作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園早教戶(hù)外活動(dòng)教案篇一

有趣的報(bào)紙游戲

1,、探索報(bào)紙的多種玩法,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2,、鍛煉幼兒的走,、跳、跑等基本動(dòng)作,，發(fā)展幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3、感受游戲的快樂(lè),。

廢報(bào)紙若干份,、2個(gè)空紙箱、空?qǐng)龅亍?/p>

一,、師生一起到戶(hù)外，在音樂(lè)的伴奏下做熱身操,。

二1,、情境創(chuàng)設(shè)。

2,、教師出示報(bào)紙,，幼兒自由在場(chǎng)地上玩報(bào)紙，探索報(bào)紙不同的玩法,。請(qǐng)幼兒交流展示報(bào)紙的各種玩法,。

三、穿紙衣游戲,。介紹游戲的玩法和規(guī)則,。老師示范將報(bào)紙攤開(kāi),，貼在身上快走，報(bào)紙不掉下來(lái),，要求雙手不要幫忙扶報(bào)紙,，幼兒觀看。

1,。幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報(bào)紙的動(dòng)作,，老師觀察提醒動(dòng)作不對(duì)的幼兒。

2,。集體游戲：穿紙衣跑,。

四、投球游戲,。

1,、介紹游戲場(chǎng)地和玩法。老師示范將報(bào)紙揉搓成報(bào)紙球,，在指定的線外將球投進(jìn)兩個(gè)空紙箱中，哪個(gè)組投進(jìn)的球多為勝,，要求幼兒腳不能越過(guò)指定的線,。

2。幼兒集體將報(bào)紙揉成報(bào)紙球,，老師在一旁觀看指導(dǎo),。

3。幼兒分組進(jìn)行游戲,。

五,、運(yùn)球游戲。

1,、老師介紹游戲場(chǎng)地和玩法,。游戲規(guī)則：將報(bào)紙攤開(kāi)，兩名幼兒手握?qǐng)?bào)紙兩邊,，將地上的報(bào)紙球放在報(bào)紙上,，要求每次只能運(yùn)送一個(gè)報(bào)紙球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，哪組地上的球先運(yùn)送完為勝,。

2、老師示范運(yùn)球,，幼兒觀看,。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲。

六,、做放松運(yùn)動(dòng),，教師小結(jié)。

幼兒園早教戶(hù)外活動(dòng)教案篇二

2．得到平衡,、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；

3．感受與他人共同游戲的快樂(lè),，培養(yǎng)合作意識(shí),。

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。將幼兒帶入健康,、快樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的世界,。

1,、協(xié)作游戲?d?d運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長(zhǎng)與幼兒自制??彈圈體育器材，家長(zhǎng)與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽,，分為5組,，看哪一組用的'時(shí)間最短，且球不著地為勝,！

2,、協(xié)作游戲?d?d接沙包比賽家長(zhǎng)扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包,，分5組,，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝,。

3,、跳圈比賽每組利用兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)跳圈,，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

4、夾球跑

5,、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間,，走回起點(diǎn)，快者獲勝,。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）

身體放松運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做青蛙跳,、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游,。

整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料,、器械進(jìn)行整理，帶回,。

天氣較冷,，在活動(dòng)過(guò)程中，積極的通過(guò)熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來(lái)達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,，并讓幼兒身心愉悅的參與其中,，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得。

幼兒園早教戶(hù)外活動(dòng)教案篇三

作能力,，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),。

1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,，提高幼兒身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性。

2,、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力,。。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、隊(duì)列練習(xí)

2、聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

1,、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條,。

請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

2、請(qǐng)幼兒示范玩法,，把布條塞進(jìn)褲腰,，讓對(duì)方揪出布條。

教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立,，數(shù)一二三,，同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴,，但不得推拉,，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲,。

三,、自由玩布條1,、教師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎,？自己去和好朋友一起玩一玩。

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法,。

3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,。

將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間,、戶(hù)外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲,，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的.玩法，共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

地讓孩子玩,，讓孩子自主探索。孩子在玩中學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

幼兒園早教戶(hù)外活動(dòng)教案篇四

由上述總結(jié)出來(lái)：幼兒園戶(hù)外活動(dòng)能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),，還對(duì)幼兒的素質(zhì)教育起著積極的關(guān)鍵作用。

增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,；

提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,；

培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng),、樂(lè)觀,、合作的態(tài)度；

提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

增強(qiáng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,；

根據(jù)小班、中班和大班的年齡特點(diǎn)和基本動(dòng)作,、身體素質(zhì)水平,，提出不同年齡階段的體育目標(biāo)。

小班（3~4歲）

1,、喜歡參加身體鍛煉,，嘗試玩各種小型運(yùn)動(dòng)器材，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè),。

2,、學(xué)習(xí)模仿操,，動(dòng)作基本到位,。

3,、走、跑步時(shí)動(dòng)作自然,，不與他人碰撞,，能較靈活地控制方向。

4,、能雙腳平穩(wěn)地自然跳躍,。

5、學(xué)習(xí)用單手自然向前方做投遠(yuǎn)動(dòng)作,，能靈活地正面鉆和手膝爬，自然地攀登較矮的運(yùn)動(dòng)器械。

中班（4~5歲）

1,、積極勇敢地參加體育活動(dòng),，懂得在活動(dòng)中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)器械,。

2,、積極參與操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作正確,、有力,。體驗(yàn)平穩(wěn)的節(jié)奏，并隨著節(jié)奏按順序運(yùn)動(dòng),。

3,、體驗(yàn)走、跑,、跳,、推拉、鉆,、投擲,、攀爬、側(cè)滾,、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動(dòng)方式,，能較靈活地控制身體運(yùn)動(dòng)的方向。

4,、積極運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng),，并探索多種玩法。

5,、對(duì)不同氣溫,、環(huán)境有一定的適應(yīng)能力,。

早（間）操活動(dòng)

戶(hù)外體育活動(dòng)

（集體游戲、分散游戲）

體育課活動(dòng)

大區(qū)域活動(dòng)

遠(yuǎn)足活動(dòng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)

（一）開(kāi)始部分――暖身運(yùn)動(dòng)與拉伸

運(yùn)動(dòng)量：小――大――小

組織時(shí)間：【3-5分鐘】

（二）基本部分――主要游戲與活動(dòng)

活動(dòng)量：動(dòng)靜交替,、易到難,、弱到強(qiáng)、慢到快（科學(xué)調(diào)控）

（三）結(jié)束部分（方松,、整理）

形式和動(dòng)作：1,、放松整理活動(dòng)2、講評(píng)活動(dòng)

組織時(shí)間：【2-5分鐘】

（一）集體游戲活動(dòng)

注意的問(wèn)題

1,、面向全體（減少等待）

2,、符合近期目標(biāo)

3、適合季節(jié)特點(diǎn)

4,、活動(dòng)時(shí)間要適當(dāng)

5,、活動(dòng)量不易過(guò)大

指導(dǎo)

2、必要的兒歌準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒學(xué)習(xí)一些與游戲活動(dòng)相關(guān)的兒歌如：北風(fēng)北風(fēng)吹吹,，雪花雪花飄飄,，小狗小狗叫叫，小朋友們跳跳,。這樣幼兒可以邊說(shuō)兒歌,、邊做動(dòng)作，能增加幼兒對(duì)游戲的興趣,。

3,、教師參與和觀察指導(dǎo)：教師參與幼兒的游戲和孩子一起鉆、爬,、追逐,、跳、跑,，不僅能跳動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性,，而且還能加深師生之間的情感。

（二）綜合性主題游戲

指導(dǎo)

1,、幼戲主題的確定要接近幼兒生活,，角色的選擇應(yīng)是幼兒喜歡喝熟悉的，如：一些小動(dòng)物喝一些比較喜愛(ài)的人物,。

2,、器械的擺放、障礙的設(shè)置要注意運(yùn)動(dòng)量大小結(jié)合,，運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短結(jié)合,。

3、提供不同層次的材料

注意問(wèn)題：

1,、綜合性主題游戲一般在1個(gè)游戲活動(dòng)中至少要進(jìn)行3個(gè)以上的動(dòng)作練習(xí),，而且要設(shè)置相應(yīng)的器械做障礙,。

2、游戲中選擇的器械和練習(xí)的動(dòng)作,，一定要與游戲的主題和內(nèi)容相聯(lián)系,。

設(shè)計(jì)、分享集體游戲

（基本部分）

（三）自由分散活動(dòng)

指導(dǎo)

1,、玩具是幼兒自由活動(dòng)的重要材料,，在其投放上要注意以下幾個(gè)原則：

（1）目標(biāo)性原則

（2）季節(jié)性原則

（3）層次性原則

（4）多效性原則

2、活動(dòng)中教師指導(dǎo)由顯性變?yōu)殡[性

（1）針對(duì)性指導(dǎo)

（2）及時(shí)性指導(dǎo)

注意問(wèn)題：

1,、玩具材料必須充分、豐富,、供幼兒選擇和更換

2,、自由分散活動(dòng)不等于“放羊”，教師沒(méi)有明顯的組織,，但不等于沒(méi)指導(dǎo),，教師要認(rèn)真觀察有的活動(dòng)，對(duì)各種孩子的活動(dòng)做到心中有數(shù),。

3,、活動(dòng)前對(duì)幼兒提出安全和相應(yīng)的游戲常規(guī)要求，并說(shuō)明活動(dòng)的范圍,。

幼兒園早教戶(hù)外活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：知道自己的名字,，聽(tīng)到點(diǎn)名后有應(yīng)答。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、接待,。

教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長(zhǎng)交流問(wèn)候,。

2,、點(diǎn)名。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽(tīng)到點(diǎn)名后,，大膽走向教師,。對(duì)于膽小的寶寶，家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師,。

手指游戲：五指歌

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動(dòng)的.靈巧性,。

活動(dòng)過(guò)程：教師念《五指歌》，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開(kāi)五指,。

親子游戲 ：大風(fēng)和樹(shù)葉

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉反應(yīng)能力及走,、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過(guò)程：聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散走,、跑交替,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在追逐中,，家長(zhǎng)用語(yǔ)言提醒寶寶不要相互碰撞。

聰明寶寶：粘貼樹(shù)葉

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法,，養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣,。

活動(dòng)材料：膠棒、紙,、各種樹(shù)葉,。

活動(dòng)過(guò)程：根據(jù)樹(shù)葉的外形特征想象粘貼出不同的動(dòng)物。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)啟發(fā)寶寶說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉像什么,，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動(dòng)物,。

開(kāi)心時(shí)刻：模仿小動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：愿意參加到活動(dòng)中，感受活動(dòng)的快樂(lè),。

活動(dòng)材料：用樹(shù)葉粘貼的各種小動(dòng)物,，音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：按照粘貼的動(dòng)物形象模仿做相應(yīng)的走,、跳,、飛、游等動(dòng)作,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)和寶寶共同游戲,，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。

朋友多多：小講臺(tái)

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力,，建立自信,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅花小貼片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師手搖鈴鼓,，邊唱歌邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上。

3,、鼓勵(lì)寶寶依次走上小講臺(tái),，為完成介紹的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶大膽走上講臺(tái),，說(shuō)出自己的名字和年齡,。對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶站起來(lái),，幫助他說(shuō)出自己的名字和年齡,，慢慢地再讓寶寶自己說(shuō)。

能干寶寶：糖果多多

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)粘貼的方法,，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán)，制作好的瓶狀彩制紙。

活動(dòng)過(guò)程：

2,、教師出示彩色皺紋紙團(tuán),，演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。

3,、寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下粘紙團(tuán),，完成后把作品展示在展板上。家長(zhǎng)帶寶寶一起欣賞,，看哪個(gè)瓶子里的“糖果”最多,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要提示寶寶一個(gè)挨著一個(gè)粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán),。

唱唱跳跳：小青蛙

活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)親子感情,；感受兒歌的節(jié)奏；練習(xí)跳的動(dòng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：優(yōu)美,、舒緩的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師示范念兒歌，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌,。

2,、寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。

“抓到害蟲(chóng)吃飽了”：家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈,；

“噓——滑下來(lái)”：家長(zhǎng)快速將寶寶滑落,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂,。

2,、寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí)，家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背,，以免寶寶摔傷,。

親子游戲：小蕩床

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展大腦平衡覺(jué)；感受在空中搖擺的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：床單,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示床單,，向家長(zhǎng)講解玩法,，并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。

2,、家長(zhǎng)分別站在床單兩端,，將床單打開(kāi)，讓寶寶平躺在里面，家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),。

3,、教師蹲下與寶寶說(shuō)“再見(jiàn)”，鼓勵(lì)寶寶下次再來(lái),。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶(hù)外自由活動(dòng),。

指導(dǎo)要點(diǎn)：擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。

附兒歌：《小蕩床 》

小床單,，真奇妙,，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,，爸爸搖,，樂(lè)得寶寶哈哈笑。