光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃秋季篇一

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作。上學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,，我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評(píng)估，保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期,，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,，并切實(shí)做好創(chuàng)建“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀(guān)察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒幼兒多喝開(kāi)水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開(kāi)展小,、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。

讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

保教人員要做到人到,、心到、眼到、口到,，在組織活動(dòng)中,，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn),。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室,、午睡室紫外線(xiàn)消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

開(kāi)學(xué)前,，全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早、午,、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃秋季篇二

班級(jí)概況：升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒,，男生31名,，女生20名，其男女比例很不均衡,，而且其中5人是外地生,；另外，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書(shū)包,，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具、管理自然角等,。

（3）在生活中,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控能力仍較弱,，堅(jiān)持性不夠,，不能較好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等,。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，傾聽(tīng)習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長(zhǎng)情況

1,、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,，如：兒歌,、計(jì)算題等等。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí),。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān),，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀(guān),、教育觀(guān)、知識(shí)觀(guān),，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

（1）營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。

（2）為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

（3）幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀(guān),，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”,。

目標(biāo)：

更新觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱,，有的存在依賴(lài)性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯,。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

c,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

d、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

3,、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

①?lài)?yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長(zhǎng)用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長(zhǎng),，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”,、“手、口,、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng),，將數(shù)學(xué)教育,、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà),、交往、觀(guān)察,、討論,、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異。

根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),。

（1）優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行缕?、生?dòng)的環(huán)境,，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。“興趣是個(gè)水閘,，依靠它,，能打開(kāi)注意的水庫(kù)并指引注意流下來(lái)?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中,，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以,，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，盡量讓幼兒有的選擇,，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀(guān)察,、操作,、探索、發(fā)現(xiàn),，從而認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

（2）優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái),，才能滿(mǎn)足玩的欲望…，玩固然重要,，玩具更重要,。”這說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系,。

1,、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè)于活動(dòng),。

2,、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功,，有自信,。

孩子間是存在差異的，有的孩子主動(dòng)性強(qiáng),，有的主動(dòng)性差一些,，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的則表達(dá)能力強(qiáng)。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí),，操作的材料，讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì),，并使每個(gè)孩子獲得成功,，獲得自信。

3,、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo)，投放適宜的材料,，并進(jìn)行及時(shí)地觀(guān)察記錄,、反思，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,、豐富,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展

（1）環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫(huà)面的美觀(guān),，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人。

（2）引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,，為他們提供展示作品的機(jī)會(huì)、條件,，引導(dǎo)他們相互欣賞,。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們的快樂(lè),。

5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

a,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、針對(duì)幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2,、運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)的需求,，選擇家長(zhǎng)、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3、運(yùn)用多種形式，如家長(zhǎng)互助組,、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流,，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(zhǎng)參與，舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

b,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施

1,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅,；

2，在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲,。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施

1,，劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng),。

2，利用家具分隔各區(qū)域,，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自己的活動(dòng)。

3,，準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動(dòng)所干擾。

繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》,，繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》,，本學(xué)期我們將加大對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)觀(guān)察,、學(xué)習(xí)紀(jì)錄。深入開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”“動(dòng)感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中及時(shí)張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)激情，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能,，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、收集資料，自發(fā)的探究問(wèn)題,、合作學(xué)習(xí),，自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn),，并幫助他們進(jìn)行提升,。

（一）指導(dǎo)讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,，通過(guò)面對(duì)面交談、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。

2,、每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,，公布幼兒一周的活動(dòng)情況,，學(xué)到的本領(lǐng)。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒家訪(fǎng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

4,、家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期變化,，班級(jí)此時(shí)的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作。

5,、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)沙龍的工作。主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些育兒和保健方面的知識(shí)

（二）配合積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合

1,、幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語(yǔ)及期望,，幼兒在家的情況，家長(zhǎng)的希望及建議,。

3,、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃秋季篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了。在新的一學(xué)期里,，為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對(duì)待每一名幼兒,，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作,。所以特制訂了以下的工作計(jì)劃。

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失,，顧全大局,，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，一個(gè)好的班級(jí),，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī),，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng),、有趣、直觀(guān)的游戲,、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等。

本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄、紫外線(xiàn)消毒的工作,，視力檢測(cè)、微量元素的測(cè)查,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿(mǎn)勤,，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到xx%以上,。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒,，新的家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班集體的管理,，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě),，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家,、園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。

本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式,，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,，做到每周和x位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“聯(lián)歡會(huì)”“化妝舞會(huì)”等一系列親子活動(dòng)。

目標(biāo)是走向成功的第一步,，通過(guò)培訓(xùn),，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),。不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),。在本學(xué)期,，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí)，做到分工明確,，責(zé)任到人,，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作的開(kāi)展,，是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性,，為孩子做了榜樣激勵(lì)，幼兒也在班級(jí)中形成了自覺(jué)管理的氛圍,。

總的來(lái)說(shuō),，以上就是我對(duì)于新學(xué)期工作的計(jì)劃，我將不斷的做好自己的工作,。把我們的班級(jí)體帶得更好,。

幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃秋季篇四

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼兒園保育工作,。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī),，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂,。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶(hù)外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入,，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則,。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展我的好媽媽,、勞動(dòng)最光榮、我愛(ài)我的幼兒園等主題活動(dòng),。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作,，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中,，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)娶求知的心在工作的道路上展示自我。