在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

新學(xué)期開始了,，帶著對寒假生活的美好記憶,，懷著對新學(xué)期的.向往，又走到一起來了,！

俗話說：“一年之計在于春,。”那么,，新學(xué)期無疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié),。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力,。而在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果,。

你們的老師,，在新學(xué)期里，努力教育觀念,，更新教育思想,，開拓進(jìn)取，踏實工作,，課堂教學(xué),，向課堂教育要、要質(zhì)量,。

你們的老師,，努力對每一位學(xué)生既愛護(hù)又要求，與學(xué)生的情感交流,，時時處處做學(xué)生的表率,，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。

總之,，全體教師將以敬業(yè)愛生為本,，以教書育人為己任，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,，齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌,！

最后，祝各位,、老師身體健康,、萬事如意！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康快樂,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

在這金秋燦爛的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節(jié)。作為一名新教師,，能在這個特殊的日子里做為代表在此發(fā)言,，我感到十分激動和榮幸。首先,，請允許我代表在座的新教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，幫助我們向前進(jìn)步,！也借此機(jī)會,，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！

轉(zhuǎn)眼間半個多月的時間已經(jīng)過去了,，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我在教學(xué)和教法方面成長,、進(jìn)步、收獲了不少,。通過半個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,，也更加感到了自己的不足。這十幾天里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實實的工作。我確實體會到了做一個老師真的不容易,。我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

新的學(xué)期,，新的起點,，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕,，擁有朝氣,，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，特別是在班級管理、課堂教學(xué),，家長交流等方面存在很多疑惑和困難,，和在座的任何一位老師相比，我們都有太多需要成長的地方,。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲,，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此,，您們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣,，我們要學(xué)習(xí)您們科學(xué)管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)您們身先士卒,、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)您們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津,，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨,，專心教學(xué),，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作,。我代表今年新入職教師,，作如下表態(tài)。

首先,，我們要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,，我們一定做到按時參加各種活動，做到不遲到,，不早退,。

“不以規(guī)矩不成方圓”，每一個集體或是團(tuán)隊都要有自己的規(guī)章制度,，沒有制度就沒有責(zé)任,。只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，求真務(wù)實地工作,，單位才能完成既定目標(biāo),，人的價值才得以實現(xiàn)。

其次,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，幼兒園雖小，但它承載著幾百名弱小生命的成長教育,，承載著數(shù)十年的辦園理念和文化積淀,，承載著幾十位幼兒老師的青春夢想與激情，承載著每一個孩子身后無數(shù)家長的囑托與厚望,，更承載著孩子未來教育的希望,。在歲月的長河里，沒有彼岸，只有前方,；在孩子成長的路途中,，沒有退避，只有前行,，而我們就是陪伴他們一起成長的.人,。

第三。我們要愛孩子,。作為幼教老師,，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛,。在幼教的日常工作中,，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服、蓋好被子是愛心,；尊重孩子,、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的,，有了愛心,，我們就會在日常的保教工作中,，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,，責(zé)任心,。有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā),，更能不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，我們會精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長,。

在此，我代表我們今年的新教師,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表態(tài)：

一,、我們一定做到按時參加各種活動，做到不遲到，不早退,。

二,、我們一定認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，并全力以赴的完成,。

三,、我們一定積極地與老教師交流心得，爭取讓教學(xué)工作中的優(yōu)點轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在素質(zhì),，在日常教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币舱堫I(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們不會忘記自己的使命,，我們一定會用心學(xué)習(xí),，用心耕耘，做一名有活力,，有個性,，敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的老師,！

謝謝大家,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、教師,、父母們,，親愛的同學(xué)們：

上午好！十分有幸,，我可以意味著新教師在開學(xué)典禮演講上講話,。

在這里春光明媚的生活里，大家趕到了填滿著溫暖與愛的xx校園內(nèi),。這意味著大家早已由一名學(xué)員變成一名無上光榮的教育工作者,，此后，扯開大家人生道路全新的一頁,。

自打踏入xx至今,，我不辭勞苦地捧閱著xx這一部用一百多年的歷史時間寫就的煌煌巨著。在與老老師的溝通交流中,，在校史館的沉醉于中,，尤其是在這里七天和高一學(xué)員一起在炎日和汗液的身心的洗禮中，大家逐步推進(jìn)xx,、了解xx,，大家感受到：xx有濃厚的歷史時間積累、民主化的學(xué)習(xí)氛圍、認(rèn)真細(xì)致的為學(xué)心態(tài)和幽美的自然環(huán)境,，這一切令成千上萬人為因素之贊揚(yáng)和憧憬,；xx有盡心竭力、諄諄教誨的教師,，她們一直著眼于推動每一位學(xué)員的快樂成長和非凡發(fā)展趨勢,，使她們變成將來的'領(lǐng)先者；xx有可以“嚼得菜根,，做得大事兒”的學(xué)員,，她們承重著xx所授予她們的擔(dān)當(dāng)意識和創(chuàng)新精神，邁向高校,、邁向社會發(fā)展,，變成國家和社會發(fā)展的棟梁之材。因而能變成xx的一員,，大家覺得極其好運(yùn)和引以為豪,。

但這對大家每一位新教師而言，卻更代表著勉勵,、挑戰(zhàn),、責(zé)任與使命。大家僅有完成本身的非凡發(fā)展趨勢,，才可以推動每一位學(xué)員的非凡發(fā)展趨勢,。大家僅有將自身打?qū)е逻_(dá)標(biāo)的、出色的xx老師,，才可以不辱“xx老師”這一無上光榮的頭銜,。大家將為變成出色的xx老師而持續(xù)勤奮。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。大家將秉持xx百年老的優(yōu)良作風(fēng)，以優(yōu)秀的教學(xué)理念為具體指導(dǎo),，勤于思考,，謙虛向老老師求教，用心科學(xué)研究教材內(nèi)容,、教學(xué),、學(xué)法，用心備課教案,、上課,、授課,，爭得在最少的時間內(nèi)坐穩(wěn)演講臺,，盡快變成達(dá)標(biāo)老師、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀老師,。另外,，大家將以出任實習(xí)教導(dǎo)主任為突破口，持續(xù)積累經(jīng)驗,，勤勤懇懇工作中,，想學(xué)員之所感、急學(xué)員之所急,，愛惜關(guān)注每一位學(xué)員,，積極主動與學(xué)員開展觀念溝通交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行,、以愛暖其心,，保證立德樹人、言傳身教,，為每一位學(xué)員的非凡發(fā)展趨勢和終生幸?？鞓返旎瑸槊恳晃粚W(xué)員的輝煌插上羽翼,。

人生道路已有萬條路,，每條通幽處。一般老師,，文明行為特使,，永遠(yuǎn)的豐碑自身樹。即然大家挑選了站演講臺,，大家就需要安貧樂道,，義無反顧。

陶行知老先生“捧著一顆心來,，沒有一根草去”的至理名言,，將是大家每一位新教師的格言。大家必定會用青春之心撞擊出學(xué)員的心靈之火,，用勤奮和無私奉獻(xiàn)共鑄百年老xx更為光輝的明日,。

謝謝你們！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我是旅游學(xué)院的新進(jìn)教師陳穎,，很榮幸能代表今年的新教師發(fā)言。 首先,，感謝成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,。我為能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪,。成職院是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和豐碩辦學(xué)成果的高校,，多年來以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,、杰出的社會貢獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽(yù),。學(xué)院鑄就了許多的“名師”,，同時也培養(yǎng)了許多社會急需的“應(yīng)用性技術(shù)人才”。

感謝學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)懷,，為我們配備了老教師進(jìn)行傳幫代,，幫助我們盡快進(jìn)入角色。作為一名新教師,，如何做一名合格的老師,，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡,、受人尊敬愛戴的老師,，這是我們應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺,，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人,。

在此，請允許我代表新教師承諾,，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點：

我們將以老教師為榜樣,，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研,。在工作上，我們一定愛崗敬業(yè),，勤懇工作,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，盡我們最大努力從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助每一位學(xué)生,，真正成為學(xué)生的良師益友。

與此同時,，不斷提升自己多方面的能力,，努力探索高職院學(xué)生的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)教法,，做到因材施教,，有的放失。盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。

古人曾說過：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”,。一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有廣博的知識,，更要有終身學(xué)習(xí)的意識，高尚的品德和情操,。我們會以自己的道德意愿去喚醒學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心,。

教書育人是教師的天職,。 “師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”。我們會以高度的責(zé)任感,、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“德,、智、體,、美”全面發(fā)展的人才,。

成職院擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)校的.發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,，我們會繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),，以校為家，與生為友,，在學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力奮斗,，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值,。

秋高氣爽的九月,，是一個收獲的季節(jié)，但對我們成職人來說,，更是一個播種的季節(jié),，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌,，我們定會收獲一個美好的明天,。

最后衰心祝愿位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,，家庭美滿,。

謝謝大家。

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學(xué)：

上午好！

非常感謝學(xué)校給我機(jī)會,，讓我站在這里代表新教師發(fā)言,。

首先我想談?wù)勞踔薪o我的印象。從一個學(xué)校的特色定位中,，我們可以一窺該校校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、辦學(xué)理念甚至是師資水平,、領(lǐng)導(dǎo)水平,。邗中“大氣”的學(xué)校特色，讓我感受到的是自信,、膽識與遠(yuǎn)見,。有句話說得好：“養(yǎng)大氣方能成大器,，明大事才能成大師”,，邗中的目標(biāo)是讓每一個學(xué)生成功,，養(yǎng)大家之氣,，成大家風(fēng)范。而若能做到大氣，便已是了擁有良好的品德,、較高的才識和寬廣的胸懷，便已是擁有了成功的一半,。即便他日我們的學(xué)生踏入紛繁復(fù)雜的社會,，邗中給予的這筆寶貴的精神財富也足以讓人受用一生。

另外令我為之神往的,，是學(xué)校出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)班子與師資隊伍,。我才知道，邗中有著堅強(qiáng)有力,、高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)集體,，有精英薈萃、臥虎藏龍的教師隊伍,。學(xué)校宣傳畫冊上那一個個象征著榮譽(yù)的.名字,，一張張自信的照片，一長串獲獎的名單,，讓我真切感受到邗中實力,，不禁熱血沸騰。我當(dāng)時非常希望自己能夠成為邗中這熠熠生輝的優(yōu)秀團(tuán)體的一員,，甚至希望自己有一天也能出現(xiàn)在這本宣傳冊上,。想融入邗中的心,，變得格外迫切。

曾經(jīng)我也有過猶豫,，畢竟家不在揚(yáng)州,，是否真要扎根于這個學(xué)校？但是,，等我真正進(jìn)入邗中后,，疑慮被徹底打消了。從學(xué)校先進(jìn)的“合道德”教育理念到無微不至的人文關(guān)懷,，從領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，前輩的真誠幫助到新同事之間的愉快共事，從同學(xué)們認(rèn)真打掃校園的可愛姿態(tài)到綠樹環(huán)繞的寧靜氛圍,，從學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),、不斷創(chuàng)新的科研追求到輝煌的教學(xué)成果，無不讓我覺得激動與溫暖,。我從沒有動搖過自己的職業(yè)理想——成為一名優(yōu)秀的教師,，因為我喜歡它，這份職業(yè)帶給人的感動與成就感是無與倫比的,，相信每個上過課的老師都會有此體會,。但是去哪里才能最好地實現(xiàn)我的理想？我想,，自己是非常幸運(yùn)的,，因為無意之間，我竟已經(jīng)獲得了追逐夢想的這一方天空。

身為新人的我們?nèi)绾尾拍懿还钾?fù)學(xué)校對我們的期望，迅速融入邗中盡快成為一個合格甚至是優(yōu)秀的教師？我想代表全體新教師做以下鄭重承諾：

首先，作為一名新老師，我們會盡快適應(yīng)自身角色與心理的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的工作環(huán)境和人際關(guān)系，迅速融入邗中，為接下來教學(xué)工作的有效展開奠定良好基礎(chǔ),。

其次,，嚴(yán)格要求自我,，且持之以恒,。江邗中學(xué)的老師和學(xué)生都是優(yōu)秀的,，在這樣一個高標(biāo)準(zhǔn),、高要求的集體中，我們絕不能抱著懶散、松懈的態(tài)度去工作。此外,，作為一名新教師,，我們在各方面還有很多不足和不懂的地方,，我們會認(rèn)真向前輩們學(xué)習(xí)、討教,，積極與同事們交流,、討論，借助集體的智慧提升自己的授課水平。這是一個漫長的,、積累的過程,，只有做到持之以恒,，才能真正見效,。

三是重視教育科研工作,。子曰：“學(xué)而不思則罔”，這句對學(xué)生說的話同樣也適用于老師,。對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，如果忽視或者敷衍了事，則個人很難在教學(xué)工作中取得長足進(jìn)步,。只有以高度敏感的態(tài)度關(guān)注教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,，從中挑出有研究價值的熱、難點問題和現(xiàn)象,，運(yùn)用相應(yīng)的科研方法探索,、研究，找出解決之道,，獲取教育規(guī)律,，才能真正激發(fā)自己的潛能，盡快地成長,、成熟起來,。

最后，努力增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要讓我們的學(xué)生能適應(yīng)日新月異的社會，我們身為老師就該不斷強(qiáng)化專業(yè)知識,，及時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu),，使自己在才、學(xué),、識各方面不斷提升自我,。

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們和各位新同學(xué)一樣,，滿懷期待與緊張,，滿載著熱情與干勁，希望從這個全新的起點,，用我們的勤奮與愛心,，寫下自己在教師這一職業(yè)生涯生中無憾無悔的精彩開篇,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言。

首先,，請允許我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱切關(guān)懷,，感謝各位老師對我們的熱忱幫助。

時間過得很快,，去年這個時候跟xxx老師入職我們學(xué)院,，兩個人一邊聽專業(yè)課一邊做行政秘書的工作,，那段時間說實話還挺忙的，通過一學(xué)期兼職行政秘書工作,，很快熟悉了學(xué)校工作的流程,，也體會到行政事務(wù)不易，要求細(xì)心,，耐心,，有責(zé)任心，這里我向xxx老師致敬,。

上個學(xué)期開始上課,，作為新教師,，在教育事業(yè)上是稚嫩的',，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，唯有認(rèn)真?zhèn)湔n,，沒課時候多聽老教師上課,，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研,，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師,。

今后教育事業(yè)上，還要做一名品德合格的教師,。古人云：“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識,，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷,。同時，要做一名有責(zé)任感的教師,，以高度的責(zé)任感,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課,，細(xì)心講解,，耐心解答。

以上是我入職一年的心得與體會,，最后祝愿各位老師：新學(xué)期工作順利,，每天開心！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)xx小學(xué)的大門時,，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時,，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地,。如今,，能成為一名真正意義上的“xx人”，能在這樣的校園里與各位老師,，同學(xué)一起為自己的理想奮斗,，我覺得非常榮幸。

記得以前常聽人說,，教師是紅燭,，是園丁，是人類靈魂的工程師,，而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進(jìn)教室,，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺,，原來我已成為了這光榮的一員,。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣,、崇高和責(zé)任重大,。“學(xué)高為師，身正為范,?！备且蠼處煵粌H需要廣博的.知識，更要具有高尚的品德和情操,，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠(yuǎn),，需要我們孜孜不斷的追求和超越,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說,，都意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。

作為新教師,，我們年輕,，朝氣，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢,，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教,，勤學(xué)多問,，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué),、勤問、勤看的方法,，來實現(xiàn)自我的提高和完善,。

老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始,，人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為,，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句,，教書育人是我的天職,。

第二句，為人師表是我的本份,。

第三句,，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本。

第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是我的使命。

最后,，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師,，苦中多樂;立志從教，一生常樂!

謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很高興能夠站在這里,，代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言,。首先，我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個實現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個人風(fēng)采的舞臺,，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者,，作為xxx中大家庭的新成員,，我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，那么在這場蛻變中,，我們既期待憧憬,，又感到任重而道遠(yuǎn)。然而,，我們都有一顆堅定的心去直面困難,，迎接挑戰(zhàn)。

古人云：“學(xué)不可一日無師,?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾裕皩W(xué)高為師,，身正為范,。”則體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識,，不斷學(xué)習(xí)的意識,，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生,。教師在我的'心中也不僅是一份單純的職業(yè),，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來”,，我認(rèn)為，要想當(dāng)好老師,，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī),，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)能力，這對我們新晉的青年老師來講,，更是要如此,。

作為新教師，我們或許會經(jīng)驗不足,，但這對我們而言,，即是壓力更是動力。我們有信心,，因為xx中學(xué)有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣,，希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c。以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝，帶給我們更加厚實的滋養(yǎng),。我們會不斷進(jìn)步,，努力向你們看齊。同時也希望,，我們的年輕,，可以給教學(xué)工作帶來更多的活力。 “海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，成為一名xx中學(xué)的新晉教師，

對我們而言,，既是榮耀也是挑戰(zhàn),，在以后的工作中，我們會時刻堅定目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平，不斷進(jìn)取,、愛崗敬業(yè),、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去,；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

最后,，在今后的工作中,，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作,，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。本著勤奮、向上,、敬業(yè),、樂學(xué)的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天,，我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這秋意漸濃的季節(jié)里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請允許我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父,，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會,，我謹(jǐn)代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師,。

今天,，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位師父的學(xué)生,，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo),，我們深感榮幸，借此機(jī)會,，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠的祝福,。和師父們相比，我們有太多差距,，我們希望在師父的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。

作為年輕教師,，我們對教育充滿著憧憬,，充滿著熱情。我們熱愛教育工作,。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗,，還存在很多不足。像在教學(xué)語言上,，不夠精煉,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力；在教學(xué)機(jī)智上,，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評價等,。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要您的指點。學(xué)?！鞍輲熃Y(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。

我們拜師學(xué)藝,，首先,，要繼承和發(fā)揚(yáng)師父們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中,。像師父們一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。

其次,，我們要虛心地向師父們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向師父們請教,。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽師父們的課,，多作總結(jié)，有問題及時向師父們請教,，有困惑及時向師父們咨詢,。聽好課的同時,，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對新教材,，多聽師父們的意見，多學(xué)習(xí)師父們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

第三，在向師父們學(xué)習(xí)的同時,，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”。在師父們的帶動影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動地鉆研教材、研究教法,。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗的同時,，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，力求在師父的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實實上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。

老師們稱我們是“新人”,，是學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會給學(xué)校的`教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過師父們的言傳身教,，以師父深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識，精湛的教藝,，給我們更加厚實的滋養(yǎng),。通過師父的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在嶄新的朝陽小學(xué)茁壯成長,，相信我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn)！

我相信--我們一定不會辜負(fù)師父們的希望與厚愛,！

我相信--我們更不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷,！

面對這三尺講臺，我們要獻(xiàn)上我們的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光,；我們要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔,；我們要獻(xiàn)上我們的真誠,，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院?！最后我代表我校新教師們對師父們說聲“感謝”,！

謝謝師父們！謝謝大家,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

各位老師：

大家好,！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)見習(xí)一年的時間了,。從學(xué)校畢業(yè)踏上了工作崗位,，就擔(dān)任了一年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)并兼學(xué)校電腦課程。由于所學(xué)專業(yè)不是數(shù)學(xué),，一下子教數(shù)學(xué),，尤其是一年級，對我來說是難上加難,。

一開始上課的時候手足無措,、緊張心慌，摸不著頭腦,、拎不清重點,，急于把本節(jié)課知識講授完，就象一個人在表演一樣,，忽略了學(xué)生的存在,，講課時不能面向全體學(xué)生，而且課堂組織能力也很不好。由于自己不得法的教學(xué),，原本不懂事的一年級學(xué)生更加心不在焉了,，大多同學(xué)開始講話，甚至在課堂上吵鬧,，完全無視我的存在,，可我卻一籌莫展，望著亂糟糟的學(xué)生,，心情甚是沮喪,，指導(dǎo)老師告訴我：一年級一開始不要急著上課要先抓好紀(jì)律，只要紀(jì)律抓好以后的課就好上了,。聽了她的話心里暗想,，抓好紀(jì)律或許應(yīng)該讓學(xué)生怕我吧。于是,，和風(fēng)細(xì)雨化作了判官臉,，走進(jìn)教室的是繃緊的肌肉，板起的臉孔,，以期從嚴(yán)管理能奏效,。學(xué)生表面是被我的“威嚴(yán)”嚇住了，卻不愛搭理,，課堂上學(xué)習(xí)不積極,，還是我自說自話的多。后來李老師指正我：你自己看似很有威信,，但這樣會拉大你跟學(xué)生之間的距離,，師生之間在心理上很容易產(chǎn)生“敵對”情緒，形成隔膜,。你要學(xué)會使用一些兒童語言,，讓學(xué)生喜歡你，不能一節(jié)課都是繃著臉,，學(xué)生不喜歡這樣的老師,，更別指望聽你的課和配合你了。在和李老師的交談中,，我突然明白了過于寬松和嚴(yán)厲都是不可取的,，原來教學(xué)還需要藝術(shù)，并不僅僅是教知識那么簡單,。

在學(xué)習(xí)和實踐中，尤其學(xué)習(xí)《塑造陽光心態(tài)》后我更加明白了首先老師要有陽光心態(tài),，要讓自己的語言充滿陽光,。一年級的小朋友，因為他們還小,，對他們的教育不能講大道理,，不能太深了,。要淺顯易懂、充滿情趣,，在慢聲細(xì)語中進(jìn)行,。所以，一定要有耐心,，十分的耐心,。而這種耐心的養(yǎng)成和堅持，就是一種陽光的心態(tài),。在這點上我會繼續(xù)努力的,，帶著微笑走進(jìn)課堂，盡量在課堂不讓學(xué)生感到沉悶,。

其次,，我明白了要改變態(tài)度面對壓力。老實說,，我們學(xué)校是一所各種常規(guī)工作和活動都抓得比較扎實的學(xué)校,，可這一切對我這個剛走出校門的人來說就顯得很不適應(yīng)，覺得工作沒有頭緒一直處理不完,。困惑時,，李老師開導(dǎo)我：學(xué)校布置的各項工作都是有意義的，如果你把它當(dāng)做單獨的一件事來做,，你會覺得學(xué)校怎么會有這么多事,，一直都做不完，但如果你換個角度看,，把那項工作跟你的教學(xué)聯(lián)系起來,，滲透你的教學(xué)，就能起到兩全其美的作用,，既完成學(xué)校布置的工作又加深學(xué)生對所學(xué)知識的.進(jìn)一步認(rèn)識,。我認(rèn)識到我應(yīng)改變自己對待工作的態(tài)度。

當(dāng)我學(xué)會了改變心態(tài)看待我的工作和學(xué)生后,，發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了,，我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒有作出什么成績，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀,。

一年來,，我做了幾方面的努力：

1、認(rèn)真鉆研教材,，預(yù)設(shè)孩子們學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；每堂課之前努力做好上課的準(zhǔn)備，比如對第二天要講的內(nèi)容,，預(yù)先列出提綱,，做到教材心中有數(shù)。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。一年級學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，課堂上不認(rèn)真。因此在時間上,，我把中午的時間利用了起來,，我讓先來上學(xué)的同學(xué)練習(xí)幾道當(dāng)天課堂上所講授內(nèi)容的問題，檢查他們作業(yè)的情況,，做到自己心中有數(shù),，然后再統(tǒng)一評講。對學(xué)困生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

3、積極參與聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的,，這都需要我努力去學(xué)習(xí)的,。每次聽完課后，我都會將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。由于缺乏經(jīng)驗,，在教學(xué)工作中肯定有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，不夠生動等。

我想在今后我應(yīng)努力做到以下幾點：①爭取多聽,，多思,，多寫,，多交流；②改進(jìn)課堂紀(jì)律調(diào)控,；③經(jīng)常向前輩老師們學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識,；④經(jīng)?？磿喑潆?，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息；

在從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者的過程中有苦有甜,，但是我知道只要我不斷努力,，總有收獲的一天。在以后的工作中,，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作。謝謝大家,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!今天，和在座的各位一樣,，懷著一顆激動的心,，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。

同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：

回顧這近三個月來的招考經(jīng)歷,，我們親歷了從網(wǎng)上報名,、筆試、面試,、體檢直至錄取的整個過程,，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平,、錄取的公開,，今天，我們得以坐在這里,，心情舒暢,，如沐春風(fēng)，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空,，因此在這里,，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝,，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,！

從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè),，成為一名光榮的人民教師。

作為“新人”,，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分,，我們好奇、我們興奮,、我們期待,，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的.時刻,，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色,，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎,？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局,、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”,，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺,。

翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計,，感到既有普適性，又有針對性,，令人耳目一新,！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺,。

下面,，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：

1,、認(rèn)識認(rèn)識再認(rèn)識,。要認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識到機(jī)會的難得,，要哦認(rèn)識到肩上的重任,。

2、行動行動再行動,。要專心聽課,，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請教,。

3,、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí),，要向課本學(xué)習(xí),，同事間要互相學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們,！我們會懷著珍惜,、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用,，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量,，收獲那富有詩意的教育人生！

最后,，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己,，共同享受培訓(xùn)的樂趣,，成長并快樂著！

謝謝大家,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

今天,，能夠代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師表示感謝我感到萬分榮幸！

首先,，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員,，向為了我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的教研中心、各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員,，我們每個人由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜,；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動,。

剛剛邁出大學(xué)的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè),，帶著無比的崇敬與向往,，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺上有所作為。曾經(jīng)我們以為,，勤勤懇懇地做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了,，但是當(dāng)走上工作崗位,，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí),、自己站到講臺上時,，我們才漸漸體會到：當(dāng)老師不難,，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè),、解惑”這么簡單。教師,，不僅僅是最光輝的職業(yè),，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè),。

我們是幸運(yùn)和幸福的,，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會讓我們的教育理念無比堅定,，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)以及個人研修等，定會讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀念上得到更新,，在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會認(rèn)真做好筆記,，仔細(xì)去體會,，我們每一名學(xué)員在整個活動中都會積極地參與，認(rèn)真聽講,，做筆記,，發(fā)揮集體智慧，討論并解決平時在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,。

作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，總覺得自己的.那桶“水”滿滿的，我們的學(xué)科專業(yè)知識肯定足夠用,。但是在實踐中,，我們才發(fā)覺,，自己所學(xué)的那些理論知識并不能滿足我們的實際教學(xué)工作,。走上工作崗位時,，才發(fā)現(xiàn)新課標(biāo),，新課改理論等新的教育觀念,，既新鮮又陌生讓原本自信滿滿的我們也感到了“知識的恐慌”,。除了學(xué)科專業(yè)知識略顯豐富,，教學(xué)經(jīng)驗和課堂掌控能力,、了解學(xué)生,、跟學(xué)生打交道的能力,、自身的人格魅力等等諸多方面都需要不斷地虛心向身邊人求教。我們定會虛心接受各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，思考是關(guān)鍵，實踐是根本。我們每一位學(xué)員回到工作崗位以后會把此次培訓(xùn)中的好思想,、好方法,，及時在實踐中運(yùn)用，以便更好的指導(dǎo)我們新的實踐,。

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,，不學(xué)習(xí),，就可能被淘汰。因此,，我們只有不斷進(jìn)修,，與時俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí),，才能真正提升自我,，適應(yīng)當(dāng)前的形勢。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，為我們提供了一個更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我們會重視網(wǎng)上學(xué)習(xí)，除了在實踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課,，我們還會通過網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀授課,，更好的提升教學(xué)水平；同時,，把我們在教學(xué)實踐中遇到的熱點,、難點等問題及困惑，積極在“園丁苑”,、校級博客圈中發(fā)表交流,，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng),。

作為一名老師,，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多,，遇到意外的困難時在所難免的,，只有通過反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師,。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新,、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新,。

這次的培訓(xùn),，縣教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式，各項活動既安排合理，又講求實效,，讓我們大家能夠借助這個學(xué)習(xí)的平臺相互認(rèn)識,、共同學(xué)習(xí)，在此,，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向為了我們的進(jìn)步辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝，我們定會好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,，共同進(jìn)步,、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓,，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)老師的傾情付出,，再次衷心的謝謝你們！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師：

大家下午好 !

在這個特殊的日子里,，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!祝愿我們?nèi)遛k所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!

我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象,，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會考中以全市第一的成績名列榜首,，其理想的教學(xué)質(zhì)量,，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，吸引著許多務(wù)實的教師和優(yōu)秀學(xué)生,。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來一所村小榮升一所完全小學(xué),，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子,，我感到無比的榮幸,、萬分的激動!

當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門時，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓,，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們,，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時,，我們倍感自己的責(zé)任重大。幾天來,，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,。特別是我們學(xué)校的劉校長每天總是第一個到校，最后一個離校,。他們愛崗敬業(yè)的精神深深地感動了我們,，作為一名新老師,，我感到自己的責(zé)任很重。在這里,，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，努力工作,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望,。

教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度,，精心備課,，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法,，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,。我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，用新鮮的'活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

同時，我們也向同學(xué)們鄭重承諾,，作為你們的老師,，我們愿傾其所有，全力以赴,。想為你們之所想,，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣,，真誠地關(guān)心你們,，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師,，同時,，也會成為你們最知心的朋友。

各位同行們,，讓我們攜起手來,，為泉峰辦的教育事業(yè),，為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺發(fā)言,。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員,，而感到高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福,！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！

老師們,，同學(xué)們,！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章業(yè)已打開,！我認(rèn)為,，作為新教師、新班主任,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句,，教書育人是教師的天職。

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體等各個方面全面發(fā)展的人,。

第二句,，為人師表是教師的'本份。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句,，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是教師的根本。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。要給學(xué)生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水,。更何況當(dāng)今世界,，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。我們新教師不但要向書本學(xué)，也要向老教師請教,，我們相信以老教師的言傳身教,，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝,，將會給我們以更加厚實的滋養(yǎng)。同時我們更要不恥下問,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

第四句，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是教師的使命,。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個生命體的交融過程,。這與社會上叫賣的,、建立在等價交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”,，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話,，“盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是我們每位教師不可推卸的使命。

最后,，我們相信--我們青年教師一定不會辜負(fù)老教師的希望與厚愛,！

我們相信--我們青年教師更不會辜負(fù)鋼湘一中領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！

我們也相信-- 我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣,！

謝謝大家,！