為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)有利于灌輸公司新的理念，互動(dòng)能夠增加各部門人員之間的親和力,。通過周期性的活動(dòng),，能夠及時(shí)、有效的傳達(dá)公司最新精神和指示,，讓員工更加清楚的了解公司新動(dòng)向,。選擇不同部門進(jìn)行聯(lián)誼的活動(dòng)，更能增強(qiáng)不同崗位,、不同職責(zé)員工之間的協(xié)作,、理解、包容,，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)一心,，有效溝通，高效益的團(tuán)隊(duì),。

：以兩個(gè)月為一個(gè)周期開展

四公司全體員工(根據(jù)不同的部門和員工之間的情況,，組織人員活動(dòng)。大活動(dòng)人員不超過60人,，小活動(dòng)人員不低于30人)

主要場地以培訓(xùn)室為主,，戶外可以選擇農(nóng)家樂、度假山莊,、市區(qū)內(nèi)免費(fèi)的主體公園為場所

：周期性活動(dòng)大致可以分為三類：拓展項(xiàng)目,、座談會項(xiàng)目、體育活動(dòng)項(xiàng)目,、知識趣味比賽,。

根據(jù)活動(dòng)主體不同，企劃部牽頭組織培訓(xùn)部和部門管理溝通,，確定最后的活動(dòng)方案,，確保活動(dòng)能夠解決實(shí)質(zhì)問題,，讓活動(dòng)的價(jià)值最大化,。

(一)、拓展分為：室內(nèi)拓展和室外拓展

室內(nèi)拓展：短期內(nèi)對心態(tài)和思維的調(diào)節(jié)效果好,、見效快,，成本低,，可供選擇活動(dòng)內(nèi)容豐富。

戶外拓展：能夠形成觸動(dòng)和刺激,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，持久性好，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力,，達(dá)到團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作與信任的目的,。

(二)、茶話會：形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，可以分為：團(tuán)隊(duì)才藝展示、小游戲,、個(gè)人才藝表演,、座談會、工作角色轉(zhuǎn)變短時(shí)間體驗(yàn)感受,、案例分享,、思想和心得交流、真心話,、傳愛心等一些列小片段組成,。既可以以團(tuán)體的形象對公司進(jìn)行宣傳，又會為公司的業(yè)務(wù)累計(jì)資源,。

(三),、活動(dòng)：乒乓球比賽、拔河比賽,、波斯飛毯,、跳繩比賽、滾鐵環(huán)比賽,、接力賽,、合唱比賽、卡拉ok大賽,、景區(qū)的旅游進(jìn)行的團(tuán)體賽和友誼賽等一系列活動(dòng),。還可以組織到老人院、留守兒童,、問題兒童等地區(qū)送溫暖活動(dòng),，到社區(qū)為孤寡老人和空巢老人做服務(wù)和慰問活動(dòng)，不僅可以提高員工之間的組織與協(xié)調(diào)能力,，還有益于提高公司形象,，宣傳力度。

(四)房產(chǎn)專業(yè)知識競賽,、助理團(tuán)隊(duì)服務(wù)禮儀競賽,、陌拜房源,、客源角逐大賽、關(guān)于對待客戶,、尋找房源、客源方式,、方法的辯論賽,、帶看經(jīng)紀(jì)人技巧、技能大賽等知識趣味比賽,。通過比賽既可以促進(jìn)員工之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，又可以提升員工工作的積極性。

每次活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)以5元/人的標(biāo)準(zhǔn),，最高標(biāo)準(zhǔn)以10元/人為標(biāo)準(zhǔn),。

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的

為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,，分公司定于3月28日組織員工踏青活動(dòng)。希望借此活動(dòng)新加入的員工可以迅速融入這個(gè)集體當(dāng)中,，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。

二,、活動(dòng)主題：西湖半日游

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日14：00

四、參與對象：全體員工

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：西湖

六,、活動(dòng)組織

1、15：00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢,，合影留念,。

2、列隊(duì)沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩,。(途中集體合影,，單獨(dú)拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨(dú)組合活動(dòng),。)

3,、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。

七,、游戲規(guī)則

1,、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工，由此幸運(yùn)員工開始依次自我介紹,。

2,、地雷陣：參與人員分成2隊(duì),，每隊(duì)2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣,，用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝,。

3、眾志成城：每對2人搭檔,，背靠背胳膊相挽,，同時(shí)坐在地上，聽到起立的號令后同時(shí)起身隊(duì)員全部起立用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝,。

4,、你來比劃我來猜：每隊(duì)2人搭檔，選出3組搭檔參加,。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝,。

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇三

1 、為 加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

2 ,、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情;

3 ,、 加強(qiáng)和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉;

4 、 休閑娛樂,，緩解工作疲勞,，公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案。

**明芯微電子 全體同仁

三天二晚

**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游(晚去晚回)

行政部(負(fù)責(zé)方案的制定,、與旅行社的接洽,、管理與協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織實(shí)施)旅行社(**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù))

第一天： ** —— q (乘飛機(jī)) ** ——酒店入住

第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐

第三天： 游覽世界小姐選美總決賽會址：美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機(jī)回**

1 、價(jià)格 ： 2210 元起 / 人;

2 ,、費(fèi)用包含：

( 1 )往返機(jī)票,、機(jī)場建設(shè)費(fèi)、燃油費(fèi),。 ( 2 )全程安排空調(diào)車,。 ( 3 ) 2 晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調(diào)節(jié)基金)。 ( 4 )專業(yè)導(dǎo)游服務(wù),。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一湯) ( 6 )景點(diǎn)第一門票,。 ( 7 )旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。 3 ,、公司費(fèi)用預(yù)算

公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長: ***

副組長: ***

成員：***

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月30日下午13：00—15:00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

四,、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則

1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：***

參賽人員：每隊(duì)3人 (一男兩女)

比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球,。時(shí)間2分鐘,，誰投的只數(shù)多誰就獲勝,。

2.蛙式車接力賽 負(fù)責(zé)人：***

參賽人員：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

3.100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人：***

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng),，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,，不影響他人比賽，比速度,。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格,。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半,。

4.呼啦圈 負(fù)責(zé)人：***

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí),，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽,，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則,。

5.保齡球負(fù)責(zé)人：***

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出,。若成績相同,，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6. 跳長繩負(fù)責(zé)人：***

參賽人員：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：兩人甩,，兩人跳,。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝,。

五,、比賽報(bào)名及注意事項(xiàng)：

1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與,。

2.工會會員均可參賽,，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng),，報(bào)名請至年級組長處,，由年級組組長匯總后上報(bào)工會。

報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前,。

3. 參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋,，并做好賽前準(zhǔn)備。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

友情提醒：本次活動(dòng)友誼第一,，比賽第二,，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會,。

4,、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園,，豐富校園文化生活,，兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的活動(dòng)。如共同組織文藝匯演,、雛鷹行動(dòng),、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物,、文具,、圖書、教學(xué)儀器,、文體器材等活動(dòng),。

5、加大學(xué)生交流活動(dòng),，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)基地,。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息,、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí),。

6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動(dòng)提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪,。建立手拉手互助互學(xué)活動(dòng),，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步豐富我校教職工的精神文化生活,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),，倡導(dǎo)教師“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年,，幸福生活一輩子”的理念,，經(jīng)工會委員會研究決定，組建教職工文體團(tuán)隊(duì),。

根據(jù)目前實(shí)際,，先行成立書畫隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、羽毛球,、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),。

1.各文體隊(duì)在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下以業(yè)余時(shí)間為主按計(jì)劃開展活動(dòng),。

2.各文體隊(duì)隊(duì)長選暫由校工會推薦。各隊(duì)隊(duì)長根據(jù)工會工作要求,，明確活動(dòng)計(jì)劃,，全面管理和協(xié)調(diào)隊(duì)員訓(xùn)練、展示,、比賽等事務(wù),。

3.各文體隊(duì)由下列老師擔(dān)任隊(duì)長：

1.所有教職工均可根據(jù)自己的愛好，自愿選一個(gè)項(xiàng)目報(bào)名,。

2. 請各隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)督促本隊(duì)老師積極參與活動(dòng),，做到活動(dòng)有組織、有紀(jì)律,、有質(zhì)量，活動(dòng)時(shí)間為每周四4點(diǎn)——4點(diǎn)30,，雙周集中活動(dòng),，隊(duì)長完成活動(dòng)記載(包括時(shí)間、地點(diǎn),、參加人員簽到),，單周自由活動(dòng)。

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇六

一,、組織人員分工

指揮員：總經(jīng)理

培訓(xùn)師：副總經(jīng)理

裁判員：行政經(jīng)理

二,、團(tuán)隊(duì)比賽

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡,、建立相互熟知,、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),，一旦信任完全建立,，你會感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快,。

活動(dòng)內(nèi)容：1,、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓,，直徑2—2,。5米，選一位隊(duì)員站在中央。2,、每個(gè)人伸出自己的雙手,，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話,。中心隊(duì)員：“我叫…(自己的名字),，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有,？”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了,。”培訓(xùn)師“我倒了,？”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3,、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈,。4,、建議小組中的每位成員都來試一試。5,、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立,，并不要打開雙手，以免傷及他人,。2,、畢業(yè)墻時(shí)間：20分鐘活動(dòng)內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，每一組的所有人只憑借相互間的合作,，從地面攀上離地高達(dá)3。8米的墻頂,。如果有一個(gè)人沒有攀上或超過了規(guī)定的時(shí)間,，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個(gè)上不去則全體失敗,。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),，則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組。

活動(dòng)目的：主要是激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念,。

協(xié)作系數(shù)：★★★★★

體能要求：★★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

3,、過軟橋

時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端,。共分成三至四組,，各組經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內(nèi)通過軟橋。

活動(dòng)目的：打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng),，遇到危機(jī)的退縮趨勢,，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū),。

協(xié)作系數(shù)：★

體能要求：★★

危險(xiǎn)系數(shù)：★★

4,、解手鏈形式：10人一組

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)內(nèi)容：1、讓每組成員圍著站成一個(gè)向心圈,。2,、先舉起自己的右手，握住對面那個(gè)人的手,；再舉起自己的左手,，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在組員面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,，在不松開的情況下,，想辦法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開,，但答案會有兩種,。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán),。4,、如果過程中實(shí)在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉,。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性,，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

三,、團(tuán)隊(duì)野餐

團(tuán)隊(duì)比賽預(yù)計(jì)17：00結(jié)束,，隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會活動(dòng)。

四,、保護(hù)環(huán)境,、熱愛生活

保護(hù)環(huán)境是人類最深遠(yuǎn)、長久的課題,。近幾年,，世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,。建議利用此次戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，從我們自己做起,，及時(shí)清理活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾,，保護(hù)環(huán)境，善待家園，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇七

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課方案

高三歷史組：陳英

一,、活動(dòng)主題：學(xué)會感恩

二、活動(dòng)班級：高20xx級1班

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

四、活動(dòng)形式：討論,、演講,、游戲等形式

五、主持人：徐富達(dá)

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定主題

2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟

3,、學(xué)生收集有關(guān)資料

七,、學(xué)情分析

這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情,，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母,、老師對自己的好和愛,。學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。

八、設(shè)計(jì)理念

全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,，通過深入開展感恩教育,，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過感恩教育,，形成良好的班風(fēng),、校風(fēng)和社會風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻心中裝著感恩,，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德,，同時(shí)也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平,。

九,、活動(dòng)步驟

1,、唱團(tuán)歌、國歌

2,、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開始

3,、辯論賽

4、討論

5,、演講“感恩小故事”

6,、感恩小游戲：

7、總結(jié)：

8,、手語歌曲《感恩的心》

十,、過程設(shè)計(jì)

1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場并把團(tuán)旗擺放在課室正中,，全體起立,，唱團(tuán)歌。

2,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上

天的眷顧。一個(gè)人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

教師：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的`主題就是“感恩”,。中國自古以來就注重感恩教育,，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事,，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言,、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案,。

3,、辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù),，而是通過辯論反映了當(dāng)代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度,。其實(shí)無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，

作為高中學(xué)生,，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認(rèn)識感恩的呢,？下面,，請幾位同學(xué)說說。

4,、討論

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的

人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂,，

生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

（1）分組討論、集中發(fā)言,；

（2）教師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長。

（3）辯論賽結(jié)果：正方勝

5,、討論為什么要感恩父母,？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

你1歲的時(shí)候,，她喂你吃奶并給你洗澡,；而作為報(bào)答，你整晚的哭著,；

當(dāng)你3歲的時(shí)候,，她憐愛的為你做菜；而作為報(bào)答,，你把一盤她做的菜扔在地上,； 當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆,；而作為報(bào)答,，你涂了滿墻的抽象畫；

當(dāng)你5歲的時(shí)候,，她給你買了漂亮的衣服,；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍,； 當(dāng)你7歲的時(shí)候,，她給你買了球；而作為報(bào)答,，你用球打破了鄰居的玻璃,；

當(dāng)你9歲的時(shí)候,，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí),；而作為報(bào)答,，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)； 當(dāng)你11歲的時(shí)候,，她陪你還有你的朋友去看電影,；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去,； 當(dāng)你13歲的時(shí)候,，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型,； 當(dāng)你14歲的時(shí)候,，她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她,；

當(dāng)你15歲的時(shí)候,，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答,，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了,； 當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話,，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上,； 當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,，而你卻跟朋友在外聚會到

6.為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人？

同學(xué)們先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

7、演講“感恩小故事”

1-3位同學(xué)進(jìn)行演講

8,、感恩小游戲：

游戲：同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮希?）、（2）,、（3）的序號,，并留下一定空白。找同學(xué)上講臺寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人,，（2）次之,，（3）再次之）。 再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把（3）,、（2）,、（1）擦掉） 如果這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢,？（提問一個(gè)學(xué)生）

9,、總結(jié)：

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心,。 十一,、活動(dòng)總結(jié)

這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會非常精彩，手語合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事,，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母,、老師,、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動(dòng),，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,?；蛟S我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長,，學(xué)會感恩,。