作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇一

禮儀在我們的日常生活中占有越來(lái)越重要的地位,，但是禮儀方面又牽涉很多,，在教學(xué)過(guò)程中老師要注意多個(gè)方面來(lái)全面發(fā)展孩子們各方面的能力。因此就想到設(shè)計(jì)一堂禮儀活動(dòng)—世界環(huán)境日,，主要是針對(duì)目前我們國(guó)家的大環(huán)境,，讓小朋友們樹立要愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

1,、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期,，并了解其意義。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進(jìn)箱

1、各種廢棄物,，垃圾桶，笤帚,，簸箕,；

2、“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”的牌子,，“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

教師課前布置好一個(gè)場(chǎng)景,，教室的地面上有很多廢棄物,。關(guān)鍵步驟：

1、帶幼兒進(jìn)入教室,，讓幼兒感受教室環(huán)境,。

2、教師提出問題：

“小朋友,，你們喜歡這樣的教室嗎,？”

“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？”

“我們?cè)趺醋霾拍馨颜n室變干凈呢,？”

“如果你和家人去公園或走到路上,，手里有垃圾怎么辦呢？”

“看見別人亂丟垃圾,，小朋友應(yīng)該怎么做,？”

3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶,，讓幼兒感受整潔的教室。

二,、“世界環(huán)保日”的由來(lái),。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來(lái),。

2,、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。教學(xué)延伸

1,、給小朋友們講解一些自然的災(zāi)害,，讓幼兒提高環(huán)保意識(shí)。

2,、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,，走出教室，大家一起清理垃圾,，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3,、在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”,、“請(qǐng)不要隨地亂扔廢棄物”等牌子,，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來(lái)一起愛護(hù)環(huán)境,。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇二

老師帶領(lǐng)幼兒尋找,、收集生活中的一些廢舊材料,，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì),、制作各種動(dòng)物,。在收集材料的過(guò)程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

塑料袋，一次性紙杯,、紙盤,。

1、收集生活中的一些可再利用的材料,，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2、以“動(dòng)物大世界”為主題,，設(shè)計(jì),、制作各種動(dòng)物小制作。

3,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。

1)小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯,、紙盤等,，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動(dòng)物。

2)中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料,，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物,。

3)大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物,。

4,、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”,。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇三

1,、培養(yǎng)想象力

2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn),。

學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維,。

運(yùn)用繪畫、拼貼,、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法,。

錄象、圖片、范畫

一,、導(dǎo)入

二、板示課題

孩子們,，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢,？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

三,、出示錄象

四,、作業(yè)選擇

2、創(chuàng)作一幅畫,，表達(dá)自己的憂慮,。

3、畫完后還可以寫上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明,。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇四

1,、通過(guò)使學(xué)生參與前期的材料準(zhǔn)備和課堂的討論過(guò)程，使學(xué)生互相教育,，在教師的引導(dǎo)下,，樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2,、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

（1）引題：“我為環(huán)境做了什么,？”

（3）進(jìn)行分組討論,，學(xué)生依據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，輪流發(fā)言,。每組可將本組發(fā)言的要點(diǎn)寫在大白紙上,，并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。

（4）各組討論后,，開始全班交流,，每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對(duì)學(xué)生提出的“白色污染”,，“亂倒剩飯菜”,，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題,，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”,，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。

對(duì)學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹,、垃圾分類,、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾，參加社會(huì)公益活動(dòng)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì),，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),。

（5）介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

親近大自然,，愛護(hù)每一塊綠地，積極參加植樹活動(dòng),。

改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣,，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品,。

從事每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，都充分考慮到其對(duì)環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施,。

動(dòng)員周圍的人為保護(hù)生態(tài)盡心盡力,。

（6）教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇五

1,、通過(guò)廢舊材料分類收集,、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子都樹立良好的環(huán)保意識(shí),。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī),，引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),。

6月5日

全園師生

1、做好主題橫幅,，確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師

2,、通過(guò)家校通短信、班級(jí)談話等形式做好活動(dòng)宣傳工作

3,、策劃好活動(dòng)方案,，落實(shí)好組織活動(dòng)的教師

活動(dòng)一：小手牽大手，我為廢舊材料找個(gè)家

1,、請(qǐng)四個(gè)大班小朋友身上斜挎“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,，在四個(gè)分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員，引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料,。

2,、晨間來(lái)園的孩子和家長(zhǎng)一起分類投放廢舊材料。

活動(dòng)二：“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動(dòng)

1,、全園師生集中在幼兒園的大操場(chǎng)上

2,、宣誓前的談話

（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎,？

（2）在世界環(huán)保日里,，我們小朋友該做些什么呢？

（4）小結(jié)：對(duì)啊，我們的,。地球就是我們的家,，作為生活在這個(gè)地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護(hù)好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動(dòng)起來(lái),，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓世界充滿綠色,。

3、觀看環(huán)保時(shí)裝秀

4,、宣誓儀式

宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手，以跟念的形式進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng),。

5,、環(huán)保行動(dòng)倡議

師：環(huán)保不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)形式,，他需要我們每一個(gè)人真真切切的去做,，在我們宣誓儀式結(jié)束的時(shí)候，我倡議讓我們從此刻開始,，去檢查一下幼兒園的角角落落,，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！

活動(dòng)三：變廢為寶大行動(dòng)

各班自主開展變廢為寶活動(dòng),，大班組以手工創(chuàng)意活動(dòng)為主,，中班以建構(gòu)活動(dòng)為主，小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進(jìn)行表演為主,。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇六

1,、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。然后進(jìn)行提問：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢,？（把地上的垃圾撿起來(lái)）

2,、教師：小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢,？

3,、教師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲,、媽媽和小咪》,，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來(lái)聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì),，哪些地方做得好,。

二、教師講述故事并提問

1,、教師講述故事內(nèi)容,。

2、教師提問：

（1）,、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢,？

（2）、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢,？

（4）,、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢？后面又發(fā)生了什么事情呢,？

教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,，后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了,，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅?。可她又把果皮丟到了窗戶外面,，小咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了,。最后菲菲也改正了，跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起,。媽媽也對(duì)她說(shuō)：只要改正了就還是好孩子,。

三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

四,、欣賞兒歌

1,、教師：今天老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽的兒歌，我們一起來(lái)聽一聽吧,！

2,、教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞,。

3,、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇七

1,、培養(yǎng)想象力

2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn),。

學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維,。

運(yùn)用繪畫,、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法,。

錄象,、圖片、范畫

二,、板示課題同學(xué)們,，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

四,、作業(yè)選擇：

2、創(chuàng)作一幅畫,，表達(dá)自己的憂慮,。

3、畫完后還可以寫上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明,。

總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,，氛圍都很熱烈,，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力,、認(rèn)真,，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,，激勵(lì)他們更加努力,。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇八

了解世界環(huán)境日的由來(lái)

為什么要制定世界環(huán)境日

課件

一、導(dǎo)入

二,、課件出示

1,、確立世界環(huán)境日的意義。

世界環(huán)境日確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,，表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求,。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一,。

2,、節(jié)日由來(lái)

1972年6月5～16日，聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議,，來(lái)自113個(gè)國(guó)家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討,，制定了《聯(lián)合國(guó)環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持和改善人類環(huán)境,，并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”,。

1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將6月5日定為“世界環(huán)境日”,。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題,。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開展各種活動(dòng),，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》,，召開表彰“全球500佳”國(guó)際會(huì)議,。

開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。

3,、課堂練習(xí),，今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日？

三,、小結(jié)

四,、課堂延伸

了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)教案幼兒園世界環(huán)境日小結(jié)篇九

世界環(huán)境日快到了，老師們準(zhǔn)備好教案了嗎?這是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì),，來(lái)教會(huì)學(xué)生環(huán)保的意義,。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理的2017年世界環(huán)境日精品教案,希望對(duì)你有幫助!更多世界環(huán)境日教案請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

6月5日是“世界環(huán)境日”，2017年中國(guó)環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”,。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活理念,，xx小學(xué)組織各班學(xué)生開展了“世界環(huán)境日”主題班會(huì)活動(dòng),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

2,、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開始,。

主持人：人類的生存,，離不開空氣，離不開海洋,，離不開江河,，離不開森林,，離不開草原，離不開土地,，離不開礦藏,。環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。今天,，讓我們通過(guò)“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì),，來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧,。

2,、小品表演《“三廢”的對(duì)話》

噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等,，對(duì)其他兩廢)朋友們,，近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，汽車的喇叭聲,、工廠的機(jī)器聲,、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜纭９?多開心,，多開心!我們想唱就唱,，想喊就喊,，想叫就叫,，多么自在。我們能傷害人的聽力,、影響人的神經(jīng),、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈,，多開心!

廢渣：(對(duì)噪音)老弟,，比起我來(lái)，你差遠(yuǎn)了!我占的.地盤比你大,。你看,，大街小巷，旮旮旯旯,，哪里沒有我的同胞?我們從工廠,、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來(lái),，要不了多少年,，更多的土地,、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境,，,，傳播疾病，釋放毒氣,，等到我們把城市變成“廢渣城”后,，人類就沒有安身之地了。

廢氣：(對(duì)噪音,，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐,。我升上天空，污染空氣,，人吸了會(huì)得呼吸道疾病,、肺癌、心血管疾病等,。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,，落在地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng),，使樹木死亡,。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌,。至于人嘛,，哼哼!那就更敵不過(guò)我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后,，就會(huì)得胃癌,、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡,?？矗叶嗄?哼!

廢水：(對(duì)廢氣)老兄,，你的能耐比起我來(lái),，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過(guò)的地方,，魚蝦會(huì)死亡,，莊稼不能長(zhǎng)，人們不要說(shuō)飲用我,，看見我就要怕三分,。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去,，就會(huì)得腸胃疾病,、癌癥等,。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形,。哈哈!哈哈!

噪音：(得意忘形地)弟兄們,，走啊!

“三廢”到處活動(dòng)，于是,，樹木枯萎,，人和動(dòng)物均染上疾病，垂頭喪氣無(wú)精打采,，一片頹廢的景象,。

(忽然，遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè),，依法保護(hù)環(huán)境,，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù),，誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù),，誰(shuí)利用誰(shuí)補(bǔ)償。

噪音：(著急在對(duì)廢渣,、廢氣,、廢水)弟兄們，聽說(shuō)人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù),，他們采取了很多措施來(lái)對(duì)付我們,，不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng),，而且全世界都行動(dòng)起來(lái)了,。

廢渣：是啊，我聽說(shuō)目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì),。

口號(hào)聲再起,，“三廢”連忙消失了,。

3,、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事,，介紹“低碳生活”的概念,。

4、小組討論：低碳生活,，我們能做些什么?

5,、學(xué)生介紹低碳生活的小竅門。

6,、小小兒歌誦《低碳生活,，幸福少年》

低碳生活,，從我做起。

節(jié)約用電,，珍惜水源,。

愛惜糧食，不要浪費(fèi),。

多坐公交,，少開汽車。

多用手帕,，少用紙巾,。

多爬樓梯，少乘電梯,。

自備手帕,，自帶筷子。

自攜水杯,，自用布袋,。

低碳生活，幸福少年,。

7,、欣賞短片《綠色家園》

8、齊唱歌曲《大家來(lái)環(huán)?！?/p>