人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

本學(xué)期我來(lái)?yè)?dān)任1年級(jí)部分班級(jí)的體育教學(xué)工作。今天各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái),，無(wú)非有1個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能,。要想學(xué)好這些，首先要有一個(gè)好的健康的身體,。三天兩頭長(zhǎng)病肯定不利于學(xué)習(xí),。

目前，咱們國(guó)家青少年現(xiàn)狀就是：活動(dòng)時(shí)間少,，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降,，超重超胖的學(xué)生在各班越多，近視學(xué)生比率很高,。

想要讓你的孩子身體健康,，跑的快，少長(zhǎng)病的話,，那就多鼓勵(lì)你的孩子多參加體育鍛煉,，積極認(rèn)真的去對(duì)待上好體育課。

一年級(jí)體育課,，主要是游戲?yàn)橹?。包括基本的走跑的游戲，?jiǎn)單隊(duì)列隊(duì)形游戲,，小籃球小足球游戲,。趣味性強(qiáng)、健身性強(qiáng),，這些活動(dòng)可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏,，更好的促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。有了健康的身體,，長(zhǎng)大了才能更好的去工作和生活,。孩子比較小，是非判斷力低,，咱家首先要多鼓勵(lì)支持孩子參加體育鍛煉,，上好體育課。

為了上好體育課,，需要家長(zhǎng)做好以下配合工作：

1,、給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)服裝或校服,，都可以,。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適,，同時(shí)有助于提高運(yùn)動(dòng)能力,，促進(jìn)身體健康,，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障,。

2,、遵守課堂紀(jì)律，聽從老師指揮,。上課要注意聽講,，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不得私自離開隊(duì)伍或操場(chǎng),?；厝ソo學(xué)生強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。

3,、注意不應(yīng)空腹上體育課。早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯,?？崭股象w育課。不利于健康,。

4,、安全時(shí)刻要牢記。體育課活動(dòng)期間,，不得口袋里帶有小刀,、鑰匙、鉛筆等尖銳物品,；不得私自攀爬體育器械,；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外,。男同學(xué)在踢球時(shí),，如果帶眼鏡的話，一定先摘掉眼鏡,。

5,、體育課請(qǐng)假。

學(xué)生生病,，一定要家長(zhǎng)的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條,，體育老師方可批準(zhǔn)。

體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高,，這是社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步，是教育規(guī)范化的需要,，是素質(zhì)教育,，愛生教育的對(duì)學(xué)生的呵護(hù),，也是北苑小學(xué)最近4年來(lái)規(guī)范抓教育教學(xué)的碩果。

我們學(xué)校先后取得過(guò)濟(jì)南市“市長(zhǎng)杯”第三名的成績(jī),，取得過(guò)天橋區(qū)田徑第六名的好成績(jī),，取得過(guò)乒乓球全省第一名的好成績(jī)。成績(jī)很多不在一一細(xì)說(shuō),。

最后說(shuō)一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福,、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵(lì)支持學(xué)校的體育工作吧,。謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí),、喜歡自己的老師,，所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),，感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎,、成秀芝,、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲,、孔令婷等,。

上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛,、馬喻童等,。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等,。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇;充滿愛心,、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等,。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是李佳禎、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的。

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎,、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來(lái)不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白如：吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?/p>

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少,，知識(shí)積累不夠豐富，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績(jī)，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,。

良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的'榜樣-----榜樣的力量是無(wú)窮的。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：馬喻童、王寬寬,、郭坤瑞等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過(guò)課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,，就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長(zhǎng)不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感,。

6,、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵(lì)他克服困難,，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

最后,歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，讓我們合作愉快!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇三

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿（400字600字800字……）

又到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，作為班主任或是任課老師的你，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言說(shuō)得好有利于增加家長(zhǎng)朋友們對(duì)你的信任,，促進(jìn)雙方合作愉快!下面是本站小編為您精心收集的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言,，歡迎閱讀與借鑒。

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(400字)

各位家長(zhǎng)朋友們：大家上午好!

剛剛我在下面和幾位家長(zhǎng)對(duì)面聊了下我們五年甲班最近的一些教學(xué)情況,，我很高興的家長(zhǎng)們是非常關(guān)心我們的孩子的學(xué)習(xí)的,，這從他們的神態(tài)，就能看出來(lái),，這一次的家長(zhǎng)會(huì),，主要是要向大家說(shuō)一下學(xué)校的基本情況。

我代表學(xué)校支部,、行政對(duì)大家到校指導(dǎo)工作表示衷心的感謝!

近幾年來(lái),，學(xué)校在上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，牢固樹立“辦人民滿意教育”為宗旨,，緊緊圍繞“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的發(fā)展思路,，站在科學(xué)發(fā)展,、優(yōu)先發(fā)展、品牌發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展之道,，學(xué)校抓住教育改革和城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的契機(jī)，加快學(xué)校教學(xué)改革步伐,，加大硬件設(shè)施設(shè)備投入力度,，加快發(fā)展的進(jìn)程，創(chuàng)品牌,、爭(zhēng)一流,，辦好了維新這塊銅梁邊遠(yuǎn)土地上的基礎(chǔ)教育，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地方群眾的廣泛認(rèn)可,，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向一直以來(lái)關(guān)心支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們介紹一下我校近幾年的發(fā)展情況,。

一、學(xué)?；厩闆r,。

學(xué)校有教師教職工56人(其中：專任教師43人，正式工人1人,，幼兒園聘請(qǐng)臨時(shí)教師3人,，保安4人，伙食團(tuán)臨時(shí)工4人,，專職學(xué)生宿舍管理人員1人),。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生(含幼兒)1000余人,。寄宿制學(xué)生寢室、多媒體室,、計(jì)算機(jī)室,、音樂室、班班通,、圖書室相繼建成,，校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，學(xué)校緊鄰維新鎮(zhèn)龍翔廣場(chǎng),，校園干凈整潔,、綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香,，70幾年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀了學(xué)校豐富的文化內(nèi)涵,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想之地。

二,、學(xué)校近幾年的發(fā)展變化,。

1、加大投入,，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢牢抓住城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的機(jī)遇，積極協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取上級(jí)建設(shè)資金,，民主謀劃，科學(xué)布局,。以前泥濘的操場(chǎng),、破舊的教學(xué)樓不見了，沒有圍墻包圍、沒有花草樹木裝扮的學(xué)校不見了,，如今的維新小學(xué)里里外外都穿上了新衣,，學(xué)校設(shè)施設(shè)備逐步完善，極大地縮小了與城市學(xué)校的差距,。

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(600字)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,，我是**小學(xué)五年二班的班主任，說(shuō)實(shí)話,，我也是去年才接手我們班,，原以為這會(huì)是比較難管理的一個(gè)班級(jí)，但事實(shí)上一年時(shí)間以來(lái),，班上成績(jī)和紀(jì)律管理都是很好的,，這不是說(shuō)我來(lái)了就變成這個(gè)樣子，而是學(xué)生們比較自覺,，下面作為五年級(jí)二班班主任同時(shí)也是語(yǔ)文老師的我來(lái)說(shuō)說(shuō)在這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的一些具體情況和以后該如何讓班級(jí)有一個(gè)更好的發(fā)展,。

首先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個(gè)同學(xué)，大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的常規(guī)教育,，逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,，如：#####等等,。他們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步有：張偉浩,、朱黃奕等等,。剛開學(xué)作業(yè)不是很認(rèn)真，在家長(zhǎng)的配合下,，作業(yè)收發(fā)認(rèn)真,、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：######等,。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課鈴響不能安靜下來(lái)，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。我從以下幾方面來(lái)談一談,。

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子剛上一年級(jí),，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，(家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆,、尺、練習(xí)本,、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書,、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間送一下,，但作為一個(gè)好家長(zhǎng),，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣,，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見,。此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒什么書面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。語(yǔ)文一般兩天一篇課文,，孩子要能正確默寫，第一天會(huì)讀,，第二天會(huì)背,。特別在開學(xué)的最初幾個(gè)月，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽孩子說(shuō)一說(shuō),，看孩子做做實(shí)踐操作,。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

二,、重視語(yǔ)言發(fā)展,，為聰明插上翅膀。

語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性,。防給孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”,，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn),。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對(duì)話的環(huán)境,，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路,。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說(shuō)完整的話,。

三、把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

四,、讓孩子享受成功的喜悅

俗話“數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”,，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞,。預(yù)其說(shuō)“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過(guò)的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表?yè)P(yáng),。

五、家庭教育對(duì)孩子的影響

1、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長(zhǎng)本人愛好學(xué)習(xí),，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,，給孩子作出榜樣,。不要一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，一邊在家里邀請(qǐng)鄰居進(jìn)行“麻將大戰(zhàn)”,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)要看電視，也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則,。

2,、在對(duì)待孩子的問題上不要搞特殊化：(1)座位問題。(2)孩子每天都要按時(shí)上學(xué),，不要遲到,，早晨、中午學(xué)校門口,，也不要為點(diǎn)小事讓孩子提前離校,。(3)不要為孩子護(hù)短。

3,、家長(zhǎng)重視自己的言行舉止,，家長(zhǎng)是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生,。

4,、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通,，這樣,，能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長(zhǎng)有的放矢地進(jìn)行教育,。特別是有些乘車學(xué)生,，成績(jī)偏差，家長(zhǎng)可電話聯(lián)系,，也可到學(xué)校了解情況,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世(公文有約)界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以,。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(800字)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天舉行我們五年一班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子最近的學(xué)習(xí)生活情況，也希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,共同培育孩子健康成長(zhǎng),。

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們五年一班班共有學(xué)生47人,，其中女生20人，男生27人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近3個(gè)月的，3個(gè)月以來(lái),，我對(duì)每個(gè)同學(xué)有了基本的了解,。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀,，特提出表?yè)P(yáng),，他們分別是：劉源、顧文豪,、周玉豪,、鄭欣、汪慧,、孫敏捷,、仲童話、武釔睿,、熊文慧,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象,，據(jù)我了解他們也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)提高,。

還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就平平了,。

作為老師，我希望我的學(xué)生,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇四

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

早上好!送走了喜悅的xx,，我們又迎來(lái)了奮進(jìn)的xx。首先給大家拜個(gè)晚年!祝大家虎年吉祥,！

雖說(shuō)我?guī)н@個(gè)班已經(jīng)半年多時(shí)間了,，但今天和大家還是頭一次見面，我先談?wù)勎覍?duì)這個(gè)班的感覺,，整體感覺,，這個(gè)班孩子素質(zhì)比較好，差異不大,，程度非常接近,，雖然課上不太活躍,，但接受知識(shí)較快，因?yàn)槲胰ツ暌步痰氖俏迥昙?jí),，知道孩子在哪些地方容易出錯(cuò),，從我每次批改孩子們的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，都比我預(yù)想的要好得多,，非常的不錯(cuò),。課堂上，像我們班的....等同學(xué)總是激情似火,，思維活躍,，發(fā)言積極，給課堂注入了活力,，還有一些學(xué)生雖不善張揚(yáng),，但基本功扎實(shí)，知識(shí)掌握牢固,，像我們班的....等他們同樣優(yōu)秀,。還有....等態(tài)度非常認(rèn)真，作業(yè)從不拖欠,，一學(xué)期來(lái)也出現(xiàn)了一些進(jìn)步特別大的孩子,，像...等，這和他們平時(shí)的表現(xiàn)是分不開的,。令我非常佩服的是我們班的..同學(xué),，這個(gè)孩子身體不是太好，請(qǐng)假次數(shù)多了一些,，但是功課從不落下,，作業(yè)工整干凈，準(zhǔn)確率高,，非常不容易,，令我感動(dòng)的是我們班的光明濤，下課總是問我：老師,，你累不累,，我給你捶背吧。還有我們班的數(shù)學(xué)天才...,，平時(shí)默默無(wú)聞,，但對(duì)于別人不會(huì)的題目，他總是一鳴驚人,，一馬當(dāng)先,，只是字跡與成績(jī)成反比，還有...這幾個(gè)同學(xué)，是平時(shí)和我打交道最多的同學(xué),，他們頭腦靈活,，一學(xué)就會(huì)，只是缺少一些學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，只要能解決態(tài)度問題,，肯定會(huì)有新的突破，總之,，和他們?cè)谝黄?，要斗智斗勇，辛苦著,，快樂著,，勞累著，收獲著,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候得以比較順利地進(jìn)行,。教學(xué)工作亦是如此,，那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點(diǎn)和大家做以交流。

在每次作業(yè),、考試中,，我們總會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因是沒有看清題目,，沒有讀懂題目的意思,。只要教師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次,，他們就會(huì)做對(duì)了,。于是，我們?cè)诜治鲥e(cuò)題原因時(shí),，往往會(huì)給這些學(xué)生戴上粗心,、馬虎的帽子。深入分析,，是不是粗心,、馬虎惹的禍呢?其實(shí)，在粗心,、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱,。從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程便是審題,。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo),。審題能力是一種獲取信息,、分析信息、處理信息的能力,，它需要以一定的知識(shí)水平為基礎(chǔ),，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證,。這種能力的獲得并不是一蹴而就的,，它需要有一個(gè)學(xué)習(xí)、積累,、反思,、鞏固、發(fā)展的長(zhǎng)期過(guò)程,。在這方面,，本期從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,，形成較強(qiáng)的審題能力,。

1、動(dòng)口默讀

為了幫助學(xué)生更好地理解題意,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)畫線段圖,、折折剪剪等動(dòng)手操作的方式，使學(xué)生直觀,、形象地理解其中的數(shù)量關(guān)系,。在本期孩子們將要學(xué)習(xí)的分分?jǐn)?shù)（舉例）以及體積的有關(guān)知識(shí)時(shí)，經(jīng)常要用到這些方式,，幫助學(xué)生有效地理解題意,，正確思考，并在解決問題的過(guò)程中培養(yǎng)空間觀念,。

3,、動(dòng)腦思考

引導(dǎo)學(xué)生在審題過(guò)程中養(yǎng)成仔細(xì)推敲，耐心思考的習(xí)慣,。要善于抓住題目中的關(guān)鍵,，字、詞或句,，準(zhǔn)確理解其表達(dá)的意義,。只有讓學(xué)生在審題中仔細(xì)推敲、咬文嚼字,，才能真正理解題意,。盡管有些題目文字極其簡(jiǎn)單，但我們審題時(shí)卻不能有半點(diǎn)馬虎，為了讓學(xué)生能把認(rèn)真讀題,、仔細(xì)推敲的過(guò)程表現(xiàn)出來(lái),，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)真審題的意識(shí)，我要求學(xué)生一邊讀題,，一邊圈圈畫畫,，把重要的字詞圈起來(lái)，提醒自己注意,。（舉例）

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)口”的強(qiáng)化訓(xùn)練

在數(shù)學(xué)課堂上，時(shí)時(shí)處處注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)口”的強(qiáng)化訓(xùn)練,。比如“教學(xué)口算時(shí),，我不但要求學(xué)生說(shuō)出口算的得數(shù)，而且訓(xùn)練他們“動(dòng)口”說(shuō)出想法和口算過(guò)程,；教學(xué)計(jì)算題時(shí),，要求學(xué)生不但會(huì)計(jì)算，而且會(huì)說(shuō)出運(yùn)算順序,；教學(xué)簡(jiǎn)算題時(shí),，要求學(xué)生說(shuō)出簡(jiǎn)算的理由，即說(shuō)出是運(yùn)用了什么運(yùn)算定律或性質(zhì)來(lái)簡(jiǎn)算的,；教學(xué)判斷題時(shí)，要求學(xué)生會(huì)說(shuō)出錯(cuò)誤的原因,；教學(xué)文字題或解決問題時(shí),，要求學(xué)生不但會(huì)解答，而且會(huì)“動(dòng)口”說(shuō)出數(shù)理以及解答過(guò)程,。課堂上還要注意鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,，對(duì)敢于發(fā)言的給予鼓勵(lì)，對(duì)回答不夠完整的,，語(yǔ)言不夠規(guī)范的要在肯定的基礎(chǔ)上及時(shí)給予糾正,。在促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、開展我是小老師活動(dòng),。鼓勵(lì)孩子走向黑板當(dāng)小老師，鼓勵(lì)孩子給不理解的同學(xué)講解,。讓孩子在講解中明確思路,，在講解中提高口頭表達(dá)能力。

3,、加強(qiáng)口頭作業(yè),。每晚除我們以往的書寫作業(yè)外，還在堅(jiān)持讓孩子向家長(zhǎng)復(fù)述一些題目的解題思路。將其作為一項(xiàng)常規(guī)作業(yè),。這項(xiàng)作業(yè)不好落實(shí),，需要我們家長(zhǎng)朋友的大力支持與配合。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí),，加深對(duì)課本知識(shí)理解。同時(shí)也是形成技能，體現(xiàn)智慧和能力的重要手段,。完成作業(yè)，是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動(dòng),；并且伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程。說(shuō)起家庭作業(yè),，班里的絕大部分孩子自覺性較強(qiáng),，能做到保質(zhì)保量。有一部分孩子,，能做到保量,，保質(zhì)提不上，有應(yīng)付現(xiàn)象,。有個(gè)別孩子,，作業(yè)則不能按時(shí)完成?？梢哉f(shuō)不容樂觀,，尤其是慢慢到了高年級(jí)，貪玩心強(qiáng),，對(duì)于作業(yè)只求速度,，欲速則不達(dá)，極易出錯(cuò)誤,。因此抓作業(yè)的質(zhì)量,，是本期的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

作業(yè)的要求：態(tài)度上——認(rèn)真,，思維上——獨(dú)立,，時(shí)間上——及時(shí)。同時(shí)緊緊把握住驗(yàn)草紙和檢驗(yàn)作答等這兩個(gè)細(xì)節(jié),。

評(píng)比激勵(lì)措施：

1.評(píng)選“細(xì)心標(biāo)兵”,。.每周一評(píng)，一周內(nèi)各項(xiàng)作業(yè)如作業(yè)本,，練習(xí)冊(cè)等無(wú)錯(cuò)題,，就是本周的“細(xì)心標(biāo)兵”,。

2.評(píng)選作業(yè)書寫“十佳”選手。這項(xiàng)主要是從字跡方面來(lái)評(píng)的,。每?jī)芍芤淮巍?/p>

3.每月一次作業(yè)展評(píng),。

學(xué)語(yǔ)文，強(qiáng)調(diào)積累,。學(xué)數(shù)學(xué),，重在自信。讓我們對(duì)孩子對(duì)多一份鼓勵(lì),，少一分責(zé)怪,，讓孩子體驗(yàn)成功，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的自信,。我們的目標(biāo)是：讓數(shù)學(xué)成為發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最有效、最合理發(fā)展的階梯,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革,，首先，請(qǐng)大家觀看著名教育家xxx的《xxx閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語(yǔ)文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題,。

通過(guò)語(yǔ)文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀，我平時(shí)工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過(guò)閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)感覺非常輕松。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說(shuō),。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),?！币虼?，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病。

做到公平、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2,、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

1,、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

3、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來(lái),，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇六

各位家長(zhǎng)大家好：

時(shí)間很快,，一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了,，孩子們已經(jīng)順利度過(guò)了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)程中有的孩子比較順利,，有的孩子則顯得有些吃力,，究其原因各種各樣。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里,，我就這學(xué)期開展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下：

這個(gè)學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語(yǔ)文寫字方面加大了力度,，要求孩子們能夠把字寫端正，寫漂亮,。作為語(yǔ)文教師,，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，積極想辦法提高孩子們的寫字水平。因此我在班級(jí)里開展了每月的寫字評(píng)比,，從回家作業(yè)本,、課堂作業(yè)本、聽寫本,、抄寫本,、預(yù)習(xí)本、采蜜本中評(píng)出,，積累星數(shù)最多的前10位同學(xué)為本月的明星,。三月、四月各類明星已經(jīng)評(píng)出,，并張貼在了教室里,，家長(zhǎng)們可以去看看自己孩子的名字是否在列。而學(xué)校也在每月通過(guò)作文本評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀作業(yè)本,，三月a類作業(yè)本我班選擇了30%的人數(shù)及14人參加了學(xué)校的寫字過(guò)關(guān),，最終10人通過(guò)，被評(píng)為a類作業(yè)本,，他們是孫萍,、呂雨辰、謝奕辰,、周倩,、邊蘭婷、展佳慧,、李涵,、譙前樂、劉佳居,、鄧潤(rùn)林,。a類是最好的。這個(gè)月又選擇了30%的孩子參加b類的寫字評(píng)比,，結(jié)果還未出來(lái),，我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)校訊通告知各位家長(zhǎng)。

俗話說(shuō)：“字如其人,?！币粋€(gè)真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二，至少可以說(shuō)明她對(duì)待事情的態(tài)度是一絲不茍的,，認(rèn)真的,，這樣的'孩子將來(lái)肯定能比一般的孩子更有出息，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡,。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師,，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來(lái),，只是要通過(guò)寫字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切,，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的,，將來(lái)長(zhǎng)大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚,！

俗話說(shuō)：“身教重于說(shuō)教?！痹趯W(xué)校里,，我們教師苦口婆心，總是以各種不同的方式在教育著孩子們,，影響著孩子們,，孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣，這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),，其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來(lái),，答案不難找到，那就是我們家長(zhǎng)在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,，有些習(xí)慣影響的更深,。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則，處處樹立好榜樣,，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀,。

語(yǔ)文課程標(biāo)注指出，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,。而3到4年級(jí)的課外閱讀量更是要求到達(dá)40萬(wàn)字。現(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,，所以,，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)看課外書,，每天閱讀半小時(shí)。孩子每天都要保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語(yǔ),，一個(gè)句子，一個(gè)情境,，一個(gè)故事這是很重要的,。我們的家長(zhǎng)想想看,，你的孩子在家里有過(guò)看課外書的時(shí)間嗎？都是什么時(shí)候看的,？看的是什么書,？看多長(zhǎng)時(shí)間的書？看書后知道了些什么,？如果你對(duì)孩子看書方面的這些問題都能回答出來(lái),，那么說(shuō)明你對(duì)孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福,！假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,，會(huì)覺得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。

最后我想說(shuō)：

1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長(zhǎng)，家庭教育是基礎(chǔ),，因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生,。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來(lái)能夠成才,，能夠有用，所以嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在心中,。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作，做好家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方的教育，讓我們的孩子變得更出色,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇七

各位家長(zhǎng)：下午好!

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育,、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子們的了解就少一些,。今天我們想通過(guò)這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長(zhǎng),。

考試成績(jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié),，作為我們老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè)、作文,、背誦,、課外閱讀。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的,?？梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言,。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,，如姜慧、韓順,、戴楊杰,、梁婷、陳碩秋等,，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀,。而那些考試成績(jī)不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差，比如管浩,、管欣,、趙宇、姜超等,。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說(shuō)明上課沒有好好聽講,。比如管欣、王磊,、姜超等同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī),。比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應(yīng)該說(shuō)都有點(diǎn)小聰明,，上課時(shí)能積極發(fā)言,，但成績(jī)總上不去，就是因?yàn)閼B(tài)度差,，要想改變態(tài)度,，從寫字做起。

作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)姜慧、陳碩秋,、梁婷等就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個(gè)同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,，日積月累,，就能寫好作文,。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式,，四個(gè)人為一小組,，每周每人寫一篇，每周都進(jìn)行一次評(píng)比,。他們?cè)趯懙臅r(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待,，因?yàn)檫€要給別人看，寫不好會(huì)被本組成員批評(píng),，不會(huì)寫的還可以看看別人怎么寫,。所以這個(gè)方法對(duì)大家作文水平的提高是很有好處的。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇八

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，開學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了,。在座的家長(zhǎng)有很多的經(jīng)常見面,，有些電話常聯(lián)系，說(shuō)說(shuō)孩子的近況,，討論討論如何培養(yǎng)孩子,，還有些家長(zhǎng)我們是第一次見面，非常高興認(rèn)識(shí)大家,。首先做一下自我介紹,。我畢業(yè)于文登師范，曾教過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)，教科學(xué)有十幾個(gè)年頭,。曾在農(nóng)村教過(guò)兩年,，在文登第二實(shí)小教過(guò)十三年,，20xx年才來(lái)高區(qū)。柴峰小學(xué)剛建校,，我就做為第二個(gè)人來(lái)到柴小,，我們校長(zhǎng)是第一個(gè)。所以和這所學(xué)校很有感情,，和孩子們也很有感情,。今年改教語(yǔ)文，原因是多方面的,，最主要的還是學(xué)校工作的需要,。學(xué)校有52名教師，5名教師休病假,、產(chǎn)假,，人員確實(shí)不夠，我是來(lái)頂數(shù)的,。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)找我談話,，我很輕松的答應(yīng)了，但實(shí)際的教學(xué)過(guò)程并不輕松,。

相信我們的見面會(huì)很愉快,、很投緣。因?yàn)槲覀優(yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)：將我們的孩子培養(yǎng)成才,。何為成才,？望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,?？擅總€(gè)孩子都不同，都成龍成鳳那是不可能的,。所以在教育孩子的過(guò)程中保持一顆平常心也是非常重要的,。在向各位家長(zhǎng)匯報(bào)教育教學(xué)工作前，我想首先給各位講一個(gè)小故事：一天,，一位王太太和李太太去買菜,，回來(lái)的路上遇到了王太太的三個(gè)女兒，王太太的小女兒走過(guò)來(lái)把媽媽的菜藍(lán)子接過(guò),，攙著媽媽回家,，另兩個(gè)女兒忙著逛街去了。王太太很自豪地對(duì)李太太說(shuō)：“這是我三個(gè)女兒,?！崩钐馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“我怎么只看到一個(gè)女兒呀！”其實(shí)做為女兒,，對(duì)父母孝順,、尊重可能是更為重要的,。因此培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是一切好的開始。

蓮花媽媽真聰明,，

它給孩子準(zhǔn)備了小船,。

讓它順著水漂啊漂啊，

漂到自己的家里,。

噴瓜媽媽真聰明

噴瓜媽媽真有辦法,，

它把瓜兒曬在太陽(yáng)底下。

咚的一聲,，

種子就飛到海角天涯,。

我驚喜孩子們的變化，驚喜孩子們的創(chuàng)造力,。相信他們，他們就會(huì)不斷地給我們驚喜,。

有驚喜也會(huì)有苦惱,，這才是正常的，這也屬于辯證法,?？鄲纻€(gè)別學(xué)生字寫得太粗、太潦草,；上課說(shuō)閑話太積極,，靜不下心來(lái)聽講；做事拖拉,、丟三落四（作業(yè)時(shí)常落在家里,，上課沒有鉛筆、本子,，沒帶語(yǔ)文書等）苦惱歸苦惱,，我不忘想一些辦法，有時(shí)把講臺(tái)上多出來(lái)的橡皮送給他,，把我買的本子送給他,。希望各位家長(zhǎng)我們積極配合，教給孩子一些好的方法,，如批一些本子預(yù)備著,，時(shí)常提醒孩子檢查文具、作業(yè)帶齊了嗎,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。那如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣？需要家長(zhǎng)的教導(dǎo),，那孩子怎樣才能喜歡聽你的教導(dǎo),？那只有做孩子的朋友,，讓孩子心中有愛，才喜歡聽你的教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我給大家?guī)c(diǎn)見意：

1,每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,。

2,每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語(yǔ)"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,。

4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來(lái)越多". 當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì)覺得享受到了無(wú)盡的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時(shí)間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)考試：

說(shuō)說(shuō)考試，考試是評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的一種手段,，但不是唯一的手段,。我們的考試不是為了選拔，不是為了排名次,，而是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。咱們先從試卷入手，本次考試屬專項(xiàng)能力測(cè)試,，考查學(xué)生的閱讀能力,，試卷分別從排列句子順序、課內(nèi)閱讀和課外閱讀三項(xiàng)來(lái)考查的,，考查的結(jié)果是咱班畢效銘同學(xué)得100分,，全年級(jí)才有3人， 90分以上的同學(xué)有100多人（六個(gè)班）,。有的同學(xué)平時(shí)各方面都挺好的,，這次卻并不理想。

尤其要表?yè)P(yáng)萬(wàn)抒展,，這次成績(jī)排在第二名,，出乎我的意料之外。因?yàn)槠綍r(shí)他上課時(shí),，你就覺得他不是認(rèn)真地聽,，讀書也不積極，但他捎帶著聽也能會(huì),，這是孩子的特點(diǎn),。基于此,，家長(zhǎng)啊,，后步還是從習(xí)慣上多抓抓，多給他講道理。

歸結(jié)學(xué)生得分差的原因有三：一是沒讀懂文章,，二是,、沒讀懂題目要求，三是答題不完整,。既然我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生閱讀能力的欠缺,，今天我給大家一些見意，從而讓孩子愛讀書,，讀好書,，好讀書。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)篇九

尊敬的 各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是 六年級(jí)( 1 )班 的班主任,。首先,， 我 對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝! 我們學(xué)校 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng) 學(xué)校與家長(zhǎng)、 老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“ 一切都是為了孩子 ”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得成功!

下面我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地介紹一下本 班 的 基本情況：

(一)學(xué)生情況：本班 共有 學(xué)生 38 人,，其中男生 2 0 人，女生 18 人,。

(二)教師情況：語(yǔ)文教學(xué)由我擔(dān)任,， 數(shù) 學(xué) 教學(xué)是黃鳳老師 ，還有 圖音 是 覃英 老師,，體育是 韋真老師 ,。 我們的 任課老師都 是 很認(rèn)真負(fù)責(zé) 的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。

各位家長(zhǎng)朋友們,，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間,，孩子們就要畢業(yè)了。雖然,，小學(xué)畢業(yè)考不像中考,、高考那樣引起社會(huì)的重視,。但是，我個(gè)人認(rèn)為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,，我希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真的對(duì)待,。為什么呢?主要有三個(gè)方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話說(shuō),，“好的開始是成功的一半,。”能夠正確地對(duì)待這次考試,，對(duì)他以后面對(duì)更多的考試將會(huì)是一個(gè)良好的開始,。二是對(duì)學(xué)生的擇校是很有利的，現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,，已經(jīng)越來(lái)越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了,。三是對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我知道,，大家現(xiàn)在都不缺錢了,。但是，孩子取得較高的分?jǐn)?shù),，各個(gè)錄取學(xué)?？赡軙?huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠，這對(duì)你們也是比較有利的,。不管怎么說(shuō),，我們都是為了學(xué)生著想，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò),，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。所以，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我主要向各位提出兩點(diǎn)希望：

我們之間本來(lái)就是合作者,，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,，有的家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校以后,，基本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況：

1 、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)?在哪個(gè)班?班主任是誰(shuí)等這些都不了解,。

2 ,、很少過(guò)問孩子在校的情況。如：有時(shí)孩子生病了,，老師打電話給家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，他還說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙，你送去醫(yī)院吧!”有的家長(zhǎng)從來(lái)不問學(xué)生的考試情況,，段考,、期考都得多少分從來(lái)不清楚。

3 ,、沒有注意到孩子的安全教育,。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí)，喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等,。

雖然,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是,，我還是希望各位家長(zhǎng)與教師之間,，多多溝通、多多理解,、多多支持!

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用, 如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這算是一大遺憾,。 各位家長(zhǎng), 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天, 家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的。 父母對(duì)待孩子一般有三種情況：一是事事管,、時(shí)時(shí)管,，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管,，什么都不做,，放任自流，不聞不問,，結(jié)果更不好;三是也管但不全管,，做得不多，但都切中要害,，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順,。杰出的父母從來(lái)都選擇 “ 有所為有所不為 ” ，更明確地說(shuō)，只做第三件事,。 孩子即將小學(xué)畢業(yè),，漸漸成了 “ 小大人 ” ， 有很多的問題也就開始出現(xiàn)了,，所以在這個(gè)時(shí)候,，希望家長(zhǎng)們多加留意。例如：有的開始對(duì)異性有好感了,，明確地說(shuō)就是開始有淡戀愛的這種想法,。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn)，有不對(duì)的行為要及時(shí)糾正,。還有的'由于父母比較忙,，沒有過(guò)問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,，都不在家,。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等,。我曾經(jīng)參加過(guò)一次高中的家長(zhǎng)會(huì)議,，其中那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有一句話我印象特別深刻，他是這樣說(shuō)的,，假如你們將要離婚,，那也要等到孩子高考完了再離。這說(shuō)明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān),。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時(shí)間里,，各位家長(zhǎng)都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,， 希望孩子們能在父母的幫助下， 很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jī),，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!