無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

以學(xué)會(huì)溝通為話題作文篇一

跟她稱不上什么朋友,就如君子之交------淡如水,。雖然并沒有結(jié)下什么愁,卻莫名的產(chǎn)生一種厭倦,一種抗拒,。

不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場(chǎng)失意后,本想在學(xué)校組織的春游好好得意一番,上帝卻把門關(guān)了,窗也關(guān)了,。

上帝在抓弄我,把我與她安排坐在一起,一起共度在車上的時(shí)光,。旁邊同學(xué)們的歡聲雀躍,猶如一種莫大的諷刺,我緊緊抱住胸前的包,。漸漸的,車?yán)镬o下來了。車顛顛簸簸好幾小時(shí),許多同學(xué)都誰了,時(shí)而傳來幾聲呼嚕聲,。

我閉上了眼睛,把頭靠在椅背上,。突然肩膀像被擊了一下,我猛得被驚醒,再看看,不是什么。正是她的頭,。我像被螨蟲爬滿全身似地,不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭,。似乎她也覺察到了什么,把頭轉(zhuǎn)了過去,身體挪了挪。

車進(jìn)去了黑漆漆的隧道,我朝窗外看了看,窗上正印著她的臉,外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上,她也沒睡,應(yīng)該是因?yàn)閯倓偽业男袨閷?dǎo)致的吧,。我慢慢的把頭轉(zhuǎn)過去,低下頭望著地面,。

我的身體突然往前,司機(jī)突然的緊急剎車,使我措手不及,雙手依然抱著書包。頭撞到前面了,并沒有想象中那么疼,許些同學(xué)被撞地怨聲四起,。抬頭一看,她的一只手直直地?fù)沃懊娴囊巫?另一只手卻在我前面椅子的扶手上,是我撞上的位置,我撞到的,是她的手心,看她強(qiáng)忍著痛,把五官擠在一起,她低著頭,把手縮回她另一只手中,。許久,才擠出一句“謝謝”。

她微笑著對(duì)我說：“也沒什么,?！彼檬之?dāng)住了那只通紅的手心。

玩的時(shí)候,并沒有很盡情,?？稍谟螛穲@看到她開心的樣子,我終于可以放心地去玩了。

回途中,她太概累了,挨著窗邊睡了,霞光斜斜的照在她的臉上,我輕輕的把她放在我的肩膀上,。

上帝雖然把門也關(guān)了,窗也關(guān)了,可是 ,我只需要溝通,就看見了頭頂?shù)乃{(lán)天,一個(gè)比門比窗更大更明亮的視野,。

我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡(jiǎn)單的話語，更多的是肢體的語言,但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心,。溝通會(huì)使生活更和諧,，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧,。那一次,，我依然是我，但我心中的她已不再是從前的她,。

以學(xué)會(huì)溝通為話題作文篇二

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話,，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺,。

上課時(shí),，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問題跑下來時(shí)，我立即接住,，說出了自己的想法,，與此同時(shí),，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案，我循聲望去,，瞧見了她,，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑,，其實(shí)我想說：嘿!這么心有靈犀。不過,，我相信她能讀懂我的意思,。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,，在彼此的眼神中,，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，便是進(jìn)行溝通,。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。

總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快,，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期,。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類的話題,，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,，開始變得沉默,，沒頭沒腦得只知道學(xué)，回到家,，放下書包就開始做作業(yè),，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了,。兩行眼淚流過臉頰,，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯,，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我,，只是不甘心,。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么,，眼淚刷刷地流了下來,，趴在桌上哭了起來,。等我平靜下來時(shí),，她才慢慢地說：“我知道你很要強(qiáng)，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說話,。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來的自己,?！闭f完，她看了看我,，起身走了,，在這時(shí)，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù),，“我會(huì)的,。”

溝通,，你愿意一直陪伴我么?

溝通,，讓我牽起你的手，我們一起向前走,。

溝通,，是你讓我的生活更美好。