隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師述職報告精彩開場白篇一

一,、德

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協作,，順利完成了各項任務。

二,、能

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三,、勤

一年來，我從不遲到,、早退,、無事假、病假,，認真出席每次升旗儀式,。和出操。準時參加每周的政治學習,。

四,、績

本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內,、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學生排練指導,，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評,。

當然,，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

教師述職報告4

教師述職報告精彩開場白篇二

光陰似箭,、歲月如梭,，轉眼之間，踏上工作崗位已是第22個年頭,。自打成為一名光榮的人民教師以來,，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念,，扎實工作,，勤奮學習，革故鼎新,，與時俱進;視教師為渡工,，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人,。特別是自__年被聘為晉升為中教一級教師，擔任政教主任以及年級組長以來,，更是讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡,。

一,、政治素質與師德師風

本人熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度,，堅信馬列主義思想和理論,，遵紀守法，文明執(zhí)教,，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產黨標準來衡量要求自已,，永葆共產黨員先進性,，有著過硬的政治素質。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級組長,，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學生,，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關心愛護每一個學生,，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務實，在關愛暫困生,，轉化差生方面卓有成效,。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學生,，不加重學生的課外負擔，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補課”，與年級組的教師們一道,，銳意進取,，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量,。

二,、業(yè)務水平與工作能力

本人現年41歲，本科畢業(yè),，中～員,。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線,，團結協作,，拼搏進齲特別自__年晉升中學一級以來，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著,，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰。__年10月,，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評。__年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名;__年領導德育工作榮獲__年全縣德育工作三等獎,。__年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎,。__年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評,。__年撰寫的《與時俱進,，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章,。__年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎。__年,，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

三、愛崗敬業(yè)與教學工作

__年以來,，本人在教學工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真履行自己的職責，做好了本職工作,，不管活有多累,，人有多困，都堅持出勤,，從未有過缺課,，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現象。平時積極組織本年級組的教師開展說課,、評課活動,，認真履行教學“六認真”,，同時并不斷指導政教處加強未成年人思想道德建設工作。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，作為始終不渝的追求目標,。

教師述職報告2

教師述職報告精彩開場白篇三

平凡的崗位不平凡的事業(yè),。時間在不經意間流逝，轉眼間我已經成為了教師隊伍的一員,，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話，做不完的瑣事,。提起筆來總結，似乎有些筆塞,。一學年來,，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,，喜歡每一個學生，我熱愛我的工作,，我是一個敢于承擔責任的人,。我自認為我有著優(yōu)良的品質：自主、自律,、自強,。班級管理及教學的事，我能自主完成,。學校常規(guī)的事,，我能自律做好。自己人生的事,，我追求自強不息,。

一、班級管理及教學

在班級管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動,、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,，要求學生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對每一現象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學生,。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待、有同情心和責任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學生面前必須有模范的作用,。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學生的表率,。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為,。教育學生不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前,，做好學生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果,。

2、善于思考,、積極探索,、勇于實踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)現班里的干部只是全班同學的少數,，針對有許多學生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會,。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學習,、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,，同學之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強。

同時,，這也是對后進生的獎勵,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

3,、信任學生,，尊重學生。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量,。班上也有幾位同學在學習上有些困難,，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩,，家長外出,，自我封閉,，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視,。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談,，讓他明確了學習的目標,，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰,、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差,，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣,，讓他變的愛學習了。作為班主任,，我對于這些特殊學生,，首先親近他們，尊重他們,，在學習上耐心引導,，生活中熱心關懷，經常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學習成績!

教學工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,，我努力學習。學校給我的學習機會,，我也總能好好把握,。通過學習，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,，我推廣已有的教學成果，積極探索新的教學路子,。

二,、學校常規(guī)

常規(guī)，就是經常實行的規(guī)矩,。應該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動,、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,，在上課前,，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學中,。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控,，面向全體學生，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學生的主體性,，體現創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。

三、學校管理

在這一學年來,，我還擔任了學校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績,，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,，具體表現在如下幾個方面：

一,、進一步嚴明了財經紀律,、規(guī)范了財務管理制度。

二,、加強了生活服務中心管理,，工作人員的服務意識得到了進一步加強

三、校產管理進一步加強,。

四,、加強了校園綠化美化力度

五、爭取領導重視,，搞好了學校的基建維修和添置工作,，改善了辦學條件。

六,、學校勤工儉學逐步走向完善

在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學,、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一,、服務第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠,。在新的一年內,，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協作、勇于拼博精神,，始終把好“服務于教學,、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓,。

總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實、求新,。

教師述職報告3

教師述職報告精彩開場白篇四

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多,。這一年，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結,，借以促進提高,。

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。

能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高,，能夠顧全大局,，團結協作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作,，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,，每天要轉換角色，轉換思路上兩節(jié)不同的數學課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加，并融會貫通.

這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,，快樂著!我想,，這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了!

下半年本人擔任四年級班主任，擔任__,、__個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中,，仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質為目標,。通過教育,，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人!

本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。本人從20__年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,，這些年也常常應用到教學中,。

今年，在新的領導班子的帶領下,，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,，但現在慢慢地把課堂還給了學生,，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習,，摸索出適合自己的高效課堂教學模式,。因為課堂改革,，這學期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數學組內,，一節(jié)校內理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課,。我從學習理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計,，從修改到試上,，細節(jié)的處理，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!

三,、反思

本學期，通過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉變,，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質的提高,，調動工作的積極性。做好本職工作,，為學生服務，為教學服務。

反思本學年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對了家人,，但收獲了經驗，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望,。

教師述職報告精彩開場白篇五

一年的音樂教學工作即將結束，回頭瞻望感慨頗多,，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務,。

現將我這一學年的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作：

本學期我擔任了五年級的音樂教學工作，繁忙的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng),。

一、教學總結

首先,，給自己定一個教學指導思想,，我深知自己現在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數,，而絕大多數學生長大后只能成為喜歡音樂,，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。

其次,，給各班制定短期目標進行分層次學習,，從總的完成情況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好.一年來,，學生不僅唱會了三十幾首歌曲,，而且還學會了《雅行操》和《孝行操》。

學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。并配合學校社會以環(huán)保為主題的中心工作,，開展愛護校園環(huán)境的各類活動豐富校園生活，教師示范以環(huán)保教育為主題的律動,，如：《牧場上的家》,、《踩雨》、《堆雪人》等,，讓學生從小明白環(huán)保的重要性,。并通過不同主題的樂曲滲透不同的環(huán)保知識要點，如：第一單元《晨景》就可適時滲透環(huán)境教育,，教育學生講究衛(wèi)生,、保護環(huán)境。

不足之處：五年級游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠,，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性,。另外,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現,。

所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

二,、努力方向

在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育,。

讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,，運用課后記清楚的反應自己教學情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉,。

另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課。

新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念,，強調必須優(yōu)化音樂課堂教學,，加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈,、與戲劇,、與美術等藝術間的綜合。

三,、其它方面

原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育,，而首先是人的教育,。”因此,，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,，是教育人、培養(yǎng)人,，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的,，有一定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎,。比如：課堂教學中通過合理的想像，結合環(huán)保教育的知識點,，提高學生的環(huán)境意識,，進一步將環(huán)保理念深入人心。使學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣,。

四,、評價機制

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現,。

一年的認真工作后，我在各方面都取得了一些成績,。當然在日后的教學工作當中,，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平,，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。

教師述職報告5