范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇一

作為家長(zhǎng)和老師的心情都是一樣的,，我們都是為著一個(gè)目標(biāo),，也就是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有才有德的有用之人，今天大家來(lái)學(xué)校的目的都是一致的,，都是想了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，作為數(shù)學(xué)老師我也就不說(shuō)很多了，班里的情況班主任也給大家介紹了,，我就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)今天的正題吧,，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，學(xué)生經(jīng)歷了到新學(xué)校的第一次考試,，所以這是我們家長(zhǎng)最關(guān)注的事情,，因此我就說(shuō)一說(shuō)這次考試的基本情況，當(dāng)我們家長(zhǎng)看到孩子的考試成績(jī)時(shí),，有喜有憂的,，喜的當(dāng)然是孩子的成績(jī)不錯(cuò)，憂的當(dāng)然是孩子的成績(jī)不是很理想,，那就恕我直言,，這次考試畢竟是只能代表過(guò)去的兩個(gè)月，它永遠(yuǎn)不能代表現(xiàn)在和未來(lái),，所以考得好的我們也不要驕傲,，要繼續(xù)努力爭(zhēng)取把最好的成績(jī)保持下去，考得不好的我們也不需要灰心,，關(guān)鍵是要找出我們孩子失敗的原因,，讓我們一起幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，所以我覺(jué)得作為家長(zhǎng)我們首先要做到孩子的榜樣,，古人云言傳不如身教,，我們光嫌孩子做的不好,，那我們做的又怎么樣呢？畢竟孩子還很小,，所以好多事情還是需要家長(zhǎng)和老師來(lái)監(jiān)督的,，可我們家長(zhǎng)做到了嗎？比如：有的學(xué)生作業(yè)題目要求要讓學(xué)生寫乘法算式,，可孩子偏偏寫了除法算式,，我們的家長(zhǎng)還在作業(yè)上毫不猶豫的把自己的名字給簽上，你就沒(méi)覺(jué)得不好意思,？也別嫌我說(shuō)話直率,，我說(shuō)的是實(shí)話，所以要想讓自己的孩子出人頭地,，我們就要從自己做起,，給孩子做個(gè)榜樣，對(duì)孩子的作業(yè)也要求嚴(yán)格一些,，我就是這樣做的,，比如，我要求孩子認(rèn)真聽(tīng)課,，我首先認(rèn)真上好每一節(jié)課,；要求孩子認(rèn)真做好作業(yè)，我首先做到認(rèn)真批改好每次的作業(yè)：要求孩子把作業(yè)寫整潔把字寫好,，我首先在黑板上整整齊齊的寫好每一個(gè)字,，盡管我的字不是很好，但我努力去寫好,，不敢說(shuō)要家長(zhǎng)向我學(xué)習(xí),，但我卻敢問(wèn)你們對(duì)自己的孩子真正起到負(fù)責(zé)任了嗎？所以不像有的家長(zhǎng)說(shuō)的我們班的成績(jī)不錯(cuò)老師不錯(cuò)等等什么的,，我覺(jué)得只能說(shuō)這次考得算差不多,，哪能不能保持現(xiàn)在的成績(jī)呢，這就需要我們家長(zhǎng),，孩子和老師共同努力,，才能讓我們?cè)谝院蟮目荚囍凶屛覀兊暮⒆釉谠嚲砩辖o我們一個(gè)圓滿的答案，給我們畫上一個(gè)滿意的句號(hào),，希望家長(zhǎng)們能配合好我們老師的工作,，對(duì)我們的孩子起到監(jiān)督作用，使他們?cè)诟鞣矫娑甲龅米詈?，那么作為老師我就從?shí)際講,，要想使孩子們能學(xué)得更好，我想給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議,，也可以說(shuō)是要求吧：

1 希望家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子把作業(yè)做完,，不能有遺漏作業(yè),。

2 希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子把作業(yè)寫整齊，寫干凈,，寫錯(cuò)了擦干凈了再寫,。

3 希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子必須認(rèn)真讀題，也就是根據(jù)題的意思去做,。

4 希望家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)后,，再鄭重的簽上自己的名字。

今天就說(shuō)到這里,，有什么說(shuō)的不好的地方還希望家長(zhǎng)們能夠原諒，多多包涵,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇二

女士們，先生們：

大家下午好,！

首先,，代表我的家人，你的朋友和家人和來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的歡迎,，謝謝!今天是我們的孩子12歲的生日,，是她生命的新起點(diǎn)，她正在增長(zhǎng),。今天我們歡聚一堂,，只是想讓我們一起分享孩子成長(zhǎng)的喜悅，一起見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的足跡,。也想讓孩子們知道,，在她成長(zhǎng)的路上，有很多不相關(guān)的親戚,，朋友都注意她,，關(guān)心她，愛(ài)她,。

孩子12歲,，意味著學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活。無(wú)論你的余生,，你會(huì)多么幸福,，有多少成功，你別忘了,，有很多人在和你一起快樂(lè),，為你加油，我們永遠(yuǎn)是你的支持者和強(qiáng)有力的支持!爸爸媽媽相信,，有那么多人關(guān)心,，幫助,，支持和鼓勵(lì)，你會(huì)更努力學(xué)習(xí),，更快樂(lè)的生活,，健康成長(zhǎng)!

準(zhǔn)備了一個(gè)薄酒想借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝!謝謝你的光臨!

最后，我希望所有的朋友和客人良好的健康和幸福的生活,，事業(yè)發(fā)達(dá),，年輕人!希望你能吃的和喝的安慰，今天的生活!

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),；

大家晚上好,；

歡迎大家拔冗而來(lái)參加學(xué)校進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)。首先,，我非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,，把孩子交給我們，享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，我也很高興的能和大家面對(duì)面的交流溝通,，借此機(jī)會(huì)我想把學(xué)校近期的工作和我作為校長(zhǎng)的理念，工作思路,、面臨的情況等和大家談一談,。以便大家相互了解和相互理解。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以后,，首先,；做的第一個(gè)方面的工作是端正辦學(xué)行為、做好本職工作,。具體辦了以下幾件事情

第一件,；就是和所謂的分校徹底分離，將我們的優(yōu)秀教師全部撤回,，集中一切優(yōu)秀教師資源,，全力做好人民路學(xué)校的教學(xué)工作。

第二件是,；杜絕輔導(dǎo)班和午托部,。

第三件是；加強(qiáng)教師師德培訓(xùn),、強(qiáng)化責(zé)任心,、愛(ài)心、等,。

第四件是,；建構(gòu)新校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和思路。

第五件是,；打造有效課堂,，提高課堂效果,，進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)研究。

第六件是,；打造書(shū)香校園,，倡導(dǎo)多讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行晨誦,、午讀,、暮省實(shí)驗(yàn)。

第二個(gè)方面工作是,；全力營(yíng)造崇德勵(lì)志,、博學(xué)儒雅的校園氛圍。

我們教育思想是先成人,，再成才,。努力讓我們學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的身心健康。我們作了如下工作,；

（1）進(jìn)行了感恩教育

（2）進(jìn)行了行為習(xí)慣教育

（3）進(jìn)行了心理教育：例如,；用國(guó)旗下的講話、班會(huì),、引導(dǎo)學(xué)生建立健康快樂(lè),、積極向上的心態(tài)。

（4）進(jìn)行了安全教育,；做過(guò)一次防震演練,，一次交通版面宣傳，多次班會(huì)宣傳和練習(xí),。

（5）進(jìn)行了文明禮貌,，孝道教育。要求學(xué)生給父母做一件事情,。對(duì)人要有禮貌,；我們提出每天做一善事、快樂(lè)幸福一生,。

第三個(gè)方面工作是：關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，解決難點(diǎn)問(wèn)題。

我們非常關(guān)注家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的建議,，積極解決,；我們具體作了四件事。

（1）修改中午作息時(shí)間,。

（2）堅(jiān)決反對(duì)體罰學(xué)生,。

（3）合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)，（要求三分之一）

（4）治理亂收費(fèi)現(xiàn)象

第四個(gè)話題：建議方面,。情況說(shuō)明,；學(xué)校大，學(xué)生多,，老師多,。學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。設(shè)施還不到位,。請(qǐng)大家諒解,，明年會(huì)有大的改觀。從教育的觀點(diǎn)上說(shuō),；教育還需要家庭和社會(huì)的配合,。

（1）家長(zhǎng)的配合

（2）家長(zhǎng)的理解

（3）有問(wèn)題，及時(shí)提出,，溝通解決不拖延

（4）社會(huì)實(shí)踐要依靠大家,。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)同志：

你們好!

我是四二班班主任。

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

班級(jí)基本情況：

(一),、學(xué)生情況：本班學(xué)生49人，其中男生18人,，女生31人,。

(二)、教師情況：語(yǔ)文教學(xué)和品德由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)由×××老師擔(dān)任,，英語(yǔ)教學(xué)由×××老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是×××，體育老師是×××,，信息技術(shù)是×××老師,，教美術(shù)的是×××老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，特別是數(shù)學(xué)老師,，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課,。

(三),、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

1.自信心嚴(yán)重不足

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄(因?yàn)閬?lái)自各個(gè)不同的班級(jí)，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感)

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針對(duì)以上問(wèn)題,，通過(guò)集體的討論,，使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。

我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎,，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言,，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而,，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,，談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助,，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力,。例如任鴻飛同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作,，每天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服,，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。如：王曉廷等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，如：學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選文明班級(jí),、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、選舉文明餐桌,，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子,。果真如此嗎?讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵ｉT后的樣子吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的,，那么你們有沒(méi)有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么,，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢?俗話說(shuō)得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來(lái)?有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子,，讓孩子從小就做個(gè)善良的人,，做個(gè)樂(lè)于助人的人。

意見(jiàn)和建議

進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松,，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。

據(jù)說(shuō)：中國(guó)的學(xué)生解題能力很強(qiáng),，可成功與快樂(lè)的體驗(yàn)很少，自信心不足,，可持續(xù)發(fā)展能力弱,。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。

教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的,，而是為了得到賞識(shí)來(lái)到人間,。被人肯定、認(rèn)可,、欣賞所帶來(lái)的成功,，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光,，能迅速引爆了人的潛能,。今年，我們,，就將引爆孩子的潛能!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!

這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò),。例如：我們班的朱維鳳，他們不僅學(xué)習(xí)好,，而且在美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來(lái)不是很令人滿意,，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師,，從不找找自身的原因。你們也可以試著問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎?我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的,，為什么會(huì)造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，聽(tīng)之,、任之、由之,，不能很好地盡家庭教育的義務(wù),，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想,。

最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!

1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛(ài),，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題,?！焙尾挥霉膭?lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題,，多努力一下，別的也就都會(huì)了,?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況,，可書(shū)面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問(wèn)題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。因此,，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題,，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感,。

各位家長(zhǎng),，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境,，我們一定會(huì)在今后的工作中,，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于爭(zhēng)先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

部分家長(zhǎng)個(gè)別交流,。

附：教育專家給父母的30條建議

1,、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望;

2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,，讓孩子感到在家里很快樂(lè);

3,、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,，不要潑冷水;

4,、要求孩子做到的，父母首先做到;

5,、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;

6,、不對(duì)孩子說(shuō)祖父母或外祖父母的壞話;

7、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;

8,、不在別人面前數(shù)落孩子;

9,、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短;

10,、正確面對(duì)孩子的“為什么”,，知之為知之,，不知為不知;

11、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;

12,、每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間;

13,、每天帶孩子到戶外活動(dòng);

14、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事,，即使失敗了,，也認(rèn)為是值得的;

15、經(jīng)常和孩子討論各種問(wèn)題,，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流;

16,、孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng);

17,、批評(píng)孩子時(shí),，允許孩子辯解和反駁。

18,、不對(duì)孩子說(shuō)“就你笨,，什么都不會(huì)做”之類的話;

19、一般不強(qiáng)迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì);

20,、對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到;

21,、歡迎孩子的小伙伴來(lái)家里玩;

22,、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;

23,、在家里,，給孩子一塊屬于自己的天地;

24、給孩子買玩具不宜于過(guò)多和過(guò)于高檔;

25,、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子;

26,、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

27、家里有大事,，盡量征求孩子的意見(jiàn);

28,、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬;

29,、不要縱容孩子的攀比心理;

30,、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,！首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育,，支持教育的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō):“五加二等于零”,。

什么意思?學(xué)校花了五天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了,。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是每天放學(xué)回家后,很多的家長(zhǎng)都沒(méi)有好好地督促和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),、工作和生活,孩子們的成績(jī)，紀(jì)律等方面表現(xiàn)得不是很好,。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好,成績(jī)下降了,，不聽(tīng)話了。就其原因不言而喻,。

為此,我想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。首先，介紹我校的師資情況,。我校共有26位教師,大專以上（含大專）學(xué)歷有人,，中師學(xué)歷有人。個(gè)個(gè)都有教師資格證,，但我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強(qiáng),惟才是用,。學(xué)校仍然注重其教育教學(xué)能力和管理能力,通過(guò)“兩查一聽(tīng)”:即:查教案,查學(xué)生作業(yè),隨時(shí)聽(tīng)課,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,絕不誤導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)努力,教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒(méi)有泄氣,而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生輔導(dǎo),。許多教師聲音都嘶啞了,連說(shuō)話都很困難,仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長(zhǎng),我為我們有這樣一個(gè)充滿愛(ài)心,、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,我深信,孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,一定能健康地成長(zhǎng),我可承諾,在以后的一兩個(gè)學(xué)期中,各位家長(zhǎng)一定能看到孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、自理能力有好的轉(zhuǎn)變,。

其次,，本次家長(zhǎng)會(huì)我想和大家探討以下幾個(gè)問(wèn)題：

我校的育人原則是“先成人、后成才”,，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),，更重要的是通過(guò)言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),?！昂昧?xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛(ài)心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn),，班級(jí)的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布，目的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。（回國(guó)留學(xué)生捅母故事）

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),，而是在學(xué)校渡過(guò),，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反,，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。

因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說(shuō),，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視,。下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài),？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但要愛(ài)得適度,愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)嬌縱如殺子,如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的留守兒童爺爺,、奶奶,、外公、外婆只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假,。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈,；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子做自已力所能及的事情,，這是做父母首要的責(zé)任。

曾有人對(duì)60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了,。”各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎,？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,，它出去捕食回來(lái),，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃；后來(lái),，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎,；再后來(lái),，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開(kāi)母親，自己去找食吃,。開(kāi)始,，幼虎走了幾步回頭來(lái),，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),，逼幼虎長(zhǎng)大,。其實(shí)一個(gè)人的本能跟動(dòng)物的本能都有點(diǎn)相似的。美國(guó)巨富――石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,?！钡聦?shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,，沒(méi)有游泳池,，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),，沒(méi)有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷，但并不溺愛(ài),，先教育他們做好人,，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，如尊重父母,，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。（步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛(ài)別人的人，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展。）

③珍惜,，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩

④讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣,。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書(shū)的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1,、勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系,。

2,、支持孩子適當(dāng)購(gòu)買輔導(dǎo)資料。

3,、正確看待考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因,。

4、長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),、心靈,。

5、向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美、事業(yè)順利,！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校的這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我謹(jǐn)代表二鎮(zhèn)中的全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎,！對(duì)大家對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，我們利用這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)的情況,，孩子在校的表現(xiàn),，共同探討如何讓孩子更好的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng),。今天的講話分兩項(xiàng)內(nèi)容,，首先代表學(xué)校向大家介紹近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的情況，然后就孩子的教育管理談一下我的看法,，與大家交流,。

我校，95年開(kāi)辦至今,，剛好是二十載,。二十年來(lái),，在市委、市政府和教育主管部門的正確指導(dǎo)下,，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下,，二鎮(zhèn)中從小到大，逐漸發(fā)展成為遷安基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,，取得了令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲遷安市中考工作突出單位,、遷安市素質(zhì)教育示范校、遷安市文明單位,、唐山市德育工作先進(jìn)校,、唐山市青少年科技教育示范校、唐山市安全文明校園,、河北省依法治校示范校,、中華傳統(tǒng)美德教育示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力不斷提升,。

過(guò)去的一學(xué)年,，我校師生多次參加全國(guó)、省,、市各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)8人次,，省級(jí)獎(jiǎng)19人,，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人次。特別是xxxx年中考,，參考人數(shù)608人,，其中北大夏令營(yíng)招生79人，唐山一中2人,，共有233人被遷安一中錄取,，80人被遷安二中錄取，114人被三高中錄取,，普通高中升學(xué)率高達(dá)百分之七十,，中考優(yōu)秀率全市第一。在xxxx年高考被北大錄取的三名學(xué)子中,，殷智斌同學(xué)是我校xxxx屆畢業(yè)生。

學(xué)校秉承“自主,、和諧”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“為每位學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)生快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”的人文精神,，實(shí)行人性化管理,，踐行“修德、博學(xué),、健體,、遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn),、勤學(xué),、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),，樹(shù)立“樂(lè)學(xué),、善思、進(jìn)取,、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng),。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，力求讓每一位學(xué)生都能平等享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,。新學(xué)年，學(xué)校大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,、歌唱祖國(guó),、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等一系列校園文化活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能夠健康地成長(zhǎng),、愉快地學(xué)習(xí),、自主地發(fā)展。

學(xué)校十分重視德育工作,。注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，針對(duì)學(xué)生的年齡、年級(jí)和心理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式,、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí),、法制意識(shí),、安全意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的文明素質(zhì),。

學(xué)校突出教學(xué)的中心地位,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，打造高效課堂,。隨著教改實(shí)驗(yàn)工作的逐漸深入,，我校把重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效作為教學(xué)工作的基本原則,，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“三段六步”教學(xué)法,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在日常工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,，每天有領(lǐng)導(dǎo)巡查各班,，聽(tīng)課評(píng)課,，及時(shí)了解教師授課情況；每周教務(wù)處要抽查教師的教案,、作業(yè),，了解教師備課和作業(yè)批改情況；每月要對(duì)所有教師備,、教,、改,、輔,、考、研等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的檢查,，確保過(guò)程管理到位,，有力的保證了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的發(fā)展,，依靠教師隊(duì)伍的發(fā)展,。只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,。我校不斷加強(qiáng)教師師德教育,，強(qiáng)化教師職業(yè)操守。同時(shí)注重骨干教師群體的管理培養(yǎng),，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐,。學(xué)校積極組織教師參與國(guó)家、省市各類教育教學(xué)研究活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開(kāi)闊眼界，一大批優(yōu)秀中青年教師脫穎而出,。新學(xué)年,，我校進(jìn)一步加大了對(duì)教師的管理和教育的力度，每名教師愛(ài)崗敬業(yè),，精心育人,，個(gè)個(gè)堪稱楷模。（學(xué)?，F(xiàn)有專任教師179人,，其中本科學(xué)歷140人，有高級(jí)教師50人,，一級(jí)教師98人,，遷安市級(jí)學(xué)科帶頭人68人，唐山市級(jí)學(xué)科帶頭人26人,，河北省級(jí)骨干教師6人,。）

學(xué)校的發(fā)展,，更依靠家長(zhǎng)們的理解、支持和配合,；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,、子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間,、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解,、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育問(wèn)題等等，都需要家長(zhǎng)配合的是,。一般來(lái)說(shuō),，人的智力沒(méi)有高低之分，而成績(jī)有高低,，是習(xí)慣使然,。好的習(xí)慣的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng),，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢(shì),。

下面我與各位家長(zhǎng)就孩子的教育管理及家校溝通問(wèn)題談幾點(diǎn)看法,。

第一，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

第二,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等方面會(huì)存在較大差距,，這時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)一味的責(zé)備與埋怨,，那樣反而會(huì)激起孩子更強(qiáng)的逆反心理。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，達(dá)到事半功倍的效果,。

第三,、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,。當(dāng)今社會(huì),，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平明顯提高,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是有求必應(yīng),，一味的去滿足他,，再加上受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些孩子貪圖享樂(lè),、盲目攀比,、比吃看穿，致使玩手機(jī),、買零食,、沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康,。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。對(duì)孩子的要求應(yīng)審慎滿足，給孩子的錢要控制,，對(duì)孩子的時(shí)間也要管理,，不能有求必應(yīng)、不聞不問(wèn),，放任自流,。

在此我特意強(qiáng)調(diào)一下手機(jī)的使用問(wèn)題：手機(jī)一方面給學(xué)生與家人、老師,、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便,，但手機(jī)附帶的負(fù)面危害也是巨大的。一些學(xué)生利用手機(jī)考試作弊,、擾亂課堂秩序,、與社會(huì)上閑雜人員聯(lián)系滋事，一些學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生攀比心理,，擺闊氣,、顯品牌；更有甚者是晚上睡覺(jué)也抱著手機(jī)睡,，整宿聊天,、上網(wǎng)看視頻、玩游戲,，致使白天上課精神萎靡,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，因此,，我校明確規(guī)定,，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園。希望各位家長(zhǎng)予以理解,、積極配合,。

第四,、關(guān)注孩子的安全問(wèn)題。

1,、務(wù)必經(jīng)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。（特別提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的作息時(shí)間：1.學(xué)校規(guī)定早上7：30,，中午1：30開(kāi)大門，上午11:45,；下午5:30放學(xué),；希望家長(zhǎng)督促要孩子按時(shí)上學(xué)，放學(xué)及時(shí)回家,，不要提前到校,，也不要放學(xué)后在外逗留，避免造成門前擁擠,、存在安全隱患,。2.有車的家長(zhǎng)，接送孩子時(shí),，不要把車停在學(xué)校門前的便道上,，要停到大馬路上，在此對(duì)你的配合表示感謝）

2,、飲食安全，要督促孩子少吃油炸的食品,，尤其不要吃路邊小攤的食品,；（都是三無(wú)產(chǎn)品，食品安全無(wú)保證）,，建議家長(zhǎng)督促孩子吃好吃飽特別是早餐,。

3、教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),，平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決,，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況,。

4、要關(guān)注孩子的書(shū)包,、口袋,。不要讓刀具、手機(jī),、不健康的書(shū)籍帶入學(xué)校,。更不要讓孩子與社會(huì)上不良行為的人混在一起,，以免受影響、甚至受傷害,。

第五,、督促孩子完成作業(yè)。

我們每天（包括節(jié)假日,、周六日）都布置一定量的作業(yè),，避免有的同學(xué)放學(xué)之后就往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，作業(yè)的完成需要家長(zhǎng)的督促,。

第六,、要尊重老師，加強(qiáng)與老師的溝通,、聯(lián)系,。家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致，形成教育的合力,。在教育孩子的問(wèn)題上要相信老師,。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足,。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng),。

我衷心的希望能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任,，緊密的聯(lián)系,，也衷心的希望各位家長(zhǎng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，可以通過(guò)當(dāng)面交流或電話聯(lián)系給我們提出積極的意見(jiàn)和建議,。讓我們攜起手來(lái),，相互理解、相互信任,、相互支持,、共同努力。

最后祝愿各位家長(zhǎng)事業(yè)順利,，祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇七

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生歡迎大家的到來(lái),，并對(duì)您給予學(xué)校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！歡迎大家今天來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，希望您能對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出中肯的建議和意見(jiàn),！

xx小學(xué)建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學(xué),。在一代代二小人的共同努力下,，學(xué)校為培養(yǎng)一批批莘莘學(xué)子邁向更高的臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，,。學(xué)校先后獲得“xx縣平安校園”,、“xx縣經(jīng)典誦讀培訓(xùn)基地”、“xx縣書(shū)法教育培訓(xùn)基地”,、“教育部語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！钡确Q號(hào)，受到學(xué)生及家長(zhǎng),、社會(huì)的一致好評(píng),。學(xué)校除擁有60年來(lái)二小師生塑造的良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊(yùn)外,，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質(zhì)教師資源,。我校有xx省小學(xué)語(yǔ)文教壇新星一人（xx縣僅有兩人），xx市小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師三人,，xx省普通話測(cè)試員三人,，不管是從數(shù)量還是從比例，在xx縣可以說(shuō)是首屈一指,。

今年上半年,，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生個(gè)人的積極努力下，我校鄒老師,、黃同學(xué)雙雙獲得xx縣愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽一等獎(jiǎng),，鄒老師又代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名,；7月11日,，鄒老師同學(xué)代表xx市奔赴省城合肥，參加省級(jí)講故事比賽,，她的作品《開(kāi)心奶奶的開(kāi)心事》征服了省城的專業(yè)評(píng)委，獲得特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這個(gè)前所未有的好消息震動(dòng)了xx市教育局,、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門,，xx生活網(wǎng),、xx文明網(wǎng)、xx晚報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái),、xx網(wǎng)絡(luò)電視,、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對(duì)這一喜訊進(jìn)行了報(bào)道。今年上六年級(jí)的鄒老師是我校1000多名學(xué)生的優(yōu)秀代表,，是全體同學(xué)的榜樣,，她的一言一行影響著眾多的二小學(xué)子,。在這里，我也負(fù)責(zé)任的向所有家長(zhǎng)保證：二小是一座花圃,，我們這些園丁一定會(huì)懷著快樂(lè)與期待看待我們的每一位學(xué)生,，不埋沒(méi)任何一個(gè)可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈,！我們會(huì)竭盡全力關(guān)愛(ài)與幫助每一個(gè)孩子,，讓他們的才華達(dá)到最大限度的發(fā)揮！

去年下半年,，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠(yuǎn)的童謠》獲得xx縣童謠傳唱比賽一等獎(jiǎng)第一名,，這與參加表演的學(xué)生家長(zhǎng)的支持與幫助密不可分。我現(xiàn)在還記得,，那段時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重,，又不想耽誤學(xué)生的上課時(shí)間,，所以每天下午放學(xué)都要訓(xùn)練到天黑，可來(lái)接孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)抱怨,，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊,。正式演出那天，天剛麻麻亮,，就有學(xué)生家長(zhǎng)自愿到校為孩子們化妝,、扎辮子。而我們的老師,，也把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,。訓(xùn)練時(shí)，一絲不茍,，嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn),；休息時(shí)，談笑風(fēng)生,，宛若一家人,；因?yàn)樵诟叫∧闲^(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學(xué)生打的來(lái)回,，把暈車的孩子摟在懷里安慰,，把無(wú)人接送的孩子親自送到家門口，保證每個(gè)孩子的安全,！一張薄薄的證書(shū),，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水！其實(shí),，學(xué)校的每一項(xiàng)工作,，都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持；您肯定的目光,，發(fā)自內(nèi)心的贊譽(yù),，會(huì)成為學(xué)校前進(jìn)的不竭動(dòng)力！

平安,，是學(xué)校,、家庭和社會(huì)永恒的主題。我們學(xué)校要求上午7:30~7:50到校,，11:10放學(xué),；下午2:30~2:50到校，5:25放學(xué),；十一假期過(guò)后,，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學(xué),。因?yàn)橐荒昙?jí)接孩子的家長(zhǎng)較多,，為避免過(guò)于擁擠，本學(xué)期上下午各提前十分鐘放學(xué),。在這里,，我想向所有家長(zhǎng)提出請(qǐng)求：請(qǐng)您在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送孩子，既不要送得太早,，任孩子在校門口擁擠喧嘩,，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預(yù)料的安全事故,。大家都知道,，我們的目標(biāo)是完全一致的，就是保證孩子平安,、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！在學(xué)校,，我們會(huì)不遺余力地提醒孩子注意安全,，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),；在家里，也請(qǐng)您用最正面的形象面對(duì)孩子,，言傳身教,，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀(jì)律,、有才華,、愿合作的好孩子！

學(xué)高為師,，身正為范,，我們xx小學(xué)全體教師會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，用心血和汗水,，帶著我們誠(chéng)摯的笑容,，把所有的學(xué)識(shí)化為甘露澆灌在這些祖國(guó)的花朵身上！家校連心,，共進(jìn)共贏,，也希望您對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致,、更全面,，讓社會(huì)更滿意，愿孩子們飛得更高,！

再一次感謝您的光臨,，預(yù)祝各班的家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

連雨不知春去,，一晴方知夏深。在這陽(yáng)光燦爛的日子里,，xxxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了,！這是學(xué)校依靠家長(zhǎng)辦學(xué)的重要舉措，也是學(xué)校對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)的有益嘗試,，必將對(duì)學(xué)校的改革與發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)議,。同時(shí)，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心,、支持和理解,。

學(xué)校除按教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程外，還注重特色辦學(xué),。

1,、精心組織參加全國(guó)華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)已連續(xù)七屆參加全國(guó)華杯賽,，獲xxxx賽區(qū)團(tuán)體總分第一名,，并七次代表xxxx市參加全國(guó)決賽,，并都取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)老師的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生思維活躍,，反應(yīng)靈敏,，奮發(fā)向上，具有很好的資質(zhì)和潛力,，為將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

2、著力對(duì)語(yǔ)文課外實(shí)踐進(jìn)行探索,，開(kāi)展了“與書(shū)同行,，與書(shū)為友”讀書(shū)活動(dòng)，

我校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展全員讀書(shū)教育活動(dòng),，不斷拓展學(xué)生課外閱讀實(shí)踐領(lǐng)域,，充分發(fā)揮讀書(shū)教育的多功能作用，加強(qiáng)了學(xué)生各種素質(zhì)的綜合訓(xùn)練,，促使學(xué)生自主,、活潑地全面發(fā)展。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生“多讀書(shū),、讀好書(shū)”,，自編了《“博覽群書(shū)”小練筆》，讓學(xué)生“與書(shū)同行,，與書(shū)為友”,。課外閱讀活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，陶冶了學(xué)生的道德情操,，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力,，提高了學(xué)生的讀寫水平。

3,、大力開(kāi)展“校園詩(shī)潮涌”的活動(dòng)

學(xué)校為提高學(xué)生課外閱讀能力和審美情趣,，著力弘揚(yáng)中國(guó)文化精粹，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)大綱要求,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“古詩(shī)詞素養(yǎng)”教育活動(dòng),。其宗旨為“誦千古美文，做少年君子,，不求甚解,，但求熟背”?！霸?shī)詞素養(yǎng)”教育活動(dòng)開(kāi)展八年來(lái),，全校三年級(jí)以上學(xué)生能完全背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》（八十首）的占96%；五年級(jí)學(xué)生能熟練吟誦《唐詩(shī)三百首》,。

4,、科技航模活動(dòng),，使教學(xué)與科普緊密聯(lián)姻

學(xué)校力求營(yíng)造一個(gè)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)”的氛圍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)的啟蒙教育和興趣培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，在少年幼小的心靈中播下科學(xué)的種子。多年來(lái),，學(xué)?？破諈f(xié)會(huì)開(kāi)展了“三小”活動(dòng),、航模活動(dòng),、四驅(qū)車活動(dòng),、自然實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，各項(xiàng)活動(dòng)也都取得了非凡的成績(jī)：中央電視臺(tái)《芝麻開(kāi)門》欄目曾錄制了我校的航模小組活動(dòng)達(dá)1個(gè)小時(shí),，學(xué)生制作的“跑道放線機(jī)”和“非動(dòng)力車”皆獲江西省第十七屆青少年科技大賽創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)；科幻畫《呼風(fēng)喚雨》,、《太空地球醫(yī)院》也都分獲省級(jí)二,、三等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)七年獲江西省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮,，綜合素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校細(xì)化了教學(xué)的各項(xiàng)要求,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu),，注重知識(shí)的形成過(guò)程,，教給學(xué)生方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，從而使學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,。我們始終信奉質(zhì)量是學(xué)校的根,，師德是學(xué)校的魂；在學(xué)校,，教師是財(cái)富,，學(xué)生是寶貝，家長(zhǎng)是朋友,。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的理解,、支持和幫助。

我們知道好習(xí)慣就是好人生,。所以我們?cè)趯W(xué)校的養(yǎng)成教育上作了大量的工作,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人,、做事,，我們充分利用校會(huì)、班會(huì),、校園廣播,，每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育和理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀取得了一定的成效,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,。只有每個(gè)細(xì)胞能得到健康良性的發(fā)展，社會(huì)才能發(fā)展壯大,。所以,，我們強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育意識(shí),。

孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。而父母則是孩子最貼近的老師,，家長(zhǎng)的舉動(dòng)無(wú)不影響著孩子的成長(zhǎng),。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一位老師是父母。家長(zhǎng)的每一句話,、每一個(gè)舉動(dòng),、每一個(gè)眼神、甚至看不見(jiàn)的精神世界,，都會(huì)給孩子潛移默化的影響,。如果我們父母孝敬長(zhǎng)輩、與人為善,、有愛(ài)心、樂(lè)于助人,，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱心幫助他人、尊敬師長(zhǎng),、人際關(guān)系和諧,。所以我們家長(zhǎng)一定要以身作則，時(shí)時(shí)處處做孩子的表率與楷模,。

在物質(zhì)條件大為改善的今天,，不斷發(fā)展、完善的社會(huì)保障體系會(huì)逐步取代小家庭的孤立的傳統(tǒng)保障形式,。因此,，更多的關(guān)心、關(guān)注社會(huì)的安定,、繁榮,，是生活在這個(gè)社會(huì)每一個(gè)家庭都應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)。相應(yīng)的,，我們的傳統(tǒng)的“后代觀”也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。教師和家長(zhǎng)就是教育學(xué)生的合作伙伴，老師,、家長(zhǎng)和孩子應(yīng)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，共同關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，及時(shí)掌握教育信息,，互通有無(wú)，關(guān)注每一天的變化,，關(guān)注周邊的教育,。我校并非生活在真空中，教育上的不良現(xiàn)象是否存在于我校,，還需要學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)共同努力凈化孩子的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，如遇到教職工違紀(jì)違規(guī)行為,，如：教師上課不認(rèn)真，教師對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，考試時(shí)作弊,，提前向?qū)W生透題，判卷有水分,，向家長(zhǎng)索賄等等,。請(qǐng)用正當(dāng)方式及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督,。教育好學(xué)生是我們共同的責(zé)任，需要我們象呵護(hù)小苗一樣去呵護(hù)她,，她才能健康的發(fā)展,，也才能辦出讓人民滿意的教育。如果我們都具有主人翁的意識(shí),，大家的道德境界就會(huì)提高,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有感染性,。家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的，和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。我很愿意成為家長(zhǎng)的朋友,，實(shí)際上從學(xué)生入學(xué)之際，我們就已經(jīng)是朋友了,。

最后,，衷心地祝愿您的孩子在老師和家長(zhǎng)的共同哺育下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝愿您的家庭和美,、幸福吉祥,！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

我是來(lái)自高一（13）班的學(xué)生代表謝xx,。在這里,，我代表高一年級(jí)的全體同學(xué)，對(duì)各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護(hù)和辛勤養(yǎng)育下,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,，成為一名高中生。成長(zhǎng)中,，因?yàn)槲覀兊牟欢潞汪斆涯?，因?yàn)槲覀兯^的個(gè)性獨(dú)立，做了很多讓你們頭疼的事,，可也正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?、包容和教育，因?yàn)橛辛死蠋煹墓芙毯蛶椭?，我們得以快?lè)而健康地生活著,，幸福地成長(zhǎng)著。

中秋佳節(jié)前夕,，我們每位同學(xué)都給你們寫了一封信,，向你們匯報(bào)了我們?cè)谛埋R的學(xué)習(xí)和生活情況。我們每個(gè)人都是用心在寫信,，許多同學(xué)邊寫邊偷偷流淚。

爸爸媽媽,，也許在你們的印象中,，我們還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是,，當(dāng)我們真正的靜下心來(lái)對(duì)你們說(shuō)心里話時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩,，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動(dòng),，這份血濃于水的親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。我們用心靈把自己對(duì)你們的理解和關(guān)愛(ài),、感激與感動(dòng)寄托在筆端,，鋪滿了信紙。

宋__同學(xué)在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開(kāi),，你抽的煙有多少,，我知道你就有多難過(guò)有多失望，那種傷痛,，我能懂,，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來(lái)承擔(dān)，都讓我承受??！

趙__同學(xué)在給她父母的信中寫道：親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們含辛茹苦的養(yǎng)育了我十六年，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我感謝你們,，感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們?cè)诖笥陜A盆時(shí)送來(lái)的雨傘,，感謝你們?cè)谖疑账蛠?lái)的祝?！?/p>

像這樣表達(dá)自己對(duì)父母辛苦的理解、對(duì)父母關(guān)愛(ài)的感激的文字俯拾即是,。

在座的許多爸爸媽媽都認(rèn)真讀完了我們的來(lái)信并且非常負(fù)責(zé)任的給我們回了信,。趙__的父母在回信中寫道：親愛(ài)的女兒，我們常常以你為驕傲,，你比同齡的孩子更懂事更成熟,，富于同情心和善心，具有正義感,，相信這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)伴隨著你的高中生活,。

王__的家長(zhǎng)在給她的回信中寫道：“學(xué)習(xí)本身就講個(gè)主動(dòng)性，你若被老師牽著父母趕著,，引得老師煩,，父母怨，無(wú)論在什么樣的學(xué)校,，你哪有學(xué)習(xí)的快樂(lè)和動(dòng)力呢,？”像這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐?tīng)偾樯睢?/p>

這些發(fā)自肺腑的文字里,，傳遞著兩代人之間的最真誠(chéng)的情感交流與心靈的溝通,，流淌著親人間愛(ài)與被愛(ài)的真情，深深感動(dòng)著我們每一位同學(xué),。中秋過(guò)后,，許多同學(xué)生活上變得更加懂事，學(xué)習(xí)上也更加刻苦,。

親愛(ài)的爸爸媽媽,，長(zhǎng)大了的我們理解你們的不易。我們知道,，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，你們?cè)谝惶焯熳兝希m然我們知道我們是你們生命的延續(xù),，可你們終究不能陪我們走完一輩子,，所以萬(wàn)事都要靠自己。爸爸媽媽,，我們知道,，在物質(zhì)上,，你們不富有，能給我們的東西也是有限的,，但是,，你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng)，這筆財(cái)富是我們一生取之不盡,、用之不竭,。謝謝你們！

爸爸媽媽,，高中生活已拉開(kāi)了帷幕,，一個(gè)多月下來(lái)，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活,，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大，有時(shí)候有點(diǎn)累,，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重,，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒(méi)資格說(shuō)累,。

爸爸媽媽,，__的學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的,。每天晨曦初露時(shí),，我們所有的班級(jí)已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯；每晚彩霞滿天時(shí),，我們?cè)缫言诮淌見(jiàn)^筆疾書(shū)。我們無(wú)暇看早晨的日出,，更無(wú)心欣賞晚上的星斗滿天,。可是天道酬勤,，第一次月考成績(jī)出來(lái)了,，我們中的許多人，用一個(gè)多月的刻苦努力,，考出了優(yōu)異的成績(jī),。可我們中間還有少數(shù)同學(xué),，考得不夠理想,，但是，我們沒(méi)有氣餒,。月考過(guò)后的這幾天,，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎(chǔ)不好,，也許是我們還沒(méi)能盡快適應(yīng)__的學(xué)習(xí)生活,，但請(qǐng)爸爸媽媽相信，有__老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望,。

爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,。在__，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),，如何拼搏,，我們更懂得應(yīng)該怎樣感恩。我們會(huì)珍惜你們的辛勤勞動(dòng),，珍愛(ài)你們疼愛(ài)我們的良苦用心,，高中三年，我們一定會(huì)用青春最絢麗的色彩去描繪高中時(shí)代最精彩的畫卷,，為爸爸媽媽爭(zhēng)光,，為我們自己爭(zhēng)個(gè)美好前程。三年后,，我們一定會(huì)用金榜題名的喜訊證明自己的青春無(wú)悔,！將來(lái)我們也一定會(huì)用人生的成功回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩！

祝爸爸媽媽身體健康,，工作順利,，謝謝你們！

此致

敬禮,！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,。你留下了什么。你的業(yè)余時(shí)間是怎樣渡過(guò)的,。

你認(rèn)為孩子的業(yè)余時(shí)間應(yīng)該怎樣渡過(guò),。什么是人類，人的存在永恒的東西,。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人,。如果一個(gè)人的成長(zhǎng)是一棵樹(shù)的話，那么,，家庭教育是根,，家長(zhǎng)教育是干，學(xué)校教育是枝,，社會(huì)教育是葉,，自我教育是果,。

根正，則樹(shù)正,。根系發(fā)達(dá),，則干壯枝繁葉茂。你的基因,，是你的物質(zhì)和家風(fēng),，家教，家訓(xùn)的精神營(yíng)養(yǎng),。家長(zhǎng),，是孩子的第一任教師，啟蒙教師,。你是如何啟蒙的,。

沒(méi)有葉子，就沒(méi)有辦法承受雨露滋潤(rùn),，無(wú)法進(jìn)行光合作用,。沒(méi)有枝，樹(shù)是一棵光桿司令,。沒(méi)有葉子的樹(shù)，是一棵死樹(shù)，因此,，我們不能輕視社會(huì)教育,。沒(méi)有枝,，沒(méi)有葉,，發(fā)不了芽,，開(kāi)不了花,，結(jié)不了果,。

枝和葉，是為了讓根發(fā)揮作用,，讓干長(zhǎng)得更加粗壯,。

你要什么樣的才,，人才也罷,，木材也罷,，你得有根。無(wú)根,，就是無(wú)本之木，立不起,，站不住腳,。

人生是一種度過(guò),，有錢是一種度過(guò),，無(wú)錢也是一種度過(guò),。富足是一種度過(guò)，貧困也是一種度過(guò),。讓一種情趣愛(ài)好來(lái)說(shuō)服自己,，充實(shí)自己

依據(jù)馬斯洛需要的層次,，衣食住行的需要，安全的需要,，愛(ài)的需要,，尊重的需要,，自我實(shí)現(xiàn)的需要,。

安全的需要,，自我保護(hù)的需要（生理生活）,，自我防范的需要（各種安全知識(shí)），遵紀(jì)守法的需要（社會(huì)與個(gè)人）,。修身與做人,。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)們：

有句話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗?！蔽蚁脒@句話用在我們的班級(jí)管理中再合適不過(guò)了,。我們班主任平時(shí)做什么？回想起來(lái)就是每天在完成一些瑣碎的小事,，這些小事也就是細(xì)節(jié),，如果做好了,，我覺(jué)得我們班主任工作就做好了。在班級(jí)管理中班主任除了對(duì)學(xué)生的管理外,，其實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)也是一個(gè)不可忽視的角色,，如果班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了，將會(huì)對(duì)我們的班級(jí)管理是一個(gè)很大的幫助,。而班主任與學(xué)生家長(zhǎng)交往的一個(gè)最重要的途徑就是家長(zhǎng)會(huì),，下面我就談?wù)勎以诩议L(zhǎng)會(huì)上的幾點(diǎn)做法：

準(zhǔn)備充分的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)讓我們講起來(lái)十分的有底氣，同時(shí)又會(huì)給家長(zhǎng)們留下良好的印象,，家長(zhǎng)會(huì)的效果也會(huì)事半功倍,。有時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前總覺(jué)得平時(shí)有許多事情要向家長(zhǎng)交待，可真的想想該說(shuō)什么時(shí),，又想不起來(lái),，害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?？赡苁悄挲g大了,，腦子不好使，所以我喜歡把平時(shí)在班級(jí)管理中想到的,、看到的記下來(lái),。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，這樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,，把這些東西分類整理下來(lái),，這樣家長(zhǎng)會(huì)備課就完成了一大半，既省時(shí)又省力,，還不會(huì)把什么問(wèn)題遺漏,，因?yàn)槲覀円粚W(xué)期就開(kāi)那么兩三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都想讓家長(zhǎng)的收獲大一點(diǎn),。最重要的是家長(zhǎng)覺(jué)得班主任非常細(xì)心,，家長(zhǎng)會(huì)的效果也就可想而知了。

本學(xué)期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)我都精心制作了課件,，把平時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的活動(dòng)情況拍下來(lái)制成課件在電視上播放,，有上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，有課間時(shí)的嬉戲,，也有活動(dòng)時(shí)的興奮,，讓家長(zhǎng)直觀、形象地了解孩子在校的表現(xiàn),。制作課件對(duì)我們來(lái)說(shuō)舉手之勞,，但家長(zhǎng)看后卻覺(jué)得欣慰，覺(jué)得老師很在乎這些孩子們,。況且很多家長(zhǎng)根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的電視,，覺(jué)得開(kāi)了眼界,。

大人小孩一個(gè)樣，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話,，表?yè)P(yáng)既可以鼓舞優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的士氣,，同時(shí)也可刺激表現(xiàn)較差的學(xué)生家長(zhǎng),。讓學(xué)生家長(zhǎng)每次來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有這樣的想法“今晚老師會(huì)表?yè)P(yáng)我和我的孩子嗎,？”而不是害怕老師點(diǎn)名批評(píng),。

在家長(zhǎng)會(huì)上我不但表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生,，也表?yè)P(yáng)不優(yōu)秀的學(xué)生,，更表?yè)P(yáng)做得好的家長(zhǎng)。把孩子的家長(zhǎng)的閃光點(diǎn)放大來(lái)看,，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,，不優(yōu)秀努力爭(zhēng)取優(yōu)秀。我們班有個(gè)非常懶散的學(xué)生,，作業(yè)經(jīng)常不做,，做的時(shí)候也是偷工減料，又臟又亂,，但我發(fā)現(xiàn)他的腦袋瓜并不笨,，記東西挺快,，只是他自己和家長(zhǎng)對(duì)自己的要求太低,，在家長(zhǎng)會(huì)上我專門指出他挺聰明，背古詩(shī)很快就背過(guò)了,，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成應(yīng)該不成問(wèn)題,，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督一下，家長(zhǎng)覺(jué)得很有面子,，很高興的答應(yīng)了,，以后作業(yè)確實(shí)好了很多。還有一個(gè)孩子,，成績(jī)很差,，書(shū)寫也不好，有時(shí)還在班里惹點(diǎn)事,，但每次布置任務(wù)時(shí)他的眼神都很專注,，并且點(diǎn)頭示意自己記住了，我在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)我很為他的這一動(dòng)作感動(dòng),，說(shuō)真的確實(shí)很感動(dòng)?，F(xiàn)在王鵬的作業(yè)按時(shí)完成，不是最好的,，但是最認(rèn)真的,。我很為這些孩子的變化沾沾自喜,。

記得我們學(xué)校搞的第一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，家長(zhǎng)有認(rèn)真填寫的,，但有個(gè)別家長(zhǎng)在問(wèn)卷上亂寫,，甚至連名字也看不出來(lái)，是不是覺(jué)得老師不一定看,。借家長(zhǎng)會(huì)我大加表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真填寫意見(jiàn)的家長(zhǎng),，甚至那些不認(rèn)真填寫的家長(zhǎng)我也對(duì)他們作了肯定“雖然有些家長(zhǎng)文化水平不高，但認(rèn)真的態(tài)度為我們的孩子做出了棒樣,！”到讓家長(zhǎng)填寫“感動(dòng)學(xué)生的老師”材料時(shí),，家長(zhǎng)們密密麻麻寫滿了卷面，真是難為他們了,！

雖是六年級(jí)學(xué)生,，卻是新老師、新學(xué)生,、新家長(zhǎng),，學(xué)生入學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)我就誠(chéng)懇的告訴家長(zhǎng)，你既然把孩子送到學(xué)校來(lái)了,，就要相信老師,，相信學(xué)校，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的心情是一樣的,，目標(biāo)是一致的,，都想把孩子培養(yǎng)好、教育好,，所以我們應(yīng)該站在一條戰(zhàn)線上,，開(kāi)誠(chéng)布公的交流，都是為了孩子,，孩子在學(xué)校遇到的所有問(wèn)題,，比如調(diào)桌、和同學(xué)鬧別扭,、對(duì)老師有什么意見(jiàn)或建議,，等等，你第一個(gè)想到的應(yīng)該是直接告訴班主任,，而不是找你的熟人,、同學(xué)、或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)等轉(zhuǎn)達(dá)給班主任,，因?yàn)檗D(zhuǎn)達(dá)的最終結(jié)果還是由班主任來(lái)處理,，減少中間過(guò)程，這樣可以避免許多不必要的麻煩,。有時(shí)家長(zhǎng)更愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，所以家長(zhǎng)會(huì)上我安排家長(zhǎng)交流自己的家教經(jīng)驗(yàn),，既給發(fā)言的家長(zhǎng)施加壓力，體會(huì)老師的辛苦,，又讓其他家長(zhǎng)在比較中找出差距,，家長(zhǎng)在交流中得到成長(zhǎng)，最終受益的是我們的孩子,。

以上是我在家長(zhǎng)會(huì)上總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)做法,，非常膚淺，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

今天很高興與家長(zhǎng)們見(jiàn)面,。感謝諸位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加此次活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),，首先向大家介紹一下本次期中考試數(shù)學(xué)科的情況：

大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人,，十五個(gè)班,。本次榜上有名的數(shù)學(xué)單科前100名占10人,。班均6.7人,。他們分別是孫名揚(yáng),，齊逸軒,，楊子旭，肖百川，陳宇鵠，萬(wàn)琳俐,，徐欣怡，童依珊，王旭東,，欽松,。尤為突出的是前十名有三人，他們是孫名揚(yáng),，齊逸軒,，楊子旭,。整體上,，孫名揚(yáng)榮登榜首，總分前100名11人,，前200名17人。這都是一中的好苗子。

下面與家長(zhǎng)們談一下心，談兩個(gè)話題,。即兩化（看待成績(jī)?nèi)诵曰?、注重教育人文化?/p>

第一個(gè)話題，如何人性化地看待孩子成績(jī),？“望子成龍”,，“望女成鳳”，人人都望子孫賢,，這是做父母的共同心愿,。考試是一次競(jìng)爭(zhēng)性的比賽,，哪里有競(jìng)爭(zhēng),，哪里就有左中右。生活也如此,，大家有的喜歡打牌,，人人都想贏,。并且胡牌的時(shí)候,，挖了金娃還要挖金娃的娘?？荚嚺c打牌一樣有輸有贏,。考高考低是常態(tài),。只是考試拼的是定力,、智力與平時(shí)的努力,。(定力即意志品質(zhì)和態(tài)度），打牌拼的是手氣和技術(shù),。

一個(gè)人的人生精彩度取決于三位貴人,。一位是讀書(shū)時(shí)遇到一個(gè)好老師，二是工作時(shí)遇到一個(gè)好師傅,，三是生活中遇到一個(gè)好愛(ài)人,。俗話說(shuō):秧好一半谷，妻好一半福,。指的是第三位貴人,。這三種人很難遇到。同樣的,，學(xué)生成績(jī)的好壞取決于三個(gè)貴人,。第一是習(xí)慣良好、態(tài)度端正的孩子,，第二是有愛(ài)心,、懂專業(yè)、精技術(shù)的老師,，第三是有責(zé)任心,、勤陪伴、勤督促的家長(zhǎng),。如果把學(xué)生成績(jī)當(dāng)作一架馬車的話,，學(xué)生態(tài)度是左輪，教師技術(shù)是右輪,，家長(zhǎng)就是馬的動(dòng)力,。只有三位一體，馬車才行走順暢,，到達(dá)夢(mèng)想的盡頭,。

這應(yīng)從小開(kāi)始培養(yǎng)，人之初,，性本善,。后天變化靠培養(yǎng)。培養(yǎng)哪些習(xí)慣與態(tài)度,？一是有目標(biāo),。這是我們班主任寄語(yǔ)的第一條。簡(jiǎn)單地說(shuō),，有追求,，有上進(jìn)心，有志向。一個(gè)人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向,。毛澤東年少讀書(shū)時(shí)就寫出了立志救國(guó)救民的驚世之作,，年輕時(shí)就懷有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的雄心,，中年就滿懷“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”的強(qiáng)大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉,。二是有愛(ài)心,。懂得感恩，讓感恩的翅膀飛得更高,。為感恩父母,，改變父母和家境而讀書(shū)。一個(gè)人感恩的程度決定他人生高度,。一個(gè)不懷感恩之心的人,，書(shū)讀得再多，智力再好,，可能危害更大,。當(dāng)今有不少大學(xué)生與家長(zhǎng)無(wú)法溝通，到了要錢的時(shí)候才電話,。成家后,，連孫子也不準(zhǔn)父母碰。還要給父母下達(dá)撫養(yǎng)金的任務(wù),?？芍^悲催到極點(diǎn)。三是有規(guī)矩,。懂校規(guī),，遵班規(guī)，守家規(guī),。四是有愛(ài)好,。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)和強(qiáng)健體質(zhì),。

這主要與老師相關(guān),。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò):最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。俗話告訴我們:用藥不對(duì)方,，不怕你用船裝,。這里的藥方，就是技術(shù),。數(shù)學(xué)是技術(shù)性相對(duì)最強(qiáng)的學(xué)科,，對(duì)技術(shù)要求更高,，同時(shí)對(duì)智力和習(xí)慣的要求也如此,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有法,，但無(wú)定法。除普遍規(guī)律我們要遵循外,，重要的是把數(shù)學(xué)規(guī)律與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，不能生搬硬套，照本宣科,，要有自己的風(fēng)格,、個(gè)性和教學(xué)思想。例如,，今天所講的方程應(yīng)用題的分析方法就是我原創(chuàng)的“336”模式,。一個(gè)3:即分析三步驟:第一步，閱讀,。第二步,，翻譯即轉(zhuǎn)化。第三,，解答,。第二個(gè)“3”，即閱讀三程序,。第一,，分層。題目講了哪幾層意思,。第二,，抓關(guān)鍵詞句。數(shù)量之間的連接詞,。第三,，尋找數(shù)量關(guān)系?！?”是指解答六環(huán)節(jié),。共六個(gè)字:解（格式）、設(shè)元（直接設(shè)與間接設(shè),，同時(shí)注意單位化統(tǒng)一）,、列（布列方程）、算（求方程的解）,、驗(yàn)（檢驗(yàn)結(jié)果正確與否和是否符合生活意義）,、答或即（解答小結(jié)）。所有方程應(yīng)用題按此“336”模式到點(diǎn)到位,，解決問(wèn)題的能力提高就可指日可待,。（關(guān)于方法與技術(shù)我們?cè)僭谖⑿湃豪镞M(jìn)行交流）

這主要與我們家長(zhǎng)有關(guān),。常言道:葫蘆吊大，孩子管大,。要求家長(zhǎng)管好孩子的生活,、作息、衛(wèi)生,、勞動(dòng),、鍛煉習(xí)慣，與孩子一同閱讀,，一同討論,，一同娛樂(lè)，一同逛玩,，一同成長(zhǎng),。我們班有不少家長(zhǎng)非常重視孩子的發(fā)展。如,，期中狀元孫名揚(yáng)的爸爸,，陳宇鵠的爸爸每天接送，無(wú)論風(fēng)雨,。齊逸軒的媽媽即這個(gè)班的英語(yǔ)老師每天接送上下學(xué),，每晚檢查作業(yè)，同時(shí)每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn),，從小學(xué)至今,，從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重,，仍堅(jiān)持鋼琴,、書(shū)畫培訓(xùn)。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè),。艾琪,、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子，主動(dòng)與老師交流,。讓人非常感動(dòng),。辛苦的付出，雖然不一定都有回報(bào),，但是,，不付出就一定沒(méi)有回報(bào)。每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后都有一群人在支撐著,，尤其當(dāng)媽的功不可沒(méi),。因?yàn)閶屪质且粋€(gè)女字加一個(gè)馬字，沒(méi)有牛馬精神的,，不配當(dāng)媽,。我們要為那些好媽媽點(diǎn)贊,！

我們不能只關(guān)注結(jié)果或分?jǐn)?shù)，要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，要與孩子打成一片,，融合一起。時(shí)刻關(guān)注孩子心理變化,。重思想疏導(dǎo),，輕粗暴埋怨,。育人的工作與農(nóng)民種地盼豐收是一樣的,。平時(shí)不精耕細(xì)作，不選種優(yōu)良,，不施肥治蟲(chóng),，不除草防病，那么,，盼豐收就是一句空話,。有少數(shù)人聽(tīng)優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)故事感動(dòng)，看優(yōu)秀孩子的分?jǐn)?shù)激動(dòng),，可回家后仍濤聲依舊,，一動(dòng)也不動(dòng)。如果每天在孩子身上注入一滴心血,，就會(huì)換來(lái)孩子的美好未來(lái),。如果每天若即若離，甚至生分,，就必將換來(lái)成功的泡沫,。

可能由于謀生的原因和家庭狀況，沒(méi)有條件陪伴的,，我們予以同情和理解,，但不能放任，更不能放棄,。一定要擠時(shí)間過(guò)問(wèn),，抽時(shí)間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時(shí)空,。孩子是我們家長(zhǎng)朋友們激情過(guò)后的優(yōu)秀作品,，責(zé)任義不容辭。在座的各位尚年輕,，等你們到了我這五十幾歲時(shí)候,，你們會(huì)感覺(jué)到財(cái)富的真正涵義。只有健康和子孫賢,，才是你真正擁有的兩大財(cái)富,。趁年輕為孩子積攢財(cái)富時(shí),，抽時(shí)間管一下孩子的未來(lái)。多一份陪伴,，少一份遺憾,。

分?jǐn)?shù)固然重要，但不是唯一,。更重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)跌倒后再奮起直追的執(zhí)著。因基礎(chǔ)原因和智力因素,，成績(jī)提升緩慢,，不要急于求成，不要恨鐵不成剛,，更不要覺(jué)得沒(méi)面子,。有一則故事很感人:冬天，有一個(gè)人窮得無(wú)鞋穿,，光著腳走著,，冷得直哆嗦，當(dāng)他看到一個(gè)人連腳都沒(méi)有,，在地上爬行,，猛然間，他感到自已既幸運(yùn)又幸福,，心里一片溫暖,。要知道健康的體魄，陽(yáng)光的心態(tài)才是幸運(yùn)的,，幸福的,。何況，山有山的高度,，水有水的深度,。高山巍峨，大海遼闊,，峽谷深邃,，田園開(kāi)闊，這都是壯麗的風(fēng)景,。人的天資稟賦有別,，條件環(huán)境各異，后天基礎(chǔ)不同,，成績(jī)有差異,，實(shí)屬正常現(xiàn)象,。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，荷花出水有高低,。今后，社會(huì)人才需求千差萬(wàn)別,，七十二行,，行行出狀元。只不過(guò)是書(shū)讀好了,，成功的機(jī)遇大,，過(guò)優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實(shí),，人人都是一道風(fēng)景,，只是有的風(fēng)光在險(xiǎn)峰，有的風(fēng)光在田園,。小米手機(jī)的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話,，很耐人尋味,。他對(duì)高校學(xué)生講,，我們公司既需要高新科技人才，也需要會(huì)玩的人才,。因?yàn)槲覀冞@里有足球,、藍(lán)球等幾十個(gè)俱樂(lè)部。因此每個(gè)人的存在,，都有其獨(dú)特的作用,。

因時(shí)間關(guān)系，只能草草收?qǐng)隽?。第二個(gè)話題關(guān)于中學(xué)生人文化教育只有在“天邊那片夢(mèng)的云”里進(jìn)行分享,。

教師的職業(yè)是一碗良心飯，我們的工作只有天知道,，我們的天就是良心和孩子未來(lái),。你們的呵護(hù)，孩子知道,，孩子就是你們的天,。為了共同的天，我們7（7）班老師在此承諾,，讓你我的緣分無(wú)悔,，讓你的選擇無(wú)悔！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

xxxx年對(duì)于xx一中來(lái)說(shuō),，可謂是碩果累累。首先是高考成績(jī)喜人,，方xx,、周xx倆同學(xué)以676分的成績(jī)并列全市第三名,，唐xx同學(xué)、汪xx同學(xué)分別以662分,、660分的成績(jī)并列全市第十名和十一名,。這四名同學(xué)齊步走進(jìn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。一本達(dá)線114人,，28位同學(xué)600分以上,。其中方xx同學(xué)中考全市排名823名，周xx,、唐xx分別排名全市135名和132名,，汪xx同學(xué)排名在全市1000名之后。與此同時(shí),，我們今年的招生工作也取得了歷史性的突破,，中考高分段考生絕大多數(shù)都選擇了xx一中。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向各位高一新生家長(zhǎng)表示衷心的感謝,！

剛才，方xx,、周xx倆位同學(xué)的家長(zhǎng)作了很好的交流發(fā)言,，分享了他們?cè)诩彝ソ逃矫娴慕?jīng)驗(yàn)，值得我們高一每一位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒,。為了方便大家學(xué)習(xí),，學(xué)校將他們的發(fā)言材料印發(fā)給高一每一位家長(zhǎng)，目的是希望有更多的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,，共同創(chuàng)造三年后的新輝煌,。

李希貴在《為了自由呼吸的教育》這本書(shū)中，說(shuō)了一個(gè)《愛(ài)書(shū)的爺爺》的故事：“爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué),，靠自修能夠讀書(shū)讀報(bào),。農(nóng)閑時(shí)幫村里人選選日子，看看風(fēng)水,，村里人有了事,，也都愿意找他評(píng)說(shuō)事理，是農(nóng)村中那種頗受尊重的明白人,。我舅爺是個(gè)秀才,，毛筆字渾樸遒勁，親手抄了一套《三字經(jīng)》,、《百家姓》和《千字文》贈(zèng)給我爺爺,，我爺爺把這三本手抄書(shū)視若珍寶，平時(shí)總鎖在一個(gè)柜子里。在我剛滿三歲時(shí),，爺爺就開(kāi)始教我讀《三字經(jīng)》,、《百家姓》和《千字文》，講其中的人物故事,。盡管文化所限,，有時(shí)爺爺也會(huì)講錯(cuò)，但他講解時(shí)那種真誠(chéng)的樣子,，卻讓我永遠(yuǎn)銘刻在心,。對(duì)書(shū)中內(nèi)容，我聽(tīng)得似懂非懂,，有些壓根兒不懂,。但那時(shí)既已成誦于口，成年后自然爛熟于心,，其中真意至今我還在反復(fù)琢磨”,。

“爺爺不懂教育，但他不經(jīng)意表達(dá)出的對(duì)閱讀的濃厚興趣,、對(duì)書(shū)籍的發(fā)自心靈深處的珍惜,，卻潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化地影響了一個(gè)幼稚的生命,，播下了熱愛(ài)讀書(shū),、熱愛(ài)文化的種子”。

李希貴是當(dāng)代著名教育家,，現(xiàn)任北京十一學(xué)校校長(zhǎng)，曾擔(dān)任高密四中校長(zhǎng),、高密一中校長(zhǎng),、山東濰坊市教育局局長(zhǎng)。高中走班上課即是他的“創(chuàng)造發(fā)明”,。他的成功,，與他爺爺對(duì)他的早期家庭教育是分不開(kāi)的。

現(xiàn)在,，我來(lái)和大家分享一下我的故事：我是一個(gè)先天不足,，后天努力的教育人，xxxx年參加工作的時(shí)候還僅僅是高中學(xué)歷,，xxxx年考進(jìn)縣司法局成為一名干部,。我在進(jìn)入干部隊(duì)伍后，不停學(xué)習(xí),，不斷精進(jìn),，學(xué)歷上、能力上、寫作上進(jìn)步很快,，xxxx至xxxx年期間,，在各類報(bào)刊電臺(tái)發(fā)表文章上百篇，在家中除了看書(shū)就是寫作,。兒子是19xx年1月出生的,，在他兩歲的時(shí)候，有一天,，他拿著筆和紙?jiān)谵k公桌上在亂寫,。我問(wèn)他：“你在干什么”？他說(shuō)：“寫稿子”,。正應(yīng)了“模仿是兒童的天性”這句話,。xxxx年，因?yàn)槲以诠ぷ魃鲜艿揭恍┎还?，情緒上有一點(diǎn)波動(dòng),，行為上有一些偏差。xxxx年,，我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，客觀上沒(méi)有時(shí)間教育孩子?？梢哉f(shuō),，在孩子小學(xué)、初中階段,，我都沒(méi)有盡到做父親的家庭教育責(zé)任,。

xxxx年，縣委決定,，調(diào)我到一中工作,。這個(gè)時(shí)候，我才真正意識(shí)到家庭教育這一課必須補(bǔ)上,。于是,，我痛下決心，為兒子樹(shù)立好的榜樣,。開(kāi)始了父子之間的學(xué)習(xí)比賽,。我xxxx年，考上心理咨詢師資格,，兒子20xx年考上淮南師范學(xué)院體育系,；我xxxx年取得安徽師范大學(xué)心理健康教育本科學(xué)歷，兒子20xx年大學(xué)畢業(yè),；我xxxx年決定每月閱讀三本書(shū),，兒子xxxx年考上教師編制。真是家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,。

今天是高一新生第一次家長(zhǎng)會(huì),，軍訓(xùn)期間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校歷史上也是首次。目的是和各位家長(zhǎng)建立更加緊密的聯(lián)系,，及時(shí)把我們學(xué)校的辦學(xué)理念介紹給大家,。今后，我們還將進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式,，建立家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的快速通道,。

家庭教育是未成年人教育的重要陣地，具有舉足輕重,、不可替代的作用,。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子價(jià)值觀、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要,。家庭教育也是一門科學(xué),，我們希望各位家長(zhǎng)工作再忙，家庭教育也不可缺位,。不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，不關(guān)注孩子成長(zhǎng)；不要只關(guān)注身體健康,，不關(guān)注心理健康,。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1986年提出了教育的四大目標(biāo)：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存和發(fā)展。

xx一中是發(fā)展中的省示范高中,，這里有一群有著教育情懷和教育夢(mèng)想的教育人,。我們的目標(biāo)是：“打造皖南名校，培養(yǎng)合格人才”,。我堅(jiān)信，有縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，有你們的廣泛參與,，密切配合，有社會(huì)各界的積極支持,，通過(guò)三年的努力,，在xx一中建校80周年的時(shí)候，也就是20xx年,，xx一中必將大放異彩,。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十四

寄宿部辦學(xué)進(jìn)入第6個(gè)年頭。回顧當(dāng)初確定的“小班教學(xué),，現(xiàn)代設(shè)施,，全程管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”寄宿部辦學(xué)“十六字”思想,，取得了初步的成效,。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面

愈漸成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)（每學(xué)期都有很多外縣市參觀團(tuán)，我們也積極走出去和外地交流,。在學(xué)習(xí),、生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、家校共建等方面均有較為成熟經(jīng)驗(yàn),。）。

越來(lái)越好的教育效果（兩周年慶典,、四周年慶典,、百年校慶等大型展示表現(xiàn)突出，成為學(xué)校的窗口,；寄宿部學(xué)生整體發(fā)展?fàn)顩r良好,，各項(xiàng)綜合檢測(cè)指標(biāo)在各年級(jí)均排列前茅）。

愈漸升溫的社會(huì)評(píng)價(jià)（要求來(lái)寄宿部讀書(shū)的學(xué)生逐年增多,，一年級(jí)報(bào)名和招生人數(shù)2：1,、3：1的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)）。

反思不足：辦學(xué)上開(kāi)放性不夠,；管理上整合性不夠,；學(xué)生個(gè)性化發(fā)展不夠。

1．小班化教學(xué),。讓每一個(gè)學(xué)生都獲得最有的發(fā)展,。

2．特色化建設(shè)。通過(guò)生活課程,、閱讀課程,、文體活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施，增強(qiáng)寄宿部的發(fā)展活力,。

3．精細(xì)化管理,。細(xì)節(jié)決定成敗，每個(gè)班都開(kāi)設(shè)班級(jí)博客,，將家校溝通落在實(shí)處,。

4．系統(tǒng)化運(yùn)行。（人員素質(zhì),、職能明晰,、加大考核）

5．優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。（今年少年宮將嘗試進(jìn)行學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)表演，全免費(fèi),，事先報(bào)名,，一個(gè)月一期，學(xué)生有票發(fā)給親友團(tuán),；學(xué)校畫欄開(kāi)辟個(gè)人書(shū)畫藝術(shù)作品展,。寄宿部力爭(zhēng)能有比較多的學(xué)生進(jìn)入這樣的展臺(tái)）

1．支持學(xué)校的決定。

2．支持老師的管理,。

3．支持孩子的'成長(zhǎng),。