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文明校園測評細則表篇一

第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，落實立德樹人根本任務,，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,，切實做好中小學校德育工作，深入推進學校精神文明建設,，根據《教育部,、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦,、教育廳關于中小學校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況,，制定本辦法,。

第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領,，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生,，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進,、普遍開展,，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級,、宿舍和每個師生員工,，夯實校園文明根基。

第三條 文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分,。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作,，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務，納入各級學校目標考核,，納入教育督導工作體系,，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學校是創(chuàng)建活動的主體,，要形成學校黨政主要領導負責,，各職能部門各司其職、緊密配合,，全校師生共同參與的長效工作機制,。

第二章 標 準

第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本,，以學生為中心,，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設,、思想道德教育,、活動陣地建設、教師隊伍建設,、校園文化建設,、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學校園落細,、落小,、落實。

第五條 中學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部 中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學文明校園標準》,。

第六條 小學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學文明校園標準》,。

第三章 考 評

第七條 符合文明校園創(chuàng)建標準的各級各類中小學校均應參加文明單位評選,。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報,、逐級推薦,、組織考核、征求意見,、媒體公示,、命名表彰。

參加縣(區(qū))文明單位評選的,，由申報學校根據創(chuàng)建標準,，在自查自評基礎上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報,，經所在縣(區(qū))文明委核定后,，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。

參加市文明單位評選的,，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學校中產生,，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經市文明委核定后,，報請市委市政府予以命名表彰,，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。

第八條 對已經獲得文明單位榮譽稱號的學校,，每三年復評一次,。經復評未達到中小學校文明校園創(chuàng)建標準的，取消其文明單位榮譽稱號,。

第九條 相關評選和復評工作,，根據市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施,，由市,、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實,。從20xx年起,，對參加市文明單位評選和復評的學校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學校文明校園創(chuàng)建工作測評細則》進行量化考評;縣(區(qū))可結合實際,，參照執(zhí)行,。

第四章 管 理

第十條 對獲得文明單位榮譽稱號的學校，按照同級管理和屬地管理相結合的原則,，由市,、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關學校年報制度和重大情況報告制度,，加強日常指導,、服務和監(jiān)督,。

第十一條 獲得文明單位榮譽稱號的學校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴重滑坡,、學校德育方面出現嚴重問題或其他違反本辦法,，嚴重損害學校聲譽的情況，文明委視情況嚴重程度予以警告,、限期整改,、通報批評及撤銷稱號等處理。

有以下情形之一,，在創(chuàng)建期間的,，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：

領導班子成員有嚴重違紀,、違法事件;

有重大勞資糾紛,、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;

有重大校園安全責任事故,、重大消防責任事故,、重大食物中毒事件;

有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;

有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等,。

第十二條 文明委對涉事學校的處分采取一事一處分的辦法,。對存在問題并已經上級文明委處分的學校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴重的,，經上級文明委同意后,，可作進一步處分。

第十三條 獲得文明單位榮譽稱號的學校如出現更名,、撤銷,、分設、合并,，應及時向各級文明委報告?zhèn)浒浮Ｔ瓕W校撤銷的,，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設學校,，原學校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后繼續(xù)保留,，但是其分設學校不享有文明單位榮譽稱號;合并學校,，原學校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后可予繼承,。

第五章 附 則

第十四條 本辦法由市文明辦,、市教育局負責組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦,、教育局可根據本辦法和各地實際制定實施細則,。

第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學校,、職業(yè)學校、技工學校等各級各類中職學校,。

第十六條 本辦法由市文明辦,、市教育局負責解釋。

第十七條 本辦法自頒布之日起實施,。

文明校園測評細則表篇二

一,、江蘇省文明校園是指全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，精神文明建設成效突出，在全省具有一定示范意義的學校,。

二,、本測評細則依據教育部、中央文明辦發(fā)布的《中學文明校園標準》制定,，適用于普通中學,、中等職業(yè)學校，九年一貫制學校等參照此測評細則,。

三,、測評細則共設領導班子建設、思想道德教育,、活動陣地建設,、教師隊伍建設、校園文化建設,、校園環(huán)境建設6個項目,，28項內容，總分100分,。

四,、測評主要采取實地考察、材料審核,、問卷調查三種方法,。材料審核主要從網上在線平臺或學校現有檔案中(紙質,、電子文檔均可)調取;調查問卷隨機發(fā)放不少于50份,，對象為學校師生。

五,、申報前三年內有下列情形之一的,，不得申報江蘇省文明校園：

1、領導班子成員有嚴重違紀,、違法事件;

2,、有重大勞資糾紛,、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;

3,、有重大校園安全責任事故,、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;

4,、有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;

5,、有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等,。