演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇一
偶爾會碰到一個下雨的早晨,，彌漫著清新的親切之感，總是會去感受下雨的聲音,。瞬間,，會有一種莫名的孤獨(dú)感，觸動了心靈,，然后也不禁會悄悄淚下,。如果可以，就把眼淚忍著,，別讓它流下,。至少,，我會覺得，那是無法言喻的憂傷,。模糊的雙眼睜開,，會是一個模糊的世界，然后,，才慢慢變得清晰,。有時侯，追求的多了,，也就會累了,。回想著過去的憂傷與快樂,，才不禁發(fā)現(xiàn),，原來自己也是那么得多愁善感。
其實(shí),，我們知道曾經(jīng)的幸福早已不屬于自己,，卻總在尋覓，想找到那一種往日的隨和,。我曾經(jīng)也想過,，一種喜歡變成習(xí)慣，一種習(xí)慣終究會變成依賴,。所以,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)依賴者著什么,，就難以放棄了……
如果,，愛得久了，心就會醉了;恨得久了,，心就會碎了,。我們總是很無知地拿愛與恨做著比較，卻從來不曾想過愛與被愛,。我們不能總是渴望被愛,，而忽略了愛別人。其實(shí)自己愛自己也是一種被愛啊!所以,，當(dāng)全世界度選擇不愛你,，你要知道，你還有自己愛自己,，自己珍惜自己的權(quán)利,。
如果有一天，我遺忘了那份純真,，請告訴我,，因?yàn)槲也幌胱兊美淇釤o情,。有人說，有一個人值得你珍惜,，值得你牽掛,，值得你關(guān)心，也是一件幸福的事,。因?yàn)閾碛械耐亲约翰欢湎У?，因而，也不會留戀,。被線牽著在藍(lán)藍(lán)天空飛著的風(fēng)箏的自由令人羨慕,，也令人心疼。然而,，當(dāng)時間緩緩地沖淡了回憶,，誰又會回頭追尋最原始的心?心跳動著節(jié)奏，駐留在它原來的位置,，所以它變成了永恒,，甚至超越了生命的長度。
因此,，我總是會相信,，無論自己走到哪，心中都會或多或少的有些牽掛,。若無心,，即使是近在咫尺也會像是遠(yuǎn)在天邊。一直以為幸福是在遠(yuǎn)方,，或者是在可以追逐的未來,，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來生命中的人早已給自己帶來了幸福,。一句溫暖的問候,，一個淡淡的笑顏，一個可以依靠的肩膀,，甚至是連我們一起唱過的歌,，一起看過的電影也成了幸福。
我們曾經(jīng)獨(dú)有過無數(shù)次感動,，也曾潸然淚下,，然后在時間的穿梭中，一切便被定格下來,，或許,，是我們心中所要保留些什么東西吧!然后這些被翻新的記憶，也透露著我們那個時代的特有氣息,，然而,，這份氣息變得溫暖,，讓時間也停止了流動，因此,，這又便成了回憶……
或許,，有一天，我會從淡淡的開水中品嘗出些什么滋味,，但是至少我可以知道,，其中也不會缺少幸福的味道。也許,，無論想與不想,，我都一個人獨(dú)自旅行;無論會與不會，我都得面對,。
循著時間踱步的聲響,，撥開記憶紛繁的迷霧，千轉(zhuǎn)百回,，幸福的車輪輾轉(zhuǎn)向前,，就連那躲在邑上輕塵角落的幸福，也被印刻在青春的年華中……
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇二
當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)?
蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考,，也引發(fā)了對誠信的思考,。深深映在腦海中的是那個羸弱的孩子，抱著空空的花盆,，一副受了欺負(fù)的樣子站在國王的面前,。但這個孩子卻是最勇敢最誠實(shí)的，因而他成為下一代的國王,?？梢姡粋€人的誠實(shí)對于國家是多么重要,。
或許人類社會中那不誠實(shí)的一面一直就伴隨著誠實(shí)而存在著,，隨著社會的發(fā)展，好像誠實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重,。不誠實(shí)的根源到底是什么?
我想對于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對那些學(xué)生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的,，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果,，哲學(xué)家說了謊話。實(shí)際上,，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題,。教育者有些時候會因?yàn)榻逃木壒剩室庠O(shè)定某種不真實(shí)的問題,，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”,。有時,，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之,，作為學(xué)生,，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生,。
另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問,，但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學(xué)生,，是最真誠的,，他實(shí)話實(shí)說，沒有迷信老師的權(quán)威,，善于尊重事實(shí),。可是,，有些善于說真話的人,，卻得不到別人的賞識;而說假話的人，卻如魚得水,。社會環(huán)境對人的影響,，有時超越人的本性認(rèn)識。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下,，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅,。
敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人,。這樣的人往往會在科學(xué)的某個領(lǐng)域作出一番成就,，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人[微博],。他們始終堅持著自己的觀點(diǎn),，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理。他們的思維沒有真理的束縛,，終究會給我們開創(chuàng)一個更加真實(shí)的世界,。
那個“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學(xué)生,，他敢于把自己的疑問提出來,，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到,，既沒有迷信權(quán)威,，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個“老師,，今天我感冒了”的學(xué)生,，好像是最聰明的,。其實(shí)，他也是有疑問的,，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了,。這樣，他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師,。
這些學(xué)生代表了四種不同類型的人,。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會,，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個社會的方法,。但是，“誠實(shí)”永遠(yuǎn)是主流,，人們更喜歡“真相”,。所以，我們要學(xué)會真誠待人,，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會誠實(shí)接物,，用誠信打造社會向上的環(huán)境。
要想成為下一代“國王”,，“誠實(shí)”必不可少,。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇三
那個黃昏，那個男人,，那個背影,，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)?，那天,，空氣中彌漫著愛的味道，深沉而濃烈?/p>
——題記
昏黃的燈光搖曳不定,，一如男人搖擺不定的心,。
男人蹲在水泥地上?；璋档钠椒坷?，充斥著濃烈的煙草味兒。輕輕地,，男人吐出最后一縷煙霧,。
起身，嘆氣;轉(zhuǎn)身,，呼吸。
男人緩緩地,，緩緩地提起身后那個不輕不重的背包,，發(fā)干的嘴唇輕輕張開,，好像想要說點(diǎn)什么，卻什么都沒說,，搖了搖頭,，踱出了家門。
這個男人,，是我的父親,。
一直以來，總以為,，那些扛著大包小袋的外出打工者不會是我身邊的任何一個人,，更不會是父親。不是覺得那些人無能,，而是忍受不了親人受苦的心酸,。但，當(dāng)父親踱出家門的剎那,，我卻異常的平靜,，到底為什么，我也不清楚,。
父親走了,，我攙扶著年邁的奶奶立在家門口，一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親,。短短的小巷,，變得那么漫長。
落日的余暉斜斜地照在父親的背上,，軍綠色的上衣,，顯得很是刺眼。父親走得不快,，走幾步就回頭望一眼,。一米八零的個子，此刻,，由我的瞳孔縮小的不堪一擊,。那原本筆直的背影，什么時候佝僂的?我這個“不孝之子”,，竟然毫不知情!
終于,，到了拐角處。父親扭頭,，望著遠(yuǎn)處的奶奶和我,，而后，干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間,，我分明看見了他眼角奪出的淚滴,，原來，這個男人也會流淚!
奶奶顫抖的雙手撫摸著我的手,，呆在原地,，久久不愿離去。我真的不知道,，該怎樣安慰這個白發(fā)蒼蒼的老人,，只能用力的握緊她的手，好久好久……
夕陽西下,，微風(fēng)吹起了落葉,，此刻是初秋，我卻覺得好冷好冷,。
父親走了,，帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。
這樣一個堅強(qiáng),、挺拔的大男人,，這樣一個勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人,。是的,，這個男人就是我的父親，我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個家,，毅然選擇了打工這條路,。他也曾掙扎過，矛盾過,。他也曾舍不得,，放不下。但,，他從未說過,，也從未怨過。
看著父親遠(yuǎn)去的背影,，突然之間,，我覺得自己長大了，明白了許多以前不曾明白的東西,。這個男人,，這樣一個我深愛的男人，在一瞬間,，撩起了一個少女塵封已久的心弦,，溫暖了少女的心,。少女明了，這就是愛!
以前一直不懂得父愛是什么,。父親極少言語,，我與父親的交流也少之又少,。但那夕陽拉長的背影,，確確實(shí)實(shí)地告訴了我，父愛是深沉的,，厚重的,，濃烈的，更是一語說不盡,，道不明的,。
如今的我，已高中畢業(yè),，父親外出打工的日子,，已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我卻清清楚楚地記得,，記得那個黃昏,，那個男人，那個背影,，和那彌漫在空氣中的,，無言的父愛。
最是那無言的父愛,，像空氣,，時時圍繞在我們身邊，我們卻從未注意,。
父愛是個秘密,，享受卻不知情。
“當(dāng)若干年后的某個黃昏,，憶起那個背影,，心中依舊是那沉甸甸的父愛?！蔽蚁搿?/p>
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇四
為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切,，只因?yàn)闀r代在變化，人的思想也在變化,。時裝要迎合時代潮流,，發(fā)展要與時俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力,。
跳出圓圈的枷鎖,，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格,，這是一個充滿智慧的選擇。
今天接過試卷,，我不由的在心中贊嘆——這是語文考試的一大革新!沒有了平日里框架式的出題方式,。取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結(jié)構(gòu)，我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端,，但我可以說,，創(chuàng)新需要勇氣，它不僅是在選拔人才,，更是在引領(lǐng)中國文學(xué)走向風(fēng)格化,，這是一個成功的前奏!
我們在適應(yīng)別人的創(chuàng)新，而為何我們不嘗試著跳出枷鎖呢?
當(dāng)你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”,，而美國的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳,，請照直開”的時候，你是否感受到了風(fēng)格的魅力,?！靶⌒穆小币痪錁O其規(guī)范化的話，或許只會讓人不屑一顧;而創(chuàng)新的產(chǎn)物卻不一樣,，它在給人幽默感的同時,，深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物,，有時并不能達(dá)到理想的目的,，而帶上風(fēng)格的創(chuàng)新，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),，也許會讓人擁有喜出望外的收獲,。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。
也許你要說,，被圓圈套住的事物有章可循,，它更穩(wěn)定;可是別忘了，跳出枷鎖,，創(chuàng)造風(fēng)格,，永遠(yuǎn)領(lǐng)先于被規(guī)范化的條條框框，因?yàn)樗蛔⑷肓艘环N鮮活的思想——創(chuàng)新,。
貝多芬說過,，一個卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎,。
面對同樣一顆石頭,，許多雕塑家都說它是一個不屬于藝術(shù)的頑石，可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭,，并把它雕成著名的大衛(wèi)像,。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離,，可是為何羅丹卻不這么認(rèn)為呢?因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。他用自己的技藝,，避開石頭固有的紋路,，創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。
是什么東西如此出類拔萃,，是什么東西敢于走出枷鎖,，實(shí)現(xiàn)完美?是創(chuàng)新，是一種與眾不同的風(fēng)格,，是它們在向“規(guī)范”挑戰(zhàn),，是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。
規(guī)范化的城市,、街道，規(guī)范化的工作,、學(xué)習(xí),，規(guī)范化的生活、娛樂,，是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒關(guān)系,，只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學(xué)的知識，用勇氣武裝自己,，帶上一顆年輕朝氣的心,，堅定地跳出這一束縛思維的條框，你就會看到創(chuàng)新在向你招手,，它會帶領(lǐng)你走向生命的另一個極致!
自信一點(diǎn),，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格吧!看吧,，前方的鮮花在為你歌唱,，因?yàn)槟闶敲髦堑?
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇五
細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是
寂寞是一根斷了的紅線,，有心人緊緊抓著它,，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠(yuǎn)去,。
“細(xì)雨濕衣看不見,，閑花落地聽無聲?！泵棵孔x起這句,，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨,，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上,，誰說這感情不滂沱?不然怎的浸濕了整件衣裳?當(dāng)那柔美的花朵,，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈?不然怎的鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是“看不見”“聽無聲”,。
每個人都在心靈深處有一處花冢,，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢,，被寂寞上了一道鎖,。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭唱飲水詞,，納蘭心事幾人知?”無疑,，他是相國公子，御前侍衛(wèi),，人人歆羨,。然而，在他的內(nèi)心深處,，卻埋著深深寂寞,。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”,，只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”,。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，任是將自己打得全身冰冷,，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷,。
李煜也是寂寞的,。王國維說他“生于深宮之中，長于婦人之手”,。那些打小便坐在龍椅上的孩子們,，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷,，終日燈紅酒綠,，也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之后,，家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上,，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的,，但卻不是無形的,。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”,，化為“流水落花春去也,，天上人間”,。《人間詞話》中有批語：“詞至李后主,，遂變伶工之詞為士大夫之詞,。”李煜的寂寞是那個動蕩年代的悲傷,，但卻開啟了詞的新時代,。
陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中,。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時,，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在,，閑坐話玄宗,。”道出了那紅墻深院里,，一個個寂寞靈魂的心聲,。詩人手中那根紅線，另一端系著筆,。巨大的情感沉淀后，化為無聲,，也化為揮筆的動力,，讓細(xì)雨的閑花，變得鏗鏘有力,，永不磨滅,。
其實(shí)，還有一些人的寂寞,，甚至不止于文學(xué)上的作用,。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及,，但他卻高唱“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之?！痹旄Ａ艘环桨傩?。韓愈被發(fā)配潮州，愛女死于途中,。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力,，他在那個邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利,，受到所有百姓的擁戴,，那潮州的山水竟盡姓了韓,。
他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地,，滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面,，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花,?！彼麄兊募t線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力,，去“為天地立心,，為生民立命”。
一個人的寂寞可以被印在書上,，刻在碑上,，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的,。但沒有哪一座碑可以永恒過山水,，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該恭敬地去仰望,。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓責(zé)任絢爛青春》
青春是一個美好而又令人向往的字眼,，而責(zé)任，則恰恰相反,，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,?！睕]錯，責(zé)任是冰冷的,，約束的,，但是陳獨(dú)秀說夠：“青春之于社會猶新鮮活潑細(xì)胞之于身”于是為社會奉獻(xiàn)青春便成為了我們的責(zé)任。
如今我清晰的記得：大家在踏入宿遷中學(xué)校門時臉上洋溢的笑容,，是那樣的富有朝氣和力量,而剛剛步入宿遷中學(xué)的我們,，正處于人生的花季，這是屬于我們的青春,，這是屬于我們的美好,但同時我們也承擔(dān)著巨大的責(zé)任,。今天很榮幸與大家暢談我們的青春和責(zé)任。
青春是什么?我想在場的每個同學(xué)們都有自己的答案，青春是艷麗的,、是明亮的,。我們處在青春中，看到陽光透過枝丫投下昏暗的光影,，聽到梧桐樹葉沙沙作響,，不禁感嘆生活的美好。青春讓我們懂得珍惜,，青春讓我們懂得理解,，青春讓我們懂得寬容。所以青春是我們青年學(xué)生擁有的最可貴的東西,。為什么這么說呢?因?yàn)榍啻阂资?、青春無價!
青春如同一注沙，總是在不知不覺中流逝,，所以身為高中生的我們,，絕不能虛度光陰，揮霍年華,。想到青春很少有人會把它和責(zé)任聯(lián)系在一起,，青春熱情張狂，而責(zé)任堅硬冰冷;青春令人神采飛揚(yáng),，責(zé)任讓人眉頭緊鎖,。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示自己做人的瀟灑，而責(zé)任卻時刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的,，青春的腳步如行云流水,，生活的道路靠我們自己探求。莫嘆息,，莫停留，要思考要奮斗,，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流。
青春是無價的,，縱使億萬家財也買不到青春,，更買不回自己的青春。青春是無價的,，體現(xiàn)在青春的純潔,、無私。不管是“五四”運(yùn)動,、“一二.九”運(yùn)動中走在愛國救國前列的青年學(xué)生,，還是新中國成立以來，一批又一批的有志青年奔赴國家建設(shè)最急需的地方,，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下優(yōu)越的工作環(huán)境,，毅然下基層、到貧窮地區(qū)去——去譜寫新時代青年的贊歌,?？墒牵钪械哪承┤藢Ξ?dāng)代大學(xué)生的偉大舉動,，竟然嘲笑他們傻,，說他們作秀。我倒要問問,，在人生的天平上真正愚蠢的,、丑陋的是誰!
我們擁有健康的體魄，堅強(qiáng)的意志和不甘平庸的心,，我們可以為自己身上的朝氣而自豪,， 為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲，我們不會被暫時的困難和阻力嚇到,，不會因挫折和失敗低頭,，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步。讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想,，用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌,，困難和阻力算什么，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,，驚濤駭浪算什么，長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,，競爭或挑戰(zhàn)又算什么，傲視群雄,，問天下誰與爭鋒,。
當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥唱出第一支播種的歌謠,，少年的繁花似錦完整的落下帷幕,，青春就悄悄地走來了。生命中最絢爛的時刻,，在隆隆戰(zhàn)鼓中開始,，青春如水，壯麗而富有詩意;青春如歌,，悠揚(yáng)而富有激情,，正值青春的我們，無權(quán)享受，無權(quán)揮霍,，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫,，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
盡管我只是一名高中生,，但我已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。對個人而言，目前最大的責(zé)任是搞好學(xué)習(xí),，歷練今后飛翔的翅膀;同時確定自己的人生目標(biāo),。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母,，不會讓父母在工作之余還為我不該犯的錯誤操心,、焦慮。在學(xué)校,，我要努力做到最好——熱愛班集體,，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會上,，我會做一個有思想,、能擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛＿@就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任,。我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻(xiàn)給社會,，把關(guān)心獻(xiàn)給他人,，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
我給大家講一個關(guān)于“希望的種子”的故事,。
在列寧格勒市中心，有一個科學(xué)研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子,。
1942年,，當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r，這個城市開始上演人間悲?。撼汕先f的人開始被餓死,，人們想方設(shè)法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦,。但他們常常有去無回，成為德國納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂,。不少人看上了研究所中的那些糧食種子,。這可能是當(dāng)時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。
駐守的軍隊來了,，可是科學(xué)家說,，這是種子，是蘇維埃將來的希望,。駐守部隊撤退了,。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊,，但科學(xué)家說,，這是種子，不能吃掉,。將軍暴跳如雷,，但科學(xué)家告訴他：“當(dāng)我們打退了德國人，農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活,?！睂④娐犕辏蚩茖W(xué)家敬禮,，然后帶領(lǐng)士兵離開了,。
幾個月后，人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁,。列寧格勒的那座糧倉,，成為世界糧食史上的一個奇跡。
戰(zhàn)爭已經(jīng)摧毀了一切,，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種,。
現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句“希望的種子”的名言,，成為列寧格勒這家研究所的代名詞,。
故事講到這里，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動了,，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,，為保護(hù)著希望、闡釋著希望,、留下希望的科學(xué)家,。
是啊!面對至死仍報希望的這樣的人，我們除了感動,，還能有什么?戰(zhàn)爭能摧毀一切,，卻絕對摧毀不了希望,。
是的，擁有希望,，一定會擁有未來,。
謝謝大家。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇八
醉生夢死的酣眠之后,，一揉眼,，一抻腰，美好的一天如你一般等待黎明,，悠悠轉(zhuǎn)醒,。
在臨近黃河的地方尋找一個觀景的高處，被夕陽染紅的涼風(fēng)從窗口灌入,，瞬間就撐滿了單薄的衣衫,。突然就覺得時光慢了下來，給你機(jī)會去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色,。沒有川流不息的車輛,，沒有寥若晨星的行人。河水緩緩地,，順著風(fēng)向,，流過身后;鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶，松散地繞了一個彎,，把這自然的饋贈盈在其中;國槐從岸邊找到空隙,，整齊地扎根，團(tuán)團(tuán)如蓋的華狀陰涼下,，也有嫵媚動人的香,。
生活中不乏這樣令人感動的場景。當(dāng)你佇立在摩肩接踵的人群中,，被擁擠的人流逼得走動幾步,，被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時候，你意識到無法再這樣渾渾噩噩下去,，于是——你舐舐龜裂的嘴唇,，發(fā)現(xiàn)了在那一米陽光，一蓑煙雨,，一輪冬夏的地方,，正是你心之所向。當(dāng)自己過得很幸福的時候,，應(yīng)該感謝生活善待了我們;當(dāng)自己遇到不順心的事情的時候,，應(yīng)該感謝造物主給予我們完整健康的軀體，足以去承受和抵抗這不堪的一切,。
在槳聲燈影闌珊處,，桔紅色的孔明燈氤氳出溫暖圓滿的意境。望著一片清喜的水澤,，就像望著沙漠里乳白色的月光,，充滿希望和欣羨。望著嬗變的世界,，望著旖旎的風(fēng)景,，直到把山河望成一首平仄的短詩，抑揚(yáng)頓挫,，起落有致,。在迷津小路中踉蹌行走，只要一個解釋,，便可以義無反顧地?fù)肀н@荒涼的城市,。于是，就這么單單地望著,，把遠(yuǎn)方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍(lán)色妖姬,，把滾滾流逝的紅塵望成了翕動眼睫上小小的塵埃。
做一朵向日葵,，即便沮喪,，也要面朝太陽。在那些苦澀孤獨(dú)的日子里,，哪怕一個人,，也要將寂寞易主，守得了地老天荒,。廖一梅說過：“我堅信,，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔出來,?！被貞浿挥械鹊嚼系臅r候嚼不動了，才更有味道,，而現(xiàn)在,，我們需要正能量。就像一塊永遠(yuǎn)滿格的電池,，可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去,，也許給一個人，也許給一群人,。
兄弟倆《掃陽光》的故事我們并不陌生,。握住時光給你的主動權(quán)，自發(fā)地打開心門,，讓陽光去治愈你的傷口,，撫平你的淚痕,，滌蕩你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見鬼去吧,，我們的心底容不下一點(diǎn)黑暗,，全都是滿滿的金色光明。
如果可以重新擬定國歌,，我會將海子的《面朝大海,，春暖花開》譜成曲，每個人都大聲地唱著“從明天起,，做一個幸福的人,，喂馬，劈柴,，周游世界,，每個人都充滿信心地期許一所房子，面朝大海,，春暖花開,。”
當(dāng)我再次酣眠不醒,，當(dāng)美好的一天拉上全劇終的帷幕,，我會在夢鄉(xiāng)種下這個甜美的心愿：愿你的世界充滿陽光。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇九
“搖啊搖,，搖到外婆橋,，外婆請我吃年糕。大姑子,，小舅子,，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回,。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田,，而歌聲依舊。
三百年前,，縣官接到快馬來報,，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死,?？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來自滁州者入內(nèi),。
三百年后,，村西的黃四娘接到兒子電話，說是在北京染了肺病,，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng),。
歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸,，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著,。
縣官坐臥不安,，自己膝下無子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚,。倘若他們來縣里避瘟疫，要不要開城門呢?
黃四娘心里咯噔一下,，忙問兒子是不是得了報紙上說的那個傳染病,。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。
幾天后,，縣官走向了城門,，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起,。
“伯父,，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個了,。我拼了死才逃到您這兒來的,。伯父，您開開城門吧,。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著,。
“媽，我回來了,?！贝逋膺厓鹤酉蛑S四娘走來。
歷史帶著厚重的顏色重合在一起,，沿著時間的墻流淌開來,。
門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對全縣百姓負(fù)責(zé)啊,?！?/p>
村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽媽說句話,，別往村里走,。”村民們漸漸圍上來,，在黃四娘身后圍成一個半圓,。
“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽,，你讓我進(jìn)村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立于天平的兩端,，亙古的風(fēng)吹過,，歷史在繼續(xù)。
門這邊縣官不斷地踱著步,，作著他這一生最大的抉擇,，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽西下時下令打開城門,。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把：“兒子,，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒,，就不能讓你進(jìn)村,。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長大的,，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子,，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局，他們馬上就到了,?！?/p>
歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個方向,。
石碑上刻著：嘉慶七年,，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來縣,，縣官開城迎侄,，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕,。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡,，沿著時間的軌跡講述著一個關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。
“搖啊搖,，搖到外婆橋,，外婆請我吃年糕。大姑子,，小舅子,，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數(shù)輪回,。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊,，只是歷史再也不會重演了。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇十
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者,。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己,。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。
是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家,。再接下來,，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變,。
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇十一
月光冰涼，把空氣中彌漫著的霧照得也有些冷,。孤獨(dú)的燭光在月光下輕輕跳躍著,，溫暖了一絲周圍的空氣。還有,，還有悠長的琴音,，讓沉默的夜顯得更加寂靜。
靜謐的竹林,，緩緩走過一個身影,，那是一個劍客。他行走江湖多年,，手中的劍除去了多少大罪大惡的人,，可現(xiàn)在回想起來，自己仿佛也是罪惡的,，一直充當(dāng)“正義”的背景,。鮮血一次有一次沖刷過劍上還未長出的銹，這一刻，他的空氣里滿是血腥的味道,。
劍客離開了竹林,，卻把陪伴了他一生的劍留在了竹林里，他決定退隱江湖,。劍尖深深地插入土里,，把吹過的風(fēng)割碎。月光打在劍刃上,，泛著冰冷的白光,，或許還透出一絲血紅。當(dāng)了多年的背景,，現(xiàn)在,，劍成了竹林中的主角，奪走了竹林靜謐的美麗,，月光,，是背景。偶爾路過的人們,，也許會猜到,，這把劍的主人，曾經(jīng)是怎樣的一位英雄,。
這一夜繁華,，總會有些情趣。不知是誰有如此雅興,，一縷燭光,，一壺好酒，一把古琴,，一雙纖細(xì)的手輕撫琴弦,，那動人心弦的樂音回蕩在竹林里。不,，不,，那不是女子，那是一名白衣男子,，恐怕世間再也難尋到如此優(yōu)雅的男子,。他的琴聲安撫著剛剛被路過的劍客驚起的鳥兒。
嘴角微微翹起,，一絲得意的微笑,。琴聲在寂靜的夜里顯得毫不突兀，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳到了遠(yuǎn)去的劍客的心里,，一聲高調(diào),，一起高彈,，仿佛一條清澈的小溪流過山林。呵!劍客那憂慮的心情也被這微妙的琴聲撫摸平靜,，方才所聞的血腥味也隨之煙消云散,。
一杯清酒入喉，再來一曲《廣陵散》,，這一次,，驚得近旁的劍也不住地發(fā)出鳴響，天空中的冷月也躲進(jìn)云里,，周圍的一切一切都仿佛在那一刻定格,。
劍客停止腳步，閉上眼睛,，凝聚心神,，聽這琴聲，竟不知不覺走回原地,，撫琴的男子遞過一杯酒,，同是江湖之人，不妨交個朋友,。美酒下肚,，劍客問這男子：既然同是江湖之人，為何我卻沒有你這番雅興呢?
男子“嘿嘿”一笑,，透出一股不凡的氣質(zhì)來,。他說：心靜自然平，兄弟你的心從未平靜過,，也就多了這么多的憂慮,。目光還是放遠(yuǎn)些好，其實(shí),，你總是想著自己心里所認(rèn)為的一面，卻從未想過,，你其實(shí)才是主角,，別人，才是你的背景,。
劍客驚訝,，為何這白衣男子會如此清楚自己的心事，而轉(zhuǎn)眼間,，白衣男子,、古琴、美酒,、燭光全化為一縷輕煙,，消失不見!劍客仿佛做了一個夢,，只有身旁鳴響著的劍告訴自己這是真的。他解開了他心里的那個結(jié),。
哈哈哈哈!他仰天長笑,，終于明白，自己不一定要做誰誰誰的背景,，自己的世界,，自己主宰，放出自己的光彩,，自己就是主角,。他轉(zhuǎn)身大踏步向前走去，不時傳來聲爽朗的笑聲,。
那把劍發(fā)出一陣鳴響,，然后從中間斷裂開來。
美景依舊,，它到底是背景,，還是背景中的主角?這是月光的疑問。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇十二
每個人的心中都有一個夢,，或大或小,，或遠(yuǎn)或近。上至國家領(lǐng)導(dǎo)人,，下至平民百姓,，中國13億人口就有13億個夢想。
那夢想又是什么呢?在賣火柴小女孩的眼里,，夢想是飄香的烤鵝,，是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,，穗子像掃帚一樣大,，稻谷像葡萄一樣沉甸甸?！眽粝刖褪沁@樣,，因人而異，不管是大是小,，但對于做夢者來說都一樣美好,。
爺爺出生在建國初期，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的新中國,，還處在恢復(fù)重建的困難時期,。大家平時穿的是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，吃的是包谷飯摻野菜,。溫飽都成問題的時候,，爺爺?shù)膲粝牒芎唵?，只要吃得飽穿得暖?/p>
爺爺從小父母離異，七歲那年,，他的父親也就是我的曾祖父再婚了,。后媽怎比親媽，他開始學(xué)著自己洗衣做飯,，上山找柴火,，下地種菜苗，摔倒了,，爬起來,，受傷了，含著淚水往肚里咽,。那時候,，他心里也有一個夢，那就是快點(diǎn)長大,，長成一個男子漢,，一個可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。
人生如船,，夢想是帆,，只要夢想之帆還在，船就一定能靠岸,。從溫飽到走向小康的路上,，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期,，因?yàn)楦母镩_放,，中國大地百家爭鳴，處處開花,，一片欣欣向榮,。也就在這個時候，我的爸爸出生了,。爸爸的到來,，給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸,，那是寵著,、愛著,，無微不至,。小時候的爸爸成績優(yōu)異，那是爺爺最大的驕傲,。讓爸爸讀好書,，就是爺爺最大的夢想,。但對于家境并不富裕的爺爺來說，要供爸爸讀完大學(xué),，他只能不停地加班熬夜,，甚至四處奔走借錢。因?yàn)樗睦镉幸粋€信念,，一定要給爸爸一個好的將來,。
爸爸畢業(yè)了，爺爺也老了,。頭發(fā)花白的他,，心里卻是滿滿的自豪。兩年后,，我出生了,，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我,，不愛出遠(yuǎn)門的爺爺,，在臨海一待就是五六年，家里的菜啊,，地啦,，對他來說已經(jīng)都不重要了。這時候,，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!
20xx年,，舉世矚目的北京奧運(yùn)會圓滿落幕。當(dāng)全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時候,，爺爺也有屬于他自己的驕傲,。爸爸從一家小公司輾轉(zhuǎn)到了核電站工作，媽媽也從學(xué)校調(diào)進(jìn)了教育局,。爺爺是看在眼里,，樂在心里。爺爺?shù)男那樵絹碓胶昧?，過去的不幸遭遇,，再次從他的口中說出的時候，竟然是那樣的輕描淡寫,。
老家的房子煥然一新,，城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了，爺爺終于可以享享清福了,。他常說感謝共產(chǎn)黨,，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時候起,，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了,。每天晚飯后,，在村子的公園里，他用手握著方向盤一樣的鐵環(huán),，雙腳在圓鐵板上左右扭動,，臉上樂呵呵的。
偶然一次家庭聚餐,，爺爺說村子里的誰誰誰都坐上飛機(jī)去北京旅游了,。爺爺說這話的時候，眼里滿是羨慕,。在座的人都聽得出來,，爺爺也想出去旅游了。后來,，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個夢想,，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶,，一起騰云駕霧去旅游,。
爺爺?shù)膲簦苄『苄?，但誰能說爺爺?shù)膲舨皇菈裟?有夢就有希望,，有希望就有明天!這一個個小小的夢，支撐著爺爺從困難中走出來了,，從痛苦中熬過來了,。我相信，爺爺還會繼續(xù)編織他的夢,，這些夢將伴隨爺爺走完他的一生,。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的人”,。 古希臘人說，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭,， 事業(yè),，友情,，兒女等等。歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) ,。
責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”,。 請同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，
天下興亡,，匹夫有責(zé)把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時我們還應(yīng)該愛護(hù)生命,，每一個生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命
最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思,，果斷地說：責(zé)任感,。
父母?面對他們，你能說自己毫無責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí),、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)取：青春是勇敢面對風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅強(qiáng),、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝,。面對青春中的自己,，你能說毫無責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時光,，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任,。。當(dāng)教室里有臟東西時,，你是撿起,，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時,，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時,，你是認(rèn)真地完成,，還是任它拖延?美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12,。5美元。父親借給他12,。5美元,，讓他對自己的過失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢,。從此,，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力,，他終于掙夠了12,。5美元,，然后把錢還給了父親,。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說,，通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使他懂得了什么叫責(zé)任。
業(yè)生時,，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊協(xié)作精神高文憑，而是責(zé)任心,。
一株無名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地,。 魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,，會使 責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個人真正了解到責(zé)任時,，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。他是一個讓你時時不得不付出，呵護(hù)的,。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高中生課前演講稿信念 高中生課前演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一株無名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地,。物皆如此,，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大,。截癱的史鐵生因?yàn)閷ι呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,，才有陸幼青的死亡日記。 責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻,，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。他是一個讓你時時不得不付出,，呵護(hù)的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。
其實(shí)每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒有用，逃避不可能,，想飛也只是夢想,。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理,。
人生的路途,，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走,，你說它是薔薇路也好,，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完,。如果真以為詩是有翅膀的,，能帶詩人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上,。 國家興亡,，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己,、他人,、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念,，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求,。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水,，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請用你的智慧,，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽,，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
