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期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇一

很榮幸作為學生代表在這兒發(fā)言,，我是xxx，是我們班的學習委員,，轉眼間,，我們高三的學習生活就過去四分之一了，期中考試的成績我想大家都拿到了手里,，家長們也是可以看到各自孩子的成績怎么樣,，可能有些高興,，有些失望,，但是這都是我們努力了那么久的成績,，我真誠的希望各位家長們給我們多一些鼓勵,，多一些安慰。

我們從早上起來，到晚上睡下,，腦子里想的都是學習,，都是英語的單詞，數(shù)學的題目,，語文的詩詞,，還有其他科目的各種題目，各種要記憶的公式,，可以說非常的辛苦,，有時候我們也會感到很壓抑,，很失落，要是考試沒考好怎么辦,，要是學不好怎么辦,，但是又一張試卷發(fā)了下來，我們發(fā)現(xiàn),，我們根本沒有那么多的時間去想這些,，題目早已經(jīng)很多很多的要我們?nèi)プ隽恕８咧性?jīng)的快樂和美好,，似乎到了高三,，就徹底的變味了，我們開始為了高考而努力,，心思似乎都花在學習上面,，吃飯的時候，我知道,，很多同學在食堂里都是幾口就吃完了,，然后趕緊回教室學習，甚至有些喜歡吃魚的同學,，到了食堂都不點魚了,，因為有刺，吃飯的時間就長了,。

的確有時候我們付出了很多，但是成績下來的時候,，我們還是覺得考得不好,，沒有達到自己的預期，但是我們依舊還是會努力,，會去奮斗,，我們知道，我們的時間沒有太多了,，必須要多花些時間去努力,，去把學習方法優(yōu)化，讓自己能更高效的去學習,。我們自己肩上已經(jīng)有了沉重的壓力,，在這種學習的氛圍里，即使家長們不給我們壓力,，我們也是感到包袱很重,，真誠的在這里也是希望家長們不要再給我們壓力了，我們也知道您們是為了我們好,，但如果一直施加壓力,，可能我們還沒到高考,，就會崩潰，班主任老師也是知道我們學習的壓力很大,，有時候講些笑話給我們,，或者在自習課上讓我們稍微放松下，但我們更明白,，此刻必須把學習搞好,。

期中考試的成績，可能家長們有的滿意,，有的不滿意,，但是我想說，這都代表不了什么,，我們看到這個成績,，我們也知道我們要努力的地方還有很多，我們要進步的空間還有很大,，我們必須抓住時間,，多去學習，爭取在下一次的考試中有所進步,，家長們,，請相信我們，我們一定會努力地學習,，積極的迎接高考的,。

謝謝！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家下午好,！我是來自1310班的何xx,我所想要講的無關于成績或是學習方法,，而是作為一個學生代表說出本次考試甚至一直以來學生們想對您們說的話。

期中考試過后,，多數(shù)學霸是面上輕輕一笑,，其他的學渣們則是愁眉苦臉哀聲一片。首先我想表示我相信各位家長都是深深愛著自己的孩子,，比起關注成績更是希望孩子可以健康快樂的成長,。與此同時，我也充分理解您們在看到我們成績單上的慘淡成績時會不免生氣,、訓斥我們,，也能理解更讓你們生氣的是由于我們的回嘴。也許你們會認為我們這些回嘴是成績不好又不努力沒有上進心,，亦或是破罐子破摔,。但我想要說：不是，真的不是的,。能來到長郡的,，甚至可以說十班的所有同學,，不光成績優(yōu)于他人，心理成熟程度更是高于他人,。我們并不是不懂事的孩子,，相反我們比其他人更多幾分心思，也更深知學習的重要性,。我們只是身上背負的壓力太多,，甚至可以說我們中間的一部分同學失去了對生活的積極性。這個壓力可能不是源于各位家長,，而是來源于對漸漸逼近的兩年后的恐懼,，來自于明明自己那么努力的學習奮斗到深夜，但是一切自信心在那一張成績單面前被擊潰的無奈與委屈,，來自于心中那對于我們付出心血的父母們的愧疚與悔恨,。期中考試過后出成績的當天，我的一個好朋友打電話給我,，她在電話中哭的稀里嘩啦,，說我真的是好不甘心好失望，為什么我付出了那么多,，到頭來還是一無所獲沒有進步,。我獻出了十分的時與分，卻沒有換回十分的金,。這也是我們很多同學所統(tǒng)一面臨的問題,，在長郡這個小圈子里，我們的光芒沒有那么閃爍甚至是有一些灰暗,。學業(yè)上的不順,，再加上家長的訓誡，我們開始了與家長之間的爭吵,，甚至導致了日漸疏遠的家庭關系。

首先我想代表所有與家長有過爭吵的我們對您們說一句：對不起,，您所流下的眼淚,，是由于我們的不成熟和沖動造成的，希望您們可以原諒我們,，這些都是我們的氣話,，我們的生命中不可能缺少你們的指引。我在家中也經(jīng)常對自己的親人很兇,，要說原因的話,，大概是因為你們是我們最親最愛的人，我任何的不滿與委屈只能對你們發(fā)泄,，我所有的負能量在學校中只能掩藏在心里,，因為只有你們才能接受和包容我們的一切,。有句話說的是人最大的缺點便是把自己最丑陋的一面展現(xiàn)給了最親近的人。每次與你們爭吵以后,，看著你們發(fā)紅的眼角,，我們心中也會很難受會流淚，但是年少的幼稚和愛面子的內(nèi)心不容我們?nèi)ロ槒哪銈?，即使知道你們所說的是對的,。

在我做這次演講之前，有很多同學對我說,，家長對他們永遠都是不理解和嘮叨,，天天聽著就很煩怎么可能不吵架，就算自己是正確的,，家長也不會尊重他們的意見,，比起家長是作為他們的引導者，他們則更像是家長的附屬品,。我想講講身邊的真實事件,，有一個同學跟我說到她想跳樓，這讓我我很詫異,，因為一個充滿活力的花季高中生卻說她想輕生,，這該是一個多么嚴重的問題！她的原因很簡單,，因為與父母的爭吵,，她的媽媽覺得她很丟人，成績不好沒有特長不是班干部,。也許大家會認為這孩子真是玻璃心,，家長的關心是應該的，如果你不是我們家的孩子我干嘛要關心你,。但對于我們來說不是這樣的,，我們正處于一個尷尬的年齡，不能像個孩童一樣不想事,，又沒有能力像個成年人一樣去思考,，于是我們變得更加敏感，家長們所說的道理內(nèi)容我們都懂,，只是我們比起大道理更想得到的是家長的肯定和鼓勵,，以及放手去做的寬慰的眼神。現(xiàn)在的學生的壓力都十分大,，如果那個女孩子真的跳樓了我們該怎么辦,？這個家庭該承受多大的悲痛與苦難？如果她的好朋友們因此受到巨大打擊怎么辦,？我不知道,，我只知道在我的身邊許許多多的同學都說我今天又跟家里人吵架了真煩,，許許多多的同學跟我哭著說作為學渣已經(jīng)夠辛苦了，他們真的撐不住這樣的壓力,。這些話都是來自于我們班的同學而不是我所編造的,，各位家長也許這里面就有你的孩子呀！

我所說的這些不是想為我們的成績開脫,，也無關學習效率和方法,。只是我們想要在座的各位，我們最最親愛的爸爸媽媽們理解我們,，相信我們,，我們身上所背負的期待真的太多太大，就像一個充滿氣的氣球只需一個針尖就可以戳破,。我們也想擁有得意的成績,，看到你們臉上的笑顏，我們只是需要時間,，比起每次成績出來后你們迫不及待的詢問分數(shù),、你們的訓斥，我們更想得到的是寬慰的眼神以及一句輕聲的累不累,。我最最親愛的爸爸媽媽,，看到你們頭上的白發(fā)，眼角的皺紋,，我們都會在心里默默發(fā)誓?，F(xiàn)在的我們還不太成熟，但我們發(fā)誓一定會從現(xiàn)在開始努力,，不光兩年后微笑的走出戰(zhàn)場,，也在未來為你們、為自己撐起一片天空,。

如果只有一個人在成長路上陪我顛簸流離,，那便是你們。請給我們時間,，靜待花開,。

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好,！我是蒲城中學高一六班緱凡星的家長,，首先感謝班主任段老師給我這次孩子學習教育交流的機會,，非常感謝一直以來對孩子精心培育的各科老師們,，孩子的每一分成績每一點進步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水，值此機會,，請允許我向一年來給孩子傾心傾力關注,、教育,、付出的老師們道聲：你們辛苦了！向為了孩子嘔心瀝血,，在教育中反思,，在反思中提高，給孩子殷殷期望,，盡職盡責,，愛生如子的班主任段老師道聲：感恩遇見，您辛苦了,！

孩子是家庭的希望,，教育承載著未來。和千千萬萬望子成龍,，望女成鳳的家長一樣,，我對孩子寄予厚望，雖然由于家庭環(huán)境的不同,，家庭文化的差異,，教育方式各有千秋，但目的都是希望孩子能展現(xiàn)自身的光點和實現(xiàn)人生價值,。人人都有夢,，夢是一個美好的意愿，我們終其一生都在追逐美夢成真,，在適合自己的平臺上完美展現(xiàn),。和所有的家長一樣，我重視孩子的學習成績,，無論孩子的現(xiàn)狀如何,，我始終堅信：亡羊補牢，為時不晚,！即使我們的孩子有再多的失誤,，父母永遠是孩子永恒的守候和堅持者！我我寧愿相信每一朵花都有她的花期,，我寧愿相信我的孩子大器晚成,，等待花開，永不言棄,！

我的女兒緱凡星是一個讓我歡喜讓我憂的孩子,，從小她聰明懂事，乖巧,，又長得很高挑,，讓我滿心歡喜，可后期孩子的學習情況卻讓我一直揪心。從小學習成績優(yōu)秀出眾的孩子,，初三時竟全然一度放棄學習,，成績一落千丈,。一旦松散，很難轉變，盡管我做了各種思想工作,，動用了多種教育管理方式,，軟硬兼施,，恩威并用,，都未能使孩子學習走上正軌，最終以極不理想的成績考入了蒲中,。

走進蒲中,，非我所愿。記得剛進蒲中時我的感受就是兩個詞：無地自容,，心如刀割,。近多年，蒲城中學在本地教育負面影響比較大,，因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán),，導致學校教學質(zhì)量低下，校風低靡,，學風不振,，也窩屈了很多有才能的老師，我當時有種被宣布死刑的感覺,，但沒有放棄希望,。

走進蒲中，極不情愿,，走進高一六班,，是一個偶然，沒有想到,，也成了一種幸運,。近一年來，我應該是咱班來學校最多,，和老師交流,、和學校領導對面溝通最多的家長，一年來的跟進和關注,，使我對蒲中有了新的認識：蒲中在變,、老師在變，孩子們更在變,。在新任副校長王建濤的管理和帶領下,，蒲城中學舊貌換新顏,，學校管理井然有序，干凈的校園,，安靜的教室，嚴格的管理,，校風清正,，學風昂然，老師們責任心強了,，孩子們也知道學了,。尤其是班主任段老師，多次交流,，太多感動,，每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影，心里都有種說不出感激,，讀著段老師篇篇飽蘸心血,，情注字里行間的文字，我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮,，絞盡腦汁的身影,。從第一學期開學初的文化墻，家風家訓的收集,，各種有利于孩子思想轉變主題班會的召開,，各種形式的文化活動，以及一篇篇對班級管理,，學生思想轉變的思考,、焦慮、希望和苦口婆心的文字,，加之后期運動會的召開,，五四青年節(jié)的文藝匯演，以及期中考試前向高一二班發(fā)的學習挑戰(zhàn)書,，一次次,，一幕幕，讓我太多感動,，讓我由衷感到：人生得一良師何其幸矣,！高一六班也正以超強的凝聚力，爆發(fā)力,，積極向上,，在老師的帶領下，快步前行,。同時還有文學底蘊深厚,，平和可親的語文同老師,，教學嚴謹認真對孩子嚴格要求的數(shù)學雷老師等其他老師們，你們齊心協(xié)力,，眾志成城,，撫去孩子眼里的迷茫，領著我們的孩子一路披荊斬棘,，勇往直前,。

我把信任交給了學校和老師，放棄了孩子兩次去堯中就讀的機會,，最終依然讓孩子留在了蒲中,，留在了高一六班，孩子今天的一切變化告訴我,，我當初的決定是對的,。世界上怕就怕認真二字，沒有橫空出世的運氣,，只有不為人知的努力,。看到孩子成績一天天在進步,，在提高,，我喜在心頭，我知道,，孩子的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨,。我為孩子的努力而高興，為老師的辛勤培育而感激,，為自己永不放棄的執(zhí)著而欣慰,，當孩子取得語文全班，乃至全年級第一的時候,，當孩子取得班級總分第一,，全級總分第三、第四,，當段老師高興地第一時間告訴我孩子成績的時候,，我流淚了，我知道我沒有為孩子自豪的資格,，因為孩子同校外同齡的孩子還有一定的差距,，但我看到了進步，有進步就有希望,，我為孩子的挑戰(zhàn)和超越了以前的自己高興和流淚,，千言萬語匯為一句：“感謝老師們，因為你們,，讓我看到了希望在升騰,！盡管孩子現(xiàn)在還存在很多問題,，還需更多的堅持和努力。

不是優(yōu)秀的父母就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，不是平常的父母就一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子,，人生充滿了變異和變數(shù)，作為家長,，我覺得自己做得還是不夠,，以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學習生活中,，還需更多的關注和重視。父母是孩子永遠的老師,，一定要以身作則,，身體力行，身正為范,，給孩子一個良性發(fā)展的成長導向和輕松舒適的成長環(huán)境,。相信愛和意念的力量，讓孩子為愛而努力,，多陪伴,，多堅持，多溝通,，換位思考,，做好孩子的思想工作，真正成為孩子的良師益友,。多些引導,、少些批評，多些鼓勵,，少些責難,，增強孩子的自信心，克服懶散習慣,，使孩子樹立起遠大理想,，明確目標，并為之不懈努力,。同時還要積極配合學校老師的工作,，師心、父母心,，一定要做到和老師多溝通,，了解孩子各階段的實際情況，真正盡到家長的職責和本份,。

教育是一門藝術,，教育也是一份責任,。孩子的成長不能重來，人生不能重來,。樹欲靜而風不止,，子欲孝而親不在，那是一種無法彌補的遺憾,，對孩子,，更不能輕言放棄，盡心盡力了便無憾,，在孩子還來得及幫助的時候,，請給她一個有力的臂膀，堅持堅守到最后一程,！請告訴我的孩子：無論你飛得多高,、走得多遠，在你的身后,，驀然回首,，永遠有母親關注和期待的目光！

我的家長會感言,，愿與老師家長們共同分享,！

最后祝愿我們的孩子：青春無悔，人生無悔,！

祝愿我們的老師：身體健康,，工作順利！

祝愿所有的家長：萬事如意,！

謝謝大家,！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好,！

首先向各位老師表示誠摯的感謝,！正是你們的精心培育和細心教導，才使我們的孩子在學習上,，思想上和行為上,，有了很大的進步，同時也借此機會和各位老師及家長交流一下,。

在陪孩子成長的過程中,，我也茫然過，煩心過,，不過總的來說還算順利吧,，一直以來我不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學習,，以健康的身體成長,，以美好的心態(tài)看生活,，現(xiàn)在看來還不是太差。家長要放低姿態(tài),，以平和的心太,，平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,，你才能及時掌握孩子的心理和學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題，成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書，引導孩子多看,，多言,，多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為語言能力的增強,，可以及大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展,，下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點體會和認識。

我認為孩子的發(fā)展離不開三個方面

一好的學校,，優(yōu)秀的老師以及良好的家庭教育,，掌握孩子的特點，正確引導孩子向正面發(fā)展,，我家的做法是采用了賞識教育,，多鼓勵，少責備,。

二積極配合老師的教育

力爭與老師的教育步調(diào)一致,，共同解決孩子存在的問題，通過交流,，可以知道老師教育的知識是否掌握,，上課是否認真聽講，是否積極回答問題等等,，從而拿出有效的措施,，爭取讓孩子在學校學到的知識能及時消化吸收。

三家長的言傳身教

現(xiàn)在的小孩多數(shù)在家長身邊,，家長的一舉一動,，孩子看在眼里，盡管不說出來,，但記在了心里,，潛移默化中影響到了孩子,，所以我在孩子面前力爭做到言行一致，做事情首先要從我做起,。

最后,，我想說的是每個孩子都有自己的特點，希望家長朋友們都能找到適合自己孩子最好的教育方法和方式,，積極配合學校和老師,，讓咱們的孩子在學校這個大家庭里健康發(fā)展，快樂成長,，共同進步,！

孩子是我們的希望，是我們夢想的寄托,，相信我們的孩子,，小小的種子也會有無限寬廣的未來！

謝謝大家,！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,，親愛的家長朋友們：

大家早上好！

今天又可以和大家相聚在一起,，我感到非常的高興,！

首先，讓我們把最真的祝福和謝意送給我們四四班的班主任以及各科的代課老師,，真誠的向你們說聲,，謝謝你們，孩子讓你們受累了,！

每一個孩子一點一滴的進步,，都滲透著你們的辛勤與汗水，孩子們健康快樂的成長,，你們給予了那么多無私的愛與關懷,。相信我們在座的每一位家長都能從自己孩子的言談舉止和日常學習生活中感受到老師的辛勤付出。

我們家的孩子xxx幾乎每天回家都給我滔滔不絕的聊起他們的班主任王老師何如何的和他們親近,，和他們一起學習,，一起玩耍的情形，能遇見這樣一位把自己最真的愛給孩子的老師,，是我們每個家庭,，每個孩子的幸福。

在這里,，我順便想提起一件小事。去年冬天的一個周末，我們家孩子在電腦上玩,，發(fā)現(xiàn)王老師在線,，非常高興，就打字問“老師好”,，隨即老師就發(fā)了一個漂亮的動畫圖片給孩子,，圖片是一個金色的橘子，橘子皮自動脫落,，居然變成一個漂亮的娃娃,，孩子非常高興，給老師發(fā)過去一個紅紅的蘋果,，老師說：“這么好看的蘋果,，真想吃一口?！薄翱上覀兗覜]有蘋果了,，要是有，我明天給你拿個最大最好吃的,?！蓖趵蠋熣f：“沒關系，老師明天拿給你,?！睕]想到第二天早晨7點，在學校門口,，王老師就遞給我一個塑料袋,，里面裝著給孩子的蘋果,。

孩子和自己的老師相處的跟朋友一樣親密,，讓我感到很開心。

中午放學回家,，孩子圍著正在廚房忙碌的我說：“媽媽,，媽媽，我們今天學習了第24課《給予是快樂的》,，我們王老師說了,，人要學會奉獻，不求索取,，給予,，永遠比拿快樂，愛可以繁衍愛,，快樂可以傳遞快樂,。”我看著餐桌上的蘋果,，回味著孩子說的話,，隨即給王老師的qq留了一句話:“親愛的王老師,，真是太謝謝您了，您送給我們的,，是這冬天里我見到的最紅艷,，比以往任何時候都有味道的紅蘋果……”雖然這是一件很小的事情，但卻讓我們?nèi)胰撕芨袆?，從這里,，我們可以看到一個老師的誠實守信和她對教育的一份責任與對孩子的一份關愛。

一個好老師,，對于孩子的成長是很重要的,，尤其是身心靈的健康成長。一個孩子,，從小能接受到一個老師和我們家長的正確的教育和熏陶,，懂得一些做人的道理遠比追求考出高分要重要的多。所以我們在平常的生活中也一定要時刻重視孩子的思想和身心靈的健康教育,。有電腦的家長,，可以上網(wǎng)瀏覽一些關于教育孩子方面的網(wǎng)頁，或者看一看李子勛,、還有胡因夢等等一些人的博客,，對大家都是很有益處的。

在這里,，讓我們再一次感謝王老師給我們孩子帶來的這一份愛的啟迪,。

其次，家長一定要賞識自己的孩子,，發(fā)現(xiàn)自己的孩子,，認識到孩子的優(yōu)缺點，給孩子創(chuàng)造有利的環(huán)境,，加以正確的引導,。

我們每一位家長，其實都曾經(jīng)無意識的使用過賞識教育,，在孩子出生到上學前,，我們大都允許孩子失敗，孩子蹣跚學步的時候,，我們會允許孩子跌倒,，孩子學說話的時候，我們會允許孩子出錯,，而我們每個人臉上都面帶笑容,，欣賞著自己的孩子，這些都在無形中給了孩子無盡的鼓勵與幫助。而隨著孩子逐漸長大,，我們的心態(tài)也逐漸發(fā)生著改變,，逐步步入家庭教育的誤區(qū)，常常指責孩子,，埋怨孩子,，甚至動手打孩子，常常將自己的孩子拿去和別人家的孩子對比,，這都是我們做為家長常犯的錯誤,，當然我也身在其中。其實,，孩子的“智商是天生的,，而情商卻是要靠后天培養(yǎng)的?！薄扒樯獭彼侨说那楦泻蜕鐣寄?，是智力以外的一切內(nèi)容。所以,，無論孩子的天賦如何,，我們都需要而且能夠通過自己的努力，幫助自己的孩子走好前進的每一步,。

一位教育家曾說過“沒有教不好的孩子,，只有作不好的父母。因而作為家長,，首先得走出教育的誤區(qū),，為培養(yǎng)自己的孩子做一些努力和嘗試，我們不能幫孩子去考100分,，但我們完全可以給孩子考100分的信心,，你會發(fā)現(xiàn)，你的一個小小的改變與鼓勵,，有時候會對孩子的生活和學習產(chǎn)生深遠的影響,。每個家長都應該創(chuàng)建賞識教育法,，提高自身的素質(zhì),，找出適合于自己孩子的科學的教育方法，去培養(yǎng)自己的孩子,，這才是對孩子的一份深遠的愛,。

第三，我們應該注意培養(yǎng)孩子的好習慣和日常行為

以前,，我們家的孩子見了親朋總是不主動問候,，每次都得讓我提醒，而孩子在提醒之下更加不吭氣了。我也覺得沒面子,，回家看書,，居然找到了一個好方法。

其實,，要培養(yǎng)一個有禮貌的孩子,，就要給他們規(guī)定一些標準。記得我為孩子在她的房門上用彩色蠟筆畫了一個小女孩,，跟女兒很象,。然后寫了幾條：1準時2彬彬有禮3飯桌上行為得體4不頂嘴5不打斷別人說話6把“請和謝謝”掛在嘴邊7收到禮物后，寫回復條8耐心的等到輪到自己9隨時隨地體貼別人10尊敬和關心他人,。

在女兒沒放學時,，我就已經(jīng)帖在了她房門上最顯眼的地方。孩子放學回家,，一進門就發(fā)現(xiàn)這張紙條,，好奇的看完了它，然后笑著對我說：“媽媽,，我知道你帖這張紙是什么意思,，可平時我就是覺得每次想問別人時，你們大人已經(jīng)開始說話了,，我老找不到機會,。”我就告訴孩子要學會觀察,，抓住時機,。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)孩子有禮貌多了,。還有,，也不再愛打斷別人說話，到街上吃飯時也能做到耐心的等待,，不發(fā)牢騷,。外公過生日時，女兒提前一天已經(jīng)做好了賀卡,，并在生日飯桌上給外公送上自己的祝福,，孩子這點點滴滴的進步，讓我感到很欣喜,。當然孩子不會在很短的時間改變自己的許多缺點,，所以，這張紙就一直貼在孩子能看到的地方,，直到她完全做到為止,，再更換其它內(nèi)容,。

還有，現(xiàn)在的孩子都是“抱大”的一代,，生活能力很差,，應該讓孩子多參加一些家務活，常聽家長朋友說,，在家從不讓孩子做家務,，只要他好好讀書，家務自己全包,，其實這樣又讓孩子失去了一個很好的鍛煉機會,，以前，我也是如此,，反正自己不上班,，什么事情都包攬，忽然有一天,，女兒說：“媽媽你總是放不開,，其實我自己可以做一些自己的事情?！币痪湓?，讓我很是警醒。現(xiàn)在女兒也從以前什么都不做到做自己能做的事,。跟我學做飯,，給我們盛飯，吃完飯掃地,，擦桌子,，疊被子，洗自己的襪子等等,。孩子的觀察能力很強,，他們很想取悅父母，如果你的規(guī)定明確了,，并堅持貫徹,，孩子很快就會領會。所以說：“你播種一種習慣,，就會收獲一種行為,。”

第四,，家長應該注意培養(yǎng)孩子自己面對困難和處理問題的能力,，引導孩子發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,。

去年夏日的一天早晨,，我去公園晨練，回家的時候,，突然發(fā)現(xiàn)涼鞋斷了,，無法行走，當時公園里幾乎沒人了,。我第一感覺是打電話讓丈夫接我,，卻發(fā)現(xiàn)沒帶電話，搭車也沒帶錢,，我總不能光著腳丫往回走吧,，忽然想到了扎頭發(fā)的松緊帶，我想,，披著頭發(fā)總比光著腳丫子提著一只鞋好看吧,，哈哈，用皮筋纏住鞋走回了家,。在路上,，我忽然想起，應該把這個問題帶給孩子,，如果是她,，該如何回家？到家后我就立刻坐在餐桌前,，編了個很簡單的故事,。然后寫了一堆能想到的解決問題的辦法。

吃飯前,，我就和孩子在餐桌上提起,，要和她做一個很有意思的游戲，先調(diào)動起她的情緒,。但這個游戲必須在飯后進行,，前提是要好好吃飯。（女兒飯量很?。┕?！飯后，我就開始講故事,，有一天,，xx去公園，回家的時候忽然發(fā)現(xiàn)鞋子壞了,，該怎么辦呢,？你能幫助他想出n種辦法嗎？先引起孩子的興趣,，再讓她想如何解決這個問題,？孩子居然想到了很多種解決問題的辦法,，我讓她選其中的一個最好的辦法，這就是所謂的“大腦風暴游戲”,。

其實,，如果孩子掌握了某些技巧，并取的適當?shù)闹С?，是能夠自己解決問題的,。這種訓練對孩子以后生活中遇到各種問題學會處理是很有必要的，當然我今天說的只是一個很簡單平常的例子而已,。

最后,，我說一下孩子的學習。

我們家的孩子學習上主動性較好,，但就是作業(yè)做起來書寫不整齊,，以后還得向班上其他孩子學習，力求進步,！期中考試成績,，這次也不是很理想，班上第3,，基本是原地踏步狀態(tài),。全級第9，前進幅度較大,。

對于各科的學習,，我注意觀察了一下，數(shù)學基本還行,，失誤總是荒唐,。英語雖然每次成績不錯，但口語方面還是很欠缺,，希望老師多給孩子提供一些口語的訓練,。語文學習上感覺作文總是寫不好，有馬馬虎虎應付之嫌,，還得麻煩老師多給孩子指點輔導一下,。當然我們家長也要給孩子一份幫助，不能把擔子全讓老師扛著,。

至于家庭作業(yè),，還是應該布置的少而精。畢竟孩子在學校忙一天,，也很辛苦,，身體也要能吃的消。家庭作業(yè)的檢查,，不忙的家長還是應該看一下孩子的作業(yè),，我現(xiàn)在還是每天堅持看作業(yè),，但改變了一下方法，先讓孩子自查一次,，然后我再檢查,，這樣,，她自己也會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,。

英語應該多留一些朗誦的作業(yè)，提高孩子的口語能力,。也不知道各位家長感覺如何,？

我就說到這了，還是想聽聽其他家長朋友對孩子教育的一些好方法,，用來借鑒,。以上只是我個人對自己孩子教育的一些感覺和看法，比較凌亂羅嗦,，占用了大家寶貴的時間,，不妥之處，還請各位海涵指正,，最后祝大家節(jié)日快樂,！謝謝大家！

20xx年5月1日早9點于xx學校

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇六

親愛的老師們,，家長們,，親愛的學生們：

大家早上好！

今天,，我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言,。首先，我自我介紹一下,。我叫xx,，我來自xx，現(xiàn)在是班級組織委員會成員,。

請允許我代表全班同學向您的叔叔阿姨們表示最熱烈的歡迎,，并衷心感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今天,，你可以來參加我們的家長會,，這表明你對我們孩子的關心。謝謝你的到來,，因為你用行動表達了對我們的關心,，這是我們前進的力量。

這兩天我一直在想,，在今天的家長會上,，面對和藹可親可敬的老師和家長,，作為學生代表，我能說些什么最能代表廣大學生的意愿呢,？我想了很多,，但我想說的最多，首先我要感謝父母為我們選擇了長沙建筑工程學校,，送我們?nèi)ラL沙建筑工程學校讀書,。如果不是這樣，我們今天的校園還能有這么好的生活條件和學習環(huán)境嗎,？

親愛的家長們,，在這里學習讓我們遺憾的是學校缺乏一流的硬件條件，而我們學校領導和老師的做法恰恰彌補了這個不足,。我們學校領導把“一切為了學生”和“為學生服務”作為學校宗旨的主要內(nèi)容之一,，堅持“不讓一個學生在建設學校方面落后”的承諾。永遠把我們放在心上,，把我們放在實際工作的第一位,。

今天，我看著父親早已微灰的鬢角,，看著自己依舊平庸的人生,，不禁一陣心痛。

其實和大家一樣,，我是去年下半年帶著沖動來到這所學校的,，對這個專業(yè)充滿了無限的想象和好奇?；剡^頭來,，時間過得很快，轉眼間我已經(jīng)在這里快一年了,。我在這里學到了很多,，合理補充了以前的不足。就做人而言,，從三年前離開學校,，直接踏入社會，我真的體會到了很多,。原來所謂的“人”就是這么回事,。回想以前的自己,，真的是令人發(fā)指,。我曾經(jīng)被家人拋棄，永遠留在學校。初中兩年被學校淘汰了,。那時候我剛滿十六歲,，假裝成一個公民，踏上了社交之旅,。從此我過上了不該過的生活,。就這樣，一天天,，一年年過去了,。這個階段給自己帶來的不屬于自己的挫折是說不盡的。隨著時間的推移,，我慢慢了解了社會,，對自己也有了一定的了解,，于是抱著一線希望來到了這里,，來到了長沙建筑工程學校，希望在這里找到屬于自己的環(huán)境,。到了這里之后,，我太沖動了，對自己有很多計劃,，大概每天,，每周。現(xiàn)在,！我終于習慣了,，同學們！在這里的一個多學期里,，我目睹了很多事情,。一起來過這里的全班同學已經(jīng)開始一個個離開了。同學們,，我似乎又從這里看到了以前的自己,！我很想告訴你，從我們出生的那一刻起,，我們的生活就已經(jīng)開始了,。不管我們是怎么從以前的路走過來的，讓我們從現(xiàn)在開始走一條直路,，走一條通往美好生活的直路,。讓我們好好過好自己的日子，不要讓小事陷進去,，不要讓自己的生活永遠充滿了外省的名字,。讓我們從這里開始一起奮斗吧！

親愛的家長們，老師們,，我們非常清楚,，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，這一定對我們的期望比以前更高了,。請放心,，我們永遠不會辜負您的期望。展望未來的學習和一年一度的中考,，我們將加倍努力,，奮力拼搏，力爭以理想的成績向您匯報,，回報學校和老師的教學思想,，回報家長的厚愛。

各位家長,，在未來的日子里,，我們會設定明確的目標，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風,，夯實基礎，提高能力,；同時運動健身,。我們知道通往成功的道路充滿坎坷和荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹,！相信吧，今年的期末考試,，我們會以優(yōu)異的成績回報你,！

最后，我再次真誠感謝你對我們的愛,。在此,，我再次代表全體同學向大家鞠躬！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

您們好,！

在這次期中考試中,，我取得了班級第二名、年級第十名的成績,，我想,，我應該感謝我的老師和我的爸爸媽媽。

每當有什么難題不能解決時,，我總去問老師,，老師也總會不耐其煩地為我講解,，甚至有時候因為我們的打擾會晚些回家。而爸爸媽媽,，小心翼翼地關注我,、關心我，無微不至地照顧我,、體諒我,，才是我取得了今天的成績。

如果有人問：你在學習方面有什么經(jīng)驗和方法,，能否和大家交流一下,？

我會說，我的一天其實很簡單,，除了上學,、放學，就是上課,、下課,。不過，我有兩個學習習慣,，一是上課認真聽講,；二是聽家長和老師的話，虛心接受意見,。如果上課認真聽講的話，就知道there be句型是就近原則,；就知道平行線三角形怎么變都逃不過你的眼,；就知道閱讀用心便會理解……在考試時就能得上寶貴的分值。而聽話,，就是老師讓思考就思考,，老師讓記筆記就記筆記，老師讓寫幾道題就寫幾道題,，聽老師的話準沒錯,！這樣有條不紊，就不馬虎,，結果才會細心認真地完成各項學習任務,。

有人會對家長的話極度反感，覺得說什么都是廢話,。那是因為你沒有站在家長的角度去考慮,，如果他們不愛我們，如果他們不關心我們,，如果我們是毫無關系的人,，他們會白白的在那里浪費口舌嗎？所以，聽爸爸媽媽的話,，便會少走一些彎路,。

很多學生就是因為沒有做到這兩點，所以成績才一直沒有提高上去,。

在這里我想請在坐的各位家長回去,，可以適當和自己的孩子交流一下，找到一個合理的正確的學習方法,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。再加上平時的勤奮努力，成績一定會有所提高的,。每一個學生的學習只有在家長的關懷,、指導和配合下，才能進步的更快,。他們的成長離不開家長的培養(yǎng),。

我的成績放在全校全市根本不算什么，我會進一步努力的,，同時,，也希望我們班級的同學都會有所提高，畢竟,，有一個更高的目標鞭策,，我們才會奮發(fā)向上，勇往直前,。

謝謝大家,。

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好！謝謝大家在百忙之中來參加我們的家長會,！

時光荏苒,，轉眼已經(jīng)過去了半個學期，期中考試也已經(jīng)結束,?？傮w來說，學生的成績和上學期相比變化不大,，在一定程度上反映出學生在這半個學期的學習情況,。雖說成績不是衡量學生的唯一標準，但也應該占一大部分,，因為學生的主要任務還是學習,。但這些成績只代表過去，無論是進步還是退步,，希望家長和學生都能以平和的心態(tài)對待它,，進步的學生繼續(xù)努力,，保持成績，退步的學生要查找原因,，爭取改正缺點,，提高成績。退步的學生,，主要原因還是由于上課不注意聽講,，作業(yè)完成情況不好，比較貪玩,，希望這些學生能夠及時改正缺點,。當然，我們不能拿統(tǒng)一的標準來衡量每一位學生,，因為他們都是不同的個體,，每個人都有自己的長處和特點，希望家長們能夠多多鼓勵學生,。

在和家長們交流中,，很多家長反映：為什么孩子在學校非常聽話，在家就誰也不怕呢,？我想這和老師跟家長對待學生的態(tài)度有一定的關系吧,。在學校,，老師不會偏心和寵溺孩子,，對待每一位孩子的要求都是一樣的。在家中,，家長通常是圍著孩子轉,，有些還是孩子說一不二，孩子當然會有自己的小想法了,。我一直相信中國的那句古話：嚴師出高徒。嚴格要求孩子,，尤其是低年級的孩子,，使他們在學習初期就養(yǎng)成良好的習慣，這對今后的學習有很大的幫助,。比如一定要按時完成學習任務,，自己制定學習計劃，自己的事情自己做等等,，這些都對孩子的習慣養(yǎng)成有很大的幫助,。不能搞“獨裁統(tǒng)治”，也不能被孩子牽著鼻子走,，要把對孩子的要求當成是對自己的要求,，在教育孩子之前先想想自己是不是能夠做到,，這樣才能培養(yǎng)孩子對家長的信任。如果總是對自己說的話打折扣,，時間久了,，孩子自然就不會再相信你了，當然也不會按照你的要求來做,。

在生活上,，學校近期開展了文明班級的評比活動，意在增強學生的集體榮譽感,，同時也使學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。這其中包括校門口執(zhí)勤檢查、廣播體操的檢查,、衛(wèi)生檢查,、儀容儀表檢查和午歌檢查，希望家長能配合學校幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,。天氣逐漸炎熱,，有些學生中午不睡覺，吃過飯就跑出去玩了,，這樣做一是比較危險,，二是會影響下午的學習。希望家長監(jiān)督學生做好午休,，以便有充沛的精力進行學習,。還要注意學生的儀容儀表和衛(wèi)生，如果孩子的衣服和紅領巾臟了,，請及時為孩子清洗,，定時洗澡，保持干凈整潔,，也使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，使孩子有一個健康的身體，多些各位家長的配合,！

家長會到此結束,，謝謝大家！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇九

大家好,！

前不久結束的期中考試相信各位家長都有了一定的了解,，在這里非常感謝家長們能夠抽空參加這次學校組織的高三家長會，相信大家都是出于對孩子學習成績的關心而來到這里參加會議,，作為老師的我自然能夠體會到高三階段的學習對于學生是多么重要,，可以說距離高考沒有多長時間的現(xiàn)在應該要認真對待才能有所收獲。

通過這次期中考試暴露出來的問題可以說大部分學生身上都存在著,，面對高三階段的學習若總是這般精神不振又怎能在考試中取得好成績呢,？可以說正是思想上不夠重視才會在高中的最后一年出現(xiàn)這種低級的問題,，只不過在這方面作為老師的我沒能及時發(fā)現(xiàn)問題也是原因之一，所以除了學校方面的努力以外還需要學生自己引起重視才能在學習成績上面有所提升,，關于這點還需要家長在家對學生進行督促才能讓他們認識到高三學習的重要性,，因為在決定人生命運的高考面前的確應該引起重視才能避免遺憾的產(chǎn)生。

在學校我會針對這次期中考試的結果制定相應的教學計劃,，關于這點主要還是希望學生能夠在家長的督促下認真對待學習才能有所改善,，其實高三階段需要學習的內(nèi)容相對于過去兩年來說并不算很多，畢竟相對于新知識的學習而言更加重要的還是對以往知識點的回顧,，只有完成了高中階段知識點的整合才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平,，想要實現(xiàn)這樣的目標則需要學生從這次考試中找出自身的不足，通過合理的學習方式找出解決問題的辦法才能避免以后的考試中出現(xiàn)同樣的錯誤,。

在家中則需要各位家長能夠陪伴孩子們在學習上多花費心思,，對于學習壓力較大的學生來說能夠得到家人的理解才能獲得學習的動力，無論是深夜里對學生關心的問候還是早上呼喚他們上學都是一種無形的關心,，而且也能夠通過這方面的努力使得學生將一部分壓力轉化為對學習的動力,，帶著家人的期盼來應對學習中的挑戰(zhàn)才能夠獲得更多的動力，因此在接下來的學習中還需要家庭教育與學校教育并重才能讓學生認識到高三階段的重要性,，做到這樣的程度以后相信學生可以從這次期中考試中積累更多學習的經(jīng)驗,。

面對高三階段的學習還需要大家攜手努力才能贏得這場沒有硝煙的'戰(zhàn)爭，針對這次期中考試存在的不足也是值得我們好好深思的問題,，至少我們要通過這次考試認識到學生以及自己做得不夠的地方,，相信通過大家的努力可以幫助學生正確認識到自身的不足并完成高三階段的學習。

謝謝大家,！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇十

大家好!

首先,，我代表五三班全體任課老師和全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持,。

今天的家長會有四項議程：

1,、馬校長講話;

2、班主任班級基本情況介紹給家長提建議;

3,、英語老師學科分析和要求;

4,、個別交流

今天邀請大家來，主要目的就是想通過家長會這一平臺,，闡明學校教育的原則，增加理解,，消除誤會,，更多地了解學生家長及家庭情況,交流學生表現(xiàn),讓家長在班級背景中了解自己的孩子，同時幫助家長提高教育孩子的水平,，希望通過我們雙方的共同努力,，使我們每個孩子都能取得進步!我知道大家都很關心孩子的成長,，想知道孩子這學期在學校的表現(xiàn)及成績，下面我就介紹一下：

五年級(3)班現(xiàn)共有學生46人,，其中男生25人,，女生21人。大部分孩子活潑聰明,，積極進取,。隨著孩子年齡的增長，他們的自我管理能力加強了,，我們選舉產(chǎn)生的班干部能力提高了,，自覺性加強了，他們積極向上,，帶動全班同學,，形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級風氣。趙悅名,、張婉琪作為大隊委和班長,，工作積極上進，積極帶頭參加班級的各項活動,，學習成績優(yōu)秀;副班長繩敬一能很好地完成老師交給他的各項工作,，關心班集體，并在班級管理上積極向班主任出謀劃策,，事事想在老師前面;課堂上回答問題很積極,，發(fā)言很有想法;他的這些表現(xiàn)受到同學們的一致稱贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨,，積極努力的完成本職工作,。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴,、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責,，為班級做出自己的貢獻!

為了檢驗學生前一段時間在校的學習情況，在11月初,，學校舉行了其中考試,，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對于孩子的成績各位家長可能有不通的看法,。但在我看來,，我們的每位孩子都是值得夸獎的，也正是對于他們的不懈努力,，很多同學的成績都有了明顯進步,，當然也有些同學因為沒有發(fā)揮好，對自己的成績不太滿意,，我很高興看到的孩子們的這種不滿意,，因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力,。

因為有了你我的共同關注，注定我們的孩子在不斷地進步,，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布,。

(1)學習優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學,。如繩敬一,、李一鳴、常雅雯,、高冉晶,、張知繆、張婉琪等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。其中繩敬一、李一鳴,、常雅雯三名同學還進入了年級前20名,。

(2)學習成績進步很大的同學。趙佳軒,、杜浩晨,、任翹楚、馮豐,、王子,、趙澤等同學。

(3)上課聽講專心,，發(fā)言積極的同學,。張奕佳、張婉琪,、湯昕知,、任翹楚、崔凱,、何松陽等同學,。

(4)書寫認真、字型漂亮的同學,，做作業(yè)較好的同學,。張奕佳、趙佳軒,、李婧怡,、湯昕知、單馨靈、高冉晶,、劉子暢、韓一諾,、趙悅名等同學,。

(5)習作較突出的同學：張婉琪、張知繆,、李婧怡王睿隆,、李一鳴、趙悅名等同學,。

(6)勞動積極,、關心他人、熱愛班集體的學生有：王睿隆,、楊昕燁,、李婧怡、王巖松,、張雯,、杜浩晨、徐佳豪,、趙文萱,、劉子暢等同學。

在學習上,，我結合語文和數(shù)學兩門學科的特點以及學生的表現(xiàn)具體談談：

語文學科：

本學期的數(shù)學教學重點是對學生計算能力的培養(yǎng),。通過小數(shù)乘法、除法,、解方程等多方面考察學生的計算能力,，而教學難點則體現(xiàn)在用方程解應用題、多邊邊形的面積計算,、數(shù)學廣角等幾方面知識的學習,，目前我們正在進行方程這一單元的總結復習，馬上要學習的下一單元就是多邊形面積計算,，這對學生來說都是比較復雜的知識,。

通過這段時間的復習教學，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在數(shù)學的學習中存在的問題,，比如：

1,、計算能力不過關;會做的經(jīng)常會出錯。

2,、不打草稿(在書本到處計算)打草稿馬虎潦草,，東倒西歪;

3、作業(yè)的完成情況(字跡潦草,，不工整)

(1)漏做、少做

(2)不夠?qū)Ｐ?，不夠投?/p>

(3)依賴性很強，不獨立,。

其實,，我們認真翻看學生的試卷時會發(fā)現(xiàn)其中很多減分是由于計算錯誤造成，計算能力的培養(yǎng),，首先要有好的學習習慣;做到獨立思考;認真細致;幫孩子克服浮躁的壞習慣;教導學生要有耐心,。

2、怎樣提高計算的能力,， 我從以下方法去抓計算：

(1)口算和筆算：每周用1~2個早讀的時間去小測,，每次小測10分鐘，通過豎式計算題,、解方程等類型的題目,，訓練學生的速度和準確率，每次小測我都會認真批改,，每錯一道題,，家長當晚要出5道相應的計算題給孩子，并監(jiān)督完成,，做在作業(yè)本上,，第二天交上來。我希望家長能夠配合督促,。

(2)自習課：在我每天的自習課里,，我會專門輔導一些經(jīng)常犯同樣錯誤的學生，每次請2~3個同學到講臺上輔導,，確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來,。

(3)多練：在課堂上或作業(yè)時多做題目。

我覺得學習好壞,，外部因素有影響作用,，但起決定作用的還是內(nèi)因，就是學生自己要求進步,，他才有進步的動力,，遇到困難才不會退縮。我們老師和家長要做的就是想辦法激發(fā)學生的學習動力,，在孩子需要幫助的時候幫他一把,，那么提高計算能力也就不是什么難事了!

數(shù)學學科：

本學期的語文教學重、難點是對學生閱讀能力的培養(yǎng),。通過詞語,、課文,、古詩詞的朗讀背誦，讓學生能夠充分理解課后思考練習題,、重點句子以及課文的中心思想,，學生只有在課堂上能積極發(fā)言，有意識的通過課堂教學鍛煉自己的語言表達能力,，才能達到高年級語文閱讀,、作文的要求。

目前,，學生的語文學習還存在很多問題問題，表現(xiàn)在：

1,、字詞書寫不過關,，經(jīng)常出現(xiàn)錯別字。

2,、不能深入文中體會作者情感,，概括能力較差。

3,、高年級語文基礎知識欠缺,，包括：

(1)修辭方法不明確

(2)關聯(lián)詞語使用不當

(3)修改病句、擴句等知識欠缺

4,、當堂習作能力有待提高,。

而從此次期中考試和第四個作文的寫作情況來看，咱們班目前當務之急就是提高學生的寫作能力,，那如何去做才能真正幫助孩子們呢?我在這里提出幾點建議：

1,、讓孩子讀作文給你聽(日記、讀書記錄)多表揚多鼓勵,，激發(fā)興趣,，讓孩子在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

2、鼓勵孩子自己修改作文,，家長引導,，促使不斷進步。

3,、協(xié)助學生完成課外閱讀總量不少于100萬字,。

①100萬字是什么概念,即每一學期孩子最少讀上4本書,才能完成基本的讀書任務。我們現(xiàn)在每周有二節(jié)閱讀與寫作的課,，但單靠這些還不夠,，還需要家長支持孩子進行課外閱讀,。

②讀書可以開闊眼界，豐富知識,，提升看問題的能力,，懂得做人的道理。而且,，學習語文,，很多時候需要理解感悟，有些東西需要意會,，無法言傳,，閱讀就是一種積累。向?qū)W生推薦一些適合課外閱讀的書,它們大都比較輕松活潑,重在激發(fā)孩子的閱讀興趣,。

③給孩子配備工具書,。(字典、詞典以及輔導材料)

家長配合：

當然我們班存的很多問題和不足的地方都需要家長和我共同配合,，讓學生懂得僅僅完成作業(yè)還不夠,，語文作業(yè)不能只是機械完成，寫了并沒有記住,，并沒有起到復習鞏固的作用,，根本不知道寫了些什么;像數(shù)學，寫完了,，要多問問自己真正理解了嗎?不會做題就不做,，這種應付心理和不想辦法去解決問題的現(xiàn)象，造成我們班學習成績并不理想,。落后面比較大,，學習基礎較差的同學比較多。

這就需家長積極配合,，再怎么忙,，也不要忘記對孩子的教育和輔導做到：

1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成,，作業(yè)完成后,，根據(jù)記作業(yè)本跟進檢查，看看學生有沒有少做,，漏做的情況,，檢查完后家長要簽名。

2,、及時改正做錯的作業(yè),，指導孩子把寫錯的數(shù)學題、字句改過來;

3,、做好預習,，對不懂內(nèi)容進行批注;

4,、做好復習，和學生一起回顧當天所學的內(nèi)容,，需要背誦的課文,、中心等內(nèi)容要檢查學生是否會默寫;

5、給你的孩子準備好草稿本和好詞佳句本;

了解五年級學生的生理,、心理發(fā)展情況

1,、心理方面：孩子長大了，學會察言觀色,，跟喜歡的人交流,，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，有時候行為讓你摸不透,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子” ,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2、學習內(nèi)容：從五年級起,，孩子的學習內(nèi)容變了,，學習由一些的簡單基礎知識到復雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

3、學習方面：說到學習,，在座的家長都深有體會,，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量也相對多了,，孩子的學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習,，而是一種主動學習,。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習,，甚至逃避學習,。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的領導：

大家好！

相信諸位家長通過前不久的期中考試對自己孩子的學習有了大致的了解,，無論是高興還是煩悶都應該在這個時刻將精力花費在孩子的照顧上面,，對于六年級的學習來說掌握各種題型的解法與認真對待考試是非常重要的，但是在這個過程中家長的陪伴與學生自身的努力對于考試成績的提升同樣重要,。

其實無論是繁忙的工作還是其他的事務都應該在這次其中考試結束以后放在一邊,，畢竟六年級的學習對于孩子將來的升學來說無疑是十分重要的，若是能夠考上一所不錯的中學自然能夠為孩子的成長提供許多助力,，只不過想要實現(xiàn)這點需要在六年級階段督促好孩子的學習才能讓他們發(fā)揮出應有的水平,，至少通過我對這次考試結果的分析可以看出他們對于知識點的掌握還是很不錯的，無論是基礎的運算還是復雜的解法都能夠很好地運用到考試之中,，然而相對于掌握的知識點來說考試中表現(xiàn)出來的粗心卻難以使他們獲得高分,。

在平時的教學中我也對學生們強調(diào)過細心對于考試的重要性，無論是在審題方面花費更多的心思還是在寫完以后仔細檢查都有助于分數(shù)的提升,，然而從這次期中考試的結果可以得知學生身上存在著較為浮躁的心態(tài),，這對于今后的學習以及教學工作的展開無疑存在著不利的影響，因此在接下來的時間內(nèi)除了學生弱勢科目的教學以外還要讓他們養(yǎng)成勤檢查的好習慣,，有些時候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發(fā)現(xiàn)新的問題,，所以在我看來考試過后重點抓這方面的教學可以對學生的成長起到很大的幫助。

只不過各位家長需要對孩子的學習多關心些才能夠為他們提供幫助,，畢竟剛剛經(jīng)歷過考試的學生也需要家長的鼓勵才能夠在學業(yè)上走得更遠一些,，而且對于六年級的學生來說家長的關心有些時候比老師的教導有用得多，因此在期中考試結束以后可以在生活中多關心學生來讓他們認識到學習的重要性,，每次孩子在學習上有所進步都可以適當鼓勵或者嘉獎的方式來提升他們的動力,，當孩子們認識到六年級學習的重要性以后便可以在老師和家長的幫助下逐漸獲得成長。

這次家長會的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期中考試以后如何應對孩子的學習狀況,，無論他們在這次期中考試表現(xiàn)如何都付出了相當大的努力,，因此還請家長們能夠理解他們的心情并在生活中給予他們更多的幫助。

謝謝大家,！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇十二

各位尊敬的家長

上午好,！

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪?一切為了孩子,，為了孩子的一切,！"這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學生都能坐端正認真聽講,；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律，關心班級,。如我們班的：蔡文慧,、朱可欣、魏蘇雨,、劉子妮,、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律,，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手,。作業(yè)認真,，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清,、蔣麗華,、吉雨恬等。愛勞動,，學習上進步很大的有：薛家寶,、仇雅俊,、汪碩碩、霍麗雅等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了,。

期中測試是比較重要的,，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況,，這次期中試題,，因為事先課堂上都復習過,，所以總體來說,，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應該關注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù),，要看孩子錯的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥，教會他們

解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長，隨著社會的進步和"科教興國"戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護,。。,。,。。,。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說："愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,。" 今天,，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一,、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實下去的開始,，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主,、舉止文明,、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此,，家長應率先熱愛學習,，形成家風，以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明,，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，撮麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢"小樹易直也易彎"，家長們,，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣,。那對孩子今后的成長是十分有利的,。

二、學習上要幫助孩子,。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目,，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系,；還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以"濫竽充數(shù)"的感覺。

三,、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力,。作為語文老師即班主任的我，接下來,，我就談談語文學習的要求,。語文能力主要指孩子"聽說讀寫"的能力。"聽"不僅指認真聽老師的講課,，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓練,，課堂的訓練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)?？梢月牭街T如："我來說。,。,。。,。,。""我比他更好,。。,。,。。,。"等類似的自主開頭,。但也有一部分同學做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會"說",，有時說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情,，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整,、有條理,。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,，沒上過多少學,，全憑自己刻苦讀書。他說："我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。" 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,。關于寫,，主要是指寫好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,，但寫字的姿勢還得進一步提高,，同樣希望得到家長的支持。至于寫話,，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,，并寫出來,。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美,。

四、關于安全教育,。由于學校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學校里,，我們每天都會關照學生，反復強調(diào),，注意安全,，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望,，更是國家的希望,。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。"同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長：

下午好,！歡迎大家來參加今天的家長會,，首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。學校,、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持,，你們把自己的子女交給我們,，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持,。召開這次家長會主題是家校聯(lián)手,，期中把脈，目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！

目前班級各項常規(guī)工作早上要求學生7：30到校，我?guī)缀趺刻?：00前就到教室督促他們讀書,；每天下午要求學生1：35到校,；不管早讀是語文還是英語,，我都會在7：30之前到教室，下午他們放學的時候,，我會到班上,。幾乎每天都是如此。別的老師上課的時候我也會在窗戶外看看學生上課的表現(xiàn),。我們的任課老師都是很負責的,，老師經(jīng)常找學生進行個別輔導。

班級各項常規(guī)管理較好,，年級考核都在前列，絕大多數(shù)或者說所有學生的基本素質(zhì)都不錯,，每個月班級進行常規(guī)考核,。

這次期中考試，就總體情況而言,，應該是相當不錯,，與月考相比有了不小進步，這次期中考試班級前10名的同學是：李臨鄧雪,、任智賢,、栗國安、魯志睿,、李小苑,、劉嘉和、張晨城,、聶開樂,、楊佳璇、孔麗婷

進步較大的同學有：任智賢,、栗國安,、聶開樂、陳浩浩,、雷慧敏,、殷商、林思婷,、趙艷,、鐘安鏡、羅子健,、王紫薇

退步較大的同學有：張晨城,、楊佳璇、王潔,、張麗,、洪微,、江婕、潘倩螢,、陳志志,、周林靜、何瑞柳,、鄔仁權,、馬子健、潘登,、曹勇

單科狀元：語文：陳鵬 97分,；數(shù)學：江婕 123分；英語：李臨鄧雪 105分,；政治：聶開樂 78分,；歷史：任智賢79分；地理：任智賢 63分,；物理：張麗 84分,， 李臨鄧雪 84分；化學：劉嘉和65分,，李臨鄧雪 65分,。

這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情況。就語文而言,，如：考試習慣不好（不認真對待考試）,、字跡不端正；更甚者對考試一點都不重視,。還有一些同學考得并不是很好,，關鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低,，閱讀理解能力有欠缺,，不愛看書。當然,，也有些同學可能會慶幸自己的及格,，但這并不保證你下次就能及格。就英語而言,，我問了英語老師并和每個同學進行了交流,，問題是，不少同學怕背,，最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背,，默寫不能一次性過關，有的同學甚至需要老師給他默寫3次以上，這既浪費了老師的寶貴時間,，也使得自己疲于奔命不能有機安排好學習,。數(shù)學由于本次試卷較容易，所以普遍聽課,，數(shù)學課容量很大,，前后連貫性較強，一旦一個環(huán)節(jié)處理不好,，就有可能跟不上,；課后不能認真去復習鞏固，導致學習效果不明顯,，這也是不少老師向我反映的一個共同問題?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)選擇好文理科了，我們班上絕大多數(shù)的學生都是選擇文科,，那數(shù)學就尤其重要了,，數(shù)學好的學生讀文科非常占優(yōu)勢，因為文科生的數(shù)學普遍不好,，你數(shù)學好就是一個很大的優(yōu)勢。理化出現(xiàn)的問題主要是同學做的題目少了,，沒有做好課后的練習鞏固,，政治、地理,、歷史主要是一些同學平時沒有重視,，到了考試才急急忙忙的背。

高中階段的學習確實辛苦,，容量比較大,，節(jié)奏比較快，因此有一些學生出現(xiàn)畏難情緒,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好,，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外,，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，不是看對錯而是看有沒有認真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯的多前面錯誤的有沒有訂正，讓他們把成績搞上去,。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。 教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對大家應該是有啟發(fā)的。

1,、任何時候都對孩子滿懷希望,；

2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,，讓孩子感到在家里很快樂,；

3、經(jīng)常鼓勵孩子,，當孩子遇到失敗時,，不要潑冷水；

4,、要求孩子做到的,，父母首先做到；

5,、父母不在孩子面前爭吵,；

6、能向孩子承認自己的錯誤,；

7,、不在別人面前數(shù)落孩子；

8,、當別人指出孩子的缺點時,，不護短；

9,、孩子有話對你說時,，不管你多忙也要耐心傾聽；

11,、批評孩子時,，允許孩子辯解和反駁；

12,、不對孩子說“就你笨,，什么都不會做”之類的話；

13,、一般不強迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機會；

14、對孩子許諾的事,，說到做到,；

15、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求,；

16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,；

17,、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬,；

18,、不要縱容孩子的攀比心理；

19,、不要對孩子不聞不問或放任自流,。

學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在接下來的時間里,，我希望家長們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應該放棄,，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2,、批評孩子要講方式：孩子犯了錯誤,，家長批評孩子時，為什么有些孩子就是不肯認錯,？ 其實問題出在大人身上,，在批評孩子時如果能注意下面這些問題,，孩子通常就容易接受你的批評了。

第一、不翻舊帳。只談眼前,，不翻舊賬,，做錯的事已經(jīng)批評過了就應該“結案”了,，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身,。孩子正處在學習做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯,，動輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心,，孩子是不會接受的,。

第二,、不能只注意孩子的錯處。當我們動怒時常常會急于讓孩子認錯,，會直接針對孩子所做的錯事切入,。然而，孩子其實不是從小到大都只做錯事,，必定還有許多可取之處,。如果我們只針對眼前的錯事指責他,，而忽略了他的優(yōu)點,，就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個人,，而只注意他不好的部分,，這樣他就會懷疑當他表現(xiàn)好時，當他做出努力時,，父母到底看見沒看見,。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚。同樣道理,，在我們批評孩子時,，也應先對孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對的地方,，要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯處,，做得好的地方同樣看得見。

第三,、增加身體接觸,。在批評孩子時可以摟著它的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽,。我們都知道忠言逆耳,，有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責他的話，所以當我們實在需要責備他時,，我們應該用眼睛正視孩子,，一邊說著指責他的話一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠達到恩威并用的效果,。

第四,、批評過后要表達對孩子感情依舊。批評過后，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子,，如果本來打算和孩子一起出去玩,，也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道,，做錯了事應該受到批評,，但父母不會因為他做了錯事就不愛他，而希望他更茁壯成長起來,。

3,、教育孩子遵守紀律，家有家法,、校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,，做到文明守紀,，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，要做到有真正的效果,，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育,，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個孩子都在班里健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與學生們建立起民主,、平等和諧的師生關系,，在課堂上，老師帶領學生一起學習,、探究質(zhì)疑問題,，讓每個學生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作,，我們家長也要多做反思,，不要相互抱怨,；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點,； ③讓孩子多讀健康有益的課外書,；

④正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）,；

⑤關心孩子要有恒心,。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我們愿意從一點一滴做起。

謝謝大家！

期中考試后家長會發(fā)言稿學生 期中考試后家長會發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家好！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持,。孩子入學一晃已經(jīng)二年了,，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些,。今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數(shù)學學習方面問題。

首先,，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說,，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了,，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難,。有些題型平時很少見到,，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想,，

其主要原因有以下幾個方面的原因：

1，這幾單元的內(nèi)容剛學完，還沒復習,，學生掌握還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習,，所以導致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。

2， 態(tài)度不端正——卷面不整潔,，書寫差,；沒有靜下心來做題,，敷衍潦草,。

其次，從近兩周孩子在學校的表現(xiàn)來說：同學們好動,，好表現(xiàn),，喜歡講話，靜不下來,，不理會別人發(fā)言,，書寫潦草等，是相當一部分同學的缺點,。

另外,，就是從這幾單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了,。學習上有進步,，能主動自覺學習的孩子有：

學習上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作業(yè)的孩子有：

我們現(xiàn)在的數(shù)學知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求,。針對孩子出現(xiàn)的問題,，我提出以下幾個建議，大家看可否,？也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣并糾正以往的壞毛?。?/p>

1。專心致志,。孩子入學之后,，對于自學能力較差的孩子,，注意力不集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的,。

2,。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,。認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎,，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，提高正確率與責任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

4,。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。

5,，每天要檢查學生的學習情況,，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。

6,，每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識,，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做,，交談時，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

7，定期與教師進行溝通,，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,，對于學生的優(yōu)點，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好,。