報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇一

在特崗教學(xué)期間,，我忠于黨，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)的教育事業(yè),。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。對(duì)我們每個(gè)特崗老師來(lái)說(shuō),，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當(dāng)我加入教師隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。在這里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn),。在這里，我明白了事無(wú)巨細(xì)的道理,，更懂得了要將國(guó)家的教育事業(yè)融入到奉獻(xiàn)中去,。

在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》，以對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,。力爭(zhēng)在思想上,、工作上逐步提高覺(jué)悟;在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極主動(dòng)發(fā)揮好支柱的作用。支教期間我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù),，還積極為學(xué)校的其他方面出謀劃策,，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻(xiàn)力量,。

我盡自己所能,，腳踏實(shí)地,，教書(shū)育人,。踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人,。我覺(jué)得,，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是，我開(kāi)始利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流，利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄?，與他們談學(xué)習(xí),，談理想，以心交心,，以誠(chéng)待誠(chéng),，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員,。

每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時(shí)候,，孩子們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對(duì)美好未來(lái)的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性和必要性,。我開(kāi)始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面?duì)他們。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開(kāi)心扉同學(xué)生交流,，用樸實(shí)坦誠(chéng)的心境解答天真無(wú)邪的疑問(wèn)，解讀鄉(xiāng)土浸潤(rùn)的童年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗,。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會(huì)兒，爭(zhēng)取和學(xué)生多說(shuō)幾句話,，多回答學(xué)生幾個(gè)問(wèn)題,。

為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),，力求做到語(yǔ)言生動(dòng)，教學(xué)有趣,，讓學(xué)生想聽(tīng),、愛(ài)聽(tīng)。每次作業(yè)我都認(rèn)真批改,，對(duì)作業(yè)做得特別認(rèn)真的同學(xué),，我都在下一節(jié)課開(kāi)始前進(jìn)行表?yè)P(yáng),。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神,，聽(tīng)課能專(zhuān)心，思考會(huì)用心,，回答問(wèn)題積極踴躍,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰,。

這三年,，我沒(méi)有覺(jué)得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒(méi)有搞什么特殊化,，按時(shí)簽到,、不遲到，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。雖然生活條件艱苦,，但我還是努力的堅(jiān)持下來(lái)，做好自己的本職工作,。

在這兩年來(lái),，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、研究,，反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中,，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果,。在平時(shí)，我通過(guò)不斷的參與學(xué)校組織的聽(tīng)課和公開(kāi)課講演,，認(rèn)真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)從而改進(jìn),，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。接著，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新,，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，爭(zhēng)取讓學(xué)生們學(xué)的快樂(lè)，盡我所能的傳授給他們更多的知識(shí),。綜合兩年來(lái)的成績(jī),，雖然教學(xué)成績(jī)不是很突出,，但我對(duì)自己取得成績(jī)還是滿(mǎn)意的。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了,，雖然工作時(shí)間短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！疤貚彙鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在同事朋友的支持下，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，我覺(jué)得自己在各方面都有所提高。

最后我非常感謝xx縣xxxx小學(xué),，讓我在教書(shū)育人的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會(huì)忘記的,。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇二

xx年9月參加工作,，至今四年了。

做為一名普通一線教師,，我們的工作就是認(rèn)真做好自己的本職工作,，讓學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)科，并在考試中取得好成績(jī),。

第一年帶中考畢業(yè)班,，說(shuō)實(shí)在的有很大壓力。自己也不知道如何去下手,，和同行,、朋友、教研員交流心得,，自己也在課下勤看書(shū),、多做題、上網(wǎng)找資料,、在qq群中討論問(wèn)題,，利用一切可以利用的資源，做了大量的準(zhǔn)備工作,。

功夫不負(fù)有心人,，這次中考文綜,，我和xx老師的積極配合下，取得了最終的好成績(jī),。最高分114分,，110、106,、109也大有人在,。新的學(xué)年開(kāi)始，教過(guò)的學(xué)生來(lái)看我,。一中的王鳳嬌在八百多名學(xué)生中,，政治單科在期中考中考到了340多名的好成績(jī)。新世紀(jì)高中的魏佳悅喜出望外的告訴我,，老師,，我給你長(zhǎng)臉了，我當(dāng)時(shí)在想,？原來(lái)自己的政治期中考試,，考出了全班第一名。其實(shí),，做為本學(xué)校的學(xué)生能考出這般成績(jī),，真的是不簡(jiǎn)單了。我真的替她們高興,。學(xué)生們道出了自己的心聲,。多虧老師在初中給我們政治打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高中政治就是初中思品的延續(xù),。是老師教會(huì)我們做題的方法,，啟發(fā)、引導(dǎo)我們答題,，培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，從中讓我們受益。其實(shí),，我的教學(xué)原則就是讓思品學(xué)科和數(shù)理化一樣,，有規(guī)律可言、有公式可循,。我是這么說(shuō)的,，也是這么做的。比說(shuō),，現(xiàn)在三年級(jí)一班的暴俊蕾,。“授之以魚(yú),，不如授之以漁,。”我把我的心得,、反思,、教學(xué)感悟全寫(xiě)到了我的博客中，并指導(dǎo)自己的行動(dòng),。

我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，xx年海港區(qū)德育心理滲透課《正確面對(duì)壓力》獲得二等獎(jiǎng)。開(kāi)學(xué)初,，參加海港區(qū)思品學(xué)科的說(shuō)課比賽,，成功入圍，講了一節(jié)區(qū)級(jí)思品學(xué)科推門(mén)課《對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策》受到了教研員的好評(píng),。

在課下經(jīng)常閱讀與本學(xué)科有關(guān)的書(shū)籍,，并努力嘗試去寫(xiě)文章，并在報(bào)紙和期刊中發(fā)表,。這學(xué)期《新課程理念下中考政治復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考》在素質(zhì)報(bào)上發(fā)表,，并獲得稿酬?！督M合式選擇題解決方法探析》在國(guó)家級(jí)教育藝術(shù)上發(fā)表,。編寫(xiě)的試卷，通過(guò)審核也即將在少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)人教版發(fā)表,。

這些成績(jī)只能代表過(guò)去,，在新的學(xué)年里我會(huì)加倍努力，努力提高自身素養(yǎng),，使個(gè)人價(jià)值得以提升,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇三

本人于1980年7月出生于xx市xxx鎮(zhèn)，20xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系,，xx年x月取得xxx本科文憑,，xxx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱(chēng),。

認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。以寬容,、友愛(ài)之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),，在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作,，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材,、備教法，而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時(shí)虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí),，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求,，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受,、觀察,、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能?chē)L試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢,。

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī),，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇四

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

我叫xx,，現(xiàn)年23歲,。xx年8月被分配到xx小學(xué)，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。從教5年以來(lái),，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、言傳身教,、一絲不茍,，把全部精力都投入到了教學(xué)中，因此各方面工作都取得了可喜的成績(jī),。我所帶班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文考試成績(jī)幾乎次次第一,，在學(xué)校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動(dòng)中我班學(xué)生總能穩(wěn)奪桂冠,。也因此我所帶班級(jí)多次被年評(píng)為“文明班級(jí)”,，我也多次被評(píng)為“文明教師”。我還特別注重理論學(xué)習(xí)與研究,，曾發(fā)表過(guò)《帶路與指路》,、《讓學(xué)生的想象力在教學(xué)中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文,。但我并不滿(mǎn)足于原有的知識(shí)水平,，通過(guò)自修,，于20xx年6月獲取西北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑,。我并沒(méi)有就此止步，而是毅然闊步向前,。經(jīng)過(guò)兩年的奮斗,，現(xiàn)在只剩一門(mén)學(xué)科就完成本科學(xué)業(yè)。如今,，我又為上碩士班而忙碌著!

我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極,。剛進(jìn)學(xué)校就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且不斷提高自己的政治水平,，思想覺(jué)悟,，積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)等政治活動(dòng)。我非常熱愛(ài)教育事業(yè),，立志為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與力量!

下面,，我著重從語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作兩方面進(jìn)行匯報(bào)。

一,、在語(yǔ)文教學(xué)方面

我從教五年,，也是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的五年。在這五年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、激趣提問(wèn)法。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把上課時(shí)要提的問(wèn)題做到心中有數(shù),。比如,，在教巴金先生寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》一課時(shí)，開(kāi)課我就問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為什么樣的地方才能稱(chēng)得上鳥(niǎo)的天堂?那么鳥(niǎo)的天堂又該是怎樣的景象呢?問(wèn)題一出,，就把學(xué)生引入了課文所描繪的美景之中,。這樣的提問(wèn)使得學(xué)生的思維不斷活躍，也因此輕松的理解了課文內(nèi)容,。

2,、全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)法。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面,。這種能力的提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”,、 “成語(yǔ)接龍比賽”,、作文片段描寫(xiě)比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,，同時(shí),，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課。

3,、多媒體教學(xué)法,。

多媒體教學(xué)，是一種新的教學(xué)法,。由于它其集文字,、聲音、圖象,、動(dòng)畫(huà)于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。記得我在上《武松打虎》一課時(shí),，學(xué)生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新,。由于我當(dāng)時(shí)放了一段flash動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)中武松那英勇,、機(jī)敏的形象就給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象,，于是我提的每個(gè)問(wèn)題都被他們輕易的攻破了。那堂課的確是成功的,。

正是我這種探索精神,，創(chuàng)新精神，使得所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,。也使得我本人在短短幾年時(shí)間里成為學(xué)校的骨干教師,。

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作第一年起,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任。我認(rèn)為：

帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，讓學(xué)生覺(jué)得你是真正地關(guān)心他,，這樣縮短了師生之間的距離,，同時(shí)，他們犯了錯(cuò)誤,，也就容易接受教育,，并很快地加以改正。這種愛(ài),，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我們班有一位家庭離異的小男孩,，他平時(shí)只能得到父親的照顧,，而得不到母親的關(guān)愛(ài)。有一次,，他給自己剪了一個(gè)“花貓”頭,，到了學(xué)校，同學(xué)們都笑話他的頭難看,，他一人傷心得在墻角流淚,。我看見(jiàn)后，立即上前去安慰,，最后才了解到：原來(lái)是他的爸爸不同意他剪頭,，他一氣之下才剪成那樣。放學(xué)后,，我悄悄地叫住他,，和他一起走進(jìn)了理發(fā)店。也許是我的愛(ài)心打動(dòng)了他,，自那以后,，他再也沒(méi)有做過(guò)出格的事情。而且,，事事?tīng)?zhēng)先,，品學(xué)兼優(yōu)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的,。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流,，多半原因是師生之間不平等造成的。我覺(jué)得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方,。五六人共處的辦公室是當(dāng)然不行的,，可以選在學(xué)生自己的小房子里,、公園的圍墻邊、廣場(chǎng)華燈下等等,。這樣久而久之,，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴(lài)你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了。

教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，藝術(shù)是無(wú)止境的,，沒(méi)有最好，只有更好,。我還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更加完善自己,。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,，作為一名青年教師,，我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更好的成績(jī)。

我的匯報(bào)完畢,，謝謝大家!

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

首先我要感謝大家在即將過(guò)去的一學(xué)年中對(duì)我的關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù),，使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活,，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有

限,，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。思來(lái)想去,，我就從以下三方面向大家作一匯報(bào)：

不知從什么時(shí)候起,，“老實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶義化,，已經(jīng)成為“做事不靈活,、為人不精明,、呆頭呆腦,、不合潮流”的代名詞,。的確，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生變化,。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是,，我做人的信條就是“老老實(shí)實(shí)”,。做個(gè)真實(shí)的人，無(wú)比輕松,，其樂(lè)融融,。我認(rèn)為，老實(shí)人必須有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：（1）真誠(chéng),。對(duì)周?chē)娜苏嬲\(chéng),。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩,，青年教師是我的朋友,，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方,，我總是竭盡所能,、盡力而為,。（2）正直,。老實(shí)的人絕不是無(wú)原則的人,，要明辨是非,，要始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),。避重就輕,、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此,，我常常告誡自己凡事要從原則出發(fā),，從老師利益出發(fā),，思考問(wèn)題，要說(shuō)真話,。說(shuō)違心的話是一件十分痛苦的事。我從做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。（3）執(zhí)著。不人云亦云,，不見(jiàn)風(fēng)使舵,，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同，但是,，我會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去,。

在過(guò)去的一年里，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí),。除了積極參加教師素質(zhì)提升工程外,，還對(duì)百家講壇情有獨(dú)鐘。我看易中天教授的《品三國(guó)》,，也看于丹《論語(yǔ)心得》......我還利用課余時(shí)間絡(luò)技術(shù),我還在空間建立了自己的博客......

在完成任務(wù)上,，我堅(jiān)持做到（1）認(rèn)認(rèn)真真上課。課前做好充分準(zhǔn)備,，課堂上與學(xué)生平等交流,，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平,。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作,，許多課還不盡人意了,，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地,，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事,。（2）實(shí)實(shí)在在聽(tīng)課,。我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課后,，能實(shí)事求是提出自己的看法,，真心與老師交流。當(dāng)然,，我本身的教學(xué)水平也不高,，發(fā)表意見(jiàn)常常不能切中關(guān)鍵之處,，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。（3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。從學(xué)校工作計(jì)劃的制訂到每次會(huì)議的安排,，從教師職評(píng)到教師資格證的申請(qǐng)，從平時(shí)的日常管理到教職工的考核工作,。（4）切切實(shí)實(shí)做好校長(zhǎng)的助手,。校辦主任本來(lái)就是校長(zhǎng)的助手，協(xié)助校長(zhǎng)處理日常行政事務(wù),。特別是在“平安校園”的創(chuàng)建中,，連夜加班加點(diǎn)，出色完成任務(wù),。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對(duì)紛繁復(fù)雜,、五彩繽紛的社會(huì)。我信奉這樣幾個(gè)字：“知足常樂(lè)”,。轟轟烈烈的人生,，固然令人心動(dòng)，讓人陶醉,，使人羨慕,，但每個(gè)人在生活的舞臺(tái)上角色不同，每個(gè)人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己,。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是“平平淡淡”,。平淡地對(duì)待名利，隨和,、寬容地對(duì)待他人,，對(duì)待學(xué)生，我覺(jué)得追求平凡和樸素,，才是生活的真諦,。

一學(xué)年來(lái)，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問(wèn)題,。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙,、不夠細(xì)致等,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、代表提出批評(píng),，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我,、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色,！