計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇一

為青年教師迅速,、穩(wěn)定地發(fā)展,，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水*和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感,，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計(jì)劃。

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,，理論學(xué)習(xí)心得交流,，展示課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點(diǎn),，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動,，我既可以鍛煉自己,，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,，交流心得,，相互切磋。

1,、 教書育人,，為人師表，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象,。在師德、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徐老師的輔導(dǎo)工作,。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo),，在備課、上課,、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo),；*時經(jīng)常互相聽課,，并及時點(diǎn)評,。

3,、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課,。

4、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水*,，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,。通過課題研究,、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動,，使師徒雙方都有新的提高,。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇二

1、學(xué)年伊始,，師傅指導(dǎo)徒弟,，并和徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計(jì)劃，以利徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點(diǎn)滴中進(jìn)步,，在分秒里成長,。

2、用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、主動和徒弟開展談心活動，學(xué)習(xí)忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

4、每月最后一周周五幫助徒弟備一次課,，檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

5,、每雙月最后一周周五聽徒弟一次課,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

6,、每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課,。

8、師徒間團(tuán)結(jié)互助,，齊頭并進(jìn),，共同提高專業(yè)水平。

1,、指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊教材,，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù),。

2、使高老師能夠獨(dú)立處理教材,，豐富科學(xué)文化知識,，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成其自己的風(fēng)格,。

3,、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。備課過程中好好考慮,，怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué),。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識得到鞏固,。

4,、指導(dǎo)高老師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案,。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5,、鼓勵徒弟積極地撰寫各種論文,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情,。只要我用心,，我相信自己可以做好每一件事情。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇三

師傅：x

徒弟：x

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,，同時又能不斷地提高自我的業(yè)務(wù)知識水*,。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動時間,。

2,、注重互查。師徒每周互相檢查備課,、備課準(zhǔn)備、活動設(shè)計(jì),，每周不定期抽查,，并及時針對一些課例進(jìn)行活動研究與探討，力求探索最佳的教學(xué)方法,。

3,、互相觀摩。師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動和一次半日活動,，每月互相不定期聽課,，共同反思活動狀況，并由師徒寫出實(shí)踐心得,。

4,、互相反思。徒弟每月一篇心得體會,。

5,、虛心請教,。多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，正確加以改善,，不斷提高自身的教育教學(xué)水*。

6,、扎實(shí)科研,。師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論,，從孩子的每個生活環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)、活動環(huán)節(jié)入手,，找準(zhǔn)切合實(shí)際的切入口,，扎實(shí)開展科研活動，參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動,。

1,、教育教學(xué)：能自如將自我掌握的知識，在新的教學(xué)理念和方式下,，用孩子的喜歡的方式,，讓孩子歡樂愉快、健康學(xué)習(xí),。

2,、師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子，用無限熱情,，無限期望,，無限愛去愛每一個孩子，走進(jìn)每一個孩子的童心世界,，讓愛心撒滿孩子成長道路,。

3、科研工作：以科研促提高,，經(jīng)過一系列扎實(shí)有效科研活動,，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。

4,、班級管理：能獨(dú)立開展班級各項(xiàng)工作,，班級常規(guī)抓落實(shí)，家長工作細(xì)心,，帶班有活力,。

經(jīng)過上述一系列的傳、幫,、帶活動,，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇四

師傅： 張紅杰

1、每學(xué)年開始,，親自指導(dǎo)徒弟,，并和徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計(jì)劃，以利徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點(diǎn)滴中進(jìn)步,，在分秒里成長,。

2、用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、每周至少聽徒弟一次課，檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力,。

4、每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課,。在大型教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

6,、心胸坦蕩,，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個性優(yōu)點(diǎn)并廣泛博采眾家之長。師徒間團(tuán)結(jié)互助,，齊頭并進(jìn)，共同提高專業(yè)水平,。

1,、在師傅的指導(dǎo)下制定為期一年的成長計(jì)劃。

２,、主動和師傅開展談心活動,學(xué)習(xí)師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

３、每雙周向師傅提供一份典型教案,請師傅指導(dǎo)備課方法,提高備課能力,。

4,、虛心學(xué)習(xí)，勤聽,，勤看,，勤問,，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動,，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高,。

5、每周至少聽師傅一節(jié)課,，主動邀請師傅聽評自己的課,，每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)觀摩課,。

6,、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,，找出教學(xué)中的成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

7,、每學(xué)年在師傅的指導(dǎo)下至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎,。

8,、師徒之間團(tuán)結(jié)互助，齊頭并進(jìn),，共同提高專業(yè)水平,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情,。只要我用心,，在楊老師的指導(dǎo)下，我相信自己可以做好每一件事情,。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇五

作為一名年輕教師,，無論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的,，學(xué)校通過老教師對新教師的傳,、幫、帶,、導(dǎo),、提、教等,，為我們的成長搭建平臺,，切實(shí)加快我們的成長,，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變觀念,，在實(shí)踐中自覺貫徹、主動探索,，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中,。樹立以人為本的教育理念，以教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué),。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感,，尊重學(xué)生的人格,。

1、積極主動聽師傅的公開課,，學(xué)習(xí)長處,，并和師傅進(jìn)行反思與討論。

2,、每月和師傅進(jìn)行一次體會交流,，主動與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時請教師傅。

3,、課后能做到及時反思,，積極撰寫課后反思；

5,、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn),，把它上升到理性的高度，較多較快地了解,、掌握新的教育教學(xué)信息,、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢,，促進(jìn)自己較快地成才,。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇六

20xx年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一個校區(qū),。通過一個學(xué)期的磨合，師生們已經(jīng)適應(yīng)了這種嶄新的教學(xué)環(huán)境,。20xx年,，經(jīng)過一個寒假的休整。元宵節(jié)一過,，伴著略帶寒氣的春風(fēng),，又來到了這一既熟悉,，又陌生的環(huán)境。

新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，同時對我們提出了新的更高的要求,。本著深化綠色教學(xué)，常規(guī)中求特色的宗旨,，又開始了探索一條適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的成功之路,。回顧過去所走過的道路,，初為人師的興奮與激動,，第一次站上講臺的緊張與不安，仍然歷歷在目,，一切仿佛發(fā)生在昨天,。在我成長的道路上，充滿了領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待,，同事們的熱情幫助,，每次回想起來，心中充滿感動,。

指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊教材,，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù),。

在此基礎(chǔ)上，實(shí)施綠色教學(xué),。在教學(xué)中貫徹落實(shí)綠色教學(xué)的三條價(jià)值理念,。首先在教學(xué)設(shè)計(jì)上下大功夫。因?yàn)?，?chuàng)作必須先感動自己,，才有希望感動學(xué)生。只有從人心深處流出的東西,，才能流向人心深處去,。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂,。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時,，作品才可以稱得上是經(jīng)典。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗(yàn)。最后,，定期做教學(xué)反思,。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師，更是那些有能力去反思一堂課,，尋找策略和措施,，讓下次課更好的教師。

實(shí)施綠色教學(xué),，把有活力,、吸引力、高效益,、高質(zhì)量的綠色教學(xué)滲透到備課,，上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、測驗(yàn),、教學(xué)反思六個環(huán)節(jié)中,，加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，潛心研究如何學(xué)習(xí)實(shí)施綠色教學(xué),，診斷自我教學(xué)方式，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢,，創(chuàng)特色教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

每月第一周幫助徒弟備一次課,，一次備出三到四個單元。每月檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

每雙月最后一周周二聽徒弟一次課,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力,。

每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課。

每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文,，力爭發(fā)表獲獎,。除論文外,，教育教學(xué)隨筆反思及時溝通,。

師徒間團(tuán)結(jié)互助，共同成長,，共同提高專業(yè)水平,。

本計(jì)劃有利于徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識,，在點(diǎn)滴中進(jìn)步，在分秒里成長,。

用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

主動和徒弟開展談心活動，學(xué)習(xí)忠誠黨的教育事業(yè)的思想,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇七

作為年輕的教師,，我深知自己存在許多不足,，“學(xué)高為師，身正為范”,，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的工作。

1,、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念,。

3,、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論,，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,。

4、邀請師傅指點(diǎn)備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課,。

5、經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6,、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例,、論文素材,。

7、在撰寫案例和論文方面,，經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點(diǎn)。

8,、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,，主動和師傅交流。

三月份：

1,、制定成長計(jì)劃;

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法;

3、聆聽師傅的課,、交流;

四月份：

1,、聽師傅的課，并進(jìn)行交流;

2,、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3,、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍;

4、邀請師傅隨堂聽課;

五月份：

1,、共同探討名家課例;

2,、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;

3、邀請師傅隨堂聽課,，評課;

本學(xué)期,，幼兒園為了促進(jìn)我們年輕教師更快的成長，特地將我們與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行了師徒結(jié)對活動,。我很有幸與袁老師結(jié)對,。

我們師徒間共同具體探討了一下要在這學(xué)期里互幫互助的內(nèi)容，我覺得袁老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)與內(nèi)涵的老師,，無論在教學(xué)工作還是在班級管理方面,，真的是我們青年教師該好好學(xué)習(xí)的。

在這一學(xué)期里,，我聽了袁老師很多活動課,，包括晨間活動，教學(xué)活動,，游戲活動等,，在聽的教學(xué)活動中，涵蓋了五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容,，親身感受了袁老師的教學(xué)風(fēng)格,，在袁老師的教學(xué)活動中,，孩子們很輕松，很愉快,，也很感興趣,。同時，我也了解了袁老師的班級管理方式,，很有秩序,，也兼顧到了每一位幼兒。

每次聽完課后,，當(dāng)我看到孩子們的表現(xiàn)，就會不經(jīng)意的回憶起袁老師上課時孩子們的表現(xiàn),，讓我感到我與袁老師之間有一種差距,。所以，我會去更仔細(xì),，更細(xì)心的觀察班里的孩子的表現(xiàn),，我會用心的反思，以致我更努力向上,，我要管理好班級,，我要努力提高自己的教學(xué)水平。

作為新教師的我,，要向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，爭取在語言,、計(jì)算、音樂,、舞蹈,、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。在有經(jīng)驗(yàn)的袁老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,，與他們同舞同歌,，同喜同憂，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片,，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。我將繼續(xù)在袁老師的帶領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí)保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發(fā)展,。袁老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價(jià),，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià),，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

很感謝為我提供這樣一次機(jī)會,，也很榮幸自己遇到袁老師,，我覺得師傅與徒弟結(jié)對活動對自己幫助挺大的，這讓我有更多機(jī)會去親自體會感受有經(jīng)驗(yàn)的老師怎么教學(xué)怎么管理班級,，能讓我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的老師更好的吸收與學(xué)習(xí),。有了這樣的師徒結(jié)對活動，我會在今后的工作上更有目標(biāo),，也更有動力,。有老教師的帶動，我們年輕教師更需要一顆積極心,，去發(fā)現(xiàn),、去探索、去創(chuàng)造,，更有理由不斷提高自己,，向書本學(xué)，向老教師學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),。不求做得最好，但求做得更好,。

總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇八

師傅：x

徒弟：x

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,，同時又能不斷地提高自我的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動時間,。

2,、注重互查,。師徒每周互相檢查備課、備課準(zhǔn)備,、活動設(shè)計(jì),，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進(jìn)行活動研究與探討,，力求探索最佳的教學(xué)方法,。

3、互相觀摩,。師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動和一次半日活動,，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況,，并由師徒寫出實(shí)踐心得,。

4、互相反思,。徒弟每月一篇心得體會。

5,、虛心請教,。多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，正確加以改善,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

6,、扎實(shí)科研,。師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論,，從孩子的每個生活環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)、活動環(huán)節(jié)入手,，找準(zhǔn)切合實(shí)際的切入口,，扎實(shí)開展科研活動，積極參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動,。

1,、教育教學(xué)：能自如將自我掌握的知識，在新的教學(xué)理念和方式下,，用孩子的喜歡的方式,，讓孩子歡樂愉快、健康學(xué)習(xí),。

2,、師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子,，用無限熱情，無限期望,，無限愛去愛每一個孩子,，走進(jìn)每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路,。

3,、科研工作：以科研促提高，經(jīng)過一系列扎實(shí)有效科研活動,，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效,。

4、班級管理：能獨(dú)立開展班級各項(xiàng)工作,，班級常規(guī)抓落實(shí),，家長工作細(xì)心，帶班有活力,。

經(jīng)過上述一系列的傳,、幫、帶活動,，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇九

1、學(xué)年伊始,，師傅指導(dǎo)徒弟,，并和徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計(jì)劃，以利徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點(diǎn)滴中進(jìn)步,，在分秒里成長,。

2、用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、主動和徒弟開展談心活動，學(xué)習(xí)忠誠黨的教育事業(yè)的思想,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

4、每月最后一周周五幫助徒弟備一次課,，檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

5,、每雙月最后一周周五聽徒弟一次課,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

6,、每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課,。

8、師徒間團(tuán)結(jié)互助,，齊頭并進(jìn),，共同提高專業(yè)水平。

1,、指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊教材,，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù),。

2、使高老師能夠獨(dú)立處理教材,，豐富科學(xué)文化知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試,，力爭形成其自己的風(fēng)格,。

3,、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘,，使學(xué)生的知識得到鞏固。

4,、指導(dǎo)高老師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案,。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

5,、鼓勵徒弟積極地撰寫各種論文,。

我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事情,。只要我用心,，我相信自己可以做好每一件事情,。

老師帶徒弟計(jì)劃指導(dǎo)教師帶徒弟計(jì)劃篇十

為了使新教師早日成熟，及早掌握教育教學(xué)特點(diǎn)，使之迅速提高,、健康成長,，早日適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求，依據(jù)李村鎮(zhèn)“藍(lán)青工程”實(shí)施方案,，特制定我?！八{(lán)青結(jié)對”工作計(jì)劃。

在工作中,，我們將本著“結(jié)對學(xué)習(xí),，指導(dǎo)探討,、共同進(jìn)步”的理念,，在互幫互助的學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，共同成長,，更好的完成教育教學(xué)工作,。

藍(lán)方：張歡歡青方：張雪雪

藍(lán)方：郭向華青方：武瓊

藍(lán)方：石曉彤青方：張晨陽

藍(lán)方：張少卿青方：劉磊

1、如何制定教學(xué)計(jì)劃（長計(jì)劃短安排,、學(xué)科要求,、實(shí)際情況等）

2、如何備課（備教材,、備教法,、備教學(xué)對象等）

3、如何寫導(dǎo)學(xué)案（基本內(nèi)容,、書寫要求等）

4,、如何上好課（組織教學(xué)、課堂調(diào)控,、情況應(yīng)變,、講練結(jié)合等）

5、如何輔導(dǎo)學(xué)生（課內(nèi)與課外,、點(diǎn)與面,、主與次、難與易等）

6,、如何布置,、批改作業(yè)（分層次,，有針對性,、精選習(xí)題,、講究適量,；精批面改、側(cè)重評改等）

7,、如何擬定試卷（典型性,、覆蓋率,、難易度等）

8,、如何講評作業(yè)與試卷（針對性,、聯(lián)系性,、代表性等）

9、如何做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（實(shí)踐性,、理論性,、指導(dǎo)性等）

10、如何發(fā)送博文及試卷供題標(biāo)準(zhǔn),。

11,、對臨時任務(wù)的指導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)成立學(xué)習(xí)結(jié)對小組,，成立專門檔案，跟蹤檢查,。

2,、相互間應(yīng)經(jīng)常性地進(jìn)行聽課、評課活動,，新教師每周聽課不能少于2節(jié),，并做好記錄。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念。每周固定時間學(xué)習(xí)《24字教學(xué)模式》,，做好閱讀筆記,，和導(dǎo)師進(jìn)行探討交流。

3,、每周導(dǎo)師要指導(dǎo)新教師上一節(jié)公開課,，每月上一節(jié)匯報(bào)課并寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)感悟以書面形式存檔,。

4、堅(jiān)持閱讀學(xué)校推薦的魏書生的《班主任工作漫談》,，做好閱讀筆記，每月至少寫一篇讀書感悟發(fā)在教育博客上,。

5,、導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵新教師積極參加各種公開教育教學(xué)活動，并及時查看反饋信息給予指導(dǎo),，促使其迅速成長,。

6、學(xué)校精選《教育時報(bào)》及《小學(xué)教育》的內(nèi)容,，集中學(xué)習(xí),。