作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案鉆鉆爬爬篇一

1,、明白哪些地方存在危險,，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

3、增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆,。

1,、活動導(dǎo)入：談話活動。

(2)幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點,。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料,。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看,。

2,、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,，即建筑工地危險，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥,、鋼筋,、石子等建筑材料，不留意會被撞傷,、砸傷,。各種運輸車輛出入工地，不留意也會被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯,、門,、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險,。因此,，建筑工地十分危險，不能去玩耍,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,，即停車場危險，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣,，里面內(nèi)含鉛,，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不能夠去玩耍,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,，即倉庫危險，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物,、箱子,。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高,，容易滑落，小朋友可能會被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險物品,，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過敏或生病,。因此，不能去倉庫玩耍,。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,，即廢棄的場所危險，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會掉落砸傷人,，還有可能會有很深的積水，很危險,。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,，人會被掩埋在里面,，十分危險。所以,，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍,。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險地方玩耍,。

教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,，還有很多地點很危險,，不能去玩兒,，比如山洞、地洞,、神秘地道等,。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物,，或者有很深的積水,。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險,。

3,、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

(1)教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,，他們是建筑工地,、停車場、倉庫和廢棄的場所,。我們再來看看一開始大家討論的,，把沒有的資料補充上去吧。

(2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的資料,，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上,，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

4,、活動延伸：表演小倒霉的故事,。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進行創(chuàng)編，并分組講述和表演,。

幼兒園中班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案鉆鉆爬爬篇二

1,、通過拋接球的游戲，教幼兒練習(xí)投球的動作,。

2,、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的`協(xié)調(diào)和靈活,。

3,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

投擲動作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等，是一個需要手腳協(xié)調(diào),，眼腦并用以及合作的運動,，幼兒剛開始可能還掌握不好，所以在講解時要重點講,，讓幼兒多練習(xí),，變化調(diào)整和家長之間的合作,。

活動準(zhǔn)備

籮筐人手一個，海洋球一大箱,，畫好投擲線,，小松鼠頭飾每人一個，獎品幾個,。

情景導(dǎo)入：小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進場,，老師說：今天小松鼠到樹林里面玩，看到了很多松果,，我們一起來撿松果吧,，撿了松果就把松果投到籃子里。

教師示范：先將籮筐擺在一定距離外（第一次不必太遠,，讓每個幼兒都可以投進,，以增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，）然后將球投入籃子里,。

1、讓每個幼兒都試試看,，教師要觀察幼兒的投進情況及時講解和讓幼兒調(diào)整,。

2、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲,，教師講解游戲規(guī)則,。

3、最先采得松果最多的一組為勝,，進行游戲2次,。

1、給予獲勝組獎勵,，落后組以鼓勵,。

2、表揚積極并給力的家長,。

3,、結(jié)束活動。

在本活動中大多數(shù)幼兒能通過操作,、觀察,、調(diào)整完成游戲，并學(xué)會投擲動作,。

家長在本活動中能積極參加和配合,，但我覺得在活動中游戲簡單了一點，還可以加大難度,，讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性,，希望在下次的活動中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意,。

幼兒園中班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案鉆鉆爬爬篇三

1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣,，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法,。

2、初步了解沙包的制作過程,。

沙子,、留著口的半成品小沙包若干，針,、線,，沙包一個。

（一）導(dǎo)入：

帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,。在音樂《健康歌》的伴奏下,，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位,。

教師出示沙包說：“小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢,？”

幼兒：“沙包,。

（二）過程：

老師：“沙包是怎樣制作的呢,？小朋友跟老師一起做好不好？”

幼兒：“好,?！?/p>

師幼共同做沙包。

2,、教師幫忙縫好口袋,。

3、組織幼兒互相交流,，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同,。（從大小、重量,、圖案等方面比較,。）

老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求,，小朋友比賽,，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎,？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法,。）

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上,、肩膀上、手心上,、背上走,；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包,；夾沙包跳,、扔沙包、踢沙包,、互拋互接沙包,、用沙包跳房子、投擲沙包,。

四,、活動結(jié)束：

老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包,。）

五,、活動延伸：老師兒分成2組，進行沙包比賽,。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,，看誰最先跳到終點,，在跳動的過程中,，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽,，在指定時間內(nèi)看誰運的多,。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽。

活動反思：整節(jié)課的.氣氛都很好,，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法,，太棒了,。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練,，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進行,，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全,。在今后的教學(xué)中,，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作,，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅,。

幼兒園中班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案鉆鉆爬爬篇四

解放軍是崇拜的對象,，長大了能當(dāng)一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理,，我設(shè)計了爭當(dāng)一名解放軍的活動,，有助于樹立遠大的理想，宏偉的抱負(fù),。使幼兒在親身的體驗中,，感受那份神圣，感受那份自豪,。

1,、培養(yǎng)幼兒機智，勇敢,、最守紀(jì)律的好品質(zhì),，以此樹立遠大的理想。

2,、通過活動,，發(fā)展幼兒的投擲力，培養(yǎng)幼兒的合作,。

飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(為碉堡,，一個是紅色，一個是藍色)

師說：“孩子們,，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,，他們今天咱們玩一個新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,，喜歡)

那么今天我們就去體驗一下,，好不好?(幼兒齊聲回答，好)

2,、教師說明活動的過程和基本要求

幼兒分成兩隊,，一個是紅隊，一個是藍隊,。紅隊對著藍色紙箱,，藍隊對著紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡,，中途要繞過障礙,，聽到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量,，投中最多的隊取勝,。

3、幼兒分組進行游戲

把幼兒分成人數(shù)相等的兩個小組，還安排了幾個小朋友,，做中途障礙物,，游戲開始。

中間替換做障礙物的小朋友,，讓他們也參與到游戲區(qū)中去,。

4、游戲結(jié)束,。

清點手榴彈的個數(shù),，對優(yōu)勝者給于表揚和鼓勵。

帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,，一起走出游戲場地,。

此游戲充分調(diào)動了幼兒的興趣和參與意識，也進一步鍛煉了幼兒身體機能,，培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責(zé)任心,。并能在游戲活動中滿足了幼兒的愿望，體驗了當(dāng)一名解放軍的自豪和榮耀,。

幼兒園中班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案鉆鉆爬爬篇五

1,、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,，體驗游戲的快樂。

3,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力,。

小沙包20個,、小兔頭飾10個、烏**飾10個,、椅子2把、長橡皮筋,、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）,、墊子2塊、球網(wǎng)1個,。

練習(xí)雙腿夾物跳,、爬及準(zhǔn)確投擲。

一,、開始部分

“寶寶們今天天氣真好,，跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好,，小朋友們來做操,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳，蹦蹦跳”,。

二,、基本部分

1、“寶寶們沙包有許多玩法,，讓我們動腦想一想,，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”,。

2,、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo),。

（幼兒積極參與,，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的,、有踢沙包的,、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的,、有用頭頂,、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,，幼兒想出了許多好玩的玩法）,。

3、師生共同討論沙包的多種玩法,，幼兒相互模仿,。

（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流,，相互模仿,，體驗游戲的快樂。）

4,、重點練習(xí)雙腿夾物跳,、準(zhǔn)確投擲

（1）龜兔賽跑

把幼兒分成兩組,，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進,，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬,，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來,，可放好繼續(xù)前進,，看那組最先到達終點為勝。

（2）炸碉堡

把幼兒分成兩隊,，分別站在起跑線,，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個幼兒立即跑出,，跳過高30厘米的墻（橡皮筋）,，鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去,，在從兩側(cè)跑回,，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾,。如此依次進行,，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三,、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,，咱們該休息一下了”。一起做放松運動,、結(jié)束活動,。

多元價值分析：

1、小班幼兒喜歡鉆,、爬,、跑、跳,，又喜愛模仿小動物,，根據(jù)幼兒這一年齡特點，設(shè)計本次活動,。

2,、通過玩沙包，練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,，準(zhǔn)確投擲物、跑,、鉆,、爬等動作,，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,、準(zhǔn)確性,。

小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào),，很容易摔跤,。

幼兒園中班戶外活動教案幼兒園中班戶外活動教案鉆鉆爬爬篇六

1、能積極參加戶外投擲活動,，體驗成功的快樂,。

2、在游戲中,，學(xué)習(xí)掌握投擲的基本動作,。

3、不怕困難,，有勇于克服困難的精神,。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)了解透支的基本動作要領(lǐng)：手臂彎曲,、兩腳分開,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包,、呼啦圈若干,、繩子、紅黃綠即時貼,、畫有怪獸的圖一張,、別針一個。

通過游戲引導(dǎo)幼兒掌握正確的投擲方,。

學(xué)習(xí)手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開站立，身體后仰,，利用腰腹肌突然發(fā)力,，腳用力蹬地，甩手腕,，靠臂力投向前方的動作,。

1,、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動,。

（1）教師和幼兒邊說兒歌邊做動作，活動身體各部位,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒玩“小小手榴彈”的游戲,，徒手練習(xí)投擲動作,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒在游戲中積極、主動地探索正確的投擲方法,。

（1）玩“看誰投得遠”游戲,，請幼兒拿沙包嘗試、練習(xí)投擲動作

（2）講解動作要領(lǐng)：

兩腳分開,，前后站立,，手拿手榴彈，手臂彎曲,，舉過肩,，身體往后仰，預(yù)備開始向上投,，投擲時,，重心前移，靠腕力,、臂力用力向前上方投出,。

（3）幼兒集體動作練習(xí)。

3,、競賽活動,。

教師根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法,，請投的遠的幼兒示范,，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

4,、集體游戲“打怪獸”,。

5、放松游戲：游戲“小飛機”

教師帶幼兒一起隨音樂做放松身體的動作,。