每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三成長(zhǎng)的滋味主題作文題目篇一
然而,，學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷許多磨難之后才能走向成功,，走向成功就必須吃“苦”，這時(shí)的成長(zhǎng)滋味就是苦,。
成長(zhǎng)的滋味中,，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，大樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng),，小溪?dú)g快地奔向四面八方,。
在成長(zhǎng)的滋味中，這一個(gè)時(shí)期是苦的,，因?yàn)橹挥小跋瓤喽筇稹?。我們每天早上必?點(diǎn)鐘起床，在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺(jué)欠伸”,，揉揉朦朧的睡眼,，快速的換好衣服，奔向課桌,，拿著書,，便開(kāi)始大聲的讀或背了起來(lái)，大是因?yàn)檫€沒(méi)背熟的緣故吧?我一邊讀著書一邊張著嘴打著哈欠,。讀了二三十分鐘后,，以飛快的速度去刷牙，洗臉,，吃早飯,。我不時(shí)的聽(tīng)著父母的嘮叨聲：“快快快，你上學(xué)要遲到了!”早上從起床到去上學(xué)的時(shí)間十分少,，十分緊張,，我們要抓緊時(shí)間,。
走在路上，我望了望四周,，暗黃色的路燈和馬路上的車燈襯托著,，周圍的房屋只有幾間屋子的燈亮著，唉!這都不是為了學(xué)習(xí)嗎?成長(zhǎng)的滋味苦啊!
現(xiàn)在我們進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,，除了語(yǔ)數(shù)外史地政生外,，其他的科目都被“七國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了”了，不是李老師占,，就是老羅占,，反正總是有老師來(lái)占課。那天下午,，最后一堂課是電腦課,，電腦課是我們最喜歡的課。第三節(jié)課剛剛下課,，我們坐在位置上,，做好了準(zhǔn)備開(kāi)跑的姿態(tài)，就等著羅老師的一聲令下：“去上電腦課吧!”,，我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機(jī)教室,。然而，這個(gè)號(hào)令遲遲沒(méi)有響起,，我們焦急的等待著,，最后羅老師雙手合攏，表現(xiàn)出委婉的樣子：“現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí),，電腦課改為英語(yǔ)課!”“啊?”我們齊聲大呼,。今天三節(jié)英語(yǔ)課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課,，一節(jié)語(yǔ)文課,，天啊!成長(zhǎng)的滋味苦啊!
成長(zhǎng)的滋味苦啊，但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線圖”,，走向成功,，讓成長(zhǎng)的滋味變“甜”!
初三成長(zhǎng)的滋味主題作文題目篇二
如今，當(dāng)我站在成長(zhǎng)之巔,，俯視這一路走過(guò)的成長(zhǎng)之道,，我發(fā)現(xiàn)，這路上伴有喜悅,、伴有希望,，同時(shí)也夾雜著艱辛……
成長(zhǎng)中伴有各種滋味與經(jīng)歷。在成長(zhǎng)中,，我不僅體會(huì)到了無(wú)憂無(wú)慮的幸福與甜美,、對(duì)美好事物的追尋與難忘,，還有，與苦難,、挫折作斗爭(zhēng)的艱辛與酸澀,。
在成長(zhǎng)中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷,，無(wú)論是甜美還是酸澀,，都能讓我記憶猶新。
還記得幼年時(shí)候的我,，天真,，童趣。不用上學(xué)讀書,，整天在家里，東爬西滾,，在幸福中玩耍,，在無(wú)憂無(wú)慮的甜美中消磨了童年的難忘時(shí)光。這時(shí)想起,，總覺(jué)得心頭一熱,，笑從中來(lái)，更增添了幾分對(duì)那時(shí)的崇拜之感,。
時(shí)間不等人,，眨眼的工夫就到上__的時(shí)候了。帶著對(duì)學(xué)校的美好憧憬與向往,，帶著一絲玩耍調(diào)皮的童真,，我步入了__的殿堂，同時(shí)也步入了成長(zhǎng)之巔的又一階段,。每天伴著朗朗的讀書聲步入校園,，每天帶著愉快而又滿足的笑離開(kāi)校園，那時(shí)我想,，這世上再不會(huì)有哪里比得上這兒更甜美與幸福了!__個(gè)春去夏來(lái),，__個(gè)春秋，在這幾乎走了__年的校園里,，我的生命也增加了這__個(gè)年頭,。在這__個(gè)年頭的心靈深處都伴有伙伴的清脆笑聲，都伴有對(duì)學(xué)校那深深的烙印,，都伴有生活中的足跡與滿足!在這__年里,，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來(lái)，踏上了真正屬于我的航船,，我知道真正的風(fēng)暴即將來(lái)臨,，而為了我的理想,，我必須迎難而上，到達(dá)另一個(gè)屬于我自己的輝煌港口!
為了最終的勝利,，我劈波斬浪,，奮勇向前，如今回想起來(lái),，真是飽嘗了艱辛與酸澀!多少個(gè)浪頭洶涌的直撲我的船頭,，多少次的黑暗讓我與孤獨(dú)相伴，多少次的迷茫讓我差點(diǎn)兒放棄!但,，每當(dāng)我想起高爾基筆下的海燕之時(shí),，我釋然!我于是鼓足了勁，與挫折決一死戰(zhàn)!
我贏了!我找到了屬于我的人生彼岸,，我贏了,，當(dāng)我飽嘗酸與苦后，重溫太陽(yáng)的嫵媚與甜美之時(shí),，我知道挫折不會(huì)就此而終,，成長(zhǎng)更不會(huì)就此停步，但是,，我相信帶著信仰與追求,，帶著屬于我自己成長(zhǎng)的滋味，我不會(huì)孤單,，我不會(huì)失敗!
成長(zhǎng)的滋味,，每人都有，但所有人的都不會(huì)一樣,，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧!
初三成長(zhǎng)的滋味主題作文題目篇三
人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷風(fēng)雨,，經(jīng)受磨難,，我細(xì)細(xì)的品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是這種滋味,。
成長(zhǎng)是酸的,，在面對(duì)與朋友的離別時(shí)，它讓我們流下了心酸的淚水,，從小學(xué)生到初中是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程,，意味著我們即將失去彼此，沒(méi)有以往在草地上玩耍的歡笑聲,，隨著年齡的增長(zhǎng),，得到與失去的也越來(lái)越多，回憶往昔,，心酸的淚水在向下流淌,。
成長(zhǎng)是甜的,，在隨著年齡增長(zhǎng)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了一批又一批新的朋友,，在與她們一起時(shí),，品嘗到了幸福的滋味，友誼的可貴,，哪怕相守一刻也會(huì)感到無(wú)比的喜悅,。成長(zhǎng)是苦的，在遇到挫折的同時(shí),，也在煩惱著如何去解決,，沒(méi)有了以前的無(wú)憂無(wú)慮，也不再是一個(gè)小小的快樂(lè)少年了,。告別了茶的飄香,，品嘗到了咖啡的苦澀。
成長(zhǎng)是悲傷的,，失去是成長(zhǎng)的代名詞,，失去了無(wú)忌的笑容，失去了滿面的春風(fēng),，取而代之的是那展不開(kāi)的眉頭，失去了朋友,，失去了家人,，當(dāng)我成長(zhǎng)為一名哲學(xué)家時(shí)，一切都將化為黑白,，看清楚了一切,，也就不會(huì)再想要爭(zhēng)取什么了，是一件多么可悲的事情啊!
成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱,，很多的快樂(lè),，很多的委屈，很多的悲傷,，很多的……
說(shuō)不清是酸,，是甜，是苦還是辣,，成長(zhǎng)的滋味就是這樣,，多姿多彩，繽紛絢麗,，成長(zhǎng)的味道會(huì)由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦?，這就是成長(zhǎng)。
味道不單一,，才會(huì)更加回味無(wú)窮,。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起品味它的味道,，再一起去回味!成長(zhǎng)的滋味。
