確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇一

1,、初步掌握摔跤的基本方法,。

2、訓(xùn)練幼兒動作靈敏,，手腳協(xié)調(diào)的能力,。

3、提高幼兒自我保護(hù)意識和防護(hù)能力,。

1,、幼兒對蒙古習(xí)俗有一定的了解。

2,、軟墊子,、彩帶，平衡木,，路障,，輪胎，花環(huán)若干,。

3、音樂磁帶,、錄音機(jī)等,。

一、開始部分

1,、激發(fā)幼兒對摔跤的興趣

(請出一名蒙古族的小朋友)師：小朋友們,，今天我請來了一個神秘的'小客人，你們看他來了,。他是哪個民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,，他還會摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備游戲吧。

2,、聽音樂,，做準(zhǔn)備游戲,。

二、基本部分

1,、教師講解摔跤準(zhǔn)備動作

兩腳分開,，比肩膀?qū)捯稽c(diǎn)，膝蓋微彎曲,，然后,，兩手放在對方的大手臂上，緊緊抓牢,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動作

3、講解摔跤比賽規(guī)則

兩人為一對,，以墊子中間線為界,，雙手互握對方大手臂，用力把多方對方推出墊子獲摔倒為勝,。

安全教育：此游戲只能在墊上進(jìn)行,，當(dāng)對方被推出墊子后不能把他摔倒。

4,、幼兒4人為一組自由練習(xí)

5,、幼兒分享提高

教師請出動作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)及安全要求,。

6,、競技比賽："小小摔跤手"

比賽規(guī)則：幼兒4人為一組，每組請一位老師當(dāng)裁判,，以三盤兩勝的形式輪賽,，最后2名獲勝的幼兒比賽，決出第一名,，并獲得裁判贈予勇士頭冠,。

三、游戲"大闖關(guān)"

方法：把獲勝的勇士請出來,，每個人站在一個墊子上,。其余的幼兒分成四組，從起點(diǎn)開始,，第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,，第二關(guān)舉起輪胎二下，第三關(guān)走過平衡木,，第四關(guān)跟勇士決斗,，勝利到達(dá)目的地的幼兒，教師獎勵勝利的花環(huán),。

規(guī)則：

1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,，從左邊回來,。

2.勇士可以使用推、摔闖關(guān)者,，闖關(guān)者不可以用手打防守人,。

四、結(jié)束部分

1,、放松活動,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒回教室,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇二

幼兒四人一組持竹竿聽令,，根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐，協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊(duì)方向,，以正面對應(yīng)老師的站立位置變化,。

(1)教師順著一個方向變化站立位置,，并控制奔跑時的變岔化速度，幫助幼兒及時奔跑調(diào)整站立方位。

(2)教師順著二個或三個方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,，并加大變化方位時的轉(zhuǎn)換速度,，并用眼神適度提示幼兒,，幫助幼兒在奔跑狀態(tài)下快速扭轉(zhuǎn)站立位置以面向教師

(3)教師順著二個或三個方向快速轉(zhuǎn)換站立的.方位,，快速變化站立位置，并用眼神和身體做出迷惑的錯誤的提示,，強(qiáng)化幼兒對運(yùn)動方位變化,，促使幼兒做出快速正確的反應(yīng)

幼兒四人一組持持竿，在口令的提示下完成向前看齊,、向上看齊,、向下看齊、向左看齊向右看齊動作

(1)教師以較慢的動作和詳細(xì)的提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個方位

(2)教師以較快的的動作動作和提示語言連貫的改變看齊的四個方位

(3)幼兒四人一組持竿仰臥地上,，在竹竿令提示下完成向前看齊,、向上看齊、向下看齊,、向左看齊向,、右看齊動作、原地踏步走和立定等趣味動作

幼兒四人一組持竹竿聽令向前,、后、左,、右正確移動

(1)教師參與幼兒一起向前,、后、左,、右正確移動

(2)教師與幼兒做相反的動作

如教師持竹桿向前一步,、幼兒四人一組持竹桿向后移動一步,、又例如教師持竹桿向左一步、幼兒四人則持竹向右移動一4步,，教師向左二步,、幼兒四人則持竹向右移動二步，并以此類推變化

教師提出新的活動要求：幼兒必須4人…一起過桿,，并提示幼兒提前商議決定,，根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與同不同的動作過桿。同時調(diào)整和幫助幼兒形成動作,，在活動中及時用語言肯定動作變化,、提示幼兒注意安全、及時阻止危險(xiǎn)的動作,。

教師示范與眾不同的過桿方式,，并引導(dǎo)幼兒在下一次的類似活動中加以實(shí)踐和變化。

3,、游戲：開汽車,，

(1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車，四散開車不碰撞教師提醒小司機(jī)二手握緊前兩端,，最后幼兒二手握緊后兩端行車途中注意避讓,，四人一組相互體諒彼此照顧及時交換排頭的小司機(jī)

(2)冉將4輛汽車變成2兩輛汽車，開車不碰撞

(3)將4輛汽車變成一輛汽車,，提示幼兒及時調(diào)整運(yùn)動姿勢,，汽車加減速，轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確,，開車不碰撞.

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇三

海底旅游

1,、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳,、平衡等動作的練習(xí),，探索各種材料的玩法，并嘗試合作,。

2,、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的'愿望。

3,、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作,、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

探索各種玩法,，嘗試合作

合作玩

1,、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍,，竹梯,、輪胎等

2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗(yàn),、并共同為景點(diǎn)取名,。

乘上潛艇、活動身體——提供材料,、自主探索——拍照留影,、放松身體。

教師扮演導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇,，到海底去旅游,，邊介紹景點(diǎn)，并模仿各種動作：向前,、吸水,、下沉、轉(zhuǎn)彎,、穿上潛水衣等動作,。

1、幼兒自主選擇材料,、嘗試各種玩法,。

2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：

a,、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況

b,、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié),。

c,、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時給予鼓勵

d,、鼓勵幼兒合作,，有新玩法

幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。

1,、注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己。

2,、物歸原處,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇四

鉆電網(wǎng)

1、用雙肘,、膝蓋向前匍匐爬行,，提高身體動作的協(xié)調(diào)程度;

2,、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制,、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試,、探索，提高身體的自控能力,，逐步掌握匍匐爬的基本動作;

3,、堅(jiān)持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù),，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng),，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的凳子上,，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴,、小椅子四張,、沙袋(多于幼兒人數(shù));

2、游戲背景及放松音樂,。

一,、熱身活動：

小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官,。

玩法：在進(jìn)行曲的音樂伴奏下,，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動作，如起飛(原地自轉(zhuǎn)),、飛行(快,、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等,。

二,、游戲：鉆電網(wǎng)

小解放軍偵察敵情。

1,、嘗試鉆電網(wǎng)

師："小解放軍要去偵察敵情,，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn),。"

教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

幼兒自主嘗試探索,，師幼共同討論、小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點(diǎn),。

幼兒再次進(jìn)行嘗試,、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié),。

2,、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回,，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝,。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的`動作堅(jiān)持鉆爬過一定長度的電網(wǎng),。

3、炸敵軍

幼兒分為四隊(duì),，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋),，匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,，從原路右邊返回,，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝,。

三,、放松游戲：

小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營地

游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機(jī)可無隊(duì)形,，自由開,，也可排成一定隊(duì)形開;可一個人開，也可協(xié)同開(兩-三個人),。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇五

看誰先拿到紅旗

練習(xí)鉆,、跑、平衡的動作,。

拱形門兩個(直徑60厘米),，紅旗兩面，平衡木兩條,。

一,、游戲準(zhǔn)備，教師：現(xiàn)在我們來準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，等等做游戲了哦,。(扭扭你的.小脖子，彎彎腰,，踢踢腿,，扭扭小屁股)

二、交代游戲玩法,，游戲規(guī)則：

1,、游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì))，站在起跑線后,。

2,、游戲開始：教師發(fā)出口令后,，各隊(duì)的第一個幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門),，走過"獨(dú)木橋"(平衡木),，繞過小紅旗后直接跑回，站在隊(duì)尾,。當(dāng)一個幼兒鉆過"山洞"后,，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚貫地的進(jìn)行,，直至最后一名幼兒走過"獨(dú)木橋"，把紅旗拔起交給教師,。以速度快的隊(duì)為勝,。

3、游戲規(guī)則：

鉆"山洞"時不能碰拱形門,，如門被碰倒,，要扶起，放好再向前跑,。

2走"獨(dú)木橋"時如摔下來,，要排到隊(duì)尾重新過橋。

4,、游戲注意事項(xiàng)：

平衡木要放平穩(wěn),，注意安全保護(hù)。

三,、進(jìn)行游戲,。

現(xiàn)在我們就來玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂的游戲

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇六

：捕魚

1,、通過游戲,，體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。

2,、練習(xí)快跑,、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性,。

3,、又互相協(xié)作的意識。

幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈),、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替),。

1、做游戲前熱身準(zhǔn)備,。

2,、觀察"池塘",，說一說，你們有沒有見過捕魚的`場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

3,、了解游戲規(guī)則,，玩游戲?

讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端,，做"漁夫",，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

游戲開始,，大魚在池塘內(nèi)四處游動,，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑,，用網(wǎng)去"捕魚",。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去,，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒,。可根據(jù)時間替換"漁夫",，調(diào)換角色,，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來。

(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住,。"漁夫"要行動一致,、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚,，不能用手抓,。

(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外,，若跑出圈外就算被捕到,。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行,。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫",、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則

5、放松小結(jié),，結(jié)束游戲,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇七

主要可練習(xí)的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走,、腳跟走,、交叉走、高抬腿走,、后踢步走,、彈簧步走,、輕輕的走、跨步走,、頂腳走,、閉目行走、屈體向前(后)走,、半蹲走,、全蹲走、后退走,、側(cè)身并步走,、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走,、持物走,、推拉物品走、踩高蹺走,、雙人及多人協(xié)同走等方式。

聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的.像;寫個字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友總是在一起,。

小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子,、積木等)上跨過;一個跟著一個走;聽信號向指定方向走等。

小班：在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等,。

中班：聽信號有節(jié)奏地走;用腳尖走,、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等,。

大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;較長距離的遠(yuǎn)足等,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇八

：螞蟻找食物

1.掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。

2.能靈敏,、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬,。

3.體驗(yàn)鉆爬的樂趣，萌發(fā)愛惜糧食的情感,。

1.墊子,，拱形門、獨(dú)木橋,、蠶豆,，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2.準(zhǔn)備游戲及放松活動的音樂,。

1.螞蟻寶寶們,，現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了?對,，儲存足夠的食物準(zhǔn)備過冬,。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,，然后運(yùn)回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?，會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備,。

學(xué)青蛙跳,、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路,、活動手腕腳腕,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開,。

孩子們，你們看我們首先要越過草地,，然后過獨(dú)木橋,，還要過山洞過小山丘，最后才能找到我們需要的食物,。

1.提問：我們要怎樣過草地?(爬,，一定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過獨(dú)木橋?(走,，)怎樣過山洞?(鉆)怎樣過小山丘?(跳)教師演示,。

2.要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),，幼兒進(jìn)行游戲,。

教師小結(jié)：小螞蟻們在草地時要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行,，在過獨(dú)木橋時,，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸開,，幫助身體找平衡,。

3.引導(dǎo)幼兒交流探索多種鉆的方式。

第一遍游戲結(jié)束后,，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,，如正面鉆、側(cè)面鉆,，請個別小朋友演示,，鼓勵大膽表現(xiàn)，愛動腦筋的小朋友,。然后讓每個小朋友都做一做,。

小組進(jìn)行競賽剛才我們一起找到了許多的`食物,，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物,。你們能做到嗎?這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎么樣?

1.男女分組進(jìn)行比賽,，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。

2.萌發(fā)幼兒愛惜糧食的情感,。

剛才我們找到了這么多的食物,，冬天就不會挨餓了，真是太好了,。終于可以放松一下了,，我們聽著音樂一起來放松放松吧。(小朋友可以互相捶捶后背,，坐在墊子上捶捶腿,，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子,，小樹葉飄落的樣子等)

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇九

拉繩

1,、通過游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步探索繩子的奧秘，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣,，鼓勵并激發(fā)幼兒在玩繩游戲中的創(chuàng)造性。

3,、體驗(yàn)參與玩繩游戲活動帶來的快樂,。

繩子、鼓(加油助威,，增加氣氛用),、彩色的塑料圈(充當(dāng)戰(zhàn)利品)

一、教師出示繩子,，引發(fā)幼兒玩繩的愿望

師：繩子可以怎么玩?

二,、幼兒人手一根繩子，自由探索繩子的不同玩法,。

三,、個別幼兒講述自己的'玩法與大家分享。

四,、教師小結(jié)：

玩法一,，跳繩;

玩法二，平放在地上,，走鋼絲;

玩法三,，大成對折,，大u型是大河，小u型是小河,，123,，跳過河!

玩法四，拉起一端,，在地上抖一抖,，就是一條蛇;

玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案,，例如水果,，山等等。

五,、探索新玩法：拉繩,。

介紹游戲規(guī)則

(1)游戲以小組形式進(jìn)行，每組有四人參加,，將兩條繩子纏成"十"字,，四個繩端各結(jié)一個環(huán)扣，以便用手握住,。

(2)四個幼兒背對背站立,，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個人的前方兩米處,，各放一個彩色的塑料圈,。

(3)等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子,，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈,，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

(4)游戲開始,，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威,。

六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲,，重復(fù)游戲,。

七、師幼互動：每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴,，進(jìn)行比賽,。

八、游戲結(jié)束,。

可以將《拉繩》游戲在日常的戶外游戲進(jìn)行延伸操作,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇十

1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng)，在游戲中提高動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的辦法,，懂得合作的重要性,。

3、喜歡民間游戲,，體驗(yàn)游戲過程中的.快樂,。

1、游戲材料若干,，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張,。

2、糧倉兩個,，糧食12袋,，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

一,、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲

1,、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機(jī)參與,。

2,、簡單交流對民間游戲的認(rèn)識，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

二,、學(xué)習(xí)游戲“手推車”

1,、借助圖片導(dǎo)入：他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?

2、幼兒分組嘗試,，探索游戲的玩法,，教師觀察并鼓勵幼兒練習(xí)。

3,、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作,，堅(jiān)持進(jìn)行,。

4、一組幼兒示范,，介紹小組推車快的原因,，重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。

5,、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),，結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

三,、游戲：“運(yùn)糧食”

1,、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!

2,、探討規(guī)則：要想運(yùn)得快,，三個人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?

3、師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性,。

4,、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽,。

5,、交流第一次運(yùn)糧食的感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

6,、幼兒再次進(jìn)行游戲，教師為幼兒加油,。

四,、放松游戲，結(jié)束游戲

1,、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等),。

2、小結(jié)：今天玩得開心嗎?為什么?

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇十一

卷報(bào)紙做運(yùn)動

1,、培養(yǎng)幼兒的動手能力,，在折、卷游戲中感知報(bào)紙承受力的變化,。

2,、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動地參與體育運(yùn)動,。

1,、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫啊?4條小河)

2、報(bào)紙足量,，玩具小動物若干,。

一、師提出問題,，引發(fā)幼兒游戲興趣,。師：小動物到了河邊沒法過河，哎,，有張報(bào)紙,，我們用它搭座橋讓小動物過河吧!觀察：立即有幼兒提出：“報(bào)紙那么軟那么輕,，小動物怎么過河呢?師：那你們想想辦法吧!

二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河,。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起來,。大部分幼兒都能很快地將報(bào)紙進(jìn)行折疊，讓其變得牢固,，讓小動物安全過河,，并激動地跳起來：“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報(bào)紙就能讓小動物安全過橋,，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試,。

三、為了讓幼兒折疊報(bào)紙的方法更多些(如瓦楞狀),，教師進(jìn)一步提出問題：“獨(dú)木橋小動物很害怕,，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢?”幼兒再度探索操作,。觀察：經(jīng)過反復(fù)的嘗試,、引導(dǎo)，有幼兒折出了瓦楞狀的橋,、有欄桿的.橋,。

四、嘗試用報(bào)紙做運(yùn)動,。

1,、師提議：“不如我們用報(bào)紙來做操吧!”觀察：拿著又大又輕的報(bào)紙做操，幼兒有些不滿意,，很快有幼兒將報(bào)紙卷成棒,，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操,。

2,、師又提議：“既然報(bào)紙又可折又可卷，我們用它做材料,，開個小小運(yùn)動會吧!觀察：孩子們很興奮,，回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報(bào)紙玩起了這些項(xiàng)目：

1,、用報(bào)紙卷成棒,，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個,，當(dāng)成跨欄的欄桿，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿,，比賽跨欄,。

2、簡永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴，學(xué)石智勇練舉重,。

3,、洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報(bào)紙團(tuán)成球,，用報(bào)紙小棒擊球玩棒球游戲,。

4、還有幼兒將報(bào)紙折成一個面當(dāng)成羽毛球拍,、乒乓球拍玩球類游戲,，另有幼兒玩起了擊劍、跳高,、跳水等項(xiàng)目,。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了,。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎?”戶外游戲時他們又把紙棒帶了去,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇十二

學(xué)習(xí)跳繩

1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲,。

2、探索繩子的`多種玩法,，通過思考跳繩的其他玩法,，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

3,、與同伴合作,，和同伴共享空間。

1,、繩子人手一根,。

2、《朋友舞》音樂磁帶,，錄音機(jī),。

1、隊(duì)列練習(xí)：

(1)教師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令"1,、2,、3、4-123,、4!"

(2)練習(xí)：六路縱隊(duì)--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊(duì)走--六路縱隊(duì)走

2,、玩繩子游戲。

(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子,，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲,，請個別幼兒示范,，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。

(2)學(xué)習(xí)跳繩,。

(3)幼兒分散練習(xí)跳繩,。

(4)教師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后,，幼兒再分散練習(xí)跳繩,。

(5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲。

①教師：除了一個人跳繩,，還可以幾個人跳呢?

②三個教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳,，引起幼兒興趣。

③幼兒嘗試練習(xí),。

3,、集體舞《快樂的阿依古麗》。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇十三

金箍棒

一,、游戲背景

大班的孩子特別喜歡跨跳,、跑等動作，每當(dāng)他們看到教室里面放著中班做操用過的金箍棒器械時,，都想去玩一玩,、跳一跳等，看到孩子們興致勃勃的可愛樣,，引發(fā)我設(shè)計(jì)了"小猴玩棒"這一體育游戲,，讓孩子在自由、寬松,、愉快的環(huán)境中體驗(yàn)身體運(yùn)動的樂趣,。游戲中，引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮想象不同方法,，并隨著情節(jié)的不斷豐富與深入,，逐步提高動作難度和運(yùn)動的負(fù)荷程度，使肌體協(xié)調(diào),、靈活,。

二、過程實(shí)錄

1,、探索金箍棒的多種玩法,，發(fā)現(xiàn)并分享成功的方法。

2,、學(xué)習(xí)利用器械練習(xí)助跑跨跳動作,，發(fā)展跨、跳,、跑等綜合能力,，鍛煉腿部力量,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

3,、體驗(yàn)與同伴合作的'快樂，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的精神,。

能用個別,、小組合作等形式探索金箍棒的多種玩法。

學(xué)習(xí)利用器械練習(xí)助跑跨跳動作,，發(fā)展跳躍,、奔跑等綜合能力。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人數(shù)相等的金箍棒,、紙球、錄音機(jī),、音樂三段,。

2、空間準(zhǔn)備：游戲前檢查場地上是否安全,，幼兒的衣著,、鞋襪是否合適。

1,、開始部分：熱身運(yùn)動教師：天氣真好,，今天我們要變成一只小猴子，帶著金箍棒一起出去玩嘍(音樂律動),。

2,、基本部分：

(1)自由探索金箍棒的玩法教師：誰來介紹一下你的玩法?

(2)合作玩金箍棒教師：合作玩金箍棒進(jìn)一步探索玩法，結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范,。

(3)小猴練習(xí)本領(lǐng)"助跑跨跳"小結(jié)助跑跨跳：兩手放兩邊,，距小河5-8步，跑到小河前,，一只腳用力蹬地,，另一條腿跨跳過小河，單腳落地,，保持平衡,。

(4)小猴運(yùn)果子，練習(xí)向指定方向助跑跨跳教師：小猴們真能干,，都認(rèn)真地練了助跑跨跳的新本領(lǐng),，現(xiàn)在要帶你們?nèi)ミ\(yùn)果子，讓我們一起用剛才練的本領(lǐng)出發(fā)吧!

(5)比賽：看誰運(yùn)得快(交代游戲規(guī)則)

3,、結(jié)束部分：

"今天,，我們的小猴本領(lǐng)真大,，真為你們高興。"聽--,，你聽到了什么?(舒緩音樂)坐下互相捶捶腿,，放松自己。(舒緩音樂)

4,、游戲延伸：

金箍棒不但可以幫助我們鍛煉身體還可以變出很多的數(shù)字呢!我們一起和好朋友合作拼數(shù)字,。

幼兒體育游戲策劃方案 幼兒體育游戲方案設(shè)計(jì)篇十四

：快樂圈圈

1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走,、跳,，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2,、樂意與他人交流,，在探索中嘗試圈的不同玩法。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識,，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

1,、布置場地：紅起跑線,、尾巴、椅子,、瓶子,。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等,、小紅旗若干,。

3、音樂《牛奶歌》等,。

(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動吧!

(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣,，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的`動作快,，誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,，可以互相幫忙，也可以比一比哦,。

4.集體練習(xí)

5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看,，老師為你們布置了一個練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?

師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā),，跳過小河,，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗,，祝賀你們,。

(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運(yùn)動吧,。