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大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇一

“愛我，愛他,，共建班級之家”,。

三、活動目的：

通過心理主題班會,，提高大學(xué)生的心理健康知識水平,，增強(qiáng)心理保健意識,，提高心理耐挫力,，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題,，增強(qiáng)班級凝聚力,，推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。

四,、活動時間：

20__年10月29日

五,、活動地點(diǎn)：

待定

六,、活動對象：

檢測一二班以及新能源全體學(xué)生,。

八,、活動流程：

1、活動之前策劃書由檢測一班寫,。

2,、活動開展之前檢測二班申請教室。

3,、布置教室由新能源進(jìn)行。

4,、檢測二班周康做ppt講ppt,。

5、在活動過程中會開展一些小游戲,，每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動,。

6,、小游戲環(huán)節(jié)：

(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個氣球，從班級的第一個人開始傳遞,，一分鐘后,，傳到誰，誰就上臺接受懲罰,，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施,，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進(jìn)行懲罰。

(2)收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想,，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足,，然后貼在黑板上。

7,、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買,。

8、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球,。

9,、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇二

一,、活動背景及活動意義

根據(jù)調(diào)查,，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%，而長期以來,，心理健康教育主要從咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生,。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求,。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義,，思考人生,，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會,。

二,、活動主題：

關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級

三,、活動目的：

提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,，同時提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。

四,、活動時間：

9月28號(星期三)

五,、活動地點(diǎn)：

文通樓305

六,、參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐

七,、活動過程：

主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂),。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大),。

做個小游戲“悄悄聽我跟你說”,，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂),。

在輕松,、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論,，派出代表,，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

主持人給予分析,。

到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié),。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話,。(由班長,、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條,，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序,。期間伴奏輕音樂)

八、人員安排：

主持人：包娟,，甘子騰,。

宣傳：張揚(yáng)，陳青青,。

策劃書：李蒙,。

會場布置及攝影：李洋，呂正峰,，劉笑等,。

九、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用

礦泉水,，信紙,，多媒體等。

十,、應(yīng)急措施：

由班委組成小隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件,。

十一,、附件：

省略

十二,、活動總結(jié)

心理問題采集由心理委員、班長和團(tuán)支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計,，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

召開班委會議,，制定詳細(xì)計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動,，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益,。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請的老師、學(xué)長,，定好班級,，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施,。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需的測評,、游戲及班會所需的一些東西。

會議中做到處理好一切突發(fā)事件,，做好應(yīng)急措施。

會議結(jié)束后,，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系,，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題,，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”!

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、*思想,、*理論“三個代表”重思想為指導(dǎo)。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅持育人為本,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,。結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù),。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心,、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作,。

二、工作原則

立足教育,，重在輔導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性,，必須堅持以下基本原則：

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性地實施教育;

2.面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;

3.關(guān)注個別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);

4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性;

5.尊重,、理解與真誠,、同感相結(jié)合;

6.預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合,。

三,、主要工作

1、以心理健康課為主陣地,，結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)生年齡特點(diǎn),，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、通過有主題的心理健康知識教學(xué)活動,，談話法、書信法,、角色扮演法,、游戲法、問卷調(diào)查法,、問題辨析活動等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征,。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。

3,、開展教師心理健康案例,、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對個性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作,。

4,、建立各年級心理健康卡，通過學(xué)生填卡,、添畫,、涂色、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式,。來了解分析學(xué)生的個性特征,。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整,、幫助,、自救活動,。

5、結(jié)合學(xué)生實際需要,，在各學(xué)科有機(jī)滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”(心中有集體),。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進(jìn)行有針對性活動,。

6,、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話,、游戲活動,、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。

7,、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動,，切實在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑,。

8,、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇四

為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》,，結(jié)合生物科學(xué)**班的實際，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:

一,、做好實習(xí)生心理健康的教育輔導(dǎo)工作。在本班學(xué)生實習(xí)過程中,，要針對學(xué)校與社會的巨大落差,、人際交往上的障礙、與低年級學(xué)生之間的溝通等常見心理問題,，通過電話個別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo),。

二,、做好即將就業(yè)的心理健康輔導(dǎo)工作。教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動工作，要從自己的實際出發(fā),，在實踐中磨練自己,，克服過高的欲望,，以免錯過機(jī)會。同時,，擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備,，不要被陷阱蒙蔽，以防上當(dāng)受騙

三,、做好學(xué)生的心理測試工作,。按照學(xué)院要求，要認(rèn)真組織學(xué)生參加心理測試,，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況,。

四、建立健全學(xué)生心理檔案,。對心理測試過的學(xué)生,，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對貧困生,、有心理障礙,、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心理困境。同時,，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。

五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校,、學(xué)院各類心理健康活動,。凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢,、演講比賽、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳,、組織學(xué)生按時參加。同時,，要聯(lián)系本班的實際,，舉辦心理講座、召開主題班會，提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

六,、建立心理健康制度。心理委員每周一召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時解決有關(guān)問題。

七,、積極參加院系安排的心理健康教育講座等,。

八、有計劃地組織好,、開展好心理健康教育主題班會,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇五

根據(jù)我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件,，形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神,，積極配合院陽光心理工作部的各項工作,，推動我系心理健康教育工作的開展。

二,、工作思路

以扎實開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);

以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式

以寢室信息員,、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;

重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

三,、工作要點(diǎn)

1,、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實“五早”信息預(yù)警機(jī)制,，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報和周通報工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。

2,、配合學(xué)校院系，認(rèn)真開展xx級新生心理健康教育系列活動,，認(rèn)真做好心理普查,、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等,。

3、加強(qiáng)對我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會,、案例交流,、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平,。

4,、加強(qiáng)班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè)，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會,，構(gòu)架溝通、交流的平臺,，加強(qiáng)對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員建設(shè),，通過嚴(yán)格考核等形式,，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。

九月份：1,、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃,。

2、準(zhǔn)備系陽光心理部招新工作,。

3,、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機(jī)排查表》。

4,、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作,。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

6,、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

十月份：1,、組織系朋輩心理工作部干部干事招新,。

2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會,。

3,、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。

4,、做好“新生適應(yīng)”的前期準(zhǔn)備工作,。

5、開展“新生適應(yīng)”活動,。

6,、開展新生心理健康主題班會，組織各班進(jìn)行評比。

7,、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練,。

8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機(jī)排查表》,。

十一月份：1,、配合學(xué)院做好xx級新生心理普查。

2,、配合學(xué)院做好xx級新生心理回訪工作,。

3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作,。

4,、開展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。

5,、召開11月份班級心理委員例會,。

6、上交《11月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。

十二月份：1,、更新預(yù)警庫的信息。

2,、召開12月份班級心理委員例會,。

3、組織好本系新生參加班級心理委員,、寢室信息員心理健康知識培訓(xùn),。

4、上交《12月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。

5,、對本學(xué)期開展的各項心理健康工作進(jìn)行總結(jié)。

一月份：1,、召開1月份班級心理委員例會,。

2、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇六

近年來,，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮,、疲憊,、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會的能力,，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài),，已成為高校普遍關(guān)注的問題。

一,、總體思路

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本,，以“關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，成就學(xué)生”為工作方針，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo)，以活動為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。

二、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實工作

1,、開展心理健康教育，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查,。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生,、特殊情況學(xué)生的調(diào)查，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報工作,。

4.鼓勵學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課,。加強(qiáng)對自我認(rèn)知的了解。

三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個別輔導(dǎo),。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準(zhǔn)時開放心理咨詢室,，按時值班,，做好來訪學(xué)生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析,。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，對于問題類似，情況相通的大量個案,，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3,、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級的心理健康知識培訓(xùn),。

四、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動,。

3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥,。

5.組織部分班級及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇七

為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作,，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：

一,、整體思路

在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時，加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè),，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實際工作效果。

二,、具體工作

(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處,、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘,、潛移默化的特點(diǎn)。

1.充分利用心理閱覽室,、宣傳欄,、廣播臺、網(wǎng)絡(luò),、報刊,、黑板報等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺,。

3.指導(dǎo)各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。

4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合,。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。

1,、進(jìn)一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作,。統(tǒng)計回訪率，對普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究,，指導(dǎo),、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。

2,、對測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話,、逐級排查，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊,、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案,，做好個案研究，有針對性地采取措施,。

(三)完善心理健康體系,，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量,，力爭加強(qiáng)兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員,、班級心理委員。

1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員,，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作,，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。

2,、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護(hù)層面,，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面,，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。新學(xué)期,，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班,，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平,，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決,。

(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動。

結(jié)合我院已實施二級管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題,，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇八

為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進(jìn)一步貫徹落實校黨政《20xx年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求,，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:

一、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作,。

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入,。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人，主動工作,，要從自己的實際出發(fā),，在實踐中磨練自己，克服過高的欲望,，以免錯過機(jī)會,。同時，擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備,，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙,。

二、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個別談心等活動,，克服學(xué)生心理障礙,，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

三,、做好學(xué)生的心理測試工作,。

按照學(xué)院要求，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo),，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況,。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作。

四,、建立健全學(xué)生心理檔案,。

對心理測試過的學(xué)生，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對孤兒,、單親、貧困生,、有心理障礙,、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境。同時,，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。

五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動,。

凡學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動,，要做好宣傳,、組織學(xué)生按時參加。同時,，要聯(lián)系本專業(yè),、班級的實際，舉辦心理講座,、召開主題班會,，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

六,、建立心理健康制度,。

各班建立心理委員，每周召開專門會議,，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時解決有關(guān)問題。

七,、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座,。

八,、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇九

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,，隨著畢業(yè)時刻的來臨,，有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解,。擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題,。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會,，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力,，提升技巧,。

一、活動名稱

_學(xué)院_班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動

二,、活動主題

工作,，我能行!

三、活動時間

_年_月_號

四,、活動地點(diǎn)

教室,。

五、活動方式、內(nèi)容

1,、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,，通過辯論賽，讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個更好的了解,。

2,、做一個關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢,。更好的把握就業(yè)方向,，找準(zhǔn)路子。

3,、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,，更直觀的把握在就業(yè)時，應(yīng)如何表現(xiàn),。

六,、設(shè)計思路和活動亮點(diǎn)

通過辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對就業(yè)的想法,，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,，思路有一個更好的把握。

七,、實施條件

教室可以利用,。

八、活動過程

1,、準(zhǔn)備階段,。

a、需要物品：獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性),，攝像機(jī)(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻),。

b、提前告知同學(xué)辯論賽流程,、分類,，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。

c,、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料,，做成ppt。

2,、展開活動,。

時間：_年_月_日星期_。

地點(diǎn)：_教師,。

步驟：

a,、辯論賽。

b、班級同學(xué)感悟點(diǎn)評,。

c,、presentation。

d,、播放學(xué)長學(xué)姐視頻,。

3、活動評價及總結(jié),。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十

20__年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20__〕16號)、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20__〕1號)和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20__〕1號)精神為指導(dǎo),，堅持育人為本,，根據(jù)我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件,，形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。

一、基本原則：

1,、堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合,。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

2、堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合,。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作,。

3,、堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識,，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操,、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平,。

4,、堅持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,，又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力。

5、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合,。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，又要為大學(xué)生辦實事辦好事。

二,、主要工作

1,、定期開展心理健康教育主題班會。由各分院輔導(dǎo)員,、班主任在班會上進(jìn)行,。內(nèi)容為：學(xué)會知足——幸福其實很簡單；激揚(yáng)青春----做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,；珍惜生活----感恩生命,；減壓---學(xué)會放松訓(xùn)練；認(rèn)識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你,。

2,、堅持開展心理健康日常教育活動。一是心理咨詢室的日常咨詢工作,。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習(xí)時間，幫助學(xué)生們解答各種心理問題,，并注重保護(hù)學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20__年下半年的心理健康普查情況，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),，對容易產(chǎn)生心理問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導(dǎo),。三是以團(tuán)支部為單位開展小型,、多樣、趣味的宣傳教育活動,，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開小范圍座談會等。

3,、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,。5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”,，意為要認(rèn)識自我,、接納自我，能體驗到自己的存在價值,，樂觀自信,。也就是說：愛自己才能更好地愛他人,。為配合健康日的宣傳，學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想,、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動,。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展,、現(xiàn)場心理咨詢,、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析,、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理健康教育主題班會等活動。

4,、開展心理健康專家講座,。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心

理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。

4月中旬的講座主要是對輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),；

5月中旬的心理健康教育月首場報告會主要面對大一大二學(xué)生如何正視自己,，樹立正確良好的心態(tài)，完成學(xué)業(yè),；

6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進(jìn)行培訓(xùn),；

10月底的講座主要針對新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境開展講座,；

11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學(xué)生,，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生保持自信,、健康,、積極向上的心態(tài)。各分院組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識心理健康教育的重要性,，從而達(dá)到對自己心理的正確認(rèn)識。

5,、開展我院20__級新生心理健康普查工作,。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關(guān)要求,，于20__年10月至12月對20__級新生進(jìn)行心理健康普查工作,，并最后撰寫測評報告和總結(jié)。力爭對我院學(xué)生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn),、及時干預(yù)和跟蹤服務(wù),，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性。

6,、進(jìn)一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,。各分院于每月10日前上報各分院學(xué)生情況,，對問題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進(jìn)行干預(yù)，必要時要勸學(xué)生休學(xué),，要確保信息暢通,，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),，避免惡性事件的發(fā)生,。

(1)對于問題嚴(yán)重的學(xué)生，要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn),，通過輔導(dǎo)員,、班主任、班團(tuán)干部,、心理委員的共同配合,，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。

(2)各分院要成立心理健康協(xié)會,，在各班設(shè)立心理委員,。各分院、

班級充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，強(qiáng)化學(xué)生自覺參與意識,，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，努力構(gòu)建和落實大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制,。

(3)加大對心理健康專家,、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn),、預(yù)防和有效干預(yù)工作，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生,。

7,、加強(qiáng)我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護(hù)。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十一

為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作,，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實際,，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：

一、整體思路

在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時,，加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè),，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實際工作效果,。

二,、具體工作

(一)著眼日常教育，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主,，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合,，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn),。

1.充分利用心理閱覽室,、宣傳欄、廣播臺,、網(wǎng)絡(luò),、報刊、黑板報等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育,。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。

3.指導(dǎo)各系有計劃,、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。

4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動,。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。

1、進(jìn)一步做好201x級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作,。統(tǒng)計回訪率,，對普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究，指導(dǎo),、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案,。

2,、對測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話,、逐級排查,，并建立突出心理問題學(xué)生檔案。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊,、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案,，做好個案研究,，有針對性地采取措施。

(三)完善心理健康體系,，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量，力爭加強(qiáng)兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員,、班級心理委員,。

1、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員,，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員,。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作,，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項工作任務(wù),，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此,，從本學(xué)期開始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者,，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。

2,、大力培養(yǎng)班級心理委員,。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護(hù)層面,，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面,，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。新學(xué)期,，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班,，提高他們的專業(yè)知識水平,，工作水平，宣傳普及心理健康常識,，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。

(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動,。

結(jié)合我院已實施二級管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系,，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位,，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十二

近年來，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出,。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮,、疲憊,、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在,。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量,。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題,。

一,、總體思路

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo)，以活動為載體,，以管理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。

二、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實工作

1,、開展心理健康教育,，建立學(xué)生“心理檔案”。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查,。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案,。向同學(xué)了解情況，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生,、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注,，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報工作,。

4.鼓勵學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課,。加強(qiáng)對自我認(rèn)知的了解。

三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個別輔導(dǎo),。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準(zhǔn)時開放心理咨詢室,，按時值班,，做好來訪學(xué)生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析,。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，對于問題類似，情況相通的大量個案,，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3,、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級的心理健康知識培訓(xùn),。

四、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動,。

3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥,。

5.組織部分班級及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十三

1.召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會,。為了更好服務(wù)學(xué)生,，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù),，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師,。

2.健全組織領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心,，使心理健康教育工作下沉到基層,，實現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和,；院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè),、培訓(xùn)和考核各班級的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員，切實增強(qiáng)了在大集體中心理健康教育對學(xué)生個體覆蓋的可能性,；

通過培訓(xùn)提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來院做報告,，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制,，逐步形成在院長領(lǐng)導(dǎo)下,，分管干部負(fù)責(zé)，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；

3.注重發(fā)展階段的貫通,，做好教育重點(diǎn),。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段，在新生入學(xué)時,，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案,；在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力；在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造,；在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā),；在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù)。同時結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀愛情,、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷,。

（一）學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā),、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率。

（二）建立對他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生,、生生及親子關(guān)系等,。

（三）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,、評價自我,、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。

（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,、衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等,。

（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

4.深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動，彰顯我院辦學(xué)特色,。

近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

（一）尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn),，以增加青春健康教育的有效性,，更好的為青春健康教育服務(wù)。積極匯編青春健康教育論文,，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》,，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。

（二）落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作,。為了更好的開展青春健康教育活動,，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰,，更好的服務(wù)學(xué)生,，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。四月份制定工作方案,，五月份活動開展,，六月份進(jìn)行活動總結(jié)和表彰。

5.落實心理咨詢工作常態(tài),，做好日常宣傳教育工作

（一）學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度,。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對學(xué)生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢,，開通在線qq,、電子郵箱和咨詢熱線,，全天候24小時預(yù)約,，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要,，及時幫助學(xué)生解決心理困惑；

（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料,、檔案的進(jìn)一步整理、完善,、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性,、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作,，主動約請有困擾的同學(xué)前來咨詢。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作,。

（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作,。在學(xué)院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作,。繼續(xù)在院園廣播之聲,、《心靈導(dǎo)航》簡報、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學(xué)生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶,，學(xué)院心理環(huán)境諧和、真誠,、奮進(jìn),，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

（四）做好團(tuán)市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動,。

（五）積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。

（六）根據(jù)學(xué)校實際需要,，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作,。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，因此,，中心經(jīng)討論研究決定,，采取在階段考試后對職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。

（七）提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十四

20xx年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號)、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號)和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號)精神為指導(dǎo),，堅持育人為本,，根據(jù)我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件,，形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系,。

一、基本原則：

1,、堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合,。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

2,、堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,，更要根據(jù)不同情況,，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作,。

3、堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合,。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識,，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動,，不斷提高大學(xué)生心理健康水平,。

4、堅持教育與自我教育相結(jié)合,。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,，又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力,。

5,、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，又要為大學(xué)生辦實事辦好事,。

二、主要工作

1,、定期開展心理健康教育主題班會,。由各分院輔導(dǎo)員、班主任在班會上進(jìn)行,。內(nèi)容為：學(xué)會知足——幸福其實很簡單,；激揚(yáng)青春----做一個優(yōu)秀的大學(xué)生；珍惜生活----感恩生命,；減壓---學(xué)會放松訓(xùn)練,；認(rèn)識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你,。

2,、堅持開展心理健康日常教育活動。一是心理咨詢室的日常咨詢工作,。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習(xí)時間，幫助學(xué)生們解答各種心理問題,，并注重保護(hù)學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),，對容易產(chǎn)生心理問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導(dǎo),。三是以團(tuán)支部為單位開展小型,、多樣,、趣味的宣傳教育活動，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開小范圍座談會等,。

3、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,。5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”,，“5·25”取諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識自我,、接納自我,，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信,。也就是說：愛自己才能更好地愛他人,。為配合健康日的宣傳，學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想,、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動,。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展,、現(xiàn)場心理咨詢,、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析,、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理健康教育主題班會等活動。

4,、開展心理健康專家講座,。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心

理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。

4月中旬的講座主要是對輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),；

5月中旬的心理健康教育月首場報告會主要面對大一大二學(xué)生如何正視自己,，樹立正確良好的心態(tài)，完成學(xué)業(yè),；

6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進(jìn)行培訓(xùn),；

10月底的講座主要針對新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境開展講座,；

11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學(xué)生,，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生保持自信,、健康,、積極向上的心態(tài)。各分院組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識心理健康教育的重要性,，從而達(dá)到對自己心理的正確認(rèn)識,。

5、開展我院20xx級新生心理健康普查工作,。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關(guān)要求,，于20xx年10月至12月對20xx級新生進(jìn)行心理健康普查工作，并最后撰寫測評報告和總結(jié),。力爭對我院學(xué)生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn),、及時干預(yù)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性,。

6,、進(jìn)一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。各分院于每月10日前上報各分院學(xué)生情況,，對問題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進(jìn)行干預(yù),，必要時要勸學(xué)生休學(xué)，要確保信息暢通,，做到早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)，避免惡性事件的發(fā)生,。

(1)對于問題嚴(yán)重的學(xué)生,，要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn)，通過輔導(dǎo)員,、班主任,、班團(tuán)干部、心理委員的共同配合,，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓,。

(2)各分院要成立心理健康協(xié)會，在各班設(shè)立心理委員,。各分院,、

班級充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，強(qiáng)化學(xué)生自覺參與意識,，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣,，努力構(gòu)建和落實大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制。

(3)加大對心理健康專家,、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn),、預(yù)防和有效干預(yù)工作,，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生。

7,、加強(qiáng)我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護(hù),。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十五

為進(jìn)一步做好20__年度的心理健康教育工作，促進(jìn)全院學(xué)生身心健康發(fā)展,，及時幫助解決大學(xué)生的心理問題,，防止心理危機(jī)事件的發(fā)生。特按照全院及學(xué)工處的工作部署,，結(jié)合學(xué)院心理健康教育工作實際,，制定20__年度工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年,，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》,、教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng)，結(jié)合我院本年度的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識,，增強(qiáng)心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo)，以本年度國家教育部對我院的教學(xué)評估及學(xué)院創(chuàng)辦省級骨干院校為契機(jī),，扎實做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項工作,，引導(dǎo)大學(xué)生更好的悅納自我，認(rèn)識自我,，調(diào)整自我,，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力,，塑造其健全人格,，為提高我院心理健康教育整體水平，促進(jìn)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和大學(xué)生健康成長發(fā)揮積極作用,。

二,、主要工作

(一)開展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動

1、利用展板,、櫥窗,、廣播、網(wǎng)絡(luò),、《若水心靈》報,、學(xué)工簡報等方式廣泛宣傳心理健康知識。

2、完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),。

3,、邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者開展心理健康教育專題講座,。

4,、指導(dǎo)各班級有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會,。

5,、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育課教育教學(xué)活動。

6,、 指導(dǎo)心理委員及寢室聯(lián)絡(luò)員做好心理健康知識宣傳活動,。

(二)申報、完成合格心理咨詢室的建設(shè)和驗收工作

省教育廳立項的我院合格心理咨詢室建設(shè)項目,，經(jīng)過20__年一年的建設(shè)準(zhǔn)備工作,，基本具備驗收條件，20__年上半年心理健康教育中心將申報,、完成合格心理咨詢室的驗收工作,。

(三)開展對專職咨詢?nèi)藛T、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)工作

1,、組織專職心理咨詢?nèi)藛T及四系部心理輔導(dǎo)老師到校外參加培訓(xùn)工作,。

2、心理健康教育中心做好對新生輔導(dǎo)員,、院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn)工作。

(四)配合學(xué)院完成心理健康教育院,、系兩級管理機(jī)制

(五)組織開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動

1、舉辦《若水心靈》報展,、心理健康知識圖片展,、橫幅等宣傳心理健康知識。

2,、舉辦一期團(tuán)體輔導(dǎo),、心理拓展活動

3、開展心理專題影片展播與賞析活動,。

4,、開展心理健康原創(chuàng)作品征集活動。

5,、舉辦心理健康教育主題班會,。

6,、舉辦簽名倡議活動,。

7,、現(xiàn)場心理咨詢活動等

8、開展優(yōu)秀心理委員評選活動,。

(六)做好重大心理危機(jī)事件的預(yù)防工作

1,、堅持心理委員的周匯報、月排查制度,，進(jìn)一步規(guī)范簽到工作,。

2、以5,、25心理健康周活動為契機(jī),，開展對全院學(xué)生的心理危機(jī)排查工作。

3,、利用 “心新相惜”qq群,，加強(qiáng)對心理危機(jī)排查的宣傳力度。

(七)做好20__級新生的心理健康教育工作

1,、結(jié)合入學(xué)教育,，組織開展新生心理健康教育講座，普及心理健康知識,，樹立心理健康意識,，提高新生對新環(huán)境的適應(yīng)能力。

2,、利用大學(xué)生心理健康課做好新生教育工作

3,、認(rèn)真開展對個案跟蹤了解、及時引導(dǎo),、幫助,。

4、針對新生特點(diǎn),，開展有針對性的團(tuán)體心理咨詢及訓(xùn)練活動,。

(八)做好20__年心理健康普查與建檔工作

在11月上旬對20__級新生進(jìn)行“epq”和“scl—90”測試，對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進(jìn)一步掌握真正有心理問題學(xué)生的情況,，12月初將分析結(jié)果上報學(xué)生處，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,。

(九)加強(qiáng)心理健康教育的日常工作

1,、 認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，堅持心理訪談值班制度,，并有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

2,、指導(dǎo)心理委員開展個別心理輔導(dǎo)

3,、做好資料積累和個案分析工作

4、指導(dǎo)院心理健康部有效開展工作

5,、做好團(tuán)體輔導(dǎo),、拓展訓(xùn)練的開展工作

三、各項活動的具體安排時間如下：

1,、3月份進(jìn)行開學(xué)后的第一次心理問題摸排工作,，針對重點(diǎn)人群進(jìn)行訪談。

2,、3月上旬完成合格心理咨詢室驗收的申報工作,。

3、4月份,、6月份,、10月份、12月份進(jìn)行四次心理健康教師的案例與提高工作實效性的研討工作,；心理委員在心理危機(jī)預(yù)警中實效性提高安排工作,。

4、4月份,、10月份對院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部進(jìn)行兩期心理咨詢專業(yè)知識培訓(xùn)。

5,、5月份開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動及心理健康報、學(xué)工簡報的出版工作,。

6,、6月份完成合格心理咨詢室的驗收工作及下學(xué)期的工作布置。

7,、7月份組織安排心理咨詢專兼職教師參加培訓(xùn),。

7、9月份進(jìn)行本年度第二次心理問題全面摸排,，針對重點(diǎn)人群進(jìn)行訪談,；加強(qiáng)新生入學(xué)時的心理健康宣傳工作及組織心理健康課教師開展課改研討工作。

8,、10月份上旬組織召開心理委員會議及頒獎活動,；出版一期心理健康報；進(jìn)行新生心理委員拓展活動,。

9,、11月初組織20__級新生進(jìn)行心理健康狀況普查，中旬對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進(jìn)行訪談,。

10、11月下旬舉辦心理委員心理健康專題講座,。

11,、12月初將分析結(jié)果上報學(xué)生處,，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,；再出版一期心理健康報。

12,、全年開展心理輔導(dǎo)和咨詢,。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十六

近年來，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出,。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加,，焦慮、疲憊,、失眠,、人際交往障礙等問題普遍存在,。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會的能力,，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài),，已成為高校普遍關(guān)注的問題,。

一,、總體思路

20_-20_學(xué)年地質(zhì)20_級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針,，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo)，以活動為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。

二、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實工作

1,、開展心理健康教育，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查,。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報工作,。

4.鼓勵學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強(qiáng)對自我認(rèn)知的了解,。

三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時開放心理咨詢室,，按時值班，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析,。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似,，情況相通的大量個案,，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo),，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù)。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3,、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級的心理健康知識培訓(xùn)。

四,、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動。

3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座,，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥。

5.組織部分班級及學(xué)生參與?！?.25心理健康周”系列活動,。

大學(xué)生心理健康教育計劃書4一.x月初，開展學(xué)生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學(xué)期中,，以更健康的方式迎接忙碌的生活,。

二.心理_電影放送：為了充實同學(xué)們的課余生活，并且給同學(xué)們的心靈提供放松的機(jī)會,，外院心協(xié)在每周六進(jìn)行心理電影展播,，播放有助于我們大學(xué)生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊。同學(xué)們在娛樂中接受心理教育,，在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展,。

三.趣味心理活動

本次趣味心理活動以攜手參與、促進(jìn)身心和諧健康發(fā)展為主題,，讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，激發(fā)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神,。

四.關(guān)注畢業(yè)生

大學(xué)畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選擇,，在雙向選擇,、自主擇業(yè)的激烈競爭過程中，理想與現(xiàn)實的矛盾,、高期望值與低能力的矛盾,、競爭與求安的矛盾十分突出,心理壓力大。針對此現(xiàn)象,，我院協(xié)會將關(guān)注畢業(yè)生心理,，推出關(guān)愛活動。

五.x月出游戶外素質(zhì)拓展活動：

_年x月27日星期天,，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農(nóng)莊進(jìn)行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。這次出游豐富了成員的生活，開拓視野,，使身心得以放松;由協(xié)會成員共同參與,，鍛煉了成員們組織能力，強(qiáng)化實踐能力;同時通過這種輕松活潑的方式有助于加強(qiáng)成員間的交流,，更好的了解對方,，形成更好的默契，激勵成員團(tuán)結(jié)合作落實計劃工作,，營造心協(xié)新氣象,。

六.525心理健康活動

x月25日為大學(xué)生心理健康日，諧音我愛我,意為大學(xué)生關(guān)愛他人先從關(guān)愛自我開始,，愛自己才能更好地愛他人,。

活動的主題為：大學(xué)生心理健康

活動的宗旨為：在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣,、參與性強(qiáng),、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺,，全方位地加強(qiáng)對我校大學(xué)生的心理健康教育。

大學(xué)生心理健康教育主題班會內(nèi)容篇十七

一,、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神,，積極配合院系相關(guān)工作，推動心理健康教育工作的開展,。

二,、工作思路

以扎實開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式以寢室心理健康信息員、班級心理委員以及院系心理咨詢工作組為信息鏈做好日常工作;重點(diǎn)以新生適應(yīng)為主題全面開展心理健康教育課外活動。

三,、工作要點(diǎn)

1,、制定本學(xué)期心理健康工作計劃。

2,、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

3、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，走訪,、了解、熟悉,、把握每個學(xué)生的思想狀況,。

4、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實五早信息預(yù)警機(jī)制,，做好學(xué)生心理。危機(jī)干預(yù)工作的月通報和周通報工作,，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。定時更新預(yù)警庫的信息。

5,、配合院系,，認(rèn)真開展20_級新生心理健康教育系列活動，認(rèn)真做好心理普查,、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等,。

6、配合院系加強(qiáng)對我系任心理委員和寢室信息員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會,、案例交流、知識講座等形式,，提升心理健康教育工作專業(yè)水平,。

7、加強(qiáng)班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè),，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，構(gòu)架溝通,、交流的平臺,，加強(qiáng)對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo)，通過嚴(yán)格考核等形式,，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感,。

8,、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

9,、對本學(xué)期開展的各項心理健康工作進(jìn)行總結(jié),。

10、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。