為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇一

先對參加興趣小組的同學進行摸底調(diào)查,，了解同學們目前的基本狀況,，分成兩個進度不同的班，沒有任何舞蹈基礎(chǔ)的同學分為一個班,，即初級班,；而有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學分為另外一個班，即中級班。然后再制定出具體的活動時間,。

2,、使學生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作，動作基本準確

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學生大膽自信的個性

4、增進學生靈活的形體,，提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5,、增進學生群體的合作精神

6、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲

第一個月：

初級班

1,、正確的坐姿、站姿

2,、頭,、肩、頸的活動

3,、開肩練習

4,、地面壓前腿、旁腿和后腿

中級班

1,、把上壓前腿,、旁腿和后腿

2、開肩練習

3,、手位練習

4,、小跳練習

第二個月：

初級班

1、手位練習

2,、小跳練習

3,、把上壓前腿、旁腿和后腿

4,、小碎步跑

中級班

1,、叉的練習

2、旁腰練習

3,、把上壓肩、蹲地

4,、腳位練習

5、吸腿練習

第三個月

初級班

1,、旁腰練習

2,、叉的練習

3、吸腿練習

4、把上壓肩,、蹲地練習

5,、腳位練習

6、地面動作小組合

中級班

1,、后腰的練習

2,、手位,、腳位組合

1、教師采取示范講解動作,，逐個輔導的方法

2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合

3,、采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平

4,、活動間可加入小游戲，寓教于樂,，提高學習效率

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇二

一,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上,、把下的練習,，知道基本的手位，腳位,。

二,、對隊員們要求基功達到下叉，下腰,。軟度不好的同學可延長時間,。

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，簡單的把上,，把下的練習，知道基本的手位,，腳位,。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，把上的訓練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓練,、腿部的訓練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個月訓練內(nèi)容,，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。

第一,、二、三周：基本功練習

第四周：基本訓練：民族手位,、芭蕾手位

第五周：基本訓練：腰部練習,、勾腳、碎步

十月：學習舞蹈《我愛洗澡》

第七周：基訓練習：手位練習1－4,，腳位練習1,、2、5位

第八周：基訓練習：手位練習5－8,、學習舞蹈基本動作

第十三周：繼續(xù)學習腿部動作

第十四周：基訓練習：地面壓腿,、協(xié)調(diào)手部與腿部動作

第十五周：基訓練習：腰部練習、學習舞蹈簡單隊形

第十六周：基訓練習：腰部練習,、合成舞蹈,，聽音樂完整表演《快樂指南》

第十七、十八周：總復習

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇三

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣,，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,，我們只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn),，幾乎每個孩子在開心時都會手舞足蹈來表達自己的情感。而舞蹈這一直觀性,、可感性強的藝術(shù),，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑,、好動好奇,、模仿性強等生理心理特點，也就促使舞蹈成為千百萬幼兒最喜愛的`藝術(shù)活動之一,。在幼兒園開展舞蹈興趣教育,，是對幼兒進行美育的一種理想方式。在舞蹈教學中,，注重培養(yǎng)幼兒的審美意識,、使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，在意志、思想品德,、個性等方面得以全面培養(yǎng)和拓展,。

第一課時：興趣練習——抱娃娃（手部韻律組合）

基本步伐——小碎步

第二課時：基本功訓練——肩、腿按壓練習

基本步伐——墊步,、擺擺頭,、伸伸腳

第三課時：基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習,、腰部練習

基本步伐——踵趾小跑步,、貓?zhí)?/p>

第四課時：基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習,、腰部練習

動作組合——手腕轉(zhuǎn)動組合

第五課時：基本功訓練——壓腿練習,、腰部練習

基本步伐——娃娃步組合練習

第六課時：基本功訓練——壓腿、腰部練習,，韌帶壓松

韻律活動——吹泡泡

第七課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

基本步伐——三步走、四步走

第八課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

動作組合——藏舞基本動作

第九課時：基本功訓練—韌帶壓松,、腰部練習

動作組合——新疆舞基本動作

第十課時：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

基本步伐——跑跳步動作組合

十一課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

復習基本步伐,、動作組合

十二課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

韻律活動——貓和老鼠

十三課時：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

韻律活動——讀書郎

十四課時：基本功訓練——腿部練習,、腰部練習

舞蹈訓練——孔雀舞

十五課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

舞蹈訓練——娃哈哈

十六課時：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

舞蹈訓練——哈達獻給毛主席

十七課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

舞蹈訓練——歡樂的草原

十八課時：基本功訓練——韌帶壓松,、腰部練習

復習四個舞蹈訓練的動作

十九課時：基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

排練興趣小組匯報的節(jié)目

二十課時：排練興趣小組匯報的節(jié)目

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇四

每周四下午（二小時）

舞蹈室

鄒麗影,，于淼

一,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上,、把下的練習,，知道基本的手位，腳位,。

二,、對隊員們要求基功達到下叉，下腰,。軟度不好的同學可延長時間,。

三、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學一些簡單的兒童舞蹈,。

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，簡單的把上,，把下的練習，知道基本的手位,，腳位,。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，把上的訓練有基本手位，腳位,，一位的擦地,，蹲，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿,、彈腿,、踢腿,。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個月訓練內(nèi)容,，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋、搶臉,，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇五

通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎(chǔ)上,，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

1,、開學的一個月之內(nèi)，對學生進行強化基本功訓練,，尤其是低年級的小學生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過有趣的基訓,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成。

2,、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高,。

3,、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

4,、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,，更好的服務于平日的舞蹈之中,。

1、熱身運動,；在訓練的15分鐘左右的時間里,，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,，如：圓軸上的走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,，避免用力過度,。

（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

（4）胸腰和腹肌的訓練

（5）脊椎和胯骨的訓練

（6）胯部和臀部的訓練

（7）胯部和腿部的綜合訓練

（8）節(jié)奏和方位的訓練

（9）后腿和背肌的訓練

（10）踢腿和力量的練習

（1）直立和半蹲訓練

（2）擦地推腳背練習

（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戲,。

4,、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓練中，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸。

5,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確,，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

6,、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生,。

1,、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導,。

3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合,。

4、采用學生互幫,、好學生示范的方法,，進一步提高水平。

星期一,、三,、四的課外活動。

音樂室

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇六

為了豐富學生的課余生活,，進一步推動校園文化建設,，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng),。同時,，也為了迎接一年一度的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績,，特組織了舞蹈興趣小組,。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解,、掌握舞蹈的基本訓練,，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài),，學習一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度,、開度,，以及訓練方法進行初步的了解,，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。凡參加舞蹈興趣小組的學生,，不論水平高低，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加。在活動過程中,，教師要精心組織,，實施分層指導并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

周 次 活動內(nèi)容

第1,、2周

中間活動（碎步、前碎步）,；地面練習（胸部練習,、勾繃腳、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、正步半蹲）,；中間練習（正步半蹲,、繃腳走步）

第3、4周

中間活動（跑跳步,、繃腳走步）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩,、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲,、正步半腳尖起立,、正步小跳）；中間練習（踏點步、手臂練習）

第5,、6周

中間活動（行進踏步走）,；地面練習（勾繃腳、腰部練習,、正步吸腿,、開度練習）；扶把練習（正步半蹲,、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步,、正步小跳,、后踢步跳組合）

第7、8周

中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳,、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）,；

扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（半蹲、手臂練習）

第9,、10周

中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳,、肩,、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位,、半蹲、一位擦地）,；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）

第11、12周

中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭,、勾繃腳、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖,、半蹲）,；中間練習（繃腳走步、橫磋步）

第13,、14周

中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳、肩,、后彎腰,、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地,、半蹲,、一位小跳）

中間練習（一位擦地、一位半蹲,、手臂練習）

第15,、16周

地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩,、開度練習,、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）,；扶把練習（一位擦地、踮步,、后踢步跳）

第17,、18周

地面練習（勾繃腳、團身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）,；扶把練習（轉(zhuǎn)頭、腳位,、一位擦地,、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）

第19,、20周

復習檢查

舞蹈興趣小組活動計劃書舞蹈興趣小組活動方案篇七

緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的、民主的,、科學的藝術(shù)課程,，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),，體現(xiàn)我校的辦學特色。關(guān)注學生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長,。

本次參加舞蹈隊的學生從未接受過基本的舞蹈訓練,，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好,。由于學員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律，不能操之過急,，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設,，營造良好的音樂氛圍,。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)體現(xiàn)我校的辦學特色，特組織了舞蹈興趣小組,。通過每周一次的訓練,，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練,，讓學生通過活動,，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度,，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ),。

通過活動,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上,，又感情的進行唱游活動,，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生,，不論水平高低,，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加,。在活動過程中，教師要精心組織,，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教，因人而異,，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

1,、開學的一個月之內(nèi),，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、下一個訓練是中間訓練,，這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

1,、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導,。

3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合,。

4,、采用學生互幫、好學生示范的方法,，進一步提高水平,。

1、時間：每周四下午課外活動課,。

2,、本學期學生要掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈,，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦,。結(jié)合六一文化藝術(shù)節(jié)活動編排兩個舞蹈節(jié)目參加匯演，力求取得好成績,。

舞蹈室

吳利萍