工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將結(jié)束,。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號,，同時作為下學(xué)期工作的新起點,，期盼下學(xué)期能取得更好的成績。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1),、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué),，努力提高課堂效率。根據(jù)每班學(xué)生實際狀況,，我精心編寫好教案,，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法,，并在教學(xué)中隨時加以修改,，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗,。

教學(xué)過程中,，貫穿德育思想，對學(xué)生進行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力,，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)資料多,，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大,。因此,，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),，采用多樣化教法,，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作,，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,，每次課前先溫習(xí)舊知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊,，擴大其知識面;同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,，促使其學(xué)有所得,。

服從年級工作安排，利用課余時間,，開展第二課堂活動,，為學(xué)生補缺補漏,，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力,。

重視業(yè)務(wù)進修,，不斷改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識,，虛心向他人學(xué)習(xí),，提高自身水平。

工作中存在不足之處：

一,、對不同層次的學(xué)生狀況了解不夠,，造成學(xué)生成績不理想，這一點需要在下學(xué)期加強,。

二,、推進課改，更新教學(xué)觀念,，用心參于課改,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手潛力、分析潛力,、觀察潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向,。

三,、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為祖國完美的明天奉獻自己的力量,。

今后努力的方向：

1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),，從而提高業(yè)務(wù)水平,。

2、新教學(xué)觀念,，用心參于課改,。

3、對學(xué)困生多加照顧,。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇二

一,、樹立信念,，滿懷激情

信心是前進的動力。所以做任何事不能沒有信心,，不能失去信念,，否則，將一事無成,。雖然初次擔(dān)任班主任,，對工作內(nèi)容很陌生，但我還是告訴自己：只要滿懷信心與激情,，憑借著中學(xué)和大學(xué)階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗,，勤奮務(wù)實，不斷探索,、學(xué)習(xí),，就一定能做好班主任的工作。實踐證明,，成功源于自信!

二,、心系學(xué)生，用愛教育

孩子就是美麗的天使,。在他們的世界里充滿著愛和陽光,，他們的心靈純潔無瑕。愛的付出才能得到愛的回報,，所以,，對學(xué)生要充滿愛，用心去了解他們,、關(guān)愛他們,、幫助他們、引導(dǎo)他們,，只有這樣,，才能得到學(xué)生的信任和擁護，才能在班級樹立威信,，得到學(xué)生的認可,。即使對待極個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也要用愛心去感化他們，使他們領(lǐng)悟道理,，健康成長,。一學(xué)期來，我們師生相處十分融洽,、和諧,。

三、民主決策,，自主管理

建立一個有能力,、有威信,、有活力的班委會，對班級管理十分重要,。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會呢?我采取的策略就是“民主決策,，自主管理”。開學(xué)初期,，由于同學(xué)間不夠了解,，所以我采取的是“學(xué)生自薦，老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時班委,，試用期一個月,。對臨時班委的工作，班級每位學(xué)生都有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù),，做到每位班委“能上能下”,，以此來考驗班委，力爭把有興趣,，有服務(wù)意識,，有責(zé)任心，有能力的班委留下來,。臨時班委的試用期結(jié)束后,，我采取了“學(xué)生自薦，民主選舉”的方式,，產(chǎn)生了第一屆班委會,，同樣，班委會的各項工作接受大家監(jiān)督,。所以,，民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護,，也有威信,，能使班級團結(jié)、上進,。班委通過努力的工作,，在學(xué)校的重要活動中為班級奪得了多項榮譽，增強了集體凝聚力和榮譽感,。班級在紀律,、學(xué)習(xí)等方面也都取得較大進步。

四,、嚴格要求,，鞭策進取

嚴師出高徒,。沒要嚴格的要求就沒有嚴肅,、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍，也就沒有成績的進步,。工作中,，我十分重視良好學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生各方面都要嚴格要求自己,，講學(xué)習(xí),、講文明、比上進,、求進步,。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)好，即可對其進行教育,，教導(dǎo)學(xué)生改掉不良嗜好,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但對不做作業(yè),，不講學(xué)習(xí),，違反班紀，影響他人學(xué)習(xí)和班級團結(jié),，屢教不改的學(xué)生,，一律嚴懲不怠，有必要時請家長溝通,，以幫助學(xué)生進步和健康成長,。實踐證明，對學(xué)生的嚴格要求,，使他們改掉了不少不良行為愛好,，更加團結(jié)、努力,、上進了,。

五、不斷學(xué)習(xí),，完善自我

在教學(xué)和管理中,，遇到麻煩和問題，不繞行,，不回避,，勤于學(xué)習(xí)，樂于請教,。通過不斷摸索,，吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗，并積極地向老教師,、有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)請教,，來提高和完善自己。尤其是在聽資深語文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準備和參與中,，我收獲頗豐,。經(jīng)過一學(xué)期努力的工作，在教學(xué)和管理上,，我都有了很大的進步,。

六、做學(xué)生的精神導(dǎo)師

“時刻和學(xué)生站在一起”這是我對學(xué)生們的承諾,，也是對自己的要求,。有困難我們一起解決，有挫折我們一起面對,，有快樂我們一起分享,，甘于做學(xué)生的“小幫手”，做學(xué)生的精神支柱,，讓學(xué)生時刻感受到班級就是一個溫馨的大家庭,，班主任就是大家的主心骨。同時,，我要求學(xué)生做到的,，自己要首先做到，因此,，一學(xué)期中,，我做到了零遲到，零請假,，在學(xué)生中樹立了威信,。我想，只有勤于工作,，以身示范,，才能為學(xué)生樹立一面旗幟，使他們積極向上,，不斷進步,。

通過不斷地摸索學(xué)習(xí)和勤奮努力地工作，以及學(xué)生們的共同努力,，在校重要活動中,，我班爭得了不少榮譽，如獲校秋季運動會年級第一名,，獲校廣播操比賽年級第二名,，在校象棋,、書法比賽中取得個人多個第一等。在期末考試中,，也取得了很大進步,。

取得成績和進步的同時，工作中還是存在著一些不足和亟待完善之處,，如紀律管理有待于進一步加強，班委工作效率還有待提高,，學(xué)生成績不夠突出,，學(xué)生一些行為仍需規(guī)范，與其他學(xué)科老師缺少有效溝通等,。但我相信,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過更加務(wù)實努力地工作,，在新的學(xué)期中,，一定會取得更加輝煌的成績!

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我,。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇三

以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的.認識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用,，也達不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,，達到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到,。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,，我在班上進行了認真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復(fù)習(xí),，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當穩(wěn)定的,。同時,，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作,，使他們不會因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇四

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣。針對學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

特別是在本學(xué)期開始,，班級中出現(xiàn)了部分的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。另外針對學(xué)生用錢沒有節(jié)制的現(xiàn)象,，開展“一元錢能做什么”的主題班會，大家通過討論認識到節(jié)約的重要性,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇五

首先,，感謝各位老師嘔心瀝血,，共同管好這個班,，他們不是班主任，勝似班主任,。有的老師做了很多思想工作,，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢或獎品鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這讓我很感動,。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料,。

其次，因為時間緊,，但在其位,，謀其政，不敢誤了學(xué)生,，所以想了點東西來管理班集體,，可能不成熟。

1.建立班集體文化,。根據(jù)儒家文化確立班集體文化,。讓學(xué)生明白是非對錯。把“孝道為先：天行健,，君子以自強不息,；地勢坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化,。學(xué)生學(xué)做人為先,。同時學(xué)生還要有天行健的精神，要有明確的目標,，和堅韌不拔的意志,，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ),。以這個班集體文化為基礎(chǔ),，適時誘導(dǎo)，學(xué)生們的心性有所改變,，整個班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家共同奮斗，爭先恐后,，和諧相處,，互相禮讓。

2.班集體文化只是德政教化,。由于外在的影響太厲害,，所以還必須借鑒軍事化管理。一精選班干部,，每期一換,，分工負責(zé),，各司其職，以減輕我的工作量,。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,。對有正義感的班干部和個人要大力表揚，以弘揚正氣,。比如曾麗樂,，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活,。其次,，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結(jié)合,。平時考核比如背誦,、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核,。獎懲組為單位,，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。組內(nèi)管理,，互相監(jiān)督,，互相管理。同時1號幫扶4號,，2號幫扶3號,，落實到位，對幫扶到位的同學(xué)予以獎勵,。成績突出的同學(xué)予以重獎,。還有多關(guān)心同學(xué),，多與科任老師和家長交流,，共同管好這個班,。

一年下來，效果明顯，學(xué)生愛學(xué),，尊師重道，班上各項工作有條不紊的進行,，學(xué)生無違紀現(xiàn)象發(fā)生,。是為總結(jié)。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作,，時間過得飛快,，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲，回顧這一年的工作有苦也有甜,，有成功,，亦有不足,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯,，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成,。

二、班級紀律,。

1,、課堂紀律

首先師生共同制定一年級二班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。組織有趣的課間活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面是重點。

俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進行檢查與監(jiān)督,。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

四,、培養(yǎng)得力的小助手,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長,、副班長和體育委員,。除了班長,、副班長和體育委員,，我還選取了8個小排長負責(zé)檢查本排作業(yè)，并在在每天的值日生中選了一個值日組長,，他負責(zé)管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期,，注重了班級小助手的培養(yǎng),，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，每天早晨,，班長一進來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀律與上學(xué)期相比也有了很大的進步,，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè),。

五、警鐘長鳴,，安全始終放第一,。

家長把孩子放到學(xué)校，我們就得為孩子們的安全著想,。對一年級這些年齡小的孩子,，我們的安全工作更為重大。半年里,，我每天都要提醒孩子們注意安全,，學(xué)習(xí)簡單的安全常識。通過實例讓孩子更深地體會到安全的重要性,。孩子們很聽話,，把我的話語記在心間，知道了無論何時,、無論何地,，安全還是要始終擺在第一位的!

六、不足及要改進的地方

1,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期,，由于時間緊，對于后進生的輔導(dǎo)力度不夠,，下學(xué)期應(yīng)加以改正,。

2、家校聯(lián)系方面

我始終覺得,，一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的,。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時,，我總是耐心地和他們講解,、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長,。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。但是我覺得和家長聯(lián)系的力度還應(yīng)該加強，應(yīng)積極主動和家長取得聯(lián)系及時把學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長,，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，形成強有力的教育合力，共同促進孩子的發(fā)展,。班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),。一個學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認字,，會表達，能與老師,、同學(xué)進行交流,，生活基本能自理。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好，爭取把這個班級建設(shè)得更好,。

班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)與反思篇七

我 的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人！

愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,！即是我做班主任一生的重點：繼續(xù)自覺承擔(dān)學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士，每人每天為校園撿一次垃圾,。每周末回家為父母做力所能及的家務(wù)活,。

每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！

出色地完成了各學(xué)月的活動安排：如總結(jié)寒假生活,，完成寒假生活調(diào)查報告（五千字左右）,；規(guī)范學(xué)生行為,！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象。每人為不認識的人做好事最少兩件完成新課,；進行初二沖刺階段的動員報告,。學(xué)習(xí)中互相幫助，一拖一活動,。提前學(xué)習(xí)初三教材,。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。采取多鼓勵少批評的方法,。做好送舊迎新的學(xué)習(xí)工作,。學(xué)生演講：學(xué)習(xí)不只是書本上的東西……等活動。

在本期的校冬運會上我班奪得年級組團體總分冠軍,，入場式也奪冠,。還幫助兄弟班獲取元旦專刊第一名,，由于把唯一的刊頭給了別的班而我們因缺少刊頭而屈居第三名,。這樣的名次卻遠遠勝過了它本身的意義，做為班主任我沒有什么可遺憾的,。

存在的問題：

學(xué)生偏科思想嚴重,，普遍喜歡語文及其他主科，對其他各科還是老觀念不重視,。學(xué)生思想情緒波動較大,，如女生犯錯誤的事也漸漸顯示出來。

改進措施：

對學(xué)生進行心理健康教育,，樹立正確的人生觀,，戀愛觀，開展多角度的性教育,，讓每一位進入青春期的孩子順利度過這個人生較為重要的階段,。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)還包括現(xiàn)實生活中的珍重每一個人,。