方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇一

1,、一次性叉子、吸管,、桌布,、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。

2,、人員安排：廣播----劉少麗

攝像,、拍照-----周麗麗

3、教室活動(dòng)內(nèi)容：

大一班：活動(dòng)指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

大二班：活動(dòng)指導(dǎo)------閆倫梅;清潔,、清理-------朱紅

4,、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

1、活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流活動(dòng)方案,。

2、收集各類蔬果食品,，自制一樣小點(diǎn)心,。

3、自帶水果刀等工具,。

(一)集體活動(dòng)：

1,、全體教師、幼兒,、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地)

2、廣播：

簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間,、場(chǎng)地的安排。

播放幼兒早操音樂(lè),。

3,、表演：幼兒早操、律動(dòng),。

4,、廣播：

請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng)，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng),。

5,、規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽(tīng)從各班指導(dǎo)老師的安排等。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇二

樂(lè)意在集體中大膽的說(shuō)說(shuō)春天的花和草,，知道春天來(lái)了,。

一封信，幼兒人手一份小動(dòng)物,。

（一）引起興趣

今天早上戴老師媽媽收到一樣?xùn)|西,，看看是什么呀？（一封信）

這是一封寄給托二班寶寶的信,。你們猜猜會(huì)是誰(shuí)寄給我們托二班的信呀,？（幼兒自由說(shuō)）

是嗎？讓我們來(lái)看一看到底是誰(shuí)寄來(lái)的,？噢,，原來(lái)是小白兔寄給我們的,。小白兔在信里想告訴我們什么事情呢？讓我們一起來(lái)看一看,。

（二）與寶寶一起看信

（三）（老師翻信）你們看見(jiàn)什么了,？（花）

1、信里有許多漂亮的花,。都有些什么顏色的花呀,？（寶寶自由說(shuō)）寶寶看的真仔細(xì)。

老師小結(jié)：春天到了,，五顏六色的花都開(kāi)了,，春天真美麗。

老師小結(jié)：春天到了,，小草都綠了,。

3、看見(jiàn)蝴蝶了,。蝴蝶在哪里,？它在干什么？（蝴蝶在飛）寶寶會(huì)學(xué)蝴蝶飛嗎,？我們都來(lái)做小蝴蝶飛一飛,。

小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了,。

4,、你們還看見(jiàn)誰(shuí)了？（小白兔）小白兔在向我們招手,，它在說(shuō)什么呀,？讓媽媽來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

春天到了,，五顏六色的花都開(kāi)了,，春天真美麗,。

春天到了,，小草都綠了。

春天到了,，小蝴蝶也飛來(lái)了,。

春天到了，春天到了,，春天真美麗,。

小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽(tīng)見(jiàn)了嗎,？

春天到了,，五顏六色的花都開(kāi)了，春天真美麗。

春天到了,，小草都綠了,。

春天到了，小蝴蝶也飛來(lái)了,。

春天到了,，春天到了，春天真美麗,。

5,、信看好了，小兔子看見(jiàn)了美麗的春天,。那寶寶看到過(guò)嗎,？

我們等一會(huì)兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇三

1.會(huì)整合信息,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2.愿意搜集信息，樂(lè)于了解中國(guó)的有趣知識(shí),。

3.敢于大方清楚地表述有關(guān)中國(guó)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。

“我知道的中國(guó)”房間圖;教師提前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)中國(guó)自然風(fēng)光、古代建筑,、中國(guó)功夫,、國(guó)寶動(dòng)物等資料和圖片。

一,、引發(fā)幼兒的討論,，鼓勵(lì)幼兒大方交流自己對(duì)中國(guó)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

師：我們的國(guó)家叫什么?你是哪國(guó)人?一說(shuō)到“中國(guó)”，你最先想到什么?(長(zhǎng)城,、大熊貓,、東北虎、金絲猴,、北京,、_、天壇,、功夫,、珠穆朗瑪峰、長(zhǎng)江……)

師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒知道可以通過(guò)多種途徑收集信息,，為學(xué)習(xí)服務(wù),，并鼓勵(lì)幼兒與同伴之間交流、分享信息)

二,、請(qǐng)幼兒講講自己認(rèn)識(shí)的中國(guó)

師：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)“中國(guó)娃”,，講講你認(rèn)識(shí)的中國(guó)吧?鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國(guó),。也可以分組介紹，以桌為單位,，逐一向同伴介紹“我知道的中國(guó)”,，然后每桌推出一名幼兒來(lái)講一講。

三,、我們來(lái)展示

通過(guò)展示,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的國(guó)家，為自己是可愛(ài)的中國(guó)人而高興,。

師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的中國(guó)式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國(guó)”),，請(qǐng)小朋友看看這個(gè)大殿分幾間?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國(guó)風(fēng)光、古代建筑,、中國(guó)功夫,、國(guó)寶動(dòng)物。

師：請(qǐng)小朋友看一下,，自己的中國(guó)知識(shí),，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢?引導(dǎo)幼兒將信息分類,，按照四個(gè)房間的`類別分開(kāi)擺放,，共同布置出主題墻飾“我知道的中國(guó)”。

師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了,，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的中國(guó),，希望每位小朋友都積極地來(lái)當(dāng)講解員,、做導(dǎo)游。

活動(dòng)延伸

1.繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)與中國(guó)相關(guān)的圖書,、明信片,、文字資料、圖片等,，特別開(kāi)辟出“中國(guó)書”專區(qū),，供幼兒有目的地閱讀。

2.欣賞古代建筑圖片,，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特征,，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。

3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀,，了解簡(jiǎn)單的中國(guó)歷史,，知道新中國(guó)的來(lái)歷,。

4.在家長(zhǎng)的幫助下,，搜集最代表中國(guó)特征的事物，如瓷器,、國(guó)畫,、中國(guó)結(jié),、剪紙、燈籠,、福字……布置“中國(guó)展”欣賞區(qū),。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇四

1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情,。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的'意識(shí),。

4、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國(guó)慶節(jié),。

(1)過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)的生日,。

(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國(guó)”。

請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇五

1、教育幼兒懂得愛(ài)惜物品,，學(xué)習(xí)合理利用廢舊物品,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)新,，提高幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師：錄音機(jī)、磁帶,、幾件作品,、掛歷服裝。

幼兒：共分5組,，每組掛歷紙若干張,，膠水2瓶，膠粘帶2卷,，抹布1塊,，未有內(nèi)容的小畫冊(cè)一本，細(xì)繩4根,，彩筆5盒,，剪刀每人1把，圖畫紙若干張,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師著紙裝表演舞蹈，引發(fā)幼兒對(duì)舊掛歷紙的舉趣,。

（一）教育幼兒合理利用廢舊物品,，愛(ài)惜物品。

（二）教師出示一些掛歷紙作品,，啟發(fā),，引導(dǎo)幼兒討論掛歷紙有什么用。

二,、鼓勵(lì)幼兒大膽想像,，利用舊掛歷進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo),。

三,、幼兒互相欣賞，品評(píng)作品,。

四,、活動(dòng)延伸：

教師出示其它廢舊材料制作的作品,，鼓勵(lì)幼兒回家尋找廢舊材料進(jìn)行制作。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇六

1,、通過(guò)實(shí)踐和討論,，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2,、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒,。

小汽車,，各種新奇的玩具、圖書分成五組

一,、 出現(xiàn)小汽車,，設(shè)問(wèn)：

1、這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))

2,、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車,，可現(xiàn)在只有一輛車,，怎么辦呢?

幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo),，大家得出：一個(gè)先玩,，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩,，就是輪流玩,，學(xué)習(xí)詞：輪流。

3,、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車,。

知道互相謙讓，讓對(duì)方先玩,。

4,、還有誰(shuí)想玩

請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩，問(wèn)：他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩,，鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解,。

二、小結(jié)：

翹翹板,、搖船,，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng),、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩,。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人,。

三、分組活動(dòng)：

第一組：立體新圖書(三本)

第二組：玩具小汽車(三輛)

第三組：望遠(yuǎn)鏡,、萬(wàn)花筒(各一)

第四組：電動(dòng)釣魚(六人玩)

第五組：小鋼琴,、小揚(yáng)琴(各一人)

2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法,。

3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況,。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇七

1,、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作,。

2,、能共同探索，嘗試協(xié)商,、分工,，提高與同伴合作的能力。

3,、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí),。

1,、球、筐,。

2,、四組操作材料,。

3,、課件。

一,、運(yùn)球游戲，感知合作。

1,、教師出示球,。

師：請(qǐng)一個(gè)小朋友把球從這里運(yùn)到對(duì)面的筐里去,。

幼兒第一次運(yùn)球,。

師：要求你們不用四肢，不借用任何工具,，再把球放到對(duì)面的筐里,。

幼兒第二次運(yùn)球。

師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的?

2,、教師小結(jié)：合作就是2個(gè)或2個(gè)以上的人,，一起努力去完成一件事情。

二,、討論研究,，了解合作

教師出示相應(yīng)圖片(一個(gè)人削蘋果、一個(gè)人拼拼圖,、二胡獨(dú)奏,、一個(gè)人玩蹺蹺板、拔河,、推車,、音樂(lè)會(huì)、搬桌子)

師：老師這里有一些圖片,，請(qǐng)你們來(lái)看一看,，這些圖片里哪些是合作的?

幼兒分辨交流。

三,、游戲感悟,，如何合作

師：究竟我們應(yīng)該怎樣來(lái)合作呢?

今天，老師給你們準(zhǔn)備了一些小游戲,，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗?/p>

1,、介紹游戲規(guī)則。

第一個(gè)游戲：同心鞋。

第二個(gè)游戲：站孤島,。

第三個(gè)游戲：過(guò)河拆橋,。

第四個(gè)游戲：搭小橋。

師：玩的時(shí)候請(qǐng)你們嘗試合作著去完成,，我只給你們5分鐘的時(shí)間哦,，看看哪組能完成!

2、幼兒第一次嘗試,。

師：你玩的哪個(gè)游戲?你們成功了嗎?

幼兒交流合作的方法,。

師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒(méi)成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲,。

3,、幼兒第二次嘗試。

師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的?

師小結(jié)：原來(lái)合作也是有一些小技巧的,，只要我們互相謙讓,，相互協(xié)商，相互配合,，合理分工,，就能又快又好地完成一件事情。

四,、聯(lián)系生活,，運(yùn)用合作。

2,、教師小結(jié)：看來(lái),，只要大家同心協(xié)力、互相合作,，什么事都難不倒我們,，希望小朋友們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快!

3,、那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開(kāi)大船吧!(播放音樂(lè)退場(chǎng))

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇八

1,、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事,。

2,、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài),，增加—,、母女之間的深厚感情。

3,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,，并帶一張母女或—的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）

2,、

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾—,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）

3,、

（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯

（2）進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的—或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）

（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇九

1、通過(guò)情景表演動(dòng)作,，知道自己的事要自己做,，學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰,，不依賴,。

2、學(xué)習(xí)詞：自己,；短句：小不點(diǎn)自己穿衣服,，自己穿鞋。

3,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

地點(diǎn)：中班午睡室（小床,、椅子、桌子,、小屏風(fēng)）

人物：小不點(diǎn)（請(qǐng)大班小朋友扮演）

道具：錄音機(jī)（放起床音樂(lè)）

1,、出示場(chǎng)景提問(wèn)：這是什么地方？（午睡室）有什么,？看誰(shuí)來(lái)了,？（小不點(diǎn)來(lái)了），小不點(diǎn)在干什么,？（解鈕扣）,，誰(shuí)給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服,，脫鞋子,？幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服,，脫鞋子,。問(wèn)：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放,？”起床時(shí)提問(wèn)：誰(shuí)給小不點(diǎn)穿衣穿鞋,？（小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋,。）

1,、自己的事自己做，小不點(diǎn)真能干,。

2,、老師問(wèn)小不點(diǎn)：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀,？小不點(diǎn)回答：我在家也是自己的事自己做,。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做,，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。

3、由小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“我自己穿衣”,，“我自己穿鞋”等,。

4、全班小朋友練習(xí)解鈕后,，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演,，小不點(diǎn)指示幫助,。

5、送小不點(diǎn)哥哥回班（練習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)）,。

6,、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域教案篇十

1,、收集,、篩選夏季用品，了解物品的特性,，把相同的物品歸在一起,。

2、喜歡參與分類整理,，能耐心按規(guī)則進(jìn)行操作,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集夏季用品(太陽(yáng)鏡,、草帽,、擅自、短袖衫,、短褲,、涼鞋等)帶到幼兒園，并做好標(biāo)記,。

2,、準(zhǔn)備2-3個(gè)物品架,，及"夏季用品展示會(huì)"的標(biāo)牌,。

一、我?guī)?lái)了什么1,、教師出示圍巾和扇子,，請(qǐng)幼兒辨別哪個(gè)是夏季用品，哪個(gè)不是,，為什么,。

2、以小組為單位,，選出各類夏季用品,。

3、幼兒依次介紹自己帶來(lái)的夏季用品,。說(shuō)說(shuō)帶來(lái)的夏天用的東西叫什么,，有什么用。

二,、我來(lái)分一分1,、請(qǐng)一幼兒(帶來(lái)的物品較多)將自己的夏季用品一一展示出來(lái),。

2、其他幼兒輪流將自己帶來(lái)的'物品與以展示的物品進(jìn)行比對(duì),，把相同功能的物品歸放在一起,。請(qǐng)你找一找，這里展示的有沒(méi)有和你手里的是一樣的,，有的話就放在一起,。

3、歸類之后檢查是不是所有物品都已準(zhǔn)確歸位,。如果發(fā)現(xiàn)不同種類的物品放在一起,，可以拿出來(lái)請(qǐng)幼兒辨別。

4,、小組嘗試擺放,，將同類夏季用品放在一起。

5,、幼兒數(shù)一數(shù)已分類的物品,，比一比哪種夏季用品比較多。

三,、參觀夏季用品展示會(huì)1,、幼兒參觀自己擺放物品的展臺(tái)，教師示范講解：這是我們小一班的夏季用品展實(shí)惠,，我們小朋友帶來(lái)了__,、__……2、請(qǐng)幼兒輪流做解說(shuō)員,，簡(jiǎn)單介紹夏季用品,。