光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園種植計(jì)劃大班篇一

結(jié)合季節(jié)特征,，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力,，為提供嘗試、探究,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，通過親自觀察、動(dòng)手,、種植獲得知識(shí),，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中,，專注的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是發(fā)展幼兒智力的重要途徑,。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性,、活動(dòng)性和趣味性，所以幼兒園的種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境,，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉、菜蔬）,，布置孩子從事澆水,、除草、收獲種子等工作……"

在教師的指導(dǎo)和幫助下,，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程,，不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能,，從而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,。

1、整地,、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊、碎磚瓦,，然后耙細(xì),，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂,。

2、播種

請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小,，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行,，播種過程中教師要全面巡視,，及時(shí)幫助幼兒種好,。

3、管理

植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水,，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層,。

（2）除草,。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草,，必須及進(jìn)拔除,，否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長,。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜。

4,、收獲

組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用。

幼兒園種植計(jì)劃大班篇二

1,、察種子的生長,，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

2,、先在小盆里種植綠豆或蠶豆,，種子長葉后，把植物移放在展覽區(qū),。

3,、植所需的材料，例如棉花,、透明塑料杯,、綠豆和水等。

4,、“種子長大了”補(bǔ)充操作材料(見材料制作),。

1、習(xí)領(lǐng)域：

2,、形式：小組

(1)請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。

(2)苗帶土取出,，與幼兒一起觀察幼苗的葉子,、莖和根。

3,、植綠豆,，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：

(1)放在透明塑料杯的底部,，然后倒入少量的水,。

(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆,。

(3)把綠豆帶回家中種植,，并觀察和記錄它的生長情況,。教師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。

4、一星期后,，請(qǐng)幼兒把綠豆和“種子長大了”補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，

報(bào)告

1、種植綠豆,。

2,、完成“種子長大了”補(bǔ)充操作材料。

幼兒園種植計(jì)劃大班篇三

1,、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒觀察力,，為幼兒提供嘗試、探究,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，通過親自觀察、動(dòng)手,、種植獲得知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí),，養(yǎng)成注意集中,，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,。

2,、材料準(zhǔn)備：

園內(nèi)植物,、種子（花生、黃豆,、綠豆）,、金盞菊、記錄本,、筆,。

3、活動(dòng)方式：

（1）種在土里觀察其生長（花生）,。

（2）泡在水里觀察其生長（花生,、黃豆、綠豆）

（3）裝在透明容器中作上標(biāo)記,，隨時(shí)觀察（花生,、黃豆、綠豆）

1,、目標(biāo)：通過飼養(yǎng)小動(dòng)物,，了解其外形特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,，獲得愉快體驗(yàn),，增長知識(shí)，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望,，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對(duì)小動(dòng)物的愛心。

2,、材料準(zhǔn)備：貝殼

3,、活動(dòng)方式：

（1）觀察并學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的生長過程。

（2）將小動(dòng)物生長過程中的變化小圖書,。

幼兒園種植計(jì)劃大班篇四

在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因?yàn)樗粌H具有綠化班級(jí),，美化環(huán)境的作用,，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市生活中,，孩子們?cè)絹碓竭h(yuǎn)離大自然,。在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會(huì),。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，

掌握簡(jiǎn)單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動(dòng),，充分發(fā)揮其教育作用,。

1,、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的變化。

2,、掌握種植的步驟和方法,、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3,、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū),，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。

4,、關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

5,、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任心以及觀察能力,。

1,、動(dòng)員家長和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn),。

2,、整理園內(nèi)的種植園地和班級(jí)的自然角。

3,、蔬菜種子,、盆栽植物、小動(dòng)物等,。

4,、觀察記錄本。

（一）幼兒分組討論：

1,、種植什么東西,、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn),。

2,、討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法,。

3,、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具,。

4、討論并確定人員分工,。

（二）幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫,、文字、數(shù)字等不同的符號(hào)記錄下討論的過程,。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問題,，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助,。

總之,，種植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持開展的工作，其教育效果也不是一,、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來,。教師必須把對(duì)種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī),，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中,、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得,，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識(shí)更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆,。