每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

大家好,！

我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,，健康快樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間,。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，現(xiàn)如今,，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了,，這三年,，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習(xí)慣，塑造好的性格,，接受新知識(shí),，接觸新事物的啟蒙階段，學(xué)做操,，學(xué)識(shí)字,，節(jié)目表演，做游戲,，做手工等等,，豐富的活動(dòng)令孩子們?cè)谟變簣@生活多姿多彩，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)渡,。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬,，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，老師你們辛苦了,！”

孩子們,，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了,，相信此時(shí)的你們一定有很多的`不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你,，關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開(kāi)幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友,，那么,，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)：“老師，你們辛苦了,，老師,，我們愛(ài)你！”

作為家長(zhǎng),，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在"戴維德abc幼兒園"的溫床中,，可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛,；我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站,。

相信,，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài),，在未來(lái)的人生歲月中，我相信,，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,，不辜負(fù)老師對(duì)你們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長(zhǎng),，對(duì)所有的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感激和深深地情誼,，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師。也是我們家長(zhǎng)的親人,！

再次對(duì)我們戴維德幼兒園辛勤的園長(zhǎng),，老師們表示衷心的感謝！并祝我們戴維德雙語(yǔ)幼兒園越辦越好,！祝愿所有的小朋友都快樂(lè),，幸福，平安,，也希望小朋友們能很快踏上更大,，更寬，更高的人生舞臺(tái),，帶著幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的園長(zhǎng),、各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是中一班xx小朋友的媽媽?zhuān)裉欤浅８兄x幼兒園給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的全體員工，表示最誠(chéng)摯的謝意,！

幼兒園家委會(huì)的設(shè)立,，說(shuō)明幼兒園是非常重視社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念,，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開(kāi)的,。作為家委會(huì)成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,，平時(shí)注意收集合理性的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家,，充分相信它,，精心營(yíng)造它，出自己的一份力,。

今天,，我非常珍惜這次的家委會(huì),，一個(gè)老師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起聊聊孩子入園一年來(lái)其中的快樂(lè)和有感,，有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

上學(xué)期6月的一天，我女兒在幼兒園因?yàn)橐惶烊筒辉敢獬詵|西而被老師善意批評(píng),，沒(méi)想到連續(xù)幾天,，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時(shí)候,，得到于園長(zhǎng),、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園,，走出了困境,，為此，我十分感謝你們,。所以說(shuō)作為家長(zhǎng),，我們首先要理解老師的工作；其次找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通,，了解事情的經(jīng)過(guò)和起因,，以利于開(kāi)導(dǎo)孩子。同時(shí)家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆拥氖?，和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，老師和家長(zhǎng)之間要和和睦睦，互相尊重,；最后做好孩子的安撫工作,。回家后家長(zhǎng)和孩子好好聊聊,，分析一下孩子哪里做得不好,，而且還得對(duì)孩子說(shuō)清楚，在幼兒園,，做得好，老師表?yè)P(yáng),，做得不好,，就得接受批評(píng)，但無(wú)論如何,，老師,、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛(ài)你的,。

上學(xué)期,，我們班在老師的支持下,，家長(zhǎng)牽頭建立了本班的q群。建立q群有以下四大好處：

（一）老師及時(shí)上傳平時(shí)上課的兒歌和歌曲,，家長(zhǎng)們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子,。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因?yàn)楹⒆有?，家長(zhǎng)們回家后問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)了什么,，孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)得不齊全或說(shuō)得不清楚。

（二）可以盡快上傳本班的各種通知,，讓家長(zhǎng)們即使不到幼兒園,，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開(kāi)展教學(xué)工作,。

（三）加強(qiáng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系,。自從建立q群后，家長(zhǎng)們之間有來(lái)往了,，孩子們可以結(jié)伴玩樂(lè)了,，家長(zhǎng)也可以更好地交流育兒經(jīng)。

（四）及時(shí)上傳孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片和錄像,，讓家長(zhǎng)們分享幼兒園里孩子的快樂(lè),。

我覺(jué)得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西,，最好的禮物,，孩子最喜歡的，是父母的陪伴,，這是任何人不可替代的,。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，不少父母忙于工作,，忙于掙錢(qián),，也有的父母只顧自己的玩樂(lè)，把孩子交給老人或保姆看管,。工作,、朋友固然重要，錢(qián),，對(duì)于一個(gè)家庭也重要,，但親情更重要。為什么說(shuō)現(xiàn)在的孩子不愁吃,、穿,、玩，但還是覺(jué)得自己非常孤單、無(wú)聊呢,，作為父母的我們,，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時(shí)為寶貝做了些什么,，給了孩子什么,，孩子到底還缺什么。是呀,，父母得應(yīng)該為孩子多著想,，每天多擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà),。讓孩子生活在愛(ài)和自由的空間里,，給孩子一個(gè)幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有機(jī)會(huì)去市最好的幼兒園,，但我最終還是放棄了,，因?yàn)槲液团畠荷钌畹叵矚g了xx幼兒園，同時(shí)也相信xx幼兒園越辦越好,，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開(kāi)開(kāi)心心,、快快樂(lè)樂(lè)！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們,，孩子交給你們，我們放心,；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

各位家長(zhǎng),，你們好：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子教育工作的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步,，也很高興能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇，因?yàn)榻逃?，我們需要相知,。孩子的成長(zhǎng)只有一次，和他們一起成長(zhǎng),，是幸福，是責(zé)任，更是一種藝術(shù),。

培養(yǎng)“大氣靈動(dòng)”的孩子,，是我們走在一起的共同目標(biāo)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流,。首先是語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流;然后由班主任就班級(jí)工作同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，最后向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員。

首先,，由我來(lái)同各位家長(zhǎng)一起交流溝通一下我們四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來(lái)，通過(guò)跟同學(xué)們的朝夕相處,，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的觀(guān)察和溝通,，我從這三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)做以回報(bào)。

第一,，上課情況,。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽(tīng)課習(xí)慣,，讓我驚喜的是，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣,，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí)，班級(jí)里很安靜,，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外，我們班級(jí)里的學(xué)生回答問(wèn)題很積極,，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn),，會(huì)有些精彩觀(guān)念誕生在我們的語(yǔ)文課堂上，這也是我們班級(jí)在課堂聽(tīng)課過(guò)程中的亮點(diǎn),。

但是,，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來(lái)我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問(wèn)題,。比如,，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過(guò)程中跟著老師的思路走，從來(lái)一步步深入的去理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力,，解決自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑惑和問(wèn)題，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài),，需要老師打斷講課把他的思路來(lái)回來(lái),，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過(guò)程中不僅自己不專(zhuān)注,，還不能?chē)?yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題不夠積極,，雖然下課后在我問(wèn)問(wèn)題時(shí)也能回答出問(wèn)題,，但是我認(rèn)為他沒(méi)有能把握好課堂上的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，因?yàn)榉e極回答問(wèn)題不僅能鍛煉自己的勇氣,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，同時(shí)，還能分享自己的想法看法,，從而打開(kāi)其他同學(xué)的思路,，又能調(diào)動(dòng)周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)的積極性，一舉多義,。有些同學(xué)害怕回答錯(cuò)問(wèn)題而不敢舉手,，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。不要怕出錯(cuò),，關(guān)鍵是你有沒(méi)有問(wèn)題,。通過(guò)一個(gè)月的課堂觀(guān)察，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真,，聽(tīng)課筆記做的好,，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫(xiě)下自己的聽(tīng)課要點(diǎn),，感悟和問(wèn)題,。女生回答問(wèn)題也比男生積極。

第二,，作業(yè)情況,。首先從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，從四年級(jí)開(kāi)始,，我們要求寫(xiě)鋼筆字,。但是從作業(yè)本批改的反饋來(lái)看，學(xué)生的字寫(xiě)的還不夠整潔,，先不說(shuō)漂亮,，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況,，所以如周末卷,、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫(xiě),，鋼筆在平時(shí)練習(xí)后,，進(jìn)步的大的，能寫(xiě)好的再換用鋼筆,。從書(shū)寫(xiě)來(lái)看,，班級(jí)里女生大部分字體工整,，整潔。

作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字,，丟字,，添字等現(xiàn)象，說(shuō)明學(xué)生還是不夠認(rèn)真;在批改過(guò)周末卷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題是審題不夠認(rèn)真，舉個(gè)例子,。在剛考試過(guò)的1,、2單元測(cè)試卷上，有一道題目下面要求填名言,，有些同學(xué)沒(méi)有看到,，寫(xiě)的不是名言，還有寫(xiě)反義詞卻寫(xiě)成近義詞這種情況;在答題過(guò)程中,，出現(xiàn)丟字,、錯(cuò)字等情況;沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外,，針對(duì)測(cè)試卷,，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些學(xué)生做題速度慢,，導(dǎo)致后面的作文沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!

第三,、讀書(shū)情況,。在課內(nèi)閱讀上，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí),，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽(tīng)講時(shí)沒(méi)有終點(diǎn),，一頭霧水;在課外閱讀上,，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書(shū)角看到我們四一班學(xué)生的身影,，尤其要表?yè)P(yáng)的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué),，每天都能在圖書(shū)角看到他安心讀書(shū)的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛?ài)閱讀而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)擔(dān)心,，就是學(xué)生對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書(shū)了,，但是卻在看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單，插圖繁多的圖畫(huà)書(shū),，也就是說(shuō),，對(duì)圖書(shū)的選擇性不強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。

以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋,，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、寫(xiě)作。

從考試的角度來(lái)說(shuō),，這三方面內(nèi)容三足鼎立,，三分天下，基礎(chǔ)知識(shí)30分,、閱讀30分,，寫(xiě)作35+5=40分。所以,，這三方面都很重要,。那么，這三方面都包括什么呢?家長(zhǎng)在這三方面學(xué)習(xí)過(guò)程中能幫助學(xué)生做什么呢?

1,、基礎(chǔ)知識(shí)包括字,、詞、句,、段,、篇?；A(chǔ)知識(shí)在這三部分中,，是最好得分的項(xiàng)目，就是只要平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字,、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有書(shū)后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書(shū),、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字,、多義字,、形近字,、音近字、aabb類(lèi)詞語(yǔ),、abcc類(lèi)詞語(yǔ),、成語(yǔ)、近義詞,、反義詞,、關(guān)聯(lián)詞等，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過(guò)程中,，指導(dǎo)下自主的搜集整理,，識(shí)記，掌握,。

句子要學(xué)會(huì)擴(kuò)句、正確使用關(guān)聯(lián)詞,、識(shí)記名人名言,、古詩(shī)詞名句、句式變換等,，正確說(shuō)句,，造句。會(huì)理解性的運(yùn)用,，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記,。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用,。比如我們這次測(cè)試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的`理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。

那么，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是放在平時(shí),，平時(shí)的讀,、背、默寫(xiě),、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一篇課文,，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫(xiě)、背,、默工作,，基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不會(huì)出差錯(cuò)。這一部分也是家長(zhǎng)最能在家中幫得上忙的部分,，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒(méi)有做,，有沒(méi)有認(rèn)真做,，有沒(méi)有按照要求做。

2,、閱讀部分,。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識(shí)部分能快速補(bǔ)上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓,，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語(yǔ)文第三冊(cè)開(kāi)始,，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容,，從四五年級(jí)的考試試卷上也能看出來(lái)，歸納課文的主要內(nèi)容是一項(xiàng)重要的能力,，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì)方法,，如六要素法。然后通過(guò)課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力,。同時(shí),，閱讀能力的提升也需要家長(zhǎng)的配合。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè),。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過(guò)程中讀順文章大意,，對(duì)文章大意有簡(jiǎn)單的了解,，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞，通過(guò)工具書(shū)攻克這些字詞,，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問(wèn)題,，帶著這些問(wèn)題上課。在課堂中解決理解疑難,，加深理解,。

3,、作文,。四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右。題材一般為記敘文,，大概分為寫(xiě)事文,、寫(xiě)人文,、狀物文、寫(xiě)景文四類(lèi),。每類(lèi)有每類(lèi)的寫(xiě)作技巧,，課堂上，老師會(huì)向?qū)W生講授這些寫(xiě)作技巧，如觀(guān)察技巧,，作文開(kāi)頭,、結(jié)尾技巧。同時(shí),，我們會(huì)安排200字的小練筆,，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,，或是拓展。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言的好抓手,。另外就是我們的大作文,，大作文的草稿會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次修改，在不斷修改的中提高寫(xiě)作水平,。關(guān)于寫(xiě)作,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗(yàn)生活,，多點(diǎn)見(jiàn)識(shí),，多跟孩子一起讀讀書(shū)，增加孩子的直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn),，這樣孩子才會(huì)在會(huì)不斷的豐富體驗(yàn)，增加寫(xiě)作素材,。寫(xiě)作來(lái)源于生活,，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的多了，體會(huì)的多了,，自然有話(huà)可說(shuō),、想說(shuō)，再通過(guò)語(yǔ)言錘煉,，作文水平會(huì)逐步提高,。

最后，再次感謝大家的參與,，希望在你我共同努力中,，這個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)越來(lái)越棒!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好!

我是學(xué)生的媽媽?zhuān)芨吲d今天能站在這給大家發(fā)言,，我今天要說(shuō)的就是孩子們的安全意識(shí)問(wèn)題,。

昨天我放假，在家有時(shí)間,，便來(lái)接孩子放學(xué),，在路上我發(fā)現(xiàn)了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問(wèn)題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開(kāi)設(shè)安全教育課，如果沒(méi)有開(kāi),，那我我十分建議你們安排好課程,，抽時(shí)間給孩子們上上安全教育課，如果開(kāi)設(shè)了,，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力了,。昨天我來(lái)接孩子放學(xué)，回家的路上遇到十字路口,，那些并沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接送的'孩子,，粘在過(guò)紅路燈的時(shí)候，絲毫沒(méi)有安全意識(shí),，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊(duì)就走,，看著別人過(guò)了，他也就跟著過(guò),，或者看著兩邊的車(chē)子沒(méi)有動(dòng)也會(huì)走,，不會(huì)在意這時(shí)候還是紅燈，還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車(chē)子會(huì)通過(guò),，看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的,。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了，但是個(gè)子還是那么點(diǎn)高,，十分容易出現(xiàn)在車(chē)子的視野盲區(qū),，現(xiàn)在的車(chē)子都開(kāi)的飛快，一不留神發(fā)生事故,，怎么辦?到那時(shí)候才來(lái)后悔莫及嗎?

還有就是小朋友們現(xiàn)在都是同情心泛濫的時(shí)候,，看到路邊的流浪貓流量狗，總會(huì)忍不住的想去逗逗,，摸一摸,，喂他們東西吃，可他們不曾意識(shí)到這其中也存在著極大的安全隱患,，這些流浪動(dòng)物大多都具有攻擊性,，身上說(shuō)不定還帶著某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了,，誰(shuí)又來(lái)負(fù)責(zé)?

雖說(shuō)這些安全意識(shí),，我們這些做家長(zhǎng)的也可以教，但是難免會(huì)有沒(méi)有想到的地方,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多都忙于工作,，哪里有時(shí)間有功夫，去抽時(shí)間教孩子們這些,，不然也不會(huì)有那么多孩子,，安全意識(shí)這么差了，可以說(shuō)幾乎是為零。雖說(shuō)幼兒園有安排校車(chē),，但是每學(xué)期卻要收費(fèi),，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都不愿意上繳這筆錢(qián)，認(rèn)為自己孩子走走路也沒(méi)什么,，反正離得又不遠(yuǎn),。家長(zhǎng)們的放松，幼兒園的疏忽,，最后受到傷害的還不是這群孩子,。

看著幼兒園的學(xué)生們，他們都是含苞待放的花骨朵,，極其容易受到傷害,。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,，甚至影響孩子們的一生,，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會(huì)覺(jué)得,，我明明是想對(duì)那些小貓小狗好,，但是它們卻咬我，太可怕了,，可能他以后都會(huì)害怕動(dòng)物,。

我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(zhǎng)們的警醒，多關(guān)心孩子的生長(zhǎng)環(huán)境,，身體心理健康,，我們是他們?nèi)松囊啡耍蛻?yīng)該盡職盡責(zé),，好好的保護(hù)他們長(zhǎng)大。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!

今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么,，我就隨便說(shuō)說(shuō),，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下,。明顯好轉(zhuǎn)時(shí)速中

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：

現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà),，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、疊衣被等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“爸爸，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫(huà)了!”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“佳敏讓爸爸抱抱你,?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信,，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色,，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà),?！彼矔?huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!”

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,，我騎電動(dòng)車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈,，，碰到變燈,，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去,，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等,。媽媽說(shuō)過(guò)闖紅燈太危險(xiǎn)?！蔽亿s緊剎車(chē),，并向她道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再不闖紅燈了,，小佳敏有錯(cuò)也要改，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了,?！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的.方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì),。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,，我催她快點(diǎn)上學(xué),，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì)系鞋帶,。”的確,，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋,?！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了,。

我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的,，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭;從見(jiàn)到親戚和單位同事,、鄰居都不說(shuō)話(huà),，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等,，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪,。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的,。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師,，辛苦了!”

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx小朋友的媽媽。今天,，我很榮幸的作為xxx班家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表站在這里,。作為一名家長(zhǎng)，我與各位的心情是一樣的,。無(wú)論我們?cè)谄匠５墓ぷ鹘K有多么的忙碌,，無(wú)論我們?cè)谏钪杏卸嗌俚氖虑椤．?dāng)我們聽(tīng)到孩子們的消息的時(shí)候,，總是會(huì)排除萬(wàn)難的來(lái)到孩子的身邊,，若不然，那可真是讓人寢食難安,！

孩子是父母的心頭肉,，但同時(shí)也是老師們手中的小幼苗，在我們忙碌的時(shí)候,，在我們無(wú)奈要離開(kāi)孩子去為了生活拼搏的時(shí)候,，正是老師們不辭辛勞的將愛(ài)平等的分給我們的孩子們，教導(dǎo)他們,、照顧她們,，這才讓孩子們有了這么多的成長(zhǎng)和進(jìn)步！在此,，我對(duì)xxx班的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們孩子的照顧，感謝你們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)灌溉這片快樂(lè)的'花田,。

但是,，如今的我們又為何會(huì)聚集與學(xué)校，與老師與孩子同處于一起呢,？因?yàn)閻?ài),！因?yàn)槲覀儗?duì)孩子共同的愛(ài)讓我們聚集在了一起,！孩子不是機(jī)器，并不能哪里方便就往哪里放,！我們將孩子寄放在幼兒園的目的,，是為了讓孩子們學(xué)習(xí)，讓他們參與同齡人之間的交流,，為了讓他們成長(zhǎng),！而絕不是為了成為一個(gè)“撒手掌柜”！

孩子的教育始終是父母的本職,，盡管孩子已經(jīng)上幼兒園,，但我們也因此更需要去了解孩子的狀況。如今,，我們相聚于此,，正是為了這個(gè)目的，不是嗎,？我們了解孩子在家的一面,，卻不知道孩子在學(xué)校中的真正表現(xiàn)，老師們能在學(xué)校中教導(dǎo)孩子知識(shí)和習(xí)慣,，卻不能管理已經(jīng)回到家中的孩子,！如果我們都這樣互不干涉，那就是懶惰,！是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,！所以，我們作為家中,，作為老師,，交流是必須的，我們之間不應(yīng)該有間隔,，更不應(yīng)該有冷漠,。教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的工程，我們必須齊心協(xié)力的去互相配合,，才能將這個(gè)幼苗,，培育成慚愧參天的大樹(shù)！

各位家長(zhǎng)們,，我也明白,，有不少的家長(zhǎng)忙于工作，忙于生計(jì),，這些都是作為成年人的我們所經(jīng)歷過(guò)過(guò)或正在經(jīng)歷的,。但是，既然我們將孩子接到了這個(gè)世上,，我么就必須要對(duì)他負(fù)責(zé),！哪怕只是每天多擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，也希望各位能陪陪孩子,，讓他們知道,，我們的愛(ài)。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

中2班的家長(zhǎng)朋友們大家好！

我是“xxx”媽媽?zhuān)銈冎绬?？每次看到?班班的小朋友,，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”， “xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,，聽(tīng)起來(lái)好溫暖,，好有親和力.我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反,，她很普通,，天真、頑皮,、可愛(ài),，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話(huà)。

因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,，一直在想今天的`家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧,！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn),、感動(dòng)、行動(dòng)”

1,、幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活,。最幸運(yùn)遇到了二位充滿(mǎn)智慧、活潑,、美麗,、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班,。平時(shí)不太去看她,，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感,，有句土話(huà)叫“被她們養(yǎng)乖了”,，有時(shí)都不愿意回家了。

2,、感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè),，讓人愛(ài)不釋手,。我們要好好保存著，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦,。老師用心制作的給媽媽的賀卡,，著實(shí)讓人感動(dòng).用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與 家長(zhǎng)溝通,，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂(lè),。

3、行動(dòng)：教育孩子,，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合,，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）

最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是 閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友,，在 書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí),。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個(gè)故事,。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》,，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū),，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有,，孩子會(huì)有些期待,。平時(shí)我們 堅(jiān)持給她說(shuō)普通話(huà)，所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的,。

羅嗦著說(shuō)了一些感受,，也許在 教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多,，愿與老師,，你們一起加油，為小一 班加油,，我們 幸福著呢,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇八

大家好，我是xx的爸爸,。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),，匯聚在這里，為了孩子而走到一起,。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題,。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步，有些家長(zhǎng)可能也能感覺(jué)到,。xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,，但她還不夠勇敢，平時(shí)做事格外的小心,，也不太喜歡與不熟悉的人交流,。然而，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活,，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步,，看在眼里我們也特別欣慰,。

其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展,。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的,。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢？我們無(wú)從把握,，也很難去掌控,。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開(kāi)始逐步的觀(guān)察,、分析,、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性,、興趣,、習(xí)慣。孩子的什么能力最重要,，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格,、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩(shī),、多認(rèn)幾個(gè)字,、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，快樂(lè)！所以讓我們盡最大可能去滿(mǎn)足她們吧,，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里,。

每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境,、最好的教育條件,。但是我覺(jué)得孩子們最需要的'是愛(ài)，是父母給予他們的愛(ài)?！皭?ài)”,，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū),，最重要的是時(shí)間,，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間,，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的,。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷,。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng),。

一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣,、培養(yǎng)其良好的興趣,，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng)?！把詡鞑蝗缟斫獭?，家長(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨椋恍┎缓玫牧?xí)慣,，會(huì)潛移默化的影響孩子,，甚至一生。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦,、電視,，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié)；時(shí)時(shí)注意我們的言行,、控制我們的情緒……,。

我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,；提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè)攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè),、幸福的童年,，同時(shí),，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家好,！

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),，謝謝你們,！

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué),。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處,，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自己喜愛(ài)的'藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想,；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的xx地方的人。

有一種花,，你沒(méi)有看見(jiàn),，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃,。

為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

大家上午好,！

我是xx小朋友的家長(zhǎng),，這次也是很幸運(yùn)能在這里發(fā)言，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)會(huì)大家在一起聊聊,，每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有自己的方式,，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得，我呢,，也僅僅是對(duì)孩子比較上心一點(diǎn)而已,，在這方面也沒(méi)有什么特別多的想法，各位在坐的家長(zhǎng)朋友們我們私下也可以好好的交流交流,，也可以找個(gè)機(jī)會(huì)我們互相學(xué)習(xí)一點(diǎn)教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法。

孩子在這個(gè)年級(jí)正是成長(zhǎng)的階段,，對(duì)于外界的東西都是很好奇的,，學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng)，這個(gè)年紀(jì)是成長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)中我們做家長(zhǎng)不能忽視的,，孩子的思想方面我們要做好正確的引導(dǎo),，在學(xué)校有老師教導(dǎo)，在家中我們做家長(zhǎng)的也要重視起來(lái),，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)孩子們很不容易受到外界一些不好的習(xí)慣影響,，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預(yù)防,。

再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是我們要重視起來(lái)的,，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn),，要提高孩子的這種能力，養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣,，不管是在家里,，還是在哪里，不能什么事情都慣著,，要讓孩子知道什么該做,，這種習(xí)慣是必須培養(yǎng)的.，最好是越早越好,，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的,，這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，這樣其實(shí)對(duì)孩子,，對(duì)我們,，對(duì)老師都好，培養(yǎng)孩子獨(dú)立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心,，也能夠讓孩子快速成長(zhǎng)起來(lái),，這是百利而無(wú)一害的。

我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)的言行舉止也要注意,，一些不好的口頭禪要注意,，孩子在這個(gè)年紀(jì)可以說(shuō)是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候,，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意,，孩子們是學(xué)的很快的，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì)模仿,，這對(duì)孩子影響很大,，再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈，要孩子們處于一個(gè)健康,，積極的圈子里面,，這也是一個(gè)重要的因素，特別是我們對(duì)待孩子要公平,，比如說(shuō)我們說(shuō)到的事情就要做到,，對(duì)于孩子們的承諾不能只是說(shuō)說(shuō)而已，孩子在這個(gè)年紀(jì)是很容易認(rèn)真的,，也很容易受到傷害,，平時(shí)答應(yīng)的事情就一定要履行，這個(gè)要重視,。

最后我覺(jué)得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,，這個(gè)是我感觸最多的,，在孩子們成長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)間段，我們不要忽視了與孩子的交流,，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn),，這個(gè)經(jīng)常是我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤剑蚁嘈鸥魑患议L(zhǎng)都知道這些,，但是可能是因?yàn)樯钪懈鞣N原因就忽視了,，我覺(jué)得我們要行動(dòng)起來(lái)，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

尊敬的老師們,、各位家長(zhǎng)們：

大家好!

今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表,，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么,，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧,。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是她生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。

我女兒在寶寶班,，我就很喜歡寶寶班的所有老師，女兒的進(jìn)步,，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,，。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外,，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)，但是,，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道,，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿(mǎn)多的,。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng),，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺(jué)的,，孩子太小,，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng),，唐詩(shī)，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗,。放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。

女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

最后,，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學(xué)會(huì)了與人分享,，誠(chéng)實(shí),、自我約束，善待他人,，熱愛(ài)自然,，尊敬長(zhǎng)輩等一在家學(xué)不到的東西,。老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師,、家長(zhǎng),、幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí),，大家的道德境界就會(huì)提高,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性,。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境而努力吧!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好!你們好!首先我非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子教育的重視,，對(duì)我們工作的支持,。我代表小二班五位老師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝并熱烈的歡迎，我是段晶晶,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任小二班班主任,，這位是我們的副班主任石夢(mèng)玉老師，這位是我們的教學(xué)老師林穎之老師,，這們是我們的保教老師黃麗娟老師,，這位也是我們的保教老師嚴(yán)霞老師。這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我們班上的老師,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。

我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),，共涉及五大領(lǐng)域：

一,、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

二,、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定,、快樂(lè),。

三、有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

四、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五,、愿意參加體育活動(dòng),。

六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與整理活動(dòng),。

一、愿意與老師,、同伴交談,，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

二,、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),，能理解日常用語(yǔ)。

三,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的要求和想法。

四,、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌，愛(ài)看圖書(shū),。

五,、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

一,、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

二,、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

三,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。

四,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。

五,、對(duì)動(dòng),、植物有興趣，愿意親近大自然,。

一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

二,、愿意和老師,、同伴交往。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五、愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴。

一,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

二,、愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

三、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,，都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。本學(xué)期共設(shè)制有五個(gè)主題：《我們吃什么》,、《青青小草》、《寶寶和媽媽》,、《小兔兒乖乖》,、《奇妙的水》。

這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課,。比如，早上來(lái)園,，和老師打招呼,，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的'好習(xí)慣，玩,、交往,、協(xié)商、合作等等,，在一日活動(dòng)中,，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,，培養(yǎng)愛(ài)心,，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。 建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫(huà)畫(huà),、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū),、多帶孩子到外面去散步,、參觀(guān)、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀(guān)察的能力、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲,、探究的欲望等，以及注意聽(tīng),、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn),、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)! 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)給大家,。

各位家長(zhǎng),，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，我們深知您對(duì)我們的信賴(lài),，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，給他們加油鼓勵(lì),，給他們自信,，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處,，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十三

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生,。

二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：

我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大,，設(shè)備最齊全,，師資力量最雄厚的幼兒園,，全園共有幼兒六百多名,，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷,。全園共有15個(gè)班,，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī),、電子琴,，日托班還配備有消毒柜、vcd機(jī),、空調(diào)等,，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。

三,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè),、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：

我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的`實(shí)際情況及課程的安排,，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題,，這四個(gè)主題是：1,、"生日的秘密"2、"飛翔在藍(lán)天"3,、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國(guó)年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住,、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話(huà)題,，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。

(一,、)"生日的秘密",。

說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是銘記在心,，總怕孩子的生日過(guò)了,，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子,，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水,，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：

1,、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期,。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。

2,、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì),。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì)，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來(lái),，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì)的想法,，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。

3,、準(zhǔn)備生日會(huì)了,，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì),，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來(lái)的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng),，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性,，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。

4,、給媽媽或爸爸過(guò)生日,。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

5,、理解生日許愿,，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成,。