在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇一

下午好,！

首先,，請允許我代表新進教師，向學校和領導表示衷心的感謝,，也向以后在工作中對我們進行細心指導和幫助的師傅們致以崇高敬意,！

作為新進教師，工作還在起步階段,，有諸多不足之處有待改進,。我們熱切期待在師傅的帶領下，盡快進步,、成熟,。

同時，我們新進教師也保證做到以下兩點：不斷學習與勤于反思,。

“教師的成長不是誰要求的,，是自發(fā)的?！蔽覀円鲃訌膸煾瞪砩蠈W習愛的付出和智慧的管理,。將他們的多年教學經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實在我們的教學工作中,。積極聽師傅的每一節(jié)課,，記錄師傅的言行；真誠向師傅請教教學難題和班級管理方法,；做到“師傅交給你什么,，就做什么”,。勤學、勤問,、勤看,、勤聽，勤做,，是我們拜師學習的方法,，也是成長最迅速的方法。

“師傅領進門,，修行在個人?！痹趲煾档腵言傳身教下,，我們更應該嚴格要求自己，學以致用,。做到“吾日三省吾身”：自己的備課是否充分,？自己的課堂是否有效或者高效？自己的教學是否在成長,？只有勤于反思,，刻苦求索才能報答領導和師傅對我們的期待。 對待師傅,，要在行為,、生活上把他們作為無比尊敬的人去對待。對待工作,，要一心一意學習,，一點一滴積累，一步一個腳印邁步,。這是我們對自己的要求,，也是對學校、領導和各位師傅的承諾,。

謝謝大家,！

xxx

xx年xx月xx日

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇二

尊敬的領導，老師：

下午好,！

首先,，感謝學校領導給我這次機會，能夠作為師傅代表在此發(fā)言,，更感謝校領導為我們創(chuàng)造出條件,，搭建起青年教師培養(yǎng)發(fā)展的平臺。借助“師徒結對”,，我們相互切磋,，共同提高,。我相信，在場所有的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當引路人,，是學校對我們的信任和囑托,，更是我們應盡的責任和義務。

剛才的拜師儀式,，讓我觸景生情,，不由想起了那已隨風飄落卻又永遠銘記于心底的往事——也是23年前的這個季節(jié)，也是一樣風華正茂的年齡,。我走出師范校門,，踏上了講臺。那時,，面對手中的課本,，面對一雙雙求知的眼睛，面對一個個頑皮的身影,，我心中充滿的卻是惶恐和不安,。初為人師，真不知“何以為師,，何以為范”,！那是一段有著無盡壓力的歲月，教學路上,，踽踽獨行,；育人途中，摸爬滾打,。真不知繞了多少彎路……此時此刻,，我更進一步理解了趙校長所倡導的“用愛心和智慧托起希望”的深刻內涵。

在此,，我想對兩位新教師說：祝賀你們,，更羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就擁有了領導的關心,，擁有了師傅的輔助，你們將在充足的陽光下健康成長,，這是多么美妙又幸運的事情?。〗裉斓哪銈?，一定懷揣全新的理念和信息,，一定胸藏美妙的設想和方案。在你們身上,，一定有很多值得我們學習和借鑒的方方面面,。所以,，我真心希望：大家能借助師徒平臺，加快各自成長的步伐,，迅速提高自己的業(yè)務水平,。

那么，作為新教師該怎樣做才能加快自己的成長步伐,，迅速提高自己的業(yè)務水平呢,？首先要積極轉變角色，虛心學習：學會交流,，學會溝通,，學會合作；還要精心備課,，學會積累,，學會思考，學會探究,。從而積淀更多的.教學智慧，才能學會智慧教學,。誠心,、精心是拜師學習的態(tài)度；勤學,、勤問是拜師學習的方法,；成長、成功是拜師學習的目的,。你們可以學習前輩之經驗,，但不要奉若神明；你們可以學習名師的瀟灑,，但不要刻意模仿,。你們要有自己獨立的思想，獨特的風格,，千萬不能丟失自己的個性,，因為那是一個人最有價值的東西！

今天簽下協(xié)議,，作為師傅,，我們定會言傳身教，率先垂范,，努力做好“傳,、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”,，幫“總結提升”,，帶“勤奮,、嚴謹”。在此,我代表師傅們表態(tài)：請八百坰五小放心,，請五小領導放心,，請五小全體老師放心——我們定會將自己積淀的工作經驗和教學心得毫無保留地傳給新教師；在年輕教師遇到困難時,，我們定會攜手扶持他們走出困境,；我們定會從高從嚴要求新教師，促其扎穩(wěn)根基,；我們定會為五小“培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才的工作”而竭盡全力,。

最后，我想對青年教師說：年輕是一種機會,，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富，年輕更是一種責任,。八百坰五小的領導,，個個是教學專家；八百坰五小的教師,，個個是教學精英,。八百坰五小，人才濟濟,藏龍臥虎,！年輕的教師們,，“三人行，必有我?guī)熝?！”真心希望你們虛心向賢者們求教,，如蜜蜂采蜜一般，博采香的粉,，釀出甜的蜜,。請相信：天道酬勤！

“好風憑借力,，送我上青云,。”年輕有為的朋友,，相信你們一定會充分利用五小為大家提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺,，放開手腳，努力探索,，迅速成長,，我們一起打造五小輝煌的明天！在此，也送上兩句話,，與我的同事們共勉：人生因教育而精彩,！ 人類因教育而進步！

今天的我們,正在這條路上行走……

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇三

各位老師：

大家好,！ 今天,，我們在這里舉行青年教師拜師結對活動，首先我代表校領導向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝,，向23位青年教師找到向往的指導老師表示熱烈祝賀,。

剛才田老師、張老師的發(fā)言,，勾起了我對往事的回憶,。23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài),，6年前,，我作為師傅代表在這里講過話。

今天,，我又作為過來之人,，被要求在此談談自己的內心話。作為射中的一個分子,，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話,，我心里感到格外地激動與自豪！ 牛頓說,，如果我能有所發(fā)現，是因為我站在巨人肩上,。

老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興,，必貴師而重傅?！被叵胱约耗軓囊粋€初上講臺的小伙子一步步走到今天,，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的,。

射中歷來有師徒結對的優(yōu)良傳統(tǒng),。記得1990年我剛分配到射中，學校安排王素蘭老師做我的師傅,，后來是陸佩珍老師,，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠?/p>

除此外,，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明,、施云康老師為師。這些師傅悉心教我備課、上課,、寫文章,、搞課題。

我從他們身上學到了勤奮踏實,、刻苦鉆研的精神,，平易厚道的做人風格，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的話,，都與師傅們的無私傳授分不開,。從我個人成長經歷來看，“師徒結對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑,。

師徒結對可使我們盡快熟悉教育教學業(yè)務,，節(jié)省成長時間。教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業(yè)知識,，而且還有相應的'教育教學與課程探究能力,，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索,、積累逐步形成,。

但這個周期往往較長，且易走彎路,，冒風險,，甚至要付出失敗的代價?？山逃皇茄h(huán)工程,，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們去試驗,、失敗,，在這種情況下，年輕教師向有經驗的師傅學習,、討教,，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑。

杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風雅,，轉益多師是吾師,。”意思即要向不同的老師學習,，才能促使自己不斷進步,。

孔子曾向老子學《易》，向師襄學習音樂,，最終孔子的成就超過了這二個人,。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。

在我的師傅中,，蔡明的睿智改變了我的遲鈍,，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利,。我校的師資實力很雄厚,，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師,，還有大批省,、市名師，學科帶頭人,，這是一筆非常寶貴的財富,，我們應該把它用好用足。

這次經過嚴格的程序（幾個輪回,，雙向選擇）,，為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧,、敬業(yè)精神得到薪火傳承,，發(fā)揚光大。

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇四

尊敬的給位領導,、老師：

大家好,！

我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此,，請允許我代表所有青年教師,，向提供這次學習機會的.校領導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導,、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

做為青年教師我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神,。要虛心向老教師學習,，真誠地向老教師請教,。誠心,、精心、細心,、耐心是我們拜師學習的態(tài)度,；勤學、勤問,、勤看,、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟,、成才,、成名是我們拜師學習的目的，“師傅領進門,，修行在個人”在師傅的帶動影響下,，我們更應該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教育教學方法,。

“駿馬揚蹄嫌路短,，雄鷹展翅恨天低”，相信烏市第70小學就是我們成長的碧海藍天,。

謝謝大家,！

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導，同志們：

大家好,！

今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式,！

開展“拜師學技”活動的目的意義，大家應該很清楚,，由于公司年輕人較多,，理論知識豐富而經驗不足，造成了員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”,。為了迅速扭轉這種不利局面,，結合公司的實際情況，在公司各個部門,，和各個層次員工隊伍中,，開展了“拜師學技”活動，旨在通過公司的這些經驗豐富的.,，老師傅們的傳,、幫、帶,，使年輕員工,，樹立高尚的職業(yè)道德情操，練就過硬的崗位技能本領,，為公司快速發(fā)展,，打造一支能力強、素職高的戰(zhàn)斗團隊,。

這次活動得到了,，控股公司王董事長和張總的大力支持，為此,，二位領導特意從淄博趕過來,，為我們這次活動做總動員,，并提出了殷切的希望，希望老員工們要在日常工作中為人師表,，以身作則,，率先垂范，悉心傳授知

識,，不吝賜教,，在培養(yǎng)徒弟過程中要注重實踐培養(yǎng)，以本崗及相關崗位應知應會為主要內容,，同時要著眼本崗位相關的理論知識,，和技能為培養(yǎng)內容；年輕員工要虛心學習,，借此機會向老員工多請教,，努力在短時間內自己的業(yè)務技能，和素質能夠有大幅度的提高,。

這次活動我們收到了工程部,、財務部、預算部等多個部門的結對申報,，經過公司領導審定,，最后確立了30對師徒對子。這充分說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高,，都對自己現有的技術和業(yè)務水平不滿意,，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力。 最后要求各位徒弟們要熱愛本職工作,，尊敬師傅,，虛心好學，刻苦鉆研崗位業(yè)務,，敬業(yè)愛崗,、盡職盡責、遵章守紀,、勤學好問,，爭取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻,！

許董事長在“拜師學技”儀式上的講話

尊敬的各位領導,，同志們，大家好,！

今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式,！

1,、 開展“拜師學技”活動的目的意義：

介紹公司的基本情況,；緊迫局面介紹,；目的是：為公司快速發(fā)展，打造一支能力強,、素職高的戰(zhàn)斗團隊,。

2、這次活動得到了,，控股公司王董事長和張總的大力支持：

3,、對老員工們傳授知識提出要求；對青年員工的進步提出希望,。

4,、這次結對子結果情況介紹：11名老師，22名年輕員工參加,，確立了30對師徒對子,，說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高，都對自己現有的技術和業(yè)務水平不滿意,，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力,。

5、總結,，展望,。

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好,！

今天,，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸,，在此,，請允許我向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行悉心指導,、耐心幫助的指導教師致以崇高的敬意,。

“學高為師，身正為范”,。作為一名青年教師,，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富,，知識領域有待拓寬,。和導師們的學識相比，都還有太多的差距,，我們迫切期待在導師們的帶領下,，盡快勝任學校的教育教學工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,，使我們增加了交流和相互學習的機會,，從而在指導教師的“傳,、幫、帶”下得到提高,、茁壯成長,。在此，我代表全體青年教師對導師們說聲：“請多指教,，你們辛苦了,！”

成長、成功是我們拜師學習的目的,；誠心,、精心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學,、勤問是我們拜師學習的方法,。在結對期間，我們定會虛心求教,，刻苦學習,，虛心接受導師的指導和教誨，認真聽好指導教師的每一堂課,，不斷提高自身水平,。同時，學習導師獨特的班級管理方法,，耐心細致地觀察總結,，多思多問，樂于奉獻,，以學校為家,，尊重、關心,、愛護每一位學生,。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德,，沒有扎實雄厚的`基本功,，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色,，“傳道,，授業(yè)，解惑,，育人”之宗旨就會成為一紙空談,。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望,，本著“對學生負責”的宗旨,，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》,，把更多的敬業(yè)精神、責任心,、愛心，投入到我們的教育教學工作之中,。

根深方能葉茂,！我們相信，在學校領導班子的正確領導下,，通過導師們的言傳身教,，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上,，實現我們的人生價值,。

讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻與導師們攜手,，共創(chuàng)農村實驗中學新的輝煌！

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xx年xx月xx日

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、各位師傅,、各位同仁：

大家下午好！四月陽春,，窗外生機盎然,，室內溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言,。

幾年前,，我們這些年輕人過關斬將來到62中學，懷著滿腔熱情和教育理想走上三尺講臺,，開始了我們的教育之旅,。在學校領導的提攜關愛中，在諸多同仁的悉心指導中,，在我們的不懈努力中,，我們快速地完成了由學生向老師身份的蛻變。但是,，雖然我們有激情有理想,，畢竟仍然缺少課堂教學的經驗，缺少對學生心理的把握,，缺少參加大賽的經歷,，缺少教育教學科研的能力,，這必然會減緩我們前行的步伐。

感謝校方想我們之所想,，急我們之所急,，搭建了一個師徒結對的平臺，為我們配備了優(yōu)秀的師傅,，請他們傳經送寶,，指點迷津。今天的拜師會,，就是我們教學技能提速,、走向的良好開端。

拜師傅,，虛心,、誠心是我們的態(tài)度，勤學,、勤問是我們的方法,，成熟、成才是我們的目的.,。拜了師傅,，我們就會向師傅們要東西，要什么,？要方法,、要經驗，也要鼓勵,，讓我們有信心去努力,、去鉆研、去進??；我們也要逆耳忠言、要批評,，要警示,，讓我們保持清醒，讓我們不敢偷懶,，讓我們對錯誤更敏感,，讓我們進步更快。

“師傅領進門,，修行在個人,。”今后，我們青年教師將會努力做好四個角色： 第一,，把自己看作學生,。多聽課，多請教,，多閱讀,。向師傅們學習教育教學方法，學習工作態(tài)度,，學習人格魅力,。

第二，把自己看作老師,。在專業(yè)知識上進取,，在行為規(guī)范上進步,，在人格魅力上進修,。 第三，把自己看作主人,。62是我們的大家庭,，我們是學校的主人，我們要全方位,、多角度參與學校發(fā)展,，我們的進步就是62的成就，62的成功就是我們的驕傲,。

第四,，把自己看作自己。我們是與眾不同的,，留些棱角,，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個性的老師,。

學海無邊,，教海無涯，請相信,，在優(yōu)秀師傅們的帶領下,，我們會用扎實穩(wěn)固的專業(yè)知識、端正嚴謹的治學態(tài)度,、穩(wěn)中求進的創(chuàng)新精神,、以及永遠飽滿的火熱激情，書寫人生的篇章,，書寫62的歷史,，書寫教育的輝煌！

謝謝大家！

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好,！

我是×××項目的×××。今天,，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸,。

大學畢業(yè)來到×××工作已經一年了，作為年輕員工中的一員,，我為加入到××××而倍感自豪,，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正,，實踐水平有待提高,，工作經驗有待豐富，專業(yè)領域有待拓寬,。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距,。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機,。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教,，來豐富我們的學識、技藝和經驗,。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學藝活動,，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會,，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意,。

請領導和師傅們放心，在以后的學習和工作中我們一定不會讓你們失望,，并努力做到以下幾點：

首先,，愛崗敬業(yè)、認真工作,。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神,，學習他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學嚴謹的工作方式，把愛心和熱情投入到日常工作中去,。

其次,，虛心求教、勤學苦練,。虛心地向師傅學習專業(yè)知識,，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年,，積累了豐富

的監(jiān)理經驗,，有著高超的監(jiān)理水平,，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方,、與施工單位溝通方面,，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問,，多聽教導,，多作總結，有問題及時向師傅請教,，有困惑及時向師傅咨詢,，在聽好講解的同時，做好記錄,，認真分析理解,。做到每天都有新的收獲。

第三,，嚴格要求自己,，踏踏實實做事。在向師傅學習的'同時,，更加嚴格要求自己,，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范,、研究工作方法,。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合,，學以致用,，多探索，多積累,，力求在師傅的指導下,，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點,，認認真真準備好每一天工作,，扎扎實實總結好每一天的工作所得所感。

在這里,，我代表所有的徒弟,，感謝公司為我們提供了良好的學習、發(fā)展的平臺和機會,，我們一定不會辜負領導和師傅們的期望和厚愛,，也一定不會辜負公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力,，我們的求學之路會平坦暢通,，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為××××的發(fā)展貢獻出自己的力量,。我們相信,，經過師徒們和員工們的努力，××××的明天會更好,。

謝謝大家

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xx年xx月xx日

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導,、老師們，

下午好,！在這陽光明媚的秋日里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,。在此,，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導,、耐心幫助的經驗豐富的教師們致以崇高的敬意,。

跨入燕新中學伊始，我們就意識到,，作為一名教師,，特別是一名新教師，肩負著家庭,、學校和社會給予的厚望,，這是一種動力，更是一種責任,。本著對學生負責,、對家長負責、對學校負責,、對學生負責的態(tài)度,，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思,、用心從教的標準來嚴格要求自己,，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，在日常備課中,，我們會盡最大努力準確把握教學重點，在教材理解上用心,，在學生思維上用心,，在獨立思考上用心，并在吃透教材,、形成自己系統(tǒng)的教學思路的前提下,，積極參與集體備課,，廣泛涉獵，查缺補漏,，用心盡力用心走好教學工作的第一步,。

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的,。我們會虛心的向經驗豐富的教師學習,，主動多聽家常課，并真誠的向老教師請教,?；仡櫋⒖偨Y,、反思是教師成長的主要途徑,，在以后的教育教學中，我們會做一個善于學習,、勤于反思的有心人,，勤學多問，及時總結,，仔細研究,，增強教育教學能力，盡快提高自身水平,，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師,。

“態(tài)度決定一切”,。每一位教師的成長都是一個不斷磨練,、積累的過程,，我們會在抓住機遇,、充實自己的同時,，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中，愛教育事業(yè),，做到敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),；愛學生,，做到對學生的關愛、尊重,、理解和欣賞,；哎所教授的學科，做到好學嚴謹,，積極創(chuàng)新,。用心,、用愛來履行教師的光榮職責。

我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，認真學習他們精于教學、勤于育人,、嚴謹治學,、誨人不倦的工作作風和精神，并切實落實到我們的工作中,，嚴格要求自己的.行為,，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔當和努力把這一精神發(fā)揚光大,。

誠心,、精心、細心是我們拜師的態(tài)度,；勤學,、勤問、勤聽是我們拜師學習的方法,；成長,、成熟、成才是我們拜師學習的目標,。我相信,，我們“新人”的鮮活會給燕新中學的教學工作帶來更多的活力與生機，我更相信,，在學校領導的正確指引下,，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長。

我們會用成長,、成熟,、成才不斷激勵自己前進，用良心,、虛心,、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天,，以優(yōu)異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷,。

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇十

各位領導，各位老師：

剛才學校領導講了拜師結對活動的重要意義,，使我們剛走上教師工作崗位的年輕人深受教育,。

我們第二中學是一所在新時期迅猛發(fā)展的教育事業(yè)大潮中應運而生的省重點中學,，能進入這所學校任教，我們深深感受到學校黨政領導的賞識,，我們也深深體會到父老鄉(xiāng)親對我們的信任,，我們深深覺察到有緣接受我們教育指導的學生們的期望。我們面前的一棵棵幼苗能否長成參天大樹,，全在于我們這些教育者是否培育有方,。當家方知柴米貴，講課方知功夫低,。經過一段時間的教學實踐,，我們日益發(fā)現自己無論在教育理論還是教學實踐方面都還十分淺薄。我們不僅需要自己努力鉆研,，還需要有實踐經驗的老教師的指導,，才能使我們在最短時間內完成由學生向教師的真正轉變。現在,，學校領導和老教師們想我們之所想,，急我們之所急，開展“拜師結對活動”,，為我們青年教師聘請來師傅,，讓青年教師之間協(xié)作共進。對此我們怎能不激動,。在這里,，我謹代表所有上崗不久的青年教師，向學校領導,，向我們的師傅,，向所有的比我們教齡更長的同事們，表示衷心的感謝,。

我們學校有一個團結有朝氣的領導群體,，有一批富有創(chuàng)造精神的教師隊伍，特別是有一批富有經驗的教育教學骨干和學科帶頭人,，他們的身體力行,，我們耳聞目睹，他們的言傳身教,，早已溫暖我們的心田。我們慶幸自己遇到了好領導,，好師傅,。使自己今后在教育工作中多得教益，少走彎路,，早出成果,。

在這里,，我代表我們所有新上崗的青年教師，表示我們的決心,。

我們向師傅學習,，向所有老教師學習，首先要學習他們的敬業(yè)精神,，像他們那樣,，忠誠于教育事業(yè)，奉獻于教育事業(yè),；像他們那樣,，具有扎實的教學基本功，具有嚴謹的教育態(tài)度,，具有科學的教育理念,，具有先進的教育技術。

我們要在師傅的指導下,，在同事們的`幫助下,，認真學習科學的教育教學理論，特別是認真學習新的課程標準,，樹立全新的教育理念,，掌握現代教育技術，尋求科學高效的教學路徑,；我們要積極承擔匯報課公開課,，不斷改進課堂教學方法，不斷提高課堂教學藝術,。我們要關心所有的學生,，熱愛所有的學生，關心每一個學生,，有效提高所帶班級所任課程的教育教學質量,。

我們保證嚴格執(zhí)行我們學校關于“拜師結對”活動領導小組的有關規(guī)定，嚴格履行師徒協(xié)議中對徒弟的一切要求,，超額完成學校規(guī)定的青年教師聽課任務,。

我們要完完全全地把自己當作一名小學生，認認真真地學習師傅的經驗,，恭恭敬敬地聽師傅的指導,，誠誠懇懇地接受師傅的批評，兢兢業(yè)業(yè)地完成師傅布置的任務,。

我們相信,，有師傅的嚴格要求，有學校領導的正確領導,，有我們自身的努力,，我們的目標一定能達到,。我們一定能使自己在一年內成為合格的高中教師，勝任所任教的學科,。三五年內成為本科學的骨干教師,，致力于本校教育教學質量的穩(wěn)步提高，為我們第二中學跨越式發(fā)展作出應有貢獻,。

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇十一

尊敬的領導,、老師們：

大家好！

在這秋風送爽,、秋意漸濃的日子里,，在這個我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰(zhàn)的新學期，在局領導的統(tǒng)籌安排下,，在學校領導的親切關懷中,，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點與引領，我們深感榮幸,，心懷感激,！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！

感謝急人所急的各位領導,，是您為我們鋪路搭橋,，實現了我們一直渴求有更大進步的愿望；感謝校外的每一位不論是年長或是年輕的但絕對是資深的專家老師,，是您以深厚學養(yǎng),、高尚人格、甘為人梯的精神,，愿將自己畢生治學和育人的豐富經驗傾囊相授,。鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人,。是您接過了薪火相傳的使命,，使我們成為這個傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪,。

為不辱使命,，我們將努力做到以下幾點：

首先，教育是最高的善,，愛是最好的教育,。我們的每一位師傅都是德的標兵，行的楷模,，我們要繼承和發(fā)揚老師們愛崗敬業(yè),，無私奉獻的精神，沿著老師的步伐,，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流,。

其次，我們要虛心學習,，真誠求教,。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中,，誠心,、精心、細心是我們拜師學習的'態(tài)度,；勤學,、勤問、勤思是我們拜師學習的方法,；成長,、成熟、成才是我們拜師學習的目的,。為此,，我們會多聽師父和其他老師的意見，努力使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者,，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的優(yōu)秀教師。

第三,，“師傅領進門,，修行靠個人?！痹趲煾档膸佑绊懴?，我們要更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時,，還要與自身特點相結合,，學以致用，勤學善思,，探索與積累相結合,，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗,，創(chuàng)設獨特的教學思路,，形成自己鮮明的教育教學風格。

借得名師幾縷香,，散作外校滿園春,。希望師傅們不吝賜教，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學工作上的,，還是生活中為人處事方面的欠缺,。對于您的批評，我們一定虛心接受,，因為只有勇于面對自己的不足,，我們才會有所進步。

師傅,，您是我們前行的目標,，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望,。我們相信,，在師傅們的引領下，我們一定會迅速成長,，在三尺講臺上,，實現人生的最大價值，讓我們用對教育熾熱的愛碰撞出學生的心靈之火,，用拼搏和汗水遍種桃李,，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！

謝謝大家,！

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇十二

工人師傅們,，大家好！

今天我們公司在這里隆重舉行拜師儀式,，有 對師徒簽訂了教學協(xié)議,，這是我們昌盛公司發(fā)展史上具有深遠意義的大喜事，在此,，我代表公司董事會向 對師徒表示熱烈的祝賀,！ 今天舉行的這個拜師收徒儀式，標志著我們公司一項新的制度已經建立起來并將長期堅持下去,，這個制度就是“名師傅帶徒弟制度”,。今天會議的主題就是建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動,。那么,，怎樣認識名師傅帶徒弟制度？師傅怎樣帶徒弟,？徒弟怎樣跟師傅,？學成什么樣才能出師？為統(tǒng)一大家的思想,，明確師徒雙方各自的職責和任務,，我想借此機會談下面四方面的意見

一,、充分認識建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動的重要性和必要性,。

首先,，建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動是公司發(fā)展的需要,。公司要得到持續(xù)的發(fā)展,，就離不開持續(xù)的技術支持,。目前,，受金融危機影響，不少企業(yè)陷入困境,，甚至破產倒閉,，而我們昌盛公司卻能在一片蕭條中顯示出勃勃生機。我們的產品供不應求,，客戶需要提前 天預約才能買到我們的產品,，在北方市場上昌盛公司的知名度與日俱增。形成這一大好局面的原因當然很多,，有一線員工們的辛勤勞動,、中層干部們科學

的精細管理等等。但更重要的是我們產品具有較高的附加值,，也就是說有較高的科技含量,。我們的設備從 引進，在同行業(yè)中處于領先地位,，并且 年之內不會落后,；我們高薪聘請了高級技師 名，他們是目前國內本行業(yè)的頂尖人才,。這些高技術含量通過我們員工高水平的勞動凝結到我們的產品中,，使我們的產品在市場中備受青睞。由此可見,，技術是企業(yè)的生命,，是技術的力量使企業(yè)在今天的市場上獲得了旺盛的生命力，那么,，要想在明天,、后天過得更好，要想在市場中長盛不衰,，要想把企業(yè)做大做強,，就必須高度重視技術，重視技術的傳承,。只有擁有業(yè)內頂尖技術和人才,，擁有一批批技術熟練的員工,，我們的公司才能夠持續(xù)發(fā)展，才能一步一個新臺階,。

其次,，建立名師帶徒制度，開展拜師學藝活動是維護員工利益的需要,。多少年來,，一說到職工利益往往只看工資高低、獎金多少,，兩眼只盯在錢上,。當然，工資,、獎金很重要,，不少人靠他養(yǎng)家糊口，但是,，更重要的是賴以獲得工資,、獎金的技術，技術才是職工最根本的利益,。錢再多也有用光的時候,，而技術才是你取之不盡的財富之源。聰明的人不要金子,，而是要點石成金的那根手指頭,。因此，一個對員工高度負責的公司,，必然會為員工的終生著想,，高度重視員工的技術培訓，讓他們獲得安身立命,、養(yǎng)家糊口的本事,，從根本上維護員工的利益。如果僅僅把員工當成勞動工具,，而不是當人看,，只使用不培訓，進廠多年,，不能讓他們在技術上有所進步,，那才是對員工利益

最大的侵害。昌盛公司絕不拿員工的終生利益開玩笑,，建立名師帶徒制度,，就是要以制度的形式使員工的'根本利益得到保障，確保員工都能在技術上取得長足進步,。

其三,、建立名師帶徒制度,，開展拜師學藝活動是優(yōu)化廠風廠紀的需要。尊敬師長,，尊重技術是一個企業(yè)興旺發(fā)達的重要因素,。尊敬師長就是要長幼有序，有大有小,，師傅就要像師傅的樣子,，徒弟就要有徒弟的樣子；尊重技術就是要以技術論英雄,，誰技術高誰就是公司的骨干,，就是公司的能人，就要委以重任,。古人早就說過：尚賢使能,，則主尊下安；貴賤有等,，則令行而不流；長幼有序,，則事業(yè)捷成,。建立名師帶徒制度，目的就是要通過這一制度的實施,，在公司上下真正形成尊敬師長,，崇尚技術，明禮守法,，好學上進,，舉止優(yōu)雅，談吐文明的良好風氣,，為公司發(fā)展營造良好的文化氛圍,。

二、師傅為人師表,，言傳身教,，確保帶徒活動順利開展 名師帶徒制度從今天開始在我們公司正式實施。能不能落實好這一制度,，能不能搞好這一活動,，關鍵就看各位師傅和為師傅們提供服務的中層干部。我認為,，要當好師傅帶好徒弟起碼要做到以下三點：

第一,、要把培養(yǎng)良好的品德作為帶徒傳藝的首要任務。古人說“厚德載物”,，意思是說,，只有品德高尚的人才能有所擔當,。收徒傳藝是為了讓徒弟擔當起公司發(fā)展的重任，肩負起將你的獨門絕技發(fā)揚光大的使命,，如果所

傳非人,，不僅這一目標無法實現，師傅的名聲也會受到損害,。因此,，帶徒弟第一位的是帶品德，而帶品德最好的辦法就是率先垂范,，以身示范,。為此在帶徒傳藝的過程中要更加注重自身品德修養(yǎng)，靠高尚的人格塑造良好的自身形象,，培養(yǎng)內在的人格魅力,，以人格魅力影響你的徒弟。首先,，要培養(yǎng)“為善”之德,。善是一切道德的核心，無論是公共道德,，還是職業(yè)道德,，無不是與人為善。與人為善就是古道熱腸,，以誠相待,；就是傾心相助，成人之美,；就是心態(tài)平和,，大度能容。善是人們的共同需求,，幾乎所有的征婚廣告中都有一個共同的要求,，就是“心地善良”，即使心地不善良的人也愿找一個心地善良的人作為終身伴侶,?？梢姡u價一個人的首要標準就是看他是否心地善良,。師傅帶徒傳藝,，本來是積德行善的事，但只有心地善良人當師傅,，才能培養(yǎng)出心地善良的下一代,，才能把積德行善落到實處。對徒弟必須心存善念,，以為善之心相處,，以為善之心相交,，讓徒弟始終處在善的陽光之中。師傅之間要互相幫助,，互相捧場,，“己欲立而立人，已欲達而達人”,，牢固樹立團隊精神,，堅決克服互相貶損、互相拆臺的思想和行為,。處人處事心態(tài)平和,，努力培養(yǎng)寬容精神，以君子之心待人處事,。其次,，要大力弘揚敬業(yè)之德。愛崗敬業(yè)是師德的基礎,。師傅們今天之所以成為師傅,，擁有高超的技能及其豐富的實踐經驗，那是因為你們深深的愛著這一

行,，愛著這一行所需要的崗位,，你們高超的技能是用愛換來的，是靠敬業(yè)精神獲得的,。今天你們帶徒傳藝成為師傅，要更加愛崗敬業(yè),，特別是要以自己的愛崗敬業(yè),，影響和帶動徒弟像你一樣愛崗敬業(yè)。要把自己全部的精力和智慧用于工作和帶徒上,，徒弟把自己的職業(yè)命運無比信任的交給了你,，作為師傅只有全身心投入到帶徒上，投入到崗位上,，才能對得起徒弟的信任,，對得起徒弟家庭的托付。有什么樣的師傅就有什么樣的徒弟,。當著你的徒弟在你的培養(yǎng)和教育下也能像你那樣干一行,、愛一行，鉆一行,、精一行,，心無旁騖，孜孜以求,，保持高度投入的精神狀態(tài),，那么,，這就足以說明你就是一個高度敬業(yè)的師傅，就是一個成功的師傅,。

第二,、要指導徒弟練就一身精道純熟的工藝技能。拜師就是為了學藝,，既然徒弟拜了你,，你對徒弟也很中意，樂意接受這一拜,，那你就要真教真帶,，誠心傳藝，把你所知道的知識無私地給予他,，指導徒弟迅速成為技術能手,，成為你的左膀右臂。為此,，各位師傅一是要克服“教會徒弟,，餓死師傅”的舊觀念，傾其所有帶徒弟,。要打消顧慮,，放心傳藝，不要留什么后手,。當今社會是一個技術快速發(fā)展的社會,，技術的更新速度快到顧不上及留什么后手就已經過時的程度，能抓緊時間讓自己手中的技術派上用場,，已經是非常幸運的事了,，千萬不要猶豫，抓住機會傳道授業(yè),，

拜師發(fā)言稿徒弟 拜師儀式徒弟發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導,、各位同事大家：

上午好，我是今年咱們廠新近員工xxx,。今天對于我們運行部的幾位新學員來說是個特別的日子,，因為在經歷過入廠級培訓，部門級培訓之后,，我們正式加入了班組,，并且有了自己的師傅。在這個如此特別的時刻,，能夠在此代表新學員發(fā)言我感到很榮幸,。

剛剛走出大學校門走上工作崗位的我們，面對電廠如此龐然大物，一切都是那么的新鮮,，可是因為對專業(yè)知識的缺乏和工作經驗的不足,，第一次操作時的茫然，讓我感到有點力不從心,。記得上大學的時候我們學校機械學院的副院長在一次選修課上對我們說過這樣的話,，他說：在你們今后的人生道路上，需要有人給予指點,，這樣你們才能前進的更快,。廠領導恰巧給我們提供了一個這么好的.機會，讓我們在掌握一技之能的道路上前進的更快,。再次,，對領導對我們的關懷表示深深的感謝。

俗話說：名師出高徒,。我們的師傅都是在副值級以上的崗位上工作,，有著相當豐富的工作經驗和淵博的專業(yè)理論知識。能夠跟著這樣一位師傅學習我感到很幸運,。

再次,，我向各位領導和師傅們承諾以下幾點：

1.尊師重道，虛心學習,。以各位師傅為榜樣,，戒驕戒躁，不松懈,、不怠慢,，虛心請教。

2.主動學習,，杜絕被動接受的情況,。工作學習中不等不靠、不滿足現狀,，主動向師傅請教，學會多看,、多問,、多思考。3,。請師父們對我多家督促,、多加指點、多家批評,。我一定謹聽師傅的教誨,，絕不辜負師傅對我的教導和期望，努力學習,，快速進步,，提高自己,、升華自己。爭取早日成為xxx電廠的技術骨干,，以優(yōu)異的成績來回報師傅,、回報電廠、回報社會,。為ｘｘｘ電廠的美好明天貢獻一份力量,。最后請允許我向各位師傅道一聲；師傅好,。謝謝大家,。