作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇一

1、使幼兒知道要學(xué)習(xí)故事中的羊姐姐,，聽爸爸媽媽的話,，外出不亂跑。

2,、教育幼兒在外出游玩時,，要遵守集體規(guī)則。

1,、操作卡片《小羊迷路了》,。

2、電視機(jī),、展示儀,。

1、幼兒欣賞故事,，教育幼兒外出時要聽大人的話,，不要亂跑。

(1)、幼兒邊看,，教師邊講故事,。

(2)、提問：小羊一家外出游玩時,，爸爸是怎樣交代孩子們的?誰做到了? 小羊應(yīng)該怎么做?

2,、聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，引導(dǎo)幼兒討論在那些時候要聽大人的話?

組織幼兒討論,，并選代表回答,。

生活中有沒有像瓜瓜一樣的人，他們是怎樣做的?

3,、教師,。與家人一起或小朋友集體外出時，都要聽大人的話,，不能單獨(dú)亂跑,。

外出游玩時，事先向幼兒交代游玩規(guī)則,。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇二

1,、傳統(tǒng)游戲和具有時尚感的現(xiàn)代創(chuàng)編游戲，環(huán)環(huán)相扣,，激發(fā)幼兒的探究和競爭心理,，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

2,、跑,、跳、鉆,、躲,、走、各項運(yùn)動技能融合在一起,，提高孩子的綜合運(yùn)動能力,。（平衡能力、動作協(xié)調(diào)靈敏度,、力量和耐力,。）

3、經(jīng)典的繪本故事和游戲有效結(jié)合,，體驗(yàn)游戲的樂趣,！

游戲活動準(zhǔn)備：理解繪本故事《老鼠嫁女兒》、貓鼠頭飾,、小椅子,、太陽傘、小尾巴、圍墻道具,、花轎,、講解各類游戲玩法。

一,、熱身活動,。

二、游戲內(nèi)容

a《搶奪繡球》,。本活動環(huán)節(jié)幼兒進(jìn)行《椅子游戲》

目標(biāo)：通過本環(huán)節(jié),，孩子們的跨、走,、鉆,、繞，能力得到提高,。

1,、繪本故事導(dǎo)入：鼠寶貝們，今天天氣不錯,，現(xiàn)在我們就來一場搶奪繡球的比賽,，看看誰的本領(lǐng)強(qiáng)！鼠小妹就要嫁給誰,！繡球怎樣獲得才算勝利呢,？孩子們請看這里,。

2,、講解椅子游戲的玩法。

3,、幼兒進(jìn)行分組,，開始比賽。

4,、活動過程中,，注意提醒幼兒鉆爬跨的動作要領(lǐng)，膽小的幼兒老師可以采用鼓勵的語言,，讓幼兒大膽的進(jìn)行活動,。

5、比賽結(jié)束,，獲得繡球的孩子們?nèi)〉脛倮?/p>

《貓捉老鼠》,。

半路殺出個程咬金，花貓開始打擂臺,，奪繡球,。本活動環(huán)節(jié)，幼兒進(jìn)行《貓捉老鼠》游戲。

目標(biāo)：通過本環(huán)節(jié)游戲活動,，提高幼兒的奔跑和躲閃能力,。

1、教師自編語言兒歌導(dǎo)入：奪得繡球真快樂,，鼠寶貝們心歡喜,！唱歌跳舞來慶祝，喵嗚一聲不好啦,！大花貓咪上來啦,！耀武揚(yáng)威把球奪！

2,、幼兒開始手拉手,，圍成圓圈，貓捉老鼠游戲正式開始啦,！

3,、本次游戲的活動重點(diǎn)在于鍛煉孩子的奔跑和躲閃能力，因而教師在一旁注意提醒幼兒注意奔跑速度,，注意安全,。

4、提醒幼兒躲閃技巧,。

5,、游戲結(jié)束，老師讀兒歌：貓咪貓咪太厲害,，鼠寶渾身受了傷,，要想打敗大貓咪，還要把那強(qiáng)者找,！

c,、尋找太陽。本環(huán)節(jié)游戲《八角趣味太陽傘》

本環(huán)節(jié)游戲目標(biāo)：鍛煉手眼感官協(xié)調(diào)能力,，幼兒之間的協(xié)作能力,。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇三

中班優(yōu)秀游戲教案《橋》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力和想象力,，積累幼兒拼搭汽車,、橋的經(jīng)驗(yàn)，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《橋》含反思教案吧,。

1、積累幼兒拼搭汽車,、橋的經(jīng)驗(yàn),。

2,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

各種拼搭積塑,。

1、組織幼兒談話,，師：這是什么橋?"請幼兒描述高架橋的樣子,。

2、教師示范路上的汽車和橋,。

3,、幼兒分組拼搭。

(1)建議用寶石花積塑拼搭,。再請幼兒搭,，鼓勵孩子在老師搭的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化、創(chuàng)造,。

(2)幫助孩子想辦法將橋搭得更穩(wěn)定,。

4、集體展示并討論,。師："請小朋友說一說自己的作品,。""你是用什么辦法將橋站穩(wěn)的。"

活動三：結(jié)構(gòu)游戲--橋(2)

1,、進(jìn)一步認(rèn)識高架橋和周圍的事物,，(教案出自：快思、教案網(wǎng))并初步學(xué)會構(gòu)圖進(jìn)行拼搭,。

2,、進(jìn)一步鞏固拼搭汽車、橋的經(jīng)驗(yàn),。

1、各種拼搭積塑,。

2,、可樂罐、吸管等材料,。

3,、十字路口的簡單結(jié)構(gòu)圖。

1,、組織幼兒在討論在十字路口的結(jié)構(gòu)圖上將看到的橋,、汽車,、人行道、房子等物體的位置在圖上表現(xiàn)出來,。

2,、幼兒分組拼搭。將幼兒分成四組,。

搭橋設(shè)計組：合作拼搭高架橋和十字路口的結(jié)構(gòu)交通組：拼搭各種交通工具建筑組：拼搭各種房子環(huán)境組：拼搭公路上的各種路燈,、樹等。

3,、教師巡回指導(dǎo)幫助幼兒解決問題,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按構(gòu)圖的位置進(jìn)行拼搭擺放和搭橋組幼兒合作拼搭。

4,、組織幼兒共同欣賞作品,。請幼兒說一說你覺得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好,。下次我們該注意什么,。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此,，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,，把握時機(jī)及時引導(dǎo),，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇四

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分,。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率,。

規(guī)則：每只貓只能曬一條魚,。

玩法：把幼兒分成兩隊，每隊第一名從起點(diǎn)線用手腳著地爬行以后,，起立,，跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子，然后站起來用手拍第二個幼兒的手,。第二個幼兒接著按照上面的步驟進(jìn)行,，余下依次類推。哪一隊先曬完魚為勝,。

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分,。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少生病的幾率。

1,、練習(xí)手腳著地爬行,。

2、培養(yǎng)幼兒四肢協(xié)調(diào)動作,。

1,、小魚畫片與幼兒人數(shù)相等分放在兩個筐里。墊子,、橫拉的長繩一條,。

2、活動前檢查幼兒的鞋子是否合適,，鞋帶是否系好,，并適當(dāng)為他們脫去一點(diǎn)衣服。

規(guī)則：每只貓只能曬一條魚,。

玩法：把幼兒分成兩隊,，每隊第一名從起點(diǎn)線用手腳著地爬行以后，起立,，跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子,，然后站起來用手拍第二個幼兒的手。第二個幼兒接著按照上面的步驟進(jìn)行,，余下依次類推,。哪一隊先曬完魚為勝。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇五

活動目標(biāo)：

1.通過故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽,。

2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫法，感受色彩美,，提高大膽運(yùn)用色彩的能力,。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：油畫棒幼兒操作材料,。

活動過程：

一、講故事導(dǎo)入課題,。

師：今天我給你們帶來了一個故事，故事的名字叫《太陽的顏色》

附故事：

小白兔每次看見太陽他都很想知道：“太陽是什么顏色”?

小白兔去問小鳥,。小鳥說：“太陽是綠色的,，您瞧,，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的,?！?/p>

小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說：“太陽是紅色的,，您瞧,，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的,?！?/p>

小白兔跑去問小青蛙，小青蛙說：“太陽是黃色的,。您瞧,，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的,?！?/p>

小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的,，小青蛙說太陽是黃色的,。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）喲~~~太陽到底是什么顏色的呢,？小白兔想啊想,，這時天上下起雨來了，不一會雨停了,，太陽又出來了,，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。

小白兔想彩虹阿姨住在天上,，一定知道太陽的'顏色,，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫??！共七種顏色?！毙“淄谜f,。

于是,，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的,?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白了！我明白了,！”,。

二、讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J(rèn)識和感受,。

師：小白兔明白了,，你們明白了嗎？孩子們你們想一想太陽光芒是什么顏色的呢,？

幼：幼兒自由回答,。

師：嗯！孩子們你們可真聰明,。（哎呀,，原來太陽光芒有這么多美麗的顏色啊?。?/p>

師：孩子們請你們想一想,，如果沒有太陽會怎么樣呢？那我們小朋友的身體會怎么樣呢,？

幼：幼兒自由回答,。

沒有太陽，花,、草,、樹他們會都死掉。沒有太陽我們也會生病,。

師小結(jié)：嗯,，孩子們說的真好！如果沒有太陽不僅我們的小花,、小草,、樹都會死，而且我們的身體也容易生病,。

原來太陽對我們的有這么大的用處,，太陽對小花、小草,、樹和動物們有這么大的作用,。你們想不想畫一畫你們心中最美麗的太陽啊？

三,、教師講解,，請幼兒示范太陽的畫法,。

1.師：請個別幼兒上來畫太陽,，讓其他幼兒觀察討論畫法。

師引導(dǎo)：這么簡單的太陽大家都會畫,，今天我們要畫更美麗的太陽,，想一想你們心目中最美的太陽是什么樣子的？

2.師：講解結(jié)束后可再次請幼兒上來畫,。還有哪個小朋友愿意上來試試,。

3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫太陽，增加幼兒對色彩表現(xiàn)力的認(rèn)識,。

師小結(jié)：這兩個小朋友畫的都漂亮,，那你們心目中最美的太陽是什么樣子的呢？

我們一起來畫畫自己心中最美的太陽吧,。

四,、幼兒作畫教師指導(dǎo)

1.師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽，越夸張,、越擬人化越好,。

（我們在畫太陽的時候，顏色要涂實(shí)涂滿,，還可以添畫上白云,、小鳥、花兒,、小草都行,。）

五、引導(dǎo)評價互相欣賞

1.展示作品互相欣賞

師：可請畫好的小朋友把畫展示給其他的幼兒看,。

2.可請幼兒把畫拿給客人老師看,。跟他們說一說你畫的心中最美的太陽是什么樣子的。

3.教師帶幼兒把畫好的畫拿到教師布置一個畫展,。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇六

1,、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力,。

2,、樂意共享自己的和別人的快樂。

3,、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4、培養(yǎng)幼兒相互合作,，有序操作的良好操作習(xí)慣,。

音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓,、響板

動手區(qū)：編制板,、細(xì)紙條

認(rèn)知區(qū)：小動物圖片若干

實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀

游戲區(qū)：娃娃家所需材料

計算區(qū)：數(shù)字卡片,、計算題板,、水筆

探索區(qū)：雞蛋若干

生活區(qū)：筷子、小碗,、菜,、鞋帶

一、導(dǎo)入主題

1,、談話活動：你們喜歡玩區(qū)角活動嗎,？（在上次的活動中袁嘉怡學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）

2,、要求活動時保持安靜,，專心操作、探索,，不影響別人,。遇到困難，不怕失敗,，不輕易放棄,。

3、介紹新增設(shè)的區(qū)域：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來,，好嗎？

二,、幼兒自主活動,；

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動,。

2,、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料,，個別幼兒作適時的指導(dǎo),。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索,，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),，給予肯定,。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時,，給予適時指導(dǎo),，爭取取得成功。

4,、活動記錄：

今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時,，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,，試了好些時間也不行，于是黃天成想起了去拿一塊長方形,，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了,，經(jīng)他的提醒,，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來,，他們又找到了杯子,、瓶蓋、瓶子等各類材料,，都能讓蛋寶寶站起來,。

三、師生交流共享：

1,、教師在電視機(jī)上展示幼兒在區(qū)域活動中的照片,，與幼兒一起討論那些習(xí)慣好哪些習(xí)慣不好。

2,、讓幼兒展示,、介紹作品，部分展示在展示欄中,，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果,。

3,、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的,。鼓勵大家遇到困難不要放棄,，想辦法克服，就會學(xué)到更大的本領(lǐng),。

4,、共同收拾各類教玩具。

通過切身體驗(yàn)、操作,，使蛋寶寶站起來的方法,。在活動中，不同材料的操作運(yùn)用,，讓幼兒嘗試,、發(fā)現(xiàn)，在失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)中,，自我,、總結(jié)！整個過程,，幼兒不但親自體驗(yàn)了操作的樂趣,，而且培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)和對周圍事物探索的。讓幼兒在,、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟中獲得更為直觀的經(jīng)驗(yàn),。在整個活動中基本能達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)，較全面的考慮各個細(xì)節(jié)的處理,，使得活動方案比較完整,、全面。但在實(shí)際中,，還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處?，F(xiàn)在，將這一活動作一下反思,，總結(jié),，以便查漏補(bǔ)缺，更好地開展工作,！

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇七

1,、學(xué)會安靜的傾聽別人說話。

2,、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

3,、知道幾種常見的水果,、蔬菜。

教師帶領(lǐng)幼兒開展泥工活動--《香甜的水果》

一,、談話導(dǎo)入：你們昨天做了那么多香甜的水果,，誰來介紹一下你做的是什么水果?

二,、游戲：開商店-賣水果。

(一)教師向幼兒介紹游戲玩法,、規(guī)則,。

師：今天，我們來玩一個"開商店"的游戲,，部分小朋友做"商品",，其他小朋友做"顧客"，教師扮演經(jīng)理,。

"經(jīng)理"：秋天到了,，水果豐收了，我的水果店開門了,，看一看,，進(jìn)了哪些貨物呢?

"商品"以此介紹自己：我是蘋果、我是橘子,、我是哈密瓜等等,。

"顧客"憑借自己的記憶：我買橘子。說完就抱住商品中說橘子的幼兒,。顧客抱對了就可以在下一輪游戲中當(dāng)商品，抱錯了就回到自己的座位上,。

游戲中要求幼兒聲音響亮,，吐字清楚。

(二)教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

(三)幼兒自主游戲,。

三、游戲：開商店-賣蔬菜,。

該游戲可改名稱,、內(nèi)容，交換角色進(jìn)行,。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇八

練習(xí)對話主動表達(dá)并與成人交談,，學(xué)說完整句。

學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則,。

體會集體合作游戲的快樂,。

幼兒自制的電話

1、學(xué)習(xí)打電話（集體教育）,。

（1）觀察模仿教師打電話,。"喂，您好,！我是李老師,，請您幫我找×××接電話好嗎,？"×××接電話（教師替代）。"您好,！您是×××嗎,？我是李老師，今天下班后您能來我家嗎,？"：好的,，歡迎您。"再見",。

（2）教師給幼兒打電話,，讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。

"您好,！我是×××"您有什么事嗎,？"幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一問一答的語言，練習(xí)使用簡單句,。

（3）幼兒二人一組練習(xí)打電話,。

教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問一答的對話。練習(xí)主動與人交談,。主動發(fā)問,，發(fā)展幼兒的語言能力。

2,、游戲區(qū)內(nèi)自由"打電話",。

在本次活動開展的過程中,因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ姷亩信d趣的,所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個活動,樂意的表現(xiàn)自己,達(dá)到了活動目標(biāo),學(xué)具的提供滿足了孩子動手的需要?？偟膩碚f,整個活動是成功的,。

小百科：電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術(shù),。兩個用戶要進(jìn)行通信,，最簡單的形式就是將兩部電話機(jī)用一對線路連接起來。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇九

1,、體驗(yàn)“磁性人”被從不同方向的磁力吸附的樂趣,。

2、能聽懂指令按規(guī)則迅速向前,、向后,、向側(cè)移動。

3,、活動中孩子通過向不同方向移動循序漸進(jìn)的提高控制力和協(xié)調(diào)能力,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察了解磁鐵的吸附作用，幼兒理解簡單的哨音指令,。

1,、開始部分：進(jìn)行熱身活動,，將向前向后向側(cè)移動的方式融入其中

（1）圍圓，做上肢,、下肢,、全身的動作，聽哨音變化快速反應(yīng),。

（2）聽哨音變化快速反應(yīng)進(jìn)行正走,、倒走、側(cè)走動作練習(xí),。

2,、基本部分：進(jìn)行磁性人的游戲，逐步讓幼兒熟悉玩法,。

（1）教師扮演大磁鐵引起幼兒興趣：

①教師引導(dǎo)幼兒想象模仿磁性人的樣子,。

師：“我說什么小朋友就來變成什么…來變成磁性人，一動不動,?！?/p>

②用哨音提示幼兒做磁性人的動作。

師：“吹三聲哨,，你們邊說‘磁性人’三個字邊變成磁性人,。”

③教師站到圓心扮演大磁鐵引導(dǎo)幼兒移動,。

（2）知道在保持身體方向,、姿態(tài)不變的狀態(tài)下移動、練習(xí),。

①練習(xí)向前移動，做到又穩(wěn)又快：

師：“都面向前方,，要保持身體方向不變,，姿勢也不能變，向前移動,?！?/p>

②練習(xí)向后移動，保持移動方向不變,，向后移動不摔倒,。

③練習(xí)向左側(cè)移動，重點(diǎn)解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動作,、方向不變,。

④練習(xí)向右側(cè)移動，重點(diǎn)解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動作,、方向不變,。

（3）變化游戲的不同玩法,。

①打亂方向游戲，提高幼兒反應(yīng)的速度增加游戲樂趣,。

教師扮演大磁鐵,，在幼兒的中間，幼兒根據(jù)教師所在的方向進(jìn)行移動

②引導(dǎo)幼兒模仿不同的樣子增加游戲的樂趣,。

3,、結(jié)束部分：幼兒模仿面條人的樣子做放松活動：

師：“面條人什么樣子？…軟軟的”,。全身,、上、下肢的放松活動,。

幼兒四散站立,，教師或一位幼兒做磁鐵，全體幼兒都是磁性人,。磁鐵在磁性人身后,，磁性人倒走；磁鐵在磁性人身前,，磁性人正走,；磁鐵在磁性人側(cè)面，磁性人側(cè)走,。

磁性人不能轉(zhuǎn)身,，不管怎么走始終只能面朝一個方向，否則作為磁性喪失,。

磁鐵的位置要不斷變換,，且磁性人的動作要隨之變化。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇十

發(fā)展幼兒的比較能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,。

愿意與同伴、老師互動,，喜歡表達(dá)自己的想法,。

遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂,。

大小不同的圈個,、底柱個。

成人先將個圈按大小順序放在底柱旁,，引導(dǎo)幼兒把圈套在柱子上,，大的在上面，小的在下面,，依次套,。

將圈任意混放在桌上,，引導(dǎo)幼兒依次套在柱子上，從大到小,、從小到大均可,。

也可將圈依次疊高。

底柱應(yīng)穩(wěn)定地放在桌上,。開始游戲時,，可用上下有粗細(xì)的柱子，以便讓幼兒知道是否放得對,，以后改用上下一樣粗細(xì)的柱子,。

游戲中成人可適當(dāng)提示。

教學(xué)反思：

愛游戲是孩子的天性,，選擇孩子喜歡的內(nèi)容,，讓孩子通過自己喜歡的方式進(jìn)行活動，是一個活動成功的基礎(chǔ),。 給孩子展示的機(jī)會和舞臺,，讓每個孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個孩子都能體驗(yàn)到成功,，是這個活動的一個重要目標(biāo),。在這個過程中，孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少,，取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作,。孩子出現(xiàn)了問題，不是教師指出的,，是同伴指出的,；不是惡意指出的，而是善意指出的,，這對于孩子來說感受是完全不同的,。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動,。通過互相的提醒，孩子們不斷地調(diào)整自己的行為,，在不知不覺中學(xué)到了很多很多,。

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇十一

1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上,，使幼兒知道表演的名稱,，表演中的角色及內(nèi)容。

2,、引起幼兒想表演的愿望,。

1,、場景布置：熊的家。

2,、教師活動前排好表演,。

指："今天，要請小朋友看一個表演,，名字叫《三只熊》,，看看表演中有誰?"

1、表演第一遍,。

(1),、剛才表演叫什么名字?

(2)、這個表演中有些誰?

(3),、小姑娘這樣好不好?

2,、表演率二遍。

(1),、為什么三只熊生氣了?

(2),、小姑娘這樣做，熊有沒有同意?

(3),、請小朋友想辦法,，小姑娘怎么做熊就不會生氣了?(在門口等，敲門……)

3,、表演第三遍,。

(1)、三只熊為什么會抓小姑娘的?

(2),、這個表演中的三只熊,、小姑娘都是誰演的?

(3)、你們想不想也來表演 ?

4,、表演第四遍,。

教師表演，請四名想表演的幼兒分別扮演大,、中,、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演,。

今天,，我們看了老師表演 的《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點(diǎn)向熊道歉,，熊就不抓她了,。下次我們再來看好嗎?

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇十二

1、鞏固對常見動物主要特征的認(rèn)識，并能根據(jù)動物的主要特征想出營救小羊的各種方法,，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

2、圍繞話題積極參與討論,，大膽表述不同的營救方法,，提高完整表述能力。

動物剪影八個,，完整背景圖一幅,，局部背景圖每組一幅。

一,、運(yùn)動員出場(重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察,，鞏固對常見動物特征的認(rèn)識)

1、情境導(dǎo)入

2,、觀察動物剪影,，根據(jù)主要特征猜動物。

3,、觀察動物編號,，引導(dǎo)幼兒有意觀察記憶。

二,、營救喜羊羊(重點(diǎn)：在情境討論中,，大膽完整地講述自己的不同方法)

1、情境變幻(喜羊羊缺席)讓幼兒猜測可能的原因(鼓勵想象)

2,、揭示原因：背景展示：幼兒講述處出現(xiàn)的場景(引導(dǎo)幼兒完整表述)如：xxx被灰太郎"吊"在樹上,，"關(guān)"在籠子里……(豐富動詞)

3、布置任務(wù)：怎么辦?誰去營救他們,，怎么救,，誰去最合適?

4、分組續(xù)編故事(鼓勵幼兒人人參與)

5,、小組交流分享(引導(dǎo)幼兒完整講述,，安靜地傾聽，小組成員可以補(bǔ)充)

三,、羊村運(yùn)動會(重點(diǎn)：體驗(yàn)救出喜羊羊之后的快樂)

中班游戲教案簡短 中班游戲教案篇十三

1,、幼兒在家觀察父母煮湯圓的過程，嘗嘗湯團(tuán)的味道,。

2,、李斯特的《匈牙利舞曲》。

1,、首先請幼兒把自己想象成一個湯圓，教師用緩慢柔和的語調(diào)敘述煮湯團(tuán)的過程：想象自己是一個湯團(tuán)，現(xiàn)在被放入熱水中,，慢慢覺得自己越來越熱,，越來越胖，水開了,，湯團(tuán)開始翻滾起來,，越來越強(qiáng)烈，身體不斷地扭動,、彎曲,、旋轉(zhuǎn)……最后從水中被撈起。

2,、湯團(tuán)下鍋,，一個個安靜地躺在鍋底，加入冷水動一動,。

3,、開火煮湯團(tuán)，慢慢熱起來,，湯團(tuán)慢慢變大,，水開了，湯團(tuán)不斷地翻滾,、漂動,，在鍋里跳起了舞。

4,、關(guān)火,，湯團(tuán)慢慢停下來不動了靜靜地浮在水中。被漏勺撈起（幼兒教育m,、smtxjs,、com）

，湯團(tuán)圓圓的,、軟軟的,、白白的，被放在盤子上（以場地上的圓圈為盛放的盤子）,。

1,、鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己的感受，用夸張的動作來模仿和表演,。

2,、游戲中幼兒容易興奮，教師要進(jìn)行必要的情緒控制,。