人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來,。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年xx月xx日開始做班主任的,，一聽這個(gè)日期,，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì)，我是接了別人的班,，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不好的事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中,，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪,，所以就會(huì)收獲了愛的享受！在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有xx名男生,，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來,，天氣突變,，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次，班上的xx晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕,，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門,，放下孩子,，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了,，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊：劉老師,！劉老師?。,。】粗衣犻_眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部xx個(gè)班級(jí),，xx節(jié)優(yōu)質(zhì)課，xx個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。20xx年xx月,，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,，農(nóng)歷20xx年xx月xx日,，星期xx,。那天是我xx歲生日,，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來,，接到幾個(gè)朋友的電話,，尤其是父母的電話,，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半,，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭,，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”,，我抬起頭,，看到全班xx個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”,，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完，一聲“老師,，我們愛你,，生日快樂”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們，沒有教不好的孩子,，短短20xx年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無價(jià),，教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),，是肉麻，是虛偽,，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛,！

后來,，我離開了我的學(xué)生，原因是什么,？仍然是愛,，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長長談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去,！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味,，至今我記憶猶新,！

現(xiàn)在看來，離開他們很傻,，很錯(cuò),！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育，相反,，我離開后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里，我離開后的第三個(gè)月,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀：“祝賀xx班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此,，我們最想對(duì)千里之外的xx老師說“老師,，我們沒有讓您失望,！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事,，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時(shí),，我無法控制自己的感情,，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊,，讓我如何不感動(dòng)！

說實(shí)話,，來到我們xx后，我曾動(dòng)搖過,，想過要回去,，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,，回去不是又錯(cuò)？”再說,，xx的孩子也需要我,，xx給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長空,，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),，于是我堅(jiān)定地留下來,，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,，奉獻(xiàn)給xx這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛,，我相信，我一定會(huì)成功,！ 謝謝，我的演講完了,，謝謝 ,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》（教職成[20xx]11號(hào)）指出：“中職學(xué)生是我國未成年人的重要組成部分,，是我國未來產(chǎn)業(yè)大軍的重要來源,。他們的思想道德狀況如何,，直接關(guān)系到我國產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì),，關(guān)系到國家和民族的未來?！蓖瑫r(shí)它還指出“加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育，提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì),，對(duì)于全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高勞動(dòng)者素質(zhì),，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,?！彼宰龊脤W(xué)生的德育工作是學(xué)校必須高度重視和落實(shí)的重點(diǎn)工作之一,，班級(jí)是學(xué)校的基本單位,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育工作主要依托班級(jí)來逐步地全面落實(shí),，而班主任是班級(jí)的主要引導(dǎo)者,、組織者和管理者,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“教師的個(gè)人榜樣,，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光,。”班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的中間人和具體執(zhí)行人,，是學(xué)生比較信任的老師,，班主任的一言一行都會(huì)自然或不自然地影響著學(xué)生的成長，都會(huì)或多或少地給學(xué)生留下的深刻印記,。所以要想做好班級(jí)學(xué)生的德育工作，班主任首先要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

這樣不僅有利于充分開發(fā)利用和有效組合自身的人力資源，極大地調(diào)動(dòng)工作積極性,；還有利于全面塑造良好形象，發(fā)揮班主任的道德育人功能,，較好地做好學(xué)校教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo),。建議班主任一要立志成為一名學(xué)習(xí)型班主任，正確地把握黨的思想理論與方針政策,，科學(xué)地理解師德修養(yǎng)的豐富內(nèi)涵,；及時(shí)地更新教育科學(xué)理論,，深刻地領(lǐng)悟師德規(guī)范的具體要求,；經(jīng)常地了解優(yōu)秀教師的事跡，嚴(yán)格地恪守師德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容,；努力做到“以高尚的道德?lián)Q取學(xué)生的高尚”,。二要積極參加以及遵循客觀教育規(guī)律來開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這樣不僅有利于增長班主任的才干,，還有利于培養(yǎng)班主任的道德品質(zhì)和道德習(xí)慣,；不僅有利于提高自己的職業(yè)道德意識(shí),，還有利于培養(yǎng)自己的職業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

班主任要加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)以健康的心理促進(jìn)學(xué)生的健康,。一是要有寬以待生的心胸,，畢竟中職學(xué)生的生源質(zhì)量不高,，絕大多數(shù)也尚未成年,，缺乏學(xué)習(xí)自信心的抵抗不良因素侵入的能力差,，常犯有這樣那樣的錯(cuò)誤,，墨子說過：君子不鏡于水,，而鏡于人,。鏡于水,，見面之容,；鏡于人,，則知吉與兇,。這句話告訴我們：“有道德的人不用水來照自己,，而用人來照自己,。用水照自己見到臉面形容,，用人來照自己,，卻可以了解到吉兇禍福”,。作為班主任，一方面要虛心聽取來自領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、學(xué)生家長等方面的意見,；另一方面一定要有心理容量，克服偏見,，容忍學(xué)生的無知,，寬容學(xué)生的過錯(cuò),，要愛生如子,，用愛去幫助那些需要你幫助的孩子，這樣才能更全面地做好教育工作,。

加強(qiáng)班主任道德修養(yǎng),，也就是說班主任要自己教育好自己,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，班主任可能會(huì)遇到許多不如意,，比如職稱問題沒有得到有效的解決、工作沒有得到合理的安排,、對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先問題,，再比如全心實(shí)意地指出學(xué)生的不足卻得不到家長的理解等等,。這眾多的不如意，在一定程度上給班主任的身心帶來了很大的壓力,，如果班主任不能及時(shí)有效地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，把生活中的不如意帶進(jìn)班級(jí),，勢必影響工作,。所以作為一名班主任,，應(yīng)當(dāng)具備能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，為自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的工作氛圍,，把思考的快樂,、爭取的喜悅帶給班級(jí)學(xué)生,。

在班級(jí)管理當(dāng)中,，雖然班主任某些教育教學(xué)行為很細(xì)小,，但是它都可能會(huì)影響到學(xué)生的一生,，畢竟也有人說“班主任老師是孩子的再生父母”,。所以作為一名教育工作者,，班主任有義務(wù)加強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，畢竟教育也是一種服務(wù),，因此班主任在教育過程中,，要想做到“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”和“為全體學(xué)生的全面發(fā)展”,，就應(yīng)該公平對(duì)待每一位學(xué)生，為學(xué)生提供最恰當(dāng),、最合理的教育,，讓所有的學(xué)生都能得到最充分,、最自由的發(fā)展。比如：有的班主任按學(xué)生的成績安排座位,，好的就在中前排就座，不好的就安排在后邊,，甚至一個(gè)人單坐，不但挫傷了部分學(xué)生的自尊心,，還激發(fā)了師生間的矛盾,，甚至引起家長對(duì)老師的嚴(yán)重不滿，進(jìn)而影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)以及班級(jí)凝聚力的形成,。前車可鑒,。所以教師有必要將“教育就是服務(wù)”的科學(xué)觀念落實(shí)到日常課堂教學(xué)中,，努力為學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會(huì),，讓學(xué)生體驗(yàn)到被關(guān)注,、被愛護(hù)的幸福與溫暖，體驗(yàn)到自由探索與成功的自豪和快樂感,，感受到人性的和煦與光輝,，感受到寬容,、仁慈與敬業(yè)的力量。當(dāng)然班主任也會(huì)在服務(wù)幫助學(xué)生的過程中，體驗(yàn)和感受到無窮的樂趣,。

總之，做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵在于做好班級(jí)德育工作,，做好班級(jí)德育工作的一個(gè)重要影響要素是班主任有良好的修養(yǎng),，畢竟班主任要正學(xué)生就必須自身夠正,，畢竟有句俗語講得好“親其師，信其道”,。當(dāng)然如何深入做好班級(jí)德育工作,，還需要進(jìn)一步進(jìn)行探討研究,，比如：班主任如何加強(qiáng)自身的服務(wù)能力,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長,、老師,、小朋友們：

大家好,！

今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),，舉行xxxx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式,。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表幼兒園向家長朋友們致以親切的問候,，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn),，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝,，向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎,。

回顧過去，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工的積極努力下,，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功,。先后被評(píng)為木城中心幼兒園,、焦作市市級(jí)示范幼兒園、河南省省級(jí)示范幼兒園,，等一系列榮譽(yù)稱號(hào),，在社會(huì)上樹立了良好的形象,。

展望未來，我們以“尊重科學(xué),，立足未來,，面向幼兒，服務(wù)家長”為辦園宗旨,，在重視幼兒行為習(xí)慣,、德育素質(zhì)、文化素質(zhì),、體育素質(zhì)的前提下,，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,，使孩子從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存,，形成注重人文精神辦園特色,。

老師們、小朋友們,，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏,，為全面保證教育質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園工作新局面,，為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園,、家長滿意幼兒園而努力奮斗,！

最后,，祝各位家長心情愉快,！身體健康！預(yù)祝小朋友們?cè)诶蠋煹年P(guān)心呵護(hù)下健康快樂的成長,！

我的發(fā)言就到這里,，謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好！

很開心可以和大家相識(shí),，這一段緣分,，讓我們成為了共同前進(jìn)的好伙伴,。首先向大家自我介紹一下,，我叫xxx,，你們以后可以叫我x老師。我是一個(gè)比較溫和的人,，你們不要害怕我,，有什么事情都可以過來找我聊一聊，不管是你們生活中的,，還是學(xué)習(xí)上的問題,，都可以來找我聊一聊,，我相信在大家對(duì)我深入的了解之后，我們不僅是更加友善的師生,，更是可以長久相伴的朋友,，很期待和大家成為好友,，也成為了這條路上最真誠的小伙伴,。

其實(shí)我是知道的，對(duì)于換老師,、換班主任這件事情對(duì)你們來說,，都是有一些大大小小的影響的,。要重新熟悉一個(gè)班主任，是一件需要時(shí)間的事情,，但是我希望大家可以知道，我會(huì)一直陪伴著大家,，也會(huì)一直帶著大家一路往前,，我相信只要我們一同努力，我們就可以盡快的度過這一段磨合期,，不去影響到大家太多的時(shí)間,，調(diào)整好我們整體的狀態(tài),，我有這樣的決心,，我相信同學(xué)們也會(huì)有的，對(duì)不對(duì),？

或許大家對(duì)我還不是很了解,，那么現(xiàn)在我想和大家聊一聊我。我是一名語文老師,，大家知道我為什么會(huì)選擇做語文老師嗎,？我看到同學(xué)們都搖頭了，其實(shí)我做語文老師是我一直以來的夢(mèng)想,。我相信很多同學(xué)也有這樣的夢(mèng)想,，就是成為一名老師，用自己的力量去感染更多的人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和抱負(fù),，所以我對(duì)教師這份事業(yè)是很崇敬的,。我平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中或許也會(huì)比較嚴(yán)格，在這里也要提醒同學(xué)們首先做好心理準(zhǔn)備,，今后的語文課,，我會(huì)讓自己的方式讓大家愛上語文,，和我一起感受語文的魅力，感受我們偉大民族的文化底蘊(yùn),，和我一同在這條路上找到更加適合自己的東西,。

同學(xué)們,，在這里我還想告訴大家的是，其實(shí)我們學(xué)習(xí)不是為了別人,，老師教書也不僅僅是為了自己的夢(mèng)想,，我們?yōu)榈氖且コ删鸵粋€(gè)更好的自己，去實(shí)現(xiàn)自己更多偉大的抱負(fù),，更是為了多去影響我們身邊的人,，改善身邊一些不好的'事情。老師雖然是老師,，但是老師也是和大家一同在歲月之中,、經(jīng)歷之中成長的,，所以孩子們,，請(qǐng)你們和老師一起，不管今后遇到多大的磨難,，都不要放棄學(xué)習(xí)，不要放棄前進(jìn),，因?yàn)槔蠋煏?huì)和大家一起往前走,，一起往前進(jìn)步的,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位同學(xué)：

大家好！

很高興認(rèn)識(shí)大家,，我是我們班的班主任,，作為一名新班主任，既然我接手了這個(gè)班級(jí),，我也是希望大家在我的帶領(lǐng)下,，去努力的學(xué)習(xí),，去遵守好紀(jì)律,，去讓自己在這一學(xué)期里面都是有收獲的,。

首先我也是希望大家都能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一個(gè)好的習(xí)慣是可以讓大家受益終身的,，而習(xí)慣的養(yǎng)成也是需要大家日積月累的去做好,，好的習(xí)慣不但是能讓大家的學(xué)習(xí)更加的輕松,，同時(shí)也是能讓大家在面對(duì)壓力的時(shí)候,，能更加的承受的住,，在這一學(xué)期,，我也是會(huì)重點(diǎn)的來培養(yǎng)大家一些好的習(xí)慣,，當(dāng)然有些同學(xué)已經(jīng)是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些同學(xué)還需要繼續(xù)的努力,，而好的也是希望能多去幫助，多去一起團(tuán)結(jié)在一起,，共同的去進(jìn)步,。大家目前也是高中的階段，是要打好基礎(chǔ),，要去為以后高考做準(zhǔn)備的,，而習(xí)慣的養(yǎng)成，我想從小學(xué)到而今老師都是講過很多次的,，的確這是非常重要的一個(gè)事情,，只有習(xí)慣好了,，那么也是不容易懶散,，不容易遇到事情就堅(jiān)持不下去,。

除了養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也是希望大家都是能做一名主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，雖然是有我們老師的監(jiān)督,，但是也不是時(shí)刻都是監(jiān)督著大家的,，同時(shí)以后進(jìn)入到大學(xué)，進(jìn)入到社會(huì),，也是沒有了別人來監(jiān)督大家,，都是要靠大家的自覺,，自己做的如何，就是如何,，沒有別人來指點(diǎn),，來糾正,，所以在學(xué)習(xí)方面,，我也是希望同學(xué)們更加的自覺,，只有自覺地去做了,，其實(shí)你對(duì)于學(xué)習(xí)也是會(huì)更加的主動(dòng),，不再只是被動(dòng)的接受,，更能清楚自己哪些方面是更要努力的，主動(dòng)的學(xué)習(xí),，是可以讓大家對(duì)于學(xué)習(xí)有自己的安排,，有自己的計(jì)劃,，能更清楚自己要做的什么樣的地步,，就需要如何的去做,。

對(duì)自己的行為去負(fù)責(zé)，同學(xué)們,，你們已經(jīng)是高中了,，都是有了自己的主見,，我們老師也是希望你們都是有自己的想法，有自己的夢(mèng)想,，會(huì)為了自己的未來而去努力，同時(shí)我也是希望大家在日常之中不管是學(xué)習(xí)或者生活,，做事都是要對(duì)自己去負(fù)責(zé)的，如果你課堂沒聽課,，那么就得自己負(fù)責(zé),，成績的落后也是那些原因,，該自己去把握,，我也是希望大家更加的主動(dòng)，更加的對(duì)自己未來去有一個(gè)判斷,，而不是時(shí)刻的要靠老師們來監(jiān)督,，同時(shí)我也是希望大家都是努力的,，都是為了未來而去奮斗的,，我也是會(huì)盡力的幫助大家,，去為了成就更優(yōu)秀的自己而做好我班主任的工作。謝謝,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這一年來的工作經(jīng)歷和體驗(yàn),。我知道xx小學(xué)的每一位教師都在為學(xué)校的整體工作做著自己的努力,，而我能夠躋身這個(gè)集體中,，感到無比榮幸,。

今年的3月14日,，我告別了工作將近十五年的謝謝xx小學(xué),，來到中心學(xué)校,，開始了全新的工作旅程,。作為一名參加工作多年的教師,，我堅(jiān)決執(zhí)行組織的每一次工作安排,，雖然原來班級(jí)的學(xué)生和家長多次挽留,，但我還是從大局出發(fā),，幫助動(dòng)員原班學(xué)生到xx來上學(xué),，自己也接手了一個(gè)由不同學(xué)校,、不同班級(jí)的四十三名學(xué)生組成的新的班級(jí),。面對(duì)全新的工作環(huán)境和對(duì)象,，我知道有這樣那樣的問題等著我去解決，等著我去適應(yīng),。有一位家長直截了當(dāng)?shù)恼f：“王老師，現(xiàn)在這個(gè)班就是一個(gè)大雜燴,?！蔽覍?duì)家長說：“請(qǐng)相信我,，請(qǐng)相信學(xué)校,，一個(gè)重新組合的班級(jí)會(huì)有更大的潛力,?！?/p>

1、解決班級(jí)的融合問題,，形成向心力,。剛開始,，學(xué)生們嘴里說的都是原班級(jí),，就是沒有我們這個(gè)三年四班，嚴(yán)重缺乏班級(jí)認(rèn)同感和歸屬感,。為此,，我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生灌輸這樣的思想：雖然我們來自不同的學(xué)校,、不同的班級(jí),，但現(xiàn)在我們共同組成了三年四班,，我們都是這個(gè)集體中的一員,，要為這個(gè)集體的榮譽(yù)而努力,。我們還確立了“蓓蕾”為班級(jí)文化的主題,，因?yàn)槲矣X得這些學(xué)生就像含苞的蓓蕾，還在蓄勢待發(fā),，等待著時(shí)機(jī)成熟,，也會(huì)有“每一朵花豆綻放”的芬芳；平時(shí)的大課間,、上課前一起說我們的班級(jí)口號(hào),，使學(xué)生逐步對(duì)三年四班這個(gè)集體有了認(rèn)知和認(rèn)同,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和太極拳比賽時(shí),，他們能夠較好的表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭光，分別取得了第一名和第二名的好成績,。

2、與家長溝通,，建立家長的信賴感,。剛開始，有部分家長對(duì)我不了解,，帶著一點(diǎn)質(zhì)疑的眼光。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),，家長的質(zhì)疑消失了對(duì)我的工作也比較支持,。4月18日，家長到校溝通訂校服的事情,，我順便開了一次家長會(huì),，對(duì)結(jié)伴一個(gè)月以來的班級(jí)情況進(jìn)行了總結(jié)。家長說：“很長時(shí)間以來,。我們后來的孩子總被人叫做插班生，好像是后媽生的,，現(xiàn)在終于有了自己班級(jí)的感覺了,。”王思宇還說“老師,，我爸說他相中你這個(gè)老師了,?！睆哪且院?，班級(jí)各項(xiàng)工作都能有序進(jìn)行，各項(xiàng)收費(fèi)也能保質(zhì)保量完成,。我相信,，在家長的心里,，我應(yīng)該是過關(guān)的班主任了,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，建立良好秩序。開始的時(shí)候,，班級(jí)紀(jì)律一團(tuán)糟,，特別是后來的學(xué)生,，不知道學(xué)校的規(guī)矩，生活習(xí)慣很差,，沒有紀(jì)律意識(shí),，沒有衛(wèi)生意識(shí)，在走廊里亂跑,，不戴紅領(lǐng)巾,，亂扔垃圾,，。我們班鋪的是地板,，臟一點(diǎn)馬上就能看出來，被大隊(duì)部多次扣分,。沒有別的辦法,，我只能加強(qiáng)管理,，形成制度,，規(guī)定學(xué)生自備鞋套,，天天督促那幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)生洗臉,、洗頭發(fā),、洗衣服、剪指甲,，不許帶小食品,，教師一天至少打掃五遍。更難的是紀(jì)律問題,，要仔細(xì)講明白每一項(xiàng)要求,，說明每一件事情應(yīng)該怎么做,。雖然現(xiàn)在仍然達(dá)不到我的要求,，但我覺得還是有一些成效的,，例如,，我規(guī)定每周一、三,、五穿新的夏裝,，二、四穿舊夏裝,，絕大部分同學(xué)都能做的到,，每周的三評(píng)比檢查單我也在留意，扣的分?jǐn)?shù)越來越少,，我想這就是好的發(fā)展趨勢吧,。

4、教學(xué)問題。本學(xué)期我校嘗試了高效課堂的教學(xué)模式,，作為班主任我也在積極實(shí)踐，但我們班和別的班又有不同,，學(xué)生整體基礎(chǔ)太差,，有12名學(xué)生的成績?cè)?分到四五十分之間,。我多次和家長溝通，請(qǐng)他們?cè)诩依锝o孩子補(bǔ)習(xí),，我在中午時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí) ,。我相信勤能補(bǔ)拙，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我就會(huì)感到心血沒有白費(fèi),。

這就是我的工作，沒有跌宕起伏,，只有平平淡淡，只要是從大局出發(fā),，只要是力所能及,，我都會(huì)毫無怨言,，做好一名教師的工作。以后,，我會(huì)一如既往,，爭取進(jìn)步。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，我班順利地完成了各項(xiàng)工作,，取得了比較優(yōu)異的成績：中考6a人數(shù)42人,，6a+人數(shù)11人,，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%,?；仡欀锌紓鋺?zhàn)工作,，抓臨界生,、促跛腿學(xué)科和拔a+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，都是很有實(shí)效的,。下面我從幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱膸О喙ぷ鳌?/p>

一,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節(jié)”等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力,，咱們的班訓(xùn)是：努力了就不后悔,！

二,、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí),，通過班會(huì)課為載體通分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 經(jīng)常開展下列活動(dòng)，１注重感恩教育的培養(yǎng)２,、兩個(gè)自我的教育３,、控制三閑時(shí)間４,、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。5、引導(dǎo)學(xué)生展望未來以上活動(dòng)只是我在管理班級(jí)中的一部分,，每碰到一個(gè)問題或一種事情,，我都是以科研的態(tài)度去想,，以活動(dòng)的形式去展開,，而不是通過空洞的說教,，你該怎么樣怎么樣,，像樹理想展抱負(fù)的活動(dòng),，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過后馬上就忘了,，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘,，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，把要我學(xué)變成我要學(xué),，把學(xué)會(huì)一件事情轉(zhuǎn)變成會(huì)學(xué)的一種能力,，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂,！

三,、讓班級(jí)因我的存在而感到幸?！?/p>

居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑,，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來,，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài),。可見,，當(dāng)務(wù)之急是要給學(xué)生樹立信心,。而建立一個(gè)和諧友善,、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)體氛圍, 會(huì)消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒,，還可以利用積極的心理暗示幫助學(xué)生,。于是,，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對(duì)學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：你和他們不一樣,，讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋?。我每天盡量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！?，就是你盡量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_心,。誰有了困難,，你第一個(gè)走到他的身邊,，他會(huì)因你而幸福,；課間時(shí)間，你獨(dú)立安靜地學(xué)習(xí),，周圍的同學(xué)會(huì)因你而幸福,；做班干部的時(shí)候，你努力為班上爭得紀(jì)律示范班,，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，你奮力拼搏,，為集體贏得榮譽(yù),，咱們都因你而幸福,；你上課積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè),，老師會(huì)因你而幸福,；在家里,，你孝順懂事,，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福,！做一個(gè)給別人帶去幸福的人,，你自己也很幸福,！

九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很緊張，可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體,，這里沒有競爭,，只有你追我趕,。我跟學(xué)生說最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對(duì)手,。

四,、做好各種疏導(dǎo)工作

九年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期,，學(xué)生壓力大,，思想波動(dòng)也大,，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理,。本班大多數(shù)的男生顯得松散,、目標(biāo)不明，更有一些學(xué)生覺得壓力倍增,，不知所措。其實(shí),，成長比成功更重要,，成長就是思想的不斷成熟,。

（一）學(xué)習(xí)方面一般有三個(gè)方面的問題：能不能學(xué)——智能問題；愿不愿學(xué)——態(tài)度問題,；會(huì)不會(huì)學(xué)——方法問題,。班主任的工作主要體現(xiàn)在對(duì)后兩者加以輔導(dǎo)。指導(dǎo)措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo),，學(xué)會(huì)學(xué)什么、如何學(xué),、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),。

（二）青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己在青春期心理,、生理上的急劇變化,，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己的沖動(dòng)行為，鼓勵(lì)男女生間正常大方的交往,。使學(xué)生懂得所謂“長大成人”就是學(xué)會(huì)放棄的過程,，學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄,。

（三）情緒輔導(dǎo)讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對(duì)咱們的生活,、學(xué)習(xí),、行為等方面的負(fù)面影響,，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,。指導(dǎo)策略：

（1）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我,。自我認(rèn)識(shí)的重要性就在于讓學(xué)生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬于哪種人”的自我觀念,。一個(gè)人的自我心像是人格的核心,，它會(huì)影響人的行為,，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的行為,。

（2）讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵(lì),。在壓力面前,，不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力,。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵(lì)是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力,，讓學(xué)生記住“每個(gè)問題都蘊(yùn)含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能,。

（3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法,。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過“宣泄”來緩解自己的心理壓力,，即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說”出來,，咱們班主任應(yīng)主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對(duì)象,。

五、形成家校合力

嚴(yán)是愛,，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞。認(rèn)真做好個(gè)別教育,，俗話說“十個(gè)指頭有長短”,。而且，班主任要積極與家長取得聯(lián)系,、溝通,使家長更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài),，以便家長與學(xué)校,、老師共同管理共同教育,，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長環(huán)境,。

六,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和研究在平時(shí)的工作中,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研方法，并把它運(yùn)用到班級(jí)工作中,。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為孩子們的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開放,。我謹(jǐn)記的一句教育名言是：教育是激勵(lì),、鼓舞和喚醒,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

大家下午好!我是四(2)班的班主任楊瀾，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，希望通過此次家長會(huì)達(dá)成合力教育的最佳效果

教育確實(shí)是一門學(xué)問,，這不光是教師具備的，家長更是切身體會(huì)到,。社會(huì)上冠以教師只是一種職業(yè)的稱呼,，而各位家長確實(shí)有著多重身份——工作者、家長,、教育者,。論專業(yè)或者其他方面，可能我還有很多地方不及在座的各位家長,，可是你們依然信任我們,，給予我們最大的支持，在此我想說個(gè)這樣一個(gè)真實(shí)的故事,。

以前有位學(xué)生,，在參加作文比賽前,，特別將她在家完成的作文給我檢查，并且很鄭重地說了一句話：“楊老師,，我爸爸說，一定要先交給您檢查,，修改后,，這篇作文才可以投稿參賽?！碑?dāng)時(shí)我以為她爸爸一定沒空,，或者能力不及才來不及修改吧，可是后來我與學(xué)生們分別,，臨行前她贈(zèng)予我一樣禮物——一本詩歌集,，作者就是湖南省作家協(xié)會(huì)的成員“湖南蟈蟈”,，翻開扉頁，上面用遒勁的硬筆寫著“懇請(qǐng)楊老師批評(píng)指正”的字樣,，原來,，這位作家便是她的爸爸,。我當(dāng)時(shí)心里怦然一震，被這位爸爸的人格魅力感染了,，我想他這種尊師重道一定也在無聲地感染著自己的女兒，這樣的教育一定會(huì)影響著孩子的一生,。

現(xiàn)在,，我想借教育泰斗李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn),，拿來與大家一同分享：

《家長也是教育者》

作為教育者的家長,，他會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上作為孩子的榜樣,，以無聲地形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長,，他一定會(huì)全力支持學(xué)校教育改革和老師的工作,，或者說，他將把學(xué)校教育工作也當(dāng)作自己的應(yīng)該關(guān)心甚至有時(shí)還可以直接參與的分內(nèi)事;作為教育者的家長,，他會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光)去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一道成長;作為教育者的家長,，他會(huì)尊重孩子的精神世界,，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長,，使之最終成長為最好的而又獨(dú)一無二的“我”

總之,，孩子與我們共處,，我們應(yīng)盡量地成為稱職的教育者,，讓他們受益,。

1、民主化

①競選班干部,、組長,，試用期一個(gè)月,，適者上崗，不適者淘汰,。

2、公平化

①只要在哪方面有才能,，就有資格擔(dān)當(dāng)

②處理矛盾上，盡量做到公平性,，但家長也應(yīng)合理對(duì)待老師的處理，不要袒護(hù)或者過分追究,。

3,、制度化

指定特色班規(guī),，早讀時(shí)間7:45，遲到者罰勞動(dòng);中午下午放學(xué),，沒有批準(zhǔn)或者家長未通知我，不能隨意早退或留校;每月操行分評(píng)比有獎(jiǎng)懲措施,，后面公布了笑臉,。

好的方面

1,、品行好

①拾金不昧

②試卷多了分找我扣，錯(cuò)了沒劃差找我重新打叉

③紀(jì)律好,，衛(wèi)生積極,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)

2,、家長好

①配合好。上學(xué)期“開心日記”,，基本人人做到了利用日記互相溝通;這學(xué)期的“中華經(jīng)典誦讀”《增廣賢文》書法來自家長的特長發(fā)揮,，使我班有幸代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)市級(jí)誦讀比賽。

②英語簽字情況是全年級(jí)最好的班級(jí),。

③即使是課堂作業(yè)動(dòng)不了筆的學(xué)生，在家里的作業(yè)也能基本完成,。

差的方面

1,、個(gè)別學(xué)生不按時(shí)回家，不打招呼就隨意竄門

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差

3、拖欠作業(yè),。學(xué)生有：何其琛,、潘小龍,、肖志豪、吳耀軒,、高萬龍、元慧琳,、莫揚(yáng),、李長波

4,、突發(fā)狀況：個(gè)別學(xué)生愛打架，發(fā)生矛盾

分析原因：自私,、占有欲,、脾氣躁、吃不得虧,、交友學(xué)壞,、愛推卸責(zé)任,。對(duì)于這些,，建議家長是指正而不是包容,。

5、學(xué)習(xí)興趣不濃

表現(xiàn)在①舉手發(fā)言不踴躍,。表揚(yáng)：于奕、周韻怡,、解玉婷、莫揚(yáng),、文玉芳、劉雯麗,、李奕然,、馮奧、李堯舜,、吳耀軒,、張志劍、曾騰超,、劉新宇,、劉尚哲、臧品文昊,、袁嘉婷,、嚴(yán)俊杰、熊海波,、劉心怡,、徐偉成、蔣暄,、鄒玲,、田瑤、吳槊子,、熊正侖,、鄺燁慶

②讀書氛圍不濃厚?？绰?，訂書刊欠積極，班級(jí)有沉迷“三國殺”的紙牌游戲

③各項(xiàng)比賽參與度不高,。英語,，奧數(shù)都比其他班級(jí)少一半的人數(shù)

家長代表于奕談?wù)勱P(guān)于如何權(quán)衡小孩特長及學(xué)習(xí)的話題。

于奕：我校武術(shù)隊(duì)員,。多次以武術(shù)團(tuán)隊(duì)代表我校參加市級(jí)省級(jí)的比賽,，成績穩(wěn)中求進(jìn)，語文平均分87分,。家長是司機(jī),，卻能天天盡職盡責(zé)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。

(家長發(fā)言)

感謝家長向我們傾心傳授了他的教育心得,。

在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議,、要求,，希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利!

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

祥龍騰飛姍姍辭舊歲，瑞蛇起舞翩翩賀新春,，今天,，天清氣朗，春風(fēng)和暢,，我們靖遠(yuǎn)一中闊別二十年的學(xué)友,，從四面八方、天南海北重回母校相聚會(huì)洲,，舉行這次有意義的聯(lián)誼活動(dòng),。從1993年至_年，二十年跨越了二個(gè)世紀(jì),，大家相互的思念,、相聚的期盼也延續(xù)了二十年，跨越了二個(gè)世紀(jì),。讓我們以熱烈的掌聲向發(fā)起組織這次活動(dòng)的同學(xué)們表示衷心的感謝!

二十年前,，你們經(jīng)三年孜孜苦學(xué)，順利完成高中學(xué)業(yè),，滿懷豪情闖蕩世界,，開始譜寫精采人生之樂享。

那時(shí)你們臉上寫滿了歡笑,，心里裝滿了理想;那時(shí)你們躊躇滿志,，血?dú)夥絼偂?/p>

忘不了，課堂上的聚精會(huì)神;忘不了,，日光燈下的冥思苦想;忘不了,，操場上的生龍活虎;忘不了，風(fēng)雨中的傘下并肩,。

三載緣,，一世情，青春年少的同窗，快樂著你我的快樂,，痛苦著你我的痛苦,。

師恩如山重，友情似水長,。深深的同學(xué)情似陳年的美酒,，愈久愈醇香。三年里的日日夜夜,，三年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，成為了我們一生不盡的品嘗。

想當(dāng)初,，你們恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂。在一中的三年,，是你們苦中作樂,、歷練人生的三年。那時(shí),，你們的生活異常艱苦,，艱苦得讓現(xiàn)在的孩子們聽了都以為那是天方夜譚，更別說還要經(jīng)常去參加一些學(xué)校安排的勞動(dòng)了,。我常常想,，正是因?yàn)橛辛水?dāng)時(shí)的苦，才使你們以后的生活不再感到苦,，正是因?yàn)橛辛水?dāng)時(shí)的歷練,，才使你們養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格和頑強(qiáng)奮斗的精神，才有了今天的成就,。同學(xué)們,，你們這個(gè)班集體，為我們靖遠(yuǎn)一中的歷史書寫了濃墨重彩的一頁：1993年3月榮獲的甘肅省先進(jìn)班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),，是靖遠(yuǎn)縣建國以來空前絕后的,，高考錄取人數(shù)在縣里排名也是最前面的。

同學(xué)們,，時(shí)光雖然已經(jīng)過了二十年,，但一幕幕生動(dòng)的畫面卻如同昨日，浮現(xiàn)在眼前,，有同學(xué)們孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;有頑皮淘氣的同學(xué)制造的惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景;有考試前去看電影被老師訓(xùn)斥而沮喪懊惱的表情;有參加競賽獲獎(jiǎng)受到老師表揚(yáng)而欣喜自豪的神態(tài),。這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我們的腦海里烙下了深深的印記,，我們都清楚得記得：朱亮同學(xué)急性闌尾炎住院后同學(xué)們深夜去探望、守護(hù)，宋玉秀同學(xué)急情腸梗阻作手術(shù),，因家庭經(jīng)濟(jì)困難,，同學(xué)們慷慨解囊,，苗靈霞母親突發(fā)疾病不幸離世，同學(xué)們激情捐助,、真操辦,。王德福同學(xué)幾年如一日,，從不遲到早退的那份認(rèn)真,，陳環(huán)琴同學(xué)疏于打扮、刻苦讀書的那份癡迷…….;我始終認(rèn)為,，那三年對(duì)你們身心的錘煉勝過你們所學(xué)的知識(shí),，讓你們受益終生。這是一個(gè)值得我們感念的日子。

二十年的光陰似箭，二十年的歲月彈指一揮，你們也從一個(gè)青春少年步入人生中年,，二十年來,，你們先后走向不同的領(lǐng)域、不同的崗位,、不同的城市,，大家都憑著自己的能力,，努力打拼，獲得了一個(gè)又一個(gè)的成功,，鑄就了人生的輝煌,。看著你們各施才華，各有成就,，事業(yè)蓬勃發(fā)展,，生活蒸蒸日上,，確實(shí)令人欣慰，可喜可賀,，在這里我再次提議,，讓我們共同鼓掌對(duì)大家取得的成就表示熱烈的祝賀。

流水不因石而阻,，友誼不因遠(yuǎn)而疏,。歲月流逝二十年，容顏易改情難變,。如今你們都已人到中年,，少年時(shí)光不再，青春已成過往,，懂得珍惜才有滿足,，懂得付出才有收獲，懂得舍棄才有豁達(dá),，懂得鑒賞才有幸福,。愿懷舊成為我們追憶純真,、見證成長的甘甜，愿相聚成為我們回顧以往,、補(bǔ)充再次出發(fā)的能量,。

請(qǐng)記住，20xx年的春節(jié)吧,，這是個(gè)收獲的季節(jié),，這是個(gè)相聚的日子，這是一次期待了二十年的聚會(huì),，祝我們的友誼地久天長,，祝我們的生活充滿陽光，最后,，請(qǐng)讓我以一首詩來結(jié)束這次講話吧：

詩贈(zèng)93屆2班學(xué)生聯(lián)誼會(huì)

當(dāng)時(shí)分手在校園,，倏忽已過二十年。

燃情歲月多溫夢(mèng),，授業(yè)時(shí)光怎知眠,。

污穢橫流清自守，誠實(shí)正道畢生傳,。

青絲成雪終無悔,，錚骨留香不負(fù)天。

新的學(xué)期,，新的開始,。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話,，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳,、睡懶覺、賭博,、喝酒,、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全,，盡量不要外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí),。

2,、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績,，不要感覺失望,。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問題,，是一種手段,。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問題，提出一些改正的建議,，爭取下次不再犯類似的錯(cuò)誤,。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績沒有波動(dòng),，那么就說明班級(jí)沒有競爭力,，那么對(duì)你的成長也是不利的。我們要看到波動(dòng),，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力,。所以不要停留在成績的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績,，成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。

3,、要相信自己,。自信是成功的前提。要相信自己,，不要對(duì)自己喪失信心,。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績與往常成績相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢,，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后,。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5,、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信,，在長大了一年之后，你一定會(huì)做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來,。讓我們一起努力,，從來再來，給自己一個(gè)驚喜!

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

新生來源于全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，他們?cè)瓉砀髯缘纳盍?xí)慣及方式,、語言表達(dá)、身體素質(zhì),、思想品德,、心理素質(zhì)等各方面都有著很大的差異。

讓這些學(xué)生走到一起,，對(duì)每位學(xué)生來說,，他們遇到的都是新的（新人、新事,、新環(huán)境等）,。如果在這時(shí)班主任能夠抓住時(shí)機(jī),，正確引導(dǎo)，抓好學(xué)生的入學(xué)教育,，將會(huì)為以后班級(jí)管理打下良好的基礎(chǔ),；相反，若班主任不能很好把握時(shí)機(jī)或教育不好,，將會(huì)為以后的班風(fēng)建設(shè)帶來很大的困難,。

所以，作為新生班的班主任,，我是從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育的,。

《儀隴中學(xué)學(xué)生生日常行為細(xì)則》對(duì)學(xué)生提出了統(tǒng)一要求，為了使每一位學(xué)生都能知道并能按此執(zhí)行,，我就帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、全面落實(shí)，積極配合學(xué)校的學(xué)前教育,。

從而來培養(yǎng)他們的多種道德情感,，鼓勵(lì)其對(duì)自我行為做出正確的判斷與選擇。同時(shí),，組織學(xué)習(xí)有關(guān)校紀(jì)校規(guī),，使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格高中生的要求。

在此基礎(chǔ)上,，又和同學(xué)們一起制定出班規(guī),、班訓(xùn)作為修身、正行的準(zhǔn)則,。

文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映,，高中學(xué)生，獨(dú)立意識(shí)逐漸加強(qiáng),，但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺性,，部分學(xué)生有討厭老師管教、不團(tuán)結(jié)同學(xué),、自以為是的不良傾向,。

因此我把尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一,。為做好這一點(diǎn),，針對(duì)入學(xué)后教師節(jié)臨近的日子，組織學(xué)生給班級(jí)認(rèn)課老師贈(zèng)送賀卡表我心意的活動(dòng),，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)我們尊敬老師,，就是在尊重知識(shí),。

在以后的學(xué)習(xí)過程中要與老師處理好關(guān)系。在家，要孝敬父母,，不對(duì)他們說粗魯話,，多幫助他們做事，你們不要忘記父母對(duì)你們的養(yǎng)育之恩,。

更要珍惜父母為了我們讀書所付出的勞動(dòng),，那就是我們坐在教室里，自己學(xué)的知識(shí)對(duì)不對(duì)得父母給我們交的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),。另外,，與同學(xué)要友好相處。

孔子說過：“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞,。”這充分說明了團(tuán)結(jié)友愛的重要,。

團(tuán)結(jié)是力量的源泉,，友情是人生最珍貴的情感。還有人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者,，沒有友情的社會(huì),，只是一片繁華的沙漠?！?/p>

于是我教育學(xué)生要交朋友,，但是要交益友，不交損友,。在交友的同時(shí)要分清友情與戀情,，團(tuán)結(jié)與團(tuán)伙的區(qū)別。

教育他們?cè)诮煌?，既要學(xué)會(huì)尊重自己,，又要學(xué)會(huì)尊重他人，克服自卑或自傲的心理,，敢于和善于與人交往,，并教給學(xué)生處理人際交往的正確方法。只有這樣才能處理好老師與同學(xué)的關(guān)系,。

第二個(gè)記錄就是問題學(xué)生幫助記錄,，由于學(xué)生來自各個(gè)學(xué)校，一些學(xué)生有一些壞習(xí)慣,，比如留長發(fā),、怪發(fā)、穿奇裝異服,、戴項(xiàng)鏈,、穿拖鞋,、抽煙、看小說等,，對(duì)于這些學(xué)生只要發(fā)現(xiàn)一個(gè),，就教育引導(dǎo)一個(gè)，并配合他自己寫的認(rèn)識(shí)且記錄在專門的記錄本上,，便于今后對(duì)多次犯錯(cuò)誤學(xué)生的教育引導(dǎo)有事實(shí)依據(jù),。讓學(xué)生感受到自己確實(shí)應(yīng)該改正自己的行為了。

第三個(gè)記錄就是對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的記錄,，因?yàn)楦咧挟吘惯€有一個(gè)高考,，很多學(xué)生進(jìn)入高中，由于學(xué)科的增多,，知識(shí)的難度加深,，很多同學(xué)來了就不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。就會(huì)因此而放棄學(xué)業(yè),，轉(zhuǎn)入做其他違規(guī)違紀(jì)的事情,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，現(xiàn)在教育界對(duì)懲罰學(xué)生可以說是一個(gè)“地雷區(qū)”,，沒有人敢去沾惹,。對(duì)于那些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生老師和學(xué)校是無能為力。

但是我在實(shí)踐過程中,，卻發(fā)現(xiàn)如果沒有懲罰教育加以輔導(dǎo),，那么說服教育所起到的作用是非常小的。有時(shí)候可能還會(huì)起到副面作用,。

開學(xué)第一周,，我班就有一個(gè)學(xué)生通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng)，被我發(fā)現(xiàn)后,，我找其在我辦公室談了一節(jié)課的話,，該學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在辦上做了檢討,。我也認(rèn)為這也是學(xué)生第一次出現(xiàn)違紀(jì)事件,。

所以也就沒有過分處理。但是就在處理這個(gè)學(xué)生的當(dāng)天晚上,。

我班就有三位學(xué)生在上自習(xí)時(shí)間跑到網(wǎng)吧上了三節(jié)課時(shí)間的網(wǎng),，可見我對(duì)學(xué)生的教育根本沒有引起其他同學(xué)的重視，反而給他們了一個(gè)錯(cuò)誤的信息———違反學(xué)校紀(jì)律到外上網(wǎng)不會(huì)受到什么處罰,。導(dǎo)致了晚上三位同學(xué)利用自習(xí)課上網(wǎng),。

對(duì)晚上三個(gè)同學(xué)的事情，我對(duì)帶頭的同學(xué)實(shí)施了合適的體罰,。扭了一個(gè)同學(xué)的耳朵,。

并對(duì)其教育的態(tài)度變得更為嚴(yán)厲,。有了這次的教育后。

我班開學(xué)兩個(gè)多月來沒有一個(gè)同學(xué)在正常行課日到網(wǎng)吧上網(wǎng),。可見,，在我們對(duì)學(xué)生的教育實(shí)踐過程,，并不是理論上所說的那樣不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。

我認(rèn)為,，在教育實(shí)踐中,，對(duì)學(xué)生不是不能實(shí)施懲罰，而是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，學(xué)生所犯事情的性質(zhì),，對(duì)學(xué)生實(shí)施適當(dāng)?shù)膽土P是必要的。

環(huán)境能影響和改變?nèi)?，它能使人振奮,，也能使人頹廢。

對(duì)學(xué)生來說,，優(yōu)美,、舒適、安全的環(huán)境是學(xué)習(xí),、成長的必備條件,。加強(qiáng)“安全環(huán)保”意識(shí)教育應(yīng)從指導(dǎo)學(xué)生熟悉周圍環(huán)境入手,。

新生一入學(xué)我就向?qū)W生介紹學(xué)校周圍的環(huán)境,，相鄰單位及往返的安全路線；學(xué)校內(nèi)部各科室的位置,，介紹辦事應(yīng)找的科室和負(fù)責(zé)人,。指導(dǎo)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)學(xué)校的環(huán)境，防止不安全事件的發(fā)生,。

怎么保持教室,、宿舍的衛(wèi)生整潔；要求他們積極參加衛(wèi)生掃除,，人人爭當(dāng)環(huán)保使者,，努力營造一個(gè)輕松、安全,、優(yōu)美,、整潔、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

今天安排我在這次會(huì)議上發(fā)言,，實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲以诎嘀魅喂ぷ髦?，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),，以便我們大家共同探討、交流,、提高,。

做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)、班級(jí)的紀(jì)律,、班級(jí)的衛(wèi)生等,，因此，我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理就變會(huì)得簡單得多,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提,，貢獻(xiàn)社會(huì)的基矗所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。這次赴瓊中思源學(xué)校跟班學(xué)習(xí),，感觸很深,，學(xué)生課前背誦古詩，上課課堂氣氛活躍,，小組間開展學(xué)習(xí),、討論、競賽，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，這有利于學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)造了條件。為止,，我一回學(xué)校就開始著手教室布置,，重新擺放桌椅，實(shí)行分組,。利用班會(huì),，跟學(xué)生講瓊中思源的管理模式，讓學(xué)生從思想上有個(gè)新認(rèn)識(shí),，有緊迫感，從而自覺的把心思放在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性大大增強(qiáng),。學(xué)生們?cè)缟狭c(diǎn)鐘就已經(jīng)開始讀書，語文科由吳紅霞同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,，英語由梁海云負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,。在同學(xué)們的共同努力下，今年的月考和中段考,，各科成績都整體有了明顯提高,。

瓊中思源學(xué)校校園干凈，教室一塵不染,，清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。為此，我主抓好環(huán)境衛(wèi)生這方面的工作,，設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督小組,，負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生和清潔區(qū)的衛(wèi)生情況，包干到戶,，每個(gè)星期評(píng)選一至兩名環(huán)保小衛(wèi)士,。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨,，積極,、認(rèn)真地去完成任務(wù)。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化,。每天的衛(wèi)生，學(xué)生很早就到校打掃,，沒有埋怨及逃避,，都積極主動(dòng)的去完成自己的任務(wù)。為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境,。

“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，根據(jù)瓊中思源學(xué)校的做法,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分,、獎(jiǎng)分等等,，讓各組組長擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況，每周一班會(huì)課進(jìn)行小結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,，取得了很好的效果,。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了,；原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛,，現(xiàn)在天天干干凈凈；各項(xiàng)工作有條不紊,，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果,！

思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人,，一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí),，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人，一個(gè)對(duì)他人無益的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人,。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人,、對(duì)家人真正有用的人,。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外時(shí)間給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事,，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,。

在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,，一句信任的鼓勵(lì),，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來,。在教育中少一些批評(píng),，多一些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都充滿愛心,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā),，他就是一塊無價(jià)之寶,。班主任真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù),。一位班級(jí)管理不成功的班主任,，其失敗的理由可能會(huì)有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任,，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,，那就是熱愛學(xué)生。有了愛這個(gè)支點(diǎn),，教育就不僅僅是一種手段,、一項(xiàng)工作、一件事情,，而是一種力量,、一種智慧、一份快樂,。通過多年的班主任工作,，我總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)如下：

一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢,？

1,、“偏愛”后進(jìn)生

在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入。在班集體中,，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。

大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說我們班的×××吧,，因?yàn)樘焐澩?，好?dòng)，再加上父母疏于管教,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，沒過幾天，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒有完成,。同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“一條蟲”,，我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的,。

有一次上英語課時(shí),，他在畫畫，我聽到反應(yīng)后很生氣,?？晌乙豢串嫞瑲饩拖?，因?yàn)樗麑?shí)在是畫得太好了,。于是我當(dāng)著他的面對(duì)同學(xué)們說：“沒想到×××這么會(huì)畫畫，那么我們就選他為宣傳委員吧,?！边@令他感到很意外，馬上坐下專心聽課了,。這以后,，他很熱心班級(jí)工作,，大家也都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他,，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了,。

這學(xué)期，我把“黑板清潔員”的任務(wù)交給了他,，更是讓他信心百倍,。我認(rèn)為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法,，用百分之百的熱情,，去爭取哪怕百分之一的效果。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生

優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。

時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班集體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

比如,，我們班的×××，他學(xué)習(xí)成績一般,，但很關(guān)心集體,，他特別想當(dāng)學(xué)校的值勤員，我就滿足了他的要求,，推薦他當(dāng)了學(xué)校大隊(duì)部的值勤員,，他的心理得到了滿足，學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)起來了,，他的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了,，上課發(fā)言也積極了，效果非常明顯,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級(jí)的變化,，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長。

1,、建立值日班長制

按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長,，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作,。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，記載班務(wù)雜志,，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

2,、民主改選班干部

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會(huì),。

這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級(jí),，負(fù)責(zé)文娛,、體育、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等各方面的工作,，并記錄工作情況。

3,、事事落實(shí)到個(gè)人

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。

我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：

1、好學(xué)上進(jìn),，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提,。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,，我不斷地給自己充電,，參加成人自學(xué)，參加計(jì)算機(jī)考試,，認(rèn)真鉆研教材,，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí),。

2,、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害,，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們,，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔,，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任,、

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！第一次站在這里很緊張,，剛才聽了組長的精彩匯報(bào),，我的壓力更大了，不過能夠緊跟著組長學(xué)習(xí),，對(duì)于我個(gè)人來說,，都是一件快樂而幸福的事。

首先,，我很榮幸在20xx年9月,，擔(dān)任一年二班班主任工作，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我順利地完成了一學(xué)期的工作。下面我就說一說在我工作中遇到的一件小事,。記得在剛開學(xué)一個(gè)月左右,，有一天中午，接到一位家長的電話,，是李思宇的爸爸打來的,，他說，早晨他家孩子帶了一元錢,，到學(xué)校小賣店習(xí)好吃的,，花了3角錢，還剩5角錢,，可是在回來的路上,，吃的和錢都被人搶走了，他還說這也不是第一次了,，剛開始考慮老師的工作忙,，就沒想,，可是后來,，連續(xù)幾次被搶,，孩子嚇的不敢上學(xué)了。聽到電話里家長說的內(nèi)容,，我猜可能是五六年級(jí)的大學(xué)生欺負(fù)剛上一年級(jí)的小孩,，后來詢問李思宇才知道，哪里是五六年級(jí)的大學(xué)生搶的啊,，是一年級(jí)的孩子搶的,，而且不只是一個(gè)孩子，我不禁嚇了一跳,，這么小的孩子怎么會(huì)發(fā)生這種事情呢,？原來搶東西這幾個(gè)小男孩他們?cè)趯W(xué)前班時(shí)在一個(gè)班級(jí)里，平時(shí)總在一起玩,，是出了名的“淘氣包”,，到了一年級(jí)以后，他們沒有分到一個(gè)班級(jí)里,，但是下課時(shí)總喜歡聚在一起玩,。李思宇的爸爸很氣憤，就想的找到那幾個(gè)孩子,，嚴(yán)重地警告他們,，我及時(shí)地阻止了家長的行為。跟他說,，孩子畢竟還小,，需要老師和家長的正確引導(dǎo)和教育，把這件事交給我吧,，之后我想,，我要及時(shí)地和這幾個(gè)孩子的班主任溝通，可是,，我又一想,，當(dāng)說到哪個(gè)孩子不好，班主任會(huì)不會(huì)不高興或有什么想法呢,？可能是我的顧慮太多了,，經(jīng)過溝通后，同學(xué)年的老師都認(rèn)為,，以后有什么問題,，我們要及時(shí)的溝通，針對(duì)孩子不良的行為,，習(xí)慣要及時(shí)教育,，以免發(fā)展成嚴(yán)重的后果。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，沒有再發(fā)生類似的事情,，這件事,，讓我知道及時(shí)的溝通有助于糾正孩子不良品質(zhì)。在這里我也要感謝組內(nèi)教師給予我工作的支持與幫助,。

我很慶幸,，14年我來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，幾年來我看到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師在工作,、生活,、活動(dòng)中非凡的表現(xiàn)。感受到他們能以積極樂觀的心態(tài)來擁抱生活,；能以勤勉踏實(shí)的精神來對(duì)待工作,，他們身上那種與眾不同的個(gè)性品質(zhì)，無時(shí)不刻不在激勵(lì)著我,、感染著我,、鞭策著我，催我成長,，促我奮進(jìn),。我為我是這個(gè)大家庭中的一員而感到驕傲和滿足。

最后我想說：今生能做實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,，我心足矣,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好,！

非常榮幸這一次我被評(píng)為了優(yōu)秀班主任,，其實(shí)我自認(rèn)為自己離“優(yōu)秀”這個(gè)詞還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,、成為一名優(yōu)秀的班主任,，一直都是我追求的方向，也一直是我的目標(biāo),。因此這一次被評(píng)為了優(yōu)秀班主任,，是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我最大的鼓舞,，很感謝大家的肯定,，也很感謝大家這一路上對(duì)我的包容以及支持，感謝各位,。

在帶我們班的時(shí)候,，有時(shí)候我覺得很幸福。這一屆這些來到中職的孩子們很單純,，對(duì)學(xué)習(xí)也很熱衷,，很少會(huì)有學(xué)生覺得自己只讀了一個(gè)中職就自暴自棄的，大多數(shù)的孩子依舊有熱情，依舊有目標(biāo),。經(jīng)過我的了解,，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生初中成績還算不錯(cuò)，但是中考的時(shí)候因?yàn)橐恍┦虑榈挠绊憣?dǎo)致考試失誤,，才不得不來到中職。但是來到中職之后,，他們并沒有為此感到悲哀,，反而更加努力了。

前幾天一個(gè)學(xué)生跟我說,，他能讀上中職已經(jīng)是一件很幸運(yùn)的事情了,，有很多同學(xué)初中畢業(yè)之后，就開始步入社會(huì),，就開始打工了,。他不想這么做，因?yàn)樗刖退阕x個(gè)中職,，也是提升自己的一種方式,。我當(dāng)時(shí)很有觸動(dòng)，這個(gè)孩子面對(duì)命運(yùn)的安排,，從不妥協(xié),，他有自己的安排，有自己的想法,，就像當(dāng)初的我一樣,，為了教師這份事業(yè)勇敢執(zhí)著，義無反顧,。

我想,，成為一名教師，這些就是最美好的事情了,?？梢钥粗蝗喝汉⒆釉谧约旱膸ьI(lǐng)下有目標(biāo)，有理想,。慢慢褪去了那一身懶惰和懦弱的外皮,，能夠勇敢的面對(duì)未來，面對(duì)這個(gè)社會(huì),。我想這些有毅力的學(xué)生,，在將來一定會(huì)有一份自己的成績的。我也相信我可以在教師這份事業(yè)上永遠(yuǎn)的堅(jiān)守下去,，向成為一名真正合格的人民教師而努力奮斗,。

這次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我也有反思過自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子們的相處上工作做的不錯(cuò),，其次也就是自己的這份責(zé)任心,，要完全的正視這一份責(zé)任感也不是一件簡單的事情。直到現(xiàn)在,，我想我也已經(jīng)做好了一部分,，這也是大家能夠肯定我的地方了。有了這些總結(jié)之后,，我相信今后我能夠繼續(xù)把這份班主任的工作做好,，我也希望能夠帶出一批更加優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們都找到一個(gè)屬于自己的美好未來,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

非常榮幸能作為xx縣高級(jí)中學(xué)20xx屆高三年級(jí)的班主任代表在此發(fā)言,。同學(xué)們,，今天是20xx年2月27日，距xx市二模只有7天的時(shí)間,，距離高考也只有100天的時(shí)間,。十二的寒窗苦讀，一百天的全力以赴,，我們?cè)谧穼ぶ覀兊膲?mèng)想,，而這個(gè)夢(mèng)想必將在六月變得美麗而輝煌。

在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體班主任對(duì)親愛的同學(xué)們提出幾點(diǎn)真心的建議,。

1。在這一百天,，我們不應(yīng)該有絲毫的緊張,、動(dòng)搖和怯懦。因?yàn)?，懦弱不能贏得對(duì)手的同情,，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡,。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山?！倍肪驮谖覀冏约旱哪_下,，命運(yùn)就在我們自己的手中。

2,。在這一百天,，我們要防止后勁不足,，產(chǎn)生倦怠心理。大家都知道：強(qiáng)弩之末,，勢不能穿魯縞,！說的就是處于最后時(shí)刻，后勁不足,，動(dòng)力不夠,，導(dǎo)致虎頭蛇尾，難以成功,。我們要做的事情就是調(diào)節(jié)好自己心理生理,，咬緊牙關(guān)，以苦為樂,，堅(jiān)持到高考的最后一分鐘,！

3,。在這一百天,，我們要警惕逃避心理。最后的這段時(shí)間里,，考試很多,，有些同學(xué)的成績可能好幾次都不很理想。于是部分人不學(xué)習(xí),，甚至退學(xué),。更多的是隱性的逃避：我也學(xué)習(xí)，但沒有效果,，成天在反復(fù)的自我懷疑和懊悔中,。雖然每天都按時(shí)起床、完成作業(yè),，但你自己知道,，這段時(shí)間你其實(shí)什么也沒學(xué)進(jìn)去！針對(duì)這種情況,，我希望咱們同學(xué)能夠打開心靈,，和老師談?wù)劇８呖紵o小事老師一定堅(jiān)定地站在你們的左右為你們保駕護(hù)航,。記住籃球飛人喬丹曾經(jīng)說過：我可以接受失敗,，但我不接受放棄！

4,。在這一百天,，我們要改變答題習(xí)慣差的毛病，減少非智力失分,。高手間的競爭,，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵,。同學(xué)們要把平時(shí)練習(xí)當(dāng)高考，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn),、計(jì)算準(zhǔn),、作答準(zhǔn)。要對(duì)自己狠一點(diǎn),，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)就是減少非智力失分的“殺手锏”,。

5,。在這一百天，我們一定要打破“定局論”,。最后100天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,，英雄重排榜。對(duì)個(gè)人而言,，100天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化,。100天可以創(chuàng)造奇跡，100天至少可以提高50分,。所以“定局論”必須拋棄,，只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛,！

今天我除了給你們一些建議外請(qǐng)?jiān)试S我代表縣高級(jí)中學(xué)20xx屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴(yán)承諾： 在這一百天里,，我們班主任將是最勤奮的人，我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想,。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你記?。涸谶@一百天里,，當(dāng)酷日當(dāng)頭，風(fēng)雨襲來的時(shí)候,，班主作愿做你頭頂上的一把傘,，為你遮風(fēng)擋雨防曬；當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,，班主任愿做一把梯子,，助你成功抵達(dá)頂峰；當(dāng)你信心不足的時(shí)候,，班主任愿意做一個(gè)打氣筒,，為您充氣加油！當(dāng)你摸爬滾打累了的時(shí)候,，班主任愿意做一把椅子,，讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn),；你遇到困難不知所措的時(shí)候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難,；當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,，班主任希望自己是一個(gè)心理美容師,，為你洗去蒙塵,。請(qǐng)同學(xué)們相信，請(qǐng)學(xué)校放心,，我們絕不辜負(fù)大家的期望,。

最后，我給予同學(xué)們以及學(xué)校最誠摯的祝福：祝愿親愛的同學(xué)們能考上理想的大學(xué),！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌,！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。