范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長會上的家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師各位家長：

上午好,！

今天我非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言,，心情非常激動。如果說孩子在這次考試中取得了一些成績的話,，首先要感謝何靜艷班主任,，禹艷紅校長及各位任課老師,，謝謝你們！

世界上沒有完全相同的兩片葉子,，也就更不會有完全相同的教育成功案例,。如何盡自己所能打造孩子的成功，實現(xiàn)他的夢想,，我一直在努力的探索,。在煩惱的中掙扎，在安靜中頓悟,。與兒女共成長,，共學習。現(xiàn)在我把這些年對兒子的教育上的點點滴滴展示給大家,，共勉之,。

（一）社會、學校,、家庭教育缺一不可,。

眾所周知，只有良好的社會秩序和溫馨的學習氛圍,，我們做家長的才能做好孩子的工作,。我們倆都在縣醫(yī)院工作，平時工作很繁忙,，但是我們周圍的同事的孩子,，個個都是精英，人人是重視教育子女的楷模,，所以自己更是不甘落后,。為把兒子打造成棟梁之才，我沒有看過幾部完整的電視劇,，沒有玩過一次麻將牌,。但是對孩子有益的電視欄目，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛發(fā)明》等等,，我會陪著他一塊觀看,。另外為了讓他廣泛地了解社會的各個層面，我們會和他共同觀看《財經(jīng)頻道》《舉案說法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等,。凡是教過竇家瑞的老師都會向我反映，這孩子很聰明,，反應(yīng)敏捷,，知識面廣。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出,，我想與平時生活中的一點一滴的積累是分不開的,。

（二）家長必須與孩子進行有效的溝通,，和孩子交朋友。

我倆很注重與兒子溝通,。他爸爸工作忙,，從小到大我?guī)У淖疃啵淇芍^是“知子莫如母”,，在每天不管是正在家還是在電動車上,，我會不斷的問些學校的問題，同學的問題,。然后針對兒子的問題,，我會努力尋找可行對策。前些時我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型,，我就邊提條件邊掏腰包買回家,，等考試結(jié)束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個“超級航母”玩具,，因為得200多元,，他是即不敢開口，又目光久久不愿離開,，眼神中充滿了渴望,。我見狀，靈機一動,，決定和他談條件,。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定,。果然一周后他的新指甲長出來了,，這是他啃了十年的壞習慣。十個指頭已被他啃變形了,。而且是我用了無數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效,，沒想到這次改的這樣快。我覺得這錢花的值,。兒子說這是他段考后收到的最滿意的禮物,，他邊看圖紙邊拼裝，用了足足十個小時,。記得那天完成作品時,，已是晚上十二點鐘，一件精美的太陽能木質(zhì)拼裝航母橫空出世,。我們都被他廢寢忘食,，踏實肯干的勁頭感動了。他說我將來還想上清華大學的機械系,，好好研究點新產(chǎn)品,。

（三 ）對孩子的學習從不放松

在這方面,，我下的勁最大，從跳到三年級到三年級全班第一,，再到這次的五年級的全班第一,，我想都與多方面的努力分不開。首先是對待每天的作業(yè),，我從不放過,。從每個字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作，我不管再忙都會放下手頭的工作,，先構(gòu)思,，再一句一句的輔導(dǎo)，監(jiān)督,。慢慢的師傅領(lǐng)進門,，修行靠個人。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上,。然后就是喊來老公和他共同欣賞兒子的大作,。

（四）德智體全面發(fā)展，共同享受孩子給我們帶來的喜悅

首先要說與兒子成長的過程,。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過程,，有歡笑也有眼淚。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上游戲,。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩,，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會得寸進尺，乘你不備,，一小時一小時的加完,，不長時間，人變得很冷漠的樣子,，目光呆滯,，對啥都不感興趣。正好這時,，在重慶上大學的姐姐及時回來制止了這種行為,。而后設(shè)置密碼，全家集體監(jiān)督?，F(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡(luò),。他的空余時間，我會引導(dǎo)他讀些感興趣的書,，只要是有一點想法,，我會第一時間幫他實現(xiàn)。

在孩子的空閑時間我會陪著他騎車打乒乓球,，盡找他喜歡的事情去做,。我身邊有許多說法，比如：孩子天生就不是學習的料,。再比如：孩子生有兩把爪,，長大了就會刨食吃。你看誰誰家長整天坐在麻將桌前,，人家孩子照樣優(yōu)秀,，關(guān)鍵在孩子不再家長，等等,。這些話我不敢茍同,，也不敢恭維，我相信好孩子是管出來的,。是和朋友做朋友做出來的,。

去年是我們做家長感到最痛苦的一年。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問題兒童,，家長幾次三番被“請”到學校,，他對老師非常沒有禮貌，他會私自拿錢包里數(shù)額較大的錢,。成績下滑的厲害,。我倆真是氣的火冒三丈，回家后不由分說一陣毒打,。事后我想還是來點柔的吧,！

忽然一個念頭：去買書！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長》成了我的好朋友,。從這個雜志中我尋找到了解決問題兒童的妙招,。抽空向?qū)＜依蠋煂W習。我發(fā)現(xiàn)后來我的心情也平靜了很多,?？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點不足，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,，并及時表揚,，再以資鼓勵。效果是立竿見影,，成績就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高,。一會匯報媽：這次考試數(shù)學全班第三。這次全班第二,。并且最后一道難題全班只有我一個人做對了,。然后就是數(shù)學全班第一了。我們知道這段時間他數(shù)學興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象,。于是我又遍訪汝陽奧數(shù)精英老師,，沒有結(jié)果,。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下,，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學來完成,。

熟悉我的人，他們都知道我這十幾年來對教育孩子到了癡迷的地步,。十年前我女兒上初一的時候,，曾被邀請去做家長代表發(fā)言，那時的一本《我是這樣教育孩子的》,，書中9位成功家長的經(jīng)驗深深的打動了我,。從此而一發(fā)而不可收，逢書買書,，逢成功都請教,，花在教育上的財力、人力,，無法統(tǒng)計,。誰知效果出奇的好。

我常對閨女說,，你是埋藏較深的金礦,，只有我才能把你挖出來。我常對兒子說：你是爸爸媽媽的驕傲,，在你的身上,，一切皆有可能發(fā)生。

我們大家今天在這里歡聚是緣分,。我感到非常的開心,。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計，共創(chuàng)美好明天,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

家長會上的家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：

大家好,！

在陽光明媚的三月里，我們石麟小學又迎來了一批聰明活潑的小學生,。首先,，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的孩子們，歡迎到石麟小學就讀,。祝你們學習進步,、天天向上!向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓劉,，同時擔任語文教學,。希望以后可以多多溝通交流。孩子們進入了一個新的環(huán)境,，新的校園,、新的老師、新的作息時間,、新的要求，許多方面都是剛剛接觸,，可能會有諸多的不適應(yīng),；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭,，做好“引路人”。今天在這里,，給大家?guī)讞l指引,，方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。

1,、作息時間早上最好到校,，不要太早或遲到。中午放學時間：下午上學時間是：下午放學時間：請家長督促孩子按時上學,、按時回家,。

2、學習用品我只提點建議：以簡單實用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力,。每天晚上準備5支削好的鉛筆,，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個學生還要準備一個作業(yè)記錄本,，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學校通知。請家長每天注意查看,。

3 ,、生活上，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好學習用品的好習慣。我們經(jīng)常說，自己的事情自己做,。那整理書包就是學生的事,。

1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍,；另外我們建議家長和孩子一起檢查作業(yè),，家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救,，并簽字證明,，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固,，學習興趣也會越來越濃,！還要注意孩子讀書寫字的正確姿勢，（ps：身體要坐直,，書要拿起,。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳）

2,、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，督促孩子更認真地聽講,。多關(guān)心一下孩子,，他也會在心理上對學習增加一點興趣。

各位家長也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好,。霧霾問題也是最近幾年的環(huán)境熱點,。加上咱孩子們學習的教室也是新的，裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留,，所以我有這么個建議：咱們可以在教室放幾盆植物花草的,，一來美化美化環(huán)境，二來去去教室里的化學物質(zhì),。讓孩子有個舒心的學習環(huán)境,。這個呢。還要麻煩麻煩各位家長,。

各位家長對孩子們的成長付出了很多,。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流,，讓我們班形成一個良好的班風和學風,，讓每一個孩子都能健康快樂成長,。最后祝大家萬事如意！工作順利,，謝謝,！

家長會上的家長發(fā)言稿篇三

敬愛老師、叔叔,、阿姨,、親愛的同學們：

大家好!

我是三年(3)班的楊藝波。今天,，站在這里,，面對這么多人,，我很高興也很激動,。因為，我們的爸爸媽媽和我們的老師在一起,，共同關(guān)心我們的成長,。

我有一個幸福的家。家里有疼愛我的爺爺,、奶奶,，有關(guān)心我的爸爸、媽媽,。他們給了我金色的童年,，溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,，爸爸媽媽,，請接受我崇高的敬禮。

我更不會忘記老師,，是他們教我知識,、教我生活、教我做人,，他們給了我七彩的夢想,，美好的未來。敬愛的老師們,，我想代表所有的同學和家長說一聲：“敬愛的老師,，你們辛苦了!”

無論將來我走到哪里，也不管以后我的成敗,，敬愛的老師,，親愛的爸爸媽媽，你們都會永遠留在我的心底!

謝謝大家!

家長會上的家長發(fā)言稿篇四

各位老師,、各位家長：

大家好!

我是朱藝博的家長,，今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，那我就說把自己教育孩子的一些感受和大家分享,，如有不妥的地方,，還請大家諒解。

在小學階段打好語文基礎(chǔ)對孩子的一生都受益無窮,，而孩子要學好語文,，重要的一點就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。我兒子從一歲多開始,，每天睡前看半個小時的書,，這是雷打不動的，出去玩,，第一個選擇去的地方就是新華書店,，到超市里去，讓他自己買一樣東西,，選的總是書,。為了豐富他的詞匯量，我跟他爸爸有時間就會和他玩詞語接龍游戲,。希望這樣能夠幫助他在語言表達,、閱讀能力、作文寫作有所提高,。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享,。

1、買孩子感興趣的書,。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣,，前段時間他跟我們在家看《水滸》這部連續(xù)劇，很著迷,。我就給他買了本少兒版的《水滸傳》,，他居然三天就看完了，而且看完后,，還會講給我們聽,。所以，對于不愛看書的孩子,，首先還是選他們愛看的書來吸引他,。

2、父母與孩子一起看書,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。要培養(yǎng)孩子的讀書習慣，最重要的是自己做孩子的榜樣,。我每天都會陪兒子看半個小時的書,，并鼓勵兒子把書中的故事情節(jié)復(fù)述出來,，說說自己的看法，然后一起討論,，就這樣我們堅持到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時間,。

有人說：“孩子一出生本來就是一張白紙，什么都不會,，什么都不懂,。”只要我們肯用心去引導(dǎo),，這張白紙就能描繪出美麗的圖案,。所以說我們家長應(yīng)該積極的配合老師，老師是孩子成長道路的指引人,。有了良好的學習習慣,，有了老師的指引，我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展,。

其實,，我的孩子也還有一些不足，比如說粗心的毛病,，我就一直沒有找到解決的辦法,，希望能得到大家的指導(dǎo)。

最后,，我代表家長向各位老師說聲：“你們辛苦了?！痹肝覀兊暮⒆釉?73班這個大家庭里健康快樂地成長!

家長會上的家長發(fā)言稿篇五

叔叔阿姨：

大家好,！(敬隊禮)

我是四一班的中隊長，xx?，F(xiàn)在由我來發(fā)言：

我們班共50人,。男生28人，女生22人,。同學們學習積極努力,。作為班長，我以嚴格的要求以身作則,，做好同學們的榜樣,。但是不得不承認，有的同學他們的自我約束力還比較強,，像xx等同學,，他們每天如一日，對待學習認真刻苦的精神值得我學習,。我們班一共有7位班干部,，分別是紀律委員,、文體委員、安全委員,、勞動委員,、宣傳委員。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任,。我們兢兢業(yè)業(yè),，認真為學們做好服務(wù)工作。

下面我介紹一下同學們的情況,。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。內(nèi)心都是善良的。比如哪個同學忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他,；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

（二）學習方面：我們常說,，十個指頭有長短，這也說明人與人也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。

（1）表揚學習特別踏實刻苦的同學。例如：xx等同學,，學習一直讓家長和老師很省心,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2）善于思考,、發(fā)言積極的同學：xx等同學,，思維特別敏捷，積極回答問題,，是同學們學習的榜樣,。

（3）書寫認真、字型漂亮的同學,，xx等同學,，他們認真對待學校和家庭作業(yè)，書寫美觀,，讓人賞心悅目,。,。

（4）進步特別大的同學：xx等同學。

（5）我班的同學都能做到熱愛勞動,，可以說是班里的得力干將,，是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx,。這些同學為我們班立下了了汗馬功勞,。深表感謝。

（6）每次隊會,，總有幾個活躍,、能力強的女生爭先恐后的當主持人，出謀劃策,，在這里特別表揚xx等,，她們的點子特別多，總是別出心裁,，給老師和同學一個驚喜,。

當然，要表揚的同學還有很多,，因為我們四一班是一個積極向上,，充滿正能量的班集體，我們在一起相處了四個年頭了,，彼此了解,，相互愛戴，我相信我們班會越來越優(yōu)秀,，越精彩,！

謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。

家長會上的家長發(fā)言稿篇六

各位老師,、各位家長：

大家下午好,。我是咱班宋雨峰的'媽媽,，今天,，老師讓我站到這里，我既感到高興又感到有點受之有愧,，因為我知道,，在坐的家長比我優(yōu)秀的比比皆是。

既然站在這里了,，我就就著我的孩子,，來和大家交流交流有關(guān)寫博的那些事。當然了,，有不妥不當?shù)牡胤?，請您們及時指出,。

我在一家私人企業(yè)打工，每天早七點從家出發(fā),，晚七點到家,，成年沒有星期天節(jié)假日，還加班加點,?？梢哉f，我的空閑時間很少,。就連學校一學期一次的家長會,，我也是經(jīng)常一報到，聽會就走人了,。結(jié)果,，當老師講怎樣寫博，怎樣加圈子,，我是渾然不知,。

后來，當孩子們看到同班同學的小屋里熱鬧時,，看到他們的作文訪問量高時,，尤其是看到他們的文章得到xxt推薦時，他們很不甘心,。因為積極上進的孩子們覺得自己并不比別人差,。

孩子有難題，第一個想到的肯定是我們父母,。因為在孩子們的心中我們就是他們的保護神,，就是他們的萬能老師。

那孩子們找我?guī)兔r,，我是怎么做呢,？

開始時，我覺得這就是他們的事,，他們寫了,，我?guī)退麄儼l(fā)就完了，誰還想著去看評論量,，作……,。不過那時我真不知作是何方人事！孩子說一次,，我不理,；說兩次，我是嗯嗯啊??；后來再說時,，我真得有點坐不住了。

20xx年深秋的一個夜晚,，九點左右,，當孩兒們都上床睡覺后，我打開電腦,，來到了xxt,。這次我不是幫他們發(fā)文，而是帶著好奇,，懷著誠心地來登門拜訪來了,。到現(xiàn)在，我還清晰地記得關(guān)機時,，已是凌晨二點多了,。說真的，xxt深深地吸引了我,，我有了種相見恨晚的感覺,。

也就是那一天，我徹夜未眠,。我埋怨自己,，怨自己沒開家長會不說，也不知過后請教,；怨自己不聽孩子的話,，一拖再拖；怨后又靜心想想,，從現(xiàn)在開始也不晚,。

說到這里，有的家長可能會說：“其實,，我也想讓孩子寫,，可就是不知道寫點啥？”其實,，我想說,，就寫自己生活中的點點滴滴。寫自己是怎樣學習的,，又是怎樣解決學習中困難的,；寫學習一篇課文后的感想,；讀完一本書的感悟,；當然也可仿寫課文，續(xù)寫課文,?？傊?，只要是與息息相關(guān)的事，無論是看到的,，聽到的`,，還是想到的，都可以寫,。還有啊,，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫,，只要愿意就鼓勵,，不寫那就更應(yīng)該鼓勵。您們說,，是不是,？當然，我們也可以寫,，咱們可以寫寫怎么輔導(dǎo)孩子學習,，怎么幫他們預(yù)習，怎么解決他們不會做的題等,；也可以寫寫和孩子一起讀書,、一起游玩時發(fā)生的事；更可以寫寫自己是怎么教育孩子的,，是怎樣與孩子溝通的,。其實，孩子所說的每一句話,，所做的每一件事,，所成長的每一點每一滴，都是我們寫都寫不完的素材,。

也有的家長說：“哎呀,！孩子只想用嘴說，不想動手寫,，怎么辦?。俊眲e著急,，慢慢來,，這很正常。孩子想口述,，那咱就讓他口述,。他口述時，我們可以一一地記錄下他所說的每一字每一句，然后發(fā)在博客上,。另外,，我們在往博客上發(fā)表的時候，可以把自己聽孩子口述的感受,，以及孩子在口述時發(fā)生的有趣的對話,，統(tǒng)統(tǒng)地記在孩子文章的后面。這樣,，不經(jīng)意間,，我們就記下了孩子成長的每一瞬間了！

還有的家長說：“感覺他寫得太慢,，寫得還很長,，里面好多都是廢話，怎么辦,？”孩子寫得慢,，寫的有一些羅嗦，標點符號不正確,，詞語搭配的不準確……這些都是孩子們寫作路上成長的小腳步,。我們不要慌張，我們要慢慢地幫助孩子,。還有,，孩子們寫得很長，這是好事,，因為好多孩子還是無話可寫的,。

家長朋友們，孩子在寫作的過程中會遇到很多問題,，我們不要著急,，要耐心地幫助他們，引導(dǎo)他們,。因為,，想讓孩子健康成長，我們家長需要的不是速度而是耐心,。我們要有耐心,，讓他們慢慢來，陪他們慢慢走,，慢慢成長,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長會上的家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家好,！我是+++家長。首先感謝孫老師給我這個機會,，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。同時請允許我代表各位家長朋友,，向教育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！說到教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方,。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正,。

我們做家長的,，每個人都希望自己的孩子優(yōu)秀，再優(yōu)秀,。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導(dǎo)班,，做大量的課外習題。這是提高成績的一種方法,?？墒俏覀兒芏嗉议L卻忽略了一個問題，孩子的成長就像是一座金字塔,，塔尖最后所能到達的高度,，是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢,？我個人認為是大量的課外閱讀,。就初中生而言，其實沒有真正的學業(yè)落后,，也不存在絕對的成績優(yōu)秀,，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀,。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量,。我們經(jīng)常會看到，凡從小有大量課外閱讀的孩子,，他的智力狀態(tài)和學習能力就會更好,；凡缺少閱讀的孩子，學習能力都表現(xiàn)的平淡,；哪怕是寫作業(yè)的速度,，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢一些。蘇聯(lián)的教育學家蘇霍姆林斯基說過“30年的經(jīng)驗使我深信,，學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”,。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績,，作文寫的好這么簡單，他對孩子的各科理解水平都是一個質(zhì)的提升,。所以我認為我們一直常說的孩子后勁足不足,，其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。

在具體的做法上面,，我是這樣做的,。第一，讓孩子時刻有書讀,。在我家,，沙發(fā)，書桌,；床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志,。同時我會根據(jù)我女兒的閱讀速度，經(jīng)常更新,。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀,，同時能有效利用時間。孩子上了初中,，課程多了,，課外閱讀的時間大大縮減，那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象,，只要堅持,，積少成多，江流成海,。

第二,，就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書,，總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書,，我經(jīng)常會上前去看下他們在看的是什么書。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說,、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學,。我的做法不一定正確,，不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經(jīng)典的力量,，能流傳百年的文學肯定有他的道理,。所以在書籍的選擇上，我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,，包括龍應(yīng)臺,、劉墉,、路遙等人的書?！翱匆槐竞脮?，就像和一個高尚的人在對話”，書籍的選擇也是一門學問,。

最后,，說到閱讀的效果上，我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書,，可是作文照樣寫不好,，閱讀題扣很多分”,。我想說,，閱讀的作用其實是很漫長的，量變才會引起質(zhì)變,。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般,，也需“好米、文火,、持續(xù)”,。只要做到讀經(jīng)典好書，耐心細讀,，持之以恒地讀,，讀書之“用”才會潛移默化，使人受益無窮,。

“最是書香能致遠”,，我們做家長的如果想培養(yǎng)一個有見識、有主見,，思想獨立的孩子,，那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結(jié),。至少在初中還相對輕松的階段給孩子一個書香的世界,，這也是我們做家長的遠見。

以上是我的一些粗淺體會,，不足之處,，敬請批評指正。

謝謝大家,！

家長會上的家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，您好：

首先非常感謝各位家長在百忙中抽時間來樣參加這次家長會。更感謝各位家長這三個月對我工作以支持,。

會上,，院長,、校長對學校工作做了全面的介紹，我就不多說了,，這里,，我簡單說說下面幾方面：

全面實施素質(zhì)教育，為學生終生發(fā)展,，適應(yīng)進入學習形社會,，終身學習，全面打好基礎(chǔ),。

全面打好基礎(chǔ)包括六個方面：學會做人,、學會學習、學會思維,、學會創(chuàng)新,、學會健體、學會管理,。

我校育人的基本策略：（１６字校訓）

熱愛祖國,、崇高文明、鍛煉意志,、探求學問,。

發(fā)揮潛能、自主學習,、堅定意志,、達成優(yōu)秀。

學校實施分組教學,、分層指導(dǎo)的個性化教學策略,。

我先說說我對教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解,。所謂的“教育”,，就是“教”和“育”，“教”就是教書,；“育”就是育人,。我在教育過程當中就是既教書，又育人,，如果只是教,，而忽略了育，到頭來,，學生只剩下了分數(shù),。我認為，只有把學生“育”好了,，才能得心應(yīng)手地“教”,。

以前,，我有的同志說，成績好的學生只知道自己學,，什么活動也不愿意參加,，更不愿意幫助別人。我覺得,，我教過的學生不這樣,，恰恰相反。所以,，我們五年四班,，開學不到一個月，一個團結(jié)向上的班級體就形成了,，老師帶班也輕松,，學生思想進步、什么事情都好調(diào)動,，班級凝聚力就高,。

我是怎么做的,？

第一方面：育人,。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學生樹立自己的人生的奮斗目標，這是育人,。

學校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才，這也是育人,。

所以,，我引導(dǎo)學生樹立人生的奮斗目標，樹立遠大的理想,。告訴他們：自己人生價值的最終體現(xiàn)是為祖國,、這社會做多大貢獻。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂,，我就給他們講具體事例,。

如，兩個同班同學,，一個學習成績好,，一個學習成績差。成績好的同學考上了大學,，成績差的同學沒考上,。考上大學的同學畢業(yè)后當了一名大學老師,，培養(yǎng)了一批又一批的大學生,，為祖國做的貢獻就大,。他的價值就高。他的生活也就很富裕,。沒考上大學的同學畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務(wù)，他為國家做的貢獻就小,。他的價值就小,，他的生活水平就不如他的同學。

再如,，兩個同樣的畢業(yè)生,，補分配到同一個工廠，一個努力工作,，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,，他的人生價值就大。另一個嫌工作臟,，不好好工作,，最后被下崗，他的人生價值就低,，而且生活也沒有保障,。

通過具體事例，他們明白了道理,，也更加積極向上了,。

那么，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ),，無論是學習,，還是做人，都要做最好的,。同學們就朝著這兩個方面努力,。班級一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課,。同學們積極性高,，都想做最好的，科任老師好調(diào)動,，班級的凝聚力也就更高,。

熱愛學生是每一位教師的天職，教師對學生的態(tài)度不僅對學生的學習和智力發(fā)展有著重要的影響,，而且對學生的個性發(fā)展都有著重要的影響,，而且對學生一生的個性發(fā)展都有潛力在的、廣泛的、長遠的,、深刻的定向作用,。

所以，我能做到從孩子的差異出發(fā),，努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，及時表揚，隨時注意他們的積極表現(xiàn)和變化,。鼓勵他們努力向上,。孩子們看到自己被表揚，被同學羨慕,，都體驗到了成功的樂趣,，積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性,，就有了向上的動力,，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個學生的潛能，讓他們有更出色的表現(xiàn),。

我們班每個學生準備一本表揚記錄本,，記錄自己被迫表揚或批評的原因、次數(shù),，不定期統(tǒng)計一次,，作為學生綜合素質(zhì)的考核。同學們用自己的實際行動贏得了許多表揚,，更多的同學告別了批評,。

家長會上的家長發(fā)言稿篇九

大家好,，我是xx的家長,。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸,。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟,，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學生家長的一員。

毫不夸張地說,，我奮斗了很久,，才能和大家在一起開家長會。

都說不怕賊偷就怕賊惦記,，我是早在xx年春就惦記上了劉老師,。那天我偶爾和同事談起孩子上小學的問題，說不知選擇哪個學校好,。她熱情洋溢地說,，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè),，特別有愛心,，班帶得特別好,，而且?guī)晁⒆幽菍昧昙墸瑇x剛好趕下一輪的一年級,。當然,，她贊不絕口的就是劉老師。

正說得我心馳神往的時候,，她提醒說,，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水,，把我希望的火苗澆得七零八落,。按慣例要到開學前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息,，就只好先報了附近的學校,，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來,。

暑假,，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針藥打交道,，一晃就開學了,。開學后，才得知劉老師真的教了一年級,。那個惋惜和后悔?。∥液薏坏卯敃r就把孩子轉(zhuǎn)過來,。

xx年7月一到,，孩子的一年級還沒有正式結(jié)束，我就向?qū)W校申請要把孩子轉(zhuǎn)來劉老師班就讀,，想著趕個早就能搶先落實班級,。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾,。于是整個暑假,，我的心一直懸著，生怕節(jié)外生枝,。

其實,，我也知道，這里的老師個個好,，尤其是班主任隊伍,，都非常優(yōu)秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執(zhí)著,，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣,，時間越久，越是一往情深矢志不渝,。

說這些,，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室,，太不容易了,。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜,？就是努力做好每件小事,，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長,。

做個好家長,，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言,，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母,，從對學校這方面而言，是大力支持和積極配合學校工作,，促進孩子的成長和學習,，最低限度，不給班級添亂,、起負面作用,。

我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好,，這些不僅我自己明白,，大家也都看得到。但是,，我一直在努力,，這一點相信大家也都看到了。

我之所以一直有這個熱情,，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情,。二是出于對劉老師,、對這個學校、以及這個學校所有老師的無限信任,、信賴和信服,。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。

另外,，不知大家有沒有意識到,，反正我是這么想的：其實支持配合學校的工作，就是在幫助我們自己,。

說到底,，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子,。把他們教育好了,，最受益的是誰？當然是我們的孩子和我們自己,。有老師和學校幫著我們做很多事情,，我們應(yīng)該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理,？這不是在幫別人,，而是在讓別人幫自己啊。

當然,，這客觀上也得以讓學校的工作順利進行,，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學習和成長環(huán)境啊,。

家長會上的家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

下午好!

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會,，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。今天我講話的內(nèi)容包括五個方面：

一是作息時間的要求;

二是接送孩子的問題;

三是談?wù)剬W生學習生活習慣和學校的要求;

四是對學生家庭作業(yè)的要求;

五是家庭教育的重要性。

我校自x月x日,，正式使用x季作息時間,。希望各位家長能合理安排孩子時間，要求孩子不遲到,、不早到,。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習慣。盡管學校經(jīng)常在講不要早到校,，并按時趕到學校,，但仍有個別孩子很早就到了校門口，互相追逐打鬧,，既影響周邊住戶的休息,，又造成了許多不安全因素,。作為家長，我們要關(guān)注孩子的生活習慣,，指導(dǎo)孩子合理安排時間,，合理休息。希望各位家長能根據(jù)學校開校門的時間,，按時督促孩子上學,，不在馬路、小賣部等地方逗留,，到校后叮囑孩子安靜地上自習,，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學校大門口即可,，不要將孩子直接送到教室門口,，要讓孩子自行走進校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力,。為了每一位孩子的安全,，請配合學校，督促自己的孩子,，放學,、上學靠右行走，不要三兩人并排,。也請您不要把摩托車,、自行車、電動車等直接駛進校園,。

二是提醒各位家長注意與老師,、學生交流的時間。在老師上課期間,，請不要打擾,，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課,，直接闖入教室送學習用品,、食物、鑰匙等,，影響教師正常上課,。學生上課時間，各位家長不要在教室門口,、校園內(nèi)逗留,，以免影響正常的教育教學秩序。

x至x年級學生上語文課,，要求帶齊典,、詞典等工具書。另外,，學校不提倡家長給孩子購買《xxxx》教輔材料,，因為學生使用后，往往不再動腦筋,，直接抄下答案,。久而久之，會讓學生養(yǎng)成不勞而獲的習慣,。我們也不允許學生將《xxxx》等教輔材料帶到學校來,。

學生上課時服裝要整潔，星期一,，要求學生統(tǒng)一穿校服,。體育課，要求學生一律穿著運動服,、運動鞋,，不得佩帶項鏈、鑰匙,、小刀等危險物品;信息技術(shù)課(也就是微機課)要求學生戴腳套進入,，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進入夏季,，天氣炎熱,，請各位家長注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過于暴露,，男孩子要穿整齊,，不要給您的孩子穿奇裝異服上學。

另外,，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié),，請家長注意孩子的個人衛(wèi)生，上學時為孩子準備好飲用水,，別讓孩子到學校水泵上嘴對嘴去喝生水,。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃,，不在路邊攤吃早餐,、買零食。