在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇一

大家好!

我是__的家長，今天能站在這里,，我深感榮幸,。在此，我代表____班全體家長向孩子們成長傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”!

感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動,，也感謝老師給我這么好的一次機會,，讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,，作為家長,，我首先理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。談到孩子教育問題,，其實我很慚愧，平時由于忙于工作,，在這方面存在很多的不足和差距,，相信在坐的各位家長比我做的更好，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認識,，與各位家長共勉,。

一、要培養(yǎng)好的學習習慣

家長要督促和鼓勵孩子,，好的方面就要表揚這個從初一就要抓起,，包括寫字姿勢,，做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性,，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時檢查，錯了,，自己改正過來,，不能丟三落四的，好多同學一學期沒完,，書本不說皮子,，連內容都殘缺不全了，讀書就要愛惜書,，這是一個學習態(tài)度問題,。

二、把學習當作開心的事

學習就像打仗一樣,，每攻破一道難關你就勝利一次,，不要說一遇到難寫的作業(yè)就退縮，這樣,，久而久之就慣成了一種惰性,，世上沒有笨人，只有一個字“懶”,，要讓孩子知道每個人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進步的!

三,、愛孩子要愛的有質量

我們每個父母都是愛孩子的，可是愛是有質量差別的,，我覺得決定質量高低的不是學歷,，不是收入，不是金錢,，更不是地位,，而是對孩子的付出、理解和細節(jié)處理,。很多家長是很愛自己孩子,，把自己的孩子當小皇帝,，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么,，可那是一種溺愛,，愛的盲目，愛的沒有一點原則,，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病,，要多少家長給多少，也不問孩子這些錢是怎么花的,，花到哪里去了,，孩子有了錢，就會把心思放在一邊,，買些亂七八糟的東西,，吃了不僅影響食欲，還老愛生病,。家長要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的。

四,、要培養(yǎng)孩子的良好品格

一個人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的,，品格可以決定一個人的命運，孩子成長初期認知水品較低,，模仿能力較高,，我們給他講的大道理他們都不會太懂，而我們的言行就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，所以,，我們做家長的要以身作責，起到模范表率作用,，用自己的行為來教育孩子?，F(xiàn)在的孩子個性都比較要強，要讓孩子從小學會寬容,，不要因為小事去跟別人斤斤計較,，也不要貪圖別人的小便宜，有時候吃點小虧是福氣,。雖然我說這些話有些家長不贊同,，但我覺得良好的做人品質可以拓寬孩子以后成長的道路，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展，從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實,、勤勞,、勇敢、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

同時， 家長和老師之間的溝通是不可缺少的,，向老師了解孩子在校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學目的,?？粗⒆觽円惶焯斓淖兓鳛榧议L我們看在眼里,，喜在心上,，我知道孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的循循教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,，我相信,，有我們的陪伴,，有老師的嚴格教育，孩子們一定會健康成長,，他們將會是我們的驕傲!

在此,，我再次向為了我們孩子而辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利,，家庭幸福!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇二

尊敬的老師,、各位家長、親愛的孩子們：

大家好!

我是__的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們__班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。

一,、家長就是最好的老師

家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關,，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響,。家長應該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母。也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套,，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

二、要了解孩子,、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術,。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格,、學習、生理方面優(yōu)點,、缺點,、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,，學科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調整孩子的學習方式或學習方法,。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標,。比如說這次班級第三十名,，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵,，給予表揚,，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣,，建立學習興趣,。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難,，一定要多表揚,。多鼓勵，少批評,。

三,、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理,，動之以情,、曉之以理，要讓孩子明白,，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對,，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生,。再說,，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強,，教育孩子更應該注意方式方法,。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時候，楊柳枯了,，有再青的時候,，時光去了,，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學習中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇三

今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,，登上講臺,。我要說的第一句話，就是感謝我們的閆老師,、馬老師和所有的老師,，對我們的辛勤培育，和無微不至的關懷,，感謝他們像一棵明亮的臘燭,，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神，使我們得以茁壯成長,。

進入五六班以來,，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調,，又有純凈水供應,，我心里感到很自豪，但這些優(yōu)越的條件是父母,、學校為我們提供的,，是對我們的關心和愛護，所以我們心里不應該有什么優(yōu)越感，在這樣好的條件下,，我們更應該好好學習才是啊,。

我常常激勵自己，上課認真聽講,，聽不懂的要及時向老師問,，課后認真做作業(yè)，只有多思考,，勤練習,，才能取得好的成績。做《練王》作業(yè)時,，有的題很難,，繞了很多彎，自已想了好大一會兒,，還是找不到解題的方法,。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說：老師不是已教你用設未知數(shù)的方法計算了嗎,，你可以學著,，把要求的問題設作_，再將這個未知數(shù)加入到運算中,。爸爸鼓勵我試著做,，并找類似的題反復做。最后我終于做對了,。以后再遇到這方面的應用題時,，也都能很快的算出結果了。

我的語文相對數(shù)學來說,，成績較落后,。爸爸常常批評我說，在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音,，同意詞反義詞記的不牢,，寫時，沒對命題認真去想,，和從哪幾個方面去寫，做完作業(yè)沒有認真復習和鞏固,，有應付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象,。老師說要把一件事或一個人物，敘述得更完滿,，有情有理,，生動活潑，還要學習運用修辭手法，借鑒學習過的好句子,，才能使寫出的文章有文彩,。但我都沒能做到，我覺得語文是一個很深的學問,，今后只有多讀多記,，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊,。

來到五六班以后,，我的成績穩(wěn)中有升，老師說我是男同學中進步最快的一個,。聽了后,，我感到很受鼓勵，決心在以后的學習中,，更上一層樓,，取得更好的成績。不辜負老師和家長對我們的期望,。

最后,，預祝老師，家長和同學們,，節(jié)日快樂!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇四

各位可愛的小朋友,，各位老師各位家長：

大家好！我是施佩瑩媽媽：我也不太會說什么,，我就隨便說一下我的零星想法吧,。希望大家不要見笑!

我一直都這樣認為：幼兒園就好像是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里,，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式?，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭,，呵呵!我除外!孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,。而離開父母保護傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學到如何自理,，如何與人相處,。我把每天的上課時的教育完全托付給了我們辛勤的老師們

作為一個母親，日常生活中,，面對無知的幼兒,，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，,。雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點,，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然,，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的,。女兒對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的,，是可以依賴的,。我也常常打電話給沈老師問佩瑩在學校的情況。不管多晚沈老師都會耐心的跟我討論這點我是非?？隙ㄉ蚶蠋煹?，秀秀老師最讓我肯定的是佩瑩在學校有一點小插曲都會告訴我的，有幾次她在學笑哭了,，秀秀老師就立馬打電話告訴我原因,，秀秀老師的做發(fā)真的讓我很放心，大家都知道我女兒9,，10月份生了一場病,，一個多月瘦的又黃又黑，而且午覺是很難入睡,，而先在大家看看白白嫩嫩的午覺也基本睡的好了我知道趙老師功不可沒,，因為在別的小朋友安然入睡的時候趙老師還要把我女兒拍一拍她才肯睡所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”,。

每一個父母都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點,，我也不例外，我也希望我孩子有一個很好的將來，但是,，對今天的她來說,，還是也有點言之太早，畢竟她還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我希望幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的,。很多時候，女兒會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。

作為家長,，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動，安排過來的時候,，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗,。我個人認為，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的天，既拉近了老師與家長的距離,，又調動了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無言的享受。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人,。我----感謝!!!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇五

尊敬的各位老師,、家長：

大家好!

我是楊子謙同學的爸爸。首先感謝老師給予我這么好的一次機會,，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題,，我感到十分榮幸,。在此，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時也感謝雅寶學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面,，我談一點自己的觀點和體會,。

一、做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè),，雖然每個人的工作性質不同,，忙碌程度不同，掙錢多少不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!我們知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上、生理上,，還是學習上都需要父母關愛和督促,。我常聽許多做父母的說，自己工作忙,，沒時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法，因為我個人認為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們做父母的，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣,。父母對孩子的一切努力都不會白費,，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的,。

二,、家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,，那么自己在平時生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時侯,，孩子也會遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅強,，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔,。所以,，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節(jié),，及時溝通,，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己,。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉,，不論你忙的是什么，無論多忙,，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他,，多給他關愛和關懷,。

下面，我向家長們提出一些建議：

一,、積極配合學校舉行的各項活動,，多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài),，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起，使孩子的思想道德品質,、文化素質和健康素質都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境,。

四、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認為：在平時我們應找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做每一件小事,。可以不在乎結果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的測試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

以上不當之處,，敬請批評指正。

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝雅寶學校的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇六

親愛的老師、同學,、家長朋友們,，大家好!

我是初二(2)班郝 __ 的家長,，既然給了我這個機會，我就簡單說說,，希望對大家有所幫助,，說實話郝 __的成績不是很好，但還能說過去,，我是如何教育孩子的,，希望大家吸取優(yōu)點，彌補不足,，盡最大的努力,，幫助、鼓歷孩子,。

1、學習的捷徑：學習是的捷徑的,，那就是上課專心聽講,，跟著老師的思路走，積極回答問題,，兩耳不聞窗外事,，這個方法非常節(jié)約時間，容易掌握知識,，因為老師上課講的都是重點,，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快,。效果也好,，更節(jié)省時間。我認為這是捷徑,。

2,、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋,，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴,，共同學習,，共同努力，周末在一起寫作業(yè),，互相督促,，這也不錯，同時切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說學習不如他人,，這樣孩子會不高興的,，我們要換位思考。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會,，而你又教不了他，那你就讓他做例題,，把例題反復推敲,，因為例題是最典形的，試卷,、練習都是根據(jù)例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了,，考試也能考個差不多,，郝_x_的數(shù)學不是很好，我就堅持讓他做例題,，現(xiàn)在成績有了很大的提高,。

4、勞逸結合;他們這個年齡不可能整天學習,，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了，讓他自己安排時間給他足夠的自由,，其實初中這點知識,，孩子們是有時間玩的，我贊成孩子們在短時間內產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工,，寫不寫在那坐著，所以郝_x_回去完成作業(yè)很快,，

其余時間自由安排,，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡，游戲,，電子書等,，讓他騰出點時間幫做家務，郝 __每個周末和我去一天地里,，更別說家務活了,，擦地，提水,，這也是放松,。我希望同學們回家?guī)透改父牲c活，你的家長不容易。

5,、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,，最煩的就是家長和老師的嘮叨，適當?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用,，還會更加抵觸，家長也只會生氣,，惡性循環(huán),，必要的時候多夸夸自己的孩子，給他們正能量讓他們有信心,，其實他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心。家長們你們想一想一個鳥長得再大,，老在成鳥的翅膀下呵護他能長成什么樣,，我希望孩子們懂得報恩，懂得回饋,，懂得關愛,。

好了，我想和大家說的就這些了,，孩子們馬上就要初三了，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧!謝謝,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇七

尊敬的各位家長：

晚上好!很高興，今晚我們能夠相聚在這里,，共同討論孩子的教育問題,，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度,，同時也看出了家長對我們工作的支持,，在此我對大家由衷地表示感謝!謝謝您們!

首先，我先來介紹我自己,，我姓張,。這學期我將擔任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡,，所以我選擇了這個行業(yè),，因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好,。我在本年段擔任孩子們的語言,，數(shù)學。拼音，音樂,。與趙老師共同協(xié)助教育好本班,，希望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的,。我們必須和家長們好好配合,，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!

現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋,，背書包,。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好,。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖,。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序,。講究個人衛(wèi)生,。做到飯前洗手。

在教學方面,。幼兒的積極性都很高,。不足的是部分幼兒表達能力較弱。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：

1,、日常生活中要特別注意幼兒的語言表達能力,。

2、在與幼兒談話中指導他們如何表達,。

3,、多與幼兒交流。

在此,，我對家長需要配合的工作說一下：

1,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。3,。孩子都是佳麗的寶貝,。衣來伸手。飯來張口?，F(xiàn)在孩子已升到學前班了,。要有一定的獨自能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食,。勤儉節(jié)約,。不浪費的好習慣。不遷就孩子,。

一,、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離幼兒,。玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決,，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

二,、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

多關注您的孩子,。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴,。你們很多資源是我們可以開發(fā)的。

以上是今天家長會的主要內容,，在各位家長看來我們有不足的地方,，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持,，今天我的發(fā)言就到這里,。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到讓每一位家長放心,，滿意。

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇八

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是一(1)班張媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質,、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲,，我們家囡囡長在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn),。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起，看完之后會讀一讀書,，孩子大部分時間在學校度過,，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。不過好習慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前，我是事無巨細,。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責,。將來會是個有責任心的人,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲。

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇九

張老師,，各位家長,，大家好。

我是蔡炎樺媽媽,，承蒙老師抬愛,，今天有機會在此與各位家長分享教育和引導孩子的心得體會，實屬難得,。

作為家長,，我們對孩子的要求并不高，只希望她能夠認真的學習,，快樂的成長,，興趣愛好廣泛，活潑又善良,。我想很多家長也是這樣想的,。但即使這樣，我個人也覺得很辛苦,，有時還是會偷偷懶,。

聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀，語文,、數(shù)學,、英語門門功課都很厲害;放學后除了上寫作、英語,、奧數(shù)培訓班外,，還有其它興趣愛好,。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多,。

雖然我們對炎樺的要求并不高,，但學習上對她還是有標準，注引導的,。一到二年級,，我們給她定了兩個標準：第一，是要求她上課一定要跟著老師轉,，老師的每一句話,，每一個動作，每一個表情都不能放過,。也就是要求她要有效利用課堂效率,。這方面我舉過例子，她也能理解：情況是這樣的,，有道數(shù)學題,，她不會做，問我怎么做,，我做得出來,，但是我不會表達，也就是我說的她聽不懂,、她不明白,，理解不了。我就告訴她,，老師之所以能為老師,，就是因為他們很專業(yè)，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂,。如果你課堂上專注地聽明白了,，回家作業(yè)就很簡單了，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識點你沒聽明白,，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚,。第二，就是要求她,，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成,。回家基本不打開書包,，回到家里就看看書,，彈彈琴，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時間完成作業(yè)的好習慣,。就這樣,，一二年級還是比較輕松的過來了。

應該說,，二年級到三年級這個跨度還是比較大的,。語文、數(shù)學,、英語三門主課的要求都有所提升。起初我也沒在意,，后來英語老師來電話說炎樺默寫不理想,，我心里有點不舒服，有點觸動,?；氐郊液螅]有批評她,，而是跟她分析錯誤的原因,。這里，我倒有點想法,，也許不對,。二年級默寫英語單詞錯誤率很高，這里面存在普遍性,，我分析這跟孩子們接連學漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關,，特別是英語中的“e”、“i”默寫時容易與漢語拼音混淆,。但三年級不應該了,，如果說是因為沒有學習音標的話，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應該沒問題,。關鍵還是放松了要求,，孩子沒背，我們作家長的也沒督促,。

三年級,，感覺最輕松的就是數(shù)學了?；丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成,，我們也很少花心思。聽說數(shù)學老師很辛苦,，把數(shù)學回家作業(yè)批完后才回家,。

至于語文，主要就是寫作了。從二年級時的“看圖寫話”這較為簡單的方式,，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目(最近幾篇我看了下,，更是加深了難度)，孩子們的進步真心不小,。小范圍的我們幾位家長也交流過,，有的讓孩子獨立完成，孩子寫成什么樣就是什么樣;有的幫孩子買些同步的作文書籍,，讓孩子看,，照著思路寫;有的說個大概的意思，讓孩子自己組織語言寫作,。

說實話,，蔡炎樺的作文一直是我輔導的。從開始的命題為“我的”,，我跟她一起探討寫誰的問題,，分析每個人物的特點，愛好,，哪個人好寫,。一起組織語言，提示她怎么分段落,。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個作文題目,，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：炎樺帶著紙筆記錄了她一進公園聞到的桂花香味，順著去找到的桂花樹的形態(tài),，年齡,。我們提示她聽到了什么，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人,?；貋碚碜珜憰r，以她為主,，偶爾會出現(xiàn)我口述她聽寫的情況,。再到最近的幾篇作文，有一篇是課堂上完成的“穿越時空的電話”,，一聽到這題目,，我都愣了，問她怎么寫的,，她說自己描寫了給未來的自己打了個電話,，大概意思就是考試的時候有道題不會做，想問問未來的自己怎么做,。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成,。當時我覺得很不錯,，表揚她很有創(chuàng)意。但最近翻看了班級主頁上孩子們的作文,，真是驚訝,，孩子們想像力怎么這么豐富，本來覺得炎樺寫作上有所提升,，內心有些自滿了,，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時空的電話”這篇作文，有些坐不住了,，想來雯雯的父母一定沒少花心思,。一份付出，一份回報,。前兩天我出差回來,，炎樺正在寫“我喜歡跳繩”，雖然內容還比較稚嫩,，但結構清楚，語言真實,，結尾時我?guī)退峋毩艘幌?。其他的基本沒改動。感覺真的一篇一個樣,，篇篇有進步,。我參與的越來越少了，她自己完成的越來越好了,。

羅嗦了這么多,，總的來說：學習是個連續(xù)疊加的過程。我跟炎樺這樣比喻,，她很能理解：我告訴她,，學習的過程，就如同搭積木,。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當,，才能再往上搭，才能搭得高,。只要有一層沒搭好,，就搭不高，就會塌,。

在平時的教育中,，我發(fā)現(xiàn)說教對孩子沒用，她聽不進去,，有時還會有厭煩情緒,。反而是生動的舉例說明和現(xiàn)身說法很管用,。教育孩子是門大學問，也是伴隨父母畢生的功課,。

教育孩子,，實屬不易。這中間,，有老師的辛勤付出,，孩子自身的努力，當然,，家長的引導也少不了,。我們把它分為三個三分之一：課堂教育三分之一，自我努力三分之一,，父母引導三分之一,。我們的目標是將父母引導的三分之一在小學階段完成，初中以后疊加在孩子自我努力三分之一上,，使其成為三分之二,。隨著時代的進步，學習的深入,，終有一天孩子的知識面會超越父母,，到時我們就有心無力了。

我相信,，用我們的“愛心,、耐心、信心”來引導孩子,，培養(yǎng)孩子“好的學習習慣,、好的學習方法”，我們的孩子一定會健康快樂的成長,。以上,，與大家共勉，也期待大家傳授經(jīng)驗,，相互交流,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十

各位家長：

晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學前班家長會!我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育,，作為我們學前班的老師,，更會以耐心、仔細,、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，為了適應時代的需要,，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。

那么我們學前班到底教些什么，孩子們到底學些什么,，肯定是家長們最關心的一個問題,。下面我把我們學前班本學期的教育教學工作簡單介紹一下。在教育方面,，學前班共設了語言,、拼音、識字,、數(shù)學,、英語、社會,、音樂,、美術、舞蹈九門課程,。語言,、拼音、識字,、數(shù)學等課程的開設，不但促進了小孩大腦的發(fā)育,，提升了小孩的智力水平,，還是為了您的孩子順利升入1年級，打好基礎,，不在起跑線上輸給別人作充分準備的,。通過音樂、舞蹈,、美術等課程的開設,，既是給了孩子們美的熏陶，培養(yǎng)了孩子們的藝術細胞,，同時通過舞蹈課程的開設,，鍛煉了身體各部分的協(xié)調能力，促進兒童全身心協(xié)調發(fā)展,。還有,，我們還有一個最大特色就是我們從學前班便開設了英語課，英語課上雖然沒有對學前班的小朋友提出認,、寫英語單詞和字母和要求,，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的,、身邊的事物英語發(fā)音的反復模擬發(fā)音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知,，為升入一年級后學習英語打下基礎,，使您的小孩在學英語時起步比其它學校的小孩更早。

學前班的教育不同于小學,、中學及高級教育,，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活,，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題,。我校配備有專門的醫(yī)務室，由校醫(yī)盧清再主任負責處理學生中一些常見的小毛病,，如頭暈,、頭痛、發(fā)燒類的,，如遇學生意外的摔,、跌等損傷，他會在第一時間內把學生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進行治療,。他還負責學前班消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等,。 另外,，我們還給學前班配備了生活輔導老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居,，幫助小朋友盡快適應學校環(huán)境,。

從老師平時的家、電訪中,，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園,，但大部小朋友是爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉,，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強、缺乏獨立性,，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,，到學前班應注意些什么,，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學?？梢哉f是人生的一個重要起點,，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此,，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔憂,，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質去哄騙孩子,。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學,。應給孩子多講學校的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主,。前兩周主要是讓孩子熟悉學校和教室環(huán)境,，認識自己的午休床、坐位,、周圍的同學等,，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,，爸爸媽媽的擔心我們能理解,，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有,。你們最關心的是孩子在學校有沒有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠,，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的,。所以請你們相信我們老師,，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們,。有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時,，你的孩子上學還要哭鬧,。所以，當你們把孩子送到老師手上時,，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外，有些家長早上把孩子送來了,，中間又覺得不放心,，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好,，本來孩子挺開心的,，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意,。

其次，生活自理工作,，由于小朋友年齡小,，一下子不能適應學校的生活，常常會出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,，因此,，請家長為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號,，以便在必要時送到學校給孩子替換,。另外，對在座的家長,，我還有幾個小的要求：

1,、教會孩子學習自己吃飯。孩子在學校要自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動手喂飯，我們希望從他進學校開始,，大人就應配合我們學校盡量在家讓小孩自己吃飯,。

2、自己穿脫衣服,、疊被子,。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子,、疊被子,，所以家長在家應教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子,、疊被子,。

3、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入校要和老師問好,，和小朋友問好,。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

4、教育小孩講衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手，保持個人 衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生,。

第三，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下,。每天來學校要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子上學一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中,，盡量不讓孩子獨自一個上下學。如有物殊情況不能來校請及時與我們取得聯(lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品,，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間,、劑量,。說到安全問題，應該提到是孩子在入學的前兩個月,，往往會發(fā)生攻擊性行為,。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素,。家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。

第四,，家校合作。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習,，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談,，切不當著孩子的面否認教學?，F(xiàn)在每個老師每個家長都有手機或小靈通，老師和家長能取得及時的聯(lián)系,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，向學校反映，學校電話是,，我們愿和你們共同探討,。

最后，還有一點要和各位家長共同探討的是,，近來,，學前班的幾個老師都有向學校反映，新生上課跟不上老師,，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè),，據(jù)我們調查，主要原因是相當部分新生以前沒有上過學前班,，跟目前所學知識脫節(jié)的緣故,。學校為了徹底掌握各位新生的學習基礎，除了敦促學前班老師對各位新生家長進行家訪或電訪外,，并于上周學校對學前班新生進行了摸底考試,，考試內容以上學期所學知識為主，鑒于新生普遍考試分數(shù)偏低且感到學習吃力,，學校擬采取一些策略,，以便貴子弟更好地掌握學前班知識，為下學期能順利升入一年級做好準備?，F(xiàn)提出來和各位家長商量：

①學校從4月份(下周一)起對新生重新編班(兩科平均分低于40分的編成一個班),，并在這個班中使用老師自編教材(內容涵蓋上、下兩個學期,，但難度比現(xiàn)行教材難度小),，現(xiàn)行教材停止使用;

②平均分高于40分的重新分到(1)班和班兩個老生班，使用現(xiàn)行教材,。

如果家長還有不同意見的請?zhí)岢鰜?，我們一起來協(xié)商解決。

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長,，同學們：

大家好!我是王昕睿的家長,，首先感謝學校，老師給予我這么好的機會,，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育，我十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛,，學校對家庭教育的重視，使我們每一個在座的家長都多了一份責任,，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動，作為家長的我,，更要理解,，支持老師的工作。同時也要積極努力配合好老師,，攜手共同教育好自己的孩子,。

一.作為家長，對孩子在學習方面一定要督促和鼓勵是很重要的,，只有在督促與鼓勵過后,，才能培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事,，不是為我們家長學,，也不是為老師學，讓孩子知道是“我要學”的重要性,。而不是“要我學”,。只有主動學習，孩子才會認真的,，及時地完成每天的學習任務,，每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二.我認為與孩子的溝通也很重要，相互了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛。這種努力一定有收益,。作為家長,，都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一，我時常對孩子說：“我們不求無怨無悔,，但求不愧于心,。”我不求孩子辦大事兒,，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過程,。

三.我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，安靜的學習場所，以平常心對待孩子,，與孩子交心交友,，讓孩子感到親情，去除學習壓力感,?；丶矣性挊芬庹f，有苦愿意訴

四.孩子貪玩是天性,，我們大人也要忙里偷閑,，對于孩子貪玩，不能一味指責,，而是鼓勵他把作業(yè)完成,，做好預習和復習的工作。學時專心學,，玩時開心玩,。家長必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關注他,。

五.孩子正在處于成長期和發(fā)育期,，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求,。只有這樣才能查漏補缺,，揚長避短。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。孩子所取得的每一點進步,，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,，我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康成長,。它將是我們未來的驕傲。

再此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝,。祝愿所有的老師和家長們身體健康，工作順利,，家庭美滿!

最后,，祝我們雄鷹269班全體同學們取得更好的成績回報老師和家長!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十二

大家晚上好!

又是學期中家長會，感謝老師從百忙中抽出時間來與我們家長溝通,，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時間來參加家校互動,。

關于孩子的教育,，其實我的心得很少，還是老土的一句：從小養(yǎng)成讀書的好習慣——從小愛書,，自覺學習,。

關于學習，除了平常我們要抽出時間來檢查孩子功課(已經(jīng)是6年級的孩子,，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯誤,，而是要靠他們自己去認真檢查，我們只是起了監(jiān)督的作用——簽名),，還要多點溝通,。其實，很多時候,，只要大家留意下,，從孩子完成作業(yè)的狀況，從孩子的平常在家表現(xiàn),，我們也可猜測到孩子在校大概的表現(xiàn),。當發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常表現(xiàn)時，要積極地與老師聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn),，通過家?；?，更進一步加深對孩子的了解,，從而達到教育的目的,。

作為6年級的孩子,，他們到了朦朧的發(fā)育階段,，這一點,，不可忽視,。同時我們要注意一點：孩子的依賴性變小,，他們想掙開你們的關愛(束縛),。我們要懂得適當放手,，讓孩子學會長大，適應社會,。這只是適當?shù)姆攀?，不是完全放手，我們要把握好尺寸,。適當放手——讓孩子感覺我們已經(jīng)放手,，其實我們只是用心去關注。畢竟,，只有11,、12歲的孩子，他們并不懂得世事有多復雜,，他們還需要我們的指引,。

做一些力所能及的家務事，讓孩子慢慢成長的同時,，也讓孩子學會感恩,。可憐天下父母心,，我相信在座的各位家長都疼愛自己的孩子,，包括我也是如此。但是關愛孩子不等于溺愛孩子,。把孩子視為掌中寶,，不讓孩子接觸家務事，甚至用金錢或者物質去“鼓勵“孩子做些家務事,。個人認為,，做些力所能及的家務，不但可以讓孩子成長,，也可以讓他們明白好多事理,，更可以讓他們懂得感恩。而不是和父母談條件,、物質交換等,，既而成為金錢與物質的“奴隸”。

孩子總是在慢慢成長,，我們作為家長,，定要給予相當力度的關注，不管是言行還是舉止,，都是我們關注的目標,。在失敗時，給予分析與鼓勵;在勝利時,，除了祝賀還有就是提醒：戒驕戒躁,，再接再厲!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的家長、同學們：

大家好!

我是_年五班__的爸爸,，非常榮幸作為家長代表發(fā)言,，我謹代表初三畢業(yè)生全體家長，對_中學的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

初中三年,，我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長,，作為家長，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育,，感謝你們三年來用辛勤的工作換來孩子們的健康成長與進步,。__中先進的教學理念，完善的教學設施,，為孩子們提供了優(yōu)質的教育資源;_中精細化的教學管理,，崇高的職業(yè)道德、細膩博大的教育情懷,，博深的教學水平,，為孩子們提供了高品質的教育質量,?？梢哉f老師不僅僅是知識的授予者，更是孩子們品質,，人格和氣質的培育者,，以及未來生存和發(fā)展能力的引航者，__中的每一老師都是孩子們成長的良師益友,。

孩子們,，三年前你們來學校報到的一幕有如昨日，那時的你們剛剛結束小學生活,，像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩,，如今坐在這里的你們青春陽光，活力四射,，猶如冉冉升起的朝陽,，三年的時間里每一位同學都收獲了知識、成長和友情,。作為家長,，我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機會,，我代表初三全體家長對_中學,，對所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們,、為社會培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

同學們,，明天的中考是你們人生中的重要一步,，成績是你們對三年初中學習生活的匯報，希望大家沉著冷靜,，敢拼敢贏,，發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會成功!相信你們是最棒的!愿你們在合上筆帽哪一款,，有武士回刀入鞘般的驕傲!

同學們,，當你們從考場歸來時，將要面對的是更加燦爛輝煌,，充滿無限可能的人生,，而_中就是你們人生藍圖的底色。感謝師恩,，感謝你們這三年來的成長,，未來的路還長，我代表所有的家長向你們提兩點要求：

第一,，一生學習,。孩子們，不要給自己預設停止學習的時間點,，你們要一直學習下去,，孔子說朝聞道夕死可矣，就是這個意思,，讀書讓我們不斷探索,，學無止境。只有不斷地為自己“充電”,，生命力才會更加強大,，你的“能量”才會不斷地得到補充，才能讓生命更有意義,，讓生活更加美好,，只有不斷進修才會更上一層樓。孩子們相信我,，愛讀書的人運氣不會太差,。

第二，做一個好人,。做一個對家人,，對周圍的人，對社會和國家有用的人,。不能因為自己的利益而傷害別人,，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良，一定要心存善念,，干凈做人,。

最后，讓我們向著理想挑戰(zhàn),，我代表全體初三家長,，再一次深深祝福你們，馬到成功!金榜提名!祝福_中學明天更輝煌!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十四

尊敬的各位家長：

上午好!很高興今天能和各位家長坐在一起,。我是初一的班主任兼語文老師,，我叫_x。首先,，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝,，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。

這是大家殷切的愛子之情,、愛女之情的體現(xiàn),，也是對學校和班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強學校和家長之間的密切聯(lián)系,，一起交流一下學生在校,、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于老師及時調整工作思路,，提高我校教學質量,，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學生的教育管理中來?？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

學校本學期的工作：

(一)師生共同進步

為促進教師盡快成長,，細致備課、備好課,，學校組織開展了教研組集體備課,、磨課、推門聽課,、每師一節(jié)公開課等教學活動,。通過這些活動不僅使學生受益，得到精彩,、有益,、難忘的教育;教師本身也得到提高，課后新,、老教師互相交流學習,，共同進步。

(二)落實教學常規(guī)，保證質量

為保證教師精心工作,，學校抓常規(guī)檢查,，包括教師教案書寫，作業(yè)批改,，課堂效果,，聽課記錄，班會材料等,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，以保證教師的教學質量，教師的進步和學生的學習質量,。

(三)保證學生課間安全

為保證學生的課間安全,，學校配備了專門的值班教師，每個課間,，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查,。防止學生出現(xiàn)意外情況，以便及時處理,。

(四)開展活動,，促進學生全面發(fā)展

在保證學生學習的同時，貫徹落實素質教育,，開展豐富多彩的活動,，幫助學生開闊視野，鍛煉能力,，促進多方面發(fā)展,。本學期的活動有體育節(jié)(跳繩比賽、廣播體操比賽),、英語口語大賽,、語文活動周(書法比賽、手抄報設計比賽,、課本劇比賽),、少先隊建隊儀式、藝術節(jié)等活動,。學生積極參加,，取得不錯的成績。

(五)切實保障學生的日常生活

學生分為住宿生和走讀生,，為保證學生安全,，住宿生有晚自習，有任課老師盯班,，陪學生做作業(yè),。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。學校大門口有門衛(wèi)值班,，晚上門衛(wèi)輪流巡邏,，防止意外情況發(fā)生。教室,、宿舍安有暖氣,、空調保證室溫，學校為每層樓設置直飲水,、飲水機供學生喝水,。盡量為學生的生活學習提供方便。

通過近三個月的努力,，我們班有了明顯的變化,，課外活動在外面亂跑的少了，教室里下課亂串的少了,，埋頭學習的多了,，課堂發(fā)言的積極性高了。通過幾次月考,，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級的差距在逐漸減小,。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力可挖,，他們的進步指日可待,。

謝謝大家!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十五

尊敬的許老師，各位家長,，大家下午好!

我是黃謙的家長,，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會。

坦白地講,，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有,，也不知道怎么辦?其實,，很多家長比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個講臺上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務,，我還是要認真地完成,。下面，我就簡單地講講孩子進入初三之后,，我作為一名家長的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正。

一是多陪伴孩子。進入初三后,，有一天,，黃謙對我說：媽媽，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當時,，我想都沒想就答應了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,，偶爾也出去玩一次,，第二次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽,，你不是答應我不出去玩的嗎?我說,，你學習我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候,，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說：媽媽，我什么都不要你做,，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了,。后來，無論多忙,，我們家里總會有人在家陪伴他,。有時，我和老公都有事的時候,，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他,。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標,。這個學期,，這個月，我們的主要任務是什么,，達到一個什么樣的目標,。其實，每個孩子都有自己的目標,，就尊重他的理想和目標,，有時，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調整一下目標，他一般都能接收,。另一方面,，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后，總覺得時間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個學期做過的英語報紙，語文試卷等,，不強求他每一張每一頁都看懂明白,，只要他能記住一兩個知識點就可以了。有時一張試卷,，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,，讓他看一下步驟就可以。我總覺得,，他看了總比不看好,。孩子雖然叛逆，但只要不和他對著干,，他還是能接收的,。

三是多鼓勵孩子。作為家長,，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘酷,，個體有差異,。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子，你學習態(tài)度端正,，盡到自己最大努力,，成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,，我會很有意見,。所以，每次考試回來后,，我從來不問考得怎么樣,，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標,，你再責備他沒得用,。所以，孩子還是要多鼓勵,。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問題，我都會和老師認真溝通,。從正面引導孩子,，達到共同教育孩子的目的。

作為一名學生家長,，我很慚愧,，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實,，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝各位!

初中家長會家長代表發(fā)言稿 初中家長代表發(fā)言稿簡短精要篇十六

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家好!

我是徐才麗的家長,，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

下面我針對徐才麗的情況,，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會,。

一、讓孩子快樂的學習,。

學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會，這一點在給家長讀背課文時我感受最深,，他想讀背時,，就認真去讀，讀不會不罷休,，效率也高,，這樣學習既輕松,，又快樂，也很容易記住內容,。反之,，收效甚微。

二,、多一些表揚和鼓勵,。

我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,。我們家長和老師要善于觀察發(fā)現(xiàn),，因為每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。

作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學,，就會學得很好,。

四、不做“嘮叨”媽媽,。

以前,，我是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品,，上美術課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務,，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了?！?，現(xiàn)在,，我不再提醒他,，雖然有時他也忘這忘那，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了,。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活,、學習上的事都是他自己的事,，他應該對自己的行為負責。

五,、在家庭中為孩子營造和諧的學習氛圍,。

孩子在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè),。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候,，家長最好不要看電視或玩,，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡,，再者也不影響孩子,。如果與孩子一塊讀背、寫字或者比賽學習那是最好不過了,。

六,、教育孩子要樹立自信心。

在學習生活當中,，肯定會遇到各種各樣的挫折,。我們家長要教育孩子在以后的人生當中會遇到更多的挫折，只有樹立自信心,，只有以壓不倒,、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活得快樂,、幸福,。

七、教育孩子要勤奮,。

勤能補拙,，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好,。長大后才能為社會做出更大的貢獻,。

總之，孩子的大部分學習時間是在學校度過的,，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的,。孩子處事的原則，做人的道理,，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得,。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式和方法才會收到滿意的效果,。

孩子是家庭中的重要一員,，是學校的一分子，是社會的一細胞,，只要家長與學校密切配合,，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景，明天,，他們一定可以成長為參天的大樹!謝謝大家,。