作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園早教戶外活動教案篇一

有趣的報紙游戲

1,、探索報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,。

2,、鍛煉幼兒的走、跳,、跑等基本動作,，發(fā)展幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

3,、感受游戲的快樂,。

廢報紙若干份,、2個空紙箱,、空場地。

一,、師生一起到戶外,，在音樂的伴奏下做熱身操。

二1,、情境創(chuàng)設(shè),。

2、教師出示報紙,，幼兒自由在場地上玩報紙,，探索報紙不同的玩法。請幼兒交流展示報紙的各種玩法,。

三,、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規(guī)則,。老師示范將報紙攤開,，貼在身上快走，報紙不掉下來,，要求雙手不要幫忙扶報紙,，幼兒觀看。

1,。幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報紙的動作,，老師觀察提醒動作不對的幼兒。

2。集體游戲：穿紙衣跑,。

四,、投球游戲。

1,、介紹游戲場地和玩法,。老師示范將報紙揉搓成報紙球，在指定的線外將球投進兩個空紙箱中,，哪個組投進的球多為勝,，要求幼兒腳不能越過指定的線。

2,。幼兒集體將報紙揉成報紙球,，老師在一旁觀看指導(dǎo)。

3,。幼兒分組進行游戲,。

五、運球游戲,。

1,、老師介紹游戲場地和玩法。游戲規(guī)則：將報紙攤開,，兩名幼兒手握報紙兩邊,，將地上的報紙球放在報紙上，要求每次只能運送一個報紙球,，在規(guī)定的時間內(nèi),，哪組地上的球先運送完為勝。

2,、老師示范運球,，幼兒觀看。

3,、幼兒分組進行游戲,。

六、做放松運動,，教師小結(jié),。

幼兒園早教戶外活動教案篇二

2．得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,；

3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識,。

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂,、運動的世界,。

1、協(xié)作游戲?d?d運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制??彈圈體育器材,，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,，分為5組，看哪一組用的'時間最短,，且球不著地為勝,！

2、協(xié)作游戲?d?d接沙包比賽家長扔沙包,，幼兒用彈彈圈接沙包,，分5組，在一分鐘內(nèi),，看哪組接到的沙包最多為勝,。

3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,，家長跳圈,，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!

4,、夾球跑

5,、幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長,。家長將球夾在腿間，走回起點,，快者獲勝,。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）

身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳,、小鳥飛,、小魚游。

整理活動：讓幼兒將各種材料,、器械進行整理,，帶回。

天氣較冷,，在活動過程中,，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中,，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得,。

幼兒園早教戶外活動教案篇三

作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

1,、練習(xí)快跑和躲閃的動作,，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

2,、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。,。

一,、熱身運動

1、隊列練習(xí)

2,、聽著音樂做熱身運動

1,、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請幼兒自由找一朋友,，分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)。

2,、請幼兒示范玩法,，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條,。

教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立,，數(shù)一二三，同時開始左右挪動,，瞅準(zhǔn)機會揪對方的尾巴,，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝,，幼兒進行游戲,。

三、自由玩布條1,、教師提問：你們知道,，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎,？自己去和好朋友一起玩一玩,。

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲,。

將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的.玩法,，共同體驗游戲的快樂,。

地讓孩子玩，讓孩子自主探索,。孩子在玩中學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂,。

幼兒園早教戶外活動教案篇四

由上述總結(jié)出來：幼兒園戶外活動能促進幼兒的生長發(fā)育,，增強體質(zhì)，還對幼兒的素質(zhì)教育起著積極的關(guān)鍵作用,。

增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力；

提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,；

培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀、合作的態(tài)度,；

提高幼兒自我保護的意識和能力,。

增強幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣；

根據(jù)小班,、中班和大班的年齡特點和基本動作,、身體素質(zhì)水平,，提出不同年齡階段的體育目標(biāo)。

小班（3~4歲）

1、喜歡參加身體鍛煉,，嘗試玩各種小型運動器材,，感受運動游戲的快樂。

2、學(xué)習(xí)模仿操,，動作基本到位,。

3、走,、跑步時動作自然，不與他人碰撞,，能較靈活地控制方向。

4,、能雙腳平穩(wěn)地自然跳躍,。

5、學(xué)習(xí)用單手自然向前方做投遠(yuǎn)動作,，能靈活地正面鉆和手膝爬，自然地攀登較矮的運動器械,。

中班（4~5歲）

1,、積極勇敢地參加體育活動，懂得在活動中遵守規(guī)則,，愛護器械,。

2、積極參與操節(jié)活動,，動作正確,、有力。體驗平穩(wěn)的節(jié)奏,，并隨著節(jié)奏按順序運動。

3,、體驗走,、跑,、跳、推拉、鉆、投擲,、攀爬,、側(cè)滾,、旋轉(zhuǎn)等不同的運動方式,，能較靈活地控制身體運動的方向。

4,、積極運用各種運動器材活動,，并探索多種玩法,。

5、對不同氣溫、環(huán)境有一定的適應(yīng)能力,。

早（間）操活動

戶外體育活動

（集體游戲,、分散游戲）

體育課活動

大區(qū)域活動

遠(yuǎn)足活動

運動會

（一）開始部分――暖身運動與拉伸

運動量：小――大――小

組織時間：【3-5分鐘】

（二）基本部分――主要游戲與活動

活動量：動靜交替,、易到難、弱到強,、慢到快（科學(xué)調(diào)控）

（三）結(jié)束部分（方松,、整理）

形式和動作：1、放松整理活動2,、講評活動

組織時間：【2-5分鐘】

（一）集體游戲活動

注意的問題

1,、面向全體（減少等待）

2、符合近期目標(biāo)

3,、適合季節(jié)特點

4,、活動時間要適當(dāng)

5、活動量不易過大

指導(dǎo)

2,、必要的兒歌準(zhǔn)備：活動前讓幼兒學(xué)習(xí)一些與游戲活動相關(guān)的兒歌如：北風(fēng)北風(fēng)吹吹,，雪花雪花飄飄，小狗小狗叫叫,，小朋友們跳跳,。這樣幼兒可以邊說兒歌、邊做動作，能增加幼兒對游戲的興趣,。

3,、教師參與和觀察指導(dǎo)：教師參與幼兒的游戲和孩子一起鉆、爬,、追逐,、跳、跑,，不僅能跳動幼兒參加活動的積極性,，而且還能加深師生之間的情感。

（二）綜合性主題游戲

指導(dǎo)

1,、幼戲主題的確定要接近幼兒生活,，角色的選擇應(yīng)是幼兒喜歡喝熟悉的，如：一些小動物喝一些比較喜愛的人物,。

2,、器械的擺放、障礙的設(shè)置要注意運動量大小結(jié)合,，運動距離長短結(jié)合,。

3、提供不同層次的材料

注意問題：

1,、綜合性主題游戲一般在1個游戲活動中至少要進行3個以上的動作練習(xí),，而且要設(shè)置相應(yīng)的器械做障礙。

2,、游戲中選擇的器械和練習(xí)的動作,，一定要與游戲的主題和內(nèi)容相聯(lián)系。

設(shè)計,、分享集體游戲

（基本部分）

（三）自由分散活動

指導(dǎo)

1,、玩具是幼兒自由活動的重要材料，在其投放上要注意以下幾個原則：

（1）目標(biāo)性原則

（2）季節(jié)性原則

（3）層次性原則

（4）多效性原則

2,、活動中教師指導(dǎo)由顯性變?yōu)殡[性

（1）針對性指導(dǎo)

（2）及時性指導(dǎo)

注意問題：

1,、玩具材料必須充分、豐富,、供幼兒選擇和更換

2,、自由分散活動不等于“放羊”，教師沒有明顯的組織,，但不等于沒指導(dǎo),，教師要認(rèn)真觀察有的活動，對各種孩子的活動做到心中有數(shù),。

3,、活動前對幼兒提出安全和相應(yīng)的游戲常規(guī)要求,，并說明活動的范圍。

幼兒園早教戶外活動教案篇五

活動目標(biāo)：知道自己的名字,，聽到點名后有應(yīng)答,。

活動過程：

1、接待,。

教師熱情接待寶寶,，與寶寶及家長交流問候。

2,、點名,。

指導(dǎo)要點：家長鼓勵寶寶聽到點名后，大膽走向教師,。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師,。

手指游戲：五指歌

活動目標(biāo)：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動的.靈巧性,。

活動過程：教師念《五指歌》，家長指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指,。

親子游戲 ：大風(fēng)和樹葉

活動目標(biāo)：鍛煉反應(yīng)能力及走,、跑動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：聽信號在一定范圍內(nèi)四散走,、跑交替,。

指導(dǎo)要點：在追逐中，家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞,。

聰明寶寶：粘貼樹葉

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法,，養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。

活動材料：膠棒,、紙,、各種樹葉。

活動過程：根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物,。

指導(dǎo)要點：家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么,，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動物。

開心時刻：模仿小動物

活動目標(biāo)：愿意參加到活動中,，感受活動的快樂,。

活動材料：用樹葉粘貼的各種小動物，音樂,。

活動過程：按照粘貼的動物形象模仿做相應(yīng)的走,、跳、飛,、游等動作,。

指導(dǎo)要點：家長和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。

朋友多多：小講臺

活動目標(biāo)：培養(yǎng)大膽表達的能力,，建立自信,。

活動準(zhǔn)備：紅花小貼片。

活動過程：

1,、教師手搖鈴鼓,，邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。

3,、鼓勵寶寶依次走上小講臺,，為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。

指導(dǎo)要點：家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺,，說出自己的名字和年齡,。對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶站起來,，幫助他說出自己的名字和年齡,，慢慢地再讓寶寶自己說。

能干寶寶：糖果多多

活動目標(biāo)：練習(xí)粘貼的方法,，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動準(zhǔn)備：團好的彩色皺紋紙團，制作好的瓶狀彩制紙,。

活動過程：

2,、教師出示彩色皺紋紙團，演示用膠水將紙團粘到瓶子上的方法,。

3,、寶寶在家長的指導(dǎo)下粘紙團，完成后把作品展示在展板上,。家長帶寶寶一起欣賞,，看哪個瓶子里的“糖果”最多。

指導(dǎo)要點：家長要提示寶寶一個挨著一個粘,，這樣才可以粘盡可能多的紙團,。

唱唱跳跳：小青蛙

活動目標(biāo)：增進親子感情；感受兒歌的節(jié)奏,；練習(xí)跳的動作,。

活動準(zhǔn)備：優(yōu)美、舒緩的音樂,。

活動過程：

1,、教師示范念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌,。

2,、寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲,。

“抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈；

“噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落,。

指導(dǎo)要點：

1,、家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。

2,、寶寶從家長身上滑落時,，家長注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷,。

親子游戲：小蕩床

活動目標(biāo)：發(fā)展大腦平衡覺,；感受在空中搖擺的快樂。

活動準(zhǔn)備：床單,。

活動過程：

1,、教師出示床單，向家長講解玩法,，并請一名家長上前示范,。

2、家長分別站在床單兩端,，將床單打開，讓寶寶平躺在里面,，家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動,。

3、教師蹲下與寶寶說“再見”,，鼓勵寶寶下次再來,。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。

指導(dǎo)要點：擺動時家長動作幅度要適宜,。

附兒歌：《小蕩床 》

小床單,，真奇妙，寶寶躺著笑一笑,。媽媽擺,，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑,。