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數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)理念,，踐行學(xué)校主體教育,。依據(jù)“十三五”規(guī)劃,，堅(jiān)持以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為根本,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，深入開(kāi)展數(shù)學(xué)高效課堂研究,。以“實(shí)施有效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，以“高效”,、“主動(dòng)學(xué)習(xí)”為核心，以課題研究為載體,，深入常態(tài)課堂,，落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

此前的課題研究沒(méi)有真正地落地于課堂等,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,，優(yōu)化過(guò)程管理,，不斷提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,。

3,、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,，爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī),。

4、從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)起點(diǎn),，讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，便于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。繼續(xù)加強(qiáng)“小組合作”恰當(dāng)運(yùn)用與“學(xué)習(xí)目標(biāo)”適時(shí)展示兩個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作在教學(xué)設(shè)計(jì)上與課堂執(zhí)教中的“雙”體現(xiàn),。力爭(zhēng)把家常課都上成好課、高效的課,，對(duì)學(xué)生知識(shí)能力都得到發(fā)展的精品課,。在課的準(zhǔn)備與實(shí)施上都注重與教學(xué)的子模式研究結(jié)合起來(lái)。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。組織好學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽月節(jié)活動(dòng),。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、立足于課堂的研究，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力,，通過(guò)磨課俱樂(lè)部活動(dòng)鍛造我校名師,。教研組將繼續(xù)按備課→上課→說(shuō)課（包括單元教材教法）→評(píng)課→總結(jié)的程式，開(kāi)展“一條龍”教研活動(dòng),。一方面著力深化對(duì)概念課模式的研究,，另一方面嘗試研究計(jì)算課的教學(xué)模式。將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)。在聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程中關(guān)注教師如何推進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式以及課堂教學(xué)模式,，教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路,。

4、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等,！

5、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高自身素質(zhì),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃,，以二期課改的課程理念為指導(dǎo),，以課程教材改革為核心積極開(kāi)展教研活動(dòng)。在活動(dòng)中,，重視教師教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際問(wèn)題的解決,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到穩(wěn)步提升初中各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。

一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1,、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

1,、檢查作業(yè)批改情況，以及常規(guī)活動(dòng)要求和月常規(guī)教學(xué)檢查,。

2、規(guī)范集體備課制度，以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課小組落實(shí)課題研究任務(wù)。

3、狠抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上,，提倡立足課堂，向四十分鐘要質(zhì)量,，所以每個(gè)教師都要履行教育常規(guī)，做到認(rèn)真鉆研教材,、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究所教學(xué)生,，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課,，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時(shí)要精練,、細(xì)批,，有反饋,，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化吸收。

5,、把握各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)有波動(dòng)的班級(jí),。每個(gè)年級(jí)固定時(shí)間進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，教研組長(zhǎng)把關(guān)試卷質(zhì)量,，杜絕未經(jīng)篩選，拿來(lái)直接使用的試卷,。對(duì)于每月一次的質(zhì)量監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析。

組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說(shuō)、講,、評(píng)要有實(shí)效,，教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一測(cè)評(píng),。重點(diǎn)研究教材，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

開(kāi)展小課題研究,。本學(xué)期將參與“微視頻”的課題研究,。在專家的引領(lǐng)和教研組老師的群策群力下，探究課堂教學(xué)有效性問(wèn)題,。以提高課堂教學(xué)實(shí)踐效果,，從而提高教師教學(xué)反思能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為最終目標(biāo)。這項(xiàng)工作也是本學(xué)期我們教研組的重點(diǎn)工作,。教研組通過(guò)集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有效開(kāi)展小課題的'研究,。

加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)工作。畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的承包,、轉(zhuǎn)化工作,。優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充,、轉(zhuǎn)化為主,，促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,，學(xué)困生要做到多關(guān)心,，多接觸,，多面批,，多鼓勵(lì)，不放棄,。起點(diǎn)年級(jí)要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從起點(diǎn)做起，不拋棄,，不放棄,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以市教研室工作,，學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神,，深化學(xué)科教研，著眼課堂教學(xué),，深化“綠色課堂”的研究,，增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力和科研水平，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

組長(zhǎng)：殷梅鳳

組員：全體低中年級(jí)數(shù)學(xué)教師

三,、

構(gòu)建洋溢著互動(dòng)氣息的綠色課堂

新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動(dòng),，心靈對(duì)話的舞臺(tái)；是師生共同創(chuàng)造奇跡,，喚醒潛能的時(shí)空,；是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,；是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把,，而給予火把、火種的是一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,。在這樣的課堂中，是師生交往,，積極互動(dòng),，共同發(fā)展的，教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

①小學(xué)互動(dòng)性課堂的內(nèi)涵與特征研究

④小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育評(píng)價(jià)研究

⑤小學(xué)互動(dòng)性課堂的案例研究

主要采取課堂教學(xué)展示,、理論學(xué)習(xí),、教科沙龍、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析,、測(cè)試評(píng)析等形式及時(shí)反饋信息,，調(diào)控各位組員的研究過(guò)程。

通過(guò)實(shí)踐嘗試,，旨在構(gòu)建平等,、民主、自然,、和諧的新型師生關(guān)系和互動(dòng)型的綠色課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過(guò)程,。

1,、組長(zhǎng)：以身作責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)教育理論,，提供教改信息,，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，課后組織評(píng)議,，協(xié)調(diào)教師間的活動(dòng),。

2、組員：服從分工,，按時(shí)參加教研活動(dòng),，樂(lè)于承擔(dān)教研任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)融入課堂教學(xué)之中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、請(qǐng)假制度：教研活動(dòng)做到不遲到、不早退,，中途不隨意離開(kāi),，有事有病辦理請(qǐng)假手續(xù)，其余一律作曠職處理,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

本組共有數(shù)學(xué)教師4人,，其中高一2人，高二2人,，高三2人,；均使用新教材，且均參加了新課程培訓(xùn),；但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開(kāi)展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開(kāi)展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng),，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì)。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

（一）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感,；無(wú)論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。

2,、促溝通——加強(qiáng)高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，相互提高。

3,、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動(dòng)、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

（二）,、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作

1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué)；高二文科要完成選修1—2的教學(xué),；高二理科要完成選修2—2,、2—3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。

2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn),。

3、加大課改力度,，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程,。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效（課前精選,、課堂精講,、課后精煉）。

4,、加強(qiáng)集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

5,、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。

6、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開(kāi)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、協(xié)助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作,。

8,、組織好本組每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)如：學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材,、改進(jìn)教法,、進(jìn)行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

9、對(duì)本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,，檢查四次，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。

1,、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展。

2,、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,。（每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求,；教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求,；作業(yè)練習(xí),、測(cè)驗(yàn),、考試,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進(jìn)度）,。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選,。

3、切實(shí)做好月考,、期中,、期末的評(píng)估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭(zhēng)把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

促進(jìn)者的思想觀念,。

7,、以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

8,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。教師每人選定一個(gè)研究專題，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力 ,。

2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

我校1—6年級(jí)有22個(gè)教學(xué)班,，數(shù)學(xué)教研組由14位數(shù)學(xué)教師組成。其中男教師有3人,，女教師有11人,；30周歲以下只有2人，50周歲以上有5人,。我們數(shù)學(xué)教研組年長(zhǎng)者教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于管理學(xué)生學(xué)習(xí),；年輕者教學(xué)思想開(kāi)放，掌握新的教學(xué)技能,，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念,；全體教師都能積極參與教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),。但是教學(xué)改革蓬勃發(fā)展，而我們需要全體數(shù)學(xué)教師都能在教學(xué)理念及時(shí)跟上改革的步伐,，需要教師能自主在教學(xué)中進(jìn)行教研活動(dòng),，需要教師能根據(jù)“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)效果,，打造高效課堂,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì),。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“學(xué)本課堂”為教研活動(dòng)的主題，以實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)改革為宗旨,。依據(jù)區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教研組實(shí)際情況，以“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡為教研重點(diǎn),。通過(guò)“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡為重點(diǎn)的教研活動(dòng),，力爭(zhēng)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中突顯學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，最終在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)以生為本,、以學(xué)定教的“學(xué)本課堂”教學(xué)改革,。促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)提高,，營(yíng)造民主和諧教研、教學(xué)氛圍,。

1,、以區(qū)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)為契機(jī),，組織教師深入學(xué)習(xí)教材,，通過(guò)文本解讀和集體備課，有效的把握新課標(biāo)和教材的精神實(shí)質(zhì),，落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,。針對(duì)新課標(biāo)的教學(xué)改革要求，為了實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì),，教研活動(dòng)中積極研討課堂合作學(xué)習(xí)，實(shí)踐多元的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,，引導(dǎo)老師形成科學(xué)的評(píng)價(jià)觀和質(zhì)量觀,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、深入學(xué)本課堂教學(xué)研究,，以“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡為教研工作重點(diǎn)，以樣本班為基地,，以常態(tài)課為研究目標(biāo),，以研討展示活動(dòng)為平臺(tái),，積極進(jìn)行集體備課和磨課活動(dòng)。我們數(shù)學(xué)組“課堂合作學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)交流卡分為兩個(gè)項(xiàng)目“預(yù)學(xué)交流卡”和“練習(xí)交流卡”,，通過(guò)實(shí)踐“預(yù)學(xué)交流卡”和“練習(xí)交流卡”，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)交流引導(dǎo)教師遵循“學(xué)本課堂”基本理念,、基本流程,，引導(dǎo)教師從簡(jiǎn)單的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向“生學(xué)師導(dǎo)”，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新范式,。

3,、在教研活動(dòng)中重點(diǎn)關(guān)注新教師的成長(zhǎng)，通過(guò)集體備課和磨課活動(dòng)快速提升新教師的教學(xué)能力,。在教研活動(dòng)中開(kāi)展共度一本書(shū)活動(dòng),，通過(guò)導(dǎo)讀和交流,，引導(dǎo)教師理解各種先進(jìn)的教學(xué)理念,，同時(shí)全組形成教研之風(fēng)、讀書(shū)之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)。

4,、關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，收集學(xué)生錯(cuò)例，通過(guò)展示,，分析提升教師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視,，積極追尋問(wèn)題的根源，尋求解決方法,。認(rèn)真組織學(xué)生數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為指導(dǎo)撰寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文,，生活中的數(shù)學(xué)等,?；顒?dòng)突出普及面和趣味性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,。積極，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。

5,、精心組織教研活動(dòng)，緊密結(jié)合區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高,。集體備課活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)展三次，分別是一,、三和五年級(jí)三個(gè)課題內(nèi)容,。在集體備課活動(dòng)中分文本解讀、學(xué)情分析,、教學(xué)設(shè)計(jì),、練習(xí)設(shè)計(jì)及說(shuō)題等四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。集體備課中獨(dú)立思考與集體智慧相結(jié)合,。先每位教師獨(dú)立備課,，上交教學(xué)設(shè)計(jì)；再分組研討和集體討論,，形成教學(xué)設(shè)計(jì)定稿,。集體備課完成后，結(jié)合集體備課研討活動(dòng)成果進(jìn)行上課,；在課堂教學(xué)中實(shí)踐以“預(yù)學(xué)交流卡”為載體的課堂合作探究,、以“練習(xí)交流卡”為載體的評(píng)價(jià)反饋，助推課堂轉(zhuǎn)型,；以學(xué)本課堂為依據(jù)進(jìn)行分組觀察和評(píng)課,，集體反思和修改教案；再上課,、再評(píng)課和修改教案,，努力打造精品課堂。

三月

1,、區(qū)“學(xué)本課堂”論壇暨教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

3、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課活動(dòng),。（一年級(jí)）

4,、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動(dòng)。（二年級(jí)）

5、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn),。

四月

1,、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課。（三年級(jí)）

2,、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動(dòng),。（三年級(jí)）

3、讀書(shū)沙龍活動(dòng)

4,、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn),。

五月

1、“課堂合作學(xué)習(xí)”——集體備課,。（五年級(jí)）

2,、“課堂合作學(xué)習(xí)”——磨課練兵活動(dòng)。（五年級(jí)）

3,、讀書(shū)沙龍活動(dòng)

4,、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

六月

1,、“課堂合作學(xué)習(xí)”研討,，樣本班匯報(bào)。

2,、教研組工作總結(jié),。

3、期末測(cè)試及質(zhì)量分析研討,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課,。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。本年度我校繼續(xù)深入推進(jìn)小班化教學(xué)模式。數(shù)學(xué)課堂上教師要對(duì)所以學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)有疑問(wèn)的學(xué)生及時(shí)答疑解惑,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)要做到分層練習(xí)、分層作業(yè),，要將拓展性作業(yè),、普適性作業(yè)、補(bǔ)償性作業(yè)考慮周到,，同時(shí)要有針對(duì)性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)要當(dāng)堂完成,，當(dāng)堂面批面改，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。每周要有1次鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。

4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過(guò)各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)密切配合,。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。每個(gè)單元要設(shè)計(jì)單元測(cè)試卷并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施,。

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

略

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，配合上級(jí)“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念,，開(kāi)展教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實(shí)踐自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),，整合、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程,。

2,、確立知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。

關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動(dòng)手操作、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3,、研究新課程、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

要通過(guò)比較,，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材,。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力。

4,、開(kāi)展教育科研活動(dòng),，提高教科研能力。

圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題,，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng),，開(kāi)展備課,、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng),。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探索,，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好實(shí)踐課,，要求先試教再修改,，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理,。教學(xué)后記,，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄,，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義。

教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評(píng)活動(dòng),，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。

5,、切實(shí)搞好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要,，大膽創(chuàng)新,，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀,，變個(gè)人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課,，變臺(tái)詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課,，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì),，提高備課的實(shí)效。

在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí),，獲得情感體驗(yàn)；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，課堂提問(wèn)不要太細(xì),，要大步驟，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì),；要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。

6,、改革教學(xué)手段,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率,。

要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí)，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，特別是多媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數(shù)的1/4,。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件。

7,、強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

⑵繼續(xù)開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，按新評(píng)價(jià)體系,，開(kāi)展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)優(yōu),，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色,，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師，樹(shù)立學(xué)科帶頭人,。

8,、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

9、組織教師上好實(shí)踐課,，按計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng),，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè),、備課的檢查。

二月份：

2,、定出研究課題,，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容及時(shí)間。

3,、籌建興趣小組,。

三月份：

1,、參加課程改革通識(shí)培訓(xùn),。

2、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、查閱作業(yè),、備課。

四月份：

2,、教學(xué)研究月活動(dòng),。

3、課改實(shí)踐課,。

五月份：

1,、組織學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

2,、結(jié)合學(xué)校課題撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

3、參加學(xué)校的課改培訓(xùn),。

六月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好復(fù)習(xí)迎考,。

2,、期末作業(yè)、備課檢查,。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評(píng)優(yōu)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3,、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析(小學(xué)教科室工作計(jì)劃自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課,，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

(3)學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

2,、學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

1,、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

3,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng),。

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié),、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。