人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

手工社團活動計劃篇一

團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所,，創(chuàng)造一種信任的,、溫暖的、支持的團體氣氛,，它是通過團體內(nèi)人際交互作用,，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí),、體驗,，認(rèn)識自我,，探討自我、接納自我,，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感,，達到更為親密的關(guān)系,；十分必要進行團體心理輔導(dǎo)。

1,、每個人都有一個“舒適區(qū)”,，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。這個游戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式,，打破了彼此之間的距離感,，增進了彼此間的親密度。

2,、在工作中和生活中,，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團隊合作就是一個很好的例子,。

3,、在游戲中，有一些敏感的部位進行接觸時,，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲,，人們在游戲中，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破,。

增進隊員間的感情

“打開心扉,，暢游愛的海洋”

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù)：全體

時間：10分鐘

游戲規(guī)則：

1、先計算一下人數(shù),，如果是雙數(shù),，則先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員,。

2,、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖,，粘肩膀,。”則所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀粘在一起,。最后肯定剩下一個人,，剩下的這個則自動變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中,。然后，大家繼續(xù)問“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3,、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個發(fā)令員除外）,，一起上臺演節(jié)目。

注意事項：

1,、通常像粘鼻子,、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲,，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。

2,、必須注意的是,，培訓(xùn)師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的,。相關(guān)討論：

1,、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”,？

2,、為什么人們在開始的時候有些不好意思？

3,、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,，如何拓展“舒適區(qū)”？

4,、做完游戲,，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？

手工社團活動計劃篇二

中國傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深,，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂,，每天只需5至10分鐘,，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》,、《論語》,、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,，并逐漸完善自己的人格,。

1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感,，積累語言,，陶冶情操，豐富想象,。

2,、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品,、古詩詞的途徑，

并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

3,、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力,。

一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》

四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》

（一）經(jīng)典誦讀時間

1,、每天早上利用晨讀十分鐘，隨到隨讀,。采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,，讓學(xué)生吟誦,。

2,、利用課前的三分鐘、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實,。做到定內(nèi)容,，定任務(wù)，并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文,，自由閱讀喜歡的讀物,。

（二）誦讀要求

1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦,。

差異性原則：整體推進,，承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價,。

鼓勵性原則：評比鼓勵,，以表揚為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本,。

2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合,；評比與激勵相結(jié)合。

3．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細看準(zhǔn),、全神貫注,；口要到——邊看邊讀、通順流暢

（三）經(jīng)典誦讀活動措施

1,、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍

通過校園文化墻的建設(shè),、校園廣播、國旗下講話,、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板,、黑板報、手抄報,、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,，在有意、無意之中將其記住,。

2,、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，結(jié)合省級課題，加強學(xué)生的道德情感培養(yǎng),，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,，實現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

3,、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀,，教給學(xué)生基本的誦讀方法，落實誦讀任務(wù),。并利用雙休日,、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文,。

4,、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課,，扎實有效的落實好課堂教學(xué),。

5、要把握好學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不增加家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。每日晨讀、課前誦讀形成常規(guī),，教師全程參與,，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好,，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間,，尋找機會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用,，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

手工社團活動計劃篇三

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了,，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類,、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,，本學(xué)期,，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋,、象棋,、跳棋、軍棋等棋類,，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪,，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識,，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識,，而用更多的時間去下棋,，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐,，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外，在課堂上,，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解,、指導(dǎo),。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩,、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況,，我們及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍,。另外,，為了

讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行,，對局勢多分析,、深思量，做到知己知彼,，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

興趣小組建立之后,，我們及時了解孩子們下棋的情況,，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的針對這種情況,，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手,，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高,，使他們樂于其中,。

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽,，這樣孩子們的興趣很高,，激發(fā)了他們的斗志,，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力,。

手工社團活動計劃篇四

語言作為人類生活的交際工具,，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的,。它決不是語音,、詞匯、語法三要素的機械組合,。所以,，我們除了平時抓好課堂教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動,。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識,，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個生動有趣,、形式多樣的語言環(huán)境,，享受學(xué)語文的樂趣，達到學(xué)以致用的目的,。所以應(yīng)學(xué)校要求,，六年級組成立課外閱讀興趣社團

根據(jù)六年級學(xué)生實際，從了解學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā),，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件,、表現(xiàn)機會,、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機會,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ),，帶動學(xué)生其他課程的提高。通過閱讀四大名著及各種生動的知識類活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗,，從而達到陶冶高尚情操的目的。

（1）通過對四大名著的導(dǎo)讀進行少兒文學(xué)作品欣賞活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗語言文字的美感,。

（3）能自然地、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)友愛精神,。

（5）通過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，從而達到提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。

（7）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學(xué)生的課后掌握情況確定為

一,、三月——四月《紅樓夢》導(dǎo)讀

二、四月——五月《水滸》導(dǎo)讀,。

三,、五——六月演講訓(xùn)練

手工社團活動計劃篇五

為了豐富學(xué)生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍,，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓(xùn)練,，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美,、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,，重點排練舞蹈《女兵》,。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信,，學(xué)會展現(xiàn)自我,。 活動措施：

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加,。在活動過程中，教師要精心組織,，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,、審美能力，陶冶學(xué)生情操,。在訓(xùn)練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《女兵》）,。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿,、肩的開度訓(xùn)練 第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練 第三周：踢腿和力量的練習(xí),、勾繃腳練習(xí)

第四周：半蹲,、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第 第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí) 第十一周：中跳練習(xí) 第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練 第十六周：總結(jié)

每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證舞蹈成型,。

活動時間：

每周三下午第四節(jié)課

活動地點： 校舞蹈房

指導(dǎo)老師： 康渝 學(xué)生名單： （附后）

舞蹈社團活動方案

（20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期）

為響應(yīng)社團文化藝術(shù)要求，融合學(xué)校多年藝術(shù)文化,，加深同學(xué)對舞蹈的認(rèn)識,。同時讓同學(xué)們有機會認(rèn)識各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野,，增長對舞蹈的認(rèn)識,。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽 一,、活動主題：舞動魅影

二,、主辦單位：共青團肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團部 三,、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會 肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會

四、活動要求：1.舞種不限,，可為民族舞,、現(xiàn)代舞、街舞,、交誼舞,，可以個人或自由組合報名參加

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題

3.每個節(jié)目表演時間不超過7分鐘，自備音樂,、服裝和道具等,，費用自理，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式

四,、初賽 將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽,，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評，選出晉級決賽的選手

五,、決賽 將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽,，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我

們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書,，以資鼓勵

六,、參賽對象

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一、名稱：實小瑜伽社

二,、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建,，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀(jì)律,、有特色的團體,。

三、目的：

1,、豐富廣大教師的業(yè)余生活

2,、使教師們的興趣、愛好,、個性得到更進一步的發(fā)展和提高

3,、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學(xué)校之間的體育交流

4,、促進教師們的身心健康

四,、宗旨：健康、年輕,、堅持,、樂活

第二章：社團機構(gòu)和任務(wù) 一、機構(gòu)

瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者,。

二,、基本任務(wù)

1、切實完成學(xué)校工會下達的各種任務(wù),，為促進學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻,。

2、有目的,、有計劃,、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣,。

第三章：權(quán)利和義務(wù)

一,、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康,、年輕,、堅持、樂活為目的均可

成為本社成員,。

二,、社員權(quán)利：

1、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作,、對本社工作提出意見和建議,。

2、社團實行民主管理,，若有重大事件,、可開會投票決定。

3,、入社,、出社自由、成員可自動退社,。

三,、社員義務(wù)

1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度,。聽從社長安排,、若有分歧，可相互調(diào)節(jié),。

2,、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去,，有事務(wù)必請假,。

3、社團成員之間應(yīng)相親相愛,，和睦相處,，不可發(fā)生不文明行為。

4,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團紀(jì)律,，實行成員管理制度化，否則本社團有權(quán)將其除名,。

第四章：活動原則

一,、每周組織成員進行集中練習(xí)，以提高整體水平

二,、社團開展活動,，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排，有異議者相互調(diào)節(jié),。舉行活動不可擅自離去或無故缺席,，有事請假?；顒訒r私人財物妥善保管,，若有丟失，自行負(fù)責(zé),。

第五章：獎勵與處分

一,、獎勵1：活動以每個學(xué)期為一個活動周期，針對活動開展情況,，將對社團成員參與情況進行獎勵,。獎品如瑜伽服之類的。

獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核,，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”,，獎勵瑜伽10次卡一張。

獎勵3,、免費參加本社團組織的戶外活動,。

獎勵4、免費參加本社團組織的聯(lián)誼,、沙龍活動,。

二、處分：經(jīng)常無故缺席者,，自行退會,。

第六章：社團會費

1、方案一：1人辦年卡一張,，每人1200元,?？蓞⒓铀姓n程。

2,、方案二： 2人合辦80次卡,，每人600元?？蓞⒓铀姓n程。

3,、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設(shè)的小班,，每人800元一年?？蓞⒓又付ㄕn程,。

手工社團活動計劃篇六

去年年底杭州在全國范圍內(nèi)率先打出“實施低碳新政，建設(shè)低碳城市”的口號,，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟發(fā)展,、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計中,，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中,。作為中學(xué)生環(huán)保志愿者,，我們更應(yīng)該堅定信念并付諸行動,。本學(xué)期社團活動仍以低碳為主題,，關(guān)注低碳新聞，做到食,，低碳不浪費糧食,，住,，低碳節(jié)約能源,，行，低碳隨手注意環(huán)保,，爭做低碳環(huán)保先鋒,。

1、保護水資源小組

a,、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江”水環(huán)境公益創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動,，成為新一代保護水資源使者。

b,、水質(zhì)監(jiān)測：對運河（賣魚橋段）水質(zhì)進行監(jiān)測,、定期匯總數(shù)據(jù)進行分析

c、節(jié)約用水：調(diào)查學(xué)校節(jié)約用水情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題、并行動,，同時結(jié)合社區(qū)活動在更廣的范圍開展宣傳,。

2、噪音監(jiān)測小組：進行噪音情況測查,、定期,，匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布。

3,、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表,。定期匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布。

4,、節(jié)紙小組：定期到辦公室,、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發(fā)各班并進行二次回收,。

5,、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動。

6,、綠色植物推廣小組：在校園,、社區(qū)推廣綠色植物、宣傳綠色理念,。

7,、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。

8,、綠色宣講小組：有興趣,、有一定能力的社員自愿報名，不定期組織環(huán)境教育互動活動技能培訓(xùn),，為在社團,、小學(xué)、社區(qū)進行環(huán)保知識宣講打好基矗

1,、經(jīng)常瀏覽社團博客,，了解活動資訊并發(fā)表真情實感；積極主動參加社團校內(nèi)外各項活動,，積極為社團發(fā)展提建議,。

2,、樹立“減少廢物、變廢為寶”的理念并付諸行動,，從身邊起步,、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒,、廚余廢油,、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收,，各班負(fù)責(zé)人做好組織和登記,，社團有關(guān)負(fù)責(zé)人做好匯總記錄，也是社員期末學(xué)分評定的重要依據(jù)之一,。

關(guān)注并加強自然之友及綠色浙江環(huán)保組織,、杭州市生態(tài)文化協(xié)會、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項目（ysee）辦公室的聯(lián)系,，積極參加各項活動,。

1、親近自然系列活動登山活動,、觀鳥活動,、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗活動等。

2,、樂水行系列活動：通過實地考察,、專家介紹，水質(zhì)調(diào)查,、濱水毅行,、水資源宣傳等形式讓我們重新認(rèn)識家鄉(xiāng)的江河，對江河的生態(tài)有更深的了解,，“我們一起樂水行,，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟,，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展,。”

3,、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動,。

4、繼續(xù)開展“大手小手同牽,、綠色家園共護”活動,，走進小學(xué)開展環(huán)保互動活動,。

具體活動安排將另作通知“綠之翼”環(huán)保社團

手工社團活動計劃篇七

為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊,，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,，特制定活動計劃如下：

1、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學(xué)生與書為友,，與大師對話，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育,。

2、陶冶性情品德:

與圣賢相伴,，與經(jīng)典同行,，美心美文，嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強的人格,，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中,，擴大閱讀量,，增強語感，感受精華,，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底，促進《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實,，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4,、推進素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng),，啟迪心智,，使學(xué)生在道德、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進一步推進我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園、精神家園,、和諧樂園,。

活動以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感,。

1,、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2、 具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達禮，心地向善,，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情,，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《百家姓》等,。同時，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代詩文,。

1．創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。

一聽,，即聽范讀,。周五活動時間，給學(xué)生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。

二看,，即通過黑板報的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄,，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報,、制經(jīng)典集,。

四賽，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學(xué)生擴大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2,、借助于家長的幫助,，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,，或在某個生活細節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣,，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。

3,、“人人是老師,，處處是教室”。只要有熱情,，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師。

手工社團活動計劃篇八

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,；陶冶情操,，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),。

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫,、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法,，逐步做到鋼筆字寫得正確,、端正、整潔,、行款整齊,，有一定的

速度。要重視毛筆字的教學(xué),，加強書寫訓(xùn)練,，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,，逐步做到毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈。

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確,、端正,、整潔、行款整齊,，有一定的速度,。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈,。

1,、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿,、運筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2,、教師要不折不扣上好寫字課,，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘,。

3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,，各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識,。

4,、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢,。

5,、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象。

6,、開展“遠離橡皮”的活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好,、寫對的習(xí)慣,。

7、展開競賽,。以班為單位舉行競賽,，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽,。

8,、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生,、教師的書法作品,，給每個人展示自己的機會,。

1,、充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性。

興趣是最好的老師,。教師在教學(xué)過程中,，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓勵性的評價,，多一點建設(shè)性的指導(dǎo),，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事,，多樹立幾個寫字的好榜樣,，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。

良好的寫字習(xí)慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢,，認(rèn)真、仔細,、專注的寫字態(tài)度,，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學(xué)會正確地使用書寫工具等,。教師在教學(xué)中,，要反復(fù)示范，時刻提醒,，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣,，在不斷強化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,，認(rèn)真細致的寫字態(tài)度,，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、要把描紅和臨寫相結(jié)合。

描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑,。通過描紅,，不僅讓學(xué)生感

受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的寫法,，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu),。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎(chǔ),，臨寫是對描紅效果的檢驗,。臨寫遇到困難，可借助描紅字,，找到書寫的感覺后,，再落筆寫。

4,、關(guān)于漢字的結(jié)體,。

漢字的數(shù)量眾多，可以說字字獨立,，一字有一字的形狀,，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā),，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則,，教會學(xué)生把漢字寫得既正確又美觀,。

5、關(guān)于章法,。

章法就是整幅作品的“布白”,，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分,。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白,、字間布白和行間布白，才能使點畫顧盼呼應(yīng),、字字安定,、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。

6,、注意課后延伸,，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。

手工社團活動計劃篇九

一,、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感.活動面向部分學(xué)生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂.啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展.

二,、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高.因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計劃:

三,、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿,、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成.

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高.

3,、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中.

4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.

四,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手,、頭頸,、胯、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習(xí):坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí).腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯.身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練.活動后重點排練六一節(jié)目.

五、訓(xùn)練時間

每周三下午

六,、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備

一,、指導(dǎo)思想

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點.

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成.保護學(xué)生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.

二、社員情況:

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆,、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!

三,、活動目的:

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位.

2,、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學(xué)可延長時間.

3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈.

四、培養(yǎng)目標(biāo):

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài).

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性.

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì).

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能.

五,、活動特色:

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組.

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神.

3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信.課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機.

六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1,、教學(xué)方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等:

2,、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo),、,、分組教學(xué)等

七、活動安排:

第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

第二周:勾繃腳組合

第三周:地面踢腳,、下旁腰組合

第四周:把桿地面劃圈

第五周:地面延伸組合

第六周:頭部及提壓腕組合

第七周:把桿下旁腰

第八周:芭蕾舞的手形組合

第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉,踢后腿組合

第十一周:把桿小踢腿組合

第十二周:把桿五位擦地

第十三周:地面身韻組合

第十四周:成品舞蹈教學(xué)

第十五周:成品舞蹈教學(xué)

第十六周:成品舞蹈教學(xué)

一,、指導(dǎo)思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展.

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練.訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊.

三、工作措施

1,、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔,、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ),、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.

2、通過培訓(xùn)將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作.

3,、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功.

4,、儲備好社團舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備.

5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持.

6,、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

四,、工作內(nèi)容

1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課.

2,、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

五,、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題,從課堂中的細節(jié)抓起,例:服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣.并調(diào)用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長,、副班長,、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,提升自信.

六,、工作想法

1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造,、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力.

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細致入微,、循序漸進以增強學(xué)生的下身控制力,、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭、頸,、肩,、胸腰、中腰,、大腰,、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的`訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓(xùn)練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人.

七,、工作期待

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì).對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識的同時,更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.

手工社團活動計劃篇十

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的誦讀水平，打造“書香校園”特色項目,，實現(xiàn)文化育人,，成立“閩南童謠 經(jīng)典誦讀”社團，根據(jù)學(xué)生的特點,，特制定活動計劃如下,。

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。

1．培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

2．幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，心地向善,，修養(yǎng)提高。

3．提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

4．培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史,、地理,、天文、數(shù)學(xué),、常識,、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。

5．引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進親子感情,，提升家庭文化品位。

1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的朗誦水平,，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

培養(yǎng)朗誦新秀,。拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究,、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。

2．把朗誦,、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力,。

3．健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。

4．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。

1．任課老師宣布詩歌朗誦會的意義,、活動設(shè)想及注意事項；

2．每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因,。

3．組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備,；

4．選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn),；

5．在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

6．將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞,；

7．請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受,。

第一次：招募社團成員，組建詩歌朗誦社團,。

第二次：閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書,。

第三次：朗誦技巧及訓(xùn)練

第四次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之

《唐詩三百首》,，《閩南童謠一百首》,。

第五次：講座：什么是朗誦

第六次：講座：朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作

第七次：怎樣選擇朗誦材料,。

第八次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（1、正確深入地理解）

第九次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（2,、深刻）

第十次：怎樣把握作品內(nèi)容。（3,、豐富,、逼真的想象）

第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）

第十三次,、：朗誦的基本表達手段,。（重音）

第十四次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員,。

通過經(jīng)典誦讀活動我們大有收獲,，也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持,，并不斷摸索出更新更好的方法,，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！這學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，弘揚閩南文化,，在唐風(fēng)宋雨,、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長,。

手工社團活動計劃篇十一

為了加強學(xué)生社團聯(lián)合會（以下簡稱“學(xué)社聯(lián)”）對學(xué)生社團活動的審定,、批準(zhǔn)和監(jiān)管的力度，并使我院各社團活動的審批運作步入一個規(guī)范化,、正規(guī)化,、高效化的新型管理模式，特制定本辦法。

1,、社團活動按其性質(zhì)分為：理論學(xué)習(xí),、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技,、文學(xué)藝術(shù),、體育健身和綜合共六類。

2,、社團活動必須在堅持四項基本原則,，遵守國家法律、法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上,，以豐富校園文化,、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，做到積極,、健康、富有吸引力,。

3,、學(xué)生社團應(yīng)有計劃的、相對獨立的開展經(jīng)常性的活動,，各社團每學(xué)期應(yīng)成功舉行1—2次院級活動,，三次以上內(nèi)部活動。

4,、社團活動必須在不影響,、不妨礙學(xué)校教學(xué)、生活秩序和各類正常工作的前提下進行,。原則上不準(zhǔn)占用上課時間,，特殊情況要報請?zhí)厥獠块T批準(zhǔn)。

5,、社團在舉辦活動一周前向?qū)W社聯(lián)提交申請報告及活動策劃書,，經(jīng)同意后領(lǐng)取并認(rèn)真填寫“社團活動策劃評審報告”，活動結(jié)束后一周內(nèi),，社團負(fù)責(zé)人必須向?qū)W社聯(lián)提交書面總結(jié)材料,。

6、兩個以上（含兩個）學(xué)生社團舉辦活動,，必須事先向?qū)W社聯(lián)提交社團聯(lián)合活動申請及活動策劃書經(jīng)批準(zhǔn)后方可進行準(zhǔn)備工作,。在準(zhǔn)備工作完成后，由主辦活動的社團負(fù)責(zé)人把“社團聯(lián)合活動方案”,、“社團活動策劃評審報告”并連同“活動策劃書”一起提交學(xué)社聯(lián)審查批準(zhǔn)后,，方可開展活動。

7、社團舉辦與院內(nèi)其他單位或院外團體,、單位的聯(lián)合活動,，須事先征得學(xué)社聯(lián)同意后并上報合作單位的證明材料及活動方案，由院團委及其他上級機關(guān)批準(zhǔn)或通報有關(guān)單位后,，方可進行,。

8、社團舉辦有我院外籍教師參加的活動,，必須經(jīng)學(xué)社聯(lián)批準(zhǔn)并經(jīng)院團委及其他上級機關(guān)批準(zhǔn)后,，方可進行。

9,、社團活動奉行公開原則,，出具廣告、公告等必須署名,，任何社團不得盜用指導(dǎo)部門或其他組織的名義開展活動,。

10,、學(xué)生社團在各章程,、制度允許的范圍內(nèi)獨立開展活動。但遇到重大問題和活動沖突時,，必須服從學(xué)社聯(lián)的協(xié)調(diào)和決定,。

11、社團不得開展任何以盈利為目的的商業(yè)性活動,，也不得開展超出其宗旨的活動,。

1、計劃提交

社團活動分為內(nèi)部活動和面向全院的大型活動兩類,。

（1）內(nèi)部活動

各社團應(yīng)在活動開展一周前向?qū)W社聯(lián)提交一份活動策劃書,。

計劃書包括兩個部分：

第一部分：概況?；顒拥囊饬x,、內(nèi)容、時間,、地點,、活動規(guī)模、主辦單位及具體形式,、擬邀出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓,。

第二部分：預(yù)算案。包括各項活動支出的預(yù)算清單及經(jīng)費來源,，以及活動場地解決辦法,。

（2）面向全院的大型活動

社團應(yīng)在活動開展一周前向?qū)W社聯(lián)提交一份詳細的活動策劃書。

策劃書包括三個部分：

第一部分：概況?；顒拥囊饬x,、內(nèi)容、時間,、地點,、活動規(guī)模、主辦單位及具體形式,、擬邀出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓,。

第二部分：預(yù)算案。包括各項活動支出的預(yù)算清單及經(jīng)費來源,，以及活動場地解決辦法,。

第三部分：工作安排。包括活動的前期準(zhǔn)備工作和活動舉辦時的具體安排,。

2,、計劃預(yù)審

各社團將活動計劃書提交至學(xué)社聯(lián)后，首先由學(xué)社聯(lián)策劃部進行預(yù)審,，在預(yù)審過程中,，學(xué)社聯(lián)策劃部將根據(jù)具體情況建議社團對活動計劃做出相應(yīng)修改。如該社團在沒有正當(dāng)理由的情況下,，拒不接受建議,，學(xué)社聯(lián)有權(quán)不予預(yù)審。

3,、定稿審批

預(yù)審?fù)ㄟ^后,，學(xué)生社團在策劃部工作人員的協(xié)助下填寫活動申請表、社團活動策劃評審報告并連同策劃書上交學(xué)社聯(lián)主席,。對于社團內(nèi)部活動,，學(xué)社聯(lián)主席有權(quán)作最終審批；對于經(jīng)費大于200元的面向全院的大型活動,，須上報院團委審批,。

申請書批準(zhǔn)后，學(xué)生社團策劃正式執(zhí)行,，學(xué)社聯(lián)將對整個計劃執(zhí)行過程進行監(jiān)督,，如發(fā)現(xiàn)活動在執(zhí)行過程中與策劃不相符合，學(xué)社聯(lián)有權(quán)強行終止該活動,，上報院團委并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任,。

手工社團活動計劃篇十二

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用,。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力,，并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢,？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來,。透過朗誦,，可以把文字透徹地表達，使書面,、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感,。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音,、語法,、語調(diào)、語氣,，充分欣賞文學(xué)的美,。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，提高學(xué)生的普通話水平,，同時活躍學(xué)生的課余生活,，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間，增強學(xué)習(xí)語文的積極性,。

以短小精悍,、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團活動以讀,、練的形式為主，以真實,、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞,、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,，以增加活動的趣味性和吸引力,。

第1周： 宣傳、發(fā)動

第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項

第3—6周：普通話強化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓(xùn)練

第9周：練習(xí)朗誦,，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習(xí)朗誦,，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習(xí)

第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽

第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員

希望通過本學(xué)期的社團活動能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文,，初步了解大意以及所蘊涵的情感,，陶冶學(xué)生的性情,；培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng),，增強學(xué)生的文化底蘊,，并循序漸進提高誦讀水平。