人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

手工社團活動計劃篇一

本學(xué)期開設(shè)的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面，促進全校的美術(shù)活動,。進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、欣賞名家公共雕塑作品，開闊學(xué)生眼界,；展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,，提高欣賞水平,。

2、以廢舊材料為主,，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、及時用相機拍攝活動內(nèi)容。（集體或個人）

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心制作,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

手工社團活動計劃篇二

1,、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用,。

3,、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；

4,、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。

5,、使兒童養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進兒童個性化發(fā)展,。

每次活動,，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆,，剪刀等手工工具,。

1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動

2,、以欣賞,、制作手工品為主要內(nèi)容。

手工社團活動計劃篇三

本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展,。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。

1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周星期四的第6節(jié)課開始活動,，小組成員必須按時參加活動。

3,、次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

1,、折紙

2,、剪紙

3、小制作

第一,、二周：清點人數(shù),，整頓組員，通知學(xué)生準備材料,，工具,。第三、四周：折紙,。

第五,、六周：折紙。

第八,、九周：剪紙,。

第十周：剪紙。

第十一,、十二周：剪紙,。

第十三,、十四：變廢為寶。

第十五周：木工制作,。

第十六周：手工小制作,。

教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān),。讓學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心設(shè)計,，精心制作,，多出佳作，多出精品,。

附手工制作興趣小組人員名單：

高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻

手工社團活動計劃篇四

課間,，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師,，我深深感到孩子們課余生活的貧乏,。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂,，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活,，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界，鍛煉能力,。同時,，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度,；紙工藝制作的材料也來源廣泛,，廣告紙、掛歷紙,、廢舊報紙,、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，我們學(xué)校開設(shè)了折紙,、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求,。因此,，學(xué)生具備了折紙、繪畫,、手工制作的各項技能,，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂,。

1、 鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能， 豐富學(xué)生的`課外生活,，,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力,、創(chuàng)造力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力,。

3、培養(yǎng)主動思考能力的,。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí),。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。小東西,，大成就。學(xué)生做完作品,，

擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強烈的成就感。

5,、培養(yǎng)學(xué)生專注力的,。，學(xué)生按老師的要求來做事情,，總是心不在焉,。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注,、專心致志,。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。

第一周：1,、介紹手工制作相關(guān)知識。 2,、布置學(xué)生準備上課常用工具,。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙,、城堡,、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第十四周：卡紙貼畫

第十五周：自由創(chuàng)作,，展示。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法,，制作出有個性的作品,。

手工社團活動計劃篇五

本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面,，促進我校的`科技發(fā)展。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣,。

1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周星期四的第6節(jié)課開始活動,，小組成員必須按時參加活動,。

3、次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

1、折紙

2,、剪紙

3,、小制作

第一、二周：清點人數(shù),，整頓組員,，通知學(xué)生準備材料，工具,。第三,、四周：折紙。

第五,、六周：折紙,。

第八、九周：剪紙,。

第十周：剪紙,。

第十一、十二周：剪紙,。

第十三,、十四：變廢為寶。

第十五周：木工制作。

第十六周：手工小制作,。

教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān)。讓學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心設(shè)計，精心制作,，多出佳作，多出精品,。

附手工制作興趣小組人員名單：

高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻

手工社團活動計劃篇六

課間,，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師,，我深深感到孩子們課余生活的貧乏,。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂,，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活,，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界，鍛煉能力,。同時,，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度,；紙工藝制作的材料也來源廣泛,，廣告紙、掛歷紙,、廢舊報紙,、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，我們學(xué)校開設(shè)了折紙,、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求,。因此,，學(xué)生具備了折紙、繪畫,、手工制作的各項技能,，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動。因此,，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂,。

1、 鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,， 豐富學(xué)生的課外生活，,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，想象力、創(chuàng)造力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力,。

3,、培養(yǎng)主動思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西,，大成就,。學(xué)生做完作品，

擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強烈的成就感,。

5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的,。,，學(xué)生按老師的要求來做事情，總是心不在焉,。而做其感興趣的事情時,，卻能全神貫注、專心致志,。因此,，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。

第一周：1,、介紹手工制作相關(guān)知識,。 2、布置學(xué)生準備上課常用工具,。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬,、青蛙、城堡,、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第十四周：卡紙貼畫

第十五周：自由創(chuàng)作,，展示,。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個性的作品,。

手工社團活動計劃篇七

為豐富學(xué)生課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個性特長,，激發(fā)學(xué)生潛能,，促進學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，學(xué)校德育處,、團委緊緊圍繞“建設(shè)和諧幸福校園，全面提高綜合素質(zhì),，努力實現(xiàn)我們的中國夢”奮斗目標,，積極探索實施素質(zhì)教育新途徑，全面建設(shè)我校學(xué)生社團,，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育,。為此,，特制訂本實施方案。

社長：張武軍

副社長：黃玉學(xué)

指導(dǎo)教師：張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍

1,、切合實際,，揚長避短，突出特色,，持續(xù)發(fā)展,。組織師生集思廣益，根據(jù)本校實際情況,，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢,，傾力打造特色社團。努力做到重點建設(shè),、重點發(fā)展,，力爭建出特色，抓出成效,。

2,、學(xué)生社團建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過學(xué)生的參與,，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育,、自我管理和自我創(chuàng)新。社團成立分三種類型,，一是由對某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成,，讓學(xué)生有充分的選擇余地,；二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛好、特長,，指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團,，爭取使盡量多的學(xué)生加入到社團組織中；三是鼓勵廣大有特長的教師成立學(xué)生社團,。

3,、納入計劃，有序?qū)嵤?。學(xué)校將社團建設(shè)工作納入工作計劃,，對實施方案的制定、社團的組建審批流程,、各項制度的健全,、負責(zé)人及指導(dǎo)教師的確定和活動過程的督導(dǎo)檢查、檔案資料的收集整理,、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等要做好管理,，使各項工作科學(xué)有序的展開，做到有章可循,，有組織有規(guī)劃,。

4、充分體現(xiàn)社團形式的多樣性,。社團的組建成立涵蓋藝術(shù)類,、文學(xué)類、體育類,、服務(wù)類,、技能類等多種類型。貼近生活,，百花齊放,，靈活多樣，不拘一格,。

5,、社團活動的.靈活性。學(xué)生的社團活動可以定期舉行,，也可以不定期舉行,，可以是校內(nèi)活動，也可以到校外進行參觀考察,、社會實踐等,。社團活動要使學(xué)生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì),、綜合能力和自主意識,，活動的進行要突出成員的精神溝通,，鼓勵打造一批立意新、品位高,、策劃精的學(xué)生社團組織,。

活動時間原則為課余時間，每周周四活動一次,。四,、參加對象：

本校全體學(xué)生自愿報名，經(jīng)社團選拔,，考核通過成為社員的學(xué)生,。

1、每一社團必須有社長和指導(dǎo)教師（可由同一人擔任）,，每個社團指導(dǎo)教師不得超過2人,，由具有一定專長及熱情的教師擔任。

2,、社團社長負責(zé)指導(dǎo)社團活動,，包括社團工作計劃、工作總結(jié),、活動記錄,，為社團學(xué)習(xí)、會議,、活動的第一安全責(zé)任人。

3,、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度,，并做好活動的指導(dǎo)工作,。

4、每位學(xué)生最多可參加兩個社團,。

1,、各社團活動組織要根據(jù)本社團特點制定實施方案，方案必須具體可行,，要具有可操作性,、可考評性、可持續(xù)性,。

2,、各社團的社長要和學(xué)生一起制定活動計劃，每次活動都要有方案,、有記錄（包括紙質(zhì),、圖片,、音視頻等）、有成果展示,、有總結(jié),。要定期開展社團交流活動，取長補短,，互相促進,。

3、各社團檔案材料包括：活動計劃,、學(xué)習(xí)資料,、活動記錄、學(xué)生社團成員名單等,、各種相關(guān)的制度措施,、活動總結(jié)等，要做好積累和整理,。

4,、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動，借以充分展示學(xué)生的活動成果,，張揚個性魅力,，提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項工作的檢查評比活動,，將此項工作納入年度考核內(nèi)容,，以調(diào)動師生積極性，促進工作科學(xué)穩(wěn)步開展,。結(jié)合教師管理,、班級管理、學(xué)生管理等工作,，積極探索該項工作的新思路,、新舉措，逐步形成經(jīng)驗,。