìn)入校門，車輛接孩子時(shí)在校門外靠邊自覺排放整齊,，將安全隱患降到最低,。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守，做好配合,，并互相監(jiān)督,。

最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

大家好！

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,。

幼兒近期表現(xiàn)

從開學(xué)到此刻，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了,，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子,，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛,、不會(huì)自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩,，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等,，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，期望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

幼兒一日生活狀況

所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：

1、早上7：40―8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，這段時(shí)間我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng),，讓孩子透過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來提高自己的潛力,。

2、8：40―9：20是早操時(shí)間,。

3,、9：30―10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語(yǔ)言,、計(jì)算,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，具體安排能夠參考每周計(jì)劃,。

4、11：10―11：40是幼兒用餐時(shí)間,，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩玩具、看圖書等,。

5,、11：50―12：00是餐后水果時(shí)間。

6,、12：10―14：20是孩子午睡時(shí)間,。

7、15：00―15：20吃下午點(diǎn)心，有面包,、蛋糕,、稀飯等。

8,、15：20―16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，我們會(huì)安排戶外活動(dòng)、游戲,、看書或?qū)懽?、畫畫等?/p>

9、16：40―17：30是幼兒離園時(shí)間,。

首先,，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況。

1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服。

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我明白有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不用家長(zhǎng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不能夠大聲說話,，不東張西望,，不妨礙到其他小朋友吃飯；并讓孩子明白不挑食,、不剩飯,；吃飯的時(shí)候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。

3.讓孩子明白保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物,；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫,；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處,；持續(xù)室內(nèi)外的整齊清潔,。

幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會(huì),、健康,、科學(xué)、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。

1.藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲,，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下,，本班幼兒年齡教小,，不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,，由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼、棉簽點(diǎn)畫,、手指印畫,。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲,。

2.社會(huì)領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。在幼兒園的日常活動(dòng)中經(jīng)常幫忙他人,，樂意與其他小朋友分享玩具,。

3.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，構(gòu)成健康安全的生活所需的`行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力,。能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手,。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實(shí)際好處,，能按照顏色、大小給物品歸類,。

5.語(yǔ)言領(lǐng)域：包括兒歌,、古詩(shī)和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩(shī)。故事由教材資料上為準(zhǔn),。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(zhǎng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到,，本班幼兒都掌握得很好,。

6.英語(yǔ)領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞。

7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識(shí),。

1.主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流,。每一天家長(zhǎng)來的時(shí)候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習(xí)資料,，放假在家的時(shí)候能夠時(shí)不時(shí)的幫忙幼兒復(fù)習(xí),，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過程，要經(jīng)過一段時(shí)間的聽/說/記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了,，有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了。

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全,，才談得上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契,，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生,，每一天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）,。

每一天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，就應(yīng)把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí),，請(qǐng)您不要隨意叫別人來接，否則,，為了安全,，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊狀況,，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下,，每一天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。

總之，我期望各位家長(zhǎng)能夠理解我們,，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻?，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，需要我們共同的努力,?？赡芪覀?cè)谀承┓綉?yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎(chǔ),，只有根基打好了，今后的小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)之路他將會(huì)受益無(wú)窮，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解,。相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都有完美的明天,，在將來的日子里,，我無(wú)法保證我們能夠做到最好，但是我們必須會(huì)盡自己最大的努力做到更好,！再次謝謝你們的支持與理解,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段,，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程! 也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,，將孩子送到這里來,，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng)!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里，雖然我沒來得及與你們一一交流,，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持,、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我們深知,，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!

接下來,，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說明：

一,、一年級(jí)新生特點(diǎn)

孩子們初入小學(xué)，面對(duì)的是新的環(huán)境,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求,。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練,，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng),。

1,、 時(shí)間緊湊、心理緊張

上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課,，上午4節(jié)下午3節(jié),，上午一二節(jié)課后有課間操，,，課間休息都是10分鐘,。

2、 作息要求嚴(yán)格,，生活相對(duì)受約束

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去,。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，男、女是分開的,，而且大小便后的事要自己來做,，這里希望家長(zhǎng)在家就這方面對(duì)孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會(huì)孩子,，以免在學(xué)校自己心理承受壓力,，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。

幼兒園的課堂,，老師要求不會(huì)太嚴(yán),，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,，學(xué)生可能會(huì)有約束感,，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育,，讓孩子明確這些要求,。

3、 學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大

幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹鳎W(xué)則以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂,、美術(shù),、體育、活動(dòng),、健康,、思品,，7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程,、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí),，任務(wù)重,、壓力大,。

二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題

那么多的第一次在等待著他們,，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過程，縮短這個(gè)過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力,，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以,，相關(guān)的一些工作還希望家長(zhǎng)朋友們密切配合,。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考,。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒,、哀、樂)

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。

這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長(zhǎng)去解讀,，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴，你就可以與他探討原因,，鼓勵(lì)他可以主動(dòng)走進(jìn)其他小朋友,，或把幫助別人作為一件快樂的事情，你就可以得到更多的快樂等等,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決途徑,，盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng),。得到老師表?yè)P(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等等家長(zhǎng)一了解到就要及時(shí)肯定,，表?yè)P(yáng),，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng)、老師,、伙伴,、校園，知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好,，最喜歡哪位老師),，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),。

這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,，如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾,。

1),、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

2)、設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了,。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,，不要等到星期天晚上再寫。

3),、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分,。家長(zhǎng)要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè),，例如：聽寫生字,、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

4),、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前,，不允許看電視與玩耍等,。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

5),、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮、環(huán)境安靜無(wú)噪音,，這樣有利于孩子集中注意力,。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視。家長(zhǎng)看書,，孩子寫作業(yè)和家長(zhǎng)看電視,、聊天、打撲克等,，孩子寫作業(yè)的效果是絕對(duì)不同的,，這既是一個(gè)環(huán)境營(yíng)造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量,。

7),、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤,，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的,。應(yīng)該讓孩子自己檢查,，找出錯(cuò)誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)再予以啟發(fā)引導(dǎo),，盡量避免直接指正,。

8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次,，就會(huì)問第二次、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心,。

9),、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水,、上廁所,，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

10),、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)一年級(jí),，特別是最初階段,，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，或者讓孩子讀一讀拼音,、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)和技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園,，學(xué)生對(duì)計(jì)算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，在知識(shí)和能力方面必然存在差異,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本消除。所以,，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),，“暫時(shí)差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急，更不要對(duì)孩子講“你怎么會(huì)這么笨”這類的話,，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的,。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級(jí)內(nèi)容，開始學(xué)起來會(huì)很輕松,，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后,，面對(duì)新的內(nèi)容，接受相對(duì)較慢時(shí),，家長(zhǎng)也不必心急,，要給他一個(gè)吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫,，不必在一詞一句上較勁,。

4、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：

關(guān)注身邊的小事,，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成共識(shí)，目標(biāo)要一致,。)

一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì):

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,字寫錯(cuò)了可以重寫,而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書,，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆。

2,、學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)(反)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí),，要按一定的順序,。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放,，如果不是分層的,，也要把他們歸歸類，便于拿出來,，再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角,、本角弄卷,。

3、愛惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本,、鉛筆盒要保持干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字,，只寫學(xué)校,、科目、班級(jí),、姓名即可,，力求簡(jiǎn)潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡。

二),、行為習(xí)慣

1,、不亂扔垃圾

我們雙語(yǔ)學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。上次創(chuàng)城,，我校就是全市六個(gè)必查單位之一,，在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人;當(dāng)離開校門一步,，肩負(fù)學(xué)校榮辱,，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉;再看遠(yuǎn)一點(diǎn),，離開國(guó)門一步,，肩負(fù)國(guó)家榮辱。為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓,。上學(xué)時(shí)帶好抹布,、一個(gè)衛(wèi)生盒(裝鉛筆屑、紙屑),。手絹,、喝水杯、衛(wèi)生紙等,。

2,、講文明懂禮貌 教育學(xué)生見到老師要問好,，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng),，在同學(xué)中樹立威信,，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來,。

3,、按時(shí)休息，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間,，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上,，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力,，對(duì)他們都是不輕松的,，保證十小時(shí)的睡眠很重要。

4,、吃好早餐,，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐,，現(xiàn)在要早睡早起,，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后,，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的,。

三、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

我所執(zhí)教的語(yǔ)文學(xué)科是人教版義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材,，這是一套以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)建設(shè)的的小學(xué)語(yǔ)文教材,。

一年級(jí)上冊(cè)教材有“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”四個(gè)部分組成，類型不多,，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,，眉目清楚。同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制,，減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。

本冊(cè)教材目標(biāo)集中,，重點(diǎn)突出,。“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重點(diǎn)是掌握正確地讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。“漢語(yǔ)拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母,，韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),?！罢n文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字,、朗讀,、背誦。同時(shí),，有關(guān)讀寫姿勢(shì)的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì),、每個(gè)單元的聯(lián)系設(shè)計(jì)等都明確具體,，操作性強(qiáng)，利于學(xué)生學(xué)習(xí),。

提及這些是為了讓家長(zhǎng)了解孩子在本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到心中有數(shù)，便于在家與孩子進(jìn)行交流,，首先,，可以每天詢問一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么,，讓孩子做小老師給你們進(jìn)行講解，開始的拼音教學(xué),，我們就會(huì)有大量的兒歌,、故事等等輔助教學(xué)，孩子說起來一定興味盎然,，即復(fù)習(xí)了已知,，又鍛煉了孩子的口語(yǔ)能力，語(yǔ)言組織能力和條理性,。

其次,，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，豐富多樣的教學(xué)手段必不可少,，拼音識(shí)字過程中,，掛圖、卡片的作用極為重要,，家長(zhǎng)不妨也親自動(dòng)手為孩子制作一套寫有拼音字母或生字的小卡片,，當(dāng)然，現(xiàn)在書店也都有配套出售的,，清晰工整,。可如果家長(zhǎng)愿同學(xué)生一同剪剪,、裁裁,、寫寫、描描親手將孩子今日所學(xué)的內(nèi)容(幾個(gè)拼音字母,、幾個(gè)生字)制成卡片,，溫習(xí)鞏固，我相信孩子一定很高興,、也很感激你,，這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，也不失一個(gè)很好的親子活動(dòng),。

隨著識(shí)字量的加大,，各種有益的少兒讀物要隨時(shí)給孩子補(bǔ)充，可作為獎(jiǎng)勵(lì),、作為禮物,，不要書買來就不管了，久而久之,，孩子也就會(huì)收到書,，卻不讀書，只是一味的堆砌,，不珍惜,。一次不要太多,，一兩本即可，注意隨時(shí)與孩子交流書上的內(nèi)容,，讓孩子真正受益,，增強(qiáng)讀書的樂趣。

解釋的幾個(gè)問題：

關(guān)于座位

關(guān)于班干部的安排：

為了讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校這個(gè)大的集體中受到鍛煉,，我把每個(gè)孩子都安排為班干部,，讓孩子們?cè)谧晕夜芾怼⒆晕医逃谐砷L(zhǎng),，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

關(guān)于值日：

孩子年齡小、能力弱,，不能獨(dú)立完成值日,，需要家長(zhǎng)的幫助用一個(gè)星期的時(shí)間學(xué)會(huì)，(簡(jiǎn)要說明)

最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉,、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興,，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí)，作為家長(zhǎng)的你,，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興,，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠(chéng)的友誼,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

下午好!

下面我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)和對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的'了解來與各位家長(zhǎng)分享和探討,。

學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束,，最近我們組織了多次的復(fù)習(xí)考試，對(duì)學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡(jiǎn)單的檢測(cè),，也通過這些測(cè)試,，了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的一個(gè)月的期終復(fù)習(xí)有所側(cè)重,。幾份調(diào)研試卷,，有深有淺，學(xué)生的情況大致如下：總分100分,，班級(jí)最高分100分,，優(yōu)秀的學(xué)生有李雨婷，付鐘,，彭一凡,，顧潔，劉響,，林玉,，孟遙，楊靜,，王威,，卞翔，姚文俊,，曹嘉其,，韋磊等同學(xué)，不及格的也有幾位同學(xué)，但是都在50分左右,，相較之前都有所進(jìn)步,。大部分同學(xué)的成績(jī)都較好，尤其是像陸金劍,，顧思,，杜成杰，朱佳文,，徐崢然,，張啟月，潘俊辰,，張麗娟,，戴星星，張顯佳等同學(xué),，進(jìn)步尤為顯著,。結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)及最近檢測(cè)情況，我把我們班學(xué)生大致分成三類：一類同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽講,，作業(yè)專注,、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差一點(diǎn),，作業(yè)能及時(shí)完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)能主動(dòng)完成，但是書寫潦潦草草,，錯(cuò)題一大堆,。講評(píng)過的題，既不更正,，也不做相應(yīng)的筆記,。

針對(duì)學(xué)生的情況，在后面的復(fù)習(xí)期間,，我會(huì)努力積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，讓他們能主動(dòng)參與到復(fù)習(xí)中,，開展各樣的活動(dòng)，相互比賽,，得到促進(jìn)和提高,。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),。對(duì)部分學(xué)生課后幫助,，像劉成宇，姚奇東,，吳昊,，王登樓等同學(xué)。能讓所有的同學(xué)在最后的考試中,，都能交給諸位家長(zhǎng)一份滿意的答卷,。

教育好孩子是你們的心愿，也是我們老師的心愿,。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這后面的一段時(shí)間里，能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),，快樂地度過他們的童年時(shí)光!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

大家下午好!

首先感謝區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。在座的各位畢業(yè)班英語(yǔ)老師都是經(jīng)驗(yàn)非常豐富的,，在大家面前來談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是慚愧,。為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我的確是想了很多的辦法,，這里面有成功帶來的喜悅,，也有失敗帶來的反思。這些談不上經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)簡(jiǎn)單地做個(gè)介紹,，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

一,、要從自身找原因，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(一),、用愛去灌溉學(xué)生。

首先用心地給學(xué)生一份愛,。因?yàn)閻劭梢匀诨伺c人之間的隔閡,，給學(xué)生一份愛，同時(shí)你也會(huì)收獲到他們對(duì)您的愛,。我們要在日常生活接觸中體現(xiàn)愛,，例如下課后，我大多時(shí)間都會(huì)逗留在班里，跟他們談?wù)剬W(xué)習(xí)上的問題,、說說家常話或開個(gè)玩笑逗逗他們,，他們會(huì)不亦樂乎。時(shí)間長(zhǎng)了,，他們就把我當(dāng)朋友了,。記得20xx年那屆我班有個(gè)頑皮又聰明的學(xué)生叫黃永樟，各門功課成績(jī)極差,，經(jīng)常不及格甚至低分,，是讓語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師頭疼的學(xué)生?？捎⒄Z(yǔ)科他卻十分感興趣,，能拿八、九十分,，為什么他英語(yǔ)成績(jī)那么高呢,，原因是他被我“俘虜”了，很愛上英語(yǔ)課,，也很喜歡給我拉家常,。有一次，下課了,，他走到我跟前,，興奮地告訴我，他家大母狗生了5條小狗,，可愛極了,。

(二)、注重課前,、課堂中氣氛的調(diào)和,。

二、抓好課堂教學(xué)掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

不管是哪一門學(xué)科,，要想有好成績(jī)，課堂教學(xué)的質(zhì)量是最重要的,，課后炒冷飯,，補(bǔ)的效果當(dāng)然也有，那肯定會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。在課堂教學(xué)方面,，要注意方法，尤其是一些無(wú)味枯燥的內(nèi)容,，要找易于學(xué)生理解的切入點(diǎn),，要想方設(shè)法吸引學(xué)生,。對(duì)于自己今天所上的內(nèi)容自己一定要有個(gè)清晰的思路，課后及時(shí)反思,。例如反思一下你今天教的開心嗎?學(xué)生學(xué)得開心嗎?學(xué)生學(xué)到了什么,，遺漏了什么等等。同時(shí)對(duì)于一些后進(jìn)生,，課堂上千萬(wàn)不要丟掉他們,，不理他們，不給他們發(fā)言,、練說的機(jī)會(huì),。相反，要像警察一樣時(shí)常盯著他們,，與他們進(jìn)行目光的交流。因?yàn)樗麄兒筮M(jìn),，可能有更多的聽不懂的地方,，而容易開小差，教師的目光以及點(diǎn)名回答,，一是提醒他認(rèn)真聽課,，同時(shí)也是在給他練習(xí)的機(jī)會(huì)。

三,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)、全面實(shí)行“一幫一”,，充分發(fā)揮學(xué)生的作用,。

為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的互助學(xué)習(xí)習(xí)慣,，分小組學(xué)習(xí)，小組成員結(jié)成一幫一的互助對(duì)子,，充分發(fā)揮學(xué)生的作用,，例如做有關(guān)語(yǔ)法和時(shí)態(tài)得練習(xí)題時(shí)，讓他們同桌或小組討論：這題為什么這樣做,，原因是什么,，讓他們用語(yǔ)法或時(shí)態(tài)等說出理由，說服對(duì)方,。這樣既讓基礎(chǔ)好的學(xué)生所學(xué)的知識(shí)得到了鞏固,，又幫助了其他的同學(xué)共同進(jìn)步，不再出現(xiàn)很嚴(yán)重的“兩極分化”,，可以說是一舉兩得,。

(二),、課后補(bǔ)差工作。

班里總會(huì)出現(xiàn)一些個(gè)別的差生,，不是學(xué)習(xí)習(xí)慣差就是基礎(chǔ)差,，教師一定要課后花工夫，進(jìn)行輔導(dǎo),。例如我就我校實(shí)際情況,，請(qǐng)示校長(zhǎng)，同時(shí)得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，每天利用早讀前20分鐘,，到三樓電教室給他們補(bǔ)課。讓他們把遺忘的知識(shí)都溫故而知新,。我覺得這樣做效果還是挺大的,，原來不及格的學(xué)生都追趕上來了，消滅了不及格率,。

作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師,，我們肩負(fù)的擔(dān)子是沉重的，我們的任務(wù)是艱巨的,，古語(yǔ)說的好,，教有法，但無(wú)定法,，重在用法,，貴在創(chuàng)法。希望我們?nèi)w英語(yǔ)老師共同努力,，創(chuàng)造更多的教學(xué)方法,，更有效地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。以上是我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一些淺談,，說得不好請(qǐng)批評(píng)指教,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

大家晚上好！

一篇流水賬記事,，承蒙匡老師欣賞,，應(yīng)邀發(fā)言并與大家一起交流一點(diǎn)點(diǎn)育兒心得，觀點(diǎn)不妥之處,，請(qǐng)大家及時(shí)指正,。

我就健康，品德,，學(xué)習(xí)三類,，依次發(fā)表一下個(gè)人觀點(diǎn)。

首先,。孩子的成長(zhǎng)健康是當(dāng)選,。我淺談一下生理健康,，天下所有的爸爸媽媽都希望自己的孩子是永遠(yuǎn)健健康康，快快樂樂的長(zhǎng)大,。有時(shí)候孩子淘氣了,，火得要命，但是一涉及到孩子身體哪里不舒服啦,，哪里磕破啦,，又揪心的要命。所以自從有了孩子,，相信在座的爸爸媽媽都成了天氣預(yù)報(bào)專家吧,。時(shí)刻關(guān)注著孩子的添衣減衣。對(duì)于安全方面,，肯定爸爸媽與我一樣,，經(jīng)常在孩子耳朵邊叮嚀：碰到危險(xiǎn)要懂得跑，可以不管任何方式讓自己安全,，碰到自己幫助不了的事要立刻通知周圍的大人等等,。生命永遠(yuǎn)擺放在第一位，平安成長(zhǎng)比啥都重要,。

關(guān)于孩子的心理健康。因?yàn)槲壹沂桥⒆?，我從孩子懂事開始就教育好背心褲衩遮蓋的地方不許別人摸,。小秘密要告訴媽媽（比如：有一次，女兒很害羞的告訴我,，她喜歡上***,，我不動(dòng)聲色，裝成一點(diǎn)也不吃驚的樣子,，還表現(xiàn)出小瞧她的樣子,，我說：媽媽像你這么大都喜歡班里三四個(gè)男生了，有體育委員,，班長(zhǎng),，數(shù)學(xué)課代表等。你知道我為啥喜歡他們嗎,？他們有各自的優(yōu)點(diǎn)呀,，我好欣賞他們，真了不起,，而且還悄悄暗地里較勁,，要超過他們咧！你才喜歡一個(gè),，真是太看不到人家優(yōu)點(diǎn)了,。唉,，怎么能進(jìn)步呀！她松了一口氣,，想媽媽都喜歡三四個(gè)咧,，我才喜歡一個(gè)，這有啥難為情呀,，也好好學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)吧,。以后那個(gè)小男孩的進(jìn)步與退步，經(jīng)常在我耳邊提起,。）與孩子成為朋友,，與他們分享秘密，如遇到什么小挫折,，也能及時(shí)了解,，引導(dǎo)他們！強(qiáng)過夸張粗魯?shù)嘏u(píng)與極端地回避,！希望每個(gè)孩子都在我們家長(zhǎng)的關(guān)注下健康長(zhǎng)大,！

其次，我們談一下品德,。一個(gè)優(yōu)秀的人,，一個(gè)有成就的人，一定具備善心,，一定懂得感恩,。

為什么孩子們的眼睛都是清澈與純凈的呢？因?yàn)樗麄儚某錾翘炱?，猶如一張白紙純潔無(wú)暇的來到這個(gè)世界,，然后我們家長(zhǎng)就是一個(gè)繪畫師，從小以身作則,，言行施教,，把他們的品格悄悄地在塑造。獨(dú)生子女的通?。鹤晕?，自私，小心眼,。我就思索怎么讓女兒懂得分享呢,？后來想想，就先從贊美別人開始吧,，我對(duì)女兒說：每個(gè)小朋友肯定都有優(yōu)點(diǎn),，媽媽希望你能去贊美他們，然后瞧瞧他們聽到有人夸自己,，個(gè)開心,，開心后是不是愿意與你一起做朋友,。過了幾天她回來告訴，媽媽你這個(gè)方法真好,。今天,，我又交到了一個(gè)好朋友。我微笑著告訴她：要想自己快樂,，先要有微笑付出,，才會(huì)有快樂回報(bào)。但是也提早教育了一下她為人處世的小道理,，贊揚(yáng)的話可以當(dāng)大家說,，可是小朋友之間的小秘密，小缺點(diǎn),?？墒撬较吕锊拍苷f的哦。這樣子避免傷害小自尊,。想不通不要緊,，反過來你變成他，也不希望人家宣布你的小缺點(diǎn),，小秘密吧,。這樣子一說，她就懂了,！品德教育,，情商教育，越早越好,！俗話不是說：七歲看到老嘛！歲數(shù)越大有些小性格就越難改變,。

對(duì)待孩子的委屈,，我們還是盡量陽(yáng)光一點(diǎn)處理，不能因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)不公平,，一點(diǎn)心理不平衡,，就邊上助陣，極力為孩子辨解?。ū热缬幸淮挝遗畠夯丶腋嬖V我,，上課手都舉酸了，老師也不請(qǐng)她發(fā)言,，又少得了幾個(gè)圖章,，非請(qǐng)其他小朋友發(fā)言。我就告訴她：說明你優(yōu)秀呀,，老師從你的表情上看懂了,，她要把機(jī)會(huì)留給那些對(duì)問題還模棱兩可的小朋友,，讓他們經(jīng)常回答問題,，增加自信心呀,。你這是間接在幫助小朋友呢，應(yīng)該自豪呀,！要是真覺得自己回答很精彩,，可以回家說媽媽聽呀，讓媽媽也學(xué)學(xué)呢,。最后,，她還小得意了一把，一掃小女孩的小心眼,。）你給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光,，他們會(huì)還你一個(gè)太陽(yáng)。長(zhǎng)大后一定豁達(dá),，開朗,，不管學(xué)習(xí)，生活一樣精彩,！

當(dāng)然對(duì)于確實(shí)傷害到孩子的過激行為,，我們家長(zhǎng)定然挺身而出，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一味的讓孩子學(xué)會(huì)忍讓,，那只會(huì)越來越懦弱。以禮待人,，也希望別人以禮相還,。

對(duì)于孩子的無(wú)理要求，要肯狠下心腸,。長(zhǎng)期以來,，他們就懂得索取的尺度（不過說實(shí)話，這一點(diǎn)還真挺難做到的,，我有時(shí)候就會(huì)妥協(xié),。）希望在座的爸爸媽媽們，一定要狠得下心腸呀…,。,。

最后，我們談?wù)剬W(xué)習(xí),。

老師們都是按教案指導(dǎo),，只能適合大部分同學(xué)接收知識(shí)的進(jìn)程，要是自己的孩子基礎(chǔ)太差，也就存在吸收知識(shí)方面的差距,，我們也是過來人,，也明白老師們不可能為了個(gè)別人而延遲教程，不可能個(gè)個(gè)照顧周全,，個(gè)個(gè)引導(dǎo)到位,，還得靠家長(zhǎng)在孩子的答卷中才能找到薄弱環(huán)節(jié)，在家慢慢引導(dǎo),，使其慢慢進(jìn)步,。其實(shí)從孩子上一年級(jí)，家長(zhǎng)們都知道培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子才像小雞啄米,，把知識(shí)粒粒吞下肚?？墒钦f起來容易,，做起來真的很難。要有一個(gè)很長(zhǎng)的過程,。關(guān)鍵他們太小,，有時(shí)候就是使小性子不配合。我們規(guī)定孩子自己安排學(xué)習(xí)方案,，自己把握學(xué)習(xí)時(shí)間,，換回來的就是成績(jī)直線下降。所以我們真的要非常耐心的陪他們度過這個(gè)磨合期,。

孩子的成績(jī),，我比較在意她做題是粗心？還是不會(huì),！要是粗心,，就找?guī)最愊嗤念}，讓她多做幾個(gè),！要是真不會(huì),，耐心指導(dǎo)，再找?guī)椎劳惖念}目反復(fù)的練習(xí),。如果女兒通過努力進(jìn)步了。我會(huì)非常開心的獎(jiǎng)勵(lì)她,，但是我從來不因?yàn)樗暮贸煽?jī)而夸她聰明,。從小就讓她知道：一份耕耘，一份收獲,。

不管學(xué)什么,，貴在堅(jiān)持！現(xiàn)在流行許多室外培訓(xùn)，不讓孩子們輸在起跑線上,，我覺得這方面也應(yīng)該針對(duì)自己孩子感興趣的,，針對(duì)適合這個(gè)年齡階段的報(bào)名，不能跟風(fēng),，要是孩子不感興趣的培訓(xùn),，只能說是對(duì)他們?cè)斐韶?fù)擔(dān)與壓力。而且,，最主要的一點(diǎn),，孩子太小，有時(shí)候?qū)W學(xué)就會(huì)偷偷懶,，我認(rèn)為這時(shí)父母就要注意了,，要么不開始，要是開始一件事情,，就是讓其有毅力堅(jiān)持到最后,，不然以后做任何事情，孩子們就會(huì)養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣,。不能培養(yǎng)孩子像種植灌木,，雜草和雜樹，表面長(zhǎng)得飛快,，但是卻不能持久,。要像栽培松樹，雖然成長(zhǎng)很慢,，但成長(zhǎng)了就是大才,。

女兒有很多缺點(diǎn)，比如：拖拉,，貪玩,，膽小。但是也具備很多優(yōu)點(diǎn),，比如：孝順,，善良，懂事,。我只能是70分的媽媽,，也不會(huì)要求孩子樣樣100分。只要天天在努力,，天天在進(jìn)步,，我與在座的所有家長(zhǎng)一樣，每天都是以孩子剛出生時(shí)的心態(tài),， 去呵護(hù)她,，去引導(dǎo)她,，去關(guān)注她，,。謝謝大家,！