無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

首先,，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。第一,、孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說：態(tài)度決定一切。

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中,。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇,，一次可能并不是自覺的抉擇,。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

下面我就從語文教學(xué)方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,，如果上

課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。比如班上 等同學(xué)發(fā)言比較積極，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀,。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差，聽講不夠認(rèn)真,。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真,；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績,。要想改變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，從寫字做起,。

作文：是語文成績最重要的一個(gè)方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)等就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文,，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響,。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做來也會(huì)吟,?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了

那么,，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)

的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí)。主要上下學(xué)交通安全,，學(xué)校周邊工地安全,。

二、家長要有正確的方法,。

只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會(huì)朝著更好,、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法,，供大家去思考,。

（一）、真愛孩子,。指的是你要真正關(guān)愛孩子,，熟悉孩子，理解孩子,，能成為孩子的知心朋友,。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力,，更要有愛的'藝術(shù),，放松了不好，過嚴(yán)也不好,，逼得太急,，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺,，后果十分嚴(yán)重,，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過,。因此要寬嚴(yán)結(jié)合,，恰到好處,，真的也不容易。

（二）,、家長垂范,。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí),，孝敬長輩,，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書,、學(xué)習(xí)、工作,。因此家長要時(shí)時(shí)處處以身作則,，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評(píng)中,，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在恐懼中,，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，

便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境,。

（三）,、用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng),、激勵(lì),，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力,。教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,，真的好,，不好也好。說你不好,，真的不好,，好也不好?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理,，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分,，一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,，最后仍沒達(dá)到要求，面對(duì)的是又一次失敗,，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差,。相反,，另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分,，孩子感到家長很體諒尊重他,，提的要求不是很高，充滿信心,，果然一次比一次進(jìn)步,。激勵(lì)能讓孩子看到希望，看到光明,。

（四）,、絕不放棄

故事：絕不輕言放棄。

窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,，他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝氡某龉蘅?，可是由于奶油太粘稠了,，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),，而且越蹦越?jīng)]有力氣,。

其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,，與其這樣白費(fèi)力氣,，還不如放棄算了。它這樣想著,，身體也隨之松懈下來,，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底,，被奶油淹沒了,。

而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎,，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次,，終于到天亮的時(shí)候,，它蹦出了奶油罐。

還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井,，挖了很久,，也沒有出水，于是就放棄了,，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水,。接著又換一個(gè)地方，再換一個(gè)地方,，就是找不到水,。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),，水就會(huì)出來,。

家長們，世界上最容易的事情就是放棄,，希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄,，也許你的孩子成績?cè)诎嘀衅狡剑苍S你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改

了又犯,，你絕不能放棄,，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步,，壞習(xí)慣也徹底改了,。

當(dāng)然，更希望你們家長能配合老師,，在家督促自己的孩子：

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說,、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。督促孩子多看課外書，多積累課外知識(shí),；多讀,、多背、多聽,，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵,；

第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),，不一定天天有時(shí)間,，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

孩子畢竟是孩子,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,，因而,，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺,、或不認(rèn)真現(xiàn)象,，少不了家長的督促提醒,，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

新的學(xué)期開始了,，二個(gè)月的暑假有的人感到無聊,，覺得緩慢；有的人感覺充實(shí),，覺的很快,。其實(shí)這完全在于一個(gè)人的生活態(tài)度。積極的心態(tài)讓我們看到了生活中的美好,，而消極的心態(tài)也讓我們厭世悲觀,。學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該要有積極的心態(tài)，這樣才有不斷的進(jìn)步,。

高二是高中階段承上啟下的關(guān)鍵一年,。這一年當(dāng)中，有的同學(xué)會(huì)迅速地成長,，突然間覺醒,，悟出了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，于是他們會(huì)樹立起自己的高考理想,，規(guī)劃出自己的人生藍(lán)圖并為之不懈的奮斗,。但有的學(xué)生仍然像往常一樣悠然自得，放縱自己的行為習(xí)慣，沒有一點(diǎn)的`緊張感,。正是因?yàn)槲颐舾械仡A(yù)見到這種變化的存在,，所以才真誠地提醒同學(xué)們：要變，就要變得更好,；要飛,，就要飛的更高。

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。家長說：沒有家教，子女不孝,。我要說：沒有班紀(jì),，學(xué)生桀驁。因此在管理中,，如果沒有紀(jì)律的約束,，就會(huì)一盤散沙。人人無自由,，這也就無從談起學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛了,。新學(xué)期強(qiáng)化紀(jì)律管理，是我的職責(zé),，也是我的義務(wù),。我不會(huì)允許你們放縱，恣意妄為,。墮落了自己,，卻又影響了班集體。接受管理是你們義不容辭的責(zé)任,，和諧的關(guān)系會(huì)促使我們共同進(jìn)步,。這里的和諧主要指：生生關(guān)系的和諧和師生關(guān)系的和諧。同學(xué)之間沒有什么解不開的疙瘩,，有時(shí)小摩擦難免,，但解決時(shí)要有理智，不能沖動(dòng),。必要時(shí)班干和老師都可以幫助你們化解矛盾,。不要固執(zhí)地能化友為敵，把自己逼進(jìn)孤立的境地,。同時(shí)因?yàn)槔蠋熞訌?qiáng)管理,，不能對(duì)教師的批評(píng)和無意間的話語過分的敏感。教師的教育是對(duì)事不對(duì)人的,。你若敏感,，那說明你要么有缺點(diǎn),，犯過類似的錯(cuò)誤；要么自卑,；要么就是故意找茬,。但愿你們能虛心接受教師的批評(píng)教育，有則改之,，無則加勉......

學(xué)習(xí)上真的需要靜心,，要有好的心態(tài)。你們現(xiàn)在的所作所為都會(huì)對(duì)明年的高考和將來的人生產(chǎn)生影響,。我勸各位：不要過多地與人比較,，把握自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是最好；不要老是消極地抱怨,，充分利用時(shí)間去鉆研比什么都重要,。

高二這一年時(shí)間是很快且緊張的。我認(rèn)為在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,，再也不能被動(dòng)消極了,。你們要養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣，以適應(yīng)緊張的課程安排,。無論你們以前學(xué)的怎樣,，良好的態(tài)度和信心都是必要的。該做的作業(yè)要及時(shí)地完成,，還要盡力去補(bǔ)缺不差,；該復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)鞏固，還要盡量舉一反三,，拓寬自己的思維,。該疑的要疑，該問的要問,，該反思的還得反思。有的同學(xué)高二階段成績?cè)俨荒苌弦粋€(gè)臺(tái)階,，那高三必定是拚死拚活的艱難一年,，甚至二年三年……

現(xiàn)在你們的重心已徹底轉(zhuǎn)向了理科。相比分班前,，你們的目的性更強(qiáng)了,，課程安排更緊湊合理了，所以你們要充分利用自己的時(shí)間,。人生就是拼搏,；學(xué)習(xí)就是競爭。時(shí)間證明：懶惰者必將在競爭中淘汰,。我們常說：生于憂患,，死于安樂。當(dāng)你得過且過時(shí)，有人會(huì)順勢而上,，有人會(huì)逆流而進(jìn),。當(dāng)你驀然清醒想要奮起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了,。

時(shí)間不等人,，還是快快行動(dòng)吧！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

同學(xué)們：

隨著期末考試的結(jié)束,，我們送走了充實(shí)愉快的一學(xué)期,，即將迎來為期一個(gè)多月的暑假。同學(xué)們一定想徹底放松一下吧,，放松是放松,，但要記住安全不能放松。老師和家長每天最惦記的就是你們的安全,。據(jù)了解,，每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期,，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的孩子死于非命,，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷,。其中,，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水,、抓魚,、捉蝦等引起的。交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車,、闖紅燈,、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起的。因此,，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,，懂得安全的.重要意義，做到：安全第一,，從我做起,；安全第一，從小事做起,；關(guān)注安全,，珍愛生命。因?yàn)槟銈兊陌踩珷縿?dòng)著全家人的心,，牽動(dòng)著老師的心,，牽動(dòng)著所有關(guān)心著你們的人的心,。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過一個(gè)安全,、文明,、有意義的暑假，今天我在這兒提醒同學(xué)們假期期間注意幾個(gè)安全方面的問題,。

1,、要注意防汛、防雷電的安全,。夏季正處于多雨季節(jié),，下雨時(shí)經(jīng)常伴有雷電、大風(fēng),，所以打雷閃電時(shí)盡量不要呆在外面,，不要呆在高處，更不要在大樹下及高樓旁避雨,；要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿,；也不要把鐵器拿在手里或者扛在肩上，因?yàn)檫@些東西都傳電,。

2,、要注意防溺水安全。假期當(dāng)中你們禁止到江湖,、河塘,、溝渠等地玩耍，不能結(jié)伴下河游泳,、玩水,、抓魚、捉蝦,，更不能私自去這些危險(xiǎn)的地方,，以防溺水事故發(fā)生。

3,、要注意交通安全,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)。不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,，不乘坐無牌、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避,。不能騎電動(dòng)車,、更不能騎摩托車。不能擅自闖紅燈,，不逆向騎車,，過馬路要走斑馬線，以防止交通事故的發(fā)生,。

4,、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊；不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所,；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上,，不要輕意給出家庭地址、學(xué)校名稱,、家庭電話號(hào)碼,、父母身份、父母電話號(hào)碼以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。

5,、要遵紀(jì)守法、講文明禮貌,。不打架斗毆,，不偷竊，不賭博,，不參加迷信邪教活動(dòng)等,。要愛護(hù)公物，遵守公德,，講文明,、懂禮貌，共同維護(hù)社會(huì),、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的文明小公民,。

6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件,。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長的同意，并向告訴家長自己的去向,，路上注意交通安全,。外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去,，要遠(yuǎn)離建筑工地,、尤其現(xiàn)在拆遷的地方比較多，更要多加小心,。未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往，不要與社會(huì)上閑雜人員單獨(dú)相處,，以防綁架,、拐賣和謀殺。自己在家時(shí),，如有陌生人來訪,，不要私自開門，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時(shí),，不要攀爬登高，更不能在陽臺(tái),、窗邊及樓梯口玩耍,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

7,、要注意用電,、用火、用氣等安全,，防止火災(zāi),、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火常識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿亂動(dòng)，應(yīng)及時(shí)撥打報(bào)警電話。同學(xué)們還要注意用水,、防盜安全，如果出門要檢查水,、電,、煤氣的開關(guān)，并鎖好家門,。假期中千萬注意用火安全,，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷,、燒傷,，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

8,、要注意飲食衛(wèi)生安全,。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,，防止食品不衛(wèi)生,、過期和變質(zhì)，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好,，做到不抽煙，不喝酒,。珍愛生命,。

9、在假期間,，希望同學(xué)們合理安排好暑假生活,，在娛樂休息的同時(shí)，也要安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè),，做到勞逸結(jié)合,。

同學(xué)們，生命對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次,，所以大家一定要珍愛生命,，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)平安文明,、健康美好的假期,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方,。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié),。

一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,，這就需要老師長時(shí)間不斷的要求、促進(jìn),。常聽有的老師說,，某某同學(xué)上課真不老實(shí)，剛好幾天又不行了,。其實(shí),，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn),。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們,，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。

因此,，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí),，無論課上課下，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi),，我都在用信心地觀察,，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。開學(xué)初,，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí),，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會(huì)；每次放學(xué),，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,；自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決,，也給學(xué)生們隨時(shí)提問的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來,，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒有了,，每天都要把備課本拿到家里來備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們，相信他們能做好,。但是我并不袒護(hù)他們,。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤,。但我從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法,，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅,。

接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛好,、家庭等各方面了解學(xué)生，通過打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通,。如我班有一名同學(xué)，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話,，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流,。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上,，就是站在一旁看別人活動(dòng),，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說學(xué)習(xí),，就連正常的生活都很難,，以后怎么在社會(huì)上立足？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情,。于是,，我立即和她的家長聯(lián)系，了解到她性格內(nèi)向,、膽小,，在家里會(huì)和家里人交流，也和附近的小伙伴說話,、玩耍,，但是到外面就不行了。知道了這些,，我覺得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā),、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因?yàn)樗懶?，我在同學(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說話,，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來和她閑談，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口,，但是我并沒有灰心,，只要一有時(shí)間就和她說說話，哪怕只是我在說,，她在聽,。時(shí)間長了，她有了一些轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我問她一些問題時(shí),，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢來回答我，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我,，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容,，這些都說明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙,。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生,，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo),、幫助她,，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。

我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，后進(jìn)生較多,。在我剛接手這個(gè)班時(shí),，很多同學(xué)連一步乘除的應(yīng)用題都不會(huì)解答。如何提高每個(gè)孩子的成績,，是擺在我面前的一個(gè)難題,。好在這群孩子非常有進(jìn)取心，老師布置的任務(wù)他們都認(rèn)真完成,。雖然把題全部做錯(cuò)的`情況時(shí)有發(fā)生,，但是有這樣一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度成績肯定能提高。我抓住這個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)常鼓勵(lì)他們,，讓他們對(duì)自己充滿信心,。

同時(shí)，我認(rèn)真分析了他們成績差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),。所以,，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，如果掌握得不好，我不急于講新課,，而是反復(fù)訓(xùn)練,，讓他們打好基礎(chǔ)。經(jīng)過長時(shí)間的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn),。很多學(xué)生由原來的中等生變成了優(yōu)等生。但是,，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差,，成績還是不太理想。我就利用放學(xué)時(shí)間為他們補(bǔ)課,?？紤]到每個(gè)學(xué)生自身情況不同，我采取了哪里基礎(chǔ)沒打好就從哪里補(bǔ)起的方法,。如我班有一個(gè)非?？蓯鄣男∧泻ⅲ顫婇_朗,，懂事聽話,，但學(xué)習(xí)很差，語文不認(rèn)識(shí)漢語拼音,，數(shù)學(xué)十以內(nèi)數(shù)的加減法都算不好,，每次考試只靠蒙選擇、判斷題得十幾分,，這樣的孩子升到五年級(jí)怎么能跟得上,？經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，很多次我都被他感動(dòng)著：語文課上,，我讓同學(xué)們用生字組詞,，他買來了“一點(diǎn)通”，在里面尋找自己認(rèn)識(shí)的字,，一旦發(fā)現(xiàn)他立刻舉手,，可是畢竟他認(rèn)識(shí)的字太少了，每次回答他都出錯(cuò),，我并沒有批評(píng)他,，總是在同學(xué)們面前表揚(yáng)他這種積極進(jìn)取的精神；同學(xué)們?cè)跁鴮懮值臅r(shí)候,，雖然他并不認(rèn)識(shí)這個(gè)字,，但他總是工工整整地寫在本子上。這樣的孩子怎能放棄呢,？我讓他借來了一年級(jí)的語文書,，在別人做作業(yè)時(shí)，我就教他學(xué)漢語拼音,，教他寫一些簡單的漢字,。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們做練習(xí)時(shí),，我就教他一位數(shù)的加減法,，讓他背乘法口訣。雖然在單元考試時(shí),，他成績?nèi)耘f糟糕,。但是，他進(jìn)步了,，五年級(jí)的試題他不會(huì)做,，可他學(xué)會(huì)漢語拼音，會(huì)一些簡單的計(jì)算,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒，如何帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是像我們這樣的青年教師，更加要一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

緊張而又忙碌的期末考試結(jié)束了，好也罷,，壞也罷,，成也罷,，敗也罷，喜也罷,，愁也罷,，都已經(jīng)過去了。現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),，積極反思,，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來,。同時(shí)也給我們敲響了警鐘,，下學(xué)期到底應(yīng)該怎樣度過?

這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平,，給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，在下一次考的時(shí)候，你的.知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的,。這次期末考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

期末考試取得了高分，固然可喜,，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來,。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力，一路向前,，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功。但是,，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待,，在努力中期待,，在期待中努力,，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。

期末考試,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔?平時(shí)有沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題就會(huì)粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)，甚至極個(gè)別同學(xué)把答題卡涂錯(cuò)了,。(細(xì)節(jié)決定成敗!)

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度、專注度,。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè),，面對(duì)壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖,，追根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規(guī)的情況,。一言一行,，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守上課紀(jì)律,，自習(xí)紀(jì)律,，午休紀(jì)律，是否注意環(huán)境衛(wèi)生,，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定,、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?同學(xué)們應(yīng)牢記：紀(jì)律的好壞與成績的好壞是成正比的!

同學(xué)們,，為了明天，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié),，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的時(shí)刻,，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容;我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備!相信自己是最棒的!

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

三月的初春,，乍暖還寒。憧憬火熱的六月,，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

親愛的同學(xué)們,，距離中考只有一百天了,。對(duì)于你漫長的生命來說,，一百天是微不足道的,，但是它又是舉足輕重的。因?yàn)橐话偬?，可以改變一個(gè)人的命運(yùn),；因?yàn)橐话偬欤梢悦枥L出你未來的人生藍(lán)圖,。

曾經(jīng)的你們,，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想,，跨進(jìn)了學(xué)校的大門,。為了這個(gè)理想,，我們披星戴月、寒暑不停,，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡,。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前,?？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,。

“滄海橫流,，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光,。既然我們面臨著中考，我們就沒有理由退縮,。讓我們從現(xiàn)在開始好好把握生命里的每一分鐘,，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路,，全力去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢,！

親愛的同學(xué)們，無論你們過去多么優(yōu)秀,，但你們要牢記過去不等于未來,。雖然我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，但是只要通過各學(xué)科系統(tǒng)的.復(fù)習(xí),，都會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,。我們每個(gè)人都渴望成功，要成功就需要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，要樹立中考必勝的信心,。信心對(duì)于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的作用。充滿信心,，是決戰(zhàn)中考的前提,，是走向成功的第一步。要相信自己的能力,，相信自己的機(jī)遇,，相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的努力一定能學(xué)好各門功課,。同學(xué)們,，你們要牢記信心第一，勇往直前,。只有擁有了信心,，你才可能擁抱成功。

第二,，要確立明確的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是我們奮斗的方向，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際,，既不能太高，也不能太低,。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增,，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,，在奮斗中我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn),。

第三，要有吃苦耐勞的精神,。有人把初三比作“苦難的天堂”,。我要說，剩下的一百天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備,，要拋棄一切幻想,，丟掉一切僥幸，排除一切干擾,，埋頭苦學(xué),。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。記住，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

第四,，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo),。科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶,，毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干,，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果,。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠,，意要靜，要合理分配時(shí)間,。同時(shí)要注重課堂學(xué)習(xí),，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道。

第五,，要留心細(xì)小,，注意積累。扎實(shí)的功底,，強(qiáng)有力的實(shí)力,，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn),，重基礎(chǔ),、重能力、重應(yīng)用,，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng),。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中,，要夯實(shí)基礎(chǔ),，在復(fù)習(xí)和模擬考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ),，不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。

同學(xué)們，英雄彎弓,，箭在弦上,，中考在即，蓄勢待發(fā),。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，用你們那顆勇敢的心,，向著生命中的第一座高峰攀登！請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭,，挑戰(zhàn)xxxx年中考,！

請(qǐng)同學(xué)們牢記：

雄鷹，就得搏擊長空,，

猛虎,，就得笑傲山崗！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

寒冷的冬天已銷聲匿跡,，迎來了暖暖的春天,。在這樣一個(gè)春天里，站在國旗下發(fā)言,，我感到非常的榮幸和激動(dòng),！

感謝政教處給我們××班這次升國旗的榮譽(yù)。感謝××班的全體任課教師的無私奉獻(xiàn)和辛勤教導(dǎo),，是您們帶領(lǐng)××班的孩子們遨游在知識(shí)的海洋,。感謝××班這個(gè)家庭里51個(gè)可愛的孩子，是你們讓我品嘗到做一名班主任的幸福與快樂,。

在班級(jí)管理方面,，我繼承了原班主任許××老師的學(xué)生自主管理理念，把權(quán)力下放讓班干部負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作,。開學(xué)初修訂了上學(xué)期制定《××班自主管理評(píng)分細(xì)則》,，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、其他等四個(gè)方面做了詳細(xì)的劃分，以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià),，全班13個(gè)小組循環(huán)考核計(jì)分,，每周五放假前進(jìn)行匯總，選出前兩名為優(yōu)秀小組,，后兩名為趕超小組并分別寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思總結(jié),。在周日的班會(huì)課上班干部代表從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面總結(jié)上周學(xué)生表現(xiàn),，優(yōu)秀小組和趕超小組每個(gè)成員上臺(tái)談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思總結(jié)。

開學(xué)兩周以來,，××班的每個(gè)孩子都在努力著,，他們不甘落后,，互相趕、幫,、超，在班級(jí)里形成了一股良好的氛圍,，每個(gè)孩子都在努力地上好每一節(jié)課,，都在盡力做好自己的衛(wèi)生值日工作，都在以一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的言行,。我也真正地把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的`孩子,，和他們一起喜怒哀樂，努力做好這個(gè)大家庭的家長,，為每個(gè)孩子最強(qiáng)有力的保護(hù),，給每一個(gè)孩子送去幫助和溫暖，讓他們健康快樂成長,，讓他們能為××班驕傲和自豪,！

親愛的同學(xué)們，理想的校園生活,，應(yīng)該是五彩斑斕,、輕松活潑的；然而,，現(xiàn)實(shí)的校園生活,，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏,，嚴(yán)明的紀(jì)律,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中,，同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個(gè)道理：沒有默默的耕耘,，就沒有讓人喜笑顏開的收獲；希望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期遠(yuǎn)離浮躁,，親近生活,，親近書本，認(rèn)真做人,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做一名追求進(jìn)步、超越自我,、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

萬木復(fù)蘇，春草吐綠,，春天來了,！尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們攜起手來,，一同走進(jìn)春天,，一同踏上新的征程，一同播種新的希望,，共同創(chuàng)造新初的輝煌,。

最后恭祝全體師生，身體健康,！祝愿我們的學(xué)校明天更美好,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長、老師們 親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天,，我們歡聚在這里隆重舉行首屆全英文國際高中班12年級(jí)畢業(yè)典禮，歡送我們的畢業(yè)生,，放飛我們心中的理想,。

此時(shí)此刻，我們的心情都是萬分激動(dòng),、而又浮想聯(lián)翩,。 同學(xué)們，今天將是你們終生難忘的日子,。

20xx年的11月1日是你們結(jié)束中學(xué)生活,，走向五彩繽紛的大洋彼岸繼續(xù)深造的隆重紀(jì)念日，也是你們放飛夢想,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的新開始,。同學(xué)們，你們還記得嗎,？三年前,，當(dāng)你們滿懷憧憬，跨入中澳大門的時(shí)候,，印入你們眼簾的是我們的校訓(xùn)“學(xué)會(huì)為人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)共處”,。

在隨后的日日夜夜，老師們不斷給同學(xué)們充實(shí)著“學(xué)會(huì)為人,、學(xué)會(huì)做事”的中澳人的內(nèi)涵,。今天,，這一摞摞鮮紅的證書、這一張張洋溢著勝利喜悅的笑臉,，向老師們和家長們證明我們美好的心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們已經(jīng)成長為合格的、優(yōu)秀的中澳畢業(yè)生,。

為此,，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀05級(jí)12年級(jí)全體同學(xué)從今天起順利地完成了高中學(xué)業(yè)，開啟新的航程,。 中澳的嚴(yán)格教育和管理,，使你們獲得了知識(shí)與獨(dú)立生活的能力,，懂得了做人的道理,。

中澳的共同學(xué)習(xí)和生活，使你們和老師之間,、同學(xué)們之間建立了終生難忘的友誼,，中澳這短暫時(shí)光的熏陶使“ 知識(shí)改變命運(yùn)、勤奮成就未來”的中澳精神融入到你們心中,，中澳老師和家長的默契配合幫助你們度過了一生中最關(guān)鍵的時(shí)刻,。今天，我們高興地看到,，在中澳你們完成了由鐵到鋼的鍛造過程,。

因?yàn)椋谥邪哪銈兏矣谒伎?、勤于思考,、善于思考，逐步確立了生活的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想,。今天,，站在我們老師們面前的是一個(gè)個(gè)有適應(yīng)性、有智慧,、有意志,、有品德、有追求,、有能力的新中澳人,。

高中三年，有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié),，太多精彩的畫面清晰地刻錄在學(xué)校的記憶中,；高中三年，注滿了老師的心血,、家長的關(guān)愛,、同學(xué)的鼓勵(lì),，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，喜悅與傷感的淚水,。在一個(gè)充滿關(guān)愛,、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年,，從幼稚走向成熟,。

請(qǐng)為這充實(shí)的三年，這精彩的三年喝彩,！ 同學(xué)們,，三年后的今天，當(dāng)你們滿懷依依惜別之情在校園中“慢慢的走,，細(xì)細(xì)的品味”的時(shí)候,，你們肯定心懷感激。我相信你們要感謝家長,、感謝朋友,、感謝學(xué)校、感謝社會(huì),。

但是,，我想你們最應(yīng)感激的是與你們朝夕相處的各位辛勤而又任勞任怨的老師們。從今天起,，你們即將走出中澳的大門,，滿懷豪情地迎接人生新的挑戰(zhàn)。

讓我們?nèi)w老師和家長衷心的祝愿你們：愿你們滿載家長,、老師,、學(xué)弟學(xué)妹的重托，振奮精神,、信心十足地?fù)P帆遠(yuǎn)航,。 同學(xué)們，高中僅僅是我們終身學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段,，今后的航程還很長,，或許會(huì)遇到大風(fēng)大浪。

但是,，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信,，在你們的身后有我們?nèi)w中澳老師、全體中澳學(xué)友,，全體中澳家長,，我們將永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，中澳永遠(yuǎn)是你們溫馨的港灣,。 在這個(gè)富有紀(jì)念意義的又帶有那么點(diǎn)傷感的日子里,，我要對(duì)大家說三句話,。

第一句話：你們是很出色的一屆學(xué)生。在你們當(dāng)中,，有像李嬌,、宋建雄等積極向上，勤奮求知的.學(xué)科帶頭人,，有像鄭筠霏這樣的為班級(jí),、為學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)工作的而且成績突出的優(yōu)秀班干部和學(xué)生會(huì)干部，有以朱世超等為代表的孜孜不倦地學(xué)習(xí)的顯著進(jìn)步生,，還有像徐浩博,、馬昊這樣的體育健將等等。

可以這么說,，在每一個(gè)方面,，你們都有優(yōu)秀代表為打造你們這一屆良好的品牌而努力著奉獻(xiàn)著。你們真的是很不錯(cuò)的,，尤其是在12年級(jí),，尤其是你們?cè)跊_刺tee考試的日子里,，你們的一舉一動(dòng)贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,，贏得了老師們的稱贊。

世間自有公道,，付出總是有回報(bào)的,，相信就在不久的將來，我們能聽到你們被海外高校錄取的喜訊頻傳,。

第二句話：感謝你們?cè)谥邪牡娜杖找挂购屠蠋焸兠芮杏行У呐浜?。你們?dāng)中，不乏有同學(xué)因?yàn)榧o(jì)律衛(wèi)生等問題被老師指責(zé)過批評(píng)過甚至處理過,，但是你們知道,，老師的期望老師的祝福老師的滿腔愛心也就融合在提醒告誡呵斥中，你們或許心有想法卻沒有在行動(dòng)上頂撞老師,，你們?cè)诮o老師以理解以尊敬的同時(shí),，也給了你們自己以堅(jiān)強(qiáng)以自勵(lì)的勇氣。如果說現(xiàn)在還有個(gè)別同學(xué)心存芥蒂話,，那么請(qǐng)隨著我的這一聲“感謝”而煙消云散吧,。

第三句話：你們很快就要赴海外高校深造了，繼續(xù)努力吧,，繼續(xù)為“中澳”創(chuàng)造更多更大的榮譽(yù)吧,。你們既然在這里就讀了一年、兩年或三年,，那么你們以后不管去天涯海角還是上宇宙星球,，你們身上都烙上了“中澳”的字樣,，你們心里都擁有了揮不去的“中澳”情結(jié)。

讓我們能不斷聽到你們?cè)诤Ｍ飧咝Ｄ酥寥蘸蟾餍懈鳂I(yè)的好消息,。高爾基說：“一個(gè)人的奮斗目標(biāo)愈高,，他所取得的成就愈大?！?/p>

就讓此話作為對(duì)同學(xué)們的最后的勉勵(lì)吧,。 真誠地祝福你們，祝愿你們?cè)诩磳⒌絹淼膖ee國際高考中喜報(bào)頻傳,！謝謝,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們大家好：

我叫臧小雙,，是德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通的語文教師,，自1991年參加工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,，十幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性,。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我注重了學(xué)生日常行為的嚴(yán)格管理,，在班規(guī)班紀(jì)的嚴(yán)格要求下,，學(xué)生不自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了自己獨(dú)特的班風(fēng),。在完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下,，我更注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與各方面的綜合實(shí)踐活動(dòng),，把學(xué)習(xí)的環(huán)境從課堂延伸到校外,，讓學(xué)生從豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中找到自信,，在活動(dòng)中休驗(yàn)成長的快樂。

“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”是我們班級(jí)文化的主題,。緣于對(duì)古典文化的熱愛，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生在記憶的黃金時(shí)期讀背大量的優(yōu)秀古詩文,。讓那些經(jīng)過一代又一代生命參與證明了的古典精品和人生格言警句,，如同空氣一般滋養(yǎng)著學(xué)生，如同陽光般照耀孩子的心靈,，讓接受這種照耀的每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里都充滿先哲的生命哲學(xué)和人生理想,，讓身邊的每一個(gè)學(xué)生和自己一同沐浴在中華古文明的溫馨里。在具體的操作過程中,，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間,。同時(shí)給家長推薦了自己認(rèn)為較好的優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一同成長,。雅男的爺爺,、吉東的姥姥也為孩子搜集了文章親自送到我手上。吉東的姥姥20xx年11月25日在給我的信中這樣說：臧老師,，說心里話,，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂,，讓他們?cè)谀抢镂≈R(shí)的營養(yǎng),，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。雖然現(xiàn)在有些還弄不明白文章的內(nèi)含和所蘊(yùn)含的哲理,，但中國博大精深的文化已經(jīng)在孩子們的心靈深處留下了深深的烙印,。對(duì)于這些獨(dú)生子女來說，從小都是嬌生慣養(yǎng),，在生活優(yōu)越的環(huán)境中長大,，體會(huì)不到生活的艱辛。通過閱讀這些文章,，讓他們慢慢領(lǐng)悟人生,，把握自己前進(jìn)的方向吧……據(jù)統(tǒng)計(jì)我班同學(xué)有的已讀背古詩文達(dá)三百多篇。20xx年12月10日,，我班學(xué)生滿曉雨,、田小思參加山東省首屆“愛書人杯”少年經(jīng)典詩文誦讀大賽，榮獲綜合創(chuàng)意獎(jiǎng),，讓在場的許多人記住了“德州”這個(gè)美麗名字,。德州電視臺(tái)20xx年3月4日陽光地帶還為我班特色的班級(jí)文化做了一檔節(jié)目,孩子們?cè)娨獾貤釉谀莻€(gè)美麗的舞臺(tái),。

結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),，我特別重視開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí),。我們都知道少先隊(duì)活動(dòng)具有思想教育,、陶冶情操、傳播知識(shí),、啟迪智慧的功能,。上學(xué)期我們開展了富有個(gè)性的主題隊(duì)會(huì)，如“詩文素養(yǎng)才藝表演”,、“熱愛生命”,、“保護(hù)地球”、“巧手冷拼”,、“師生情”,、“德州三寶”、等精彩的主題隊(duì)會(huì)，都給與會(huì)的家長和學(xué)生們留下了深刻的印象,。其中我們的“巧手冷拼”,，得到了省教育廳檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有的同學(xué)寒暑假還自己走上街頭去回收酒瓶和廢紙,。一次次的親身實(shí)踐,，使孩子們將內(nèi)心的感悟化為少先隊(duì)員自身良好的素質(zhì)。

節(jié)假日,，學(xué)生們成立“愛心送溫暖小隊(duì)”,，穿行在自己居住的小區(qū)內(nèi)，他們深深體驗(yàn)著“給,，永遠(yuǎn)比拿愉快”,，“施比受更有福”,。劉晨旭同學(xué)以真實(shí)感人的事跡得到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，以一篇《有了愛，就有了一切》的優(yōu)秀事跡材料被評(píng)選為“德城區(qū)思品百佳少年”,、“德城區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。馬雨生同學(xué)在過年時(shí)主動(dòng)把孤寡老人王大爺請(qǐng)到自己家里去過年。在談到假期活動(dòng)的感受時(shí),，同學(xué)們都用筆表達(dá)自己內(nèi)心最獨(dú)特的感受,，那一刻智慧流淌在每個(gè)學(xué)生的筆尖上，我仿佛置身于靜靜的頓河岸邊……這其間我和學(xué)生們還一同參觀了德州市氣象局,、東方寓樂園,、吳橋雜技大世界、丁冬水庫,、新湖風(fēng)景區(qū)等地,。讓學(xué)生知道：人類唯有師法自然，才能從中得到更多的幻想和啟示,，才能獲得更多的追問和思考,，才能從中激發(fā)更多的創(chuàng)造和智慧。

20xx年暑期,，我們還特意請(qǐng)來了就讀于白求恩軍醫(yī)大學(xué)的我校畢業(yè)生王聰同學(xué),，為同學(xué)們做了一場精彩的報(bào)告——“讓我們一同成長”，學(xué)生們仿佛走進(jìn)了綠色軍營,，感受著軍人的威武雄壯,，英勇無畏。

由于我們班豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，五年級(jí)上學(xué)期我們班有幸參加了德州市模范中隊(duì)的評(píng)選活動(dòng),，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí),，整個(gè)教室里沸騰起來!

孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護(hù),。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時(shí),，我們的世界將是七彩的。20xx年2月24早晨上早讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一向活潑自信的小思同學(xué)一點(diǎn)精神也沒有,，望著她的表情，我有些奇怪,，以前那個(gè)自信的女孩哪里去了?在04年2月27日早晨,，我從她的日記中找到了答案。課間我把她叫到跟前,，沒料想一句話,，站在我身邊的小思趴在我的旁邊，嗚嗚地哭了起來,。第三節(jié)課,，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地構(gòu)思著自己的作文，我給小思的爸爸媽媽寫了一封信,，談了自己的看法,，給小思日記本上寫了一段話。過后我對(duì)小思說：“把這封信交給媽媽,，那你說老師是在告狀嗎?”“不是!老師,，您是想和爸爸媽媽一同幫助我把那個(gè)自信的小思找回來?！闭f完孩子又哭了起來,。多么聰明的孩子，相信在以后的日子里,，她將是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)也很自信的女孩子,。在人生的長路上，如果我們的孩子懂得：不要因?yàn)橛腥俗咴谀愕那懊?，你就止步不前,，而是要迎頭趕上，勇于超越才是,。果然在下午寫的背誦古詩的小條子上她署名“快樂天使：田小思”看到孩子又回到了從前，我從內(nèi)心里比什么都高興,。果然,，那兩天她很榮幸地當(dāng)選為學(xué)校鼓樂隊(duì)的總指揮，那天她興奮地跑進(jìn)教室告訴我這個(gè)消息……作為一名班主任老師,，我覺得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，更重要的是用愛心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長。

我們班有個(gè)叫佳恒的男孩,，有段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他上課精力不集中,，作業(yè)不完成，小臉臟兮兮的,。經(jīng)過我的細(xì)心觀察,，我覺得這個(gè)孩子家中肯定有問題。我把他叫到跟前時(shí),，孩子一言不發(fā),，兩眼淚汪汪地望著我，近乎乞求的眼神寫滿孩子內(nèi)心的苦楚,。果然20xx年10月22日下午放學(xué)后,，我正和幾位同學(xué)在教室打掃衛(wèi)生，一位高個(gè)子男子牽著佳恒同學(xué)的手走到我面前,。憑我的直覺我斷定他是孩子的父親,。一番談話，終于讓我明白了孩子的處境,。面對(duì)著一個(gè)將要破碎的家庭,，面對(duì)著孩子略帶憂郁成熟的眼神，內(nèi)心的感受難以言表,。那一刻,，一個(gè)走南闖北的大男人居然在我面前流淚了。當(dāng)孩子的父親告訴我,，由于需要在外地做生意,，將要把孩子托付給他的一位朋友時(shí)，佳恒一步跨到我面前,，緊拉著我的手說：“老師,，我不想去那個(gè)叔叔家，我想跟著你……”說完眼巴巴地望著我,。孩子的舉動(dòng)出乎我的預(yù)料,，幾秒鐘的功夫，孩子給了我一個(gè)很恰當(dāng)?shù)奈恢?，我決定將孩子帶回家,。佳恒和我共同生活了三個(gè)多月。這期間,，我經(jīng)常和遠(yuǎn)在東北的孩子的媽媽在電話上交流談心,。我的行動(dòng)終于感化了這一對(duì)年輕的父母。那一天媽媽緊緊拉著我的手說不上一句話,。爸爸說：“老師,，你挽救了一個(gè)家,，實(shí)際上救了我們家三條命，我們一輩子也忘不了你,?！笨吹揭患胰谄錁啡谌诘臏剀埃业男腋５膬?nèi)心幻化成一只只飛舞著的.小小精靈,，穿梭于花影婆婆的幽徑,。其實(shí)在生活中，當(dāng)我們施予別人同情與幫助的時(shí)候,，就像饋贈(zèng)禮物一樣,，重要的是自己內(nèi)心那份獨(dú)特的感受。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，在給這位孩子寫操行評(píng)語的時(shí)候,，我是這樣寫的：孩子，在困難面前,，你的堅(jiān)毅和勇敢多讓老師感動(dòng)啊!你以優(yōu)異的成績來回報(bào)著父母和老師,，是你讓老師和父母找準(zhǔn)了各自努力的方向……新年到期了，老師祝福你又長大了一歲……在我的感召下,，那些日子,，班上的同學(xué)都主動(dòng)前來幫助他，悄悄伸出一雙雙熱情的小手,。那樣感人的場面,，相信每一位都會(huì)和我一樣為之動(dòng)容的。

我校96屆畢業(yè)生一名女生,，她屬于那種多愁善感的問題女孩,，再加上和爸爸媽媽缺乏溝通交流，她表現(xiàn)得自我封閉,，家庭的緊張氣氛令這個(gè)女孩悲觀厭世想到了自殺,。我以我們之間獨(dú)特的方式交流安慰著她……當(dāng)她考上大學(xué)后的一天，爸爸幫她整理書櫥時(shí),，發(fā)現(xiàn)了我寫給她的所有信件時(shí),，爸爸感動(dòng)地給我打來了電話。大學(xué)其間,，她成了校園里發(fā)表文章最多的才女,。20xx年1月27日，我收到了她寄來的賀卡,，她這樣寫著：親愛的媽媽,，新的一年，祝您身體健康,，工作順利,，闔家幸福!這么多年了，是您讓我懂得了青春和美貌不會(huì)永存,，只有女人豐富的文化內(nèi)涵和閱歷賦予她的氣質(zhì)和魂魄,，才是無與倫比的恒久魅力，它會(huì)隨時(shí)間的疊加而日益劇增,。這是一份讓我們感動(dòng)的情感,，就像一個(gè)美麗的人間童話。媽媽,，無論何時(shí)何地,，我都會(huì)惦念著您，想念著您,，祝福著您!愛您的女兒,。

成長的感動(dòng)

20xx年9月1日，我迎來了46名天真活潑可愛的學(xué)生,。那一天在日記上我這樣寫著一首小詩：

孩子仰起你的小臉吧

要知道

你燦爛的笑容里

綻放著春天的明媚與光艷

你點(diǎn)滴智慧的語句

繁星似地

閃爍著亮麗的夏夜

你詭秘的眼神

是一泓秋水

蕩漾著希望的羽翼

而你冥頑的頭腦里

孕育的偉大思想啊

足以讓一個(gè)民族

展翅飛翔

……

夢想是一種生活的背景,，映著我們生命的質(zhì)地。我有一個(gè)美麗的夢想,，始終蟄伏在內(nèi)心的最深處,。那就是為我喜愛的孩子們寫一部我們自己的書。教學(xué)之余,，我為班上的四十六位學(xué)生寫下了十幾萬字的成長日記,，其中我以班隊(duì)工作為內(nèi)容的班主任德育論文《教育呼喚愛的回歸》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，《愛心滋潤著童心,，童心喚醒了愛心》獲省百佳優(yōu)秀論文,，《希望的田野》獲省級(jí)優(yōu)秀論文，《我們的故事》榮獲全國教師下水文一等獎(jiǎng),。在我的影響下,，我的學(xué)生都喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

“為什么我的眼里常含有淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉,。”這是作家艾青對(duì)祖國的深情贊頌,。多少次,，我不止一次地滿含著淚水，我知道我守護(hù)的是一片希望的田野,，像一個(gè)麥田守望者,，我一直在等待著收獲的季節(jié)。那種情感的奔流,，即便傾盡所有的言詞,，又如何能表達(dá)我的心情于萬一呢?生命是一條河,，需要不停地流動(dòng)和吸納。以豐富多彩的方式讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命和外部世界進(jìn)行健康的交流,，我們的日子才會(huì)變得開闊,、深邃與美麗。不自覺地我會(huì)在每一個(gè)夜色闌珊的夜晚,，打開那盞深紫色的落地臺(tái)燈,，讓真情流淌在我的筆尖，盡情揮灑著我的夢想與豪情,。

以上是我班主任工作中最真切的感受,，我沒有什么高深的理論，只是將自己幾年來的心得與大家一塊交流,。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作,，我相信每位老師在班級(jí)工作中都有自己獨(dú)特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋,，取人之長補(bǔ)己之短,。只要我們懂得工作是需要我們用生命去做的事，只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好,，就會(huì)取得驚人的效果,。生命是一個(gè)不斷自我完善過程，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢,，就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗,。

如果你想種植幾天，就種植花;

如果你想種植幾年,，就種植樹;

如果你想流芳百世,，就種植觀念!

愿以此諺語與在坐的各位共勉。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這一年來的工作經(jīng)歷和體驗(yàn),。我知道xx小學(xué)的每一位教師都在為學(xué)校的整體工作做著自己的努力,，而我能夠躋身這個(gè)集體中，感到無比榮幸,。

今年的3月14日,，我告別了工作將近十五年的謝謝xx小學(xué)，來到中心學(xué)校,，開始了全新的工作旅程,。作為一名參加工作多年的教師，我堅(jiān)決執(zhí)行組織的每一次工作安排，雖然原來班級(jí)的學(xué)生和家長多次挽留,，但我還是從大局出發(fā),，幫助動(dòng)員原班學(xué)生到xx來上學(xué)，自己也接手了一個(gè)由不同學(xué)校,、不同班級(jí)的四十三名學(xué)生組成的新的班級(jí),。面對(duì)全新的工作環(huán)境和對(duì)象,，我知道有這樣那樣的問題等著我去解決,，等著我去適應(yīng)。有一位家長直截了當(dāng)?shù)恼f：“王老師,，現(xiàn)在這個(gè)班就是一個(gè)大雜燴,。”我對(duì)家長說：“請(qǐng)相信我,，請(qǐng)相信學(xué)校,，一個(gè)重新組合的班級(jí)會(huì)有更大的潛力?！?/p>

1,、解決班級(jí)的融合問題，形成向心力,。剛開始,，學(xué)生們嘴里說的都是原班級(jí)，就是沒有我們這個(gè)三年四班,，嚴(yán)重缺乏班級(jí)認(rèn)同感和歸屬感,。為此，我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生灌輸這樣的思想：雖然我們來自不同的學(xué)校,、不同的班級(jí),，但現(xiàn)在我們共同組成了三年四班，我們都是這個(gè)集體中的一員,，要為這個(gè)集體的榮譽(yù)而努力,。我們還確立了“蓓蕾”為班級(jí)文化的主題，因?yàn)槲矣X得這些學(xué)生就像含苞的蓓蕾,，還在蓄勢待發(fā),，等待著時(shí)機(jī)成熟，也會(huì)有“每一朵花豆綻放”的芬芳,；平時(shí)的大課間,、上課前一起說我們的班級(jí)口號(hào)，使學(xué)生逐步對(duì)三年四班這個(gè)集體有了認(rèn)知和認(rèn)同,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和太極拳比賽時(shí),，他們能夠較好的表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭光,，分別取得了第一名和第二名的好成績,。

2,、與家長溝通，建立家長的信賴感,。剛開始,，有部分家長對(duì)我不了解，帶著一點(diǎn)質(zhì)疑的眼光,。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),，家長的質(zhì)疑消失了對(duì)我的工作也比較支持。4月18日,，家長到校溝通訂校服的'事情,，我順便開了一次家長會(huì)，對(duì)結(jié)伴一個(gè)月以來的班級(jí)情況進(jìn)行了總結(jié),。家長說：“很長時(shí)間以來,。我們后來的孩子總被人叫做插班生，好像是后媽生的,，現(xiàn)在終于有了自己班級(jí)的感覺了,。”王思宇還說“老師,，我爸說他相中你這個(gè)老師了,。”從那以后,，班級(jí)各項(xiàng)工作都能有序進(jìn)行,，各項(xiàng)收費(fèi)也能保質(zhì)保量完成。我相信,，在家長的心里,，我應(yīng)該是過關(guān)的班主任了。

3,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，建立良好秩序。開始的時(shí)候,，班級(jí)紀(jì)律一團(tuán)糟,，特別是后來的學(xué)生，不知道學(xué)校的規(guī)矩,，生活習(xí)慣很差,，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有衛(wèi)生意識(shí),，在走廊里亂跑,，不戴紅領(lǐng)巾，亂扔垃圾，,。我們班鋪的是地板,，臟一點(diǎn)馬上就能看出來，被大隊(duì)部多次扣分,。沒有別的辦法,，我只能加強(qiáng)管理，形成制度,，規(guī)定學(xué)生自備鞋套,，天天督促那幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)生洗臉、洗頭發(fā),、洗衣服,、剪指甲，不許帶小食品,，教師一天至少打掃五遍。更難的是紀(jì)律問題,，要仔細(xì)講明白每一項(xiàng)要求,，說明每一件事情應(yīng)該怎么做。雖然現(xiàn)在仍然達(dá)不到我的要求,，但我覺得還是有一些成效的,，例如，我規(guī)定每周一,、三,、五穿新的夏裝，二,、四穿舊夏裝,，絕大部分同學(xué)都能做的到，每周的三評(píng)比檢查單我也在留意,，扣的分?jǐn)?shù)越來越少,，我想這就是好的發(fā)展趨勢吧。

4,、教學(xué)問題,。本學(xué)期我校嘗試了高效課堂的教學(xué)模式，作為班主任我也在積極實(shí)踐,，但我們班和別的班又有不同,，學(xué)生整體基礎(chǔ)太差，有12名學(xué)生的成績?cè)?分到四五十分之間,。我多次和家長溝通,，請(qǐng)他們?cè)诩依锝o孩子補(bǔ)習(xí)，我在中午時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí) 。我相信勤能補(bǔ)拙,，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我就會(huì)感到心血沒有白費(fèi)。

這就是我的工作,，沒有跌宕起伏,，只有平平淡淡，只要是從大局出發(fā),，只要是力所能及,，我都會(huì)毫無怨言，做好一名教師的工作,。以后,，我會(huì)一如既往，爭取進(jìn)步,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好！

在這陽光明媚的日子里,，我們召開20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì),，還有30多天，中考的日子即將來臨,。古人說得好,，“梅花香自苦寒來”，我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容,。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上,。

三年時(shí)光，彈指一輝間,。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里,，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái),！

中考復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn),，或許在我們同學(xué)當(dāng)中，已有人感到了疲憊,。是的,！中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦！但是,，為了中考的成功,，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢,！

有人曾經(jīng)說過：只要心中的信念之燈不滅,，你的`腳下就是一片燦爛光明,！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒,，爬起來就是好漢,！

回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下,，理科綜合(物理,、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語文,、文科綜合(政治,、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分,，我校51人上線,。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分，我校上線41人,，總計(jì)92人上線,，升學(xué)率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng),。其中,，有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分,，657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分,，595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列,。同學(xué)們，從這次初三的第一次模擬考試成績來看,，九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分,，超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分,、602.5分,、601分、599分,，也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績,。也就是說，如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多,。第一次模擬考試中，我校有39人超過442分,，有73人超過384分,。假如同學(xué)們奮力拼搏30天,，每人提高30分計(jì)算，我校將有95人超過384分,，這也意味著超過了去年的92人,，這將是歷史性的突破！

同學(xué)們,，我們?cè)诘谝淮文M考中取得了較好成績就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考,。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我,，才取得的這樣的成績,。作為教師，我由衷地為大家感到高興,。

同學(xué)們,，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰,！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響,。

同學(xué)們,我深信，明天,，我校必將以你們?yōu)闃s,！

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好,！

我作為一名普通的班主任,，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說有什么理論,，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái),，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家一起分享,，不足之處,，還望多多指教。

下面我就從“愛”,、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說說我的班主任工作情況：

“愛自己的孩子是人,，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”,，“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,?！币虼耍蚁?，要做一個(gè)問心無愧的班主任,，就要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親 近和“愛”,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛學(xué)生并不困難,，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生,，包括那些成績差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中,，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛,！耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué),。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處,，其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),。我想,，了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ),。

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí),，而且還要教一門學(xué)科，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育,，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科,。拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢,。正所謂“親其師,信其道,感其誠”,。

（1）詳細(xì)了解觀察細(xì)

學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生,，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化,，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。

（二）量化管理制度嚴(yán)

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后,，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際,，花費(fèi)一定的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī),。對(duì)于這些制定出來的班紀(jì)班規(guī),，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布,，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的'意見，只要是所有學(xué)生都通過的規(guī)定就留下來,，沒有的通過的規(guī)定全部去掉,，這樣一來，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣,，他們自己同意的制度,，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理,，不會(huì)有一絲的抵觸情緒,，有的只是后悔和羞愧。

（三）分工到位落實(shí)細(xì)

仔細(xì)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì),。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生,，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí),，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查和要求,，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救,，每天常規(guī)檢查二次,，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。

1,、衛(wèi)生方面,，衛(wèi)生的總要求是“快、凈,、齊”,。“快”是指十分鐘內(nèi)必須完成,；“凈”是干凈的“凈”,；“齊”意思是整齊。

2,、紀(jì)律方面,，總要求是安全，做到“快,、靜,、齊”，這里的“靜”是指安靜,、靜心,。

班主任發(fā)言稿題目 線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

各位老師,，班主任，你們好

作為一個(gè)班主任,，傾注真誠的愛心,，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術(shù),，我感動(dòng)于每一份對(duì)教育的癡情與執(zhí)著,，讓我無法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個(gè)好班主任可以成就一個(gè)好班級(jí),，一個(gè)個(gè)好班級(jí)才能組成一個(gè)好學(xué)校,。

班主任工作是美麗的，因?yàn)槲覀冃撵`深處有一種教育的陽光,！

新學(xué)期伊始,，我想送給大家?guī)拙湓挘?/p>

教育需要耐心地等待

教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規(guī)律,，需等待生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,，學(xué)生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護(hù)和等待,。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來到校園,，每位家長也對(duì)學(xué)校的教育充滿期待，這種愿望是一顆火星,，是學(xué)生成長的動(dòng)力,。然而現(xiàn)實(shí)中，教育就制造了無數(shù)的“差生”,，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù),，不問學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)性，方式方法簡單,，態(tài)度粗暴,，語言尖刻，缺乏信任和耐心,，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。其實(shí)我們都明白,，即使我們用同樣的時(shí)間,、方法教授同樣的知識(shí)，也不會(huì)使學(xué)生取得同樣的成績,。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),，而更重要的是善于激勵(lì),、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學(xué)會(huì)等待吧,，用耐心靜靜地等待,，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待,。就像農(nóng)民,，春日里播種，把對(duì)秋天果實(shí)累累的向往融于澆水施肥,、松土拔草,、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實(shí)的收獲是要等到來年乃至他年的,，但他們依然不惱怒,，不氣餒，繼續(xù)默默耕耘,，因?yàn)樗麄兿嘈?，每一粒種子都有發(fā)芽成長結(jié)果的那一天！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！我們應(yīng)充分相信每一個(gè)孩子都有著“進(jìn)步”的愿望。學(xué)生需要這種等待,，教育需要這種等待,，只要我們能用師愛等待，用責(zé)任等待,，用智慧等待,，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長,，直到長成參天大樹,。

教育需要滿懷激情

“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”（托爾斯泰）,。教育是植根于愛的,，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情,。班級(jí)管理工作蘊(yùn)含豐富的學(xué)問,，也是一門奧妙無窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的“斷乳”期,，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),，要求得到別人的承認(rèn)與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷，熱心幫助,，感受集體的溫暖,。成功的班主任應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生積極向上。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練,，意志需要培養(yǎng),，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己,。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會(huì)感染、激勵(lì)和吸引他人,，他們將為此而愛戴你,，他們將為此愿意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推劑,，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證,。

教育需要永不放棄

蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時(shí)候都不能急于作最后的絕對(duì)的結(jié)論：這個(gè)孩子無可救藥了，他命該如此,。一年,，兩年，三年,，他可能一無結(jié)果,，但到了時(shí)候，就有結(jié)果了”,。教育是一項(xiàng)長期的工作,，是無時(shí)無刻不在進(jìn)行的，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒,、教育,、引領(lǐng)中逐步形成的，無論何時(shí),，你都不要認(rèn)為自己的教育已經(jīng)成功,，可以停止努力了。學(xué)生會(huì)時(shí)刻需要教師的引導(dǎo),，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神,。無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)，我們都必須用理性,、智慧和真誠去正面引導(dǎo)學(xué)生,。在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)教育管理中的各種困境,，常常覺得精疲力盡,、心力交瘁，常常感覺挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育能力,，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，特別是在我們這樣類型的生源背景中,，對(duì)于班主的責(zé)任,、耐心是一種考驗(yàn)。因此我們要堅(jiān)持一種積極的.態(tài)度,，在挫折中堅(jiān)持到底,，要對(duì)問題學(xué)生有博大的愛，永不放棄是一種信念,，努力不一定成功,，但放棄就意味著失敗，我們必須有鍥而不舍,，金石可鏤的永不放棄的精神,。

“太陽底下最光輝的事業(yè)”是我們的榮譽(yù)，是我們坦然人生,，執(zhí)著教壇,，灑脫教育，怡然生活的最好寫照,，當(dāng)我們走過青春,，走過繁華，走過精彩,，走過彷徨的時(shí)候,，內(nèi)心從容的那份安然，會(huì)讓你更知足,，幸福感更強(qiáng),！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功,！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,！

再一次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！祝福你們永遠(yuǎn)健康,、美麗,、幸福！