作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

戶(hù)外體育游戲活動(dòng)中班教案獲獎(jiǎng) 戶(hù)外體育游戲中班教案篇一

體育游戲小猴玩紙棒,。

1、學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作,，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性。

2,、能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,，積極參與游戲活動(dòng)。

準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾,、球及紙棒（紙棒分為紅,、綠兩種）以備游戲使用。

一,、教師講解游戲玩法,。

（一）老師扮演猴王，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法,。孩子們跟著“猴王”一起來(lái)做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行,，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過(guò)“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑）,，摘得果子原路返回,，游戲結(jié)束,。

（二）不論選擇哪個(gè)路徑，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過(guò),。

（三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲,，不能爭(zhēng)搶,。

（四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳,。

（五）每次只能摘1個(gè)果子。

二,、教師講解游戲規(guī)則,。

（一）路徑設(shè)置：

第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）,、一堆果子,。

第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）,、一堆果子,。

第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）,、一堆果子,。

（二）教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度,。

戶(hù)外體育游戲活動(dòng)中班教案獲獎(jiǎng) 戶(hù)外體育游戲中班教案篇二

練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

報(bào)紙,、塑料筐,。

一、教師啟發(fā),。

教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣,。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”,、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕,、跑得快、投的準(zhǔn),。

二,、跳過(guò)“小溪”。

（一）幼兒各自將一張報(bào)紙對(duì)折放在場(chǎng)地上作“小溪”，雙腳立定,，來(lái)回跳過(guò)“小溪”,。

（二）請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場(chǎng)地上,，中間相隔一大步，三名幼兒魚(yú)貫地立定跳過(guò)|“小溪”,。

（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”,。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。

三,、跨跳過(guò)“矮墻”,。

（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”,，并做助跑跨跳示范動(dòng)作,。

（二）要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”，自由地來(lái)回跨跳,。

（三）要求幼兒三人一組,，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場(chǎng)地上,，然后魚(yú)貫的跨跳過(guò)三座“矮墻”,。要求幼兒在跳的過(guò)程中，不能把“矮墻”碰倒,。另外,，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚(yú)貫地來(lái)回跨跳,。

戶(hù)外體育游戲活動(dòng)中班教案獲獎(jiǎng) 戶(hù)外體育游戲中班教案篇三

體育游戲腳趾撕紙,。

練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性,。

報(bào)紙若干,，小塑料筐若干，放在場(chǎng)地四周,；大塑料筐兩只放在場(chǎng)地一端,；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋,。

一,、入場(chǎng)。

幼兒走入場(chǎng)地,，赤腳四散站立（將襪子放在四周）,。

二、教師啟發(fā)。

教師：“我們平時(shí)用手撕紙,，今天用腳趾來(lái)撕紙,。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙,，把報(bào)紙一片片撕碎（邊講解邊示范）,。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙，另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙,，把它一片片撕下來(lái),，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

三,、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

（一）撕紙活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，允許幼兒用手幫忙,，熟練后可全部用腳來(lái)活動(dòng),。

（二）此游戲適合在夏季做，活動(dòng)前將場(chǎng)地打掃干凈,。

（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,，再用腳趾夾住搬運(yùn)。

四,、撕紙練習(xí),。

幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動(dòng),。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎,。

五、腳趾運(yùn)紙,。

教師把小筐集中放在場(chǎng)地的一端,，要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場(chǎng)地另一端的大筐里。教師發(fā)信號(hào),，幼兒開(kāi)始運(yùn)紙,，直到把報(bào)紙運(yùn)完。教師請(qǐng)幼兒檢查場(chǎng)地上散落的`碎紙,，也用腳拾完,。

六、游戲結(jié)束,。

教師講評(píng),，教師表?yè)P(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒,。下次還要用腳做其他的游戲,。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳,。