總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)二年級教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 小學(xué)二年級教師年度工作總結(jié)篇一

一,、扎扎實實打好基礎(chǔ)，作業(yè)要求課課清,、堂堂練,。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓科學(xué)課本知識,，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生對科學(xué)的知識的掌握潛力不一樣,。教師針對學(xué)生實際狀況因材施教,，因人施教，盡量降低教學(xué)目標(biāo),。作業(yè)要求課課清,、堂堂練。要求教師面批或小組長批改相結(jié)合,。

抓基本技能,，要抓好科學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析,，力求100%的學(xué)生理解，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及科學(xué)原理,，多給機(jī)會讓學(xué)生動腦思考問題的時間，多給學(xué)生提問的空間,，多讓學(xué)生動手做實驗,，體驗透過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗潛力,。

二,、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的潛力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題潛力的培養(yǎng),。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而就應(yīng)重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

三,、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用

平時試題中涉及能源,、環(huán)保等社會熱點的資料,，從多角度對學(xué)生的知識與潛力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機(jī)械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,，用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用,。

四,、深化課堂教學(xué)改革，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件十分重要的工作,，實施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自我以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

五,、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。

重視課前交流學(xué)習(xí),。在學(xué)期的教學(xué)研討活動中，聽完課后要主動與上課教師及時進(jìn)行交流,，探討成功經(jīng)驗及提出不足之處,，以求到達(dá)自我和他人更好的課堂效果。教研組的教師搜集了外校的小論文和實用的課件,，帶回了國培學(xué)習(xí)的課堂實錄展示課,。

六、小課題研究,。

本學(xué)期科學(xué)組制定了《如何提高小學(xué)生科學(xué)實驗教學(xué)效率》的小課題,。開展了小組共研課學(xué)習(xí)和國培錄像課學(xué)習(xí)、教學(xué)反思交流等活動,。

小學(xué)二年級教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 小學(xué)二年級教師年度工作總結(jié)篇二

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，教師個人教學(xué)年度工作總結(jié),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，教師年度工作總結(jié)《教師個人教學(xué)年度工作總結(jié)》,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上,。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊會,，學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

三,、存在問題,。

1、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之,，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)二年級教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 小學(xué)二年級教師年度工作總結(jié)篇四

一年來,，我們城關(guān)小學(xué)在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，為全校師生營造了一個安全和諧的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展,。提升了教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校的安全工作情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視安全措施有力

為了進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師都具有很強(qiáng)的安全意識,。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人,，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長直接抓,，分管組長具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二,、健全制度落實安全責(zé)任

1、不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

本學(xué)年,，我們健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。目前,，學(xué)校制定的安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案共有40多種。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都做到了有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

2、實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

學(xué)校與安全保衛(wèi)人員,、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員,、班主任及任課教師簽訂“安全責(zé)任書”,，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。并將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，實行一票否決制,。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重,、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級工作檢查中，受到批評的,，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選,、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任,。

三,、宣傳教育增強(qiáng)安全意識

安全工作是一項長期、艱巨的工程,，要常抓不懈,。為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高防范能力，我們開展了一系列的宣傳教育活動,。

1,、營造教育氛圍。

為了讓學(xué)生時時把安全記在心上,，我們在校園內(nèi)懸掛了許多安全警示標(biāo)語,。如：北樓上的“七防四安全”、校園東墻上的“常用電話號碼”,、“交通安全標(biāo)志”等,。在每個樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓學(xué)生生活在校園里,，時時處處注意安全,，快樂成長。

2,、開展宣傳教育,。

我們堅持對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，把對學(xué)生的思想道德,、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,。今年，各年級各班都開設(shè)了安全教育課,。我們在每學(xué)期開學(xué)的第一周，對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育,。此外,，通過國旗下的講話、聘請司法人員來校講座,、圖片展覽,、校園廣播、黑板報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,，提高了師生的安全防范意識,。

3、開展班,、隊活動,。

各班級根據(jù)學(xué)生的特點以及當(dāng)前的安全形勢，間周召開班,、隊會,，以不同的形式開展安全教育。以交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富了學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生自防自救的能力,。

4,、開展家校聯(lián)系活動。為了保證學(xué)生的人身安全和學(xué)生的健康成長,，我們加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。通過多次給家長致公開信，讓家長配合學(xué)校共同教育好孩子,，確保學(xué)生的人身安全,。

5、進(jìn)行安全疏散演練,。每學(xué)期,，我們都要進(jìn)行一次安全疏散演練。演練前,，我們先制定好演練應(yīng)急預(yù)案,。要求全體教職工都參與活動，并且分工明確,，保證演練活動的安全有序,。通過演練，大大提高了學(xué)生的防護(hù)意識和自救能力,。

四,、排除隱患杜絕安全事故

我們在安全工作中，堅持“以防為主”的策略,。爭取把一切安全隱患都排除在萌芽階段,。

1、定時排查,，及時整治,。俗話說，防重于治,。做好學(xué)校安全工作,，關(guān)鍵是要防患于未然。每學(xué)期開學(xué),，我們抓的'第一項工作就是安全排查,。首先，讓后勤人員把學(xué)校的各種設(shè)施,，每個角落都進(jìn)行一次細(xì)致的檢查,，若發(fā)現(xiàn)有不安全的因素，立即解決,。對陳舊的電氣設(shè)備,、電線,、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患,。每個班,、每個室平時堅持每月一次的安全排查，仔細(xì)檢查教室的門窗,、樓道上的欄桿,、教室的電線、電源插座等,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時找后勤人員解決，并填寫好安全排查登記表,。同時,，我們嚴(yán)格執(zhí)行“安全管理日志”登記，由每周的值周教師進(jìn)行檢查,，如實登記,。

2、完善設(shè)施,，消除隱患,。為了杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校先后加高了南北樓道的欄桿;給四樓語音室,、多媒體室的樓道入口都進(jìn)行了嚴(yán)密的封閉;將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進(jìn)行了封閉;給二,、三層教室的后窗戶都加了防盜窗;給多媒體室、語音室,、微機(jī)室,、圖書室、體育器材室都配備了滅火器,。

3、分解責(zé)任,，明確到人,。為了杜絕學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生安全事故，我們把安全目標(biāo)責(zé)任分解到每位教師,，分解到每個時段,。課上教師堅決不能缺崗，課下活動,，上下一節(jié)課的教師必須在場,。集合站隊、上下樓梯時,，由班主任具體負(fù)責(zé)有序進(jìn)行,，嚴(yán)禁擁擠,。在考試前或開會后，學(xué)生上廁所時,，各班主任要負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,。為了確保放學(xué)時的安全，我們實行了分時段放學(xué),。一,、二年級提前5分鐘放學(xué);五、六年級推遲5分鐘放學(xué),，并要求教師必須把隊伍護(hù)送到巷頭,，有效地防止了學(xué)生多，道路堵塞現(xiàn)象,。此外,，要求不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。一至三年級學(xué)生要求家長接送孩子上下學(xué),。乘車的學(xué)生,，學(xué)校都與家長簽訂了協(xié)議，不準(zhǔn)學(xué)生乘坐“三無”車輛和超員車輛,。

4,、建立意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預(yù)案,，校內(nèi)外大型集會安全疏散預(yù)案,、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等，確保臨危不懼,、有序防范疏導(dǎo),。實行學(xué)生到校零報告制度，對遲到學(xué)生實行登記,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校,，班主任或上課教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系。

五,、開展活動提高防范能力

為了全面提高學(xué)生的安全意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，我們圍繞“珍愛生命,，安全第一”的主題在安全教育周開展了一系列的安全教育活動,，取得了一定的成效。

1,、安全教育日,，政教處向全體學(xué)生發(fā)出了安全倡議書。提出教育活動的主題是“珍愛生命,，安全第一”,。從“交通安全,、活動安全、飲食安全”三個方面向?qū)W生提出了具體要求,。

2,、利用國旗下講話、晨會,、班會等機(jī)會,，我們對學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通,、防食物中毒,、防疾病、防體育運(yùn)動傷害,、防觸電,、防火等安全知識教育。

3,、三——五年級學(xué)生每人都辦了一期以“珍愛生命,、安全第一”為主題的手抄報。主題突出,，內(nèi)容豐富,，教育性強(qiáng)。

4,、組織學(xué)生觀看了“安全教育第一課”,、安全圖片等資料，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性,，認(rèn)識到不遵守交通規(guī)則,，不重視安全將會付出鮮血甚至生命的代價。一個個真實的慘痛的故事,，使學(xué)生受到了深刻的教育,。

5、舉行了一次交通安全知識競賽,，知識內(nèi)容豐富,，覆蓋面廣。通過競賽活動,，學(xué)生已經(jīng)把交通安全知識牢牢地記在心間,。

6,、聘請交警隊的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作了交通安全知識講座,，同時交警隊員還給學(xué)生演示了交通指揮手勢。學(xué)生學(xué)到了一些交通安全常識,。

7,、聘請法制輔導(dǎo)員——城關(guān)派出所所長和幾名的干警為學(xué)生作了“抵制不良誘惑,，增強(qiáng)防范意識”的專題講座。他們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和生活中的典型案例進(jìn)行了講述,。通過聽講座,，寫體會，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我防范能力,。

8、一,、二年級學(xué)生每人都學(xué)會了一首安全教育兒歌;三——五年級學(xué)生每人都寫了一份安全保證書,。

通過開展安全教育周活動，有效地提高了學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì),。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。總得來說,，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位,，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合,、通力協(xié)作,，將動員社會力量，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化,，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命,、安全發(fā)展工作的新局面,。

小學(xué)二年級教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 小學(xué)二年級教師年度工作總結(jié)篇五

科學(xué)課又進(jìn)行一個學(xué)期了，回顧這一學(xué)期的工作,，收獲很多,。新一輪的教育改革,，教師的主角發(fā)生了重大變化，注重學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),，主張把課堂教給學(xué)生,，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我立足于新課改的要求進(jìn)行教學(xué),，現(xiàn)對教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、充分組織學(xué)生課內(nèi)探究活動。

在課堂教學(xué)中,，經(jīng)常進(jìn)行發(fā)散性提問訓(xùn)練,，使學(xué)生對一個問題的結(jié)果能做出多種預(yù)測，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式思考,、研討,，自我得出結(jié)論。另外創(chuàng)設(shè)探究問題情境,，以問題為核心開展小組討論制定實驗方案,，使學(xué)生親身經(jīng)歷，親自動手實驗得出結(jié)論,，充分激發(fā)學(xué)生探究興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、進(jìn)取聽課、參與教研,、善于反思,。

按照學(xué)校要求，做到先周備課,，且努力做到貼合學(xué)生實際,，這讓自我做到了上課胸有成竹，也提高了工作效率,。另外,，不管什么科目的課，我都盡量抽時間去聽,，這樣不僅僅開闊了思路,，也積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)模式的展示,，各種細(xì)小微節(jié)的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào)的成見。定期的教研活動也大大提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、差強(qiáng)結(jié)合，全面推進(jìn),。

本學(xué)期,，我抓緊學(xué)生作業(yè)的檢查和批改，課堂上檢測學(xué)生掌握知識情景,，利用小組形式進(jìn)行檢查,，使自我對學(xué)生掌握知識的情景心中有數(shù)。另外,，調(diào)整教學(xué),，根據(jù)學(xué)生情景，對班內(nèi)一些學(xué)困生采用個別

輔導(dǎo),，一幫一扶以及思想教育的方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，努力讓每個學(xué)生都不掉隊,。

四、重視動手,、動腦訓(xùn)練,，在實踐中提高學(xué)生綜合本事。

科學(xué)是一門工具學(xué)科,，不一樣于語文,、數(shù)學(xué)，科學(xué)課的教學(xué)要求動手教學(xué)和資料教學(xué)相輔相成,。在教學(xué)中,，我并于學(xué)校的課改要求進(jìn)行訓(xùn)練，注重讓學(xué)生由想到做,、會做會說,，給學(xué)生營造歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生都有做和說的欲望,。

五,、注重情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。

一向以來,，我都認(rèn)為，一個具有科學(xué)素養(yǎng)并立身于科學(xué)事業(yè)的人，首先要有堅強(qiáng)的意志和不屈不撓的追求,，一個學(xué)生也是這樣,，要想掌握新知識和技能，必須有探索鉆研的精神,，他們的'行為方式和科學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,，必將提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

總之,，在過去的一學(xué)期里,，有付出，有收獲,，添了幾分經(jīng)驗,，也多了一些教訓(xùn)，總結(jié)過去就是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。新的一年里,，工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后,，我將本著求真務(wù)實,、勇于探索的精神，再接再勵,，讓自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!