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初中道法教師資格證考試真題 初中道法教資真題篇一

2018教師資格證《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》大綱

2017下半年教師資格證考試《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》真題及答案

2016教師資格證大綱《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初中）

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2016教師資格證大綱《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初中）

初中道法教師資格證考試真題 初中道法教資真題篇二

1.單項(xiàng)選擇題

（1）商品交換的本質(zhì)是

a．不同使用價(jià)值的交換關(guān)系? ? ? ?b．物物交換關(guān)系

c．使用價(jià)值與價(jià)值的交換關(guān)系? ? ?d．商品生產(chǎn)者相互交換勞動(dòng)的關(guān)系

（2）思想品德課的根本特性是

a．人文性? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?b．綜合性

c．思想性? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?d．實(shí)踐性

2.簡(jiǎn)答題

（1）一位成功的企業(yè)家被問(wèn)起成功的“訣竅”時(shí),，他說(shuō)：“最初我憑著熱情和經(jīng)驗(yàn)去管理企業(yè)，沒(méi)有成功,；后來(lái)，我讀了上百本如何管理企業(yè)的書(shū),，照書(shū)上道理去做,，也沒(méi)有成功；最后,，我專心研究了我的企業(yè)的特點(diǎn),，不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索出一套行之有效的管理方法,，終于取得了成功,。”

請(qǐng)簡(jiǎn)析上述材料蘊(yùn)含的馬克思主義哲學(xué)基本原理,。

（2）簡(jiǎn)述思想品德課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法,。

3.材料分析題

下列材料是某老師的一節(jié)思想品德課的課堂實(shí)錄片段。

課題：換個(gè)眼光看老師

教學(xué)實(shí)錄：

課堂導(dǎo)入：播放電子相冊(cè)《我們和我們的老師們》,。

教學(xué)過(guò)程：

（一）活動(dòng)一：“師生對(duì)對(duì)碰”游戲,。（邀請(qǐng)?jiān)摪嗉?jí)的一位老師，進(jìn)行“師生對(duì)對(duì)碰”活動(dòng),。）

問(wèn)題一：老師最喜歡的明星,？

問(wèn)題二：老師在課堂上最常說(shuō)的一句話,？

問(wèn)題三：老師最喜歡的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)？

問(wèn)題四：老師最擅長(zhǎng)的事情,？

問(wèn)題五：老師最拿手的菜,？

學(xué)生小組討論，寫(xiě)出答案,，教師最終揭示答案,。

通過(guò)該活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到教師也是一個(gè)平常人,。

（二）活動(dòng)二：我喜歡的老師——教師職業(yè)的特點(diǎn),。

學(xué)生講述我喜歡的教師的理由；教師記錄,、歸納,、總結(jié)；總結(jié)出教師職業(yè)的特點(diǎn)——教書(shū)育人,。

（三）活動(dòng)三：情景再現(xiàn),，學(xué)會(huì)理解。

通過(guò)本校一個(gè)師生交往中典型案例的分析,，讓學(xué)生體會(huì)到理解教師的一些基本方法,，為下面解決該班級(jí)的實(shí)際問(wèn)題做好鋪墊。

（四）活動(dòng)四：隨機(jī)抽取問(wèn)題情景,，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題,，歸納師生交往方法。

現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取學(xué)生寫(xiě)的師生交往中的煩惱和困惑的小紙條,，通過(guò)兩到三個(gè)情景的討論,，提煉出解決師生交往煩惱和困惑的方法，并進(jìn)行歸納和分類,。

課堂小結(jié)：播放電子相冊(cè)中老師對(duì)同學(xué)們的留言,，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽A教師和學(xué)生之間的情感,。

問(wèn)題：

請(qǐng)用思想品德課程與教學(xué)的基本原理,，評(píng)析該課堂實(shí)錄中活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性。

初中道法教師資格證考試真題 初中道法教資真題篇三

初級(jí)中學(xué)思想品德教師教學(xué)知識(shí)與能力考試內(nèi)容主要包括：思想品德學(xué)科知識(shí)與能力,、課程理論知識(shí)與能力,、教育教學(xué)理論知識(shí)與能力和教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)與能力。

（一）學(xué)科知識(shí)

1．掌握與初中思想品德課程密切相關(guān)的思想政治教育專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，包括馬克思主義基本原理,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、青少年心理學(xué),、倫理學(xué),、法學(xué)等課程的主要內(nèi)容,。

2．運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和思想品德課程理念解讀、分析,、評(píng)價(jià)思想品德教材,，解決思想品德教育教學(xué)實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。

3．運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)與方法以及有關(guān)學(xué)科知識(shí)觀察,、分析和說(shuō)明青少年現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題和社會(huì)生活的相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,，具有提出、分析和解決問(wèn)題的能力,。

（二）課程理論知識(shí)

1．了解思想政治課程理論的基本知識(shí),，明確思想品德課程的性質(zhì)、特點(diǎn)和功能,，掌握思想品德課程的基本理念,、課程目標(biāo)及其建構(gòu)思想。

2．掌握《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所規(guī)定的課程內(nèi)容,、課程形態(tài),、課程結(jié)構(gòu)以及課程實(shí)施要求。

3．理解思想品德課程各部分內(nèi)容的目標(biāo)定位和教材的基本內(nèi)容,、體例結(jié)構(gòu)及其呈現(xiàn)方式,，能夠正確地解讀和處理教材。

4．運(yùn)用思想品德課程理論知識(shí)和《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》蘊(yùn)涵的課程設(shè)計(jì)思想,，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)與實(shí)施課程,。

（三）教育教學(xué)理論知識(shí)

1．認(rèn)識(shí)思想品德課教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律，領(lǐng)會(huì)思想品德教育教學(xué)的基本理念,，熟悉思想品德課教學(xué)的組織形式和基本環(huán)節(jié),。

2．運(yùn)用情境教學(xué)、活動(dòng)教學(xué),、體驗(yàn)式教學(xué),、案例教學(xué),、討論式教學(xué),、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)、講授式教學(xué)等教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)體驗(yàn),，進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí),。

3．根據(jù)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的要求,、教材內(nèi)容，結(jié)合生活熱點(diǎn)和學(xué)情,，確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和思想教育點(diǎn)。

4．根據(jù)初中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),、思想品德形成發(fā)展規(guī)律和教學(xué)實(shí)際內(nèi)容選擇教學(xué)方法,，規(guī)劃教學(xué)過(guò)程，形成教學(xué)方案,。

5．依據(jù)教學(xué)方案,，合理利用課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式和教學(xué)方法,，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

6．根據(jù)思想品德教學(xué)情境,，正確分析和處理思想品德課教學(xué)中的問(wèn)題,。

（四）教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)

1．理解思想品德教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和理念,；了解評(píng)價(jià)的基本程序,、方式方法。

2．運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì),、診斷和引導(dǎo)等功能,，促進(jìn)學(xué)生思想品德素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3．運(yùn)用觀察,、測(cè)驗(yàn),、成長(zhǎng)記錄等方法，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià),、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的思想品德學(xué)業(yè)狀況。

4．運(yùn)用思想品德新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的理念和方法,，恰當(dāng)分析和評(píng)價(jià)教學(xué)行為,，不斷改進(jìn)教學(xué),。

初中道法教師資格證考試真題 初中道法教資真題篇四

1．思想品德學(xué)科知識(shí)與能力,。

掌握思想品德學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，具有在教育教學(xué)實(shí)踐中綜合運(yùn)用思想品德學(xué)科知識(shí)的能力,。

2．思想品德課程理論知識(shí)與能力,。

了解思想品德課程理論的基本知識(shí)，明確思想品德課程的性質(zhì)和特點(diǎn),，把握思想品德課程的基本理念和目標(biāo),；理解《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)建議,，領(lǐng)會(huì)其蘊(yùn)涵的課程設(shè)計(jì)思想與方法,，具有思想品德課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,。

3．思想品德教育教學(xué)理論知識(shí)與能力。

掌握思想品德教學(xué)基本理論知識(shí),；理解《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的教學(xué)建議,，領(lǐng)會(huì)其蘊(yùn)涵的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施理念，具有思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力,。

4．思想品德教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)與能力,。

掌握思想品德教育教學(xué)評(píng)價(jià)基本理論知識(shí)；理解《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的評(píng)價(jià)建議,，把握其教育教學(xué)評(píng)價(jià)要求與標(biāo)準(zhǔn),，具有實(shí)施思想品德教育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本能力。