在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

1、跟著音樂向老師問好,。

2,、復(fù)習(xí)歌曲

二,、演唱歌曲《閃爍的星星》

教師：小星星來和我們小朋友玩游戲了,，快來和它們打招呼吧。

鼓勵(lì)幼兒用不同的方法演唱,。(快,、慢,、跳躍)

三、認(rèn)識(shí)小鈴及它的演奏方法

1,、教師：誰來了?聽教師在黑板后用小鈴演奏,，請(qǐng)幼兒猜一猜。

教師：這是什么?它是怎樣唱歌的?

2,、教師邊講解邊示范演奏方法,。

3、個(gè)別幼兒試一試小鈴的演奏方法,。

四,、學(xué)習(xí)聽音樂演奏

1、教師帶幼兒徒手隨音樂做演奏小鈴的動(dòng)作,。

2,、看圖譜，了解節(jié)奏型,。

提問：圖譜上畫的是什么意思?誰來演奏一下?

3,、聽音樂演奏

4、變換速度演奏

五,、收樂器

教師：小星星累了，小樂器也要回家了,。

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

1,、能用輕快的聲音清晰地演唱，嘗試結(jié)合歌曲仿編簡單的歌詞與創(chuàng)編動(dòng)作,。

2,、敢于在集體中大膽表現(xiàn)，感受師幼合作創(chuàng)編與歌聲交流的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步聽過歌曲《我愛我的小動(dòng)物》,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：小狗、小貓,、小雞,、小鴨幾種常見小動(dòng)物的頭飾若干。

活動(dòng)過程：

1,、教師出示小狗的頭飾,，提問：“小狗的叫聲是怎么樣的?”

引導(dǎo)幼兒用“汪汪 汪，|汪汪 汪,，|汪汪 汪汪 |汪

2,、游戲：我猜你說，我說你猜,。

(1)玩法：教師逐一出示各種動(dòng)物的頭飾,，幼兒學(xué)該動(dòng)物的叫聲;教師模仿某一種動(dòng)物的叫聲，讓幼兒找出該動(dòng)物的頭飾,。

(2)教師盡量引導(dǎo)幼兒用“__ _,|__ _,|__ __|_-”的節(jié)奏說,。

3、按幼兒的意愿逐一選擇動(dòng)物的頭飾,，師幼用歌聲互動(dòng),。

教師唱問句，幼兒唱答句,，并嘗試邊唱邊用有節(jié)奏的動(dòng)作表演回答,。

4、幼兒分組演唱,。

幼兒分兩組：一組唱問句,，一組唱答句;然后交換角色分組演唱。

活動(dòng)延伸：

1,、音樂區(qū):將頭飾投放在音樂區(qū),，讓幼兒自由演唱。

2,、請(qǐng)家長利用親子手冊《我愛我的小動(dòng)物》在家中與幼兒對(duì)唱,。

三、戶外活動(dòng)：

1,、體育游戲:信號(hào)燈 見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p12,。

2,、分組活動(dòng)：(見周計(jì)劃表)

幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

1、初步知道耳朵和鼻子的用處,，了解一些簡單的保護(hù)方法,。

2、能用耳朵聽辨不同聲音,，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法,。

3、對(duì)聽聲音,、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、玩具電話一只(有電話聲響的)或手機(jī)中的各種鈴聲,。

2,、密封罐，裝有沙子,、鈴鐺,、積木等。

3,、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只,，分別裝醋、臭豆腐,、風(fēng)油精,、麻油。

4,、空氣芳香劑一瓶,。

【活動(dòng)過程】

一、與幼兒玩指“五官”游戲,，引起興趣,。

二、聞氣味,，感知鼻子的用處,。

3、幼兒聞氣味,，并與老師同伴交流,，聞到的氣味。

三,、玩“聽聽猜猜”游戲感知耳朵的用處,。

1、尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處,。

2,、請(qǐng)幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲,、并請(qǐng)幼兒玩玩“聲音罐”聽聽發(fā)出的聲響。

五,、閱讀幼兒用書——我有耳朵和鼻子,。

1、引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么?請(qǐng)幼兒添畫,。

2,、認(rèn)一認(rèn)，漢字“耳朵”,，說說：耳朵有什么用?

3,、觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么?哪些東西能發(fā)出聲音?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音,，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色,。

4、看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么?認(rèn)一認(rèn)漢字：鼻,。

5,、想一想，人的鼻子有什么用,，動(dòng)物的鼻子有什么用,。

6、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，說說：畫面上有哪些東西?哪些東西有香味,，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打√。