光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

1、圍繞《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃》及《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》,，積極探索“學(xué)研式”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，努力推進“學(xué)研式”課堂研究,。在思索,、實踐、反思,、總結(jié)的過程中探索“學(xué)研式”課堂的有效操作策略,，力爭每位教師在每次公開教學(xué)活動中都能展示更有成效的“學(xué)研式”課堂。

2,、細致,、有效地抓好四年級數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作、常規(guī)管理,，深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究,，實現(xiàn)簡潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，營造有創(chuàng)造意積極進取的教研組團隊。

㈠,、加強教學(xué)研究,，提高課堂效率。

1,、以《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)有效性為宗旨,，在日常教學(xué)工作中加強研究與思考,，在課堂教學(xué)中大膽實踐與積累，逐漸摸索并形成適合四年級學(xué)生的“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,。

2,、繼續(xù)圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)概念有效建構(gòu)的實踐研究”的市級課題展開研究，及時對自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進行反思，不斷研究和解決教學(xué)問題,，提高教育教學(xué)能力,。

具體工作說明：

⑴圍繞新的《數(shù)學(xué)課程標準》、教材,、《備課手冊》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃》、《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》,、有關(guān)“小學(xué)數(shù)學(xué)概念有效建構(gòu)的實踐研究”的理論文章、數(shù)學(xué)專業(yè)報刊,、雜志等,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動,，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

⑵教研組活動時組織教師針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會，并形成書面材料,。

⑶自覺學(xué)習(xí)理論文章,并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記,，以及每學(xué)期兩篇的論文撰寫。

⑷積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍,、數(shù)學(xué)qq群等，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

㈡,、加強常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量,。

各位教師除了嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度以外,，教研組還將創(chuàng)造性地展開工作。

具體工作說明：

⑴認真落實“五嚴”規(guī)定,，切實加強檢查制度,，組織好相應(yīng)的檢查工作，及時匯報,，落實月度情況反饋,。

⑵學(xué)期初認真制定教學(xué)計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,；配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核,。

⑶開展聽課,、評課的研討活動，本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

⑷自覺應(yīng)用“以生為本”的教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,，充分發(fā)揮教研組的作用,，組織集體研討，研究如何提高教學(xué)有效性,，如何開展“學(xué)研式”的課堂教學(xué),，注重活動過程的實效性。本學(xué)期要求每位教師上出一節(jié)有亮點的課,，“學(xué)研式”的課堂教學(xué)后及時寫出高質(zhì)量的教學(xué)后記、教學(xué)心得,。

⑸認真組織好每周一次的教研組活動,。校級教研活動指定組員提前聽試上，結(jié)合研究課題,，準備發(fā)言稿,。有計劃、有分工地開展教材培訓(xùn),。

⑹積極進行“改課”實踐,，在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上,，認真撰寫教改論文,，積極參加各類論文案例評比活動；爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎,。

⑺創(chuàng)造性地開展學(xué)科特色活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本學(xué)期將開展“小手筆,，大編輯”的數(shù)學(xué)小報競賽活動,。各班先自行組織，可以以個人為單位,，也可以以小組為單位,，或?qū)W生自由組合，于5月1日前完成班級內(nèi)的競賽,。各班在競賽的基礎(chǔ)上選擇兩份小報參與年級組競賽,，評定一等獎二名,，二等獎三名，三等獎5名,，鼓勵獎若干名,，與年級組展示相關(guān)作品，頒發(fā)榮譽證書,。

㈢,、加大改課力度，推進課堂研究,。

1,、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

⑴繼續(xù)提高個體先學(xué)能力,。加強平時有目的的訓(xùn)練與課堂中有機的引導(dǎo),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

⑵提高小組交流能力,。進一步注重小組建設(shè)，努力營造關(guān)系和諧,、揚長避短,、團結(jié)進取的合作關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)秀的小組長,，讓每一個小組長在小組交流的過程中,，既能及時了解組員的學(xué)習(xí)情況，又能組織小組成員開展學(xué)習(xí),；既能在小組學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時,，適時進行調(diào)整，又能在思維提升處或思維碰撞時及時引發(fā)大家思考,、爭論,、比較；既能讓每一個組員品嘗到學(xué)習(xí)的成功與快樂,，又能讓組員學(xué)會用賞識的眼光去欣賞學(xué)習(xí)同伴與其他小組學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

2、關(guān)注“學(xué)研式”課堂小組建設(shè)的研究

如何讓“學(xué)研式”課堂開展得更有效,，其中一個關(guān)鍵因素是如何使小組合作學(xué)習(xí)變得更為有效,。因此，在平時的教學(xué)研究中,，對于人員組成,、有效展開活動過程等方面要注意積累資料，形成經(jīng)驗,。

3,、積極參與各類研討活動

組內(nèi)成員認真積極參與七次大組教研活動,，聽完課后都能積極交流自己的.實踐思索，提高教研能力,。八次小組活動中,，無論是理論學(xué)習(xí)、專題研討,、課例研究還是專題培訓(xùn),，也都能提出建設(shè)性意見，能用心聆聽同組老師的教研課,，切實在活動中提高聽評課能力,，以此來提高自己生本理念指導(dǎo)下的備課上課、確定目標,、展開流程等教學(xué)能力,。

本學(xué)期教研組改課研究重點確定為：“基于學(xué)生角度的先學(xué)設(shè)計的研究”與“課堂中教師有效引導(dǎo)的研究”，平時各位老師應(yīng)在這兩個方面加強實踐與研究,，加強反思與探索,，并力求將研究成果于陸培紅與葉敏娟執(zhí)教的校級教研課中有所體現(xiàn)，同時陳燕,、張偉平,、俞敏娟的組內(nèi)教研課也應(yīng)體現(xiàn)這兩方面的研究成果。

四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

在新的一學(xué)期里,，我們四年級數(shù)學(xué)組的全體成員根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》的要求，以課程改革為核心,，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨,，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線，以課堂教學(xué)為主陣地,，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強課堂教學(xué)研究,，深入推進課程改革,，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)課改主要精神；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,；新課程標準外,，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進行內(nèi)化,，每人寫好一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記和8篇教學(xué)日記，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

2,、嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

依據(jù)學(xué)校對備課的規(guī)定,，多種方式相結(jié)合,，提高備課質(zhì)量。主要實行電子備課,，利用網(wǎng)上鄰居資源共享,，在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,。同時，還實行即時備課和集體備課,，隨時共同探討備課中的疑惑,，做到備教材、備學(xué)生,、備方法,，為上課做好充分的準備。加強集體備課,，注重個人修改,，充分做好課前準備工作。

3,、改進作業(yè)的批改方式,。

在作業(yè)批改時，把準確率和書寫的認真程度同等重視,，針對學(xué)生的出錯原因?qū)懗雠Z,，讓學(xué)生能知道錯誤原因。同時,，采用獎勵的手段鼓勵學(xué)生認真書寫,，養(yǎng)成認真做題的習(xí)慣。并且注重差生的作業(yè)訂正,，做到面講面改,。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進行探討,，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

4,、按時有效地開展教研組活動,。

每周二和周五下午第三節(jié)課為教研組集體研討時間，除了這一規(guī)定時間外,，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流,，進行隨機教研，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題,。結(jié)合教研組自身特點，多聽一些研討課和公開課,，互相取長補短,。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點，努力把教研活動搞得有聲有色,。

5,、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。本學(xué)期要對學(xué)困生狀況分析,，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查，做到因材施教,，做到有針對性,、時間落實、過程落實,。注重實際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階,。

6、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，開展好綜合實踐活動課,，通過活動促進學(xué)生能力的提高。

9月：

1,、制定教學(xué)進度,、計劃

2、學(xué)習(xí)新課標,、本冊教材的教學(xué)要求

3,、制定教研專題和研討課四年級數(shù)學(xué)教研組活動安排表

10月：

1、進行單元測查分析

2,、討論如何進行本年級綜合實踐活動課

3,、討論如何精心設(shè)計練習(xí)

11月：

1,、討論如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣

2、討論前幾個單元教學(xué)中存在的問題,，改進的方法及彌補的措施

12月：

1,、交流、歸納本冊教材的疑難問題

2,、小結(jié)本組教研活動開展情況

3,、討論復(fù)習(xí)中存在的疑難問題

元月：

1、結(jié)合教研專題撰寫教學(xué)總結(jié)

2,、期末測查分析