每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生個人發(fā)展規(guī)劃書大學生個人發(fā)展規(guī)劃書篇一

如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了,。哈弗大學對大學畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期研究,，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設定過目標；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標,，他們的工資是前者的3倍,；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并記錄了下來,，他們的收入是第一類人工資收入的10倍,。可見,，有清晰明確的目標,，對以后的人生是多么的重要,。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

（一）個人基本特征

生活中的我，是一個性格樂觀的人,，不喜歡接受規(guī)范,，也不想被約束，對有興趣的事很入迷,。我喜歡緊張,，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,，我對人熱情,、友善,、有愛心更有耐心,，很難拒絕有求于自己的人,，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒,。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣,，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意,，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見,。我的愛好廣泛,，外向,，友好,，喜歡置身于人群當中,，善于用話語抓住人們的注意力,。

（二） 性格特征

通過測試,，顯示我的性格類型是：公關型——天下沒有不可能的事

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來,。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系,。我崇尚和諧善意,、情感豐富、熱情,、友好,、體貼,、情緒強烈,，需要他人的肯定,，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷埽谝饩S護人際關系,。我富有活力,，待人寬厚，有同情心,，有風度,，喜歡讓人高興,。只要可能,，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷,，決策時通?？紤]他人的感受。我有豐富的想象力,，善于創(chuàng)新,，自信,，富有靈感和新思想，善于尋找新方法,，更注重理解,，而不是判斷。我喜歡提出計劃,，并大力將其付儲實施,。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會,。

（三） 職業(yè)興趣

根據(jù)霍蘭德模型,，我屬于社會型、常規(guī)型,。

我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件）,，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作環(huán)境輕松,，人際友好，能與不同特點的人一起工作,，避免沖突和矛盾,。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,?？梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品,、我喜歡幫助別人,，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復性,、程序性,、常規(guī)性,、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類,、文秘類,。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等,。備選的職業(yè)有：會計,、銀行職員、客服人員,、空服人員,、秘書、保險等,。我對經(jīng)濟性事務不感興趣，不好說服,、影響和領導他人,，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，我要避免一些對領導力要求較高的發(fā)展方向,，如經(jīng)營管理、政府官員,、外事外交等,。

（三） 職業(yè)價值觀

支持滿足 3。2

贊譽賞識 2,。0

工作條件 8,。8

注重關系 5。3

崇尚獨立 6,。5

追求成就 6,。7

2 4 6 8 10

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就,。

1,。內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做,；

2,。有保障的，穩(wěn)定的,；

3,。能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動,；

4,。擁有一個自由,、舒適的環(huán)境；

5,。有固定的較長假期,，可以保證定期的休閑娛樂活動；

追求成就：希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn),，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：

1,。能夠比較充分地展示自己的獨特之處,；

2。能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗,；

3,。能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；

4,。通過自己的努力付出,，得到應有的成果。

大學生個人發(fā)展規(guī)劃書大學生個人發(fā)展規(guī)劃書篇二

knowyourself,，這是亞里士多德的一句名言,。從前對它的感受是極為膚淺的，現(xiàn)在通過系統(tǒng)的學習了職業(yè)規(guī)劃這一門課程,，我深刻體會到,，認識自我的重要性，認識了自我,，便能很好的進行社會定位和職業(yè)定位,。同時，我也相信著,，人生不能打無準備之戰(zhàn),，要學會未雨綢繆之術(shù)。通過這門課程的學習,，我對大學生應該具有怎樣的生涯職業(yè)意識,、就業(yè)技能等方面有了較為系統(tǒng)的了解。深知不能再漫無目的,、渾渾噩噩地過下去,，人的一生如此短暫，十幾二十年的學習,，幾十年的工作,，算起來工作的時間占人生的一大半,，如煙的光陰，即刻隨風而散,。那人的一生該如何度過,，我認為，首先要樹立一個正確的人生觀,，要熱愛生活,，認真度過每一天，用自己的勞動,，為自己謀求幸福,，為社會貢獻力量，這便是一種無愧于自己的人生吧!

一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必要的,，不必仰望太高,，也無需自我菲薄，一個準確的定位,，至關重要,。當一切成為過去，我將是充實地度過大學四年的每一天,，對于未來，我是躊躇滿懷的,，我會義無反顧,，努力過就不會后悔。我不會在一切成為昨日黃花的時候,，望他人輝煌長嘆,，悔當初沒有努力，沒有規(guī)劃,，在嗟嘆當初的同時,，被時光偷走了當下。

我向往著美好的明天,，所以一直為著心中的那個夢而奮斗,。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解,，就是對我們心中的那個藍圖的描繪,。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀,。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,，青春短暫，從現(xiàn)在起,，就力爭主動,，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張生命的白紙。

2.1個人檔案

略

2.2成長經(jīng)歷

從小喜歡模仿電視里的演員和歌星演戲,、唱歌,，一直夢想當一名歌唱家。在未進幼兒園前,，便開始跟隨電視節(jié)目的主持人學講普通話,，并取得不錯的效果，在其他同齡人學習普通話的時候,，我已經(jīng)能流利地用普通話進行交談了,。

小學的時候，平均成績不出眾,，但是,，語文成績異常突出，便一直擔任語文課代表,。

初中的時候,，開始嶄露頭角，平均成績在年級中排名前三,，在初一的時候便加入了中國共青團,，并擔任班團支書三年。同時,，在學校連任三年專職主持人,，主持大大小小的文娛晚會。從那時,，我便樹立了一個目標,，做一名出色的主持人，或者記者,，總之是在新聞傳媒方面有所建樹,。

高中，擔任了校通訊社的副社長,，班里的文娛委員,、團支書，并且加入了中國共產(chǎn)黨,。這些年的學生干部經(jīng)驗為我以后的工作奠定了基礎,，讓我能在學習和工作中找到平衡點。

20xx年9月,，我考上了大學,，進入文學與新聞傳播學院學習，為我的新聞傳媒夢而努力。至今,，我擔任過年級紀檢部部長,，現(xiàn)任年級專業(yè)黨支部宣傳委員、院分團委宣傳部副部長,、院網(wǎng)站編輯,。即將過去的一半時間,，我收獲不少,，接下來的一半，我將活得更精彩,。我會用自己的努力,，對得起自己，對得起關心我的父母,、老師以及同學,。

認識自我是一個探索的過程，這是一個艱難的過程,，需要不斷地實踐,，不僅需要自我體會，更需要辯證地聽取旁人的意見,，在很多時候,，是當局者迷，所以,，要想跳出這個圈子,，我們必須要兼顧兩方面。認識自我能讓我們更好地生活,、學習、工作,，它使我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,，我們想取得成功，第一步如何邁出,，這是至為關鍵的一步,，決定著我們未來的方向，所以,，我們必須在一開始的時候便認清方向,。

只有深入了解自己的興趣、價值觀,、職業(yè)人格,，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什么，了解自己內(nèi)心深處的想法,。目前,，職業(yè)測評已經(jīng)成為人才考量的重要手段，為保證測試的真實有效,，我分別通過了霍蘭德職業(yè)興趣,、職業(yè)人格之mbti、職業(yè)價值觀,、職業(yè)能力之創(chuàng)造力和適應能力五個測評,，并列舉其中三個具有代表性的測評結(jié)果進行分析。在線測評只是一個參考,，我會根據(jù)自己的人生經(jīng)歷以及對親朋好友的訪談,，得出更為客觀真實的自我認知。

2.3職業(yè)興趣

技能型(a型)4

該類型的人往往看重現(xiàn)實事物的價值,，安分隨流,，做事保守，較為謙虛,，踏實穩(wěn)重,，誠實可靠，情緒穩(wěn)定,，不善交際應酬,，通常喜歡獨立做事。

研究型(b型9

該類型的人堅持性強,，有韌性,，喜歡鉆研，重視科學性和不斷地學習,，善于分析思考,，為人好奇，獨立性強,，做事謹慎,。

文藝型(c型)16

該類型的人屬于理想主義者，追求完美,，不重實際,，想象力豐富，富有創(chuàng)造性,，具有獨創(chuàng)的思維方式,，直覺強烈、敏感,，情緒波動大,，較沖動,，不服從指揮。

社會型(d型)15

該類型的人有強烈的社會責任感和責任心,，關心社會問題,，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好,，熱情,，開朗，善良,，善解人意,，助人為樂，易于合作,。

企業(yè)型(e型)18

該類型的人為人樂觀,，對自己充滿自信，喜歡冒險,，精力旺盛,，有支配愿望，好交際,，喜歡發(fā)表意見和見解,，善辯，獨斷,。

事務型(f型)8

該類型的人服從權(quán)威,，講究秩序，責任感強,，高效率,，穩(wěn)重踏實，細心仔細,，有條理,，耐心謹慎，依賴性強,。

職業(yè)測評結(jié)果：企業(yè)型(e型),、文藝型(c型)

個人成長經(jīng)歷：我在童年的時候，曾一度想成為演員,、主持人、歌唱家,，并對化妝比較感興趣,，曾經(jīng)作過一些小詩，并在校園報紙中發(fā)表,。職業(yè)興趣測評小結(jié)：結(jié)合我的成長經(jīng)歷,，測評的結(jié)果與我自身的興趣沒有很大偏差，無論是我當初的夢想，還是現(xiàn)在要努力的目標,，無論是我學習的專業(yè),，或者我平時的興趣所在，在諸多的事例中能得到很好的體現(xiàn),。我是注重情感的人,，較為自我的人，所以,，我愿意從事具有冒險性的工作,。

2.4職業(yè)人格之mbti

外向e

exxtravert

注意力集中在外部世界的人或事物，關注自己如何影響外部環(huán)境,，善于與人打交道,，喜歡行動和變化。

內(nèi)向i

introvert

注意力集中在自身的內(nèi)在世界,，關注外部環(huán)境的變化對自己的影響,，內(nèi)心體驗非常豐富。喜歡獨立看書,、思考;避免成為注意的中心,，聽的比說的多;喜歡安靜地集中精力做事，不被打擾,。

感覺s

sensing

關注由感覺器官獲取的具體信息,，如看到的、聽到的,、聞到的,、嘗到的、觸摸到的事物;著眼于現(xiàn)實,，安于現(xiàn)狀,，喜歡按部就班地按已有的方式做事;關注細節(jié)、喜歡描述;善于記憶和與大量的事實打交道,。

直覺n

intuition

關注事物的整體發(fā)展和變化趨勢,，擅長發(fā)現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和可能性;富有想象力和靈感，遵照自己的靈感和預感做事,，不喜歡精確地計算時間;喜歡學習新技能,，但容易厭倦;可以迅速地、跳躍性地得出結(jié)論,。

思考t

thinking

喜歡通過客觀分析作決定,，重視事物之間的邏輯關系，能夠預見到選擇的邏輯結(jié)果,。更喜歡對人們的觀念,，而不是情感做出反應,，行為果斷，意志堅定,，有分析問題和事態(tài)的才能,。

情感f

feeling

喜歡基于自己的價值觀做決定，較多地考慮某種選擇對自己和他人的影響,。富有同情心,，善解人意，以情感為重,。珍重和諧,，并能夠為營造和諧的氛圍而努力。

判斷j

judging

喜歡按照計劃,，有條理地,、按部就班地生活和做事;喜歡終止辯論和做出決定，愿意進行管理和控制,，希望問題能夠得到解決,。

知覺p

perceiving

喜歡自發(fā)地靈活做事和寬松自由的生活方式;愿意開放自我，體驗世界,，試圖去理解,、適應環(huán)境;傾向于留有余地，喜歡有多種選擇,。

職業(yè)測評結(jié)果：isfj

分值如下：

i內(nèi)向：20s感覺：16f情感：64j判斷：18

人格特征：

您比較安靜,，為人和善，注意力集中,，做事認真負責,，十分關注細節(jié)，能夠準確地把握事實,，不斷制訂計劃并保證完成,。您能吃苦耐勞，辦事利落,，而且準確無誤,。您非常關注細節(jié)，很有耐心,。您很忠誠,，考慮周全，感覺敏銳,，關注他人的感受,。

您過多地承受和忍耐，不太習慣表達,，建議您更直接地表達自己的情緒,，必要時學會說“不”;您可能陷入日常事務的細節(jié)中，以至于過度勞累,，壓力過大,，建議您不要過于追求完美和注重細節(jié)，適當調(diào)整自己的學習和工作強度,，適當放松自己和安排娛樂;您總是替別人著想,，可能會讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間;您有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握,，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”,。

工作中的優(yōu)勢：

工作努力,，認真負責，能夠全力以赴履行自己的職責;強烈的責任意識可以使您贏得別人的信任,，也可以使您能夠連續(xù)地工作,，對于比較枯燥繁瑣的工作任務也能較好地完成。

有雄心和志向,，積極上進;非常有韌性,，在工作中遇到困難不會輕易放棄。

工作中的劣勢：

過于追求穩(wěn)妥,，不愿意嘗試,、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法;難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間進行轉(zhuǎn)換時會有困難;對突然的變化缺乏適應;對于失敗和沒有把握的事情會感到緊張和較大的壓力,。建議您以更加開放的態(tài)度對待他人和不同的做事方式,。

適合的職業(yè)：

個人成長經(jīng)歷：在我的童年、少年,、青年,，逐漸成長的過程中，就表現(xiàn)得愈來愈矛盾,，是一個既安靜,，有偶爾有點喧鬧的人，既喜歡熱鬧,，又享受孤獨,，有點捉摸不透。

測評小結(jié)：在測評中說我是一個守規(guī)矩的人,，喜歡穩(wěn)定,，不喜歡變化，墨守成規(guī),，喜歡安靜,，但是人性是多變的,，有著多面性，這恰恰是我的一面,，或許是家庭的緣故,，我經(jīng)受不住很大的變故，再希望能出人頭地的同時,，又希望穩(wěn)定,，這似乎有點不靠邊際。

2.5職業(yè)價值觀

本測試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領域的“職業(yè)錨”理論,，又根據(jù)實際情況加入了其他幾種價值觀類型,，通過考查受試者對代表不同價值追求的多種活動的好惡情況及程度來確定其主導的職業(yè)價值觀類型。從而為個人選擇職業(yè),，進行職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學,、系統(tǒng)的參考。

測評結(jié)果：職業(yè)價值觀傾向為：安全xx穩(wěn)定

除了安全xx穩(wěn)定外,，您在成就xx實現(xiàn),、社交xx人脈兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。

◆安全xx穩(wěn)定型：

該類型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感,，希望遠離突如其來的變動,。他們因為能夠預測到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關注公司的穩(wěn)定,、工作的保障和收益的安全,，例如：退休金和退休計劃。盡管有時他們可以達到一個高的職位,，但他們并不關心具體的職位和具體的工作內(nèi)容,。

公務員、教師,、醫(yī)生等穩(wěn)定的工作比較適合該類型的人,。

◆成就xx實現(xiàn)型：

該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足,。這種類型的人在工作中目標明確,，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性,，實現(xiàn)自我,，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領,，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定,，并視此為有意義的生活。

項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人

◆社交xx人脈型：

該類型的人希望通過工作認識各種各樣的人,，結(jié)交新朋友,，形成自己的人脈。這種類型的人為人熱情,，善于與人交往,，對于參加各種活動樂此不疲。

銷售,、市場、人力資源,、教師,、咨詢師等社會型、企業(yè)型的工作比較適合該類型的人,。

個人成長經(jīng)歷：在沒有離開家,，到外地求學時候，父母希望我做一名教師或者公務員,，以求得穩(wěn)定,。

測評小結(jié)：我很抗拒做老師，但是,，如果待遇不錯,，或許會考慮。而公務員正在我的就業(yè)考慮范圍,，同時,，我也有想過進入企業(yè)工作。

2.6自我認知總結(jié)

綜上分析,，我對自己有了更加全面的認識：

通過職業(yè)興趣測評,，我偏向企業(yè)型、文藝型,，與我的夢想和目標基本一致,，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作,。

通過職業(yè)人格之mbti測評,，知道自己屬于isfj一類，有點內(nèi)向,，安靜,，求穩(wěn)定，敏感,，但是只是屬于自己的一面,，而我自身又存在著極為相反的一面。

通過職業(yè)價值觀測評,，我了解到自己受家庭影響深重,，想謀求穩(wěn)定工作,，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的,。所以,，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者,、主持人,、公務員。

3.1大學生就業(yè)環(huán)境分析

通過查閱相關文獻資料和訪談人才市場負責人得到相關信息,。今年大學生就業(yè)形勢依然十分嚴峻,。

大學生是國家的人才，是現(xiàn)代化建設中實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的堅實基礎,，更是西部大開發(fā)的'生力軍,。但是從1998年高校擴招至今，大學生就業(yè)已經(jīng)成為全社會關注的問題,。20xx年,，114萬;20xx年，145萬;20xx年,，212萬;20xx年,，280萬;20xx年，338萬;20xx年,，413萬;20xx年,，495萬;20xx年，559萬;20xx年,，611萬……這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字,。然而，與之相對的是,，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%,，20xx年就業(yè)率降為75%,、20xx年73%、20xx年72.6%,、20xx年70.9%,。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學生就業(yè)形勢目前很嚴峻,。加上經(jīng)濟危機席卷全球,，越來越多的企業(yè)倒閉，就業(yè)崗位逐漸縮水,，就業(yè)形勢在今后若干年將會持續(xù)嚴峻。

20xx年的就業(yè)形勢：

1,、中國經(jīng)濟周期進入減速通道,。中國本輪經(jīng)濟周期創(chuàng)下改革開放以來最長的擴張期紀錄,，1999年我國gdp增長7.6%,，達到上輪周期的谷底，從20xxxx20xx年持續(xù)保持了8年的擴張勢頭,。20xx年是本輪經(jīng)濟周期的峰年，從20xx年3季度開始,，我國經(jīng)濟已經(jīng)由持續(xù)的擴張轉(zhuǎn)為收縮，gdp增速逐季回落,，盡管20xx年下半年后中央已連續(xù)出臺了刺激經(jīng)濟的財政政策和貨幣政策組合拳,，但經(jīng)濟下行的趨勢并未改變，這說明未來主導我國經(jīng)濟增長的主要力量將是經(jīng)濟周期,，財政政策和貨幣政策只可能減緩經(jīng)濟下行的程度,，而不可能根本扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟周期的發(fā)展方向。

同步震蕩以及長期低利率政策在全世界范圍形成的房地產(chǎn)泡沫和證券市場泡沫的破滅,，導致本輪經(jīng)濟周期收縮的幅度會比較深,，持續(xù)的時間也會比較長。

至今較少有人稱目前美國的經(jīng)濟情況為經(jīng)濟危機,，說明社會還沒有認識到金融危機的根源來自實體經(jīng)濟,，其實質(zhì)就是經(jīng)濟危機，金融危機只是經(jīng)濟危機在金融領域的反映,。美國金融危機起源于次貸危機,，次貸危機則起源于房地產(chǎn)泡沫破滅。而房地產(chǎn)泡沫破滅又必然導致上下游產(chǎn)業(yè)的需求收縮,，其影響是逐步擴散的,。目前各國政府市的政策，只可解本國銀行體系于倒懸,，并不能阻止實體經(jīng)濟的收縮,，很可能走上日本上世紀90年代泡沫破滅后經(jīng)濟長期蕭條之路。

綜合分析，始于20xx年的世界經(jīng)濟調(diào)整,，其時間長度將在5年左右,，但不同類型國家會有所不同，新興國家調(diào)整的時間會短一些,，而以美國為代表的發(fā)達國家則會調(diào)整更長時間,。

中國社會科學院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟藍皮書》稱，到20xx年底,，有100萬名大學生不能就業(yè),。而全國高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人,，比20xx年增加52萬人,。大學生就業(yè)也被稱為進入30年來最難時期。歷經(jīng)9年的高速增長,，我國高等教育逐步顯露出“就業(yè)危機”,。在世界經(jīng)濟普遍不景氣的形勢下，這些曾經(jīng)的天之驕子,，在產(chǎn)業(yè)鏈的新一輪調(diào)整中幾乎淪為弱勢群體,。

3.2、國家促進畢業(yè)生就業(yè)政策介紹

1,、鼓勵高校畢業(yè)生到基層,、到中西部地區(qū)就業(yè)。

2,、鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役,。

3、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目,。

4,、強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。

從以上的各項政策都是為了更好地實現(xiàn)人才戰(zhàn)略,，為了大學生成功就業(yè)提供了保障,，但是對于大學畢業(yè)生來說競爭是十分激烈的，這是一個事實,。因此,，我會通過在大學的時間里不斷充實自己，結(jié)合社會的需求在學習生活中不斷提升自己的能力,，在激烈的人才競爭中取得較好的優(yōu)勢,。

大學生個人發(fā)展規(guī)劃書大學生個人發(fā)展規(guī)劃書篇三

人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃,。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展,，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑,。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費,，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐,。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然,，那么怎么才能被這個社會所接納呢,？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，為自己的未來進行好好的規(guī)劃,。

一、自我分析

我是一名大三?？粕?，性格外向，思想超前,，有前瞻性,，喜歡追求新事物及生活方式，另類,、叛逆、自我,、好奇心強,，不受約束，有優(yōu)秀的推理力和創(chuàng)造力,。業(yè)余時間愛看書,，也喜歡聽音樂，運動,，旅行,。

自我優(yōu)勢：有獨創(chuàng)性，做事認真,，有條理,，有計劃，有責任心,，對感興趣的事會全身心投入克服一切困難去做到最好,。

自我劣勢：無耐性，做事有時太好強,，生氣時說話不經(jīng)大腦,，有時說話太強硬,。

二、計算機老師職業(yè)規(guī)劃分析

教育技術(shù)的發(fā)展尤其是計算機技術(shù)的發(fā)展是影響科學教育改革最為重要的因素之一?，F(xiàn)在,，我國許多地區(qū)的學生已經(jīng)開始接觸個人計算機系統(tǒng)、計算機遠程教育系統(tǒng)以及國際互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),。這些現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展對科學教育乃至整個教育系統(tǒng)都產(chǎn)生了巨大的影響,。所以計算機教師的需求量也會逐漸增長。

三,、教師行業(yè)的發(fā)展趨勢

教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度,。隨著教育市場化的步伐不斷加快，導致我國對教師的需求也越來越大,。國務院,、教育部下發(fā)相關文件，20xx年起義務教育學校實施績效工資制度,，確保義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平,。在多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則下,，配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度,，是一項充分調(diào)動廣大教師積極性的改革，落實到位后,，定將促進我國教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。教育的發(fā)展，必將帶動全國教師人員的缺乏,，教師的需求量也越來越大,。選擇教師職業(yè)，我們不僅可以得到精神的慰藉,，我們同樣也能得到國家公務員一樣的物質(zhì)的享受,。據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡歷庫中的數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右,，在大中城市則在20xx元以上,，加上課時費和過節(jié)500-1000元左右的獎金，按升學率和區(qū)排名成績的浮動獎金,，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低,。同時，在職場競爭白熱化的今天,，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增,。

四、建立初步目標

大專畢業(yè)后繼續(xù)插本,，用兩年時間考過英語四級,，全國計算機等級考試四級網(wǎng)絡工程師,，提高計算機操作技能，最后取得本科畢業(yè)證書,。

努力做好一名計算機老師,。

六、結(jié)束語

計劃固然好,，但更重要的在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都是一場空,。

成功,，不相信眼淚；

成功,，不相信頹廢,；

成功，不相信幻影,。

成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來,，掌握在自己手中,。

未來，只能掌握在自己手中,。

大學生個人發(fā)展規(guī)劃書大學生個人發(fā)展規(guī)劃書篇四

人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”,，而“有準備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展,，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑,。進行一份有效的規(guī)劃,，不僅可以在時間上減少浪費,，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學生,，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然,，那么怎么才能被這個社會所接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢,？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。

一,、自我分析

我是一名大三?？粕?，性格外向，思想超前,，有前瞻性,，喜歡追求新事物及生活方式，另類,、叛逆,、自我、好奇心強,，不受約束,，有優(yōu)秀的推理力和創(chuàng)造力。業(yè)余時間愛看書,，也喜歡聽音樂,，運動，旅行,。

自我優(yōu)勢：有獨創(chuàng)性,，做事認真，有條理,，有計劃,，有責任心，對感興趣的事會全身心投入克服一切困難去做到最好,。

自我劣勢：無耐性,，做事有時太好強，生氣時說話不經(jīng)大腦,，有時說話太強硬,。

二、計算機老師職業(yè)規(guī)劃分析

教育技術(shù)的發(fā)展尤其是計算機技術(shù)的發(fā)展是影響科學教育改革最為重要的因素之一?，F(xiàn)在,，我國許多地區(qū)的學生已經(jīng)開始接觸個人計算機系統(tǒng)、計算機遠程教育系統(tǒng)以及國際互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),。這些現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展對科學教育乃至整個教育系統(tǒng)都產(chǎn)生了巨大的`影響,。所以計算機教師的需求量也會逐漸增長。

三,、教師行業(yè)的發(fā)展趨勢

教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度,。隨著教育市場化的步伐不斷加快，導致我國對教師的需求也越來越大,。國務院,、教育部下發(fā)相關文件，20xx年起義務教育學校實施績效工資制度,，確保義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平,。在多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬的原則下，配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度,，是一項充分調(diào)動廣大教師積極性的改革,，落實到位后，定將促進我國教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。教育的發(fā)展,，必將帶動全國教師人員的缺乏，教師的需求量也越來越大,。選擇教師職業(yè),，我們不僅可以得到精神的慰藉，我們同樣也能得到國家公務員一樣的物質(zhì)的享受,。據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡歷庫中的數(shù)據(jù)顯示,，一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在20xx元以上,，加上課時費和過節(jié)500-1000元左右的獎金,，按升學率和區(qū)排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低,。同時,，在職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增,。

四,、建立初步目標

大專畢業(yè)后繼續(xù)插本，用兩年時間考過英語四級,，全國計算機等級考試四級網(wǎng)絡工程師,，提高計算機操作技能，最后取得本科畢業(yè)證書,。

努力做好一名計算機老師,。

六、結(jié)束語

計劃固然好,，但更重要的在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都是一場空,。

成功,，不相信眼淚,；

成功,，不相信頹廢；

成功,，不相信幻影,。

成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來,，掌握在自己手中,。

未來，只能掌握在自己手中,。

大學生個人發(fā)展規(guī)劃書大學生個人發(fā)展規(guī)劃書篇五

計劃拿到英語四六級證書以及相關的醫(yī)學類證書,，拿到大二的獎學金，同時利用課余時間積極參加各項活動來豐富自己的知識,，大二要針對性學習專業(yè)課,，然后出色完成實習工作，最后為大學生活畫上一個圓滿的句點,，找到一所好的醫(yī)院工作,，有滿足自己要求的金額，所以要好好的努力走向它們,。

有一個好的職業(yè)規(guī)劃才會有一個好的未來,，規(guī)劃就像是一個小小的日程表，它將我們遠大的理想分割成一個小小的目標,，從而幫助我們達成我們的理想,，作為選擇護理這個專業(yè)的大一新生，擁有一個規(guī)劃,，可以幫助自己明白自己所想要的以及必須要有的東西,，因此，我嘗試制定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,，來時時刻刻提醒著自己身上的重擔,，同時也提醒著自己:未來掌握在自己手中!

在我的心里，護理是一份平凡而神圣的工作,，所以我希望自己能夠成為一名合格的“白衣天使”,，為大家?guī)斫】蹬c幸福。我是外向型的女孩,，喜歡與別人交流,，也能在陌生的環(huán)境下很快的適應下來。我平時喜歡外出旅游,，上網(wǎng),，還有看書，沒事的時候就喜歡捧著一本書靜靜的坐在角落里,，因為我知道多看看書可以增長個人閱歷,，陶冶情操，提高自身素養(yǎng)。但是樂觀開朗的我有時也會有下雨天,，會多愁傷感,，會沉不住氣。做事也比較馬虎,，但是絕對不要懷疑我工作的態(tài)度,，我工作認真而投入，且不喜打擾和半途而廢,。

社會：當今中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟快速發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高,，使他們對自身的健康越來越重視,，從而帶動了中國的衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展。隨著中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，越來越多的高素質(zhì),，高技能，高能力的醫(yī)學人才被需要,，就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護而言，中國仍需大量的護理工作者,，護理人員的市場需求較大,，對于具有豐富的`理論知識，扎實嫻熟的護士更是急需,。

教育：隨著社會上對護理人員的需求,，以及市場上高級護理的身價的不斷增值，許多高校紛紛開設了護理專業(yè),，同時也有大量的學生選擇了護理這個職業(yè),，所以現(xiàn)今的護理已經(jīng)進入飽和狀態(tài)，當然那種高科技,，高技能的護理人員還是非常有市場的,，所以我們要把眼光和精力放在怎樣提高自己的專業(yè)技能上，而不是只能成為一名普通的護士,。

優(yōu)勢（s):護理面對的是一群特殊的人群,，是為病人服務的工作，所以與病患者以及病患者的家屬有一個和諧的關系,，是非常重要的,。它不僅能夠幫助我們贏得病患者以及病患者家屬的尊重與支持，寬容與理解,，還能夠幫助我們更好地完成工作,。自我感覺個人的長相不兇，性格也很好相處，所以在這方面我是有優(yōu)勢的,。

弱勢（w)：護理是一個比較苦且雜碎的工作，這就需要一個人要有耐心和細心,，而這兩樣,，我都比較缺少。希望自己能夠在大學里能夠改正這個弊端,，讓自己能夠在護理這條路上走的更遠更好,。

威脅(t）：隨著社會上，市場上對護理人員的需求,，越來越多的高校開設了護理專業(yè),，也有大批的同學選擇里護理這一專業(yè)，致使目前的護士人員已達到了飽和狀態(tài),，我們的競爭也在不斷加強,，所以我們要把自己的眼光和精力放到怎樣提高自己的專業(yè)技能，這樣才不會被這個競爭殘酷的世界所淘汰,。

當然計劃趕不上變化,，我也會不斷并且及時的修改自己的規(guī)劃，讓自己的大學生活充實且多彩,，自己的外語水平比較弱,，對于個人職業(yè)規(guī)劃目標中想在大二時將四六級都要過了比較難，這就需要自己現(xiàn)在就要準備背單詞,，寫真題,，不能光說不做。要切實的實施行動,，同時在此期間要將個人的壞習慣全部改掉,，爭取成以一名優(yōu)秀的護理人才。

常言道：理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感,。所以有個規(guī)劃，就要有行動,，在