作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園世界環(huán)境日活動教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇一
6月5日
20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：
大家一齊動手,，讓我們的生活充滿綠色!
2、不要踐踏花草樹木,，懂得要愛護(hù)一草一木,。
在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識,。
一,、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
二,、宣傳本次世界環(huán)境日的主題,。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
三,、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,，說說這樣正確與否，并說明理由,。
四,、聯(lián)系實際
請幼兒說一說,，平時我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵,，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識等,。
幼兒園世界環(huán)境日活動教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇二
6月5日
20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”，旨在旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,。
大家一齊動手,，讓我們的.生活充滿綠色!
2、不要踐踏花草樹木,，懂得要愛護(hù)一草一木,。
家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識,。
活動情況摘要：
一,、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
二,、宣傳本次世界環(huán)境日的主題,。
一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”。
三,、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,，說說這樣正確與否，并說明理由,。
四,、聯(lián)系實際
請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護(hù)身邊的花草樹木,，不采摘周圍的花朵,，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識等。
幼兒園世界環(huán)境日活動教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇三
20xx年“6月5日”
“低碳減排·綠色生活”,。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,，提高公眾環(huán)保認(rèn)識，使每一個公民,、每一個家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者,、實踐者、推動者,，自覺節(jié)儉消費(fèi),，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量,。
大家一齊動手,，讓我們的生活充滿綠色！
2、不要踐踏花草樹木,，懂得要愛護(hù)一草一木,。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識,。
一起唱響今年的主題：“低碳減排,？綠色生活”。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,，說說這樣正確與否,，并說明理由。
請幼兒說一說,，平時我們應(yīng)該注意些什么,？
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵,，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識等,。
幼兒園世界環(huán)境日活動教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇四
為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識,，根據(jù)幼兒特點(diǎn),，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活,、對環(huán)境的熱愛之情,，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念,，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),，在“六,？五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案,。
1,、通過談話、討論等活動,，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,，初步了解地球上的各種污染,。
2、樂意參與談話,、繪畫、手工制作等活動，用行動表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。
學(xué)一學(xué),，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日
,、看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊,，還不懂得去關(guān)注生活中的污染,，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等,，讓幼兒了解海洋污染,、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池,、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害,，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感,，給幼兒的心靈帶來一些震撼,。
畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆,、小盒子,、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目,，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫,，制作出一件物品，用實際行動來表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛,。
活動一
1,、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。
（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢,？”可重點(diǎn)從空氣,、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
（2）提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀(jì)念大會的召開,，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。
2、“世界環(huán)境日”的主題,。
（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。
3、教師提問,、幼兒討論,。
（1）教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。
（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。
（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢,？”幼兒討論,。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。
（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日,、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法,，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4,、討論如何制作宣傳卡,？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談,。（寫上要說的話,，畫出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）,。
5、幼兒制作宣傳卡,，教師巡回指導(dǎo),、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,，畫面安排要合理,，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾,。
6,、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道,、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶,、阿姨、哥哥,、姐姐問好,，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們,。（教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全）。
7,、講評活動,。
幼兒園世界環(huán)境日活動教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇五
2．在成人指導(dǎo)下，能主動與不認(rèn)識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,，培養(yǎng)勇敢精神,，體驗與人交往樂趣。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片,、紙,、彩筆等。
1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。
①教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣,、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答,。
②提問：6月1日兒童節(jié),，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃,，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。
2．“世界環(huán)境日”的主題。
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。
3．教師提問,、幼兒討論。
①教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。
②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。
③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境,，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。
④教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境,?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望,。
4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法,、材料方面來談。(寫上要說的話,，畫出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助,。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,，畫面安排要合理，在四周,、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾,。
6．分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道,、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶,、阿姨、哥哥,、姐姐問好,，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全)。
7．講評活動,。
在美工角投放材料,、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā),。
在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,，適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵,，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。
