作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇一

1,、幼兒練習推車走或跑,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、在游戲中增強幼兒間相互合作的能力。

獨輪車,、沙包,、可樂瓶

1、幼兒做開汽車的模仿動作進行熱身活動,。

每個幼兒手拿“飛盤”當方向盤,，進行開汽車的模仿動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機”,。

2,、學習游戲，掌握游戲要領,。

（1）創(chuàng)設游戲情境,，引出游戲。

（2）出示獨輪車,，向幼兒介紹推獨輪車的方法,。

（3）教師示范獨輪車的推車方法。

（4）幼兒嘗試獨輪車的使用方法,，教師重點指導幼兒在推車的時候,，雙手要握住獨輪車的車把，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜,。

3、幼兒分組運白菜,，比一比哪一組運的“白菜”又多又快,。

（1）幼兒的獨輪車上放上沙包，增加游戲的難度,。

（2）第一輪游戲結(jié)束后,，讓運的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗，怎樣運的白菜又多又快,。

4、放松活動,。

聽音樂“開小汽車”走曲線,。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇二

1、學會放風箏的基本方法,，樂于探索解決問題的方法,。

2、享受大自然的樂趣,，樂于與朋友合作放風箏,。

1、確定地點要開闊和安全。

2,、與幼兒討論怎樣才能放飛風箏,，確定風向風力。

3,、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風箏,、、若有某小組幼兒的風箏不能起飛,，組織大家討論風箏不能起飛的原因（骨架太松,，不對稱，尾巴輕等問題）,。

4,、鼓勵幼兒探索解決的辦法，并對風箏進行改進,。

5,、教師對活動進行總結(jié)，并夸獎幼兒的表現(xiàn),。

幼兒們爭先恐后的去抓風箏線,，放風箏的熱情很高。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇三

為了貫徹落實教育部,、國家體育總局和市教育局積極推進關于《億萬學生陽光體育課》的文件精神,，積極響應寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學“繩舞飛揚精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求，我校將積極開展并拓展體育活動,，堅實推廣陽光體育活動,，落實“每天鍛煉一小時”，培養(yǎng)學生健康生活,、終身鍛煉的習慣,。

二、組織機構

學校將嚴格按照國家教育部,、國家體育總局的有關規(guī)定,，在區(qū)教育局和教研室的領導下，成立學校陽光體育活動領導小組,，由教導處,、綜合教研組、衛(wèi)生室,、班主任及狂任課教師協(xié)同配合,，共同組織實施。

組長：夏仁蘭

副組長：陳曉波

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎

三,、方案實施步驟及要求

第一階段：準備階段(20xx年9月—11月)

1.根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測試要求》,，于20xx年10月份起開展教育宣傳,，利用晨午會、廣播,、教室宣傳板報等進行廣泛宣傳,，激發(fā)學生跳繩興趣，提高師生對跳繩活動目的,、意義的認識,。

(一)第二階段：實施階段(20xx年12月——20xx年10月)

2、為提高學生跳繩技能,，同時積極拓展陽光體育活動,，充分利用早操、活動課,、課間休息等時間進行豐富多彩的跳繩活動,。

3、結(jié)合“每天鍛煉一小時”,，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班,，學生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下，開展體育活動,。每周體育活動的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細方案,，于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任。

4,、積極建立跳繩班級隊,、年級隊，保證學生一人一繩,，每班至少有四根長繩,，培養(yǎng)一批跳繩小能手，探索開展學校特色陽光體育活動,。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽,。

5、為建設陽光跳繩活動校本課程,，進一步推進中小學生陽光體育活動,，學校音、體,、美,、科技老師通力合作，積極探索融合音樂,、舞蹈、體育等元素于一體的陽光體育運動,。開展陽光體育系列競賽和學生運動會,，完善學校體育工作。

6、學校衛(wèi)生室與體育組加強師生安全教育,，幫助師生掌握科學的鍛煉方法,，著重注意安全，嚴防學生受傷,。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇四

讓減輕學生過重的課業(yè)負擔落到實處,，切實保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì),，特別是學生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì);培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，促進學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識,。

二.活動原則

1.科學性原則。

活動的設置要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律;要科學地安排好活動內(nèi)容及活動量,，保證時間的同時也不要嚴重超過時限,，不影響下一節(jié)課的正常學習。

2.實效性原則,。

開展大課間活動的最終落腳點就是增強學生體質(zhì),，各班要結(jié)合實際，因地制宜,，積極建設快樂活動園地,，集思廣益，自備器材和設施,，為學生提供鍛煉的條件并具有實際操作性,，切實有效地開展班級活動。

3.特色性原則,。

各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新,，既要符合標準，又要能充分發(fā)揮班主任,、協(xié)管教師及班級學生的特長,，形成班級特色。

4.藝術性原則,。

大課間活動要體現(xiàn)德育,、體育與藝術的完善結(jié)合。學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,，自由地,、有節(jié)奏地進行身心活動，從而達到德育,、體育與美育的相互滲透,，完美結(jié)合,。

5.安全性原則。

無論是在選擇活動項目還是在活動過程中,，都必須充分考慮其安全性;既要讓全體學生都參與到活動中去,，也要加強安全管理;教師要高度重視，要組織,、指導好,，避免任何傷及師生的事故發(fā)生。

三.活動管理

1.組織分工：

學校領導：學校主要領導到操場,，親自參與活動,，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并提高全校師生對大課間活動的重視程度,。

年級組長：組織好本年級、班主任工作,，協(xié)同團委組織評價;

體育組：負責制定實施方案,，協(xié)助與指導各年級、班級開展活動;

3.要根據(jù)身體情況開展活動,，如有身體不適或受傷應立即告知老師,。

4.如有傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理,，了解傷者情況,、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導,。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇五

1,、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快,。

2,、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性,。

3,、幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。

1,、導入活動,。

教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣,，它才不會吃你,？” 幼兒討論提出意見。

2,、設置情境,，觀察討論熊的習性,。

（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀,！瞧，我們班來了一只大狗熊,！你們快用你剛才的辦法試試看,，看它會不會吃你！”就出現(xiàn),。

幼兒嘗試自己的辦法,，熊將出聲的，動的幼兒抓走,。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動,，沒有出聲音等。

（2）教師引導幼兒了解熊的習性：

“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我?黑瞎子?,，沒錯,，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了,！一點點聲音我都能聽見,！” 教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話,，就不會被熊吃了,。

3、學習兒歌《熊來啦》,。

（2）教師念兒歌,，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌,。

4,、第二次游戲。

教師：“哎呀,！熊來啦,！”

熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲,。

5,、商定游戲玩法和規(guī)則。

和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么,？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌,？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里,？”等問題,。

教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果,。

6、幼兒扮熊進行游戲,。

（1）請一位幼兒扮熊進行游戲,。

（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。

7,、教師小結(jié),，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒,。

8,、幼兒“熊走”進教室。

附：兒歌《熊來啦》

熊來啦,！熊來啦,！聞聞你來聞聞他。

別動別笑別說話,，別被狗熊抓回家,。

中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動教案個篇六

體育游戲小猴玩紙棒。

1,、學會助跑跨跳的動作,，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,。

2,、能自覺遵守活動規(guī)則，積極參與游戲活動,。

準備與幼兒人數(shù)相等的頭飾,、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用,。

（一）老師扮演猴王,，帶領幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作,。組織幼兒把紙棒連成兩行,，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑）,，摘得果子原路返回,，游戲結(jié)束。

（二）不論選擇哪個路徑,，都要將這個路徑上的“小河”跨越而過,。

（三）幼兒要按順序進行游戲，不能爭搶。

（四）必須動作正確地助跑跨跳,。

（五）每次只能摘1個果子,。

（一）路徑設置：

第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）,、一堆果子,。

第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）,、一堆果子,。

第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）,、一堆果子。

（二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量,，可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度,。