無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

校園生活日記100字篇一

日子照樣過,，三點一線式的生活縱然給我一種枯燥的感覺,，但在學校生活的兩年里，沒有快樂的,、有意義的事是不可能的，不然整個人得多郁悶呀,。

首先，我的快樂在教室,。說實話,，學習首先帶給我的主觀感受是沉重感，學習總歸帶給人一種累的感覺,，但是,，要是在勞累的學習中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂中學習了,。我數(shù)學基礎差,，于是在高二分班時,，幸得一盟友：yql。首先是因為座位靠近相識,，隨后性格越來越磨合,，她也成為我的'“理科軍師”,。只要是上數(shù)學課，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她,，遇到我完全不理解的內(nèi)容時,，我一臉迷茫地睜著眼睛看著她,，她一臉無奈，右手扶額仰天一嘆,，說一句：“我可以抽你嗎?”我便配合著說：“不可以?！眱蓚€人便相視一笑，努力奮戰(zhàn),，共同解出答案,。

其次,，我的快樂在寢室。在寢室時比在教室沒約束多了,。中午飯后,，室友們齊聚一堂,，談天說地,，何不樂哉?這其中啊，聊天的內(nèi)容最吊大家胃口的就是恐怖片了,。室友甲模仿著恐怖片的聲音,、動作，惹得大家一陣驚叫連連,。在寢室里，大家互相幫忙,，有點小麻煩也一起解決,，可謂是其樂融融啊,。最后，我的快樂在校園,。有時候感到無聊，就喜歡和好友手拉手,，在校園里溜達。天氣燥熱時,，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼著小曲,。要是感到好久沒運動了,，就溜達到體育場,，拿上球拍，對上一場羽毛球賽,，只可惜，我這人與球類運動無緣,，硬是拍不到球,。在好友的教導下,，球技還是沒增長,，只得作罷。我走路時也不安穩(wěn),，總喜歡和好友吵吵鬧鬧，不吵就不快活,。我還喜歡搞笑,，惹得自己和好友毫無形象地哈哈大笑,，那笑聲，常被我們形容到“別人聽到就會被嚇死”的夸張地步,。可是我們不在乎所謂的淑女形象,，先笑了再說。

其實在三點一線的學校生活中,，更多的是快樂。無論是在和盟友學習時,、和室友相處時,、和好友談天說地時,，每一點每一滴都奏出了快樂的音符。

我愛我的學校生活,。

校園生活日記100字篇二

悠悠歲月，彈指流年,，轉(zhuǎn)眼間,，我的初三生活即將接近尾聲,，回想過往，哭過笑過,，累過，痛過,，但從不曾放棄過,，我的，或者說是我們的初三生活就容易如一道彩虹,，色彩斑斕,。

紅

加油，加油,，還有一群堅持啊，加油,，體育老師大聲的叫喊著，鼓勵著操場上拼搏的孩子們,，而我們咬緊牙關做最后的沖刺，傍晚,，火紅的夕陽把陽光射在我們紅彤彤的臉蛋上,，映著晶瑩的汗滴,，折射出的是喜悅的光芒，我們堅持到了最后,，我們?yōu)樽约簹g呼,，吶喊著成功背后的喜悅,，猶如那般最熱烈的'紅。

綠

雖然初三生活很累,，但也很快樂，因為患難見真情,，在這里我們收獲的不止是智慧，還有友情,。

在緊張的復習中，我們相互幫助,，共度難關,，沒有吵鬧你爭執(zhí)，只有寬容與諒解,，誰有題不會只要肯問,，就一定有同學愿為你講解誰摔倒了不管熟與不熟,，都會毫不猶豫的拉你吧！

我記得有一次自己著涼肚子疼時,，同學們都很關心我朋友在我上下樓梯時,，總是小心翼翼地攙扶著我,，同桌也總是主動為我接熱水，初三的就像大自然的綠色,，沒有污染，只有純潔與美好,。

藍

隨著年齡增長,，隨著學習壓力的增大,，煩惱也就隨之增多,，青春期的叛逆學習的壓力，堆得如山高的作業(yè),，此時的父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的許多都讓我們無比的困惑，你焦躁,，才讓我們小小年紀的臉上總露出不相稱的憂郁悲傷,。初三就像彩虹上的藍色是一道明媚的憂傷,。

初三生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的初三中我們學到了很多,，也成長了很多，明白了很多,，就讓我們珍惜這個像彩虹一般美麗但又即將消失的初三吧,，讓它的絢麗多彩,，深深的烙在我們的心田！

校園生活日記100字篇三

我喜歡玩游戲,，跳繩，比賽跑步等等,，讓我?guī)銈冏哌M校園，愛上校園生活!

有一次下課,，我和曹子棟比賽跑步，同學們一說開始,，我倆就像飛一般的跑向前方,，因為我起步慢，所以沒有曹子棟跑得快,，我心想，真可惜,，沒跑過曹子棟，以后我一定跑過曹子棟,。

下課后,，學校變得鬧哄哄的,，我和李則達玩摸人游戲，李則達開始摸我了,，我上了樓梯，李則達開始摸我的.時候,，忽然來了一個同學，差點撞到李則達,，我心想：“以后不能玩危險游戲了,?！?/p>

我的學校生活還有很多,，要是全說出來，100天也說不完,。

你們也看到了，這就是我的校園生活,，一個豐富多彩的校園生活!

校園生活日記100字篇四

10月8日星期二晴

十月份,，我們積極響應學校組織的活動——“輕輕行動”。

活動在激昂的歌聲中正式開始了,。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中,。

緊接著,，我用清晰的聲音向大家述說著噪音的危害……然后,，輔導員提出：希望大家為“輕輕行動”貢獻出自己的力量，把“輕輕”帶入社會家庭,。同學都積極的`“輕輕”地討論著，說出了自己的想法,，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力,。

可一下課，我們就把“輕輕行動”拋到腦后,，仿佛不大聲說話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害,，我直汗顏。

10月9日星期三晴

體育課上,，我們十幾個鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場,。通過“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬,，一場沒有裁判的球賽拉開了帷幕。

大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣,，球就會飛走似的，十分鐘過去了,，雙方的比分還是0：0,。

為了打破這個僵局,，一名新隊員加入到了“戰(zhàn)斗中”。由于他比較厲害,，我們謙虛的讓他先去幫對方球隊。這人果然名不虛傳,，上場不到兩分鐘,，比分已經(jīng)成了0：3,。

這還了得，得讓他馬上換隊,。輪到他來幫我們隊了。開始還好,，可沒過多久,，他搶走了我方的球直奔我方的籃筐奔去,，把球一投，進了,，我們一臉蒙圈,？

10月10日星期四晴

我吃過不少梨,，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。

老師拿出準備好的梨放在桌上,。“同學們,，比賽開始”。老師話音剛落,，我就咬了一口梨,，好甜！

接著,，我便狼吞虎咽起來。轉(zhuǎn)眼間,，梨只剩下半個了，我心里暗自高興,，第一名舍我其誰,！

可我扭頭一看,，有的同學只剩下梨核了。我更加大口地啃起來,?！巴?！”老師一聲令下，吃梨的同學回過神來,。

沒有取得冠軍,，心里很不是滋味,，但回想梨的甜，我心里又甜甜的,。這百變校園,，生活真是無限精彩,。