總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇一

積極參加學校的學習，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任xx和xx等專業(yè)課的教學工作,。教書育人和員工培訓是兩碼事,。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同,，需要花費的時間去研究學生的心理,。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過一年來的努力總結如下：

首先,，做好本職工作：

1,、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對大學生特點,，以理論結合實踐教學為主，不搞滿堂灌,，注意案例的分析,。

3、積極參加校內外教學科研活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣,，取長補短,，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去,。

其次,，熱愛學生：

1，尊重學生,，熱愛學生,，平等對待學生，了解現(xiàn)在大學生的心理壓力,，經常與他們談心,。特別是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力非常大，他們經常會問一些就業(yè)問題,，我總是盡我所能充分給予他們幫助,。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師,。

2,，在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們,，要讓他們在學習知識的同時學會做人,。

臨近年終，回顧過去,，總結經驗,，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端,，為學院的建設,，貢獻自己的一份力量。

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇二

本人自20xx年x月x日入職以來,，回頭看,，圍繞學校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務,。為總結經驗,，找出不足,，便于今后更好的工作?？偨Y如下：

方面

作為一名教師,，我在思想政治上，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中,。我積極參加學校組織的各項政治學習,，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，作風扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。熱愛教育事業(yè),，無私奉獻。同時,，嚴格要求自己,，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐,。

參加工作以來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1,、提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結合。

2,、提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。及時點評學生的課后作業(yè),，講解重點及難點,。認真回答學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識含量及深度,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴,。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員,，要適應形勢的需要,，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準,，就要不斷學習,，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,，是提高課堂效率,，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習,，不斷進取,，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材,、適應學生,、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新,。

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成,。另外，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n,，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑,。為備好課,，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標,，寫出切實可行的教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學方法活和學習方法活,；實：基礎知識扎實,；全：即面向全體，全面提高教學質量,。真正做到人人有收獲,，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質的提高。并結合學科特點,，向學生進行思想教育,。

總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1,、教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。

2,、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學,。

3,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

以上是我教學工作大體情況,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步,！

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇三

又一學期的教學工作結束了,。在這學期里,，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結如下：

這學期，本人能腎教育教學的理論學習,，認真寫好讀書筆記,，特別是學習了《中學教學設計》,、《中學語文教學》，以教育教學為中心,，認認真真地工作,。工作中，同事之間能善解人意,、寬待他人,，與科任老師團結協(xié)作。在教育教學工作中,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從不遲到和早退，中途離校。認真參加學校的政治學習和業(yè)務學習,，加強自身修養(yǎng),，樂意接受學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育,，時刻關心后進生的學習,，耐心地輔導他們，特別是吳承杰,，孫浩俊這兩位學生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè)，學習態(tài)度一點兒也不端正,。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習,，努力完成家庭作業(yè),；一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學習態(tài)度,。對貧困生時刻關心,，，因此我經常問長問短地關心他們,，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人。

在教育教學工作中,，我經常對學生進行常規(guī)教育,，進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊,。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學中,，能積極按要求完成各學科的教學計劃,。在備課中，積極參加集體備課,，并參與主講,。在課堂教學中，以學生為主體,，組織并參與學生的學習活動,。在對待學生的作業(yè)中,，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批,。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,，更重要的是學生集體榮譽感較強,。

成績是暫時的，也是一個新的起點,，不斷的成功有不斷的起點,，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇四

我一直以一名大學教師而自豪,，熱愛工作，關愛學生,，在工作中認真負責,，嚴格要求自己,，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號,。

本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程,，雖然有的課程我已經帶過多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革,，包括教學內容,、教學形式方法、考核方法等方面,，受到學生的歡迎和得到同行的認可,。

今年，在前期積累的基礎上,，我申報了校級教研項目《xx管理類專業(yè)實踐教學平臺建設的研究》,，并公開發(fā)表了xx篇論文，和自己上一年度相比,，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識,，今后會不斷努力,。

“臺上三分鐘，臺下十年功”,，作為一名大學教師,，要不斷加強專業(yè)學習,，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習,，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,，理論聯(lián)系實踐，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求,。

作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務,。今年,，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,，從“兩表”的填報,、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排,、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務,，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量,。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員,、教研室教師教學工作量的審核,、期中教學檢查等工作。

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉,。

“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“,，對于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇五

本人任現(xiàn)職以來,，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情，求是的作風,，創(chuàng)新的精神履行職責,，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，取得了較好的成績,。

一、團結協(xié)作,，勇于擔當,，當好團隊的配合者和執(zhí)行者。

本人能夠認真參加中心組織的各類學習,，認真閱讀管理類書籍,，深刻領會其的精神實質，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學為中心，教師為主導,，學生為主體的教學思想,，工作中服從大局，服從領導,，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,，敢于堅持原則,，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見,，努力做到用心把握,，用心落實,，講求實效,。

二、認真履行職責,，做好常規(guī)教學管理,，當好教學的調度員和服務員。

學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學管理中把教學計劃、課程體系,、教學大綱,、教學內容、教學方法,、教學手段,、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃,，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱,，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,，完成教學任務,。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱,，每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃,，上課有教案，課后有輔導,，有考核,，有評價。管理部門按照標準流程來管理教學,，質量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,，保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化,，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓項目管理中，教務部堅持“天天落實教學”,、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,，形成一定的管理程序和習慣,，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展,。

“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學樓，落實每個班的教師到位情況,，設備狀態(tài),，做到誰在上課，上什么課清楚,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課,，進行定期的教學研究活動,，總結和交流教學經驗，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題,。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,，實時了解課堂教學情況，加強對課堂教學的管理,，提高教學質量,。

“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神，分享安全,、教學方面的經驗,。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備,、教,、批、輔,、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學進程和教學狀況。

三,、自覺學習,，充實自我，當好專業(yè)學科的指導者和引領者,。

在實訓基地已經投入使用的新形勢下,，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來，是我們一直思索的問題,，經過反復醞釀,，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路,，我負責成立了一體化教學模式課題組,，對采油、采氣,、地質,、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設計,，該課題已經完成,，有望在以后教學中實踐和推廣。

在專業(yè)領域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《xx》經過今年的反復修改,、反復整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術,，又通俗易懂的高技能人才培訓教材,，該教材已經通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定,。

有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經驗,，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒,。

四、主動承擔,，樂于奉獻,，當好課堂教學的預備隊員。

積極承擔了轉崗班的采油,、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個,，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面,。

五,、不斷反思，改進工作,，努力做一個優(yōu)秀的教學管理者,。

一年來，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作,，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺,，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等,，在今后的工作中,，我會加強學習，提高綜合素質,，繼續(xù)認認真真,、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學校領導的帶領下,，在各位老師的幫助下,，我的工作會越做越好。

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇六

加入神墨,，孩子們超強的計算能力給了我強大的震撼：他們的計算速度賽過計算機,，而且準確率極高。這讓我從心底里佩服,，也因此我對神墨教育產生了濃厚的興趣,。

說實在的剛開始接觸神墨我并沒看好他?？傆X得神墨不像一個教育機構,，他跟普通的托兒所沒什么區(qū)別，但當我真正融入到神墨，我才真正的了解他,，對幼兒的作用——計算,，教育，起智,?？吹胶⒆右稽c一點的進步，我體會到了教學的樂趣,。同時讓我感受到作為一名神墨教師的責任,，在神墨的大家庭里我領會到了“在做中教，在做中學的”的真正含義,。在教學方面我總結了以下幾點：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守神墨的規(guī)章制度。教師是一個神圣而偉大的職業(yè),，我們應發(fā)揮我們的閃光點,，努力成為一個優(yōu)秀的園丁，來培養(yǎng)祖國的花朵,，

2,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備知識點備教法,，根據(jù)教材 內容及學生的實際,，設計講課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，游戲,。課后及時對該節(jié)課作出總結,，寫好教學后記。以便改進自己的教學,。

只有認真?zhèn)湔n,，我們才能做到心中有數(shù)，才能把握我們的教學進度,。

3、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。如果老師沒有激情那這樣的課學生上起來也是毫無生趣的,。在學生時代我曾遇見過這樣一個老師：那是初二，我的數(shù)學成績相對來說有點差,，越學越覺得沒勁,，我自己都對自己失去了信心。在下學期我遇見了她——改變我一生的張老師,。張老師上課特別的有激情,，每次上課總是笑呵呵的。而且能把枯燥無味的數(shù)學講的生動有趣,。老師這樣我們也潛移默化的受到了影響,，我們的數(shù)學成績成了全年級最好的。我也因為數(shù)學提上去,，考進全班前三名,。至今張老師上課時的神態(tài)我仍記憶猶新，這對我的教學有很大影響,。老師是學生的表率,，尤其是小孩子他們喜歡模仿老師，所以上每堂課我們都要把我們的最好狀態(tài)展現(xiàn)給學生,，切記把生活中的情緒帶到課堂上來,。

在課堂上應特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導地位讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生學習的需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

我受傳統(tǒng)教育的影響，在剛開始教課時我采用的是滿堂灌,。

我發(fā)現(xiàn)這種方法并不適合孩子,。孩子生性好動，好玩,，缺乏自控能力,，而集中精力的時間也有限，在教學中我們應適當?shù)脫诫s些游戲,，通過一個游戲把孩子的思維拉到課堂上來,。

4、 在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教師在課堂里是指導者（引導者）讓學生在游戲中學，在玩的同時學到知識,，掌握到本領,。有的孩子常不能在課堂按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這類問題我們應抓好學生的思想教育,。

5、布置,，批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。針對學生在課上的表現(xiàn)情況,，給學生布置不同的作業(yè)，使他們不覺得做珠心算作業(yè)是一種負擔,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，再下次上課時有針對性，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一切的弊端。對接受程度不好的學生,，應及時輔導,，根據(jù)他們的情況采取不同的輔導方法,。我們有固定的辦公地點,，有時我會讓那些跟不上課的學生，在完成學校作業(yè)后來補習,。

我們也應使珠心算的“三大功能”,，“四大好處”在我們的課堂中充分的體現(xiàn)出來，讓學生在神墨的教育中取得更大的進步,。

7. 多與孩子交流我們不僅是他們的老師更是他們的朋友,，多與孩子做一些肢體上的交流。如摸摸孩子的頭,，幫孩子整理一下衣服等,，盡我們最大的努力取得孩子的信任。同樣和家長園長的交流也是非常有必要的,，只有取得了他們的信任,，他們才有可能支持我們的工作，我們的教學才能順利進行,。由于神墨教育不同與其他的教育,，我們有時候要到幼兒園里去教課，我們就得和園長多交流,。這還需要要有我們自己的教學特色,，這樣才能使園長才能欣賞我們，支持我們的工作,。

8 孩子成績的取得需要家長和老師的共同努力,。 記得有一次一個家長說：“我家某某做作業(yè)的時候亂比劃，不認真做題,，老師您好好管管他,。”其實了解珠心算的都知道孩子這是在心算,，但可能有些家長不懂,，所以我們應先讓家長了解珠心算的基本知識，以便家長給學生輔導,。

定期給家長打電話不僅讓家長了解孩子學習珠心算的情況,，同時也要了解孩子在家做作業(yè)的情況，提醒家長不要讓孩子掰手指,，發(fā)現(xiàn)了應及時糾正,。

9. 平等對待每一位學生,，讓孩子感受到神墨家庭的溫暖。在教學中我不會放棄任何一名學生,，學習上的差距是可以逐漸縮小的,，但如果給孩子心理造成傷害，是永遠無法彌補的,。孩子接受能力差,，這更需要我們付出心血和汗水。我在工作中就遇到過這樣一個學生,，怎么教他就是學不會,，就是不明白“好朋友”的和是5.更別說應用了，當時我真的想放棄他了,，但當我看到孩子那求知的眼神,，我知道我不能放棄，他需要我的引導,。功夫不負有心人,，在我們的共同努力下孩子終于明白了，他的學習成績也是突飛猛進,。孩子的進步是我們的驕傲,，只要孩子學好我們付出再大的努力也是值得的。作為教師我們不能存有偏見,，要平等的對待每一位學生,。

10. 自身基本功的訓練，尤其是我們的心算,，要勤練習,。如果老師的心算跟不上，會影響我們的教學,。記得在一次講課中我給孩子練心算時,，孩子的答案不一致。我也沒跟上當時我真的不知道該怎么講,。我把這道題給他們把這道題跳了過去,，這件事給了我深刻的教訓。要想教好學生,，教師必須有扎實的基本功,。

在這件事后，我注重了對基本工的訓練,，平時沒事時就和同事一塊練習心算,。這不僅提高了自己的心算能力，也加強了我與同事的關系,，使我們的關系變的更加融洽了,。

正如圣人孔子所說“三人行,，必有我?guī)熝伞惫ぷ髦忻總€同事都是我們的老師，我們應虛心向他們學習,。學習他們工作中的亮點,，來彌補自己的不足。

珠算是我國古老的文明之一,，它是我國古代人民的智慧結晶,，作為一個知識青年我們有責任把它發(fā)揚光大，造福我們的祖孫后代,。

總之,，珠心算教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實,，在神墨的教學旅途中我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能成為盛開絢麗的花朵,，今天我們“神墨”是孩子的驕傲,，明天孩子將會是我們的驕傲。在以后的教學工作中我會發(fā)揚優(yōu)點,，提高自身的素質,，做到”明人者，先自明“認真學習我們神墨的先進教學理念,，使我的教學工作更上一層樓,。

大學教師年度工作總結 | 大學教師年終工作總結 | 大學教師個人工作總結

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇七

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，教師述職報告。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的`結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

7,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。但金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，普通話不夠準,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一年多來，我政治立場堅定,，熱愛教育事業(yè),，不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任,，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人,！

（1）關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮,，完美自我形象,；學習中互相幫助，做好一幫一活動,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

（2）我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。為了養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣,，我每天堅持中午12點40到班里監(jiān)督學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習,。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則,，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。一年來,，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,，取其精華，付之實踐,；積極參加各類各級教學觀摩活動課,，課改示范課等，取別人之長,，補自己之短。

一年來,，我遵守校紀,，做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。2005年論文《淺談教學中的數(shù)學生活化》榮獲河北中小學教育教學優(yōu)秀論文評比省級三等獎,；2005年3月被學校評為教學先進個人；我所帶的班級數(shù)學成績一直在全年級名列前茅,。

"金無足赤,，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，新課改的今天,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇八

20xx年在忙碌中過去了,?；仡欉@一年，在領導的關懷和指導下,，在同事的支持和幫助下,，我較圓滿地完成各項任務。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人就20xx年的工作匯報如下：

嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表,，教書育人。通過加強理論學習,，不斷提高自己的政治理論水平,。

作為一名教師，教學是我的本職工作,。一方面,，我認真?zhèn)湔n，并針對理論課和實踐課的不同特點,，尋找更適合的教學方法,，激發(fā)學生們的積極性，使之愿意學習,。本學期我?guī)Я藊門課其中2兩門都是新課：《xx》和《xx》,。兩門課都是xx學專業(yè)的核心課程，任課壓力很大,；另一方面,，我也積極參與聽課，通過對兄弟院系名師的學習,，提高自己的課堂教學水平,。

這一年來,，我撰寫論文x篇，指導大學生創(chuàng)新項目x項,，正在積極準備已申報項目的結項工作,。如何提高自己和團隊的科研能力，將是明年工作的一個重要組成部分,。

擔任xx學教研室主任已有一年多,，但是如何協(xié)調好教研室中各位老師的教學科研工作，如何做好建筑學專業(yè)的學生培養(yǎng)工作等方面,，還在積極探索中,。個人管理能力還有很大的提升空間。

作為輔助院長負責我院實驗室建設的院長助理,，積極為教師和學生服務,；在院系老師的協(xié)助下，全力配合實驗室建設和實驗設備管理處做好促進銀行貸款項目的招標和具體設備的價格及技術指標核查工作,。為早日建設好我院的實驗室和實訓場地努力工作,。

今后還要進一步廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,。在計劃,、安排工作時還要注意多思考、多商量,，以便更周到,、更細致。在教學方面還應更多地向有經驗,、教學質量高的教師請教和學習,。并在課堂教學方法上，勇于創(chuàng)新,，形成自己獨特的教學風格,。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。

以上我所做的一些工作和不足之處,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇九

積極參加學校的學習,，提高思想覺悟，熱愛教育事業(yè),。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心,。本學期我主要擔任xx和xx等專業(yè)課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事,。首次接觸教師工作,，隨著培養(yǎng)對象的不同，需要花費的時間去研究學生的心理,。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人,。通過一年來的努力總結如下：

首先，做好本職工作：

1,、備課深入細致：平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對大學生特點,，以理論結合實踐教學為主,，不搞滿堂灌，注意案例的分析,。

3,、積極參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣,，取長補短,，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去,。

其次,，熱愛學生：

1,，尊重學生，熱愛學生,，平等對待學生,，了解現(xiàn)在大學生的心理壓力，經常與他們談心,。特別是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力非常大,，他們經常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助,。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學生身上,，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

2,，在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，這是個個性的時代,。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人,。

臨近年終,，回顧過去，總結經驗,，吸取教訓,，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設,，貢獻自己的一份力量,。

大學教師個人年終工作總結1000字左右篇十

本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情,，求是的作風，創(chuàng)新的精神履行職責,，工作中不計得失,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，取得了較好的成績,。

一、團結協(xié)作,，勇于擔當,，當好團隊的配合者和執(zhí)行者。

本人能夠認真參加中心組織的各類學習,，認真閱讀管理類書籍,，深刻領會其的精神實質，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學為中心，教師為主導,，學生為主體的教學思想,，工作中服從大局，服從領導,，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,，敢于堅持原則,，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見,，努力做到用心把握,，用心落實，講求實效,。

二,、認真履行職責，做好常規(guī)教學管理,，當好教學的調度員和服務員,。

學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學管理中把教學計劃,、課程體系、教學大綱,、教學內容,、教學方法、教學手段,、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱,，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,，完成教學任務,。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱,，每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃,，上課有教案,，課后有輔導，有考核,，有評價,。管理部門按照標準流程來管理教學，質量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,，保證教學了實施走向規(guī)范化,、標準化，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓項目管理中,，教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”,、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣,，及時科學的做好臨時課程的安排,，確保教學工作正常有序開展。

“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學樓,，落實每個班的教師到位情況，設備狀態(tài),，做到誰在上課,，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動,，總結和交流教學經驗,，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,，實時了解課堂教學情況,，加強對課堂教學的管理，提高教學質量,。

“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神，分享安全,、教學方面的經驗,。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教,、批,、輔、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學進程和教學狀況,。

三、自覺學習,，充實自我，當好專業(yè)學科的指導者和引領者,。

在實訓基地已經投入使用的新形勢下,，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來，是我們一直思索的問題,，經過反復醞釀,，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路,，我負責成立了一體化教學模式課題組,，對采油、采氣,、地質,、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設計,，該課題已經完成,，有望在以后教學中實踐和推廣。

在專業(yè)領域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術,，承擔主編的集團公司《xx》經過今年的反復修改、反復整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字,，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術，又通俗易懂的高技能人才培訓教材,，該教材已經通過集團公司人事部和石油出版社的審定,。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。

有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經驗,，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒,。

四、主動承擔,，樂于奉獻,，當好課堂教學的預備隊員。

積極承擔了轉崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個,，緩解了培訓任務集中時期,、教師不夠的局面。

五,、不斷反思,，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學管理者,。

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作,，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺,，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中,，我會加強學習,，提高綜合素質，繼續(xù)認認真真,、踏踏實實是做好每一件事,，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下,，我的工作會越做越好,。