總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

物理教學總結(jié) 物理教學總結(jié)主要經(jīng)驗篇一

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,；我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標,。背文本，背學情?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，通過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內(nèi)，虛心,、主動地向葉成茂學習通用技術(shù),，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,。

總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

在校領(lǐng)導指引,、支持下,，教育和教學有條不紊地開展。工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫助下,，在這學期本人開始嘗試新的教育方法，而且自己所教班級成績名列前茅,。

但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

物理教學總結(jié) 物理教學總結(jié)主要經(jīng)驗篇二

本學期我擔任八（3）,、（4）、（13）班教學工作以及八（3）班的班主任工作,。在工作中，本人遵守學校各項制度,，積極參加學校組織的各種教學活動,，嚴格要求自己，虛心向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，認真?zhèn)湔n、聽課,、及時反思,，使教學工作得以有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年的教學工作總結(jié)如下：

首先，對于八年級學生剛接觸物理這門學科,，由于初中物理各個知識點之間聯(lián)系不是太強,，有些概念也比較抽象，有些學生經(jīng)過一段時間的學習還是有些跟不上,。所以針對這個實際情況,，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣,，不斷提高學習成績,。

其次，我做到認真?zhèn)湔n,。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難,。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關(guān)資料,，認真鉆研教材,，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外,，更要備學生,，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習物理的興趣,。認真寫好教案,，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足,。為了使學生更愛開口,，在練習中，要重視運用鼓勵性語言,，不斷強化學生參加交際的信心,。

授課之后，做到精講精練,。鑒于學生的基礎(chǔ)薄弱,，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息,；或是知道是哪個詞,，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對,。所以單詞還有待于加強鞏固練習,。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習題供學生練習,。

認真批改作業(yè),。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化,。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對于難度較大的題目,，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤,；對于學生不該出現(xiàn)的問題,，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試,，對所學新單詞,、新短語、好句子進行聽寫,。認真及時地批改聽寫,。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評,，根據(jù)其情況不斷改進教法,。從而做到因材施教，教學相長,。

在努力上好課之余,，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種講座,，經(jīng)常利用各校公開周的機會去聽課“取經(jīng)”,，不斷給自己“充電”，以適應(yīng)時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，我還在不斷的摸索前進,。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下,，取得更好成績,。

物理教學總結(jié) 物理教學總結(jié)主要經(jīng)驗篇三

物理教研組是一個小科組，一學期以來,，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績,，但我們工作是盡心盡責的,，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是默默無聞的,。,。可以這樣說,，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”,。但盡管如此,，我們并沒有妄自菲薄,、怨天尤人,，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒,。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著,。

回顧即將結(jié)束的這一學期,，主要做了如下幾方面的工作：

一.開好第一次科組會：本學期伊始,，召開物理教研組工作總結(jié)了新學期的第一次科組會,，認真學習討論學校的工作計劃和工作要求,，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學期的工作計劃和目標,，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責,。

二.配合學校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學模式推廣和應(yīng)用”活動：在此次活動中,，按照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動,，通過此項活動,，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學改革,，進一步規(guī)范了常規(guī)教學行為,，xxxx年度第二學期物理教研組工作總收到了較好的效果。網(wǎng)名大全本組教師全部參加了我校首屆教學節(jié)精品課展示活動并獲得好評,。

三,、積極開展校本教研活動

配合學校開展的雙愛好活動，qq超拽分組物理組開展了校本教研活動,，通過實驗探究---物理實驗,。

四、本學科教學常規(guī)方面：

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護學生,，耐心解答學生問題，經(jīng)常鼓勵學生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,，但大家都是認真對待每一節(jié)課,，從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍,，特別是實驗課,，每節(jié)實驗課的課前預做必不可少,，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

本學期,，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助,，不斤斤計較,，有的老師為了完成教學進度，還主動向其他科要課上,，以至能夠圓滿完成本學期的教育教學任務(wù),。

對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè),，而且全部都是全批全改;學生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導,。

本學期生物組應(yīng)該說較好地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù),，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導的要求還有差距,，我們將進一步學習先進學校的教學經(jīng)驗，進一步更新教學方法,，充分運用現(xiàn)代化的教學手段,，將我校的生物教學工作搞得更有特色。

物理教學總結(jié) 物理教學總結(jié)主要經(jīng)驗篇四

一學期又要過去了,，為了更好的進入下一個新學期,，特對本學期的工作做一總結(jié)?？偨Y(jié)本學期好的做法和經(jīng)驗,，找出本學期的不足，期許下學期能夠揚長避短,，更有效工作,。

本學期帶九年級四個班的物理課，感覺精力不是很夠用,，有些許的忙,，著實的累。

一,，堅持對學生進行德育教育,。正人先正己。工作生活中,，本人始終嚴格要求自己,，不該說的話不說,，不該做的事情不做。堅持以德服人,，言傳身教，以正確的輿論導向引領(lǐng)學生的成長,，讓他們學會負責任的享受生活,。

二，積極參加校內(nèi)活動,。本學期學校創(chuàng)新了集體備課模式,，從讀書會到“感悟課標，走進教材”的研討,，雖然這些活動以前沒搞過,，我每次還是抱著積極的態(tài)度去參與、去思考,。另外,，本學期又有了很多新同事，學校組織了很多公開課,，為課堂教學研討提供了平臺,。

三，遵守學校的各類規(guī)章制度,。認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),。用心對待每一個學生,、每一堂課，盡力做好自己的本職工作,。

四,，準確定位教學目標，帶領(lǐng)學生有效的完成了本學期的教學任務(wù),。自山東省中小學管理辦法出臺以后,，預示著物理試題包含中考不可能出煩難的偏題、怪題,，不可能出現(xiàn)煩瑣的數(shù)學計算,，命題會緊靠生活、生產(chǎn),、科技等實際情景,，考察學生對于基本物理現(xiàn)象、規(guī)律的理解和運用,。試題難度總體低于以往,。事實也確是如此,。在這一指導方針的指導下，順利完成了本學期的物理教學工作,，中考也取得了滿意的成績,。

本學期存在的明顯不足，也是一直困擾教學的問題,，無論我的課上什么,，總有“看客”般的學生存在，他們不光是對學習沒有興趣,，在思想上也很有所謂的“個性”,。在幫助老師等一些事情上，有時他們做的又很好,，是我們沒提供到他們想要的教育吧,。我有時會那么想。

無論如何,，新的學期即將來臨,，我期望，明天會更好,。

物理教學總結(jié) 物理教學總結(jié)主要經(jīng)驗篇五

20xx-20xx下學期,，即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標,，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，在教研組長,、集體備課組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準,，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案,，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課,、主講,、自評；積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。

本次我積極參加了鎮(zhèn)第八屆課堂教學比賽,，積極進行了實驗探索問題的實踐。在集體備課中,，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。較強的物理思想方法得于滲透,。學生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，公式的形成,、獲得,、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。九年?電路,、圖型連接、各種物理電學公式的計算,、實驗都體現(xiàn)學生自主探索,、研究。突出的過程性,，注重學習結(jié)果,，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑。 教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位我不斷學習、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界,，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討 反思 將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐 我在總結(jié)自己教學的同時,，不斷反思教學,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認識,。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。 常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學工作取得了很好的成績，一份耕耘,，一份收獲,。以上成績的取得離不開領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴,。以后我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

20xx年6月28日