報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告精彩開場(chǎng)白篇一

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。這一學(xué)期我們班進(jìn)行了每周小組爭(zhēng)星評(píng)比,。每個(gè)小組的八個(gè)人有八個(gè)不同的崗位,，負(fù)責(zé)監(jiān)督本組的組員，所考核的項(xiàng)目有加分和減分,，每天做好記錄,，如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)有不好的行為，及時(shí)告訴他們的相關(guān)負(fù)責(zé)人，每周統(tǒng)計(jì)一次,，進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，每組評(píng)出兩名優(yōu)秀組員,，這樣能進(jìn)行縱向和橫向?qū)Ρ?，給予獎(jiǎng)勵(lì)，還以短信的形式告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)和孩子共同享受喜悅,，這一學(xué)期我們班孩子各方面的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。

2,、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,。班干部是班主任的得力助手,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,，有必要選出得力的班干部,。班干部要有較好的自身?xiàng)l件，有管理能力和責(zé)任心,，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部,。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強(qiáng),，同學(xué)們也都服從他們管,。每天早讀時(shí)有兩名小干部，一人負(fù)責(zé)領(lǐng)讀古詩(shī),，一名負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾,，在他們的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我班學(xué)生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多,。每天的值日生都能在組長(zhǎng)的組織下,，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈,。班隊(duì)會(huì)時(shí)，小干部也組織的有模有樣,，事實(shí)表明,，他們都是合格的班干部，管理同學(xué)盡心盡責(zé),，同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也很好,。

3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，我利用校訊通,、電話主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。我們班有一個(gè)男孩叫曹芷源,，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛,，眼睫毛特別長(zhǎng),，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛(ài),，腦子特別聰明,，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣,，在學(xué)校欺負(fù)同學(xué),，課間上桌子，滑樓梯欄桿,，在存車棚沿著車后坐走,，在課堂上吃東西，不聽講,，不寫作業(yè),，在教室亂灑水，亂扔同學(xué)的東西等等,，有時(shí)上課了不進(jìn)教室在操場(chǎng)上玩,，有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說(shuō)他進(jìn)教室上課,，他理都不理，依然我行我素,。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)誤了,，說(shuō)反話他聽，有時(shí)候不管說(shuō)什么話都不聽,，拉他他就往地上躺耍賴皮,。

因?yàn)樗芏嗍艿狡圬?fù)的同學(xué)家長(zhǎng)都不愿意,，他的家長(zhǎng)也好幾次給受傷害的同學(xué)看病,，家長(zhǎng)也特別發(fā)愁，怎樣才能改變他?通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具,，我們就制定了幾條要求,，得到了就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)拼裝玩具。通過(guò)這樣做,，現(xiàn)在他的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),，不再欺負(fù)同學(xué)了，作業(yè)基本上也能按時(shí)交,，值日時(shí)不但能快速完成自己的任務(wù),，還能幫助其他同學(xué)。一年級(jí)考試時(shí)家長(zhǎng)看著他都不寫完卷子,，這次考試,，數(shù)學(xué)得了96分，語(yǔ)文80.5分,。昨天開放學(xué)典禮大會(huì),，他表現(xiàn)特別好，把我的滑雪票獎(jiǎng)給了他,，他高興得回家了,。雖然他還有很多缺點(diǎn),，但是我不會(huì)放棄,，我會(huì)想盡一切辦法改變他。

我的工作雖然沒(méi)有別人那么優(yōu)秀,，但是我播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

述職人：xx

教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告精彩開場(chǎng)白篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們大家好!

20xx年是我們創(chuàng)信教育的第十四個(gè)年頭，風(fēng)華正茂,，生機(jī)盎然!自信,、陽(yáng)光的創(chuàng)信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首，20xx年已走過(guò)春夏,，回顧一起走過(guò)的路,，我們播種了什么?收獲了什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，再用我們百倍的信心迎接新學(xué)期新的工作和挑戰(zhàn)!

一：我們的辦園理念和管理機(jī)制方面上了一個(gè)新臺(tái)階

本學(xué)期秉承了我們的服務(wù)理念，用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng),。其實(shí)就是用我們管理人員的愛(ài)心服務(wù)于老師,，用我們老師的愛(ài)心服務(wù)于孩子，用老師的愛(ài)心服務(wù)于家長(zhǎng),，用家長(zhǎng)的愛(ài)心服務(wù)于孩子!堅(jiān)持保教并重,，家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施特色教育加素質(zhì)教育,。

我們不斷深化幼兒園內(nèi)部管理改革使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理：1：比如,，一日流程中幼兒午餐時(shí)播放輕音樂(lè),，午餐后散步1015分鐘方可午休。2：由管理人員和年級(jí)組長(zhǎng)分管督導(dǎo)各年級(jí)班組,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織模式,，發(fā)揮民主管理，定期召開全體教師會(huì),，班主任會(huì),，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)及副班教師會(huì)，分層次進(jìn)行思想的溝通和統(tǒng)一,，并積極對(duì)工作出謀劃策,，共同開展園內(nèi)各項(xiàng)工作。我和我的管理團(tuán)隊(duì)切實(shí)做到了通力合作,、責(zé)任到人,、定期檢查、常抓不懈,，調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，發(fā)揮了其潛能,，收到了良好的效果。

二：我們的教師隊(duì)伍的建設(shè)得到了有力的保障

隨著創(chuàng)信教育的知名度不斷提高,，連鎖加盟的速度也在不斷擴(kuò)張,，在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要。所以,，園領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),，面向?qū)W校招聘一批新教師組建督導(dǎo)團(tuán)。5月份先后從學(xué)校招聘了近40位教師,。面對(duì)這些剛從學(xué)校畢業(yè)的小妹妹們,，當(dāng)看到她們的`眼神里流露出的那種不安、迷茫,、和疑惑時(shí),，我和谷園長(zhǎng)、李威園長(zhǎng)聆聽你們的心聲,，用我們的真誠(chéng)和你們進(jìn)行心與心的溝通,，用我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、理解和寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)踏進(jìn)創(chuàng)信大門的老師!經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了禮儀,，創(chuàng)信教育文化理念，一日工作流程,，團(tuán)隊(duì)打造,，和入班實(shí)習(xí)，和你們們朝夕相處彼此有了相互了解,，建立了友誼和信任感?，F(xiàn)在不僅留住了人，而且留住了心,。為讓新老師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),，我采取形式多樣的觀摩課、新老教師相互評(píng)課,，另外還采取師徒幫教結(jié)對(duì)的形式,，讓老教師有責(zé)任有義務(wù)去幫助新老師快速成長(zhǎng)。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京,、連云港,、安陽(yáng)、開封,、二廠5家連鎖園派送28名督導(dǎo)老師的艱巨任務(wù),。不僅組建了加盟督導(dǎo)團(tuán)而且鞏固了全園教師對(duì)創(chuàng)信的忠誠(chéng)度!

特別是八月份我們?nèi)珗@教師進(jìn)行了技能比賽，雖然時(shí)間緊,，準(zhǔn)備時(shí)間短,，正因如此可以看出我們教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的整體水平,，還處于不成熟階段，還需強(qiáng)化訓(xùn)練和嚴(yán)格考核,。也可以看出每一位老師對(duì)待工作的心態(tài)是如何的,，有的老師積極準(zhǔn)備、用心刻苦,，技能硬，成果碩,。有的老師敷衍應(yīng)付,、不思進(jìn)取、不學(xué)武術(shù)想蒙混過(guò)關(guān),、濫竽充數(shù),。對(duì)于后者我們會(huì)先說(shuō)教，后淘汰的方式,。要想把創(chuàng)信打造一流的品牌,，必先打造一流的專業(yè)教師隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍的建設(shè)始終必須堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持從我自身做起,，做到思想不滑坡，有奉獻(xiàn)精神,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、有創(chuàng)造性開展工作的精神，嚴(yán)格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創(chuàng)信發(fā)展的領(lǐng)航人!

三：我們的園本課程改革取得突顯成效

我園自本學(xué)期初開始把園本特色課程和藝術(shù)選修課相結(jié)合融入一日活動(dòng)流程中,，上午統(tǒng)一上我們的園本特色課,，悅讀識(shí)字、愛(ài)心數(shù)學(xué),，以保證我園特色課程的教學(xué)質(zhì)量和效果,。下午上一小時(shí)的藝術(shù)選修課，根據(jù)孩子的興趣選修相應(yīng)的藝術(shù)課,，有國(guó)畫,、舞蹈、電子琴,、打擊樂(lè),、口才、手工制作等20xx最新教師個(gè)人述職報(bào)告工作報(bào)告,。要求各班老師把每周課程內(nèi)容列出周計(jì)劃表張貼出來(lái),，讓家長(zhǎng)了解幼兒每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們根據(jù)課程的需要還聘請(qǐng)了專業(yè)教師來(lái)授課,，藝術(shù)選修課的推出受到家長(zhǎng)和孩子的極大歡迎和好評(píng)!新學(xué)期我們將會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,，把藝術(shù)課推向新高

另外，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)每班每月圍繞一個(gè)主題來(lái)滲透各領(lǐng)域課程活動(dòng),，讓孩子的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于生活回歸生活,，只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗(yàn)生活，激發(fā)孩子從要我學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的動(dòng)力,，進(jìn)而提升孩子的綜合素質(zhì),。我感覺(jué)在這方面還存在諸多的不足，比如,，1：每月的主題環(huán)境的營(yíng)造氛圍還不到位 2：教師針對(duì)主題教學(xué)方面理解的還不透徹 3：組織主題教學(xué)活動(dòng)時(shí)整合資源的意識(shí)還很淡薄,。我希望在下學(xué)期在這些方面進(jìn)行深入教研，針對(duì)性的有組織的集中備課,，爭(zhēng)取有新的突破!

四：我們的環(huán)境建設(shè)有了新的改善

我們力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,，豐富孩子在園的一日生活，從孩子的年齡出發(fā)做到讓幼兒園生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，本學(xué)期我們注重了室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，比如：我們投放了圖書柜,，創(chuàng)建了圖書角，利用晨間活動(dòng)讓孩子自由閱讀,，讓孩子從小懂得愛(ài)讀書,、愛(ài)惜書的好習(xí)慣。另外,，有的班還創(chuàng)建了娃娃家,、植物觀察區(qū)、表演小舞臺(tái),、手工制作展區(qū),、游戲區(qū)等等。教室一下變得豐富多彩了,，孩子的視野開闊了,，興趣更濃了，那么孩子們也更加喜歡上幼兒園了,。

在努力為創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也要求每一位教師從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人文環(huán)境。努力優(yōu)化管理人員與教職工之間的關(guān)系,、師幼關(guān)系及教師與家長(zhǎng)的關(guān)系等,。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,、使孩子始終處于被尊重、被關(guān)愛(ài),、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，也是健全人格的良好開端,。

另外,，我們外部環(huán)境因沒(méi)有和領(lǐng)導(dǎo)商定方案，所以沒(méi)有大的改觀,，將作為下學(xué)期的重點(diǎn)工程來(lái)抓!

五：我們的教育教學(xué)活動(dòng)和工作得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可!

1：為豐富幼兒的在園生活，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)完成了每月園內(nèi)主題活動(dòng)：三月份的三八婦女節(jié),，增進(jìn)了幼兒對(duì)媽媽的親情、四月份的幼兒技能比賽,，培養(yǎng)了孩子對(duì)生活的自信,、六月份的快樂(lè)六一兒童節(jié)、父親節(jié),，七月份的建黨節(jié),、八月份的建軍節(jié)讓孩子熱愛(ài)自己的家、熱愛(ài)解放軍,、熱愛(ài)祖國(guó)的情感!

2：除了進(jìn)行每月主題活動(dòng)外,，各班還進(jìn)行了多種形式的教學(xué)展示，特色課展示,、藝術(shù)課展示,、童話劇表演、美工制作等等與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，體驗(yàn)課堂真正做到課程透明化!

3：家長(zhǎng)工作 家園共育是發(fā)揮教育資源的一種手段，學(xué)期初我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，家長(zhǎng)會(huì),、專題講座等幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀念。另外，我們要把家訪活動(dòng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn),，使我們的老師更好的開展新學(xué)期工作,，使新老孩子愉快的走進(jìn)幼兒園，有效地促進(jìn)幼兒園與家庭教育的一致性,。

鑄一腔熱血澆灌祖國(guó)花朵!我們因同一個(gè)目標(biāo)而走到一起,，走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜,，在我們?nèi)w老師的共同努力下創(chuàng)信依舊不平凡,，因?yàn)橛形覀儎?chuàng)信人無(wú)私無(wú)悔投身于幼教事業(yè)，我也甘愿在創(chuàng)信這片熱土上繼續(xù)播撒希望,，執(zhí)著耕耘,。

相信，未來(lái)的創(chuàng)信充滿希望!未來(lái)的創(chuàng)信人充滿幸福!謝謝!

教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告精彩開場(chǎng)白篇三

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上,，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。并踐行自己在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。在課堂教學(xué)中,，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂(lè)欣賞,，讓優(yōu)美的音樂(lè)平撫學(xué)生躁動(dòng)的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的,。另外,，為了讓學(xué)生聽好歌、唱好歌,，我特意建立一個(gè)公共郵箱,，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去，同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們,，好讓他們下載聆聽,、學(xué)唱。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。xx年8月，我利用假期前往北京參加我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上,。

俗話說(shuō):一份耕耘一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),。

教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告精彩開場(chǎng)白篇四

每當(dāng)我站在講臺(tái)前，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,，圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí)；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時(shí),，一種幸福之感便油然而生,。從1997年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整9年，在永安小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,，一名xx區(qū)優(yōu)秀教師，一名語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,，一名市級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,，一名語(yǔ)文學(xué)科省級(jí)教學(xué)能手。

工作9年來(lái)我每天都努力讓自己成為四種人：讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人,，不把責(zé)任上交,。讓同志放心的人，不在背后搞小動(dòng)作,。讓家長(zhǎng)相信的人,，不對(duì)付每一節(jié)課。讓學(xué)生熱愛(ài)、敬佩的人,，不空虛,、乏味的度過(guò)每一天。

工作9年我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本,。起早貪黑,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,。從不計(jì)較個(gè)人得失,，處處以永安教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任,、敢挑重?fù)?dān),。還記得工作的前三年我以畢業(yè)抽測(cè)全區(qū)前兩名的好成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后，最近6年,，我所教的每一個(gè)都很特殊,，兩個(gè)是由于種種原因從整個(gè)年組分出來(lái)的班，兩個(gè)是全校紀(jì)律和成績(jī)都堪稱最差的大亂班,。而且都是高年,，我們都知道xx區(qū)每年小學(xué)畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)非常重要，被公認(rèn)為是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展的生命線,。所以幾年來(lái)我班主任工作最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班,、差班的成績(jī)，不給全組拉后腿,。表面上看,，我在教亂班差班時(shí)都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境，樹立自強(qiáng)向上的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)生的成績(jī)、紀(jì)律也都有明顯的提高,。其實(shí)我自己知道幾年來(lái)我付出了多少精力和心血,，克服了多少困難。日復(fù)一日接觸特殊的學(xué)生群體,，常年的接觸特殊的班級(jí),，我感到自己的教育機(jī)智、教學(xué)熱情,、上課的激情都在退化,。被逼無(wú)奈只好在同年組班級(jí)中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺(jué),，重新找到上課上的過(guò)癮的感覺(jué),。當(dāng)然方法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅,。我所教的亂班、差班在校各類活動(dòng)均取得了教好的成績(jī),。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小銜接考試中也取得了全區(qū)三個(gè)第三,、一個(gè)第二的好成績(jī)。

所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，所有這些都極大的鍛煉了我的能力,，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí),、誠(chéng)懇的人格,。當(dāng)然幾年來(lái)我在提高班級(jí)成績(jī)的和紀(jì)律的同時(shí)從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)教學(xué)方法和教學(xué)策略的研究。因?yàn)橹挥锌茖W(xué)的方法才[你閱讀的文章來(lái)自：126]能使成績(jī)提高達(dá)到是半功倍的效果,。除了參與學(xué)校每學(xué)期制定的專題研究之外,，高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何能更好的為語(yǔ)文新授課服務(wù),、如何有效的復(fù)習(xí)積累學(xué)過(guò)的知識(shí)一直都是我研究的內(nèi)容,。目前已初見成效，現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納,、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

如：預(yù)習(xí)時(shí)的三讀法和復(fù)習(xí)時(shí)的三重法，還有在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的批注法,、對(duì)比練習(xí)法,、對(duì)比讀文法等等。

幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī),。由我所講授的語(yǔ)文課《荔枝》,、《小抄寫員》、《第一場(chǎng)雪》,、《母親河》等二十多節(jié)課在國(guó)家、省,、市,、區(qū)的評(píng)比中均獲一、二等獎(jiǎng),。由我所撰寫的《抓好學(xué)法指導(dǎo)奠定閱讀基礎(chǔ)》等二十多篇論文均獲國(guó)家,、省、市,、區(qū)一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我本人連續(xù)幾年被評(píng)為區(qū)校優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。連續(xù)6年被評(píng)為區(qū)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生積極分子,。連續(xù)3年被評(píng)為永安小學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵，20xx年被評(píng)為xx區(qū)糾正行業(yè)不正之風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,。20xx年被評(píng)為省“十五”期間美育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,，20xx年他在“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)”工作中被評(píng)為市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，20xx年,、20xx年我兩次組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,，均獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書正式出版,。連續(xù)兩年我的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)材料在全區(qū)交流會(huì)上交流榮獲特等獎(jiǎng),。20xx年、20xx年我兩次參與了齊市小學(xué)語(yǔ)文《資源與評(píng)價(jià)》的編輯工作,，受到了市,、區(qū)教研員的一致好評(píng)。

自20xx年我光榮的被評(píng)為xx區(qū)語(yǔ)文骨干教師后,，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實(shí)錄》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力的增強(qiáng)身為骨干教師的輻射作用,。小組教研活動(dòng),，我總是第一個(gè)參加。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)我都積極參與,。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過(guò)程中初步的形成了我書聲朗朗,、議論紛紛、其樂(lè)融融的教學(xué)風(fēng)格,。

當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語(yǔ)文教師,，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅(jiān)信在永安這個(gè)即擁有全區(qū)最出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染,，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。

謝謝大家！