在日常學(xué)習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校長感謝詞 校長感謝信題目篇一

您好,，我是xx屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué),，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們，也許你會懷疑什么老師值得感謝,。就從該生869分的中考成績,，為七中爭光的成績，所有的科任老師都是功不可沒,。在此希望校長給予初三(6)所有的科任老師褒獎,，讓老師們的汗水沒有白流。

班主任洪惠嫦：所謂“嚴師出高徒”,，她就是那么一位嚴格的老師,，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們在緊張學(xué)習的同時又能放松自己,。初一時,，為了讓我們適應(yīng)初中生活,，幾乎每天都來帶班,，耐心地觀察我們的一舉一動，幫我們養(yǎng)成好的習慣,。在初三的關(guān)鍵時期,，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手,，讓我們自己努力,，也許在旁人看來是不負責任，不過恰好相反,，她是想讓同學(xué)們獨立起來,，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師,，讓我有個好的初中,，而且也為高中打下基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個,，他教學(xué)獨特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松,，學(xué)得開心,，減輕了我們很多的負擔，而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀,。不得不感謝,，不得不贊揚!

化學(xué)李志輝老師：在七中，教初中化學(xué),，他敢認第二,，沒人敢認第一。之所以我給如此高的評價,，是因為他上的每一堂課都讓學(xué)生們銘記,，他上課生動有趣，能把復(fù)雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解,，我最喜歡上他的課了,。

歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速,，鍛煉了我們的反應(yīng)能力,，快速思考的能力。同個問題她會問好幾次,，是因為她總怕又哪個同學(xué)遺漏了知識點,，這么負責人的老師，哪里找?

政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容,，讓同學(xué)們感到平易近人,，也許有人會認為，政治老師最輕松了,，上課就叫同學(xué)們背書,，然后自己就坐著抽查，不是的,。在初三的時候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料,，我就看得出，她要通過閱讀大量資料,，然后還要每個都瀏覽過,，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作,，我想我是受不了,。

物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個稱號非她莫屬,，面對簡單的問題,，面對一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解,，她聲音洪亮,，響徹整個校園,，這么可愛的老師，讓我愛不釋手,。

英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師,，應(yīng)該是批評我們最多的老師，所謂“嚴師出高徒”她要是做班主任,，絕對是不二人選,，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學(xué)校獲得一等獎,，感謝老師,，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們,，如果學(xué)校不予以嘉獎,，同學(xué)們會不甘心的。

xxx

20xx年x月x日

校長感謝詞 校長感謝信題目篇二

尊敬的校長：

您好,！

我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長,。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時向您和全體老師表示感謝,！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航,！

xx小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實嚴謹，有良好的口碑,。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣,，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團結(jié)協(xié)作,，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級的陳老師,、二年級的張老師、三年級的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難,，盡職盡責的工作,。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。

王校長,，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語,、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。我們一下子就喜歡上了坦誠的她,！

"一切從頭開始,，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙,！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好,！趙老師說話算數(shù),！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′,！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子,！xx這個孩子可是很少得到表揚,，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習成績一把尺子衡量孩子,，這多好,！"王校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真",，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事,，在班級里樹正氣,，講團結(jié)，不歧視任何一個孩子,。我們班級里的王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點,，其他什么都好,！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生",，這個想法急壞了家長,。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué),！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點,，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠遠大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里,。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠",。語文成績明顯進步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習,，家長輕松地對待孩子的學(xué)習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分數(shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上,、課間休息的功夫,、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時溝通,，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通,。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué),，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙?。

王校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長會,，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流,，直到天全黑下來最后一個家長離開班級,，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了xx小學(xué),，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校,！

在這么一個特殊的時刻,，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛,！"王校長,，謝謝您了,！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝趙老師,！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意！

校長感謝詞 校長感謝信題目篇三

親愛的孫校長：

您好,。

我是人工智能學(xué)院的副教授張穎。近期因為自己的一些原因,，向您提交了辭職申請書,，雖然申請書中也有說明辭職的原因,，但是很多感情還沒有在正式的文書中表達,，希望藉由這封感謝信來表達一下近4年的工作后對您和對學(xué)校的感情。

我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師,，當時還是人工智能還沒有獨立出來作為一個單獨的學(xué)院,，我是跟從馬騰教授的團隊在計算機學(xué)院任教。講師還不能帶自己的學(xué)生，工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作,，也負責教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程,。

后來因為政策有變動，想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷,，在學(xué)校的推薦下,，我來到美國加利福尼亞州的學(xué)校進行為期一年的交流學(xué)習。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升,，不僅語言能力更好了,，在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。

這次回到學(xué)校之后,，我能夠承擔更多課程,，包括一些全英示范課堂，也能夠開始準備一些自己的.研究成果,，準備升任副教授,。其實這期間很多事情和我最初想的都不太一樣，科研,、項目和授課都在考察內(nèi)容之列,，此外還要考慮很多會議、學(xué)術(shù)資質(zhì)的問題,，要想面面俱到還真的很不容易。

如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了,，我也在考慮要不要留任的問題,。其實我很喜歡這份工作，近些年對工作中的事務(wù)也熟悉多了,，做起來也能得心應(yīng)手了,，和同事們相處的也很好。但是考慮到家庭,，我今年也有生孩子的計劃,，考慮到家庭以后安家的城市，就近照顧家人,，還有孩子的教育,，還是決定換個城市生活。

謝謝您和大家對我的照顧啦,，不用擔心我,，有機會路過就來看看我吧!

此致

敬禮！

感謝人：xxxx

日期：xxxx

校長感謝詞 校長感謝信題目篇四

尊敬的校長：

你們好,！

首先在這里向你們表示感謝,！

我的女兒博文在學(xué)校就讀已經(jīng)兩年了。在這期間,，承蒙校長及老師的厚愛,，孩子取得了長足的進步,。在思想上、政治上逐漸成熟,；并且掌握了一定的文化知識,。作為孩子的家長，孩子的每一點點進步,，我都看在眼里,，記在心上。

我的女兒我知道,，當孩子剛剛?cè)雽W(xué)時,，由于剛到一個陌生的環(huán)境，有些怯生,；再加之孩子學(xué)習一般,，與此同時她也缺乏自信心。是校長是老師你們,，像天使般給了她勇氣給了她力量,，讓她戰(zhàn)勝自己，克服困難,，認真學(xué)習,，掌握知識才有了孩子明媚的今天。同時,，她也體會到我們做父母的良苦用心,，更懂得孝順二字，也培養(yǎng)了她做事的條理性,、鍛煉了她的自制自理能力,，我為孩子的進步而感到萬分高興。孩子能在這樣的學(xué)校里學(xué)習生活,，我用八個字來概括：一是值得,；二是放心。

一個好校長能統(tǒng)領(lǐng)一所好學(xué)校,，一個好老師能引領(lǐng)培育一批好學(xué)生,。我為女兒有你們這樣一位位關(guān)心愛護她的好校長、好老師而感到十分欣慰,，感謝學(xué)校和老師在教學(xué)踐行過程中“情系教育,，關(guān)愛學(xué)生”的師德，使我們的下一代在學(xué)校中感受到了父母般的溫暖,、關(guān)心,、愛護。

滴水之恩，當涌泉相報,。相信我的女兒會對自己的母校,，校長、老師懷有深厚感情的,。當她步入社會的時候,，也一定會不辜負學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，用實際行動來報答社會,，感恩母校,，銘記恩師。

在這春末立夏之際,，我懷揣著一顆火熱的心,，向我們的學(xué)校、校長,、諸位老師再次表示深深的謝意,！永遠感激你們偉大的————人類靈魂的工程師！

xxx

20xx年xx月xx日

校長感謝詞 校長感謝信題目篇五

尊敬的高中,、*校長：

我校**副校長受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣,，前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及*校長的厚愛和關(guān)心,，不僅生活上無微不至,，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)，思想觀念上熱情幫帶,，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習任務(wù)，為此,，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝,。

**副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,，而且為我們帶回了貴：校辦學(xué)治校的先進教育觀念和經(jīng)驗，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想,，在我校引起了強烈反響和反思,。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學(xué)校之間,，還有不小的差距,，需要我們不斷努力地學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,，才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐,。**高中的辦學(xué)經(jīng)驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗一定會在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動作用。同時,，我們也真誠和迫切地希望**高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,，使我們兩校攜手并進，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻,。

再次感謝**高中對**副校長的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持,。順祝新的世紀里**高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。

**高中

xxx

校長感謝詞 校長感謝信題目篇六

尊敬的馬校長：

您好,！

為甘肅希望小學(xué)舉辦的標本展終于成功開幕了,！

歷經(jīng)10個月的準備和籌劃，2次赴甘考察,、收集標本,，朱瀅h花費了大量的時間制作標本，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個月的時間種植,、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看，這是甘肅孩子的驕傲,！我們也希望更多的人了解甘肅,、關(guān)注他們、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個環(huán)節(jié)實現(xiàn),，是您――為我們提供了展示的平臺,，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、職工為我們提供了各種各樣的幫助,，使我們的愿望、甘肅師生的愿望得以實現(xiàn),，對此我們表示萬分感謝,！

首先感謝任主任跑前跑后，組織,、指揮,，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見和扶持,，活動的順利開展與她有效行動絕對分不開,！在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀,，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風行支撐了活動的進展,，大大保障了活動的順利進行,，有她在我們心里踏實,、干起來也痛快！

其次感謝大隊輔導(dǎo)員老師,，為了這次活動不僅要對講稿把關(guān),，還特意在8號趕到學(xué)校加班，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個月了,！

感謝各位班主任老師,，有效的組織維護了良好的秩序，有的老師還擔當起了解說的工作,，尤其是四年級一班的劉老師,，為我們的活動提供人員支持和有效組織，保障了電視節(jié)目的拍攝......

感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi),，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?0多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話實在太多,，文字卻顯得那么蒼白無力，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，感謝您美麗的校園,、美麗的四合院，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團隊,，感謝您給我們提供了舞臺實現(xiàn)我們對甘肅的承諾,！

以上照片都是我們的愛心鄰居細細里隨機拍攝的，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象,，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達他們對學(xué)校的敬意,！

我的女兒從所謂的“名校”轉(zhuǎn)到這里,，性格開朗很多,，每天快快樂樂上學(xué)、快快樂樂回家,，老師們和藹可親,、同學(xué)們相處愉快，班級里氛圍和諧,、友好,，老師布置的作業(yè)使孩子對電腦的應(yīng)用越來越多，學(xué)習興趣也越來越高,，做事也越來越認真、越來越自立,；平和,、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情，讓孩子心里倍有安全感,，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事,，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿堂灌,，用朱瀅h的話說“可以跟著老師思考了”；而熱情的語文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標,，不斷地鼓勵,、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，豐富孩子的知識,，從課堂的內(nèi)容可以體會這是個講實效的老師,；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很嚴厲但很有人情味”，她跟全班同學(xué)說“要對新同學(xué)友好,，大家要融洽相處”至今讓我們家長感動,、感激；美術(shù)老師慧眼識英,，僅看朱瀅h畫了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢......還有別開生面的德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里, 老師給孩子的正面肯定多,，孩子從正面得到強化，更自信也更向上了,，開學(xué)雖僅僅一個月,，但我們明顯的感覺到孩子的心氣不同以前,變得越來越積極了。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的,。

我們決策前第一次參觀學(xué)校的時候,，遇到了熱情的任主任，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀,；第二次我們來學(xué)校的時候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束,，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^，又遇到樂隊老師熱情的給我們介紹,；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說“想知道一個學(xué)校的好壞,，就去看這個學(xué)校的教師對陌生人的態(tài)度”，我們恰好都遇到了好接待,，給我們留下了非常深刻,、溫暖的印象。當然選擇一個學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,，通過一個月的學(xué)習我們有很多好的發(fā)現(xiàn),，很多驚喜，我們一點不覺得這里比某名校差,，而且兩位主課老師更要好過千倍萬倍,，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個優(yōu)秀的團隊，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會越辦越好?。,。?/p>

最后,再次感謝您的支持和鼓勵,！

此致

敬禮

校長感謝詞 校長感謝信題目篇七

敬愛的校長：

您好,！

我叫胡宇杰,，是三年級上學(xué)期時從外校轉(zhuǎn)學(xué)過來的插班生。記得轉(zhuǎn)到冷泉小學(xué)的時候,，我有些不適應(yīng)新的校園生活,，好幾次都想落淚；后來在老師們的關(guān)心和同學(xué)們熱心的幫助下,，我很快就融入到“冷泉小學(xué)”這個溫暖的大家庭當中,，成為其中快樂的一員。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科老師辛勤的培育下,，我的學(xué)習成績突飛猛進。在三年級上學(xué)期期末考試中取得了全班第四名,，又在本學(xué)期期末考試中取得了全班第一名的好成績,，并先后獲得了“世紀杯”計算機比賽三等獎和第十三屆青少年“春蕾杯”征文三等獎。在此,，向您和全體老師致以衷心的感謝,！

在這一學(xué)年當中，讓我有許多前所未有的體驗,，學(xué)校先后組織我們參加了————秋游科技館,、游園活動、義賣,、觀看人偶劇“精衛(wèi)傳奇”,、課本劇、春游七彩蝶園等活動,；我們班級也多次舉行如————紙飛機比賽,、繞口令比賽、巧手折花樣,、水果蔬菜任你秀,、想笑就笑、益智玩具大比拼等等活動,。這些活動豐富了我們的校園生活,，開拓了我們的視野，成為我們成長道路上不可磨滅的記憶……

接下來向您匯報一下我的暑期生活和學(xué)習情況,。暑假剛開始的時候,，我稍稍放縱了自己一點，每天的生活可謂豐富多彩：看看課外書,、看看動畫片,、玩玩qq游戲、爬爬山,、補補覺等等,，快活極了！但是我也沒忘了學(xué)習,，我每天堅持寫一篇日記和一篇讀書筆記,，也沒忘了練書法、吹笛子,、吹口琴,。另外告訴您一個好消息，我爸爸媽媽還準備帶我去外地旅游呢,！總之,，我的暑期生活可以用五個字來形容————吃、睡,、玩,、樂、學(xué),。

最后,，祝您身體健康！天天開心,！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：三一班胡宇杰

20xx.07.24

校長感謝詞 校長感謝信題目篇八

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆晗的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信,，目的只有一個,，為241班班主任楊素真老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時間,，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛,，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考,。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李,，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生,。每周三,、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習功課,，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,，又享受到了楊素真老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵,，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長,，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

此致

敬禮！

xxxxx

xxxxxx年x月

校長感謝詞 校長感謝信題目篇九

尊敬的校長先生：

您好,！

20xx年元月5號,，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間,，看著兒子沮喪的臉,，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考,。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊x

x老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日,，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習功課，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)

精神?。『⒆尤敌：?，又享受到了楊x

x老師家長般的呵護,，在生活上關(guān)心照顧，在

精神上安慰鼓勵,，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！

作為家長,，我們認為楊老師是最有資格當選為模范（先進）教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號,！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧！

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！

此致

敬禮,！

感謝人：xxx

年月日

尊敬的曾校長：

您好,！泉州師院外國語學(xué)院級英語教育專業(yè)在貴校的教育實習活動，如今離別的腳步越來越近,，其實從握手相逢到揮手告別,，僅僅短暫的五十六天。五十六天,，在時間的長河中只是一瞬,，但是對于我們，它是千金難買的寶貴光陰,?！安畡跂|去燕西飛”，此時此刻,，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉,。我們無法表達內(nèi)心的激動，只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝,。

時光荏苒,，歲月如梭，在實習期間,，您對我們處處關(guān)懷,，無微不至；您統(tǒng)籌兼顧,，運籌帷幄,，使我們實習順利。您用汗水澆灌了貴校的輝煌,，您用智慧設(shè)計了貴校的未來,。班主任對我們也是無話不說，傾注了滿腔的熱情,；情真意切傳經(jīng)驗,，一言一語值千金。指導(dǎo)老師們?nèi)缱猴L的教學(xué)，他們循循善誘的教風,，都離不開貴校教學(xué)理念的先進,，管理模式的創(chuàng)新，教學(xué)活動的豐富,。

在您的精心照料下,，在您的安排下，我們實習隊隊員分別擔任了貴校一至六年級的實習英語教師和實習班主任,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行”,，實習之初,，我們都對能否勝任實習工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認真負責的指導(dǎo)下,，我們對實習信心十足,，同時，我們從老師們身上學(xué)習到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，我們所帶的班級也積極配合我們的實習工作,，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實習工作開展得很順利,。

為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐,。當我們協(xié)助英語教研組開展“英語合唱比賽”、“英語說故事比賽”,、“英語賀卡比賽”與“英語創(chuàng)意手抄報比賽賽”等英語節(jié)活動時,，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭屛覀兙挥行?，使各項活動能夠取得圓滿成功,。全體實習生再次向您與指導(dǎo)老師說一聲：老師，謝謝您,，您們辛苦了,！

在實習結(jié)束之際，我們再一次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習,、工作,、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)！

祝您身體健康,、家庭幸福,，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進一步,！

此致

敬禮,！

xxx

時間

校長感謝詞 校長感謝信題目篇十一

尊敬的王校長：

您好!

我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航!

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴謹,，有良好的口碑,。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團結(jié)協(xié)作,，共同努力。

在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,，從一年級的陳老師、二年級的張老師,、三年級的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

王校長,，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著"再試試看吧"的心理,，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語、熱情爽朗,、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然,，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!

"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡,，每個孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們╢孩子′!"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子!xx這個孩子可是很少得到表揚,，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習成績一把尺子衡量孩子，這多好!"王校長,，陶行知先生講過："千教萬教教人求真",，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人,，自信做事,，在班級里樹正氣，講團結(jié),，不歧視任何一個孩子,。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子,，除了寫作業(yè)慢點,，其他什么都好!"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生",，這個想法急壞了家長,。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點,，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠遠大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里,。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠",。語文成績明顯進步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習，家長輕松地對待孩子的學(xué)習,，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間,，早晨上班的路上,、課間休息的功夫、晚上在家的時間,，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在,，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué),，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙?。

王校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來,。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會,，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流,，直到天全黑下來最后一個家長離開班級,，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對于我們，對于這個班級的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué),，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校!

在這么一個特殊的時刻,，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌-功-頌-德,，主要是一定要表達我們真誠的感謝,。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王校長,，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!

xx家長

校長感謝詞 校長感謝信題目篇十二

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆**的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信,，目的只有一個,，為241班班主任楊**老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時間,，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛,，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考,。經(jīng)過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李,，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日,，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習功課，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,，又享受到了楊**老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵,，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長,，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長：梁**

20xx.6.20.晚12.30

校長感謝詞 校長感謝信題目篇十三

張校長：

我是來自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽了你的演講,，讓我受益匪淺,。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的，但是我沒有找到你的郵箱號,，所以遲到了給你寫這封信,，請您見諒。當你談到中美文化的差異和中國現(xiàn)行教育的狀況時,，我的心里也感觸頗多。對于美國文化我知之甚少,，但是對于中國的教育我或許還可簡單談述自己的觀點,。

中國幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用,，從孔子開始建立私塾,，到后來歷朝歷代的對于教育的重視可知，中國的教育文化源遠流長,。在中國人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點,，只要讀好書，只要高中狀元,，就可以改變?nèi)松?。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀,，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人,，但是相對而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進,。

或許是受中國文化的影響，或許是當今社會的發(fā)展決定,，如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路,，所以中國的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生,，家長就在為孩子謀劃讀那所幼兒園,，孩子在進入幼兒園時，家長就會對孩子說：“你不好好讀書,，以后就沒有出息;”孩子在小學(xué)時,，每天放學(xué)回家就開始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時,，又會參加各種培訓(xùn)班,，為的只是不能落后，以后有個好的前途,。就這樣,，本該歡樂的童年卻要承擔為前途而擔憂的命運。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段,、高中階段每天耳邊都會有老師,、家長叮囑：“好好學(xué)習，才會有前途,?！本瓦@樣，孩子每天又開始讀書生涯,，六點起床,，晚上十點睡覺，這些孩子似乎過著古代人的寒窗苦讀的生涯,。古代人只是十年,，而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時光在苦讀,，究竟值不值,。其實這些或許是每個人應(yīng)該接受的。在中國人的眼里,，貌似只有讀書成功,，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功,，即使你是億萬富翁,，當人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級時,，他們也只能在心里暗笑：“就是一個沒文化的暴發(fā)戶?！蔽以谙胧欠裾娴淖x書時唯一出路,。

作為一名大學(xué)生，在大學(xué)校園里,，我最為感慨的是：“大學(xué)所學(xué)的知識,，對以后再社會的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學(xué)生是否真正學(xué)習到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試,，說是考試,，其實是老師勾重點，學(xué)生猜題,，學(xué)生考試作弊等等的演化,。我問過很多讀大學(xué)的同學(xué)：“在你們考試是，老師是否會提前勾畫考試重點,，又是否會在考試中作弊,，你們覺得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑?；蛟S中國的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育,。作為一名師范生，我看到的只是大學(xué)教育中,，很多時候教會學(xué)生作弊,，教會學(xué)生為了所謂的利益而去爭斗........作為準老師都是這樣，那以后教育孩子會怎樣?

其實這不是誰的錯,，是教育制度的錯,，中國的教育存在著嚴重的弊端，當看到一則笑話,比爾蓋茨來中國求職被餓死時,，我的心里覺得是對中國教育最好的諷刺,，中國的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會有牛頓,，他們還在萌芽時,，就會被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國人的悲劇,。中國所謂大師級的人物,，也只是在國家最為艱苦時期,，鍛造出來,，在現(xiàn)代就幾乎沒有大師級人物的蹤影。

中國越加繁榮,，就越缺少所謂的人才,，許多學(xué)子到美國或者其國家鍛造,，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位,，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前,，這又是為什么?作為國門大學(xué)，境遇如此,，那其余學(xué)校呢?

中國在實習課改,，每天打著課改的口號，但是是否真正能做到課改,，課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習,。教育的不改革，中國難以發(fā)展,，但是怎樣改革是一個大問題?是否真正落實到改革呢?

我想問張校長您：“中國的教育到底怎么改,，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”

以上只是我的個人觀點，如有不敬,，請校長多海涵,。

寫信人：

時間：

校長感謝詞 校長感謝信題目篇十四

照片郵件已經(jīng)收悉，感謝您的細心,。

對于學(xué)校給予孩子至高的榮譽,，我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說,，甚至感到一些的意外,。

在中國大陸讀初中時，王韻一直品學(xué)兼優(yōu),，中考（初中升高中）前的模擬考也取得過全班第一,、全校前30名的成績。但考前的盲目自信,，以及考場上發(fā)揮失常,，使她失去了進重點中學(xué)的機會。根據(jù)我們的觀察,，這個打擊產(chǎn)生的陰影一直沒有得到有效的化解,，盡管我們作為家長以及教過她的老師，也包括王韻自己,，作了許多的努力,。

自從孩子開始接觸倪老師，并且順利的去了您所主持的陽光國際學(xué)校,，我們感到了孩子在精神意識上出現(xiàn)了質(zhì)的變化,，恢復(fù)了自信；從每日的越洋電話里，我們都能感受到孩子的進步,。中國有句老話：環(huán)境造人,。人的成長跟環(huán)境有很大的關(guān)系。我小時候就老聽大人說,，要跟好孩子一起玩,。跟好孩子，實際就是一種環(huán)境,。在陽光學(xué)院這個教學(xué)環(huán)境里,，孩子卸下了精神包袱，戰(zhàn)勝了懦弱,，并在學(xué)校的幫助下,，終于實現(xiàn)了自己的夢想。為孩子選擇了您所在的陽光國際學(xué)院,，應(yīng)該是我這輩子最值得自傲的事件之一,！

聞訊王韻被多大主校區(qū)錄取，最近,，有很多朋友表達祝賀的同時也詢問我具體情況,，我也都一一詳實告知，供他們借鑒,。日后,，若有心動者，我會大力推薦給您及陽光學(xué)院,，誠摯的,！

王敘

xx-6-9