計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園種植計劃小班篇1

一、種植目標

結(jié)合季節(jié)特征,，引導(dǎo)運用多種感官,，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力,，為提供嘗試,、探究、實驗的機會,，通過親自觀察,、動手,、種植獲得知識，培養(yǎng)對大自然的興趣,，豐富然科學(xué)知識,，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

二、指導(dǎo)思想

幼兒園的科學(xué)活動是發(fā)展幼兒智力的重要途徑,。幼兒學(xué)科學(xué)的特點主要是具有直觀性,、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："幼稚園需布置一個科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉,、菜蔬）,，布置孩子從事澆水、除草,、收獲種子等工作……"

三,、教育目標

在教師的指導(dǎo)和幫助下，讓幼兒自己動手進行簡單的種植活動,，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花,、結(jié)果的全過程，不僅能培養(yǎng)幼兒對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，掌握簡單的種植技能，從而培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣,。

四,、工作安排

1、整地,、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊、碎磚瓦,，然后耙細,，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂,。

2、播種

請孩子們一起準備青菜籽,。因菜籽較小,，可拌上細土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范,，再由幼兒分組進行，播種過程中教師要全面巡視,，及時幫助幼兒種好,。

3、管理

植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水,，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層,。

（2）除草,。出苗后，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進拔除,，否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長,。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜。

4,、收獲

組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用。

幼兒園種植計劃小班篇2

　活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：

小班全體幼兒

活動時間：

20xx年12月31日上午

活動準備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4.磁帶,、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答,。（點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項,，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

幼兒園種植計劃小班篇3

? ? ? ?在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,，美化環(huán)境的作用,，同時還蘊涵著很大的教育價值,。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然,。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，

掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責任心以及觀察、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用。

一,、種植養(yǎng)殖目標：

1,、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化。

2,、掌握種植的步驟和方法,、了解動物的生活習(xí)性。

3,、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū),，鼓勵孩子自主種植和管理。

4,、關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗。

5,、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責任心以及觀察能力,。

二,、材料準備：

1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料,，豐富幼兒前期經(jīng)驗,。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角,。

3,、蔬菜種子、盆栽植物,、小動物等,。

4,、觀察記錄本。

三,、活動過程：

（一）幼兒分組討論：

1,、種植什么東西、為什么選這種植物,、選擇種植地點,。

2、討論種植注意事項,，師生共同歸納正確的種植方法,。

3、討論并準備種植所需要的工具,。

4,、討論并確定人員分工。

（二）幼兒分組操作

幼兒運用繪畫,、文字,、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時突出重點想解決的問題,，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄,。

當幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助。

四,、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜,。

總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作,，其教育效果也不是一,、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來,。教師必須把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習(xí)慣,，抓住這一良好的教育契機，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中,、樂在其中,，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗。因為這些生活經(jīng)驗的獲得,，遠比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要,，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

幼兒園種植計劃小班篇4

開展種植活動的背景：

為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密,，并能通過自己動手進行種植,，體驗大自然無窮的奧秘，同時增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣,。我們將從認知,、動手,、情感三方面著手，圍繞教學(xué),、環(huán)境,、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教育作用,。

文化：同種子一起成長

1,、通過營造一個適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣,，增強綠色環(huán)境意識,；

2、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實踐活動,，提高了他們的動手能力,，增強了他們的綠色、科學(xué),、環(huán)保意識,。

　目標：

1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化,。

2,、掌握種植的步驟和方法。

3,、有效利用種植區(qū),，鼓勵孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗,。

4、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責任心以及觀察能力。

　活動安排：

四月：

1,、組織家長工作,，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作,，和孩子共同進行種植活動,。

2、組織幼兒種植菜苗,，先松土,，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土,。

3,、為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程,。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開,，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程,。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程,，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會栽種一種植物。每個星期一小結(jié),，每個月進行評比,。

工作安排

1、整地,。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊、碎磚瓦,，然后耙細,，最后運到種植區(qū)。

2,、播種,。請孩子們一起準備青菜籽。因菜籽較小,，可拌上細土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范，再由幼兒分組進行,，播種過程中教師要全面巡視,，及時幫助幼兒種好。

3、管理,。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水,。種子播下后就需要澆水,，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時必須使水滲透土層,。

（2）除草。出苗后,，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進拔除，否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長。

（3）施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥,？？

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜。

4,、收獲,。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用

幼兒園種植計劃小班篇5

? ? ? 意圖：

準備：

目標：

1,、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2,、鍛煉幼兒能獨自種植,，掌握正確的種植方法，并積極參與討論,，大膽發(fā)表自己的見解,。

3、使幼兒感受種子生長的神奇,，體驗種植勞動帶來的快樂,。

4、滿足幼兒的探索欲望,，激發(fā)起幼兒的責任感,。

活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像,，引發(fā)幼兒興趣,。

教師提問：小朋友，種子是怎么長大的,？你覺得神奇嗎,？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢,？（教師積極鼓勵幼兒進行回答,，并及時的給予表揚）

2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗,，和幼兒一起討論種植的方法,。

（1）引導(dǎo)幼兒互相討論,，講述種子的種植過程,。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里,？種子種好以后，需要做哪些事情,？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗,，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株,。

3,、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導(dǎo),。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與干旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫條件下,，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況,。

活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況,，那種條件下生長的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果,。

2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育,。

3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同。

4.幼兒講述勞動的過程及感受

5.享用勞動果實,。

幼兒園種植計劃小班篇6

一年一度植樹節(jié)即將到來,，我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

　設(shè)計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了,，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

　活動目標：

1,。通過觀察,、談話、種植,、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2。鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

　活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義,，我們可以做的事情

二,、利用午餐后時間

1,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2,、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

四,、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它,，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰的種植物長的最高，最好

2,、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地，要注意些什么?

3,、師生共同參觀大班年級組的種植地,。