總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇一

研修任務(wù)：

（1）每人確定研究課題,，集體研究討論，各自完成課題開題報(bào)告

（2）教學(xué)實(shí)習(xí)：聽評(píng)課不少于10節(jié),，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報(bào)課）,，聽課需填寫并提交聽課記錄，上課需提交教案,；

（3）課題研究：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成部分課題研究工作,；

（4）開發(fā)1節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）,；

（5）撰寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記；

（6）撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志,，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)，并上傳至個(gè)人博客,。

（7）各位教師完成跟崗研修總結(jié)報(bào)告,，發(fā)到導(dǎo)師郵箱

落實(shí)到位：從培訓(xùn)前到培訓(xùn)中再到培訓(xùn)結(jié)束，夏老師都做了詳細(xì)的安排計(jì)劃,，如培訓(xùn)前的材料準(zhǔn)備,、注意事項(xiàng)、活動(dòng)安排以及相關(guān)活動(dòng)的意見征求都有安排,，培訓(xùn)中的計(jì)劃安排更是詳實(shí)具體,，很有針對(duì)性。

在夏老師安排下,，我們參加了深圳市20xx年高考總結(jié)與20xx年的高考備考會(huì)，劉根平校長《談教師的職業(yè)成長》講座,，深大附中胡興松教授《教育教研課題研究探微》的講座,，育才中學(xué)語文特級(jí)教師陳曉華老師做了《班主任工作方法》的報(bào)告會(huì)，以及夏老師《專業(yè)成長》的專題講座,，這些講座,、報(bào)告會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)與走在學(xué)科前沿的名

師近距離交流,，從中得到新的學(xué)科知識(shí)與教育思想,。

遠(yuǎn)赴河南洛陽參加《中國教育學(xué)會(huì)生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)，第七次全國代表大會(huì)暨第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)》,，觀摩高,、初中示范課各1節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽全國各地老師精彩的說課比賽10多節(jié),。專家的點(diǎn)評(píng),，讓我芧塞頓開，更加明確新課改的'方向,，既要讓探究成為學(xué)習(xí)的工具,，更要讓學(xué)生構(gòu)建核心概念和科學(xué)思想。

我們親身感受了夏老師平易近人的處世態(tài)度和對(duì)后輩無微不至的關(guān)懷照顧,，在他的言談中只有鼓勵(lì),，沒有批評(píng)和怨言。他總是放手讓我們?nèi)?shí)踐,、去體會(huì),、總是在背后推動(dòng)你,，你看他寫博客寫到深夜，晚上零點(diǎn)他還在為你點(diǎn)評(píng),，他的勤奮,、他的言傳身教讓你不得不感動(dòng)和佩服！經(jīng)常接到他關(guān)心大家飲食起居的短信電話,，經(jīng)常是他為我們上課聽課,、外出參會(huì)忙前忙后。從他身上學(xué)到了很多,，不僅僅是課堂教學(xué)的思想方法,，更多的是他的做人智慧。同樣還有來自我們成員的行動(dòng),，在學(xué)習(xí)過程中他們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)精神,，精益求精的工作態(tài)度，都讓我感動(dòng)萬分,。

聽課,、評(píng)課和授課是提高教學(xué)能力與教學(xué)方法的捷徑。在跟崗期間,，我聽評(píng)課十幾節(jié),，上課是在深圳市育才三中，通過同課異構(gòu),，提高了自己的教學(xué)能力,。示范課各具特色、精彩紛呈,，堪成經(jīng)典,，各位同行都是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我知道一節(jié)課可以富有“情趣”,，還可以充滿“靈動(dòng)”,，甚至是“狂歡”。老師上課可以充滿激情,，還可以從容淡定,，甚至是享在其中。在跟崗學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中,，夏獻(xiàn)平老師為我們工作室制訂了詳盡的計(jì)劃,，千方百計(jì)的為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給我們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),。我們踏進(jìn)深圳的育才三中,、南頭中學(xué)、深大附中,、深圳中學(xué),、華僑城中學(xué)等等學(xué)校,，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。

夏老師的博客本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的資源庫,，他身兼《中學(xué)生物教學(xué)》“互動(dòng)平臺(tái)”的欄目主編,，很多話題就是教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，所以讀他的博客就是學(xué)習(xí),，同時(shí)他匯集別人的觀點(diǎn)，教育思想很活躍,，看完夏老師的博客就等于看了好幾本書,。想想一開始自己就不愿意寫博客，是夏老師指點(diǎn)我們不管是寫論文,、隨想還是博客都要有自己的關(guān)鍵詞,。從博客上可以交流、研討,，不斷的提升自己,。

到名師工作室跟崗學(xué)習(xí)，從個(gè)人的角度看,，是一個(gè)很好的“充電”的機(jī)會(huì),，為個(gè)人的發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，就會(huì)取得可喜的進(jìn)步。我們學(xué)習(xí),，我們思考,，我們實(shí)踐，我們總結(jié),，既有探索者的辛勤付出,，也有實(shí)踐者的欣喜收獲。跟崗研修,，雖然結(jié)束,，但相信我們的研修之路才剛剛起航！在今后的工作中,，我將把所學(xué)到的知識(shí),、技能、理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平,，不辜負(fù)夏獻(xiàn)平老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，為梅州的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn),。

在專業(yè)成長的道路上,，在夏老師的引領(lǐng)和言傳身教下,，我不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營養(yǎng)，使自己在較短的時(shí)間內(nèi)獲得一定的進(jìn)步,，得以更快的成長,。作為一線教師參加如此長時(shí)間的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)實(shí)屬難能可貴，回想這三周,，感慨萬千,，感激萬分?？梢哉f：懷著責(zé)任與使命而來,，帶著感悟與感動(dòng)而歸。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇二

本學(xué)期我努力工作,，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì),，從各個(gè)方面不斷提高完善自己,。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課,，每周聽一節(jié)師傅的英語課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

只有學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步和成長,，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以，我就多讀書,，多學(xué)習(xí),，多寫教育教學(xué)反思。

總之,，愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇三

20xx年已經(jīng)過去,，本人這就把這一年來的個(gè)人研修方面的工作總結(jié)如下。

按照年初的個(gè)人研修計(jì)劃,，取得了較好的成績,。

20xx年x月我校到慧源學(xué)習(xí)“五部三查的小組合作學(xué)習(xí)法”。現(xiàn)在,，我校都在運(yùn)用“小組合作學(xué)習(xí)”法實(shí)施教學(xué),。合作學(xué)習(xí)是建立在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一種新型學(xué)習(xí)方式，要求學(xué)習(xí)者具有較強(qiáng)的獨(dú)立自主的意識(shí),、具有強(qiáng)烈的求知欲,、能夠合理地安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，具有刻苦鉆研的精神并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果有一定的科學(xué)性評(píng)價(jià)能力,，能用科學(xué)的方法主動(dòng)探求知識(shí),，敢于質(zhì)疑問難針對(duì)這樣的群體而進(jìn)行教學(xué)的一種學(xué)習(xí)模式。本人目前在套用慧源的模式,，相信在不久的將來能夠靈活應(yīng)用,。

我們要著眼于優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要以教學(xué)的豐富性,、多樣性滿足學(xué)生的需求,，我們引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地歸納與總結(jié),，并與實(shí)際問題相結(jié)合,，以達(dá)到提高自身能力的目的。在集體備課方面,，我與毛凡共同備課15節(jié)。參與文科教研組活動(dòng)和理科教研組活動(dòng)共20多次,。

在興趣活動(dòng)小組方面,，本人主持的以《利用地方校本課優(yōu)化民族地區(qū)的教育環(huán)境的實(shí)踐研究》微型課題已上報(bào)。這是“以人為本”的生本教育教學(xué)思想對(duì)學(xué)生思想方面的教育,。在地方校本課中,，從根本上確立“以學(xué)生為中心”的'主體地位。鄉(xiāng)土地理中的那些帶有競(jìng)爭性質(zhì)的活動(dòng),，使得課堂氣氛充滿激情和自由,。 .在加大與其他學(xué)校老師的聯(lián)系方面，我的學(xué)習(xí)有兩方面,，一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，二是向其他老師學(xué)習(xí),。一年來，本人聽評(píng)課共60多次,。教學(xué)上,，采用“五部三查”的學(xué)習(xí)法。這里的獨(dú)學(xué),，是學(xué)生獨(dú)立思考的過程,，是小組合作學(xué)習(xí)的前提，在小組合作學(xué)習(xí)前一定要留有“空白”,，讓每個(gè)小組成員進(jìn)行自主思考,、自主探究、自主建構(gòu),，形成自己獨(dú)特的感受與想法,，做好合作交流的物質(zhì)與精神的準(zhǔn)備，甚至用筆擬一份發(fā)言提綱,。學(xué)優(yōu)生在小組中處于主宰地位,，承擔(dān)了主要的職責(zé)，他們的潛能得到了發(fā)揮,，個(gè)性得到了張揚(yáng),；學(xué)困生則處于從屬或被忽略的地位，無形中失去了思考,、發(fā)言,、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在一定程度上被變相剝奪了學(xué)習(xí)的權(quán)利,。

合理分組是解決合作學(xué)生參與度不均衡的策略之一,。合作學(xué)習(xí)一般采用異質(zhì)分組，組內(nèi)異質(zhì)是指同組成員之間的學(xué)習(xí)成績,、能力水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度、性別,、性格,、家庭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)背景和性格,、脾氣等的差異,。

20xx年x月，我被派往寶雞文理學(xué)院學(xué)習(xí)以小組合作為主題的培訓(xùn),。培訓(xùn)期間,，本人的學(xué)習(xí)筆記寫了兩萬多字。這次培訓(xùn)改變了我的教育教學(xué)觀念。我要為不同層次的學(xué)生發(fā)展服務(wù),，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,，讓平凡者不平凡”。加德納認(rèn)為：雖然人的先天素質(zhì)對(duì)智力的類型起決定作用,，但智力的發(fā)展水平高低更取決于個(gè)體后天的文化教育活動(dòng),，其中，開啟經(jīng)歷是個(gè)體智力發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),；在小組合作學(xué)習(xí)過程中,，怎樣使不同層次的學(xué)生都能得到最大限度的發(fā)展是我們當(dāng)前該思考的問題。

一年來,，本人先后到紅光,、五福、元坪村各進(jìn)行家訪一次,，了解到不同學(xué)生的家庭狀況,、在家的表現(xiàn)，這為我們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生提供的最真實(shí)的材料,。參與了兩個(gè)課題的研究,，一個(gè)是牛磊主持的《小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生差異問題的探究》，段長征主持的《因式分解教學(xué)研究》,。共加入4個(gè)qq群：茅坪中學(xué)群,、優(yōu)秀班主任交流群,、山陽師范91級(jí)群、地理交流群,。

“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為我們教研組的教學(xué)追求的一種境界,，同時(shí)也將之作為教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目標(biāo)和尺度,。對(duì)以后出現(xiàn)的問題,，我會(huì)向本校的、外校的老師學(xué)習(xí),，并進(jìn)行集中討論,，相信通過我的校本研修使我的教育教學(xué)水平會(huì)在不斷解決問題中逐步提升。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇四

作為一名人民教師,，自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,，一言一行,、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，起著極為重要的作用,。自身要為學(xué)生和社會(huì)作表率，必須要做到：

第一,，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。從事教育事業(yè),，走上三尺講臺(tái)，當(dāng)好一名合格的人民教師,，是我強(qiáng)烈的理想追求,。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我最愿意從事的事業(yè),。為此,，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。同時(shí),，作為社會(huì)的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的言行代表著一個(gè)群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響,、社會(huì)效益,。

第二，謙虛好學(xué),，刻苦鉆研,。記得剛畢業(yè)工作時(shí)，對(duì)教育不熟悉,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零,，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn),。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來豐富自己的`認(rèn)識(shí),、知識(shí)及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自己的不足,，以加以改進(jìn),。在研修期間，我認(rèn)真閱讀了承訓(xùn)院校為我們購買的《聽王菘舟老師評(píng)課》,、《小學(xué)語文名師同課異構(gòu)實(shí)錄》,，以及學(xué)校圖書室里的《良師手下無差生》、《教師走向成功的22條軍規(guī)》等一系列教學(xué)用書,。是我的業(yè)務(wù)能力,，理論知識(shí)水平有很一定的提高,。

第三，我深刻的懂得教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。師愛就是師魂,。熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

第四，教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作,，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問題,，使他們健康

地成長。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為,，能及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯(cuò)誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難,，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助,。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對(duì)待學(xué)生,，真心面對(duì)學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。

能按時(shí)參加市,、區(qū),、鎮(zhèn)校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思,，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢(shì),，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

我能積極參加鎮(zhèn),、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。自己制作的課件可操作性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng),，對(duì)于完成教育教學(xué)任務(wù),，起到了良好的作用。

學(xué)習(xí)了周弘老師的賞識(shí)教育理論,，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛自己的學(xué)生,，如何關(guān)愛自己的孩子。并進(jìn)行了深刻的反思,。教育過程第一重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)較多的是成功的時(shí)候，他們的自我概念,、自我約束就比較強(qiáng),，他的自信力也比較強(qiáng)，并由此化為一種積極,、健康的人格,，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì),。評(píng)選優(yōu)秀,，樹立榜樣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的典范?？赏ㄟ^各種“活動(dòng)”的持續(xù)開展,，達(dá)到自我激勵(lì)、自我評(píng)價(jià),、自我預(yù)防,、自我矯治的目的。

學(xué)校也多次組織教師學(xué)習(xí)心理健康方面內(nèi)容,，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康,，更好的工作,，更好的生活。

自主學(xué)習(xí)為主要方式,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或查閱報(bào)刊雜志以及學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡等方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，豐富語文素養(yǎng)，豐厚專業(yè)知識(shí)并形成能力,。本學(xué)期執(zhí)教組內(nèi)教研課《做一個(gè)最好的你》,，取得了良好的效果。

回顧這半年的研修,，有收獲自然也有不足,，希望自己不斷的從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，取長補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。不斷在教學(xué)中自我總結(jié),、自我反思,，不斷進(jìn)取，努力上進(jìn),。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇五

我參加“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過這次的培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)工作帶來提升和改善,，為了進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，我制定了如下研修方案：

更新教育觀念，促使專業(yè)發(fā)展,。

1,、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在初中音樂教學(xué)中應(yīng)用能力。

2,、通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的'記錄,。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。

2、聆聽請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討,。

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志,，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在音樂教學(xué)中應(yīng)用能力。 4,、學(xué)以致用爭取通過學(xué)習(xí),，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在音樂課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。俗話說,，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長！

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇六

1,、 翻譯工作：

2,、 法律支援：

整頓公司工作作風(fēng)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是充滿艱辛的，在半貫先生指導(dǎo)工作結(jié)束后,，我被借調(diào)兩個(gè)月作為公司法律支持繼續(xù)在國內(nèi)工作,。主要目標(biāo)是針對(duì)司機(jī)的若干欺詐行為提供法律支援,，在兩個(gè)月同違紀(jì)司機(jī)的博弈中，在公司上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，我起草了若干規(guī)范性文件,，從制度上根絕虛假欺詐行為的出現(xiàn)，將隱患扼殺于搖籃,。

針對(duì)個(gè)別司機(jī)的違法違紀(jì)行為,，公司作出了對(duì)其除名的決定。當(dāng)然作出這個(gè)決定是萬不得已的,，公司如若正常運(yùn)行,，每位員工必須如螺絲釘一樣各司其職，如果其中一部分生銹或者缺失,，公司將面臨相當(dāng)困難的境地,，但為整規(guī)正法，以儆效尤,，必須做此決斷。然而事實(shí)并非一紙除名通知那么簡單,，被除名員工按法律賦予的權(quán)利提起了仲裁,，為應(yīng)對(duì)仲裁，公司上至總經(jīng)理下至運(yùn)輸部普通員工,，夜以繼日調(diào)查數(shù)據(jù),，核實(shí)數(shù)據(jù)等相關(guān)證據(jù)真?zhèn)危覀兊目偨?jīng)理甚至親自掛帥赴廣東調(diào)取關(guān)鍵證據(jù),，辛苦終于修來正果,，在大家努力獲得的強(qiáng)大證據(jù)鏈面前，違法員工不得不提起撤訴,，以挽回自己的顏面以及可能會(huì)遭到的進(jìn)一步的訴累,。

在這個(gè)過程中，我看到了我們敬愛的日陸員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計(jì)個(gè)人得失的奮斗精神,，也看到了公司成長的原動(dòng)力，那就是人本,。

1,、日本感觀：

自xx年年7月，我被派駐日本總部進(jìn)行研修以來,，至今已近三年,，雖然已經(jīng)回國赴任，但在日本研修期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，依然歷歷在目感動(dòng)不已,。身在異鄉(xiāng)為異客,，多少有種寄人籬下的悲愴感觸，因而凡事謹(jǐn)慎如履薄冰,。而且,，赴日前在國內(nèi)些許道聽途說了東洋的種種異端，所以心底多少有那么點(diǎn)抵觸排斥情緒,。顛覆!就在赴日之后的幾天里,，先無消說是否是本集團(tuán)員工，做為日本普通國民的他們,，對(duì)我的生活無微不至的關(guān)懷,，細(xì)瑣之處又無不見真情流露，我為我之前渺小的民族情結(jié)感到汗顏,，這不是一個(gè)擁有包容胸懷的民族所應(yīng)有的情結(jié),。

我接受著這些關(guān)懷，并從心底里感激且敬佩著這個(gè)戰(zhàn)后迅速崛起的大和民族,。他們有一種我們所不具備的精神品質(zhì),，就是雖然堅(jiān)決的保持民族的傳統(tǒng)，但卻有一種博大,，可以兼容并包的接受一切外來事物,，并且本地化為己用;他們可以暫時(shí)忘記歷史的記憶，真誠同異國異族合作,，吸收并接受其中的精華,，這也正是為什么他們戰(zhàn)后政治經(jīng)濟(jì)崛起的根源所在。之后的一切無不證實(shí)了我的看法,。

2,、日本研修：

在日本生活和研修的日子是緊張而充實(shí)的，按照研修計(jì)劃我在總部進(jìn)行為期5個(gè)月的日語培訓(xùn),，待基本可以簡單交流后,，被派駐橫濱現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在橫濱我感受到了日本同事的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，以及他們其心協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

在川崎運(yùn)輸事務(wù)所實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，同樣讓我感動(dòng)的同樣是他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)格按照流程進(jìn)行點(diǎn)呼,，車檢，并且難能可貴的是持之以恒,。更加之對(duì)待公司財(cái)物視如己出,。工欲善其事，必先利其器，正是由于這樣的精神造就日陸車隊(duì)60年來了準(zhǔn)確及時(shí),，極低事故率的良好口碑,。

在洗箱場(chǎng)實(shí)習(xí)的2周里，雖然時(shí)間是那么短暫,，讓我都沒能及時(shí)消化所習(xí)得的知識(shí),，但令我震動(dòng)的是日本人吃苦耐勞的精神風(fēng)貌。盛夏30多度的高溫,，在罐箱內(nèi)部作業(yè)溫度甚至?xí)_(dá)到50多度的情況下,，相當(dāng)考驗(yàn)人的生理極限，每天大家最痛快的事情在我看來就是工間一支香煙還有清涼的飲料水,。但是在這些可愛可敬的黑色肌膚的深處,，我看到的是一顆顆樂觀的豁達(dá)的心，他們沒有抱怨哀愁,，體味著工作帶來的樂趣,，這樣的心胸同樣感染了我，看到大和民族生命不息奮斗不止的精神,。

就要回國了,，我實(shí)習(xí)的最后一站是總部，在經(jīng)過各地現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)之后,，要對(duì)具體的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行梳理,，俗話說編框握簍全在收口，總部實(shí)習(xí)是在總體上對(duì)知識(shí)的匯總整理,，所以重要性可想而知,。物流部,、安全推進(jìn)室,、租箱部、貨代部,、海外事業(yè)部等等經(jīng)過一系列部門的實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)之下，終于將之前實(shí)習(xí)的各部門的知識(shí)融會(huì)貫通了,，由于時(shí)間短可能還存在不甚理解的地方,，但在以后的工作我確信會(huì)得到解決。

3,、 日本生活：

在日本,，我雖然感受到身在異鄉(xiāng)為異客的孤楚，但卻也無時(shí)無刻不在體會(huì)并享受著異域風(fēng)俗文化帶給我的快樂和沖擊,。從剛剛開始的三不(吃不好,、喝不好、睡不好)到慢慢的開始喜歡上日本的.生活方式，簡單而充實(shí)著;從對(duì)日本民族懷有戒意,，到能成為他們的知音,，家中常客;從問路都膽怯害羞,，到遠(yuǎn)足日本南北,。我體會(huì)著個(gè)中歡樂，并想把這些見聞與大家一同分享,。

在日本生活的2年多,，我最喜歡的事情就旅游，去日本不同的地域去體驗(yàn)不同的民俗民風(fēng),，我去過日本的南部岐阜,，深入大山深處的小山村，同那里的村民載歌載舞,，共度徹夜狂舞之良宵;乘新干線遠(yuǎn)赴偉大文豪魯迅棄醫(yī)從筆的仙臺(tái),，瞻仰前輩借以正視自我;乘船遠(yuǎn)渡仙島，感受日本三景的格致造物;在櫻花雪舞的時(shí)節(jié),，與好友放歌櫻樹下,，讓心靈放飛;又在日光漫山紅葉爛漫時(shí)，穿入山林,，與自然同呼吸;跋涉!登頂!雖然不是富士,，但淺見火山也是日本第二大的活火山，在迷霧中若隱若現(xiàn),，彰顯神秘風(fēng)姿,，臨近正午，才見博大;夜入輕井尺原始森林,，夜驚心鳥飛鳴,，你能感受到無處不在的恐懼么!掃去旅途的疲憊，極品享受還是溫泉,，而我去的是日本第一的草津溫泉,，霎時(shí)的暢快，讓我知道為什么日本的溫泉會(huì)名聲響徹;在東京新宿及澀谷,，我感覺到心跳在加快,，紅男綠女，無處不顯露現(xiàn)代大都市的流行風(fēng)尚以及快節(jié)奏的生活方式;在鐮倉六朝古都,，體會(huì)到了歷史的肅穆,，寺宇間回蕩的鐘聲，悠揚(yáng)著,，它告訴我背叛歷史等于放棄未來,，我真切的希望中日兩國能夠以史為鑒,，一衣帶水永為鄰里。

我實(shí)不愿在此年終總結(jié)中累述旅程,，而改變文之初衷,。這樣的經(jīng)歷太多，以至于我快收不住筆鋒,，待之后的游記一一道來,。

這一年的生活忙碌而充實(shí)著，我在個(gè)中享受著,，并成長著,。

1、工作：

★ 努力做好本職工作,，在工作實(shí)踐中逐步提高營業(yè)及業(yè)務(wù)水平,。

★ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)及營業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，取得與本職工作相關(guān)的資質(zhì),。

★ 增強(qiáng)營業(yè)素質(zhì),，與營業(yè)團(tuán)隊(duì)群策群力，使?fàn)I業(yè)業(yè)績攀高峰,。

★ 關(guān)注國家省市新出臺(tái)或新修訂的法律法規(guī),，并審核本企業(yè)的合規(guī)性。

★ 擬建立本企業(yè)法律,、政策文庫,，并及時(shí)更新修訂。并在此基礎(chǔ)上對(duì)本企業(yè)員工進(jìn)行法律基礎(chǔ)培訓(xùn),，加強(qiáng)企業(yè)法律意識(shí),。

★ 進(jìn)行hse工程，擬定相關(guān)規(guī)程,，要不但在制度上,，更要在實(shí)際上強(qiáng)化企業(yè)整體的健康、安全,、環(huán)境意識(shí),，并配合本企業(yè)積極申請(qǐng)iso9000,、iso14000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,。

2、個(gè)人

★ 每日?qǐng)?jiān)持日,、英語學(xué)習(xí),，減低無外語語言環(huán)境帶來的水平下降。

★ 增加法律知識(shí)儲(chǔ)備,，強(qiáng)化法律意識(shí),。

★ 工作之余，廣泛涉獵各知識(shí)領(lǐng)域，增加視野,，提高個(gè)人情操,。

★ 關(guān)注健康，關(guān)注生活,，合理飲食,，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，抵消年齡增長帶來的體質(zhì)下降,。

★ 積極聯(lián)絡(luò),，多方發(fā)展，增強(qiáng)人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

★ 發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì),，解決個(gè)人問題。

舊歲已逝,，新年驕陽初升;

新手上路,，躊躇滿志。

希望在彼岸,，揚(yáng)帆!啟航!

我們?cè)谌ネ晒Φ穆飞?

有道是-長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海!

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇七

本學(xué)年，我努力提高自身綜合素質(zhì),，完成自己所制定的研修計(jì)劃,，從自己的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂效率,，簡要總結(jié)如下：

一,、讀書：閱讀各類書目，充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，我多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我精讀了《中國著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我欣賞一些文學(xué)書籍,，《中外書摘》每期必讀,，常年堅(jiān)持了閱讀《教師博覽》《小學(xué)語文教師》等專業(yè)雜志，從而不斷充實(shí)了自己,。同時(shí)還研究了孫維剛,、王金戰(zhàn)、魏書生三位教育家的關(guān)于如何做好班主任的書籍,，并把這種思想與實(shí)踐結(jié)合起來,，取得了很好的效果。

二,、研究：在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,。準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升自己的教學(xué)研究能力。此外,，我還通過參與課題研究,，不斷地反思和提高自己的教學(xué)行為，更新自己的教學(xué)觀念,，完善自己的教學(xué)藝術(shù),。

三、實(shí)施：勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅(jiān)持不懈地學(xué)，活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué),，要做學(xué)習(xí)的有

心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地學(xué),，廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

四、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

本年度的研修工作使我的視野得到了拓寬,，不做井底之蛙,。我的.教育教學(xué)工作都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益,，同時(shí)還常常對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行剖析,，努力提升到一定的理論高度。光陰荏苒,、歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼一年的研修活動(dòng)就要暫告一段落，這一年中我收獲了很多讓自己受用終生的東西,。雖然本年度研修活動(dòng)結(jié)束了,，但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步,，我還要遠(yuǎn)航,。回顧一年的研修活動(dòng),，有許多需要思考的地方,，需要我去細(xì)細(xì)的反思……

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇八

由于受到硬件條件的限制，如今終于利用放寒假后的幾天時(shí)間在家里將第二階段研修活動(dòng)順利搞完了,?；仡欉@段短暫研修，盡管開始有點(diǎn)帶著任務(wù)式的去學(xué),，但后來進(jìn)入沈老師的工作室認(rèn)真學(xué)習(xí)后感受頗深,，收獲也頗多，改變了我對(duì)研修學(xué)習(xí)的看法,。高三物理復(fù)習(xí)是我們高中物理教師工作的重點(diǎn),，在這里沈老師把其內(nèi)容分成10個(gè)欄目,，這些欄目都與高三物理復(fù)習(xí)有關(guān)，欄目中的內(nèi)容是一些專家,、一線教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法,，從中用心體驗(yàn)感悟、分享同行們帶來的教學(xué)資源與教學(xué)的方法技巧?，F(xiàn)做以下總結(jié),。

1、從“規(guī)范答題”欄目中,，了解到高考閱卷中規(guī)范答題對(duì)物理大題的得分的`影響,，這為以后教學(xué)中如何更好地、更進(jìn)一步地指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題提供了一些經(jīng)驗(yàn)技巧,，為學(xué)生高考中能拿高分,、少丟分多了一份保證。

2,、從“第一輪復(fù)習(xí)”,、“第二輪復(fù)習(xí)”、“第三輪復(fù)習(xí)”三個(gè)欄目中,，分享到了很多學(xué)校,、很多老師對(duì)高考三段復(fù)習(xí)時(shí)段劃分計(jì)劃安排與相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容與方式、方法,，各個(gè)時(shí)段的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在哪里,，要達(dá)到的目標(biāo)是什么，尤其從沈老師提出的三個(gè)主題論壇的討論中了解到不少經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的可操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)之談,。

3,、從“學(xué)生心理輔導(dǎo)”欄目中，學(xué)到了如何做好高三學(xué)生對(duì)高考物理恐懼的心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生充滿信心的去考好物理,；如何讓高一的新生迷上物理并有信心學(xué)好它，從而改變高一就給學(xué)生當(dāng)頭一棒的現(xiàn)象頻頻發(fā)生,。

4,、從“考綱解讀”欄目中，更加讓我堅(jiān)定高三復(fù)習(xí)“以綱為本”,，不講超綱內(nèi)容,、不做超綱的題目，做到有針對(duì)性的講與練,。

5,、從其他的欄目中，從同行們交流文章中也學(xué)到了不少理念與方法，通過對(duì)比自己的教學(xué)發(fā)現(xiàn)還有很大的空間可以提升,，自己在今后的教學(xué)中還可以有更多的事情要去做,、去完善。

總之,，我可以借一位老師研修小結(jié)中的詞來說出我的同感——開闊了視野,、得到了提升,、明確了方向,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇九

在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的熱心幫助下,，本學(xué)年我開展了以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，以校本研修為具體內(nèi)容的研修活動(dòng),，把握教研方向,，樹立教研新理念，通過以下一系列的活動(dòng),，完成了本學(xué)期的研修任務(wù),。

新課程改革給我們教師提出了新的更高的要求，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教師角色,，改進(jìn)教學(xué)方法，革新教學(xué)手段,。因此我堅(jiān)持每天都看教研論文和書刊,，每學(xué)期至少聽課15節(jié)，并作出評(píng)課意見,，堅(jiān)持每學(xué)期寫一篇教研論文,，每月寫一篇教學(xué)案例，節(jié)節(jié)課有反思,，每一天記一張研修筆,。記充分的把學(xué)、教,、研結(jié)合起來,，確立學(xué)、教,、研相長的學(xué)習(xí)工作觀,。

為了深化課改工作，加強(qiáng)同伴之間的互助,，以及教師與教師,、教師與領(lǐng)導(dǎo)間的互動(dòng)，提高自己的綜合素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)年我對(duì)教研組,、學(xué)年,、學(xué)科組組織教研活動(dòng)的能力和合作研究的`意識(shí)有所加強(qiáng)，努力創(chuàng)建一種民主的研究氣氛,，在課堂上采取 “溝通”,、 “合作”、 “交流”,、 “分享”,。這樣，我們才能與學(xué)生零距離,，才能在其樂融融中真實(shí)地感受到生命的多姿多彩,，才能發(fā)現(xiàn)到其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有閃光之處，從而為他們的成功及時(shí)的助一臂之力,。溝通著,、合作著、交流著,、分享著,，是一種快樂。而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，也必然會(huì)促進(jìn)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師不再是傳統(tǒng)意義上的“淚始干”的充滿獻(xiàn)身精神的蠟燭，而是寄語教師在課改中與學(xué)生同成長,。特別是在課改中,，完成一個(gè)教書匠到一個(gè)研究者的轉(zhuǎn)型。體驗(yàn)做一個(gè)研究者,，把原來平凡的教學(xué)當(dāng)作是一向研究,，難道不令人快樂嗎？為了每位學(xué)生的發(fā)展,，懷著這樣一種神圣而光榮的使命,，用自己的實(shí)踐去理解課改理念，快樂與課改同在,，與我的成長同在,。

這一學(xué)年，在同伴互助,，專家引領(lǐng)下,，取得了一定成績。但是,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)需要完善,，需要學(xué)習(xí)。以后我要堅(jiān)持把校本研修的重心落在新課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)上，參加多種培訓(xùn)和課堂教學(xué)改革的研究工作,。將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，開拓進(jìn)取,，改革創(chuàng)新，大膽嘗試,，爭取把研修工作做得更好,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十

時(shí)間過得真快，不知不覺歷時(shí)4個(gè)月的“計(jì)劃（20xx）”——省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)已近尾聲,?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，雖然平時(shí)忙于學(xué)校的教學(xué)管理工作,，比較辛苦，但是工作之余,，給自己充充電,，提升專業(yè)素養(yǎng)，也是一件非常有意義事,。在這次培訓(xùn)的過程中,，我聆聽了多位教育專家的精彩講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足,，我將細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得,，把此次培訓(xùn)的所學(xué),、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲,。

1,、這次學(xué)習(xí)，有幸聆聽了全國知名的專家,、學(xué)者,、一線教師的精彩講座，真是飽嘗了一頓豐富的大餐,。通過學(xué)習(xí),，我能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育論文。在這次培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變,，我們必須跟上新的教育理念,，所以，在下功夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、通過參加培訓(xùn)，更深地體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神,、實(shí)踐精神之外,，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流,。有了反思,，才有了繼續(xù)探究的`動(dòng)力。只有在不斷地反思,，尋找自己的不足,，及時(shí)地學(xué)習(xí)、改正,，才能使自己的課堂不斷地更新,，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受,。努力從中吸取新的教育思想和理念,，新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己,。

3,、學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重 要環(huán)節(jié)來抓,，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師,。

4、校本研修活動(dòng),，是我校長期以來一直堅(jiān)持的工作,，所以借助這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng),，與校本研修活動(dòng)相結(jié)合，也取得了良好的學(xué)校效果,。特別是在三備兩磨的研修環(huán)節(jié),，取得了意想不到的實(shí)效。最初,，我結(jié)合自己的實(shí)際,，備了一篇基于網(wǎng)絡(luò)媒體下（電子白板）的教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過教研組的集體討論研究,，指出了備課的不足之處,，我認(rèn)真進(jìn)行了修改，修改后進(jìn)行課堂教學(xué),，教研組全員參與聽課,，結(jié)束后我認(rèn)真進(jìn)行了反思。經(jīng)過幾次的上課,、評(píng)課,、修改，最終完成了一篇出色的教學(xué)設(shè)計(jì)和一堂精彩的課,。

總之,，此次研修帶給我的收獲很多,，思想沖擊很大,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，借助網(wǎng)絡(luò)成長,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí),，完善能力結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，不斷提升自己,、完善自己,，努力實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十一

通過參加“20xx國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽專家的精彩講座,，讓我學(xué)到了不少教學(xué)理論方面的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我在信息技術(shù)和多媒體新的教學(xué)手段方面有了很大的提高和進(jìn)步,，讓我在今后的教育工作中滿懷信心,。

例如如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等,。使我在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段等各方面有了很大的提升,也使我駕馭課堂,、把握教材,、教學(xué)反思的技能也有了很大的`提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作打下了良好的基礎(chǔ),。

使我懂得了作為一名教師,，應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開展教學(xué)，特別是對(duì)于像我們農(nóng)村的學(xué)生,，普遍家長不重視,，自己又不能正確地面對(duì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性尤為重要,，專家講得好,，知識(shí)的傳授就像鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體,。才能讓學(xué)生更易理解和接受,。通過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)課堂教學(xué)中的提問有了新的認(rèn)識(shí),。我們必須創(chuàng)造性地使用教材,，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才,。

使我認(rèn)識(shí)到要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí),，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以勝任自己的教育教學(xué)工作,。

在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持在課堂上充分利用先進(jìn)的教學(xué)方法，把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)方法之中,，提高了我應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，使我的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)的課堂、具有現(xiàn)代化氣息的課堂,。

課程學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)的開設(shè)給我?guī)硇碌乃枷牒蛯?duì)教材的認(rèn)識(shí)更加深入,。曾經(jīng)的我,，對(duì)教材把握不夠好，有的時(shí)候還不太到位,，但是,，這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)初中數(shù)學(xué)有一種整體感觀，對(duì)于教材的編排和知識(shí)體系的構(gòu)建有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。如數(shù)與代數(shù),、方程與不等式、變量與函數(shù),、概率與統(tǒng)計(jì)等知識(shí)點(diǎn),，表面上看似獨(dú)立，其實(shí)卻是聯(lián)系緊密,。

這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，它不僅使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，拓展了我的知識(shí)視野,，提升了我的教研能力,，同時(shí)還幫助我找到了自身的不足，使我在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中,，做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、開拓型的優(yōu)秀教師,。

個(gè)人研修工作總結(jié)語文 個(gè)人研修工作總結(jié)特殊教育篇十二

隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,借琿春市教育局“效益年”的東風(fēng)，我校今后教科研工作的重點(diǎn)也隨之轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)改革方向上來,。學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次研究,、論證，決定下大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,，整個(gè)三月份的教科研工作就是圍繞著這個(gè)主題開展的。下面,，就三月份教科研的主要工作做一個(gè)簡單的回顧,，同時(shí)，談一點(diǎn)兒對(duì)今后工作的設(shè)想,。

一,、三月份工作回顧三月份完成的主要工作

三月份在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，在廣大教師的大力支持下,，教科研方面做了以下幾個(gè)方面的工作,。

（1）根據(jù)學(xué)校的總體工作計(jì)劃，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,，同時(shí)各教研組及教師個(gè)人制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃,。值得一提的是,，音體美教師也制定了相應(yīng)的校本研修計(jì)劃。

（2）根據(jù)教育局“效益年”精神,，制定了我校的“效益年”實(shí)施方案,；

（3）整理匯編了老師寒假讀書報(bào)告、電影觀后感,、以及人文經(jīng)典讀書體會(huì),；

（4）根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決定，在廣泛征求各教研組及學(xué)年組組長意見的情況下,，確立了課堂教學(xué)改革的基本方向,，同時(shí)出臺(tái)了《課堂教學(xué)改革的基本設(shè)想》，并對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),。在這個(gè)基本設(shè)想中,，對(duì)課堂教學(xué)改革的基本方式進(jìn)行了闡述，即以“學(xué)案”替代“教案”,，一字之差,，體現(xiàn)的確是兩種根本不同的教育教學(xué)理念，前者是以尊重學(xué)生的主體性為基本要求的20xx最新教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)20xx最新教師個(gè)人校本研修工作總結(jié),。同時(shí)對(duì)“學(xué)案”的結(jié)構(gòu)和生成過程進(jìn)行了較為詳細(xì)的說明,。本月中旬，又對(duì)學(xué)案的生成過程進(jìn)行了補(bǔ)充說明,，從本周開始已經(jīng)執(zhí)行該《說明》的要求,；

（5）加強(qiáng)了對(duì)集體備課的檢查和指導(dǎo)。各級(jí)在一線教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參與每周三的`集體備課,，做出了一個(gè)好的帶頭作用,。各教研組組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員積極參與,，形成了一種團(tuán)結(jié)緊張,、積極向上的新氣象；

（6）號(hào)召同志們積極開展讀書活動(dòng),，并每月上交一份讀書報(bào)告,，在八中中進(jìn)行交流；

（7）經(jīng)班子集體研究決定,，并廣泛征求各教研組,、學(xué)年組的意見，制定了《學(xué)生學(xué)業(yè)考評(píng)辦法》（試用）,，并從本月開始試行,；

（8）積極配合教導(dǎo)處開展新課堂教學(xué)改革的研討活動(dòng)，在交流中不斷改進(jìn)我們的工作,。

2,、工作中值得發(fā)揚(yáng)的地方

（1）絕大多數(shù)教師能夠?qū)⒋舜握n堂教學(xué)改革做為自己的主要工作,，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種方案,、要求,。新的教學(xué)方式給教師帶來了更高的要求，同時(shí)也增加了一定的工作量,。過去也許一天就可以備完一周的“教案”,，今天也許一天只能備一個(gè)“學(xué)案”，在這一點(diǎn)上,，無形中就增加了很多的工作量,。對(duì)此，雖然有些抱怨的聲音,，但還是認(rèn)真的按著要求完成了,。抱怨是可以理解的，就算做是一種休息吧,。

（2）研修計(jì)劃,，特別是反思，充分的體現(xiàn)了課堂教學(xué)改革的要求,。反思中的每一個(gè)字眼都緊緊的與現(xiàn)行的課堂教學(xué)方式相聯(lián)系,，同時(shí)基本上杜絕了抄襲的現(xiàn)象，雖然每一篇反思都不長,，但很實(shí)際,，希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

（3（20xx年 手術(shù)室護(hù)理年終工作總結(jié)））研究課堂教學(xué),，交流教學(xué)體會(huì),，已經(jīng)開始逐漸的形成風(fēng)氣。望同志們繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)這種精神,；

（4）新的教學(xué)方式在部分學(xué)科那里，已經(jīng)有了雛形,，并逐漸的趨于明朗,。

3、工作中存在的問題

（1）工作中,，細(xì)節(jié)方面還有很大的欠缺，對(duì)于新課堂教學(xué)方式實(shí)施的細(xì)節(jié)方面研究的還很不夠,，存在著諸多的問題,；

（2）部分教師的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，擔(dān)心很多,，由此而束手束腳,，患得患失,。極個(gè)別同志甚至多少有那么一點(diǎn)抵觸情緒，課堂教學(xué)改革,，確實(shí)加大了老師們的工作量,，這一點(diǎn)大家都看在眼里，但是不能因?yàn)楣ぷ髁康脑黾?，我們的工作就不做了,，也就不要求進(jìn)步了，我們的學(xué)校也就不發(fā)展了,。因此,，還是希望有這樣那樣想法的同志，能夠拋卻雜念,，振奮精神,，克服眼前的困難，與大家一道將課堂教學(xué)改革的這項(xiàng)重任共同承擔(dān)向來,。多一副肩膀,，每個(gè)人就少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

（3）教育教學(xué)活動(dòng)的反思,、總結(jié)還是不夠及時(shí),，也不夠積極。希望同志們從盡快提高自身教育教學(xué)水平出發(fā),，積極,、及時(shí)、深刻的反思自身的教育教學(xué)活動(dòng),；

（4）教師之間的交流是否能夠一些,，不要僅限于集體備課，也不要僅限于本學(xué)科,，要勤交流,，多交流，廣交流,。

二,、四月份工作設(shè)想

今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)校的教科研的基本形式仍然是立足于本校的實(shí)際,，大力開展課堂教學(xué)方式的改革,，基本模式是“以互助自修反思為主，觀摩專家引領(lǐng)為輔”,，我們的目標(biāo)是“發(fā)揮集體的力量,，以集體備課為主要手段，提高課堂教學(xué)效率，爭取探索出一套有特色的課堂教育教學(xué)模式,?！?/p>

（1）進(jìn)一步完善“學(xué)案”。各教研組根據(jù)各自學(xué)科的特點(diǎn),，認(rèn)真的總結(jié)一下前一段時(shí)間“學(xué)案”使用情況,，那些是可取的，那些是需要改進(jìn)的,，如何改進(jìn)等,，并積極的著手改進(jìn)。能否根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)出不同的“學(xué)案”,，如“起始課”、“鞏固訓(xùn)練課”,、“復(fù)習(xí)課”等,，在這方面是否能夠下一點(diǎn)功夫；

（2）政治,、歷史,、生物、地理,、物理等學(xué)科,，新的課堂教學(xué)形式已經(jīng)有了長

足的進(jìn)步，下一步建議從兩個(gè)方面著手工作,。其一,，就是完善“學(xué)案”，使得“學(xué)案”更加適合于學(xué)生的學(xué)習(xí),，更有利于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”,，更有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更有利于學(xué)習(xí)成績的大幅度提高,。其二,，就是認(rèn)真的分析研究“學(xué)案”教學(xué)下的課堂結(jié)構(gòu)，使得課堂結(jié)構(gòu)更加緊湊,，更加有效,。

（3）語文、數(shù)學(xué),、英語,，特別是英語，由于學(xué)科的特點(diǎn),，進(jìn)展比較慢,，因此，下一步的重點(diǎn)工作仍然放在如何設(shè)計(jì)出既符合本學(xué)科特點(diǎn),，又有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)案”上,，同時(shí)加大對(duì)學(xué)案使用的研究力度。

（4）各教研組要積極組織老師聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高,；

（5）請(qǐng)各教研組對(duì)三月份的課堂教學(xué)改革做一個(gè)總結(jié)分析，尋找問題的癥結(jié),，并對(duì)下一步工作提出你們的建議,；

（6）建議從下周開始，每個(gè)教研組每周組織一次全校教師參加的課堂教學(xué)“研討課”,，通過實(shí)踐來改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式,。聽課、研討,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，如此循環(huán)往復(fù),，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來,，給我們的課堂注入的活力，取得更大的效益,；

（7）建議老師們多瀏覽一下我們的,，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考。會(huì)后,，將在中發(fā)一個(gè)專題帖子,，名稱就叫“課堂教學(xué)改革大家談”，希望老師們?nèi)ツ抢飼乘?，交流思想?/p>

我們的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了課堂教學(xué)改革的戰(zhàn)場(chǎng),，我們面對(duì)的是八中前所未有的挑戰(zhàn)，也是前所未有的機(jī)遇,，我們沒有退路,。因此，再一次請(qǐng)同志們認(rèn)真地思考本次課堂教學(xué)改革的意義,，放下一切包袱,，下定決心，戰(zhàn)勝一切困難,，堅(jiān)定不移的把這場(chǎng)事關(guān)八中命運(yùn)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行到底,。